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長(zhǎng)大多好作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的長(zhǎng)大多好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)大多好作文1
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天……”一首童年唱了十幾年。的確，童年是多么令人懷念。
喜歡童年的小學(xué)時(shí)光，沒(méi)有成山的作業(yè)，也沒(méi)有媽媽無(wú)盡的嘮叨�，F(xiàn)在我的精神頹廢和以前的風(fēng)華正茂相比起來(lái)，顯得更為垃圾。
回想起當(dāng)年的我，意氣風(fēng)發(fā)�？芍^是“一手遮天”。讓大家都苦惱的考試，我更是尤為的高興。因?yàn)槲矣挚梢栽诖蠹伊w慕的眼神下走來(lái)飄去，好不神氣。轉(zhuǎn)望今朝，整天疲命奔波于習(xí)題和考試中，就連睡覺(jué)是做的夢(mèng)也是關(guān)于數(shù)學(xué)難題的。哎，現(xiàn)在百分試卷不易得。真希望停留在我受人夸贊的時(shí)代。真希望再一次聽(tīng)到類似于“生子當(dāng)如凱是也”之類的話。
一年復(fù)一年的成長(zhǎng)，身上的擔(dān)子也越來(lái)越重。才剛開(kāi)學(xué)，我就已經(jīng)被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。好想回到小學(xué)時(shí)光，至少作業(yè)可以在八點(diǎn)鐘之前完成�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，兩眼汪汪淚不盡……
我拂兩袖清風(fēng)，自言一世英名初中毀。憶那年期末時(shí)，卷子難于上青天。我攜只筆進(jìn)考場(chǎng)，出場(chǎng)反比入場(chǎng)易。全年第一惹人羨。不言多少辛酸淚。升至初中后，神情恍惚日復(fù)日，風(fēng)華漸衰年復(fù)年。夜夜不能寐，望天花板上，無(wú)限心事不能訴。
昨日晚自習(xí)，寫(xiě)作文時(shí)。有一字百思不得其解。左看右看，難覓字典。不小心翻到一人的筆記本，原來(lái)是隔壁班學(xué)霸。心里不由得心生好奇。細(xì)細(xì)翻來(lái)，上記著計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等等很多東西。許多都是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西�？赐杲Y(jié)束，心中不由得嘆息道：原來(lái)人與人的差距不是與生俱來(lái)的，而是后天日積月累形成的。比起我那薄的可憐的筆記本，哎。
壓力之山大，源自學(xué)業(yè)、同學(xué)、老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的期盼。不禁再嘆；長(zhǎng)不大多好呀！
但那畢竟是過(guò)去，不能在荒廢時(shí)間在過(guò)往的回憶上“好漢不提當(dāng)年勇”我應(yīng)該重新抬起頭，邁著闊步向未來(lái)奔去。帶重頭收拾舊山河，朝天闕！
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
長(zhǎng)大多好作文2
昨日暮時(shí)，南京上空落日的余暉把藍(lán)天映得透亮，多么可愛(ài)——就像童年，那一段琉璃般繽紛透亮的夢(mèng)。
可這段夢(mèng)，似乎難以回返了。
那一天，仍是暮時(shí)，與朋友們相伴，走在校園的梧桐道，每次這樣走著，我們都無(wú)心欣賞天邊的暮色，縱使它們?cè)倜涝俳k爛，我們的談資還是“誰(shuí)腳上的阿迪達(dá)斯是最新款的；誰(shuí)的新百倫最好看；誰(shuí)的褲腳挽得最自然……”這算是長(zhǎng)大了嗎？我記得小時(shí)候，我們都只會(huì)抬頭對(duì)美麗的天空叫絕，從不愛(ài)俯首為昂貴的名牌喝彩的。
