【精品】尋找作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的尋找作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
尋一抔泥土，上面有你深深地足跡；尋一縷朝陽(yáng)，照耀著你秀麗如畫(huà)的面容；尋一灣綠水，流淌著你生生不息的血液。
——題記
家鄉(xiāng)的背后有一條小溪，艷陽(yáng)高照的時(shí)候就倒映出河對(duì)岸山坡翠綠的身影，成群的鴨子在水里嬉戲著。對(duì)岸綠樹(shù)成蔭，溪水整日唱著歡快的'歌謠奔向遠(yuǎn)方。
這條溪里的水，喂養(yǎng)著對(duì)岸山上的田；這條溪里的水，清洗過(guò)溪邊人家的衣裳。
這是我幼年對(duì)家鄉(xiāng)小溪的印象，掰著指頭算算，也有好久沒(méi)有去看過(guò)它了，記得爸爸跟我說(shuō)，他們小時(shí)候，一到夏天，一放學(xué)，就成群結(jié)隊(duì)地到溪里游泳、捉魚(yú)蝦。也不知道它現(xiàn)在是什么樣子。
周末回了老家，吃了午飯之后，我就迫不及待地跑到溪邊，盡管來(lái)之前我已經(jīng)想過(guò)了無(wú)數(shù)種可能，也做好了心理準(zhǔn)備，但是幻想成真還是不免有些失落——小溪盡管依舊清澈，溪底的沙石也看得很清楚，但小溪的水位不知為何卻很低，看起來(lái)似乎也就剛能淹沒(méi)我的手掌。這淺淺的溪里哪有什么小魚(yú)小蝦啊！有的只是水面上不時(shí)漂來(lái)的一兩個(gè)塑料袋，和泥灘上不難尋見(jiàn)的垃圾的蹤影，小鴨也搬家了，只留下一個(gè)空空的、不大的鴨圈。溪水依舊潺潺流淌，但看起來(lái)，它的身影卻是那么孤獨(dú)，那么凄涼……
曾經(jīng)陪伴它玩耍的小孩都已長(zhǎng)大成人，小魚(yú)小蝦搬走了，就連最后的小鴨，連片羽毛都沒(méi)有留下，縱使它如此蜿蜒曲折，望不見(jiàn)頭，也望不見(jiàn)尾……要是時(shí)光可以倒流該多好呀！我也想體驗(yàn)一下在悶熱的夏天里，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，抹一把水珠，和伙伴們一起玩的感覺(jué)。
小溪那憂傷的身影，深深地刻在我的腦海里。
家鄉(xiāng)的小溪啊！在記憶中，我尋著你，千萬(wàn)次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽(yáng)光，茂盛的大樹(shù)，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的笑容。
尋找作文 篇2
快樂(lè)是無(wú)處不在的，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，它們就像點(diǎn)綴在黑夜畫(huà)卷上的小星星，數(shù)不勝數(shù)。特別是我，一個(gè)懂得尋找快樂(lè)的小女孩，每天都很快樂(lè)。
那是一次選拔跑步運(yùn)動(dòng)員的比賽。在班上，我跑步也算不錯(cuò)了，參加這次比賽，肯定是能被選上的。我正洋洋得意時(shí)，該我上場(chǎng)了，沒(méi)想到正要做準(zhǔn)備時(shí)，我的鞋帶卻散了，哨聲快要響起了，我忙亂中隨便系了一下，而此時(shí)，周圍的同學(xué)卻已像離弦的箭，早已“射”出好遠(yuǎn)了，我沒(méi)想到她們也有幾下子，就趕緊沖上去，腳底下像抹了油似的，快跑了起來(lái)�？熠s上她們時(shí)，我定睛一看，沒(méi)想到和我跑的竟是班上數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動(dòng)健將：張珂沁和繆如怡，一定是因?yàn)槲覀儙讉�(gè)個(gè)子都矮，所以分到一個(gè)組來(lái)了，我來(lái)不及多想，打算先超上幾個(gè)人再說(shuō)，這時(shí)全班同學(xué)都在為我加油，我飛似的一口氣超過(guò)了三個(gè)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，歡呼聲一陣高于一陣，可我已經(jīng)跑得上氣不接下氣了，腳步明顯緩慢了下來(lái)。終于到終點(diǎn)了，我一下子累倒了，但心里卻格外高興，因?yàn)槲覜](méi)想到同學(xué)們那么支持我，全都為我喊加油，真讓我感動(dòng)。但是心里仍不免有些失落，同學(xué)們那么努力為我加油，我卻得了第三名，但很快，我就丟掉了這份失落，因?yàn)槲业目鞓?lè)來(lái)自于同學(xué)的支持與鼓勵(lì)。
還有一件事，你聽(tīng)了也一定覺(jué)得有意思。
