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以人為題的作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的以人為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以人為題的作文1
星期天，我和爸爸媽媽無(wú)外婆家。
那天天氣炎熱，我正閑著發(fā)熱，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊：“賣(mài)冰棍了，5毛錢(qián)1支，有草莓的，香蕉的......”我聽(tīng)見(jiàn)了，摸了摸口袋，里面正好有1元錢(qián)，我沖了出去。原來(lái)是一個(gè)小男孩正吃力的推著一個(gè)又沉又重的冰箱，他差不多9歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙珍珠似的眼睛。我走了過(guò)去。他親切地問(wèn)我：”大哥哥，要買(mǎi)冰棍嗎？”“恩”我拿了1元錢(qián)給他，臉紅紅的說(shuō)：“不用找了，剩下了給匿�！碑�(dāng)我正要走的時(shí)候，他拉著我的手，說(shuō)：”大哥哥，你認(rèn)為我缺錢(qián)嗎？我爸爸每天給我的零用錢(qián)5元不止。老師說(shuō)了，下學(xué)期要捐款給四川，我想借著這次暑假攢夠了錢(qián)，用自己的零花錢(qián)去捐款才有意義�！闭f(shuō)完，他就推著沉中的冰箱，一邊走，一見(jiàn)喊著：“賣(mài)冰棍了，5毛錢(qián)1支，有草莓味，香蕉味......�！�
小朋友，你們覺(jué)得他這種精神不令我佩服嗎？
以人為題的作文2
一天，我在廣場(chǎng)上玩，玩著玩著，我看到有幾個(gè)黑黑的東西在廣場(chǎng)上，我走近前看了一下，原來(lái)是幾塊口香糖粘在一起了，在人們的腳步下才變的黑乎乎的。
我看了不以為過(guò)，馬上就走開(kāi)了。不久我看到了有一個(gè)人拿著一把小鏟子，在廣場(chǎng)上鏟來(lái)鏟去，我走近一看，咦，她不是咱們班的王力同學(xué)嗎，我走到王力的跟前對(duì)她說(shuō)：“王力，你別鏟了，這里的口香糖多得數(shù)不勝數(shù)，你放下鏟子跟我來(lái)玩吧，”王力卻說(shuō)：“以前這里的廣場(chǎng)表面干干凈凈�？墒且�?yàn)橛行┤藖y把口香糖扔在地上，久而久之，這些口香糖便會(huì)粘在廣場(chǎng)的表面上，如果在不把廣場(chǎng)上的口香糖鏟干凈，廣場(chǎng)以后就一定會(huì)變得很臟很臟，到那時(shí)候還會(huì)有人到廣場(chǎng)來(lái)嗎？人們不是不想出來(lái)，而是因?yàn)檫@里的環(huán)境太差�！�
我聽(tīng)了這話我也會(huì)被王力的堅(jiān)持所感動(dòng)。我對(duì)王力說(shuō)：“我來(lái)幫你吧”，說(shuō)完，我就幫王力干了起來(lái)。到了很晚才回家。
我想對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)該文明，在公共場(chǎng)合下不要大聲喧嘩、隨地亂扔果皮、紙張，吃完口香糖扔進(jìn)垃圾箱，不然的話，我們的城市文明情況會(huì)越來(lái)越差。我們生存的環(huán)境也會(huì)越來(lái)越差，也提醒了我們?cè)撟鲆粋�(gè)文明的人，好好保護(hù)地球媽媽了。
以人為題的作文3
無(wú)論在哪里，幫助別人，給別人快樂(lè)是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的……
今天，我就遇到了這種美好的事情。我與媽媽乘著公交車(chē)，去寧波看眼睛。在去的途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位子，我欣喜若狂。但是走過(guò)去一看，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)位子一半已經(jīng)濕透了，便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。
就從她那個(gè)鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾紙，從里面抽出一張來(lái)。溫柔地遞給我，說(shuō)：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來(lái)擦干凈吧！我非常感動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就從那位大姐姐那修長(zhǎng)的手指上輕輕的接過(guò)那張餐巾紙�！�
仔仔細(xì)細(xì)地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想：“這個(gè)世界上的人分為兩大類：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路；另一種是好人，思想道德，時(shí)常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂(lè)。我要做第二種人�！�
