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精選以后作文500字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的以后作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以后作文500字 篇1
時(shí)光飛逝，十幾年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。隨著科技的發(fā)達(dá)，人類已經(jīng)造出了許多新鮮玩意如，交通工具：泡泡飛船、氣球飛船、飛行自信車……在這時(shí)，“飛”這個(gè)在以前對(duì)我們來(lái)說(shuō)不可思議的詞，已經(jīng)成為了挨家挨戶不可缺少的了。當(dāng)然也不只發(fā)明了交通工具，還有許許多多的電器、玩具、器具……當(dāng)然，我也已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)、為國(guó)家有巨大貢獻(xiàn)的宇航員了。而今天，我則要去宇宙探索不為人知的秘密。
我?guī)е业募群门笥延质俏业耐碌男～k和一個(gè)神通廣大的機(jī)器人COCO開(kāi)始了我們的探險(xiǎn)。
我們進(jìn)入了船艙內(nèi)，啟動(dòng)了飛船，開(kāi)始了旅程。一開(kāi)始很順利，但到后來(lái)一個(gè)小型星向我們飛來(lái)，我立刻扭轉(zhuǎn)了船頭，但船的尾部受到了劇烈的撞擊，收到了毀壞，它失控了，東倒西歪，我們被弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可COCO卻使用吸地功能，保全了不受傷害。
當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)已經(jīng)來(lái)到了海王星，我們聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)厝说脑�，COCO便拿出一個(gè)耳機(jī)，讓我們戴上，聽(tīng)懂了話。他們十分熱情地告訴我們這是海王星，還給我們嘗了當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)KOKO，可好吃了，我們吃的有滋有味，天黑了，我們也該走了，她們像我們告別……
再回來(lái)的路上，我覺(jué)得外星人十分友好，有時(shí)間可要去看看他們呀！給他們嘗嘗我們的土特產(chǎn)呀！
以后作文500字 篇2
“賣報(bào)！賣報(bào)！”賣報(bào)機(jī)器人不停地叫賣著。我買了一份報(bào)紙，仔細(xì)一看：“��！現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，已經(jīng)過(guò)了20年，我也成了一位資深淵博的優(yōu)秀的現(xiàn)代人民教師了！
一陣優(yōu)美的小提琴傳了過(guò)來(lái)，一輛電子小汽車停在了我的面前。這是我的私家車。它不僅舒適，能讓我驅(qū)走疲勞，還有語(yǔ)言識(shí)別能力呢！我說(shuō)了聲：“去明珠小學(xué)”。那小汽車就把門自動(dòng)彈開(kāi)。我走了過(guò)去，坐在了里面的軟座了，真舒服！過(guò)一會(huì)兒，就已經(jīng)到了“明珠小學(xué)”了，這可不是原來(lái)的明珠小學(xué)了，我走進(jìn)了學(xué)校的大門，嘿！這里的教室的走廊是全自動(dòng)的，我按了一下“五（3）班”這按鈕，走上走動(dòng)電梯。在電梯行駛中，我環(huán)視了一下我的小園，校園美得像詩(shī)，也像幅畫，依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢又一幢的教學(xué)大樓，綠草爬滿了一片又一片的坡地，很多我叫不出名的小鳥叫個(gè)不停，除了鳥語(yǔ)，沒(méi)有聲音，像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。
五（3）班到了！我走進(jìn)了教室。咦？在我眼前的不是我所熟悉的一位位學(xué)生。而是亭亭玉立的美人的硬氣逼人的帥小伙，這不是a嗎？他是“神舟九十號(hào)”的航天員，他正與近代著名律師b正在談話：“哈哈！a你這個(gè)壞小子，老是在小學(xué)時(shí)欺負(fù)我，這次你全國(guó)聞名了，什么時(shí)候請(qǐng)我吃一頓��？”金龍不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起！那時(shí)是我不好，請(qǐng)多多包涵……�！贝蠹叶荚谧h論紛紛。我看見(jiàn)了，也與“同學(xué)們”一談了起來(lái)……
這就是20年后的我。
以后作文500字 篇3
我心中竊喜：我的表現(xiàn)不錯(cuò)，大家都很不錯(cuò)，我們要拿獎(jiǎng)了吧！楊老師和羅老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我們，會(huì)給我們什么獎(jiǎng)勵(lì)呢......
