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幼兒園的工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的幼兒園的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園的工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼又到月末，新學(xué)期的九月在忙碌緊張中度過，現(xiàn)對本月工作進(jìn)行一下盤點。
一、行政事務(wù)方面：
1、做好幼兒開學(xué)報名收費工作。嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定收費，做好幼兒報名注冊工作，大量接收外地新生，本學(xué)期招收中班新生和中中班插班生68名，及時將所收費用上交中心。
2、召開園區(qū)各條線會議。召開園區(qū)教師會議，傳達(dá)新學(xué)期市幼教業(yè)務(wù)工作會議精神，使全體教師明確了本學(xué)期幼教教研工作的四個要點，即保教質(zhì)量、教學(xué)游戲研究、課程建設(shè)、教師培養(yǎng)。并對本學(xué)期園區(qū)的工作進(jìn)行了布置，要求各條線認(rèn)真貫徹上級精神與園務(wù)計劃，落實好各項工作，力求務(wù)實高效。為了使幼兒園各條線工作有計劃地開展，9月6日下午我園還召開了新學(xué)期第一次年級組長會議，王園長結(jié)合我園實際確定了本學(xué)期工作的落腳點，使大家明確了方向。要求各組長齊心協(xié)力，認(rèn)真將各項工作落實到位。
3、完成各類報表填寫。填寫好“幼兒園事業(yè)報表”、“學(xué)前三年入園率表”、“幼兒園基本信息調(diào)查表”、“教職工信息表”、“家校聯(lián)系信息”、“保安人員信息調(diào)查表”等，及時上交中心。
二、教育教學(xué)方面：
1、整合中心課程規(guī)劃，使課程園本化。上學(xué)期幼教中心對課程進(jìn)行了整體規(guī)劃，但由于本學(xué)期課程用書的更換。因此，我們要求各年級組根據(jù)幼兒實際情況，對課程內(nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)整與修改，使幼兒園課程內(nèi)容不斷優(yōu)化完善，努力使我園的課程園本化。
2、開展第一屆“閱讀節(jié)”活動。為激發(fā)師生閱讀的興趣，讓每一位幼兒和教師親近書本，喜愛閱讀，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。9月16日上午我園舉行了第一屆“閱讀節(jié)”開幕式活動，開幕式活動為我園師生讀書活動拉開了帷幕。各班從9月19日開始，開展了為期半個月的“圖書漂流活動”，每個小朋友都從家里帶來心愛的圖書與大家分享，并且交換帶回家，在家長的陪同下開展閱讀活動。小朋友們還利用早上來園與午飯后的時間把閱讀的小故事，快樂地與大家分享，月底各班還評比出了“讀書之星”。
3、加強一日活動隨機調(diào)研。本月第三、四周園部相繼對部分班級進(jìn)行了一日活動隨機調(diào)研，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)教師課前準(zhǔn)備都比較充分，但新教師在課堂教學(xué)的重點與難點上還把握不準(zhǔn)，今后應(yīng)加強研磨，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
4、開展“師徒結(jié)對”活動。為了盡快提高見習(xí)期新教師的教育教學(xué)水平和班級管理能力，進(jìn)一步發(fā)揮我園骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。9月22日下午我園舉行了“師徒結(jié)對”儀式，潘瑜和吳燕老師結(jié)為師徒，王園長向結(jié)對的師徒提出了要求和希望，隨后師徒還作了簡短的發(fā)言表態(tài)，并鄭重地簽訂了“師徒結(jié)對”協(xié)議書。我們堅信：“師徒結(jié)對”活動一定能使師徒雙方教學(xué)相長，共同提高，為我們幼兒園健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5、加強一日規(guī)范學(xué)習(xí)。本月我們以備課組為單位，開展了“幼兒園一日組織活動規(guī)范”的學(xué)習(xí)，使教師們明確了一日活動各個環(huán)節(jié)組織中教師工作的規(guī)范要求，以規(guī)范為指導(dǎo)，不斷優(yōu)化一日保教工作，提升幼兒一日活動質(zhì)量。
6、開展3~5年青年教師評優(yōu)課活動。為進(jìn)一步引領(lǐng)青年教師從有效的提問與討論、有效的教學(xué)調(diào)控等多元角度關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，9月27日我園開展了三到五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。我園徐婧與吳燕兩位青年教師分別為大家展示了中班打擊樂活動“瓶瓶罐罐會唱歌”和“小鬧鐘”。評優(yōu)課活動后全體老師對兩個打擊樂活動進(jìn)行了研討，大家在對兩位教師的選材和構(gòu)思進(jìn)行肯定的同時，也對活動提出了一些建議。通過本次活動，不僅使我園青年教師得到了一次鍛煉的機會，也使我們?nèi)w教師對打擊樂教學(xué)有了新的啟發(fā)。最后推選吳燕老師參加幼教中心評優(yōu)課活動。
7、抓實教師基本功彈唱。本學(xué)期我園繼續(xù)把教師的基本功彈唱作為園本培訓(xùn)的重要內(nèi)容來抓，九月彈唱活動在月底如期進(jìn)行。教師們抽取了下個月主題教學(xué)內(nèi)容中的兩首歌曲，以自彈自唱的形式進(jìn)行。相信通過此活動一定能使教師們對日常音樂活動的開展更加得心應(yīng)手。
三、保育后勤方面：
1、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作。嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)，確保新生入園體檢率達(dá)100%；組織保教人員進(jìn)行一年一次的體檢；組織新上崗保育員參加婦保所培訓(xùn)，做到持證上崗；做好期初各班幼兒身長、體重的測量工作，保健老師及時將資料輸入電腦，將體弱兒、肥胖兒名單抄送各班，進(jìn)行管理；做好各類疫苗接種摸底登記工作；加強中班幼兒良好用餐習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作，加強晨間檢查，預(yù)防各種傳染病；出好園部第一期宣傳櫥窗。
2、切實抓好幼兒安全工作。
（1）與教職工簽訂安全責(zé)任書，要求教職工嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制，不斷強化工作責(zé)任心，一絲不茍地做好幼兒的安全工作，確保幼兒在園安全。
�。�2）接受各項安全工作檢查。9月6日下午金浪派出所社區(qū)民警負(fù)責(zé)人楊振明蒞臨我園進(jìn)行安全工作檢查，重點對幼兒園技防設(shè)施、消防設(shè)施、教室等進(jìn)行了細(xì)致的排查與詢問。楊警官對我園安全工作管理表示了肯定，同時也提出了一些建議。我園將繼續(xù)認(rèn)真做好幼兒園安全工作，為幼兒營造平安和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。9月9日上午，又接受了太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的食堂食品衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查。檢查人員重點對食堂衛(wèi)生、食品采購、食品操作、餐具消毒、食品留樣等工作流程進(jìn)行了詳細(xì)檢查。檢查組人員對我園食堂的衛(wèi)生工作給予了充分肯定，但也對食堂一些硬件設(shè)施的完善提出了一些建設(shè)性意見。隨后，我園針對提出的整改意見，進(jìn)行了落實整改。
�。�3）組織幼兒開展地震逃生安全演練活動。9月22日下午我園組織幼兒開展了主題為“地震來了我們怎么辦”的地震逃生演練活動。演練活動進(jìn)一步增強了教師與幼兒的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，也提高了師生抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
四、家長工作方面：
1、認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作。班主任重點做好插班新生的家訪工作，及時與家長聯(lián)系溝通，讓孩子盡快適應(yīng)新的集體生活。
2、召開中班新生家長會。為了讓中班家長對孩子入園以來各方面的情況有所了解，促進(jìn)家園聯(lián)系，我園于9月28日下午召開了中班新生家長會。會上班主任向家長們詳盡地介紹了幼兒一日活動作息安排、教育教學(xué)內(nèi)容、安全工作等。通過一些照片和視頻，如實反映了幼兒一個月的在園生活和學(xué)習(xí)情況，家長們驚喜地發(fā)現(xiàn)自己孩子入園后的變化。會上班主任還就如何培養(yǎng)孩子的自理能力進(jìn)行了專題講座，使家長們深受啟發(fā)。通過本次家長會不僅使家長們更好地了解了幼兒園的工作，同時也讓家長們和教師有了更進(jìn)一步的溝通。相信在這次家長會的推動下，我們家園配合一定會密切。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月。現(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：
一、開學(xué)初幼兒的入園情況
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻�老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。
現(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識。
二、教學(xué)方面
在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。
三、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，減少細(xì)菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學(xué)期，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時間盡可能的與家長溝通交流，盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時電話溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問候。
