實(shí)用的父母作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的父母作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父母作文 篇1
現(xiàn)在的家庭，家務(wù)活基本上都由父母“承包”了。我們家，父親負(fù)責(zé)家庭衛(wèi)生，母親則擔(dān)當(dāng)“大廚”，我是預(yù)備隊(duì)員�！皳癫藙兪[，各管一工”，家務(wù)活做得有條有理。
春節(jié)期間，親戚、朋友來(lái)訪(fǎng)絡(luò)繹不絕，家庭保潔、廚房雜工等家務(wù)活大量增加起來(lái)的。我這個(gè)預(yù)備隊(duì)員，終于派上了用場(chǎng)……拖地、擦窗、刷碗、洗菜等樣樣都幫著干。
讓我體會(huì)最深的是刷碗�？蓜e小看了刷碗這活，它看著簡(jiǎn)單可做起來(lái)挺難的。一天，家里來(lái)了客人，酒足飯飽之后，我決定到廚房一試身手。
說(shuō)干就干，我學(xué)著母親的樣子，卷起袖子，拿起飯碗刷了起來(lái)。先用清水把碗整體沖刷一下，然后，把洗碗布浸濕并在上面滴上洗潔精，由里到外用力將碗一一擦拭一遍 一圈兩圈，一個(gè)兩個(gè)……碗上的飯?jiān)⒂蜐n被擦掉了，接著再用清水將碗沖洗干凈。不一會(huì)，我的額頭上布滿(mǎn)了汗珠，腰也開(kāi)始酸了。唉，看來(lái)洗碗這活并不簡(jiǎn)單�。∑綍r(shí)母親每天都要洗碗，真是辛苦呀！我擦擦汗、揉揉腰，繼續(xù)干下去。我又把盤(pán)子、筷子、勺子和鍋統(tǒng)統(tǒng)刷了個(gè)遍。經(jīng)過(guò)刷洗，廚房里的餐具變得潔凈、整齊。看到自己的'功勞，我高興極了。最后，母親走過(guò)來(lái)對(duì)我的“工作”進(jìn)行了評(píng)頭論足式的總結(jié)，有成績(jī)也有不足，但整體評(píng)價(jià)還算不錯(cuò)。走出廚房，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母辛勤地勞作，并且不遺余力的支持我到條件好的學(xué)校學(xué)習(xí)，為的是將來(lái)讓我成人、成才。說(shuō)實(shí)在，從小到大，我一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主生活。父母的勞累與辛苦我確實(shí)體驗(yàn)不到，平時(shí)對(duì)他們的關(guān)心和體貼也太少。寒假期間，小學(xué)曾組織的“小手拉大手，文明一起走”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我在人生的道路上邁出了重要的一步。它讓我體味到了勞累、艱辛；它讓我懂得了感恩，懂得了知恩圖報(bào)這個(gè)做人的道理。以后，我還會(huì)參加這些有益的活動(dòng)，使自己更多的去體諒父母和他人，盡力幫助他們做一些力所能及的事情，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)家庭、回報(bào)社會(huì)！
父母作文 篇2
古語(yǔ)有云：“人無(wú)信，則不立。”河北省衡水市人民法院的一紙司法建議書(shū)中言道：凡被列失信被執(zhí)行者，其子女一律不得錄取，對(duì)已招錄學(xué)生，有上述情形者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)責(zé)令退學(xué)。這是繼各項(xiàng)措施后，有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)信用社會(huì)建設(shè)的又一大招。但其中“父母失信，子女受限”的連帶性懲罰存在很大爭(zhēng)議。筆者以為，失信的“連坐之罰”并不可取。
誠(chéng)然，“父母失信，子女受限”這一創(chuàng)新之舉觸及失信人員的軟肋，其初衷在于最大限度地給失信被執(zhí)行人以警示，倒逼其盡快履行生效法律文書(shū)確定的義務(wù)，使社會(huì)公平正義得以維護(hù)，從而起到加強(qiáng)信用社會(huì)建設(shè)的作用。但其背后的殘酷性卻讓人難以茍同。因父母失信，子女為其買(mǎi)單，從而賠上了自己的“高校夢(mèng)”。奮斗三年的青春，甚至是自己夢(mèng)想的未來(lái)，都化為了泡影，這樣的結(jié)果不是大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的。信用社會(huì)建設(shè)是為了維護(hù)社會(huì)公平，而這一張司法建議書(shū)的.寥寥數(shù)語(yǔ)卻披著維護(hù)公平、懲罰失信者的外衣，冠冕堂皇地剝奪部分學(xué)子求學(xué)的權(quán)利。這種措施又怎能贏得民意支持呢？