“第二個(gè)火箭沒(méi)有發(fā)射到幕布上，發(fā)射失敗了！”我突然聽(tīng)到有個(gè)大人這樣說(shuō)。
“什么？不成功？搞錯(cuò)了吧，我們表演得很好��！”我腦海里一下子閃現(xiàn)出媽媽的手機(jī)，她一直在拍視頻的！我沖到媽媽身邊，不由分說(shuō)地?fù)屵^(guò)手機(jī)，邊找邊說(shuō)：“有人說(shuō)我們火箭沒(méi)有發(fā)射成功！”
“什么？不成功？我看下視頻！”韓欣姸爸爸著急地?fù)屵^(guò)手機(jī)。
“哦，沒(méi)事！這是成功的發(fā)射！雖然沒(méi)有打到幕布上，評(píng)委會(huì)給分的，放心吧！”韓爸松了口氣告訴大家。原來(lái)火箭評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)射到指定區(qū)域就是滿分，我們的7枚火箭都在指定區(qū)域！
“啦啦啦......啦啦啦......”滿分！我似乎更加肯定我們會(huì)得獎(jiǎng)啦！
在回去的車上，我和隊(duì)員們開(kāi)心地討論表演過(guò)程，一路歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間終于來(lái)到了第二天中午，我們信心滿滿地來(lái)到頒獎(jiǎng)大廳等候最終的成績(jī)，時(shí)間一分一秒地流逝，終于等到宣布“明日之星”的成績(jī)了！
“獲得明日之星一等獎(jiǎng)的是——上海楊浦區(qū)民辦打一外國(guó)語(yǔ)小學(xué)——夢(mèng)想之隊(duì)，祝賀你們！你們可是第一名哦！”聽(tīng)到主持人的這一聲宣布，我們歡呼起來(lái)，老師和家長(zhǎng)也高興得合不攏嘴，我雙眼模糊了......
頒完獎(jiǎng)，我們開(kāi)心地拍照留念，羅老師說(shuō)，現(xiàn)在已是過(guò)去，我們要忘記榮譽(yù)，再接再厲，爭(zhēng)取在北京取得好成績(jī)！
在回去的車上，我夢(mèng)見(jiàn)楊老師和羅老師在備賽的三個(gè)月里，對(duì)我們細(xì)心指導(dǎo)的樣子和明天堆積成山的積分卡......媽媽說(shuō)，我說(shuō)了一句夢(mèng)話：“今天我以打一為榮，明天打一以我為榮�！�
明天，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，做一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的孩子！
以后作文500字 篇4
自從上次狐貍騙走我一塊肥肉后，烏鴉一直很擔(dān)心，也很警惕�？上貘f又被狐貍騙了。怎么回事？讓我們一起看看。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，烏鴉出去覓食，心情非常愉快，一路哼著小曲。過(guò)了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)了一塊肉，很肥，烏鴉高興地飛回來(lái)了。當(dāng)他躺在一棵樹上，嘴里叼著肉時(shí)，猜猜他看到了誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，這是它的克星，狐貍。
狐貍面帶微笑地走著。烏鴉叼著肉，冷冷地盯著狐貍。狐貍的眼睛在看肉。很明顯，狐貍又想吃肉了！它又做了同樣的事情，說(shuō)：烏鴉，你看，你長(zhǎng)著又黑又亮的羽毛，一雙帥氣而輕快的翅膀，一雙水汪汪的大眼睛，你的構(gòu)圖美得無(wú)與倫比!烏鴉聽(tīng)了，心花怒放，但還是閉著嘴盯著狐貍。
狐貍見(jiàn)烏鴉不開(kāi)口，還是沒(méi)有放棄。他無(wú)話可說(shuō)，想到了別的辦法。突然，它頓悟了，是聲東擊西！它對(duì)烏鴉說(shuō)：“哦，對(duì)了，烏鴉姐姐，你兒子發(fā)高燒了。讓我打電話給你。快回去！”！烏鴉聽(tīng)到這些，非常著急。那是他珍貴的兒子。他驚呼，什么？我。他嘴里的那塊肉掉了。烏鴉飛回家，發(fā)現(xiàn)兒子活的好好的，才知道又被騙了。狐貍呢？我喜歡那塊肉！
