物理教師學期工作總結(jié)（精選21篇）

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的物理教師學期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　物理教師學期工作總結(jié) 篇1

　　本學期我擔任高三x班物理教學工作，本學期的教學工作總結(jié)如下：

　　高三物理總復(fù)習的指導思想就是通過多輪復(fù)習，讓學生掌握物理概念及其相互關(guān)系，靈活運用物理規(guī)律和公式，熟練掌握解題方法與技巧，從而提高學生的分析能力和解題能力。

　　一、根據(jù)物理學科的特點，把物理總復(fù)習分為三個階段

　　第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復(fù)習訓練，這一階段主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進行分析、歸納，復(fù)習的重點放在基本概念及其相互關(guān)系、基本規(guī)律及其應(yīng)用上，因此，在這一階段中，要求學生掌握基本概念、基本規(guī)律和基本的解題方法與技巧。

　　第二階段：按模塊進行小綜合復(fù)習，本學期的任務(wù)是必修1-1、1-2、選修3-1、3-2，復(fù)習的'重點是在本知識板塊內(nèi)進行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，以及基本規(guī)律在小綜合中的運用。因此，這一階段要求學生能正確辨析各知識板塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小綜合范圍內(nèi)較復(fù)雜問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

　　第三階段：進行大綜合包括學科內(nèi)綜合和理科綜合復(fù)習訓練，這一階段主要針對物理學科內(nèi)各個核心知識點間和理、化、生各學科之間知識點進行大綜合復(fù)習訓練，復(fù)習的重點是進行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用。

　　二、復(fù)習方法

　　在制定好復(fù)習計劃后，就要選定科學的、適合學生具體情況的復(fù)習方法，而且還要根據(jù)不同的復(fù)習階段確定不同的復(fù)習方法：

　　第一階段：以相關(guān)章節(jié)為單元復(fù)習時，首先要求學生自己分析、歸納本單元的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關(guān)系進行辨析，對本單元的典型問題及其解題方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結(jié)解題方法與技巧，然后對本章知識點進行有針對性地訓練，但訓練題不宜過多，應(yīng)精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　第二階段：本階段可根據(jù)各知識板塊的特點，將有關(guān)內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復(fù)習，加強板塊內(nèi)核心知識的綜合運用，著重進行思維方法與解題技巧的訓練。

　　第三階段：本階段主要是訓練知識的大綜合和較為復(fù)雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重訓練某些重要規(guī)律的應(yīng)用，或某些重要的解題方法的運用。如：變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設(shè)法解題技巧、能量守恒定律的綜合應(yīng)用等等。本階段要特別訓練同學們的思維能力、分析問題的能力。

　　三、處理好幾個關(guān)系

　　高考物理總復(fù)習中要處理好以下幾個關(guān)系：“考綱”與“教綱”的關(guān)

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