讓家長能體會到我們對孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會上，我們向家長探討了開學(xué)初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計劃。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進(jìn)行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。
班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo)。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進(jìn)幼兒個個全面發(fā)展做出努力！在這里要謝謝鐘老師開學(xué)以來對我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
幼兒園的工作總結(jié)2
我園開展幼兒基本體操特色課程已進(jìn)入了第三個年頭，在兩年的學(xué)習(xí)、實踐和探索中，我園始終堅持“讓每一個孩子健康快樂地成長”的辦園宗旨，幼兒基本體操課程的開展面向全體，人人參與，讓每一個孩子分享快樂體操，感受成長的快樂。
一．形成特色課程理念，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展
《學(xué)前教育課程指南》指出：學(xué)前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
幼兒快樂體操是一種融姿態(tài)操、禮儀操、藝術(shù)性體操、輕器械操及基本舞蹈動作為一體，以全面、協(xié)調(diào)發(fā)展身體素質(zhì)為原則，并在音樂伴奏下進(jìn)行，以達(dá)到增進(jìn)健康、培養(yǎng)端正的體態(tài)、塑造美的形體為目的的一種鍛煉方式。我園開展體操特色課程的著眼點是面向全體幼兒，讓每個孩子都有一個健康的身體，有一個快樂的心情，在體操中感受到滿足、幸福，讓幼兒園成為每個孩子的樂園。因此，幼兒園把“分享快樂體操，感受成長快樂”作為幼兒園特色教育理念。以游戲為基本的課程形式，為幼兒創(chuàng)設(shè)體操練習(xí)的情境，讓幼兒在玩中學(xué)、玩中練，調(diào)動幼兒的視覺、聽覺、運動覺、空間知覺等，鼓勵幼兒自由充分地表現(xiàn)，讓每位幼兒都在自主、快樂中得到身體的鍛煉和藝術(shù)的熏陶，體驗成功與活動過程的樂趣，促進(jìn)園所文化進(jìn)一步發(fā)展。
二．營造特色環(huán)境氛圍，努力打造幼兒園文化特色
幼兒園園所文化與幼兒健康成長息息相關(guān)，在園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我園努力使園所文化的內(nèi)涵與理念能滲透到幼兒園的每一個角落，擁有教育化、特色化的園所環(huán)境，使幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)出思想內(nèi)涵，體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性。
幼兒園環(huán)境是無聲的老師，對孩子們具有潛移默化的影響，利用他們的無意注意，引起他們的求知欲，使他們獲得知識，獲得美感。因此我園也非常注重營造特色環(huán)境的氛圍。我園一樓走廊內(nèi)一個個生動、有趣的童謠配上幼兒基本體操動作的照片，幼兒每天來園以及午間散步經(jīng)過走廊時，小年齡的幼兒會對著這些照片看看學(xué)學(xué)，大年齡的幼兒能照著兒歌念念做做，提高了幼兒對幼兒基本體操的興趣，同時也能讓家長對我園幼兒基本體操課程有一個基本的認(rèn)識和了解；二樓走廊內(nèi)各種體操形體動作的剪影，能讓孩子們感受到體操的美，又能讓大班孩子認(rèn)識到體操鍛煉能使自己的形體更美，進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)幼兒基本體操的興趣。操場圍欄上，“我運動、我健康”、“我快樂、我成長”、“分享快樂體操，感受成長快樂”三個宣傳欄，也對孩子們起到了無聲的激勵作用，激勵孩子們積極、愉快地參與到活動中去，真正地體會到快樂體操的樂趣。
三．加強教師特色培訓(xùn)，打好特色教育基礎(chǔ)
相對于幼兒園的硬件設(shè)施，我園教師的體操素質(zhì)修養(yǎng)則是我園園本特色中一樣必不可少的“軟件”配備。從辦園至今，培養(yǎng)教師的基本體操素養(yǎng)一直是我園的頭等大事。
1、開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高基本教學(xué)技能。
今年年初，我園組織全體教師進(jìn)行了一次有關(guān)幼兒體操訓(xùn)練方法的假期培訓(xùn)，在觀看了著名體操訓(xùn)練專家的講座以及現(xiàn)場示范的錄像后，教師們對如何使用正確的方法訓(xùn)練幼兒形成規(guī)范的體操分解動作有了進(jìn)一步的了解。
另外，我園還與在幼兒基本體操教育教學(xué)方面有著豐富經(jīng)驗的市屬聯(lián)辦幼兒園以及梅園藝術(shù)幼兒園結(jié)對，每周指定教師參加姐妹園的藝教教研活動，在與姐妹園教師共同學(xué)習(xí)研討后將經(jīng)驗帶回各班輻射全園。
2、撰寫活動案例，增強實踐反思能力
提高教師專業(yè)化技能體現(xiàn)在教學(xué)活動的環(huán)節(jié)設(shè)計以及實踐反思的能力。我園教師每月針對各自班級實踐活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題分析整理，最后以案例的形式進(jìn)行交流探討，探討過程中老師們各抒己見，分享各自的經(jīng)驗解決對方的困惑，在這樣一種和諧探討的氛圍下，我園的青年教師已具備了初步的體操教育教學(xué)能力，向著“專業(yè)化”的程度更近了一步。
四．構(gòu)建園本特色課程，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同發(fā)展
作為一所以幼兒基本體操為特色的幼兒園，我園在確定園本特色初期就堅持以民間游戲為載體，以幼兒快樂地學(xué)習(xí)體操為主要目標(biāo)，通過將一系列朗朗上口的民間兒歌童謠改編為體操活動素材，使幼兒在愉快舒適的氛圍中練習(xí)幼兒基本體操，提高身體各方面的素質(zhì)。
游戲是孩子最喜歡的一種活動形式，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂糜螒�，可以有效地活躍氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。因此我們將協(xié)調(diào)、平衡、靈敏等身體素質(zhì)的練習(xí)融入戶外體育游戲中，這些游戲內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑，具有較強的趣味性，深為幼兒喜愛，提高了幼兒參與幼兒基本體操活動的興趣和積極性，養(yǎng)成了積極鍛煉身體的良好習(xí)慣。
例如根據(jù)小班的孩子在基本體操訓(xùn)練過程中不宜時間過長，適合在游戲中進(jìn)行一些反復(fù)的、簡單的動作進(jìn)行訓(xùn)練的特點，我們在園本特色課程中選擇改編了傳統(tǒng)游戲“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，將其變?yōu)轶w操版的游戲“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”：幼兒圍成圓圈，中間放墊子。一個幼兒扮演風(fēng)婆婆，其他在圈上的幼兒扮演小風(fēng)車，當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”，扮演風(fēng)婆婆的幼兒去吹動一個“小風(fēng)車”，這個“小風(fēng)車”就到墊子上做前滾翻的動作，表示“風(fēng)車”被“風(fēng)”吹得轉(zhuǎn)起來了。然后被吹轉(zhuǎn)的“小風(fēng)車”扮演風(fēng)婆婆，而扮“風(fēng)”的幼兒演“小風(fēng)車”，角色互換繼續(xù)游戲，其主要練習(xí)形體動作是前滾翻。
中班幼兒的速度與協(xié)調(diào)能力較小班幼兒有所提高，在設(shè)計體操游戲時，考慮更多的是將游戲與技能相結(jié)合，例如我們將民間游戲“老鼠籠”進(jìn)行改編，請做老鼠籠的幼兒正確地坐在地面上圍成一個大圓圈做老鼠籠，其余幼兒站在大圓圈旁做老鼠，邊做動作邊念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠”正確地坐和擦地，念兒歌的同時，扮老鼠的幼兒在老鼠籠四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲捉住你”時，扮演老鼠籠的幼兒立即兩腿橫叉。在大圓圈內(nèi)的老鼠為被捉住的，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后坐在大圓圈上做老鼠籠。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到老鼠全部捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。幼兒既能參與與同伴追逐競賽的樂趣，又在游戲的同時訓(xùn)練了身體的柔韌素質(zhì)。
如今我們已在學(xué)習(xí)、實踐、探索的基礎(chǔ)上，以“童謠篇”、“形體篇”、“游戲篇”整理、匯編了小班與中班的特色活動園本教材，教師在實踐中與幼兒共同游戲，共同成長，形成了良好的師生關(guān)系，每次活動時，總能在活動室周圍聽到孩子們傳來快樂的笑聲。
五．開展特色快樂早操，展現(xiàn)幼兒陽光風(fēng)采
幼兒基本體操集體育、音樂于一身，融體能鍛煉與藝術(shù)修養(yǎng)為一體，富有兒童的趣味性。我園把幼兒基本體操活動與幼兒一日活動中的運動課程相結(jié)合，我們從《中國100例》中選取合適的操節(jié)動作，結(jié)合基本體操的訓(xùn)練要求創(chuàng)編了各年齡段的早操韻律，在每天的早操律動中開展一些基本操節(jié)的練習(xí)，使孩子們感受體操帶給大家的快樂和向上的精神面貌，通過早操活動來展現(xiàn)幼兒特有的陽光風(fēng)采。
早操前，教師組織幼兒進(jìn)行一些腿部力量的訓(xùn)練活動，如：高抬腿、后踢腿、足尖步、跑跳步等，訓(xùn)練他們的身體姿態(tài)，為早操活動做準(zhǔn)備。早操中，精心選擇了適合體操動作的音樂，編排了適合小、中、大班幼兒身心發(fā)展特點的基本動作，教師以規(guī)范的動作和飽滿的精神狀態(tài)，帶動幼兒在早操活動中展現(xiàn)最佳風(fēng)采。幼兒隨著歡快的音樂不斷變換隊形，動作時而快速有力，時而舒展柔美，充分體現(xiàn)了幼兒基本體操的神、韻、美。早操中，幼兒自信自由地表現(xiàn)出童心、童趣，那成功的喜悅，陽光般的笑容，讓人感動而欣慰。
六．引發(fā)家園特色互動，爭取家長的支持配合
我園家長從幼兒園辦園以來，一直對園本特色非常支持，時常關(guān)注幼兒動作技能的發(fā)展變化，及時撰寫體操育兒心得與班級中的家長共同交流經(jīng)驗。各班會將家長的經(jīng)驗以及體操訓(xùn)練視頻和經(jīng)驗總結(jié)發(fā)布在班級博客中供家長瀏覽。