相比較之前設(shè)置“老賴(lài)”專(zhuān)屬彩鈴，電影院公示“老賴(lài)”等懲罰失信者的組合拳，此項(xiàng)措施將承受懲罰者由“老賴(lài)”本人推及到子女。誠(chéng)然，誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。人們擁護(hù)“一處失信，處處受限”，但維護(hù)某一社會(huì)道德時(shí)并不意味著違背其他社會(huì)道德。數(shù)千年前秦法以輕罪重刑，細(xì)密?chē)?yán)茍聞?dòng)谑�，其中不乏大量慘絕人寰的酷刑，特別是株連九族，連坐的刑罰讓人深?lèi)和唇^，難以被后人認(rèn)同。難道今日我們將用失信的“連坐之罰”重蹈覆轍？“父母失信，子女受限”這一措施的威懾力基于血濃于水的親情，一紙法律建議書(shū)卻給親情帶上了厚重的伽鎖，幾行文字，毫無(wú)禁忌地試探著親情的底線(xiàn)。
重賞之下出英雄，重罰之下未必都是“良民”。失信的連坐之罰在一定程度上有助于信用社會(huì)的建設(shè)，但其對(duì)親情的消費(fèi)元素，對(duì)子女公平權(quán)利的損害值得人們警惕，要知道，從嚴(yán)執(zhí)法也要體現(xiàn)人文關(guān)懷。與其追究失信的責(zé)任，不如將失信的念頭扼殺在搖籃中。這就需要有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)誠(chéng)信美德的教化，倡導(dǎo)守信，給社會(huì)營(yíng)造“誠(chéng)信做人，幸福一生”的良好氛圍。而作為失信人員更要認(rèn)真反省，堅(jiān)守誠(chéng)信，“人無(wú)誠(chéng)信，行而不遠(yuǎn)”，為自己重樹(shù)良好形象，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信，是每個(gè)公民基本的道德操守。
有專(zhuān)家表示，解決“老賴(lài)”問(wèn)題需要全社會(huì)的共同參與和努力。一紙司法建議書(shū)中“父母失信，子女受限”的連坐之罰難于取信于民，望慎思之，明辨之，不可取矣。
父母作文 篇3
我們要學(xué)會(huì)去善待別人，善待我們身邊的人，我們的朋友，我們的親人，我們更要善待我們的父母。
是父母給予我們生命，給了我一個(gè)家，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著我們，養(yǎng)育著我們，難道我們不應(yīng)該用我們的真情去善待他們嗎？他們默默地支持著我們，無(wú)論我們做了什么，他們都會(huì)認(rèn)為我們是做的最好的。
父母不但養(yǎng)育了我們，還教會(huì)了我們做人的道理，因?yàn)楦改敢彩俏覀兊牡谝蝗卫蠋煟俏覀冏钣H的人。遇到問(wèn)題，我們總會(huì)首先地想到我們最親近的人--我們的父母，是父母讓我們了解了生活，了解了生命的意義。
當(dāng)我們徘徊以前的時(shí)候，當(dāng)我們傷心難過(guò)的`時(shí)候，是父母喚醒了我們，父母是我們的依靠，是我們的支柱，更是我們最好的朋友。
在我們的生活中，又很多的人只停留在口頭上，愛(ài)父母，孝敬父母，這些都是空話(huà)，我們應(yīng)該從實(shí)際做起，從我們身邊的小事做起。有些人總會(huì)把老年的父母當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，但他們忘了，是父母給了他們一切，要沒(méi)有他們的父母，更不要說(shuō)他們了，在我們的日常生活中有些年老的人，因身體殘疾而不能下床走路，他們想看一看遠(yuǎn)處的世界，但他們力不能及，于是我們將會(huì)想到他們的子女，但碰到不孝順的子女，那就別說(shuō)了，他們只會(huì)說(shuō)上一句狠話(huà)，只會(huì)讓老人更加的傷心罷了，他們從不懂得怎樣去體貼老人的生活，只會(huì)一味的不順從。
國(guó)家規(guī)定，善待父母是子女應(yīng)盡的一種責(zé)任，不然將受到法律的嚴(yán)懲，想那些不孝敬他們父母的人，早應(yīng)該受到嚴(yán)懲了。
孝敬父母并非難事，我們不但要去聆聽(tīng)父母的教誨，更要盡自己的能力，給予父母于生活中和物質(zhì)上的滿(mǎn)足，讓年老的人能安度晚年。
善待父母，善待一切，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)無(wú)盡的父母的愛(ài)。