琢磨著這些，興許是忘記了腳下的路，不覺(jué)走進(jìn)小學(xué)生的隊(duì)伍里。突然，一個(gè)“地陀螺”撞到了我，生疼的，還沒(méi)等回過(guò)神，又來(lái)一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的“小平頭”把飯卡撞掉在了地上。一向溫順寬容的我竟怒火中燒，指著已經(jīng)跑遠(yuǎn)的兩個(gè)小不點(diǎn)大罵：“走路不長(zhǎng)眼睛��！”可罵完之后，心中一顫：我哪年哪月哪天，忽然變得這般模樣，明明我自己也沒(méi)帶著眼睛走路啊，為什么能這么過(guò)癮的罵別人！我怎么能這么惡呢！這時(shí)，心中所想被稀疏的掌聲打斷：“看來(lái)我們溫順的小白兔也長(zhǎng)大啦，以前你連高聲點(diǎn)說(shuō)話都能把自己憋的臉通紅，現(xiàn)在罵人都能脫口而出啦！”姐妹們的“表?yè)P(yáng)”徹底牽引出我心中的難受，我?guī)缀鯉е耷缓暗健拔�！不！要！這！樣！的！長(zhǎng)！大！”見(jiàn)我不開(kāi)心了，他們都來(lái)安慰：“別！別！我們逗你呢，你雖然不像小時(shí)候那么天真了，但也是很無(wú)邪噠！哈哈哈哈”
“唉！”我長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)邪是無(wú)邪，可長(zhǎng)大了便少了份童年的純真，少了那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。要是能不長(zhǎng)大該有多好�。∪粑覀冞�沒(méi)長(zhǎng)大，心底便始終留著一份——那阿迪達(dá)斯穿不出的，那新百倫買不來(lái)的，那身下的褲腳怎么也挽不起的天真。
寒來(lái)暑往，南京，有多少縷落日的余暉，有多少回可愛(ài)的日暮？我從來(lái)都數(shù)不清，也不愿數(shù)清，正如不愿長(zhǎng)大一般，生怕數(shù)清了，數(shù)完了，就真的再也看不到那一段琉璃般繽紛透亮的美夢(mèng)了。
長(zhǎng)大多好作文3
曾經(jīng)，有那么一個(gè)朋友，總使我想停下成長(zhǎng)腳步，停在能與他在一起的美好時(shí)光，可是好景不長(zhǎng)便各奔東西了。
一個(gè)正直的朋友，我認(rèn)為是能了解自己的，困難時(shí)能伸出援手的人才能算得上真正的朋友，可是花也會(huì)調(diào)零落地的時(shí)候。
那天，是剛開(kāi)學(xué)前幾天，我正坐在位置上訂正一道題，遇上疑難，便問(wèn)不相識(shí)的同桌，可他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的與別人聊天，他一定認(rèn)識(shí)，看同桌激動(dòng)的樣子，口水星子不時(shí)的飛出來(lái)，還配上了夸張的動(dòng)作，眼睛不時(shí)的張大一下，我第二次問(wèn)也沒(méi)得到答復(fù)后便轉(zhuǎn)過(guò)頭，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭之后，發(fā)現(xiàn)了桌上有二份不一樣的試卷，我連名字都沒(méi)看，抓起筆來(lái)就“嚓、嚓、嚓”寫(xiě)。寫(xiě)完翻卷首發(fā)現(xiàn)那份試卷是另一邊一個(gè)同學(xué)的，十分疑惑，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)了？我沒(méi)有再多想，拿卷子問(wèn)：“這卷子是你的嗎？”，他答：“是的，謝謝”我也就當(dāng)沒(méi)事人似的，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