此外，我園還多次邀請家委會成員以及利用半日開放活動，向家長介紹幼兒在園期間獲得的體操技能，和身體素質(zhì)發(fā)展情況。在其中一次半日活動開放的藝教內(nèi)容“平躺舉腿”時，家長看到了平時在家里嬌生慣養(yǎng)的孩子在活動中一直興趣高漲，堅持到底，并能夠注意將腳尖保持繃直的舉腿動作后，紛紛表示：“這樣的活動應(yīng)該多多開展，對鍛煉孩子的耐力，柔韌能力都有很大的幫助，我們非常支持！”家長對特色活動的支持也進(jìn)一步增強了我們在幼兒基本體操這一特色之路上走下去的信心。
運動著是快樂的，追求著是幸福的。在實施特色課程的道路上，我們有過困惑，有過難題，但最后都一一克服。今年我園參加了“李寧杯”全國幼兒基本體操建制幼兒園通訊評比，獲得了開展幼兒基本體操活動“先進(jìn)單位”的稱號。此次獲得的“先進(jìn)單位”稱號，無疑給了大家莫大的鼓勵，榮譽的獲得是孩子們與老師們一次次辛苦練習(xí)的成果�？粗鴮懹小跋冗M(jìn)單位”的銅牌，老師們的心里既感到喜悅又感到責(zé)任，對于愛里舍幼兒園的年輕老師們來說，經(jīng)過了兩年的時間還只是跨入了如何開展幼兒基本體操的門檻，在這條道路上老師們和孩子們還有許多要學(xué)習(xí)、要實踐、要思考的地方。但我們相信只要全園上下堅持著同一信念，朝著“讓每個孩子健康快樂地成長”的目標(biāo)去努力，我園的特色一定會成為幼兒園發(fā)展的一大亮點！
幼兒園的工作總結(jié)3
本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的。
前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這半個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準(zhǔn)教師。能夠說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基矗。
第一次踏入xx幼兒園，是在見習(xí)前一天星期六，我們懷著緊張的心境等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ邪嘁娨幌潞⒆拥拿婵�，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。
第二次踏入便是20xx年x月22日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易理解的，可是在接下來的一周，便迎來了自我?guī)О鄷r的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自我的十分不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地必須要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)教師辛勤的教導(dǎo)和自我的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
經(jīng)過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的本事，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手本事，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的基礎(chǔ)。
短短的三個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過這段時間的實習(xí)，我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富。
幼兒園的工作總結(jié)4
從幼兒園工作開始，我就努力讓自己快速熟悉這里的工作，每天都很努力的朝著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。幼兒園的時間也過得挺快的，轉(zhuǎn)眼間試用期就過去了，要多總結(jié)自己的工作。
第一，和孩子相處
雖然我之前挺喜歡小孩子的，但是并沒有真正的和他們相處。每次都是隨便自娛自樂，帶著一顆愛孩子的心來到幼兒園。感覺自己從完全不懂得照顧孩子開始，成長了很多，尤其是在和孩子相處方面。通過自己的實踐和同事的經(jīng)驗講解，我?guī)缀蹩梢院托∨笥押芎玫南嗵帲袝r候還可以一起玩。看著他們天真無邪的臉，我感覺全身都融化了，現(xiàn)在我和他們一樣幸福。有時候甚至覺得自己有兩張臉，一張是老師教育孩子時的樣子，一張是孩子跟他們玩時的樣子。不管我在這個幼兒園學(xué)到了什么樣的，在幼兒園也是讓孩子更好成長的一種方式。
第二、自己的工作任務(wù)
作為老師，每天的工作不僅僅是陪孩子玩，還要認(rèn)真?zhèn)湔n，為孩子提供更好的教育。畢竟家長是希望我們把孩子交給幼兒園的時候給孩子很多有用的知識。況且他們現(xiàn)在正處于對世界好奇的階段，應(yīng)該有更好的引導(dǎo)。所以為了更好的帶領(lǐng)班里的孩子，我也會利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，充實自己。更多的是因為我剛開始工作，需要努力學(xué)習(xí)的地方很多，那么我就要花更多的時間來充實自己，重點學(xué)習(xí)一些與孩子教育相關(guān)的知識。
第三，與父母的溝通
其實每個家長都期望自己的孩子有更好的教育，所以才會交給我們。一旦我們對他們孩子的教育有什么意見，他們都會毫不猶豫的同意，所以有些溝通還是挺順暢的，從來沒出過問題。另外我們都是一個小組的，所以對于孩子簡單的日常匯報都很和諧，也感謝所有家長的配合，讓我在工作上能有這么順利的進(jìn)步，成長。
接下來，在我成為�？椭�，我會繼續(xù)努力。我相信我能在目前的工作中做得更好，我會牢牢記住我們作為幼兒園老師的責(zé)任，為孩子們的日常生活做出貢獻(xiàn)，讓他們都能在幼兒園快樂成長。
幼兒園的工作總結(jié)5
一年來，我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、全力支持以及社會各界的關(guān)心、關(guān)注下，在全體教職員工的共同努力下，各項工作都有明顯的進(jìn)步，教師能力的歷練，教育教學(xué)活動的開展、衛(wèi)生保健、環(huán)境美化、安全管理等工作穩(wěn)步發(fā)展。一年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為目標(biāo)，不斷完善各項管理制度，注重幼兒教師隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，雖然辦園條件很艱苦，但我們還是以先進(jìn)的辦園理念、規(guī)范的管理和干凈整潔的環(huán)境成為“孩子喜歡、家長信任、社會滿意”的幼兒園，各項工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長和社會的好評。主要體現(xiàn)在以下方面：
一、明確辦園方向和管理機制
我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層分級管理。我園班子各成員之間做到通力協(xié)作、各負(fù)其責(zé)，勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起幼兒教師的積極性。
二、科學(xué)管理，穩(wěn)步發(fā)展
一年來，我園本著“以人為本”的管理理念，使“人盡其才、物盡其用”，充分調(diào)動幼兒教師的工作積極性，能自覺地遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，努力做好自己的本職工作，各項工作做到早計劃，早安排，通過科學(xué)化、民主化的管理，促進(jìn)了各項工作的有效開展。
三、師資隊伍建設(shè)
優(yōu)化師資隊伍建設(shè)是推行素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。一年
來，我園從實際出發(fā)，有計劃的對幼兒教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，通過外出參觀學(xué)習(xí)，自學(xué)，上示范課等，幼兒教師的業(yè)務(wù)發(fā)展比較快，幼兒喜歡，家長信任。
四、師德教育
一年來，通過不同形式組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合各種會議精神，加強對幼兒教師的教育，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表，在園內(nèi)形成了“講師德、講奉獻(xiàn)、講實績”的濃厚氛圍。
本學(xué)年，我們主要采取組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，外出參觀學(xué)習(xí)等形式，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。提倡教師業(yè)余時間多讀書、看報，及時了解新的教育信息，撰寫心得體會，大家一起交流，促使教師不斷提高自己的理論水平。
平時，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵幼兒教師苦練基本功，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，幼兒教師上示范課、公開課的講授，從中看出教師對教學(xué)目標(biāo)的把握都比較準(zhǔn)確，在教具的準(zhǔn)備，活動內(nèi)容的挖掘及活動過程的設(shè)計等方面都折射出我園教師已將《綱要》的精神、理念內(nèi)化成有效的教育行為，真正地運用于教育教學(xué)活動中。
五、創(chuàng)設(shè)快樂和諧環(huán)境
班級環(huán)境寓教于樂。幼兒班根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色，進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。例如，禮儀特色環(huán)境，倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。愛心教育特色，確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心，促進(jìn)
幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富，為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。此外，開展專題活動，培養(yǎng)充滿愛心，懂得感恩的快樂團隊。幼兒園每年都會安排富有意義的傳統(tǒng)活動，如教師節(jié)師德建設(shè)活動、新年愛的教育活動等。這些主題的確定，很好地賦予了教師節(jié)的深刻意義，每個主題也成為幼兒園每年師德建設(shè)的主題。
五、安全工作
