【實(shí)用】讀書作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
理想的書籍是智慧的鑰匙—— 列夫·托爾斯泰
我，曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的小女孩，即使讀書也是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的`味道，可是現(xiàn)在我變了，變得愛看書，愛鉆研書了�，F(xiàn)在我讀書，起碼會(huì)讀上三遍，第一遍是大聲朗讀，爭(zhēng)取做到?jīng)]有錯(cuò)別字，這樣能提高朗讀能力；第二遍是快速默讀，并找到以前忽略的東西，品味精彩語句片段；第三遍也是關(guān)鍵的一遍，細(xì)細(xì)品讀。我會(huì)從句子和字詞下手，去找深藏不露的奧妙之處，比如這個(gè)比喻句用得特別貼切，這個(gè)字用得很好，很傳神；然后用批注的方式寫在這個(gè)句子或這個(gè)詞旁邊；最后讀完第三遍，我會(huì)做筆記或摘抄，記書中優(yōu)美詞句，記描寫精彩段落，再寫下自己的感受。
做筆記提高了我的作文水平和背誦能力。在背課文時(shí)，主要內(nèi)容加上好詞佳句，課文就背好了。還有是作文能力，平時(shí)寫作時(shí)，那些好詞好句可發(fā)揮了大作用，比如用上這個(gè)詞更生動(dòng)，貼切。
我看書到了如醉如癡的境界。有一次，我和爸爸、媽媽去姨媽家，看見一本《中外故事全集》，便坐在門口看了起來，過了差不多三個(gè)鐘頭，一本磚頭厚的書，已經(jīng)被我看了一半，要吃飯時(shí)，媽媽來叫我“小書蟲，吃飯了”。啊，我剛來怎么就吃飯了呀？“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，可我還不知道他們?cè)谛κ裁础?/p>
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我從書中尋找樂趣并漸漸長大了。我知道——書是甜的。
讀書作文 篇2
“要開會(huì)了！要開會(huì)了！”公雞連蹦帶跳地叫著。
“開什么會(huì)呀？”啄木鳥問。
“動(dòng)物讀書會(huì)，今天下午兩點(diǎn)在森林廣場(chǎng)舉行�！�
讀書會(huì)馬上開始了。來參加讀書會(huì)的動(dòng)物可真不少，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來了，蜻蜓開著“小飛機(jī)”來了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的來了。
熊貓教授莊嚴(yán)地說：“現(xiàn)在正式開始動(dòng)物讀書會(huì)，請(qǐng)啄木鳥為大家分享鳥兒的讀書方法。”
啄木鳥不好意思地說：“我們讀書的方法是'鳥兒挑蟲法'，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書看，讓我們體會(huì)到讀書的樂趣。”
蝸牛慢吞吞地說：“我讀書可慢了，一天才看完一頁，這樣可以邊讀邊思考，這叫'蝸牛辨字法'。
“這樣讀書太慢了。”“我倒認(rèn)為這樣挺好！”蝸牛的`話讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說：“我覺得讀書不應(yīng)該挑，只要對(duì)自己有益的，就應(yīng)該多看，一點(diǎn)一滴，反復(fù)積累，正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)見多識(shí)廣，這種方法叫'蜜蜂釀蜜式'�！�
熊貓教授打了個(gè)哈欠說：“時(shí)間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的票數(shù)最多，獲得了最佳讀書獎(jiǎng)，她開心極了。
