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寫讀書的作文

時(shí)間:2023-01-21 16:27:13 讀作文 我要投稿

【必備】寫讀書的作文錦集10篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的寫讀書的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】寫讀書的作文錦集10篇

寫讀書的作文 篇1

  話說:一只猴子從一時(shí)爆出……故事便如此展開了。隨著手一頁頁翻書的節(jié)奏,心緒便伴著唐僧師徒四人從第一難走到了第四十九難,越發(fā)覺得吳承恩的目光穿過了時(shí)空,劃破了常規(guī)。筆墨間靜靜的反映了這個(gè)時(shí)代的問題。

  悟空之悟

  在西記中恐怕沒有第二個(gè)角色能比孫悟空給讀者的印象更深了。一副天不怕地不怕的面孔,一張能說會(huì)道的嘴巴,一副永不服輸?shù)谋砬,一身上天下海的好功夫……集合在一只猴子身上,豈能叫人忘記呢?怕最我難忘的卻是這只靈猴身上那股獨(dú)一無二的野性和滿腦子的詭計(jì),這些用在施展正義上才是孫空的靈魂所在。這樣的人在現(xiàn)代社會(huì)上也不難發(fā)現(xiàn),那些對(duì)工作充滿熱情,帶著一股勢(shì)不可擋的沖勁,不斷追求創(chuàng)新和完美的人,不正是孫行者的化身嗎?愛迪生、魯迅、居里夫人、劉翔……他們那股勁兒不正是孫悟空的精神嗎?我終于悟出了、悟出了;西游記中的那位風(fēng)云人物,其實(shí)在我們生活中無處不在。

  玉帝之悟

  老實(shí)說,在西游記中我最不欣賞的不是那群妖魔鬼怪,而是那安坐天宮的.玉皇大帝。在西游記中他不是施壓人民的暴君,也不是貪圖享樂的庸君,但他的無能實(shí)在令人不解,蝦兵蟹將尚且懂一些雕蟲小技,而當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí),堂堂一個(gè)玉皇大帝卻只能三十六計(jì)走為上計(jì),難道統(tǒng)治者就如此無能?也難道一個(gè)天庭能被一只野猴子弄得一塌糊涂。慶幸的是不可能在社會(huì)站穩(wěn)腳的還是踏踏實(shí)實(shí)努力向上吧!

  妖怪之悟

  在西游記中,金、銀兩魔是太上老君看爐童子,獅猁魔王是文殊菩薩的坐騎,妖是龍王敖順父子的手下……這些妖怪作惡多端,企圖為吃得唐僧肉而謀害三藏師徒四人,執(zhí)法者還未來得及捕捉他們,卻總是因?yàn)檫@些妖怪與某個(gè)菩薩又或與某個(gè)真人有關(guān)系而被早已“救”走。法律在他們面前又是顯得如此的有“人情味”十足的手法在當(dāng)今社會(huì)早已被:“法律面前人人平等”而取代了。真想知道那時(shí)悟空、悟飯、悟凈三師兄弟是何等的納悶。而那些蹺幸得以生存的妖怪是何等的洋洋得意。我終于悟出了,悟出了:法律和平是何等的重要。

  手指輕輕地一劃過封面“西游記”三個(gè)字,同時(shí),我的思緒又被一幕幕的新悟輕輕地牽起,默默地合上書本,靜靜地閉上眼睛,讀西游記之悟永遠(yuǎn)也不會(huì)停止……

寫讀書的作文 篇2

  書,我一直覺得它是一個(gè)神奇的東西。每一次品它,都會(huì)在它的片言語之間,感受到了一份感動(dòng)。那份感動(dòng),是細(xì)膩的,是生動(dòng)的.,如一娟細(xì)細(xì)的溪水潺潺地流過心尖,不帶一絲痕跡,只留下那份感動(dòng),永遠(yuǎn)珍存。

  每一次讀它,它言語中的余音都會(huì)在我唇齒之間流轉(zhuǎn),馥郁芬芳。特別是古時(shí)候的書,不用讀內(nèi)容,只讀它的題目,就是一絕妙好詞,就為它的命運(yùn)埋下了伏筆,之后,就會(huì)以一種讓人心碎的驚艷出現(xiàn)在歷史長(zhǎng)河的上空,這么一照,便是永世。

  書,給予我們的,不僅是精神上的滿足,更多的是我們?yōu)樗母袆?dòng)。

寫讀書的作文 篇3

  “一日無書,百事荒蕪!标悏壅f的這句話可真好!大多數(shù)同學(xué)都覺得讀書是一種枯燥乏味的一件事,正所謂:“人說讀書苦,我以讀書樂。”漸漸的,我在讀書中尋找到了一些樂趣,