安全是幼兒園一切工作順利開展的保證，平時，利用大會小會講安全，強調(diào)安全，對幼兒教師進(jìn)行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。安全工作天天抓，定期對園內(nèi)所有設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全因素，將安全隱患，檢查記錄在案，備查，使存在的安全隱患得以及時消除，確保了幼兒園校舍設(shè)施和幼兒人身安全。繼續(xù)實行幼兒家長接送制度，保證了幼兒接送工作安全有序地進(jìn)行。本年內(nèi)，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。當(dāng)然，幼兒園工作還存在許多不足之處，如，教室緊張，幼兒活動空間小，影響室內(nèi)區(qū)域布置，幼兒教師流動大，不穩(wěn)定。等等總之，今后我園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。
幼兒園的工作總結(jié)6
時光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。，在過去的一學(xué)期中，我們中班小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：
前階段工作的不足：
1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。
3、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。
現(xiàn)階段工作措施及成效：
一、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。
1、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點：
�。�1）、提高幼兒自我服務(wù)的能力。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲，因此這學(xué)期我們將重點放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上。在娃娃家我們投放了大量的有扣子的衣服，通過給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了扣扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。系鞋帶對于中班的幼兒來說，可能有一定的難度，為了培養(yǎng)孩子這方面的能力，我們制作了可用練習(xí)系鞋帶的鞋模投放在操作區(qū)，通過游戲化的練習(xí)，部分能干的小朋友已經(jīng)初步掌握了系鞋帶的方法。
�。�2）、以值日生為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。這樣一來，小朋友的積極性被充分調(diào)動起來，大家都爭著當(dāng)值日生。一學(xué)期下來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小朋友為他人服務(wù)意識形成了，能力增強了。
2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
�。�1）要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
�。�2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。
另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開形式多樣的區(qū)域活動。
活動區(qū)是孩子們游戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作本學(xué)期，我們在托班的基礎(chǔ)上，針對以前出現(xiàn)的問題進(jìn)行了改良，增設(shè)了開架式的玩具框，開設(shè)了娃娃家操作區(qū)閱讀區(qū)美工區(qū)表演區(qū)主題網(wǎng)絡(luò)等多個區(qū)域角，有了活動場地必然少不了操作材料，我們兩位老師放棄了休息時間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，如紙偶玩具，可用做變換圖形的操作板，練習(xí)系鞋帶的鞋模，用來表演的帽子，這些色彩鮮艷，操作性強的玩具得到了小朋友的喜歡，在幼兒操作過程中也起到了較好的作用。
同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導(dǎo)，不斷積累經(jīng)驗。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每周主題來開展，如在春夏的腳步的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)春天，夏天的材料如種子，花等，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。
三、重視家長工作，增設(shè)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。
家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學(xué)期主要開展了以下六方面的家長工作。
1、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。
2、對部分幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的一些情況，以便在園做好針對性教育。
3、期中發(fā)放了幼兒在園情況表，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。
4、5月份召開的親子游戲，我們老師精心打稿，為每位家長打印了一學(xué)期孩子在園學(xué)過的兒歌、歌曲，并發(fā)放給家長，這一舉措，贏得了家長的好評和滿意的笑容，家長到會率達(dá)到93%以上。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
下學(xué)期工作的方向
1、針對部分幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展吃飯不挑食的活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們?nèi)焕蠋熯�應(yīng)統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，以表揚為主，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、我們將采取各種辦法繼續(xù)鞏固出勤率，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們小班一定會朝著更好的方向發(fā)展！
幼兒園的工作總結(jié)7
一學(xué)年很快的又過去了，我們在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切為了家長，一切為了孩子”的宗旨，以優(yōu)化育人環(huán)境為發(fā)展基礎(chǔ)，以貫徹實施《綱要》為教育前提，全面提升辦園質(zhì)量，順利完成學(xué)期初制定的保教任務(wù)�，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、以科學(xué)管理為手段，全面提升辦園水平。
管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)保教目標(biāo)、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。我園努力實施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動了廣大教職員工的積極性。
1、制訂層級目標(biāo)，實行量化管理。開學(xué)初，我們有針對性地提出了具體的學(xué)期奮斗目標(biāo)、主攻方向和有效措施，并使這些任務(wù)進(jìn)一步落實到每個月乃至每周每日的工作計劃中。我們不僅有全園性的整體工作目標(biāo)，還有教育教學(xué)、教科研、后勤、衛(wèi)生保健等各職能部門以及每一個工作人員的分目標(biāo)、分計劃，由此構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、內(nèi)容完整、相互聯(lián)系、便于操作的目標(biāo)體系。為追求工作效率最優(yōu)化，我們在強化目標(biāo)意識的同時，還加強對每位教職工的德、勤、績、能的科學(xué)評估。
2、健全各類制度，實施規(guī)范管理
嚴(yán)明的紀(jì)律是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際、科學(xué)合理的規(guī)章制度。如，在教學(xué)常規(guī)管理方面，建立了一日一次保教常規(guī)檢查，一周一次環(huán)境安全衛(wèi)生檢查，一月一次全面工作檢查，一學(xué)期一次總結(jié)考核。其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動。堅持每周一的政治學(xué)習(xí)，師德建設(shè)長抓不懈。第三是認(rèn)真做好檢查評比、獎懲兌現(xiàn)工作。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)�；�、制度化，全園日常管理進(jìn)入規(guī)范化的軌道。
3、創(chuàng)新管理理念，強化民主管理
在加強制度管理的同時，我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。第一，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。如提倡團隊精神，團結(jié)協(xié)作，各司其職，各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。又如采用園長全面負(fù)責(zé)，教職工民主參與的管理體制。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團、工會等組織的作用，實行園務(wù)公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。第二，用賞識的眼光看待每一個教師，使他們充滿自信，積極向上。
二、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。
師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)，教師隊伍的師德狀況如何，將影響到幼兒的素質(zhì)。因此，為了提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，我園本學(xué)期繼續(xù)圍繞職業(yè)道德建設(shè)，舉行了教師職業(yè)道德大討論、專題學(xué)習(xí)等活動，通過學(xué)習(xí)討論，使教職工對如何樹立良好的職業(yè)道德意識和榮辱觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
三、以科研為龍頭，全面提高保教質(zhì)量。
1、重視教科研工作，凸現(xiàn)辦園特色。 走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高保教質(zhì)量的必然選擇。一是建立健全教科研機構(gòu)，明確職責(zé)，形成園長負(fù)責(zé)、教科研組實施、教師操作的運行格局，確保課題運作到位。二是定期對課題進(jìn)行評析、討論。