動(dòng)物讀書就這樣熱熱鬧鬧地結(jié)束了，大家依依不舍的離開了。
讀書作文 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯。在我們的生活中，少不了書的陪伴。書就像是自己的伙伴，和你在書的海洋中玩耍；書就像是自己的老師，教導(dǎo)著你的思想；書就像是自己的父母，教育著你怎樣做才是對(duì)的；書就像是一位醫(yī)生，在你思想不正確的時(shí)候，幫你調(diào)整過來；書就像是一位"無聲的老師",讓你知道很多的知識(shí)；書就像是一位名人，看著書就像和名人講話；書就像是一名收集員，里面聚集了從古到今的'所有內(nèi)容，讓我們了解了很多……下面，就讓我們走進(jìn)我的讀書生活吧！
在不同的時(shí)候，讀不同的書。而我小時(shí)候卻又讀著什么樣的書呢？我會(huì)選擇一些連環(huán)畫，童話故事和優(yōu)秀的文學(xué)作品。那些書會(huì)讓我們知道，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的，什么樣的文章才是真正出色的文章。
隨著慢慢地長大，我會(huì)選讀一些名人傳記、四大名著之類的。可以讓我們認(rèn)識(shí)到領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績，展現(xiàn)出他們的高尚情操和執(zhí)著追求，這類書激勵(lì)了一代又一代的人。除了這些，科普類的書可以讓我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘，工具書也可以幫助我們解決問題。
這就是我的讀書生活，我們可以用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。
讀書作文 篇4
我喜歡看書，一看起書來就會(huì)忘記了身邊的人和事，沉醉在書本的故事情節(jié)里，心情愉快。這不，周末媽媽帶我去圖書館借回一本《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》，故事情節(jié)特別好看。講的是兩只聰明的小老鼠和一只大恐龍的'故事。每天放學(xué)后，我都會(huì)迫不及待地捧起故事書閱讀起來。正看在興頭上，媽媽飯做好了。“非非，吃飯嘍！”我嘴上答應(yīng)著“好，馬上就來�！倍劬s不想離開書，心想“哎呀，馬上這一面就看完了，就把這一面看完再下去吧�！笨赐炅四敲嬗窒胫篮竺娴膬�(nèi)容，忍不住又看起來。媽媽不見我下樓，又會(huì)大聲沖我喊：“怎么還沒下來呢，一會(huì)兒飯菜涼了，快下來吃完再看吧�！蔽抑缓貌磺樵傅胤畔聲�，下樓吃飯。真想把書本拿下來邊吃邊看，媽媽卻總是不同意。
睡覺前我都會(huì)看半個(gè)小時(shí)的書，有一次，爸爸給我買回一套《法布爾昆蟲記》太精彩了，我一口氣把一本看完還睡不著覺，拿書接著看，忘記了媽媽跟我規(guī)定的睡覺時(shí)間。媽媽從店里回來，到房間里看見我還在看書，有些生氣地說“快11點(diǎn)了你還不睡覺，明天還要不要上學(xué)？你看書看得還真是廢寢忘食了呀！”
讀書作文 篇5
我最喜歡讀書了，讀書是我的最大快樂。為了讀到一本好書，我不惜拿我的硬幣去換。
什么《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》、《三十六計(jì)》、《十萬個(gè)為什么》都讓我看遍了，而且百看不厭。
又一次，我的妹妹讓我跟她去玩，但我正在看書，所以我拒絕了她，妹妹為了這件事，好幾天都沒理我。還有一次，我想上廁所，但《紅樓夢(mèng)》正看到精彩處，我只好看完精彩處才去上廁所，媽媽看見了，笑著說：“你真是個(gè)小書蟲�。 �
我本來不喜歡讀書的，是外婆教導(dǎo)了我，我很感激外婆。
在我很小的時(shí)候，外婆就叫我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等。我每背一首古詩，就可以得到外婆一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的`笑臉。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大以后要好好讀書，用豐富的知識(shí)來充實(shí)自己，用豐富的知識(shí)來報(bào)效主國。
小時(shí)候，外婆更我講《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》我總是會(huì)陶醉在這一則則的故事里。上幼兒園，外婆又教我有圖畫和文字的幼兒教材。上一二年級(jí)，我又迷上了許多成語故事、寓言故事現(xiàn)在，我又喜歡上了許多著名作家的作品。
書，陶治了我的性情；書，給予了我人生的啟迪；書，開擴(kuò)了我的視野。真是“秀才不出門，盡知天下事”。
我要永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)小書蟲！
讀書作文 篇6
騎行兩程故里，找不到拿鑰匙的老人，站在門口，從門縫往里張望，清幽的院子、蒼翠的松柏、數(shù)不清的石碑。但我心里明白，那塊“程門立雪”的石碑在后院，門縫里看不到。孩子們進(jìn)不去不樂意了，兒子揮舞著他手里的小紅旗：“我是迪迦奧特曼，一下把門撞開�！避庈帲ò俸霞覂鹤樱┖倩⑼骸霸郯验T打破，飛進(jìn)去�！蔽液桶俸馅s快拉住兩個(gè)不懂事的孩子，百合給孩子們買了糖葫蘆，才讓他們稍稍安生下來。一輛藍(lán)色轎車從身邊緩緩駛過，車?yán)锏呐右蚕騼沙坦世飶埻吹借F將軍把門，調(diào)頭離開。 往回騎順風(fēng)順?biāo)�，一路慢下坡，到田湖時(shí)，高順喜老師攜妻女已等在路邊了，終于見到了端莊文雅的李曉霞老師，接受了他們的贈(zèng)書和葡萄，匆匆話別。 路上遇幾個(gè)騎車子的學(xué)生，有她們相伴，頓覺自己又年輕了許多。想來人真是奇怪，無論當(dāng)時(shí)讀書的歲月如何艱難與苦澀，日后都將成為自己最親切的回憶。 從古城往西，就騎的有點(diǎn)辛苦了，慢上坡的地方多，忽然身后的兒子嚷著說：“媽媽，我要讀書，我要讀伯伯送你的書。”我大笑起來：“兒子，你想讀書，認(rèn)字嗎？”兒子大聲說:“當(dāng)然認(rèn)字了啊�！鞭植贿^兒子，下車子給兒子取一本，并交代：“好好拿著，別把書弄臟了�！贝丝贪俸弦褞е鴥鹤幼咔懊媪�，看天色尚早，我就慢慢蹬著車子，背后的兒子把書按我背上，大聲地讀：“大小的小”，“女生的女”，“男生的男。”腔調(diào)滑稽可笑，把我樂壞了。此刻，我們走的`是一條詩意的水泥路，路邊蔓延著雜草野花，一邊是葉子稠密微黃的桃林，一邊是農(nóng)人正在忙碌的玉米地，秋風(fēng)徐徐吹來，車前飄著舒緩的《紅莓花兒開》，車后有兒子的讀書聲。兒子把在幼兒園認(rèn)的字，全讀了出來，忽然兒子大叫起來：“媽媽，快看，大山的山，紅太陽的紅，不在書里，在那邊。”我順著兒子手指的方向看，一輪紅日就那么依偎在南面那座青綠的大山的肩頭，映紅了整座大山，美得讓人心動(dòng)。兒子忽然說：“媽媽，你能幫我把小旗插到大山的山上嗎？你看他和太陽一樣紅，還有星星呢�！笨磧鹤拥呐d奮樣，我真覺得帶兒子出來走走是對(duì)的，想他那個(gè)小的不能再小的幼兒園，想他在家就賴在電腦前迷戀動(dòng)畫片的樣子，太可憐了。大自然的魔力真大，讓孩子快樂成了可愛美麗的天使。 前面百合在等我們，兒子對(duì)軒軒說：“哥哥讓你讀哥哥的書�！避庈幗舆^書，說：“粉媽，我會(huì)讀春眠不覺曉。”不到三歲的軒軒還會(huì)背弟子規(guī)，忽然百合大笑起來：“軒軒把書拿顛倒了�！