  曾經(jīng)看過這樣一段記述,馬克思當(dāng)年在圖書館里一邊看書一邊蹭地,日久天長(zhǎng),竟然在圖書館的地毯上留下一行深深的腳印。我也曾在自己家的地板上試過,也許是地板太硬,也許就是“功力不足”,我沒能蹭出什么腳印來,但我對(duì)讀書越來越感興趣了。

  記得我很小的時(shí)候就有了一些讀書興致,雖然當(dāng)時(shí)不識(shí)字,但也是天天勸著姐姐幫我看,她的那本《水滸傳》已經(jīng)被我翻得不成樣子了,即使只是看畫,但至今仍清楚的記得武松打虎的那幅畫。

  隨著時(shí)間的推移,知識(shí)的增長(zhǎng),我就開始看四大名著了。在書中我領(lǐng)悟了孫悟空的機(jī)智勇敢,林黛玉的多愁善感,曹操的勇敢善哉……這些都讓我難以忘懷。漸漸地,書成了我生活中不可缺少的一部分,記載著數(shù)多酸甜苦辣!白钍菚隳苤逻h(yuǎn),腹有詩書氣自華。”這句話說得真沒錯(cuò)。

  隨著年齡的'增長(zhǎng),歲月的變更,一口氣下來都13年了。書讀的多了,字也認(rèn)的多了。現(xiàn)在,我最愛讀中外的文學(xué)課本,粗略統(tǒng)計(jì),已經(jīng)讀過好十多本了。我看書的習(xí)慣是一本新書到手,先細(xì)細(xì)的讀上兩遍,然后便是隨手翻。翻到哪頁是那頁,就看那頁。這樣,總能發(fā)現(xiàn)以前沒有太注意的地方,也總有新的收獲,“每有會(huì)意,便欣然忘食”的感覺也漸漸多了起來。因此,我還為我這種讀書法取了個(gè)名字:“高效巧效讀書法”!

  當(dāng)然,我看書時(shí),也遇到過困難。有時(shí),心儀一本書久矣,卻因現(xiàn)金不足,只好看一遍一遍地往書店跑,望“書”止渴。等到湊夠了錢,把書“請(qǐng)”回家的那種神圣的心情,簡(jiǎn)直無法言表。

  現(xiàn)在的書,真是不易選擇,良莠不齊啊,我就買過那種有很多錯(cuò)別字的書,但也沒有辦法,吸取教訓(xùn),在下次買書時(shí)就會(huì)認(rèn)真挑法!

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類成長(zhǎng)的泉源,讀書之趣絕非不讀之人所能輕易領(lǐng)悟。我喜歡讀書,也希望自己在讀書中增長(zhǎng)智慧,超越自我,完善生命!

寫讀書的作文 篇4

  在我的書柜里,存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志,《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我都會(huì)坐下來捧著書本有滋有味地閱讀起來。因?yàn)樽x書讓我快樂了,對(duì)于我來說讀書更是一種享受。

  有一次,老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè),先寫了幾道簡(jiǎn)單的題,大家一看挺容易,有些高興。后來老師又寫了幾道題,同學(xué)們一看都傻眼了,老師笑笑說:“別著急,回去多翻翻書。聯(lián)系以前和今天學(xué)的知識(shí)再想想,老師相信你們能解答出來!被氐郊依铮亿に伎嘞,怎么也做不出這幾道題。媽媽說:“你先翻翻書吧!蔽揖腿シ瓔寢尳o我買的《小學(xué)生數(shù)學(xué)疑難解答》,終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,把這幾道題做對(duì)了,我心里甭提多高興了,再一次體會(huì)到了讀書的快樂。

  現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,每次作文講評(píng)時(shí)的`,老師都在班上夸我的作文寫得好,因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來的。

  讀書真好!讀書使我開闊了眼界,讀書使我頭腦豐富的,讀書使我充滿自信,讀書使我的生活樂趣無窮。讀書真好!我愛讀書。

寫讀書的作文 篇5

  “讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟悉!懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”是怎么回事。

  喜歡讀書的人,時(shí)把心思投入進(jìn)去,身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流,看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷,一同欣賞優(yōu)美的歌曲……

  當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

  《伊索寓言》給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發(fā),這本書的每一段小小故事,都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑,它就給我們了一個(gè)很大的啟示,由兔子的松懈,到烏龜?shù)膱?jiān)持,給我們了一個(gè)大道理,說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn),那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系,你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神!稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對(duì)困難,運(yùn)用你的智慧,只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì),困難一定能夠迎刃而解。

  《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó),我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事,都不能喪失意志,不能怕苦,要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn),成功掌握在自己的手上?/p>

  讀書不僅可以使我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的'各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

  在我認(rèn)為,讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式,它不但能夠給予人無窮無盡的知識(shí),而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。

  我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書呢?