2、豐富幼兒生活，促進(jìn)個性良好發(fā)展
隨著課改的不斷深入，本學(xué)期我園結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。舉辦了大班幼兒畢業(yè)典禮，孩子們在畢業(yè)歌聲中交換了自己制作的畢業(yè)禮物，在精彩的畢業(yè)表演中結(jié)束了三年的幼兒園生活，一系列的活動使孩子們從個性到能力得到了提高，也使教師們從觀念到行為得到一次質(zhì)的飛躍。
3、樹立服務(wù)意識，構(gòu)建“三位一體”教育平臺
家長是幼兒的第一任教師，增進(jìn)家園的溝通，對幼兒和幼兒園來說都非常重要。幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認(rèn)可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。因此，我園通過開辟宣傳櫥窗、家長園地，舉行親子活動等，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育、一致教育的目的。
四、以后勤工作為支柱，全面促進(jìn)幼兒園后勤服務(wù)質(zhì)量。
花最少的錢辦最好的事，我們本著這樣的原則，本學(xué)期我們所添置的每一件設(shè)備都符合以下條件：1。有利于幼兒的發(fā)展；2。有利于保教工作的開展；3。有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高。這一切，為幼兒的發(fā)展提供了有力的、有利的前提與保證。在幼兒膳食方面，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好搭配，保證食譜的多樣性、豐富性；嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外每周還用臭氧燈對午睡室、活動室的空氣進(jìn)行消毒；做好傳染病的預(yù)防工作。加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒；重視幼兒的用餐管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。定期專人巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)格把守大門，不讓外人或小孩隨便出入。本學(xué)期未發(fā)生一起意外事故。
本學(xué)期我園各項工作開展順利，各項工作目標(biāo)順利達(dá)成。幼兒園辦園效益、社會效益均得到了很大的提高，園務(wù)管理、班級管理、家長工作、幼兒工作、師資水平均得到了較大的提高，幼兒園保教質(zhì)量邁上了一個新臺階！
幼兒園的工作總結(jié)8
不知不覺中，從20xx秋已經(jīng)走到了20xx年的春天，這一學(xué)年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效�，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，并認(rèn)真落實，責(zé)任到人
1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。
為了把安全工作落到實處，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強對藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
三、通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全
各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的'自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
2、在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。
3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習(xí)，請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強。
一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一年的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
幼兒園的工作總結(jié)9
1.培養(yǎng)幼兒的社會獨立性
我們知道，孩子的成長要經(jīng)過從依賴走向獨立這樣一種過程，幼兒時期是培養(yǎng)孩子獨立性的最佳時期。意大利教育專家蒙臺梭利說："教育首先要引導(dǎo)孩子走向獨立的道路。"我們不要把孩子總看成是無力、無能的，認(rèn)為他們什么都做不好，處處包辦代替。其實，任何一種學(xué)習(xí)能力都是從"不會"到"會"的，而孩子的能力又是在動手操作的過程中獲得發(fā)展的，如果剝奪了孩子的鍛煉機會，那"不會"也便成了自然。
所以我們應(yīng)當(dāng)尊重孩子的獨立性，在行動上必須解放孩子的手腳，為他們創(chuàng)造多種實踐機會，放手并鼓勵孩子力所能及地做一些應(yīng)該做的事情，讓他們在自己的實踐活動中得到發(fā)展。
1.1獨立生活能力的培養(yǎng)
幼兒的獨立生活能力是反映其獨立性發(fā)展的重要方面。雖然獨立生活能力并不等同于獨立性，但幼兒獨立性的發(fā)展常常表現(xiàn)在其生活自理能力的提高上。心理學(xué)家認(rèn)為，剛剛學(xué)會走路的幼兒，就已經(jīng)有了幫媽媽做事的愿望。
2歲的幼兒會幫大人傳遞物品，3歲時自立的愿望就非常強烈了，積極參與成人生活，什么事都想去干，4、5歲時就能收拾自己的玩具、衣服和洗碗筷。在我們的實際教育中，往往只看到幼兒被動、依賴、模仿的一面，而看不到其主動、創(chuàng)造、獨立的一面。導(dǎo)致我們培養(yǎng)出一批"聽話"的但缺乏主動性的幼兒。發(fā)展幼兒獨立性的教育，要給幼兒一種方法，給幼兒一個寬松的環(huán)境，讓幼兒自己安排時間，給幼兒創(chuàng)造鍛煉自己的條件，讓幼兒在沒有負(fù)擔(dān)的情況下發(fā)展。
1.2環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)
缺乏獨立性的人，在行動上往往要依靠別人。一個人不可能永遠(yuǎn)依賴別人。有些事是要獨自面對并承受的。如果小時候養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣，在需要自己抉擇、承受困苦時就無法面對，不堪一擊。因此，要讓幼兒多接觸各種形形色色的事物，多接觸外界的環(huán)境。讓幼兒自己解決問題，讓幼兒自己做出選擇，讓幼兒學(xué)會抓住機遇，讓幼兒自己面對困難。
俗話說："窮人的幼兒早當(dāng)家"。生活在貧困家庭的幼兒，惡劣的生活環(huán)境，為他準(zhǔn)備了艱苦鍛煉的條件。現(xiàn)在生活水平普遍提高了，有經(jīng)驗的家長就想辦法給孩子設(shè)置一些困難，讓孩子去解決，從而培養(yǎng)孩子應(yīng)變未來的能力。如果孩子真的遇到困難的時候，可以鼓勵他們"再想想辦法"給他們一個自己處理困難的機會。有些時候，對幼兒不加幫助，就是最好的幫助。
2.培養(yǎng)幼兒逐步思考的能力
我們不僅要引導(dǎo)孩子獨立地做事，還要引導(dǎo)孩子獨立地想問題。隨著年齡的增長，孩子由于對外界的好奇，特別愛問問題。這時，我們就應(yīng)該抓住這個機會培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力。
2.1自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
讓幼兒盡早獨立，除了獨立生活以外，還包括獨立學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代兒童學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動的學(xué)習(xí)，是使幼兒身心獲得自由、全面、和諧的發(fā)展的學(xué)習(xí)。蒙臺梭利強調(diào)指出，對于幼兒生理和心理的正常發(fā)展來說，準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境是十分重要的。
要給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由發(fā)展的心理環(huán)境，創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生興趣。應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，為幼兒提供充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引起幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主地去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識問題和解決問題。
要尊重幼兒的意愿，讓幼兒去探索。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了尊重同樣也談不上教育。因為每一個幼兒都渴望得到他人的尊重，尤其是父母的尊重。可是在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常出現(xiàn)許多不尊重幼兒的事實。
如一個小男孩在沙堆旁，正在全神貫注的堆砌，媽媽看見了，跑過來大聲責(zé)怪："哎呀，你怎么玩這個，好臟！"幼兒不得不放棄。幼兒生就一雙小手，就是要擺弄東西的，他要是看著東西只會發(fā)呆，那準(zhǔn)是出了毛病。其實，擺弄東西正是幼兒學(xué)習(xí)的一種重要方式，所以，讓幼兒多多動手是有益無害的。
要讓幼兒自己找答案。每一個幼兒都會提出一個又一個問題，問題的答案讓幼兒如何去得到呢？經(jīng)驗告訴我們：幼兒愛不愛提問題，是關(guān)系到幼兒成長的一個重要因素，而幼兒如何去得到答案，則是關(guān)系幼兒成長的更重要的因素。
2.2給幼兒適當(dāng)?shù)墓膭?/strong>
蒙臺梭利曾說："如果幼兒成長于鼓勵他們自然、順序地發(fā)展的環(huán)境中，他們會'突破性'的進(jìn)入到學(xué)習(xí)，他們將變成自我激發(fā)者，自我學(xué)習(xí)者。"由于幼兒特定的生理和心理特點，他們是從別人的評價中來認(rèn)識自己的行為的，所以鼓勵的環(huán)境對幼兒特別重要。
獨立性培養(yǎng)是時代對兒童的素質(zhì)要求。面對當(dāng)今科技迅猛發(fā)展、競爭激烈的社會，孩子一旦缺乏獨立性，他將無法適應(yīng)社會，難以生存。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，教育應(yīng)該給予幼兒終身有用的基礎(chǔ)素質(zhì)即獨立性。我們應(yīng)當(dāng)將其作為培養(yǎng)新一代的重要目標(biāo)，給孩子一方天地，讓他自己往前走；給孩子一個問題，讓他自己找答案；給孩子一個困難，讓他自己去解決。