幫助他人利人利己，是一種美好的品德。
以人為題的作文4
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我國(guó)西漢著名的科學(xué)家----匡衡嗎？他當(dāng)時(shí)在朝中當(dāng)過(guò)丞相、太子的老師等大官，他從小靠著自己的天賦和勤奮終于取得了成功，成為千百年來(lái)人們學(xué)習(xí)的楷模。
匡衡小時(shí)候，家里特別貧窮，沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，他只好自學(xué)�？墒�，家里所有的書(shū)都被他看完了，匡衡聽(tīng)說(shuō)員外家里有很多書(shū)，。便去找員外說(shuō)：“我?guī)湍阕黾覄?wù)，只要您能借書(shū)給我看，我將會(huì)感激不盡的”。員外聽(tīng)后便滿足了他的要求。 從此，匡衡便可以利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)了，可是晚上匡衡最發(fā)愁，因?yàn)榧依锾F，買(mǎi)不起油燈，沒(méi)有辦法利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。他突然發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就在兩家之間的墻壁上鑿了個(gè)小洞，每天晚上便依靠從小洞穿透過(guò)來(lái)的微弱的光線讀書(shū)。就這樣，幾年的功夫，他就把員外家里所有的書(shū)都讀完了。
每當(dāng)我想到匡衡，就覺(jué)得非常慚愧，他在生活艱難的歲月里都能認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在這么好的條件下，卻只想利用時(shí)間玩耍。
以人為題的作文5
在2514年，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)到了頂峰，有會(huì)飛的鞋子，能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服……在那個(gè)時(shí)代，所有的動(dòng)物都帶上了語(yǔ)言翻譯機(jī)，能和人類交流。
我也是一位著名的科學(xué)家了，我最有代表性的發(fā)明非超能機(jī)器人莫屬。
超能機(jī)器人有超人的本領(lǐng)，它能在消防車(chē)沒(méi)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)前，從熊熊大火中救出被困的人，能在零點(diǎn)零一秒內(nèi)辨別眼前的壞人，并將他們繩之以法……
最特別的是，這種機(jī)器人用人的腦電波控制。無(wú)論是誰(shuí)，先在它的腦子上“拍照”，隨后機(jī)器人會(huì)辨別你是不是壞人，如果你是壞人它會(huì)一拳把你準(zhǔn)確無(wú)誤地打到警察局。如果你不是壞人，它會(huì)服從你的命令。
而且，這種機(jī)器人用超合金打造而成，堅(jiān)固無(wú)比，用一億噸重的大鐵錘砸，也毫發(fā)無(wú)損。
這就是我發(fā)明的超能機(jī)器人，怎么樣？酷吧！
以人為題的作文6
值得我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。
我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛，一身黑黝黝的皮膚，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我和藹可親的好爸爸。
我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，就拿上個(gè)學(xué)期的期末考試來(lái)說(shuō)吧，他幫我緊張地復(fù)習(xí)功課，還慢慢地教我應(yīng)該怎樣自主地復(fù)習(xí)功課。每逢我遇到有比較復(fù)雜的題目，爸爸就和我一起探究，一起思考，慢慢地走向成功的彼岸�？梢哉f(shuō)，題目就像是一片大海，答案就像是海岸，我則是一條小船，慢慢地行駛向海岸。
我的爸爸不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很愛(ài)崗敬業(yè)。我爸爸在縣中學(xué)擔(dān)當(dāng)一名體育老師，每天都站在驕陽(yáng)似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課，所以皮膚才這么黑黝黝的。在操場(chǎng)上，你總是能見(jiàn)到他在帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，也總能看見(jiàn)他在教同學(xué)們做操，無(wú)論傍邊發(fā)生了什么事，他都置之不理，仍然專心致志地上課。如果有的同學(xué)在操場(chǎng)上打架了，他就會(huì)以“百米沖刺”跑到那些同學(xué)的身邊，嚴(yán)厲地批評(píng)那些同學(xué)，并耐心地給他們講道理，直到他們乖乖地低頭認(rèn)錯(cuò)為止。你看，這個(gè)老師很稱職吧！