烏鴉老了，就把自己的欺騙告訴后代，告誡他們：在生活中，不要相信別人，不要被別人的花言巧語(yǔ)所迷惑，凡事都要有自己的'主見(jiàn)。
以后作文500字 篇5
光陰似箭，日月如梭”，考了低分…以后。期末考試成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了語(yǔ)文43分，數(shù)學(xué)67分，英語(yǔ)才21分……55個(gè)同學(xué)中我排第48名。一拿到這張考卷，我的臉?biāo)⒁幌掳琢�，感到眼前一片黑暗：怎么考得這么差？
經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地分析，原因是：我“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。平時(shí)作業(yè)做完，書就丟到一邊去了，老師宣布要考試的時(shí)候，我急急忙忙地把書讀了一遍，就參加了考試。開(kāi)始答卷時(shí)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，心里緊張，所以之前所學(xué)的知識(shí)在頃刻間都煙消云散了。因此才會(huì)拿到了這個(gè)意想不到的“高分”。回到家，首先媽媽慈祥的面龐，讓我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“你是獨(dú)生子，也是我們唯一的希望，小學(xué)生作文《考了低分…以后》。你如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，我們還能指望誰(shuí)來(lái)當(dāng)我們接班人呢？” 我想到這兒撲到媽媽的懷里，羞愧萬(wàn)分地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，都怪我平時(shí)不努力，等到要考試才覺(jué)醒——學(xué)習(xí)是要用心的。對(duì)不起，媽媽，我讓您們失望了。以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不讓您們的心血白費(fèi)�！薄罢f(shuō)話要算話哦！”媽媽既欣喜又遲疑地說(shuō)�！班牛 蔽艺f(shuō)。話音剛落，媽媽伸出無(wú)比溫暖的雙手把我緊緊摟住。我在媽媽的愛(ài)中感受媽媽對(duì)我柔水般的親情。我暗暗地下定決心：從這以后，我一定會(huì)認(rèn)真寫好每一篇作文，認(rèn)真讀好每一篇課文，上好每一堂課。我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答爸媽對(duì)我的關(guān)懷，絕不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望。
只有努力再努力，才能充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù)，學(xué)有所得而所用。我一定會(huì)用行動(dòng)證明自己的。
以后作文500字 篇6
五年以前聽(tīng)的那首歌，五年以后聽(tīng)的還是那首歌，哦，原來(lái)我是一個(gè)懷舊的人。羅大佑是誰(shuí)？——鄰居家的小妹妹問(wèn)我。
五 年以前的笑話讓我捧腹大笑，五年以后我卻怎么也笑不出來(lái)。
五年以前津津有味地看電視中間插的廣告；五年以后逢到中間插的廣告，連忙換臺(tái)或者上廁所。
五年以前我很崇拜英俊挺拔的男士，五年以后我煩透了這類人。哪兒竄的都是這類人！
五年以前我以為我的生活至少會(huì)有50種可能；五年以后我找不到生活的可能。
五年以前，一本日記本東掖西藏生怕給什么人偷看了去；五年以后，日記是早就不寫了，自抖隱私都找不到人來(lái)聽(tīng)，只好整天在網(wǎng)上灌水。