幼兒園的工作總結(jié)10
不知不覺一個忙碌的學(xué)期結(jié)束了，每學(xué)期末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)和反思提高的機會，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機會�，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一．明確辦園方向，推行目標(biāo)管理
本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識，進(jìn)一步明確了辦園方向。對照區(qū)教育局的標(biāo)準(zhǔn)，在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各司其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮黨員及先進(jìn)分子的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè)；針對我園年輕人多的特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了她們的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。
在園務(wù)管理中，我們還實施了目標(biāo)管理，園長與七一七簽定目標(biāo)責(zé)任狀、各班長與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強化平時的`過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
二．更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。針對本園發(fā)現(xiàn)的問題組織全園教職工集中或分批學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，談體會，交流心得等形式，使廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》及《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子”等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，建立了優(yōu)良的園風(fēng)，樹立了良好形象。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專題討論、活動觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時，我園在教學(xué)園長王愛萍的指導(dǎo)下,教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園層層選拔,鄒曉燕老師不辜負(fù)大家的希望參加洪山教育局優(yōu)秀課評比獲二等獎的好成績。
為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教研室出面組織，定期對全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進(jìn)行總結(jié)，提供適時指導(dǎo)，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內(nèi)容、表彰獎勵教師的重要依據(jù)。
三．與魯巷小學(xué)聯(lián)手落實素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展
本學(xué)期，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)了跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)教育工程。
1.本學(xué)期，我園大班第一次走出去,帶領(lǐng)全體幼兒參觀魯巷小學(xué),使孩子們對所面臨新的環(huán)境有一個充分的認(rèn)識,回來后,樊建霞帶領(lǐng)全班開展了研討活動,同時我們把這項活動照片呈現(xiàn)給爸爸媽媽們,受到家長們廣泛的好評。另外，我們還進(jìn)行了“喜迎六一”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，各班在班長的帶動下，我們的年輕教師群策群力為我們的家長們展現(xiàn)一臺豐富多彩的節(jié)目，它使我們的孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好張揚
2 .教育信息技術(shù)的培訓(xùn),為促進(jìn)教師盡快掌握信息化技術(shù)，幼兒園不失時機的組織教師進(jìn)行多方面的培訓(xùn).我們派部分骨干教師鄒曉燕,李娜參加了教委電教館的培訓(xùn)，回園后再進(jìn)行二級培訓(xùn)，她們把班級及時建立了網(wǎng)站,教會了邢麗媛,曹娟,李光希,王哲，蓋海霞，王愛萍等,起到以點帶面的作用，經(jīng)實踐驗證明效果良好,培訓(xùn)中教師與學(xué)員的互動性強，培訓(xùn)效果扎實有效。老師們在實踐中，邊實踐、邊交流，探索對網(wǎng)絡(luò)的使用；老師遇有問題她們盡量解決，如解決不了的問題進(jìn)行歸納集中，進(jìn)一步請教網(wǎng)校的老師。不斷探索實踐，實現(xiàn)幼兒園園本培訓(xùn)，不斷提高教育信息化技術(shù)的主陣地。特別要提到的是鄒老師利用大量的業(yè)余時間，在班級網(wǎng)站上，宣傳七一七幼兒園，為我們幼兒園樹立良好的形象，做出自己的貢獻(xiàn)。通過立足實際進(jìn)行不同方面、不同層次、不同形式的培訓(xùn)，提高了教師的信息化素養(yǎng)，為信息技術(shù)在教學(xué)與管理中的應(yīng)用邁出了關(guān)鍵一步。
四．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：本學(xué)期，我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學(xué)活動的組織與實施，組織家長聽課說課評課，在這次公開課活動中,鄒曉燕,曹鵑獲得第一名,樊建霞,邢力媛獲得二名,李娜,高爽,于翼獲得第三名,9位家長評委認(rèn)真評審,而且家長們積極為幼兒園獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為幼兒園的發(fā)展起到一定的作用，我們召開全園家長會，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
這學(xué)期，我們由各班負(fù)責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流，樊建霞,高爽辦的宣傳欄,姬建青,于翼對小班幼兒的熱心呵護(hù),把幼兒園的名譽挽回,李娜的傳幫帶,使小邢在各方面有較大的進(jìn)步,特別是曹娟老師對自己嚴(yán)要求，總是提前上班，帶領(lǐng)一班人做好班級工作，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五．加強后勤管理，提高服務(wù)意識
1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任
本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責(zé)任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行�。挥變阂馔馐鹿实念A(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，對保健員進(jìn)行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
姬建青,孫愛菊,楊榮麗保育員不僅僅搞好了清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還配合老師組織好了教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2．健全各項保健制度上規(guī)范
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行武漢托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護(hù)理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周與食堂管理員制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，廚房工作井井有條，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，劉曉羽工作突出年年獲區(qū)個人先進(jìn)，為促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作做出了自己的貢獻(xiàn)。
3.后勤人員積極為幼兒服務(wù)、為一線服務(wù)
本學(xué)期,購物流程規(guī)范，物品管理有序，設(shè)施設(shè)備維修及時，財務(wù)賬目規(guī)范、清晰，廚房班長以身作則，大膽管理，提高了工作效率，增強了凝聚力，提高了伙食質(zhì)量。幼兒園物品安全、清潔、有序，李師玉師傅不管風(fēng)吹雨林勤奮工作，為幼兒園購進(jìn)新鮮食物，細(xì)致入微。在班級缺人的情況下,后勤人員林風(fēng)卿在完成本崗位工作后,用休息時間頂班,從不計較個人得失,深受大家的好評．
4.安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們按照逐級負(fù)責(zé)明確分工的原則,積極開展這項工作，姬建青是我園安全員,她積極主動地做好安全工作,把幼兒園當(dāng)成自己的家,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告領(lǐng)導(dǎo),在各班組在班長的帶領(lǐng)下,把安全工作當(dāng)成大事來抓,通過學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。一學(xué)期下來全園無發(fā)生一起事故。
總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分職工的主人翁意識還不強，個別人自由散漫，影響班級前進(jìn)；游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績
幼兒園的工作總結(jié)11
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期以過半了，經(jīng)過這半學(xué)期來的學(xué)習(xí)，我們班的幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全。
一、教育教學(xué)工作：