晚上回到家中，無(wú)意中翻到這卷子，回想起來(lái)，我與他都在位置上，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)怎么會(huì)發(fā)錯(cuò)了呢？我也十分疑惑，再翻來(lái)覆去的想一想才豁然開(kāi)朗：一定是他，聽(tīng)見(jiàn)我與同桌的對(duì)話，從而將自己訂正好的試卷放我桌上，對(duì)一個(gè)漠生的人，他也許是很內(nèi)向的，沒(méi)打一聲招呼，默默地幫助別人，但后來(lái)我不知情之下將卷子還了他，他卻矛盾地說(shuō)了一聲謝謝，我也不解，好在我沒(méi)那么傻，沒(méi)當(dāng)面問(wèn)他，與內(nèi)向的他引起諸多不必要的窘迫。
后來(lái)還是自己半猜地想是他的原因。還有一次，小組準(zhǔn)備朗讀，8個(gè)組一組一個(gè)代表上去讀，我的聲音很平緩也沒(méi)有起伏，還有錯(cuò)字，評(píng)委都沒(méi)級(jí)我好的分?jǐn)?shù)，唯有他級(jí)了我高分，雖說(shuō)我最后還是失敗了，但這無(wú)疑是一種對(duì)我的鼓勵(lì)，振奮我。
然而，是爛漫的桃花，是歸來(lái)的燕子，或是豐滿的果實(shí)，又或是晶瑩剔透的雪花，也無(wú)法挽回時(shí)光匆匆而無(wú)情的腳步，這段時(shí)間像一首曲子，優(yōu)美的音樂(lè)聲沒(méi)了，但旋律會(huì)一直存在。
長(zhǎng)大多好作文4
“我不想、我不想、不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話”這是一句歌詞，唱出了許多人的心聲和無(wú)奈。人的一生，一定會(huì)長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大面對(duì)的事情就越多，在小的時(shí)候，生活是多么快樂(lè)無(wú)憂，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，空氣永遠(yuǎn)是香甜的'。
我還清晰的記得，在我很小人時(shí)候，只要和父母說(shuō)一聲，什么都準(zhǔn)備妥當(dāng)了，真的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，雖然我知道在父母的懷抱中是長(zhǎng)不大的，但是，誰(shuí)不想一直賴在父母的懷抱里呢？遇到困難，父母都會(huì)毫不猶豫的站在我們身后，給我們支持，為我們遮風(fēng)擋雨，會(huì)盡最大的努力為我們鋪設(shè)一條康莊大道，讓我們遠(yuǎn)離暴風(fēng)驟雨。但是越長(zhǎng)大，越遠(yuǎn)離父母的羽翼，誰(shuí)來(lái)幫我們抵擋這重重的困難呢？在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里如何擁有一席之地呢？所以每個(gè)人都不希望長(zhǎng)大。
作為一名中學(xué)生，我們漸漸明白這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，弱肉強(qiáng)食，這是大自然的生存法則，沒(méi)有受過(guò)挫折的我們，遠(yuǎn)離了父母溫暖的懷抱，顯然是不堪一擊的。這讓我們更加不希望長(zhǎng)大。還記得看過(guò)的一本書(shū)，《長(zhǎng)襪子皮皮》小時(shí)候讀的有趣，長(zhǎng)大了便羨慕皮皮長(zhǎng)不大的快樂(lè)了。我們不想長(zhǎng)大，卻又不得不長(zhǎng)大。
那么，為什么我們又向往長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大是人生中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是從少年成為青年的過(guò)程，從中我們明白更多道理，掌握更多知識(shí)，而且每個(gè)階段都會(huì)找到不同的樂(lè)趣。而且，長(zhǎng)大后我們才可以變得強(qiáng)大，我們才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們才可以為父母撐起一片天空，我們才可以為父母擋風(fēng)遮雨，我們才可以為國(guó)家為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