五年以前我是這個(gè)城市里被嘲笑的外來(lái)者；五年以后我嘲笑這個(gè)城市里的外來(lái)者。
五年以前我因?yàn)椴欢纯�；五年以后我因�(yàn)槎枚纯唷?/p>
五年以前，為沒(méi)有第一批入團(tuán)對(duì)班主任耿耿于懷；五年以后，大罵簽證官心狠手辣，一分鐘內(nèi)就把我拒簽了。
五年以前一個(gè)會(huì)寫詩(shī)的學(xué)長(zhǎng)與我促膝談心，告訴我文學(xué)是一個(gè)好東西；五年以后他又與我促膝談心，告訴我錢是一個(gè)好東西。
五年以前我常常很傻；五年以后我常常很會(huì)裝傻。
五年以前我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)謊，立刻會(huì)大聲地揭穿；五年以后我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)謊，笑笑，就走開(kāi)了。
五年以前，別人告訴我一個(gè)故事，我假裝不信，其實(shí)是相信的；五年以后，別人告訴我一個(gè)故事，我假裝相信，其實(shí)是不信的。
以后作文500字 篇7
昨天，我們班的小袁與小王去扛水，就在把水桶要放到飲水機(jī)這個(gè)節(jié)骨眼上，搬底部的小袁的手滑了一下，整個(gè)水桶被摔在了地上。教室里立刻變成了一片汪洋，大家楞了楞，忙著開(kāi)始清理。
今天，老師在上午最后一節(jié)課講起了這件事，并讓我們一起來(lái)討論怎樣搬水的方法好，可是大家都說(shuō)不出來(lái)。于是老師讓每個(gè)大組都派出三個(gè)同學(xué)去扛水，還讓每大組的另外三個(gè)人去觀察，我也在其中。只見(jiàn)他們飛快地跑到領(lǐng)水處，史濱瑜把水桶放倒，然后讓水桶滾向平地，還有兩個(gè)人則守在水桶的兩旁。水桶一到轉(zhuǎn)彎處，小史就要把水桶換個(gè)方向。就這樣滾呀滾，滾到了樓梯口前。他們開(kāi)始施行預(yù)先計(jì)劃中的一步：力氣最小的小史抬柄，力氣第二的小虞抬中間，力氣最大的就抬底部。他們吃力地搬起好象有千斤重的水桶，一步步走上臺(tái)階。走路的時(shí)候也好象灌了鉛一樣。原來(lái)連走路這么簡(jiǎn)單的程序，現(xiàn)在好象在“登天”，并且他們每走一步，就要喊一次口令。我心中也對(duì)他們喊了N次：加油！加油！加油……終于走完了二十多級(jí)臺(tái)階，把水桶成功地搬上了二樓。他們抹了把汗，可看上去還像從蒸籠里出來(lái)似的。
等其他組搬好后，老師說(shuō)了許多，聽(tīng)到“搬水也很不容易”的時(shí)候，我明白了：同學(xué)辛辛苦苦為班級(jí)服務(wù)，卻不收一點(diǎn)報(bào)酬。所以當(dāng)他們做錯(cuò)了事，大家都應(yīng)該去諒解他們，就像老師一樣。
以后作文500字 篇8
二十年以后，我們?cè)缫殉杉伊I(yè)。突然有一天，我收到來(lái)自烏山小學(xué)的邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)20xx年畢業(yè)的同學(xué)重返母校一聚。當(dāng)我收到這封信時(shí)，我非常高興，既可以重返母校，又可以與小學(xué)同學(xué)聊聊天，是多好的一件事呀！
傍晚，我來(lái)到了母�！獮跎叫W(xué)的校門口。一進(jìn)校園，我就感到了親切與舒服。首先映入眼簾的是一根高高聳立的旗桿，在晚霞照射下閃爍著萬(wàn)丈光芒，五星紅旗在空中飄舞。再看看腳下，特殊的透明玻璃代替了老式的瓷磚，玻璃在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，玻璃下是寬闊的乒乓球室，里面有許多乒乓球臺(tái)。往教學(xué)樓看去，透明的外殼可以清晰地看見(jiàn)樓里的課桌和坐椅。進(jìn)入教學(xué)樓，更是讓我大開(kāi)眼界，手扶電梯代替了以前的樓梯，鐵門換成了自動(dòng)門，當(dāng)你按下門鈴時(shí)，會(huì)有一個(gè)甜美而迷人的聲音對(duì)你說(shuō)：“您好，這兒是福州市烏山小學(xué)教學(xué)大樓，請(qǐng)問(wèn)，您要找哪位老師？”你說(shuō)出你要找的老師的名字，那個(gè)聲音就會(huì)告訴你要找的老師在不在。真先進(jìn)��！