避庈幉[著眼笑，我們?nèi)齻�(gè)開懷大笑，笑聲驚落了坡上一顆熟透的紅酸棗，滾落下來，鉆進(jìn)雜草里，很快就不見了。 走到我們村后的坡上，太陽已經(jīng)快落山了，兩個(gè)孩子坐在車子后面，每人拿一本書，裝模作樣地讀，兒子忽然問我：“媽媽，一個(gè)三一個(gè)五一個(gè)七咋讀？”我說“三百五十七�！眱鹤雍鋈幌崎_我衣服，用小手在我背上畫“媽媽，我在黑板上畫星星。”兒子的小手抓得我直癢癢，我晃幾晃，險(xiǎn)些把他扔下去。 往家去一路下坡，兩個(gè)孩子拿著書在車子后面讀著樂著，我對(duì)兒子說：“寶貝，長大了，你要讀萬卷書，行萬里路�！眱鹤诱f：“媽媽，長大了，我騎車子帶你，你在后面讀書，我在前面給你唱歌，陪你一起看草原�！闭f著兒子扯開嗓子唱了起來，“撲棱棱”驚飛一群黑白相間的鳥兒，也驚醒我心中沉睡已久的幸福。
讀書作文 篇7
在我的生活中，能使我深思的有三樣?xùn)|西：音樂，美術(shù)設(shè)計(jì)，書。其中讓我受益匪淺的就是書。
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，還弄不明白為什么有人不愛看書。我真不知道如果沒有書，我將如何生活。我是從四年級(jí)才喜歡讀書的。之前基本看書，因?yàn)樨澩妫J(rèn)識(shí)的字又少，所以好不容易地糊弄了幾年。自四年級(jí)第一次看了一全本書后，我就好像得了什么病似的，一星期不看書就受不了，非看書不可了。同時(shí)我也從一個(gè)不明事理的小屁孩漸漸成為了有先進(jìn)思想的少年，一個(gè)對(duì)社會(huì)有較全面認(rèn)識(shí)的少年。并且慢慢明白了高爾基所說的“書是人類進(jìn)步的階梯。”的含義。書成為了我的老師，我的恩人。
回憶我所看過的書，最令我記憶深刻的是：《堂吉訶德》和《魯濱遜漂流記》。
《堂吉訶德》中愛讀騎士小說的紳士，不聽家人、朋友的勸阻，在已距騎士時(shí)代幾個(gè)世紀(jì)了的`西班牙，做了一名自稱“堂.吉訶德”的騎士。三次冒險(xiǎn)，又荒唐，又可笑，又令人深思。最后灰溜溜地還鄉(xiāng)，在生命之火即將熄滅時(shí)終于醒悟，在一番悔過的“演講”后離開人世。
一想到堂吉訶德的故事，我就不由得想到了同樣不聽人勸告的魯濱遜。
魯濱遜，一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的英國青年。不顧父親的反對(duì)，踏上了冒險(xiǎn)的海上之旅。但遇見了海盜，當(dāng)了奴隸，很不容易地逃跑了，并遇見了好心的船長送他去了巴西，在那當(dāng)了一個(gè)種植園的老板，發(fā)了小財(cái)。但不安分守己，又去冒險(xiǎn)，卻遇見了大風(fēng)暴，一個(gè)人飄到了無人島，從此困苦生活。后來奇跡般又回到文明世界，成了富翁，并再未出海。
這兩本書都告訴我：不聽別人意見的人一定沒有好下場(chǎng)。但堂吉訶德是“不聽好人言，吃虧在眼前”，魯濱遜是“大難不死必有后福”。大概和我一樣，許多人都?jí)粝胱鲷敒I遜，但到頭來，發(fā)現(xiàn)自己竟成為堂吉訶德。所以，我還明白：做事要“三思而后行”。
每讀一本書，我都有不小的收獲，讀書越多收獲越多。讀了《三國演義》，我知道了封建社會(huì)的人們反對(duì)暴政戰(zhàn)亂，擁護(hù)仁慈君主的思想，理解了患難相扶，以“義”相交的人際關(guān)系;讀了《水滸傳》，我知道了封建統(tǒng)治者的殘暴和一手遮天，懂得了逼上梁山的原因了;讀了《紅樓夢(mèng)》，我知道了鐘鳴鼎食的貴族之家的醉生夢(mèng)死的生活情狀，明白了封建社會(huì)滅亡的原因了。讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，了解了兒童的天性;讀了《會(huì)飛的教室》，明白了友誼的珍貴.