夏天來(lái)臨了，小舅媽給我們送來(lái)了幾個(gè)大西瓜。同來(lái)的小表弟看到我正在玩弄汽車，嚷著不肯走，盯了我手中的.遙控器好久，才對(duì)我說(shuō)：“銘銘姐姐，給我玩玩好嗎？”我一邊點(diǎn)頭，一邊將遙控器遞給他，他的兩眼像看見(jiàn)了什么寶貝似的，好像在發(fā)光，還沒(méi)等我教他怎么玩，他按著遙控器，追著汽車沖出了我的房間。我正想拿出飛機(jī)繼續(xù)玩時(shí)，他就哭喪著臉進(jìn)來(lái)了，原來(lái)我的汽車被他掉到樓下去了，他怕我罵他，急哭了，沒(méi)想到我非但不傷心，反而高興極了，連忙下樓去撿。因?yàn)槲覌寢尣蛔屛业綐窍氯ネ�，現(xiàn)在可以趁這好機(jī)會(huì)，玩一陣子了。瞧，我就是這樣，能尋找到別人沒(méi)有的快樂(lè)，這是一份額外的快樂(lè)。
柳樹(shù)發(fā)芽，我發(fā)現(xiàn)了，找到了快樂(lè)；小蝌蚪出世了，我發(fā)現(xiàn)了，尋找到了快樂(lè)……雖然快樂(lè)有時(shí)會(huì)和我們捉迷藏，但只要去尋找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)每天陪伴你左右。
尋找作文 篇3
星期六的下午，我和媽媽來(lái)到汪洋溝公園。奔跑著，跳躍著，尋找春天的足跡。
剛進(jìn)公園大門，就被眼前的綠色吸引了，小草從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的、綠綠的，特別可愛(ài)。
往前走幾步，小河兩岸一排排的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩嫩的`枝芽，柔柔的柳枝隨風(fēng)飄舞。不禁想起了賀知章的兩句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
再往前走，草地上幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。天空中飄舞著各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏，鳥(niǎo)兒們也在周圍飛來(lái)飛去，好像在告訴我們，春天來(lái)了！
多么美的公園，多么美的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的春天！
尋找作文 篇4
春風(fēng)，春雨送走了冬天的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
星期六，老師帶著我們到學(xué)校里尋找春天。老師說(shuō)：“你們自己去尋找著這美麗的春天的訊息吧！”我們隨之散去。過(guò)了一會(huì)兒，大家都來(lái)報(bào)到。我說(shuō)：“春天在粉紅色的玉蘭花上。含苞待放的玉蘭花美麗可愛(ài)，而它的枝干堅(jiān)韌挺拔，枝干像一位位忠誠(chéng)的仆人，花朵則像一位位害羞的公主�！备端嚻颊f(shuō)：“春天在小草上。因?yàn)樾〔葶@出了一簇簇新芽，像針尖似的。雖然枯黃的草還在，但是草地還是在慢慢變綠�！崩詈颇险f(shuō)：“春天在柳樹(shù)上。柳樹(shù)的枝變綠了，還鉆出了新芽。”王鑫說(shuō)：“春天在那迎春花上。你看，迎春花那金黃的臉龐像金子似的。”老師說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)，它們是雄偉瑰麗的.大自然的歌手，它們的歌聲永不停歇�！�
春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。我愛(ài)這生機(jī)盎然的春天。
尋找作文 篇5
什么東西是你的，但別人用的次數(shù)更多？”打一名詞。是的，就是你的名字！
每個(gè)人都有自己的名字。有的人名字讀起來(lái)鏗鏘響亮，有的人名字讀起來(lái)詩(shī)情畫(huà)意，還有的人名字讓人一見(jiàn)就能牢牢記住。我的名字就是這樣一個(gè)既響亮，又充滿詩(shī)情畫(huà)意的好名字。不信？如果我寫(xiě)給你看，你見(jiàn)了會(huì)終生難忘哩。
我的名字是我爸爸取的。我哥哥五歲那年，我出生了。為了給我起個(gè)好名字，爸媽可真是絞盡了腦汁。
媽媽本為我取名涂夢(mèng)婷，可爸爸認(rèn)為這名字太俗了。據(jù)說(shuō)，當(dāng)初我名字的候選名單越來(lái)越長(zhǎng)�？墒悄�，要么爸爸同意，媽媽不喜歡；要么媽媽同意，爸爸有意見(jiàn)！不知折騰了多久，終于有一天，爸爸為我想好了一個(gè)名字涂芷瑄。爸爸一說(shuō)出這個(gè)名字，竟然即刻得到了媽媽的完全認(rèn)可！