長(zhǎng)大多好作文5
人人都盼著不長(zhǎng)大，想著不長(zhǎng)大有什么好處，幻想著不長(zhǎng)大多自由。
小時(shí)候，爸爸媽媽聽(tīng)你的，爺爺奶奶聽(tīng)你的，要去哪里帶你去，要吃什么給你吃，要玩什么陪你玩，就是天天寵著你，愛(ài)著你，護(hù)著你。
上幼兒園，天天吃喝玩樂(lè)。朋友和你一起玩樂(lè)，父母帶你一起吃，天天高興，天天都能看到你天真無(wú)邪的笑臉。
漸漸地長(zhǎng)大，上了小學(xué)，每天背個(gè)書(shū)包上學(xué)，再背個(gè)書(shū)包放學(xué)，隨著年齡的增加，書(shū)包也越來(lái)越重，以后睡覺(jué)也越來(lái)越晚，八點(diǎn)、九點(diǎn)、十點(diǎn)……寫(xiě)著作業(yè)，看著書(shū)，走個(gè)神，稍不注意，父母像神一樣突然出現(xiàn)在你面前：“聽(tīng)到了？快點(diǎn)寫(xiě)！”“字寫(xiě)好，不然重做！”就在這些話語(yǔ)中，你臉龐的笑容漸漸地遠(yuǎn)去。
初中了，父母不再接送，每天自己背個(gè)六七斤的書(shū)包，走去學(xué)校，再背個(gè)七八斤的書(shū)包走回來(lái)，早上六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，黑眼圈越來(lái)越重，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊聽(tīng)著身邊一聲聲的催促：“都十點(diǎn)了！”“快做啊！”“不寫(xiě)完就不許吃飯”“不寫(xiě)完就不許睡覺(jué)！”聽(tīng)著這些話，你機(jī)械化地?fù)]動(dòng)著筆，寫(xiě)著機(jī)械化的漢字，表情也機(jī)械化地僵硬著。只想著，要是能回到小時(shí)候多好！
我懷念小時(shí)候媽媽牽著我的手，在公園漫步，陪著我捉蟲(chóng)子，采樹(shù)葉的生活，也懷念父親陪著我在廣場(chǎng)上輪滑，教我騎自行車的生活。那時(shí)，天是藍(lán)的，風(fēng)是香的，沒(méi)有沉重的作業(yè)，只有總是微笑著噓寒問(wèn)暖的父母。
是的，要是能不長(zhǎng)大該多好！這只是個(gè)假想，每個(gè)人都得長(zhǎng)大，你拒絕也好，接受也好，每個(gè)人，每一天，都在成長(zhǎng)。我一直在逃避自己已經(jīng)長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)，沉浸在自己的理想生活的想像著，可是，逐漸長(zhǎng)高的個(gè)子，父母頭上的白發(fā)，都在告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后將要承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，家庭責(zé)任。
只是，爸爸媽媽，請(qǐng)你們給我一起成長(zhǎng)的空間，不要再不停的催促，不要再對(duì)我惡語(yǔ)相向，我能理解你們焦急的心情，我也在努力地成長(zhǎng)，但是，請(qǐng)讓我再慢一點(diǎn)長(zhǎng)大，再慢一點(diǎn)，也請(qǐng)你們耐心一些。
長(zhǎng)大多好作文6
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
14歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在少年的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
長(zhǎng)大多好作文7
我們每個(gè)人都有童年，我的童年是美好的，如今每每回想起來(lái)，都會(huì)十分懷念小時(shí)候的生活，我的童年是在老家度過(guò)的。