不讀書，就沒有現(xiàn)在的我。書是我的恩人。我在讀書中成長，在成長中感恩。
讀書作文 篇8
我喜歡看書，更能看到忘我的境界。在我的腦海里有兩件趣事，對(duì)我來說印象非常深刻。
現(xiàn)在讓我給大家講講吧！首先說第一件，有一次，在吃飯時(shí)，我一邊看書一邊吃飯，恰巧今天吃魚，而我正在專心致志地看書，根本沒有看清夾的是不是魚肉，媽媽跟我說：“嘿，你夾的不是魚肉，而是魚尾�！钡铱磿吹锰朊粤�，似乎陷入了一個(gè)無聲的世界，根本沒有聽見，直到我把魚尾放到嘴里時(shí)，我才反應(yīng)過來，我趕緊把魚尾吐出來。媽媽對(duì)我說：“你呀！怎么看書看得那么入迷，我已經(jīng)提醒你好幾遍了，可你還是無動(dòng)于衷。”后來，我都不敢在吃飯時(shí)看書，以免又出什么意外。還有一件事就是在暑假里，我養(yǎng)成了躺著看書的習(xí)慣，而且我看書時(shí)，非得躺在沙發(fā)上，舒舒服服地看，可一旦看書時(shí)間長了，頭就很暈，眼睛就很酸。媽媽對(duì)我說：“你再這樣看，會(huì)成近視眼的`�！�
可我不聽媽媽的忠告，可算是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。無論媽媽怎么說，我仍然我行我素，大概過了半個(gè)月，我眼睛的視力有所下降，才改掉了躺著看書的壞習(xí)慣。以上事情的結(jié)局都鬧了個(gè)大笑話，可是這些事情給我留下了深刻印象，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
讀書作文 篇9
正當(dāng)同學(xué)們還沉浸在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡快氣氛里，學(xué)校為了在“六.一”兒童節(jié)里讓我們學(xué)會(huì)怎樣買東西和講價(jià)，特地為我們開展了一次購書活動(dòng)。
“少一點(diǎn)吧，阿姨，求求你了，少點(diǎn)吧！”瞧，我們的活動(dòng)已經(jīng)開始了。
大家非常遵守紀(jì)律，活動(dòng)也開展得很順利。到了第二天，才輪到我們，同學(xué)們急不可待、連走帶跑地下樓了。
我好不容易向馮昱迪借了五元錢，卻只買了一本書就只剩下一元錢了，別人都說我不會(huì)用錢。
這時(shí)，我正準(zhǔn)備垂頭喪氣地離開，一抬頭，看著柜臺(tái)上：有的同學(xué)還在精挑細(xì)選；有的窩在一邊，共同欣賞剛買到的'新書。而我呢，卻只能眼巴巴地望著一本本精美的圖書，心里讒得不行，腳步怎么也邁不開。
這時(shí)，方恩澤走過來對(duì)我說：“你還有錢嗎？”“我只有一塊錢了�！彼吲d地說：“太好了，聽說那邊有一塊五的書，我們一起去買吧�！�
我們來到了書柜，千挑萬選買了一本《女孩子城里來了大盜賊》。
剛買的新書真好看。
我認(rèn)真地看著，全身心地投入了進(jìn)去�？上А昂镁安婚L“，活動(dòng)結(jié)束了，方老師讓我們回去，大家才依依不舍地離去。
這次活動(dòng) 不但讓我們買到了自己喜歡的書，而且讓我們學(xué)會(huì)了講價(jià)，真是太有意義了。
讀書作文 篇10
6月27日的那場(chǎng)暴風(fēng)雨不僅為次日孩子們的期末考試驅(qū)逐了燥意，也為期末考試后當(dāng)晚的讀書會(huì)帶來了入夏以來少有的涼意。