到了五樓，我找到了以前的班級(jí)，一走進(jìn)去，一種親切與舒服的感覺(jué)迎面而來(lái)，走進(jìn)這寬敞而明亮的教室，看著一張張課桌椅，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了郎郎的讀書聲，想起了我們兒時(shí)在這兒一起讀書的樣子，是那么天真，那么認(rèn)真，那么可愛(ài)。我向教室里走去，情不自禁地想去觸摸那美麗而干凈的課桌椅，不知不覺(jué)我走到了“玻璃墻”。從“玻璃墻”往外看，多么美的夜景��！太陽(yáng)西下，變得又圓又大，而且非常紅，但紅得不刺眼，像我們兒時(shí)天真的笑容，像熟透了的石榴，洋溢著童年那天真、可愛(ài)的氣息。
六年的小學(xué)時(shí)光是烏山陪我走過(guò)的，在這里，我有許多童年美好的回憶；有與我朝夕相處六年的好朋友，好同學(xué)；有教會(huì)我怎樣成長(zhǎng)的老師。謝謝你——烏山小學(xué)。
以后作文500字 篇9
“歐耶---”“歐耶---”
這是同學(xué)們高興的陣陣叫聲。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興？難道是期末考試考完了？實(shí)不相瞞，李老師剛得到教育局的通知明天停課，因?yàn)闅庀缶职l(fā)布預(yù)報(bào)明天要下雪了，接連幾天都是低溫雨雪天氣。教委考慮到同學(xué)們的安全問(wèn)題所以就停課了，而且連期末考試也要到下個(gè)學(xué)期再考了。
這消息是多么的振奮人心！班上同學(xué)全部都高興得歡呼起來(lái)�！按蠹野察o。”接著李老師又說(shuō)道“因?yàn)檫@幾天停課，離原定放假時(shí)間還有十天，我們做四張卷子，兩天半做完一張，這試卷的答案，我會(huì)依次發(fā)到班級(jí)微信群里，請(qǐng)家長(zhǎng)改一下多少分。”
李老師讓同學(xué)將發(fā)下來(lái)的試卷按順序標(biāo)上序號(hào)，依次做。之后李老師就跟我們說(shuō)這幾天在家里，不要玩火、玩水，注意用電還有燃?xì)獍踩壤罾蠋熣f(shuō)完一切注意事項(xiàng)之后，又補(bǔ)充說(shuō)了一個(gè)事件，說(shuō)在東北發(fā)生了一件事，那人的隔壁鄰居是那一家人得救星，那天他家鄰居來(lái)找他們家借個(gè)東西結(jié)果敲了半天門也沒(méi)有人應(yīng)，又敲了好久，也沒(méi)有人開(kāi)門，鄰居知道他們家這時(shí)應(yīng)該有人在的，就繼續(xù)敲，結(jié)果聽(tīng)到輕微的喊救命聲。原來(lái)他們?nèi)叶家驗(yàn)槊簹舛卸玖恕Ｓ谑青従恿⒖虛艽螂娫捊o110，然后110叫來(lái)了專業(yè)人士把那一家五口人全部救走了。最后，他一家人經(jīng)過(guò)醫(yī)院的及時(shí)搶救終于得救了。醫(yī)生還說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)再晚五分鐘，病人就有可能死亡。
就在李老師說(shuō)完這個(gè)事件不久，英語(yǔ)老師又來(lái)了，她給我們布置了幾項(xiàng)作業(yè)，然后就去給別的班同學(xué)布置作業(yè)了。第二節(jié)課，左老師來(lái)了，她又給我們布置了作業(yè)，也說(shuō)了一些在寒假里的注意事項(xiàng)，然后讓陸悅?cè)话褕D書館的書歸還給同學(xué)們，結(jié)果我丟了三本書。
放學(xué)了，停課了。
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