父母作文 篇4
我們生活在一個(gè)快樂(lè)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，父母給予我們的最多。首先，父母給了我們生命，又含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，供我們學(xué)習(xí)，給我們溫暖。
我們將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回敬我們的父母呢？
當(dāng)父母疲憊不堪的時(shí)候，為他們送上一句甜甜的問(wèn)候：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍瑒e太累了”，然后，遞上一杯清香四溢的熱茶，暖暖父母疲憊的心；當(dāng)父母忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，主動(dòng)伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)重?fù)?dān)，讓父母省省心；當(dāng)父母淡忘自己生日的時(shí)候，及時(shí)獻(xiàn)上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠(chéng)摯的祝福。除此之外，我們更應(yīng)該虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)博得父母的.歡心，以高尚的品質(zhì)減少父母的擔(dān)心，以健康的體魄贏得父母的放心。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。是啊，趁父母健在的時(shí)候多盡一點(diǎn)孝道，多盡一點(diǎn)義務(wù)和責(zé)任，讓自己不要留下遺憾，一點(diǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。
父母作文 篇5
以前總覺(jué)得父母的愛(ài)很平常，可是當(dāng)時(shí)間漸漸推遠(yuǎn)，我們離父母越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)父母的愛(ài)是如此溫暖。
孩童時(shí)，我們趴在父母的背上撒嬌時(shí)，父母總是會(huì)含笑哄我們開(kāi)心，遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)會(huì)向父母傾訴，大人的`臂彎，永遠(yuǎn)可以安撫我們幼小純真的心，也許一顆糖會(huì)讓我們開(kāi)心一整天。
上小學(xué)時(shí)，我們會(huì)因?yàn)椴幌肴W(xué)校而發(fā)發(fā)脾氣，總是會(huì)被父母親切而溫暖的大手牽向?qū)W校，無(wú)微不至的關(guān)心和細(xì)心的呵護(hù)總是會(huì)讓我們幸福，一句承諾，讓我們乖乖去學(xué)校。校園門(mén)口，在放學(xué)的時(shí)候，總是會(huì)充斥著父母的背影，也許還會(huì)有溫?zé)岬酿z頭，父母的雙眼總是在我們身上移動(dòng)，從不為自己考慮，即使下著大雨，飄著大雪，依舊會(huì)在校門(mén)口等待……
上初中時(shí)，父母送我們?nèi)ルx家較遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，每天早晨起的比自己早，準(zhǔn)備早餐，然后才會(huì)叫醒自己，然后貓著腰，騎車(chē)去送，父母含辛茹苦，害怕孩子挨餓受凍，寧愿讓自己辛苦。一句叮嚀，一絲微笑,，總會(huì)讓我們心中暖暖，無(wú)論多晚回家，鍋里總會(huì)有溫?zé)岬娘埐说却８改傅男目偸窃诤⒆拥纳砩�，希望孩子將�?lái)能有所作為，不讓孩子再走自己的這條路……
上高中時(shí)，離鄉(xiāng)背井，也許到周末才會(huì)見(jiàn)到父母，可能有些人覺(jué)得終于自由了，不會(huì)再有人干涉自己的一言一行，但時(shí)間久了，總覺(jué)得缺少什么，原來(lái)缺的是父母慈祥的微笑。可能我們很少往家里面打電話(huà)，但父母總在期待我們的聲音，他們害怕打擾到我們學(xué)習(xí)，所以一直沒(méi)有打電話(huà)，有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得是父母記不起我們，可現(xiàn)實(shí)往往不是這樣……
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