你一定想知道這個(gè)名字是怎么來(lái)的`吧？這是我爸爸不斷地查字典，翻資料得來(lái)的耶。告訴大家一個(gè)秘密，我問(wèn)爸媽為什么要取這個(gè)名字時(shí)，爸爸笑而不語(yǔ)。媽媽詭秘地笑著說(shuō)：你爸爸取這個(gè)名字的時(shí)候有點(diǎn)迷信，在為你尋找名字的同時(shí)，還買了一本關(guān)于筆畫(huà)的書(shū)來(lái)研究最后他在取名軟件上測(cè)了一下，得了96分呢！”
姓涂，我就不必再解釋了。芷”是一種香草，即白芷，瑄”是一種古代的玉。芷瑄”寓意是：希望我像香草一樣堅(jiān)韌不拔，自由自在的成長(zhǎng)；像美玉一樣高潔，成為父母的掌中之寶、掌上明珠！
好的名字，給了我美好的期待。我會(huì)努力上進(jìn)，像這個(gè)名字一樣自在成長(zhǎng)，高潔閃亮。你的名字一定也很特別吧？快來(lái)介紹一下！
尋找作文 篇6
那是一個(gè)不一般的童年。我本是一片美麗的楓葉，但在我剛出生不久，就被一個(gè)調(diào)皮的小男孩截去了我的身體，從此我的生命中少了另一半。
我相信，屬于我的那半片葉子一定還活著，一定在世界的某方。打那天起，我便隨著秋風(fēng)，從沒(méi)放棄不斷地尋找他。我飛到了丘陵，那里有許多飄落的楓葉，可卻沒(méi)有一片是我的另一半。沒(méi)有，沒(méi)有，我好羨慕，他們都是完整的，從不分離，哪像我。帶著憂傷，我飛過(guò)了丘陵，繼續(xù)尋找著。
飛啊飛啊，我來(lái)到山坡頂端的`許愿樹(shù)下，在那里驚奇地發(fā)現(xiàn)了半片楓葉。我趕忙飛過(guò)去與他拼起，總感覺(jué)不對(duì)勁，似乎小了點(diǎn)。但我不在乎，開(kāi)心地和他飛上了藍(lán)天。我正想低頭看看他，可這場(chǎng)景卻不禁讓我失望到了絕境。他太小了，我沒(méi)有抓緊他，被我弄丟了。
失望之余，我又鼓起了信心，一定可以找到那另一半。我四處張望，突然眼前一亮，那落在長(zhǎng)椅上的，不就是半片楓葉嗎？我飛上前一拼，好像又大了些�？蓻](méi)關(guān)系，我吸取了上次的教訓(xùn)，緊緊地抱住大楓葉，準(zhǔn)備起飛，卻，卻飛不起來(lái)了。那半片大楓葉顯得有些重，我拉不動(dòng)他，他不適合我。我只好帶著感傷，閃著淚光，無(wú)助地離開(kāi)。
信心漸漸淡去，在湖泊邊我再次發(fā)現(xiàn)了半片楓葉。我沒(méi)有那么激動(dòng)了，也不再冒失，友好地上前問(wèn)道：“你是我苦苦尋找的另一半嗎？”他說(shuō)：“不知道�！蔽乙膊恢溃覀z慢慢地靠在一起，兩片楓葉合成了完整地一片，啊，成功了！我尖叫不止：“我找到了，我找到了，你就是我一生尋找的另一半！”我開(kāi)心到了極點(diǎn)，和他肩并著肩一起飛上藍(lán)天，享受美好“葉”生。
選擇適合自己的人生，不用大，也不用小，只要適合自己，就是最幸福的。
尋找作文 篇7
十六、七歲是美麗的花季。我們已不再頑皮，成了一個(gè)穩(wěn)重的自己；也不再像孩子一樣?jì)蓺猓闪艘粋�(gè)能夠忍受的自己……
在青春的夢(mèng)里，我們都在改變著自己。
曾記兒時(shí)的夢(mèng)里，青春就像一棵大樹(shù)，擁有自己的一片天地；而長(zhǎng)大后的青春卻變化得憂郁起來(lái)，會(huì)莫名其妙的發(fā)呆。看著天空中自由自在飛翔的水鳥(niǎo)，好想擁有自己的那片天空，好想擺脫各種各樣的束縛翱翔藍(lán)天，然而面對(duì)著爸爸媽媽的期望，面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力，這些只能成為美好的想象。
我向往無(wú)有無(wú)慮的生活，那樣，我就可以在青春的夢(mèng)里自由飛翔；我就可以在空曠的田野里放聲歌唱，我就可以在廣袤的草原上勇往直前地奔跑；我就可以在夢(mèng)想的天空放飛帶著自己理想的風(fēng)箏……
青春的歲月，花樣的年華！然而現(xiàn)實(shí)，不允許我們我行我素。
在我們面對(duì)生活、面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們的心中要多一份責(zé)任，多一份牽掛，多一份愛(ài)心，這樣我們的青春才有價(jià)值！
在我們面對(duì)挫折、面對(duì)成功時(shí)，我們的心中應(yīng)多一份自信，多一份謙虛，多一份勇敢。這樣我們的青春才會(huì)充實(shí)！
在擁有青春的.日子里，我們有笑有淚，有成功也有失敗。我們的人生就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣，盡在其中。青春路上的復(fù)雜情感，不是對(duì)它最好的詮釋嗎？
追尋青春的夢(mèng)，遇到困難，擦干眼淚，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇敢面對(duì)；遇到成功，不驕傲，不浮躁，把成功只看作是一個(gè)小小的臺(tái)階上的勝利……