我的老家在農(nóng)村，農(nóng)村雖然沒(méi)有高樓大廈，但是卻擁有許多城市所沒(méi)有的樂(lè)趣，可以說(shuō)農(nóng)村是孩子們的天堂。奶奶家養(yǎng)了幾頭豬和許多雞，種了許多的新鮮蔬菜。小時(shí)候的我愛(ài)玩，很淘，經(jīng)常和同齡的伙伴做游戲，一起去捉樹(shù)上的“吊死鬼”，用竹竿趕豬，用袋子逮雞，在草叢里嬉戲打鬧捉蟲(chóng)子，挖野菜……雖然每天玩得臟兮兮的回家，被奶奶訓(xùn)斥，但我還是樂(lè)此不疲。
至今我還記得兒時(shí)發(fā)生的一件事：有一天，我們幾個(gè)“惹禍精”厭倦了在草叢里嬉戲打鬧，想玩些新鮮的事情。當(dāng)時(shí)正值秋天，麥田里全是顆粒飽滿的麥子。我靈光一閃，快速跑到麥田邊，折了一支麥穗，隨后一溜煙跑回家拿了一根木棍，把麥穗系在木棍上，然后拼命揮動(dòng)木棍引誘小雞。那些小雞笨笨的，根本不知道這是我的惡作劇，一只只爭(zhēng)先恐后朝著麥穗撲來(lái)，我就趁機(jī)把木棍舉的高高的，小雞在下面“唧唧”直叫喚，引誘了幾番后有的小雞迫不及待地?fù)鋼佒粚?duì)小翅膀，努力地想要竄上來(lái)吃麥穗，我偏偏不給吃。我們一幫孩子開(kāi)心的哈哈大笑。最后看那些小雞實(shí)在是太可愛(ài)了，我終于放下了麥穗，讓小雞們飽餐一頓。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)記憶如此的美好，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，狀態(tài)卻大相徑庭。每天都有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，節(jié)假日也被補(bǔ)習(xí)班占用，根本沒(méi)有時(shí)間休息，更別提娛樂(lè)活動(dòng)了。
我很懷念兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，卻永遠(yuǎn)無(wú)法回到當(dāng)年。高中生都說(shuō)初中的時(shí)光是美好的，可在我看來(lái)卻是繁重的、勞累的。孩童都是天真無(wú)邪的，真誠(chéng)的，看待任何事物都是美好的，善意的，可是經(jīng)歷了太多的事情后人會(huì)慢慢地變得虛偽，圓滑，甚至于為了達(dá)到某種目的不擇手段。我真希望長(zhǎng)大了也能擁有那份率真，少一些虛偽，多一些友愛(ài)。我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大……可是怎么可能呢，唉，這充其量也只是我的幻想罷了，但愿世上真有時(shí)光機(jī)，讓我回到從前，無(wú)憂無(wú)慮地跑在鄉(xiāng)間的田埂上……
長(zhǎng)大多好作文8
當(dāng)我還是個(gè)小屁孩的時(shí)候，天天都會(huì)做夢(mèng)，如果我是個(gè)學(xué)生多好啊，每天背著書(shū)包上學(xué)，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在知識(shí)的海洋遨游，那多光榮。如今我們都已長(zhǎng)大，童年也漸漸成為回憶，每當(dāng)耳邊聽(tīng)到SHE唱的那首《不想長(zhǎng)大》時(shí)，我總會(huì)像個(gè)老者一樣，發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，每天被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓著，竟然幻想著要是不長(zhǎng)大多好。