大大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。我們根據(jù)大大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列的教育教學(xué)活動，在教育教學(xué)中，我們兩位老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，鉆研教材，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。本班幼兒在語言表達(dá)能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
二、德育工作
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)，而大大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。將德育工作滲透到日常生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，并結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。
三、保育工作
�。ㄒ唬�、常規(guī)教育方面
我們加強了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
（二）保健教育
在幼兒開展活動中，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。
四、家長工作
開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的意見和建議，同時利用家長園地，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在以后的工作中，我們兩位教師將繼續(xù)加強協(xié)作，認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行各項活動，不斷嘗試新的教學(xué)方法，采用幼兒喜歡的方法方式進(jìn)行教學(xué)，為共同搞好本班的各項教學(xué)工作而努力，相信我們會做的更好。
幼兒園的工作總結(jié)12
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢，為切實貫徹落實新密市委、市政府、新密市教體局關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作文件精神，XXX市市直第二幼兒園在支部書記、園長XXX的帶領(lǐng)下嚴(yán)格落實上級疫情指示精神，對防控疫情工作不斷的研究、部署、動員、落實!緊緊圍繞"生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任"這一宗旨，做到防疫攻堅戰(zhàn)沒有出現(xiàn)一處"盲點"，堅決打贏防疫攻堅戰(zhàn)，最大程度地減少疫情擴散，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，維護(hù)社會穩(wěn)定。
一、成立組織機構(gòu)，明確職責(zé)分工
1月25日，幼兒園迅速成立了以支部書記、園長XXX為組長，副園長XXX為常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定防控方案，明確疫情防控的組織管理、重點舉措、并下設(shè)信息組、督導(dǎo)組、宣傳組、后勤保障組、執(zhí)紀(jì)組，保障人力、物力、財力配備，真正做到不遺留一個"盲點"。
1月26日、 2月1日，分別研究制定幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控II應(yīng)急預(yù)案和防控Ⅰ級應(yīng)急響應(yīng)工作預(yù)案。
二、嚴(yán)格信息上報制度
從1月26日起，首先利用校信通、微信群等形式通知教職工、家長每天下午四點前上報教職工、家長以及孩子在家的健康狀況。發(fā)出關(guān)于冠狀病毒園長致家長一封信，轉(zhuǎn)發(fā)鄭州市緊急通告，尋找同車次人員;排查單位教職工、孩子、家長是否到過湖北、信陽、南陽、駐馬店、周口五地，或與五地人有接觸疫情報告，確保了排查信息準(zhǔn)確，無遺漏。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
三、加大宣傳力度，做好宣傳教育
一是通過校信通、微信群向教職工、家長、幼兒宣傳預(yù)防新型冠狀病毒科普知識、國家衛(wèi)健委發(fā)布的防控指南、洗手、戴口罩、84消毒液正確使用方法。普及疫情防控知識，提高大家的自我防護(hù)意識。二是面向二幼全體幼兒發(fā)起"童心抗疫，我的抗疫故事"繪畫征集比賽活動。啟發(fā)孩子們用藝術(shù)的語言記錄在此期間發(fā)生的故事，為生命和國家吶喊，幫助人類一起打贏這場與病毒之間的戰(zhàn)役!
四、做好消毒工作，嚴(yán)密控制疫情
幼兒園值班人員嚴(yán)格把好幼兒園大門關(guān)，放假期間嚴(yán)禁任何無關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi)。治安員每天兩次為大門內(nèi)外欄桿、門窗、地面等噴灑消毒液，做到消毒防控?zé)o死角。
五、站好黨員志愿崗，讓黨旗高高飄揚
一是接到和平街社區(qū)嚴(yán)把路口人手不足后，28名黨員同志立即行動，在和平街社區(qū)新惠南街、外貿(mào)家屬院、臨康藥店等卡點輪流值班，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。
二是2月3日——2月5日市直二幼黨支部發(fā)出倡議，號召全體教師積極奉獻(xiàn)愛心，為疫情防控開展捐款活動。共募集資金10100元，于2月6日上午，由市直二幼黨支部的黨員王秀玲和韋靈敏同志協(xié)同愛心公益聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)們，不顧路滑雪大，把大家的一片愛心送到XX市慈善總會負(fù)責(zé)同志的手中。
六、停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期
一是為堅持"停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期"的原則，2月1日，園長XXX親自安排召開教育教學(xué)電話會議，負(fù)責(zé)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參加會議;2月2日，主管教學(xué)副園長侯曉燕又組織召開教研組長進(jìn)行"關(guān)于疫情防疫課程教研"電話會議，制定出課程。利用釘釘平臺等APP進(jìn)行線上授課，保證直播課程內(nèi)容的有效性。
二是領(lǐng)導(dǎo)班子對教職工延期開學(xué)期間的工作進(jìn)行安排。
在這場防疫戰(zhàn)中，二幼人堅定信心，科學(xué)防治，保證全力打贏防疫阻擊戰(zhàn)。春天的腳步已近，繁花離我們已經(jīng)不遠(yuǎn);讓我們齊心協(xié)力，共同為武漢加油!為中國加油!
幼兒園的工作總結(jié)13
每學(xué)期開學(xué)第一周，我園都要開展 “安全”主題教育家長會，并和家長簽訂安全責(zé)任書。去年9月份、今年5月份分別開展了“親子運動會”，增進(jìn)了親子之間的溝通與了解；今年4月份，大班開展了家長半日開放活動；6月份，參加了全鎮(zhèn)慶六一文藝匯演，同時，我園也進(jìn)行大型的文藝展演活動，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾及家長的一致好評。
回首這一年的工作，雖說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我們立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園各項工作再上了一個新的臺階，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)與廣大群眾的一致好評。
一年來，在學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
一、園務(wù)管理：落實制度，明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng)：加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用下午放學(xué)后的閑暇，開展形式多樣的師德教育；其次采取請進(jìn)來、走出去的方式。如在上學(xué)期，我們邀請了慶城幼兒園和中街幼兒園來我園送教下鄉(xiāng)。十月份，我園派了路紅霞老師去浙江參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了浙江之行的交流活動，年輕教師許麗珠兩次參加“u來公益”音樂教師培訓(xùn)，帶回了先進(jìn)的教育理念和方法。對于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。
三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，在制定周、日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進(jìn)行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、119消防日等都開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
四、教育教研：積極參與，共同成長
5月底我園開展的園本培訓(xùn)開放日活動，得到了家長的一致好評；在我們的教研組工作中，緊緊圍繞視頻教學(xué)觀看，年輕教師的匯報課和骨干教師的觀摩課等形式，幫助青年教師成長，通過教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
五、辦學(xué)條件改善
1.18年秋季我剛到幼兒園，首先對幼兒園所有的標(biāo)語牌、門牌進(jìn)行了更新，花費了三千元左右。
2.購買筆記本電腦、打印機，共花費六千元。
3.購買辦公桌凳及茶幾花費一千元左右。
4.由于原來的教室地面瓷磚不是防滑的，所以去年9月份，又給教室地面鋪了塑膠地板。花費七千多元錢。
5.園內(nèi)懸掛了風(fēng)車、燈籠。
6.今年三月份又更新了所有墻面的文字和圖畫。
7.今年四月份，又花費了三萬六千元，鋪設(shè)了人工草坪。
8.今年五月份，購置了價值兩千四的音箱一臺。
9. 今年六一前夕，又花費五千元左右購買服裝、道具、各類器材。
六、家長工作：家園合作，有序開展
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
每學(xué)期開學(xué)第一周，我園都要開展 “安全”主題教育家長會，并和家長簽訂安全責(zé)任書。去年9月份、今年5月份分別開展了“親子運動會”，增進(jìn)了親子之間的溝通與了解；今年4月份，大班開展了家長半日開放活動；6月份，參加了全鎮(zhèn)慶六一文藝匯演，同時，我園也進(jìn)行大型的文藝展演活動，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾及家長的一致好評。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。
