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身邊的作文500字

時(shí)間:2023-01-21 12:12:16 五百字作文 我要投稿
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實(shí)用的身邊的作文500字五篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的身邊的作文500字5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的身邊的作文500字五篇

身邊的作文500字 篇1

  我要介紹一位我的朋友,他身材胖胖的,留著一頭干凈利索的短發(fā),彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛,笑起來(lái)臉頰上就出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。他就是我的朋友——小剛。

  他總是面帶微笑,看起來(lái)就感到無(wú)比溫暖。我很喜歡和他談心,因?yàn)橹灰矣胁婚_(kāi)心的事,一看他燦爛的笑容,那些煩惱的事情就消失了,所以班里的同學(xué)們也都很喜歡和他交朋友。

  他還很喜歡耍帥,每次都穿著干凈的、整齊的、得體的衣服,把自己打扮的十分帥氣。經(jīng)常給我們擺幾個(gè)造型,酷酷的把我們逗得哈哈大笑。

  小剛不僅愛(ài)耍酷,也很貪玩。下面讓大家知道一下,為什么叫他“貪玩大王”吧!

  記得有一次,老師正在聲情并茂地講課,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)講,可是總能夠聽(tīng)到有人在悄悄地說(shuō)話。只見(jiàn)老師生氣地說(shuō):“小剛,你給我站起來(lái),你知道你剛才在干什么嗎?”他羞愧地說(shuō):“我在和同學(xué)聊游戲呢!崩蠋熒鷼獾卣f(shuō):“你真是太貪玩了!”

  還有一件事讓我記憶猶新。老師讓大家寫,要求寫三頁(yè)紙,為了能更快的`回家玩,他只寫了一頁(yè)半紙,趁著老師正在和家長(zhǎng)溝通期間,沒(méi)把作業(yè)交到老師手里,只是放在了講臺(tái)上,然后就偷偷溜走了。又過(guò)了一個(gè)星期,老師狠狠地批評(píng)了他,還叫了他的家長(zhǎng),他又流下了慚愧的淚水。

  這就是我身邊有特點(diǎn)的人,我的朋友——小剛。

身邊的作文500字 篇2

  曾經(jīng),我一直認(rèn)為美都是遙不可及的。比如優(yōu)美的音樂(lè)、美麗的水墨畫、五彩繽紛的花園……可自從經(jīng)過(guò)了那件事情,從此,我就改變了這種看法。

  那天,我乘坐汽車到開(kāi)化根博園里觀賞形態(tài)各異的根雕。上了車,車不快不慢地前行著。由于鄉(xiāng)下的馬路坑洼不平,車子晃晃悠悠的,好像在玩碰碰車。忽然,司機(jī)一個(gè)急剎車,我的胃立馬翻江倒海起來(lái),本來(lái)就有暈車癥的我,這一搖晃更是讓我感到難受。實(shí)在忍受不住,“嘩―”地一聲,早飯吃的全吐了出來(lái),污物吐在坐我旁邊的一位阿姨身上,車廂里頓時(shí)飄起來(lái)了一股難聞的`氣味。那位阿姨也抽了抽鼻子,顯然她也受不了這股氣味。

  此時(shí),我難受之余又平添一份害怕,深深感覺(jué)到,一場(chǎng)世界大戰(zhàn)馬上就要降臨在我的頭上。奇怪的是身上沾滿我吐的污物的那位阿姨,不但沒(méi)有罵我,相反還帶著溫柔的語(yǔ)氣關(guān)切地對(duì)我說(shuō)﹕“小妹妹,你沒(méi)事吧,是暈車了吧。來(lái),我這個(gè)位置透風(fēng),你坐過(guò)來(lái)吧,沒(méi)關(guān)系吧!蔽颐銖(qiáng)的笑了笑,說(shuō)﹕“真……真不好意思,還是阿姨您自己坐吧!薄皼](méi)關(guān)系的,我媽也有暈車的毛病,坐在窗戶旁邊透透新鮮空氣會(huì)好受些的。再說(shuō)我就要下車了,這個(gè)位置遲早還是你坐的!薄爸x謝您,阿姨!蔽移炔患按貙⑵ü梢频杰嚧斑叺淖,呼吸了新鮮空氣,慢慢地回過(guò)神來(lái)。等我完全回過(guò)神來(lái)時(shí),那位阿姨已經(jīng)下車了。我望著她的那背影,心中不由得一陣感激。

  這難道不也是一種美嗎?甚至要比我后來(lái)看到的根雕還要美。

  這種美是人與人之間的人情之美。

身邊的作文500字 篇3

  我有一個(gè)好朋友,我和她的關(guān)系總是很好,為什么呢?因?yàn)椋男愿窈芎,?duì)人也很好。

  她人很胖,梳著馬尾辮,總是喜歡咧開(kāi)嘴,瞇著小眼笑,她的笑也傳染了大家,讓大家一起笑。

  有時(shí),她很活潑。下課了,她經(jīng)常會(huì)講一些笑話來(lái)逗樂(lè)大家。體育課時(shí),即便她人很胖,但她依然會(huì)很認(rèn)真的跑步,打球,反而比一些身材好的人還熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)呢!每次跑步時(shí),她總是手我成兩個(gè)小肉球,喘著氣,上氣不接下氣,但仍然堅(jiān)持著小跑著。雖然每次在班上的體育成績(jī)都不好,但如果你仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的體育成績(jī)一次比一次好了!平時(shí)她也很熱心,如果別人有什么需要,只要她能完成,她一定幫忙!扒,這道題,我怎么也做不出,你教教我!”“沒(méi)問(wèn)題!”“沁,我鉛筆沒(méi)帶,借一支!”“好的!”“沁,沁……”“來(lái)啦!”她算是同學(xué)們的小幫手啦!總能幫助大家。

  不過(guò),當(dāng)她看書時(shí),卻十分安靜。每當(dāng)她看書時(shí),她總是一手夾著書,一手頂著頭,連平常小小的'眼睛在看書時(shí),也仿佛變大了,兩眼專注地看著書。如果,這時(shí)有人煩她,她還會(huì)有點(diǎn)生氣呢!所以說(shuō),千萬(wàn)不要在她看書時(shí)打擾她呢!