不長(zhǎng)大可以在家看看電視，可以不去背那么多的英文單詞，那么多古文，可以陪在爺爺奶奶跟前，聽(tīng)他們講故事，不長(zhǎng)大也可以在爸爸媽媽面前扮個(gè)鬼臉，永遠(yuǎn)問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么，不長(zhǎng)大也可以生病時(shí)，撒撒嬌，小哭小鬧，想要什么都有，不長(zhǎng)大可以拿支畫(huà)筆，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，雖然畫(huà)出的卻是四不像的東西，但依然開(kāi)心。反正，現(xiàn)在想想，不長(zhǎng)大，什么都好。
不長(zhǎng)大該有多好！相信這是每個(gè)人都曾有過(guò)的想法。但是，終歸只是一種美好的幻想，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)。過(guò)去的童年，都只能在記憶里，耳邊不會(huì)再聽(tīng)到奶奶講故事的聲音，只有老師在講臺(tái)上鏗鏘有力傳達(dá)知識(shí)的聲音，手上也不可以一直拿著畫(huà)筆，白紙，取而代之是一根根筆，密密麻麻的筆記。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，這是自然規(guī)律，長(zhǎng)大后的我，知道了父母每天上班工作，下班無(wú)微不至的照顧我的生活，很不容易，很辛苦，知道了我要好好讀書(shū)，不斷曾強(qiáng)自己，知道了做為男子漢，要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感。我們要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不管未來(lái)的路如何，我們踏踏實(shí)實(shí)的走，一定能走出一片自己的天地。等再過(guò)若干年后，看看自己的成就，會(huì)感嘆，長(zhǎng)大很好。
我們可以在心底永遠(yuǎn)保留一份童心，一份童真。
長(zhǎng)大多好作文9
深藍(lán)色的天空凝固著，鈴聲一打響，同學(xué)們像破網(wǎng)的魚(yú)似的涌出校門(mén)。我要與同學(xué)拼他父親的車回家，不過(guò)在我們回去前，我們還要將他的弟弟從幼兒園那里接回來(lái)�！皩�(duì)!就是你們畢業(yè)的那個(gè)�！彼母赣H說(shuō)。那已經(jīng)是很久之前的事了，我的胃里似乎在產(chǎn)生爆炸�！澳抢镒儤恿�，你們?cè)撊タ纯吹��！彼f(shuō)。
于是我們到達(dá)了目的地，我抬頭時(shí)，覺(jué)得十分驚喜：從外面來(lái)看，這里的墻至少是新刷過(guò)了一遍，我記得墻曾是坑洼不平的，還有裂紋。而時(shí)間卻把它洗了一遍，光滑得如初凍的冰。孩子們剛上完輪滑課，正在穿鞋，幾個(gè)老師在一邊給孩子們忙活。我們見(jiàn)到了同學(xué)的弟弟，他正把腳費(fèi)力地按進(jìn)鞋子里。我上去將鞋套在他腳上，同學(xué)把頭盔給他摘下。有個(gè)老師驚異地認(rèn)出了同學(xué)，對(duì)同學(xué)欣喜地說(shuō)著話，如同發(fā)現(xiàn)了新大陸�！�......想不到化初竟這么高了!嘖嘖嘖......”然后轉(zhuǎn)向我：“我也記得你，你是院長(zhǎng)的學(xué)生�！�
“哦?她現(xiàn)在在哪里，老師?”
“我這就給你找，應(yīng)該在這里......嘿!院長(zhǎng)......”
老師回首招呼著一位戴眼鏡的正裝女士，她好像認(rèn)出了我，急匆匆地朝我們過(guò)來(lái)，我認(rèn)出她，但不等我講，老師也開(kāi)口了，口氣如前者一般“啊呀呀，真是想不到......”
終于接走了小孩，在回程的車上，我出神地望著后退的路燈，最后它們化作了一團(tuán)白霧......我陷入了沉沉的思考中......真是流逝得快啊，時(shí)間，你流淌著你銀亮的身姿，帶走了我們經(jīng)歷的一切。在那往事里，我曾無(wú)數(shù)次地思著讓時(shí)間變快，我好長(zhǎng)大成人，而現(xiàn)在我竟乞求讓它慢點(diǎn)了。不長(zhǎng)大該多好，因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)嫉妒那些小孩子們，因?yàn)樗麄兪菦](méi)有煩惱的，他們想的可能只有晚上吃什么，下樓和哪個(gè)朋友玩等等，但我們是不同的，我們是難的，是有壓力的。我們不等想就長(zhǎng)大了，我們也只能去應(yīng)付我們的人生長(zhǎng)路了。