寫讀書的作文 篇6

  一提到書,有些人就會(huì)頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句,冗長(zhǎng)的故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來得直截了當(dāng),還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午,沏上一杯茶,坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋,這可真是一種高雅的享受啊!

  我愛讀書,這得歸功于我老媽。

  小時(shí)候,老媽就教我背古詩,什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”什么“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡鹊龋鹊。我每背一首,就得到老媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

  小時(shí)候,老媽還常常給我講童話故事,《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽得如癡如醉。上幼兒園,老媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我開始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在,我又迷上了古今中外名家的作品!蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。

  我遨游書海中,天南地北,四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國(guó)祁連,卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;雖沒有成年,卻也懂得賈寶玉與林黛玉的'悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”,和三毛—起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門,盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來往游玩的時(shí)候,我就深深感到讀書的樂趣。

  書給我們這些負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生帶來了太多的快樂;氐郊曳畔鲁林氐臅谏嘲l(fā)上,拿起一本小說充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?

  書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。

  我不信書中會(huì)有黃金屋,更不信書中會(huì)有顏如玉,但我相信書中有一個(gè)大世界,只要與書為伴,一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造的樂趣,一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的,廣博的知識(shí)以及深邃的思考,確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你!愛讀書,是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在,擁有此舉,今生何憾?

寫讀書的作文 篇7

  小時(shí)候,最愛春雨。一半是因?yàn)椤按河曩F如油”,另一半則是因?yàn)橄矏鄞河甑募?xì)小,他總會(huì)使我覺得很溫馨:她清新而不嫵媚,纖小而不豪邁,它總是細(xì)細(xì)的訴說,訴說春的幽遠(yuǎn)、和煦。

  而今,在一次面對(duì)春雨淅瀝地落下,心頭卻多了一份莫名的孤獨(dú)之感。

  向左轉(zhuǎn)身,隨手拿起人在床頭柜上的一本書——《紫色菩提》。離開書桌,手捧書,靠在床背上,靜靜的閱讀。

  一直以來,我都喜歡林清玄的作品,總覺得他的文字都被清水煮沸過一般,不帶任何雜質(zhì),是那樣地清新,自然。

  讀書中的《清歡》,我知曉了:“這種清淡的歡愉不是來自別處,正是來自對(duì)平靜的`疏淡的簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛”:讀《茶香一葉》,我知道了:原來就是一片茶葉,她的來歷也是不凡的,就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜!罚叶昧耍骸跋ЦD瞬皇巧俑,而是惜福得福,這就是為什么平淡之人常享高壽的原因了”……

  乏了,就放下書,閉上眼,聆聽自己的呼吸聲。休息夠了,又隨手拿起一本書,是安意如著、李少白攝的《再見故宮》。跟隨安意如的筆端,我開始游覽故宮,只是,這一次重點(diǎn)不在它雄偉富麗的建筑、豪華珍稀的擺設(shè),而著重于每一座宮中的故事。

  我看到了建文帝朱允文的無奈,見識(shí)到了雍正帝胤禛的秉政,亦瞧見了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些后宮嬪妃,縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認(rèn)的幸福皇后,我仍舊可憐她!白钍菬o情帝王家”,我無法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。

  “一座紫禁城,訴盡了歷史的往復(fù)和人世的悲喜”,我能于《再見故宮》中尋訪歷史、反思現(xiàn)世,真是無比幸運(yùn)。

  這一雨夜,我以書為伴。這書香好似美景,讓人陶醉;這書香好似音樂,讓人回味;這書香好似天空,開拓了我的視野。

  打開窗,清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入。因?yàn)橛心,書,漫漫長(zhǎng)路,也并不孤獨(dú)。

寫讀書的作文 篇8

  書,對(duì)于每個(gè)人來說都不是陌生的物體,但是每個(gè)人讀書的故事不一樣,對(duì)知識(shí)的感悟也不一樣,F(xiàn)在就讓我介紹我的讀書故事吧!