這樣一位好爸爸、好老師，怎么能不讓人敬佩呢？
以人為題的作文7
所有人都有朋友，我也不例外。在一個(gè)復(fù)天，曾經(jīng)狐獨(dú)的我，現(xiàn)在也可以擁有一個(gè)知心的朋友了。
那是我在幼兒園里認(rèn)識(shí)的朋友，他是第一個(gè)和我說(shuō)話的人，他為人處事非常大方，而且是班上的摸范生，而我是老師眼中的壞小孩！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g惡作劇，常常把老師的花瓶給打碎了！當(dāng)然也不是有意的.吧。但是也可能是故意的。為什么我要說(shuō)“他”是我曾經(jīng)的朋友呢？因?yàn)樗汗柿�。說(shuō)到這，我覺(jué)得非常愧疚對(duì)于他。
他是為了救我而去世的，我穩(wěn)約的記得當(dāng)天，我與他相約定在籃球場(chǎng)打球，因?yàn)樗牟蛔鹗貢r(shí)間而遲到了，我非常生氣，便氣得離去了。突然下雨了，我走在馬路上不停的回想，越想越生氣，把他送給我的禮物給丟在馬路中間，我想了很久，想把禮物給撿起來(lái)。
所謂人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)，就這樣我想也不想沖到馬路中間，說(shuō)那時(shí)快那時(shí)慢，突然覺(jué)得有一輛車(chē)飛快地向我駛來(lái)，他突然沖出馬路把我推開(kāi)。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到一聲嘣的聲，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直被嚇壞了。我抱起他血淋淋的身體，哭的問(wèn)他為啥這么傻啊？他只是說(shuō)一句對(duì)不起，就這樣他因?yàn)橹胤莶恢味ナ懒恕?/p>
“樹(shù)欲靜而鳳不止，子欲養(yǎng)而親不待∥。所以我們一定要珍惜眼前人，不要等到失去才來(lái)后悔。
以人為題的作文8
一個(gè)星期天的下午，我和弟弟在花園里玩“捉迷藏”。
突然，我的弟弟被石頭絆了一跤，血直往外流。我急忙把弟弟從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)他的手和腳都摔破了皮。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆大的玻璃碎片。這下把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“蹬蹬蹬”，一陣硬底皮鞋觸地的腳步聲急促地由遠(yuǎn)而近。一個(gè)約二十歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身著西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”，一個(gè)溫柔的聲音傳到我耳朵里。我疑惑的看著她，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，她已抱著弟弟朝醫(yī)務(wù)室的方向跑去了。
我連忙追上去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被弟弟腳上的血弄臟了一大塊。到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)生，等弟弟的傷口包扎好，她又買(mǎi)了藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去了自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到了醫(yī)務(wù)室來(lái)了。當(dāng)媽媽知道前因后果的時(shí)候，她感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨，連聲說(shuō)“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，轉(zhuǎn)身走了。
望著阿姨遠(yuǎn)去的身影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一個(gè)樂(lè)于助人的好阿姨。
以人為題的作文9
20xx年12月24日晚，我坐著馴鹿拉的圣誕車(chē)去送禮物。原來(lái)我已經(jīng)是圣誕老人了。我一直想假如我是圣誕老師多好，沒(méi)想到今天真的夢(mèng)想成真了。