按照貫例，第八期讀書會(huì)本應(yīng)在27日（周六）舉行，因孩子們次日要進(jìn)行期末考試，媽媽們就將讀書會(huì)的時(shí)間順勢(shì)推至次日考試完畢的周日。此次讀書會(huì)由果醬主持。參加人員：果凍、巳祺、果醬及其媽媽們。地點(diǎn)：人民廣場(chǎng)
由于臨近考試，此次讀書會(huì)的準(zhǔn)備就不夠充分，僅在上午、下午考試后的空閑時(shí)間里，果醬和媽媽就讀書會(huì)的主要內(nèi)容大致規(guī)劃、通了一下，具體細(xì)節(jié)沒有一一商定，只好留作果醬臨場(chǎng)發(fā)揮了。此次讀書會(huì)依然進(jìn)行了五個(gè)環(huán)節(jié)：
第一項(xiàng)：個(gè)人誦讀。此項(xiàng)為保留項(xiàng)目，不過果醬卻將規(guī)則作了改動(dòng)。此環(huán)節(jié)依然是進(jìn)行三輪，不過每個(gè)小朋友僅需準(zhǔn)備一篇作品。第一輪按照讀課文的形式進(jìn)行，第二輪則要富有感情的朗讀，第三輪不僅要讀的有感情，還要加上適當(dāng)?shù)闹w語言，將所讀內(nèi)容表演出來。這一小小的改動(dòng)卻帶了不錯(cuò)的效果，三個(gè)孩子都表現(xiàn)得很好，不僅讀得認(rèn)真，聽得也認(rèn)真。一是通過對(duì)一篇作品連續(xù)三篇的朗讀，孩子們對(duì)所讀作品越來越熟悉，加之朗讀的要求越來越高，朗讀的效果也越來越好，從中體會(huì)到了不同的朗讀的方法效果的迥異。二是隨著孩子們朗讀效果越來越好，觀眾們?cè)絹碓奖晃�，尤其是孩子們聽得越來越認(rèn)真了。
第二項(xiàng)：唱古詩詞。此項(xiàng)為此次讀書會(huì)的新亮點(diǎn)。其靈感來自于考試前果醬老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，要教孩子學(xué)唱一首古詩。說唱古詩，果醬小的時(shí)候倒教她學(xué)會(huì)幾首，不過現(xiàn)在已忘得差不多了。此次讀書會(huì)前，我想，何不讓孩子們自己找些熟悉的曲調(diào)，將古詩詞和著曲調(diào)唱出來呢。為了保證此環(huán)節(jié)的.順利進(jìn)行，我將果醬的《小學(xué)生古詩詞300首》和音樂書帶了過去，便于幾個(gè)小朋友參考使用。此環(huán)節(jié)開始前，我拋磚引玉，以《中國功夫》的第一句“臥似一張弓”的曲調(diào)，將《劍客》的第一句“十年磨一劍”唱了出來，給孩子示范了一下，孩子們對(duì)此環(huán)節(jié)倒是覺得挺新鮮、有趣，饒有興致地分別挑選了一首古詩，然后在音樂書上找出對(duì)之匹配的曲子后，就和另外兩個(gè)小朋友一起合唱起來，立刻為我們的讀書會(huì)增添了幾許歡樂的氛圍。