  小時(shí)侯我沒上幼兒園,媽媽生怕我在以后的學(xué)習(xí)中落后于人,所以會(huì)經(jīng)常帶我到書店“看書”。那時(shí)的我只認(rèn)畫不認(rèn)字,總之畫多過字的書我都會(huì)翻一遍,而書中的內(nèi)容早已經(jīng)是忘得一干二凈了。只記得書中有著鮮艷的顏色:一個(gè)小孩總是騎在金黃色的火輪上飛,綠色的荷花池中露著幾朵粉紅色的花骨朵兒,蔚藍(lán)的天空上總有一群飛鷹翱翔……

  上小學(xué)時(shí)到書店看書的機(jī)會(huì)就減少了許多,因?yàn)閷W(xué)校和母親布置的周末作業(yè)就夠我忙上一天了。即使有機(jī)會(huì)到書店里,感覺和以前都不同了。那時(shí)我不再挑“小人書”看,反而更積極地翻起一些課內(nèi)外名著和教材輔導(dǎo)的書,如果有助于學(xué)習(xí)的話,還會(huì)買回家慢慢研究。

  不經(jīng)不覺我已經(jīng)上到了初中,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)早已把我壓得喘不過氣來,哪有時(shí)間在書店里轉(zhuǎn)悠呢?有時(shí)間也用來休息了。現(xiàn)在我到書店后什么專欄都不管,只會(huì)直奔“初中教材輔導(dǎo)系列”的專欄,看看有什么參考書和練習(xí)值得買的,根本沒時(shí)間抬頭望望其他系列的書。接著又要捧著參考書回家奮斗,現(xiàn)在去書店給我的感覺就像一種負(fù)擔(dān)。

  人越大逛書店的時(shí)間就越少,不是工作繁忙就是學(xué)習(xí)繁忙,品讀名著的時(shí)間早已經(jīng)被英語、物理試題給霸占了。有時(shí)候真好想放下手頭上的練習(xí),然后讀一本名著,體會(huì)作者的心情和學(xué)習(xí)書中的.寫作方法。讀盡天下才子書是我一生的夢(mèng)想。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士,敬佩他們妙筆生花的功力,還有高深莫測(cè)的思想境界。

  讀書可以使人開闊視野,讀書可以使人思考周全,讀書可以使人品味生活。人是要不斷地增值自己才不至于被社會(huì)淘汰,讀書是最好的方法之一。

寫讀書的作文 篇9

  書是我們?nèi)祟惖呐笥,而讀書則是我們和新朋友交流的過程。在讀書的過程中,能提升我們的文化修養(yǎng),開闊我們的眼界。

  一天中午,我正在房間捧著我的新朋友《水滸傳》看得津津有味,媽媽叫我吃午飯,真是掃興!我便拿著書,心不甘情不愿地端著碗往餐桌前一坐,又廢寢忘食地讀了起來。那一刻,我的心早已被精彩的故事內(nèi)容給勾走了,只顧一口一口地挑著米飯往嘴里送,可眼睛依然停留在了書本上。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備為了武松的勇猛而拍手叫好時(shí),爸爸笑著問:小鄧,這書也能就飯吃呀?瞧瞧你,半碗飯下去了,怎么一口菜都沒有吃?

  我嘿嘿地笑了笑,頭也不抬,隨手夾了一口離我最近的`菜,往嘴里一放,用牙齒細(xì)嚼慢咽時(shí),一股麻辣味侵襲而來,迅速蔓延了我的整個(gè)舌頭。完了!吃到我最討厭的花椒了,我連蹦帶跳地吐出了花椒,用手對(duì)著嘴巴使勁地扇風(fēng)。媽媽看著我狼狽的樣子說:出洋相了吧,這就是一心二用的后果!聽了媽媽的話,我有些難為情。加上我可不想再吃到花椒了,于是,我在心中默默地和武松告了別,讓他等我吃完飯?jiān)僖娒妗N疫@才依依不舍地放下了書。

  雖然書給我?guī)砹瞬簧俾闊,也讓我出了不少洋相,但書仍是我的良師益友。希望我們每一個(gè)人都能找到自己喜歡的書,開啟我們?nèi)松某晒χT!

寫讀書的作文 篇10

  小時(shí)候,常常聽媽媽講故事,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲傷與善良,正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑;我為《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》的故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······

  ”的連環(huán)畫吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候,因?yàn)榭匆槐具B環(huán)畫和媽媽走散。

  星期一,是趕集的'日子,這里到處人來人往。

  我掙脫媽媽的手來到一個(gè)書攤前,被一本印著“三只小豬,我的眼睛凝視這那本書,手卻不由自主地拿起它,雖然那時(shí)識(shí)字不多,但是我也看的津津有味。

  買完菜的媽媽,意識(shí)到我沒在她身邊,眼里含淚,焦急地向四周張望著。不停的呼喚這我。

  我仿佛融入到書中。根本沒聽到媽媽焦急的呼喚。

  媽媽在人群中穿梭,急切地尋找我。

  我讀完了,咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。

  我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,周圍人的歡笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸,但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣,站在原處等媽媽。

  過了一會(huì),媽媽看見了我他滿臉汗珠,他抱起了我,我告訴了她事情的經(jīng)過,媽媽夸我:愛看書,是個(gè)好孩子。

  書,成了我的好伙伴。

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