  瞧,這就是我的好伙伴,一個(gè)胖胖的,活潑的,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱心幫忙,助人為樂(lè)的好伙伴。如果你認(rèn)識(shí)她,一定會(huì)喜歡她的!她雖然胖,但胖的可愛(ài);雖然胖,但她卻不像別人一樣不愿動(dòng);雖然胖,卻不自卑,反而樂(lè)于助人,開(kāi)朗大方。這是一個(gè)多么好,多么值得交往的伙伴!

身邊的作文500字 篇4

  六月的風(fēng),帶著仲夏輕柔的氣息,飄洋過(guò)海來(lái)到身邊。引發(fā)一篇短暫的陶醉。

  ——題記

  信步走在仲夏的花園,看花影弄姿,花事正濃。忽然,一朵蜷皺失色的花頹然落地,頓失嬌容。我不禁愕然:花期還有一夏呢,怎么這么早就有花凋落了呢?我不禁走上前去,才發(fā)現(xiàn)一簇簇曇花在爭(zhēng)艷。

  點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中眨著雙眼,仿佛嬰兒在尋覓夜空的深邃。溫柔的夏風(fēng)掠過(guò)花間,帶來(lái)陣陣香氣。以前看花,只顧看繁茂盛開(kāi)的幾簇,卻錯(cuò)過(guò)了一現(xiàn)而過(guò)的曇花。也許是月光太過(guò)清淡,不像日光銳利如箭,才只是映出曇花的素顏。更不知是誰(shuí)今夜給曇花化了艷妝,真正顯示了她少女般的靧面。

  曇花是花中的智者,她知道自己的生命如過(guò)隙的白駒一樣的短暫。便在月下安排了一場(chǎng)毫不喧囂的晚宴。她沒(méi)有干擾夜的寂靜,以她絕美的姿態(tài),徹底投入,盡情綻放,輕舞飛揚(yáng)。她短暫的生命中,沒(méi)有蟬那樣成天的唏噓,而是在她輕舞飛揚(yáng)之后盡美而謝。

  就在猝不及防的剎那,一抹流星劃過(guò)天際,在夜幕下拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴,消失在天際。

  流星雨是星空的智者,他為了瞬間的生命,籌備了一個(gè)絢麗的空間。他來(lái)時(shí)的剎那,恣意傾斜,拋灑出生命最后一刻的光輝。他輝煌而來(lái),絢麗而去,在深黑的夜幕下劃出了生命的光輝。

  曇花、流星雨在短暫中散發(fā)的光輝令我蟄服,生命的有限感又令人惋惜。正是“人命之不息,過(guò)于山河。今日雖存,明日難知!

  生命也只是瞬間,為何不在這短暫的“仲夏”中,讓生命夜夜似曇花,時(shí)時(shí)如流星,讓自己的生命與美共舞呢?

身邊的作文500字 篇5

  在我們身邊,有著許多榜樣,我們班也有一個(gè)榜樣。他皮膚黝黑,身材高大,還有一顆正直的心。

  他關(guān)心集體,非常熱愛(ài)我們班級(jí),在班里說(shuō)話也很有威力。有一次,老師還沒(méi)有來(lái)上課的時(shí)候,班里非常的吵,有人在聊天,有人在完游戲,有人在喧鬧,還有人在“逛街”。這時(shí)候,紀(jì)律委員也沒(méi)有什么辦法讓班里的同學(xué)安靜下來(lái)。是他告訴同學(xué)們“如果全校都和我們班一樣,那我們的學(xué)校豈不是炸開(kāi)了鍋。如果我們安靜下來(lái),豈不是在學(xué)校里起到了一個(gè)帶頭表率的模范。所以希望大家都安靜下來(lái),等課間的時(shí)候再玩。同學(xué)都覺(jué)得有道理,一下子便安靜的下來(lái)。

  他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且他還是我們班上的`熱心腸,經(jīng)常的幫助別人。記得有一次,我要把許多作業(yè)搬到數(shù)學(xué)辦公室,而我又搬不了那么多,這時(shí),我想到了他,于是,我對(duì)他說(shuō):“你能幫我把作業(yè)搬到數(shù)學(xué)辦公室嗎?”他毫不猶豫地說(shuō):“好哇,我?guī)湍阋黄鸢岚!”說(shuō)完,她便抱起一些作業(yè),向數(shù)學(xué)辦公室跑去。我也抱起一些作業(yè),與他一起送向辦公室。

  記得還有一次,馬上就要開(kāi)學(xué)了,我到學(xué)校幫老師忙。到那里的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),他早就到了學(xué)校來(lái)幫忙了,而且一連幾天都是這樣。我心中不禁有些敬佩他了。

  而且,每次值日,他沒(méi)有逃跑;每次上課,積極發(fā)言;每次有需要幫助學(xué)習(xí)的同學(xué),他都是積極的知道他們;每次考試,他也從不舞弊……

  他就是——我們班的倪嘯同學(xué)!

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