第三項(xiàng)：故事接龍。選材于果醬的課本，以“暑假的一天，小明正在家中寫作業(yè)，突然聽到了一陣敲門聲…”為開頭，原意是讓三個(gè)孩子依次續(xù)編下文。沒想到，果醬這個(gè)主持人在宣布規(guī)則時(shí)，要我們幾位媽媽也參與其中，每人依次往下續(xù)編。這樣倒也熱鬧，故事被我們整整續(xù)編了三輪，其中有猜疑、有心理矛盾、有說理…等到故事轉(zhuǎn)到巳祺媽媽時(shí)，巳祺媽媽為此故事做了一個(gè)傳統(tǒng)而完美的結(jié)尾，我想到此至少媽媽們認(rèn)為故事也就結(jié)束了，哈哈，沒想到孩子們的思維竟不象我們一樣，有一個(gè)固定的模式，接下來巳祺、果醬分別要送給那位敲門的叔叔幾句話，又將似乎已結(jié)尾的故事繼續(xù)了下去，又進(jìn)行了一輪之后，這個(gè)故事成了似乎講不完的故事，最終無尾無終。
第四項(xiàng)：麻辣情景劇。角色：瑩瑩（值日大隊(duì)委）晶晶（衛(wèi)生小組長） 跳跳（值日生） 劇情：一天，輪到晶晶和跳跳所在的第四組值日。半個(gè)小時(shí)過去了，跳跳依然是邊玩邊打掃。這時(shí)，大隊(duì)委瑩瑩來檢查衛(wèi)生，看到本班的衛(wèi)生還沒打掃好，她為難起來，扣分吧，就會(huì)影響本班的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，不扣分吧，又會(huì)違反紀(jì)律，對(duì)其它班級(jí)也不公平，如果你是瑩瑩，你會(huì)怎么做？拿到劇情后，三個(gè)孩子依然是蹦蹦跳跳地去分工準(zhǔn)備了。演出時(shí)，三個(gè)瑩瑩經(jīng)過心理斗爭(zhēng)，都做出了扣分的決定。不過，在演到跳跳時(shí)，也都過足了當(dāng)一個(gè)調(diào)皮學(xué)生的癮。媽媽們也從中感受到了孩子們的世界。演出完畢，媽媽們就小組長和大隊(duì)干部的處理方式進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給出了建議。三個(gè)小朋友根據(jù)媽媽們提出的建議，又重新演繹了一個(gè)版本。劇情雖像生活，但不是生活，不知孩子們是否能夠從中學(xué)到些什么。
第五項(xiàng)：魔法卡片。此項(xiàng)是果醬的主意，因此讀書會(huì)前，果醬做了精心的準(zhǔn)備，用彩紙和貼畫設(shè)計(jì)了六張漂亮的魔法卡片，交由每個(gè)人寫出自己最想實(shí)現(xiàn)的愿望。寫好之后，為了保持神秘感，果醬又將卡片收走了。然后由每個(gè)人依次閉上眼睛，抽取一張卡片之后，深情地念出來。巳祺的愿望是：希望期末能考個(gè)好成績，將來考個(gè)好大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。巳祺媽媽的愿望是：希望孩子們期末考個(gè)好成績，希望孩子們度過一個(gè)快樂的暑假。果凍的愿望是：希望媽媽每天都能讓我上網(wǎng)玩游戲。果凍媽媽的愿望是希望去旅游。果醬的愿望是：希望更多的小朋友能對(duì)讀書感興趣。果醬媽媽的愿望是：希望我們不僅可以在一起開讀書會(huì)，還可以一行去旅行。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅給我們帶來了歡樂，也讓我們彼此有了進(jìn)一步的了解。
【讀書作文】相關(guān)文章：
讀書樂樂讀書作文01-22
愛讀書讀書的作文11-22
讀書樂，樂讀書作文02-11
讀書的作文05-31
讀書與作文12-19
以讀書作文04-01
讀書作文12-14
讀書的作文12-11
讀書的作文01-08
讀書的作文【經(jīng)典】10-29