首先，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個(gè)人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說(shuō)，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。
然后，我要把“哈利。波特”故事書(shū)送給崔老師，崔老師喜歡看哈利。波特，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他抱著一本厚厚的書(shū)，仔細(xì)一看，是哈利。波特。我送給他一本，他一定喜歡。
仔細(xì)想想，伊拉克的孩子多可憐，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，在外面四處流浪，大雪天，就在外面過(guò)夜，討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)！這么冷的天，還不凍壞嗎？作為我這圣誕老人，我決定把帳篷送給每一個(gè)伊拉克兒童，讓他們不再寒冷，也感到生活有多么美好。
最后，我取出一本圣誕書(shū)，書(shū)中描述了全球小朋友一年中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的，從襪子里放一個(gè)他喜歡的禮物；表現(xiàn)不好的，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭(zhēng)取明年得到禮物……
事件過(guò)的真快。天快要亮了。我不能讓孩子們看到我，我得馬上回我的圣誕城堡了。小朋友們，每年圣誕節(jié)，咱們?cè)僖?jiàn)。
以人為題的作文10
起我最欣賞的人，那就非我們班的熱心腸崔文清莫屬了。
他為班里面做的貢獻(xiàn)，那可就數(shù)也數(shù)不清了。
那一次，我們班有一個(gè)人的書(shū)沒(méi)有拿到，只見(jiàn)他跑來(lái)跑去，一會(huì)兒和這個(gè)老師說(shuō)，一會(huì)兒又跑去教務(wù)處說(shuō)，看他忙的那個(gè)樣子，不過(guò)我不得不說(shuō)，他很熱心。老師我們班少了一本書(shū)，請(qǐng)你找一本給我，好嗎，謝謝老師。這不，剛剛解決這個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)人的鋼筆水瓶打不開(kāi)了，他過(guò)去，怎么寧都擰不開(kāi)，正當(dāng)那個(gè)同學(xué)打算把那瓶墨水扔了時(shí)，他大叫：我有辦法了。然后拿出一個(gè)干凈的抹布，把那瓶墨水包起來(lái)，一手握瓶，一手使勁的一擰，墨水開(kāi)了。那個(gè)同學(xué)高興極了，說(shuō)：崔文清你可真是一個(gè)熱心的人，你可真棒呀！
怎么樣，我們班的熱心腸崔文清厲害吧，如果你有困難了，喊一聲，他立馬過(guò)來(lái)為你排憂解難。
以人為題的作文11
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次勤悌”的意思是說(shuō)：弟子規(guī)，是圣人 寫(xiě)出來(lái)教我們幫助人，愛(ài)護(hù)家人的，我的身邊就有一個(gè)樂(lè)于助人的馬成。
馬成是我對(duì)面鄰居家的兒子，他總是樂(lè)于幫助我。有一次我的彩筆在美術(shù)課的時(shí)候沒(méi)有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我于是就向馬成借，我以為馬成會(huì)說(shuō)： “滾”走開(kāi)我的彩筆怎么會(huì)借給你。沒(méi)想到馬成毫不猶豫的說(shuō)：“我給你用�！笨吹今R成彩筆也并沒(méi)有幾支，我說(shuō)：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧! 我自己想辦法�！笨墒邱R成說(shuō)： “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎么辦�！弊詈笪揖陀昧笋R成的彩筆。
還有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就請(qǐng)問(wèn)別人，結(jié)果別人不理我，自己寫(xiě)作業(yè)去了。馬成看見(jiàn)了我一臉苦絲就說(shuō)：“給我看看，結(jié)果我會(huì)的話，我就教你。”我把數(shù)學(xué)題給他看，他說(shuō)這題我會(huì)。讓我教你，我聽(tīng)了十分感動(dòng)，我心里想：“馬成你真棒!”
馬成你樂(lè)于助人的精神，我會(huì)學(xué)著的。
以人為題的作文12
一看到這個(gè)題目，我便想起了她——她不是我的母親，我的姐妹，我的朋友或我的老師，而是一個(gè)本不該遇到的人。但是，她的確是我最難忘的人。
深秋，冰冷的風(fēng)低吼著，襲過(guò)枯瘦的楓樹(shù)，徒留那殘敗的楓葉在原地打轉(zhuǎn)。我緩緩收住腳，站在花壇邊，看著身后暖黃的路燈下拖著的長(zhǎng)長(zhǎng)的我的背影。漸漸地，我被那無(wú)孔不入的秋風(fēng)弄得厭煩了，便數(shù)起地上的楓葉。一抬頭，差點(diǎn)撞上了人。