青春的夢(mèng)，讓我們拋棄昨天的痛苦！
青春的夢(mèng)，讓我們放飛自由的理想！
青春的夢(mèng)，讓我們攜手一起去追尋！
尋找作文 篇8
秋天到了，星期天，爸爸、媽媽帶我到石刻公園去找秋天。
來(lái)到公園的臺(tái)階上。抬頭一望，哇！藍(lán)藍(lán)的天空像是一顆巨大無(wú)比的藍(lán)寶石，美麗極了。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云：有的像小白兔，有的像小馬駒，有的像小貓咪，還有的像小朋友手中拿的棉花糖……
公園中，最引人注目的當(dāng)然是菊花了。菊花的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了！看！有的花瓣已經(jīng)卷起來(lái)了，像小姑娘頭上那金色的卷發(fā)；有的還是花骨朵兒，正含苞待放。菊花的花心有紅的、粉紅的、淡黃的、土黃的、橘黃的……點(diǎn)綴著千姿百態(tài)的花瓣。
“一串紅”可美呢！看，紅紅的花瓣像燃燒的火把，給秋天的公園增添了一道燦爛而亮麗的.風(fēng)景。
瞧，那邊還有一片“雞冠花”。為什么要起這個(gè)名字呢？告訴你吧！因?yàn)樗幕ǘ湎衲枪u的紅冠一樣，所以要把它叫做雞冠花，真是與眾不同�。�
黃色當(dāng)然是屬于銀杏樹(shù)的，你看那黃黃的葉子多么像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
��！我找到秋天了！我愛(ài)秋天，愛(ài)它的千姿百態(tài)，愛(ài)它的萬(wàn)種顏色，愛(ài)它的秋風(fēng)習(xí)習(xí)。經(jīng)歷了炎熱的夏季，涼爽的秋天終于可以讓煩躁的世界安靜下來(lái)了……
尋找作文 篇9
春姑娘帶著生命跟希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生氣。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏，這就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤(rùn)醒了花草樹(shù)木。讓他們一起來(lái)訴說(shuō)春姑娘的到來(lái)吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒們張開(kāi)了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨(dú)有的清新。哈哈！我找到了春姑娘的足跡了！
窗外陽(yáng)光明媚，與好友相約去踏青。信步來(lái)到公園，放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣，從地里爬了出來(lái)；樹(shù)木也都抽出了嫩綠的新芽；五彩繽紛的花兒也在爭(zhēng)相斗艷地相互比美。忽然，耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的流水聲。沉睡了一個(gè)冬天的小河，此時(shí)也蘇醒了過(guò)來(lái)，仿佛在向人們炫耀說(shuō)：我來(lái)啦，我來(lái)啦。樹(shù)枝上不知何時(shí)已站滿了嬉戲的'鳥(niǎo)兒，在歡快地哼唱著。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，這布滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏成春天的第一樂(lè)章。哈哈！我又找到春姑娘的足跡了！
春姑娘的足跡留在了河岸上�？春影渡线@一片或濃或淡或深或淺的新綠，是這么的生氣盎然。它們?cè)诤铀墓?jié)奏中歡快地成長(zhǎng)。望著滿地的嫩綠，呼吸著清新的空氣，我感覺(jué)到春姑娘就在我的身邊。作文
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地的各個(gè)角落，她把春的信息撒遍了祖國(guó)的山山水水。你瞧，這春雨聲，這鳥(niǎo)鳴聲，這潺潺的流水聲，無(wú)不顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
尋找作文 篇10
作者：徐子明明明
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來(lái)呀，真可惡，把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的.，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
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