幼兒園的工作總結(jié)14
一、高度重視，周密部署。
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開衛(wèi)生整治工作會議，動員全體教職工自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步強化環(huán)境意識、文明意識，加強自我管理，愛護(hù)學(xué)校一草一木，以實際行動維護(hù)良好的校園環(huán)境。同時，對我園衛(wèi)生整治工作的重點進(jìn)行部署安排，衛(wèi)生區(qū)域?qū)嵭邪芍�，各區(qū)域各負(fù)其責(zé)，責(zé)任區(qū)域落實到人，認(rèn)真組織衛(wèi)生檢查和評比工作，保障幼兒園衛(wèi)生整治工作的有序開展。
二、加大宣傳力度，提高衛(wèi)生意識。
1、我園利用國旗下講話，教育學(xué)生“衛(wèi)生就是美麗”的思想，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
2、各班教師積極開展衛(wèi)生宣傳教育活動，重點培養(yǎng)幼兒講究個人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生意識，引導(dǎo)孩子自覺做到愛清潔、講衛(wèi)生，共同保持校園環(huán)境整潔；同時，教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。
三、扎實開展各項衛(wèi)生工作，重點整治校園衛(wèi)生死角。
全體教職工除堅持按平時常規(guī)清潔掃除外，加強了衛(wèi)生消毒工作。我園嚴(yán)格要求各衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé)人按照一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)行衛(wèi)生工作，定期和不定期的衛(wèi)生檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出、督促整改，切實保證幼兒園的整潔，做到無衛(wèi)生死角。
1、教室、寢室、各功能室
各室能保持無灰塵整潔、物品擺放整齊；天花板上無蜘蛛網(wǎng)；地面無有積水、痰跡、紙屑等；保育員操作間的衛(wèi)生工具能規(guī)范整齊的擺放，垃圾桶有做到及時清理；但墻壁上的風(fēng)扇有灰塵，組織保潔員進(jìn)行清洗，保證無塵。
2、廚房下水道
對廚房排水管道進(jìn)行檢查，雖然暢通無堵塞，但水溝內(nèi)壁有一層污垢，組織廚房人員進(jìn)行沖洗，防止蚊蟲滋生，保持廚房衛(wèi)生整潔。
3、衛(wèi)生間
廁所保持無異味，地面保持整潔無積水；定期對衛(wèi)生間等場所的水龍頭和潔具進(jìn)行維護(hù)，保證能夠正常使用，做到水龍頭不滴水、水管不漏水。
4、校園
地面無雜物、雜草、垃圾，地面平整，操場的圍墻無亂寫亂畫現(xiàn)象；定期清除排水溝內(nèi)外雜草、垃圾、淤泥，保持疏通。
5、雜物
樓梯底下有堆放一些廢舊的雜物，現(xiàn)已進(jìn)行清理，我園將實行吐舊納新原則，及時清理廢舊物品。同時，將騰出一間用于放置雜物，并要求不得隨意堆放，應(yīng)整齊置放。
6、花草樹木
我園保安定期對校園內(nèi)外花圃和樹木進(jìn)行整修，能及時清理枯枝落葉，無雜草叢生等現(xiàn)象。
7、室外玩具、運動器械
通過大家的努力，幼兒園到處呈現(xiàn)著整潔、舒適的環(huán)境及氛圍，孩子們在這樣的環(huán)境中茁壯成長。今后我園將繼續(xù)開展多渠道、多形式的主題宣傳活動，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度，始終將衛(wèi)生工作作為一項持久性的工作來抓，給幼兒營造一個整潔衛(wèi)生、美麗優(yōu)雅的校園環(huán)境。
學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在本學(xué)期里，我校保健室工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，針對我市流感傳染疫情，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。
一、完成工作情況
在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：
進(jìn)入9月以來，流感防控工作形勢異常嚴(yán)峻，任務(wù)還十分艱巨，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)精神，我校高度重視，學(xué)校成立了預(yù)防甲流應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，譚校長作為學(xué)校預(yù)防控制流感工作的第一責(zé)任人，劉校長是預(yù)防控制流感工作的直接責(zé)任人，保健教師及時向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《怎樣預(yù)防甲流》、《如何預(yù)防流感》、《流感主要癥狀》，一學(xué)期三次向家長發(fā)放《致家長的一封信——關(guān)于防控甲流的注意事項》；11月份又發(fā)出一封不同的致家長的一封信。
除了向?qū)W生發(fā)放宣傳資料外，還利用廣播和校內(nèi)專欄、手抄報向師生進(jìn)行宣傳教育。教育學(xué)生節(jié)假日不到人群聚集的地方去。要求師生做到"早"：即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。舉辦了如何做好流感工作防控培訓(xùn)和指導(dǎo)會議。解除了恐慌心理，使師生認(rèn)識到甲流并不可怕，積極預(yù)防，是可防、可控、可治的。針對的甲型流感疫情，上好開學(xué)第一堂課：嚴(yán)防甲型流感。
二、做好晨檢，密切注意學(xué)生體溫情況，嚴(yán)控甲流傳播
在學(xué)校小會議室、大會議室多次召開班主任、班級衛(wèi)生員會議，培訓(xùn)衛(wèi)生常識，教會師生如何進(jìn)行體溫測量，如何填寫檢查記錄等事宜。每天每班填報晨、午檢報表。保健教師每天早上6點半多鐘在學(xué)校門口對師生進(jìn)行體溫測量，達(dá)到3個多月，如發(fā)現(xiàn)體溫≥37。5℃的，通知家長帶回孩子，在家隔離觀察，待體溫恢復(fù)正常三天，臨床癥狀消失，方可返回學(xué)校，返校時，持醫(yī)院診斷或化驗檢查證明，保健教師把關(guān)再給學(xué)生開復(fù)課證明，方可返回班級上課。切斷傳播途徑污染源，控制甲流的傳播。
三、抓好開窗通風(fēng)、消毒情況
1、消殺、通風(fēng)工作。班主任戴口罩、手套每天進(jìn)行對教室門把手、桌面、地進(jìn)行消殺，衛(wèi)生員擦拭走廊樓梯扶手、用噴霧器消殺衛(wèi)生間、食堂等物體表面；保健教師親自對得傳染病的班級用紫外線燈進(jìn)行消毒，從而切斷傳染病的傳播途徑，學(xué)校杜絕各類傳染病的發(fā)生。
2、保健教師每天對教室進(jìn)行開窗通風(fēng)換氣進(jìn)行檢查監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法并把正確的洗手方法及圖片粘貼在洗手間里。同時，學(xué)校嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作，要求學(xué)生餐食堂必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，食堂工作人員必須持證（健康證）上崗，確保全校師生身體健康。
四、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄
1、保健室還經(jīng)常利用晨、午等時間，發(fā)動學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施。
2、學(xué)校要求教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長了解狀況，及時上報。
3、每周三由保健室和大隊輔導(dǎo)員對全校學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
5、學(xué)校保健教師做到每天9點之前網(wǎng)上進(jìn)行零報告制度。做到信息暢通。
五、開展多種形式的健康教育宣傳活動。
利用廣播，板報進(jìn)行宣傳教育。保健室能針對當(dāng)前防"甲流"工作，以及我校學(xué)生有得水痘的現(xiàn)象，利用晨會時間，開展保健知識廣播宣傳，使學(xué)生在最早時間了解什么是甲流，什么是水痘，以及對甲流的正確認(rèn)識和預(yù)防傳染病的措施。使學(xué)生了解有關(guān)健康知識。黑板報，根據(jù)區(qū)保健所的要求的題目，能及時一個月兩次出內(nèi)容，圖文并茂、內(nèi)容豐富，真正起到了宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育。，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。
幼兒園的工作總結(jié)15
歲末年初，又一個學(xué)期過去了。這學(xué)期的工作中我在園各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的帶領(lǐng)和幫助下，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求按時保質(zhì)保量地完成了本期的各項工作任務(wù)。
思想品德方面
本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及政治學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，服從分配，對本職工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。
工作能力和工作實績方面
在實際的工作當(dāng)中本期我在工作中學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到了提高，保質(zhì)保量地完成好了以下多項工作：
嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時查正，及時處理。做好每月的幼兒收費和退費工作。
及時按月收取幼兒費，開出收據(jù)，及時將收回的現(xiàn)金存入銀行。并按月到教育中心做好園幼兒費的賬務(wù)工作。做好幼兒費的退費工作，并給家長耐心解釋幼兒園的退費規(guī)定。
做好固定資產(chǎn)的年報工作。按時完成國資辦交辦的行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息的年統(tǒng)計工作。
配合會計做好x年的公務(wù)員門診報銷工作。
做好幼兒園人員保險辦理工作。
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