借著微暗的燈光，我看清了她的面目：生氣不在的面龐上劃滿了深深的皺紋，宛如一條深不見(jiàn)底的溝壑；樸實(shí)無(wú)華的笑卻時(shí)刻掛在她干裂的嘴唇上。這只不過(guò)是一個(gè)老奶奶而已，我卻還是被嚇了一跳�！靶∶妹�，來(lái)散步的嗎？”蒼老的聲音傳到我的耳邊。“呃，嗯。”我含糊應(yīng)著。“那快點(diǎn)回去吧，爸爸媽媽要擔(dān)心的……”老奶奶又裂開(kāi)了嘴，露出了她焦黃的牙齒。然后，她搖搖晃晃地走遠(yuǎn)了。
這句話給了我一記重拳，令我印象深刻。我輕喃著，踩著血紅色的楓葉。微揚(yáng)頭，看見(jiàn)家里明晃晃的亮光，仿佛在黑夜中吶喊我的名字。我猶豫片刻，踏上了樓梯。
離家出走無(wú)疾而終了。我一直在猜測(cè)這個(gè)老奶奶是不是在提醒我，但不管怎樣，她都在我的腦海里深深烙印。
以人為題的作文13
我的爸爸是“超人”，因?yàn)樗诤芏喾矫娑寄茏龅矫婷婢愕剑?/p>
爸爸會(huì)的方面是：修理、騎自行車(chē)、打籃球、做飯、電腦、學(xué)習(xí)等，我就先講修理吧！
修理，一定是能修好很多種類的物品，要不然，就不能叫修理！有一次家里的烤箱出故障了，媽媽修不來(lái)，我也不會(huì)修，只好讓媽媽打電話給爸爸，讓他回家一趟。爸爸火速趕到家，拿出工具箱�！翱鞠湓趺磯牧�？”爸爸問(wèn)，“看起來(lái)是正常的呀！”“看起來(lái)是正常，是里面的線路壞了�！眿寢尰卮稹０职种缓冒芽鞠浯蜷_(kāi)，把電線拉到上面去，把另一根拉下來(lái)……修了十幾分鐘。爸爸滿頭是汗，把蓋子蓋上去，試用了一下�！耙�！成功了，終于可以用了�！边@就是爸爸的技能。
做飯，是許多人都會(huì)的一項(xiàng)很平常的事情。但是，我爸爸有一道美味的菜—紅！燒！魚(yú)！頭！名字很平凡，味道卻非常的美味！因?yàn)檫@道菜里加了：魚(yú)的肉，湯汁，更重要的是—加了一份爸爸的心意！這就是爸爸的技能。
以人為題的作文14
我們中國(guó)已經(jīng)是第三次選感動(dòng)中國(guó)十大人物了，但我最喜歡20xx年的人物。他們是：桂希恩、徐本禺、梁萬(wàn)俊、明正彬、田世國(guó)、劉翔、袁隆平、牛玉和任長(zhǎng)霞。但最令我感動(dòng)的是任長(zhǎng)霞。
她掃黑除惡，她本是一個(gè)小女子，從小向往當(dāng)上警察，她最喜歡的一本書(shū)是《福爾摩斯探集》。任長(zhǎng)霞剛當(dāng)上警察，就在日記上寫(xiě)道：“能親手抓禍犯罪分子，還老百姓公道是我一生最大的追求�！�
任長(zhǎng)霞自1983年從河南省警察學(xué)校畢業(yè)到她犧牲之后，共做了21年的警察。是20xx年4月14日傍晚，任長(zhǎng)霞在鄭州向上級(jí)匯報(bào)一樁命案案情后，在反回登封的路上遭遇車(chē)禍，經(jīng)搶就無(wú)效，于15日臨晨死亡。這意外不信，使鄭州市地動(dòng)山搖，傾城悲號(hào)，14萬(wàn)百姓為女局長(zhǎng)含淚送行。
女工安任長(zhǎng)霞一生為了人民，不辛身亡，年僅40歲。她的高大形象將永遠(yuǎn)活在億萬(wàn)人民心中，永垂不朽。
長(zhǎng)霞，絢麗的彩霞，你的形象會(huì)在百名警察里，和百信永垂不朽。
以人為題的作文15
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)素不相識(shí)的老爺爺，他的行為令我感動(dòng)。
那一次，我去姐姐家興高采烈的玩羽毛球。我開(kāi)心的跳上跳下，像一只快樂(lè)的小兔子，我生怕沒(méi)接住球而輸?shù)袅吮荣�。姐姐把球打了過(guò)來(lái)，該是我大顯身手的時(shí)候了，我擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，我踮起腳尖，像跳芭蕾舞一樣的漂亮，我使勁一揮，羽毛球居然飛到了高高的房頂上。我和姐姐急壞了，頭上流出了豆大的汗珠。走來(lái)走去不知怎么辦才好。這時(shí)路過(guò)了一個(gè)老爺爺，老爺爺摸了摸我的頭“寶貝，怎么了?有什么事么?”“我……我的羽毛球…飛到房頂上了”我害怕的回答道。老爺爺聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，晃晃悠悠的把桌子搬過(guò)來(lái)了，爺爺?shù)巧狭俗雷印！盃敔斈⌒狞c(diǎn)，安全最重要”，我不禁為老爺爺捏著一把汗，老爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，爺爺能行!”可是我看到他的腿在微微的顫抖著。老爺爺放開(kāi)了緊緊抓著桌角的手，慢慢地站直身體，輕輕地把羽毛球拿了下來(lái)，遞給了我。我和姐姐連忙扶著老爺爺下來(lái)。我向老爺爺?shù)懒酥x，老爺爺露出欣慰的笑容，沖我們擺擺手“玩的開(kāi)心一點(diǎn)”。
望著他的背影，我的心里洋溢著溫暖，那個(gè)冬天已不再寒冷。這就是我敬佩的人!
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