不長(zhǎng)大該多好，但我們不再是小孩子了。
長(zhǎng)大多好作文10
好不容易從忙碌中抽出身來(lái)，一個(gè)清閑的下午，我靜靜地想著，不長(zhǎng)大該多好。
不長(zhǎng)大，就沒(méi)有了同學(xué)之間的矛盾。沒(méi)有了到處勾心斗角、各種算計(jì)，心機(jī)越來(lái)越多，也沒(méi)有了與異性手拉手做朋友被閑聊的對(duì)象，更沒(méi)有人與人之間的孤獨(dú)、冷漠。不長(zhǎng)大，每一位同學(xué)都能友好相處，臉上總掛著天真無(wú)邪的笑容，一切的紛爭(zhēng)就都消失了。
不長(zhǎng)大，就沒(méi)有了家人之間的矛盾。等我們?cè)介L(zhǎng)越大，與父母的代溝便越來(lái)越深。有時(shí)還會(huì)與父母頂嘴，用成熟的口氣罵道：“我又不是小孩子了！”若是回到從前，也不知道自己有多乖巧、聽(tīng)話，便沒(méi)了叛逆，記得每天早晨，還傻傻地在媽媽的耳旁念叨：“媽媽我愛(ài)你……”現(xiàn)在還說(shuō)這種話嗎？的確，我們長(zhǎng)大了，但也不代表我們能夠完全脫離爸爸媽媽或爺爺奶奶，自己一個(gè)人生活呀！現(xiàn)在誰(shuí)還每天想著給爸爸捶背，幫媽媽端茶，能放學(xué)回家不喊累就已經(jīng)不錯(cuò)了。
不長(zhǎng)大，也沒(méi)有了與老師的矛盾。小時(shí)候，都以為老師是上帝，是至高無(wú)上的神仙，每天都對(duì)老師們恭恭敬敬的，怕什么地方做的不夠好。可是長(zhǎng)大后，突然發(fā)現(xiàn)老師與普通人一樣，僅是一個(gè)職位而已。老師犯了一些小毛病時(shí)，自己心里就嘲笑老師，更有甚者，有時(shí)敢與老師頂嘴，非把老師氣死不可，這些學(xué)生，難道是忘記了老師們每天起早貪黑，備課、批改作業(yè)，有多么勞累了嗎？如此的不懂事！
現(xiàn)在想起，不長(zhǎng)大該多好！小時(shí)候那雙澄澈而又明亮的大眼睛，肥嘟嘟的小臉蛋，稚嫩而又充滿童真的聲音，誰(shuí)也不在乎什么分?jǐn)?shù)、家長(zhǎng)的期許、老師的批評(píng)、內(nèi)心的不快，只管盡情的玩耍，享受自己的童年！
不長(zhǎng)大，該多好！
長(zhǎng)大多好作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間便步入了初中生活，一大撥苦惱也隨之而來(lái)。我還記得我小時(shí)候和同學(xué)們玩“老鼠靠墻”，我當(dāng)老鼠，你當(dāng)貓�！袄鲜蟆眰兣吭诘厣�，往墻上用力一蹬，“哧溜”一聲便滑到了對(duì)面。也有的“老鼠”站在墻根伸出手，對(duì)面的“老鼠”隨即一拉，也平安無(wú)事的到達(dá)了對(duì)面。“貓”們用手去抓“老鼠”，但“老鼠”們就像滑溜溜的皮球，任憑“貓”們?cè)鯓咏苹�，也無(wú)從下手。那時(shí)候的我們自由、快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束，但是現(xiàn)在已失去了那一份快樂(lè)。迎面而來(lái)的東西有兩種，一種是習(xí)題，另一種還是習(xí)題。哎，不長(zhǎng)大該多好!我總是幻想著我有朝一日能夠遇見(jiàn)時(shí)間爺爺，讓他給我送回從前，哪怕只是見(jiàn)一次我兒時(shí)的玩伴。然而，一切都只是空想。于是我明白了，童年只有一次!
我有時(shí)候會(huì)去我的母校。曾經(jīng)的校園西面是一棟只有二層的樓房，東面是一片綠色的草地。然而現(xiàn)在已變成了毫無(wú)生機(jī)的水泥地板和塑膠跑道。那一片土地早已看不見(jiàn)我兒時(shí)的玩伴，聽(tīng)不見(jiàn)昔日的歡笑了。我走到教學(xué)樓前，從窗戶里看到了以前的座位。我還記得那垃圾桶旁的地方是我兒時(shí)的天地。有的人會(huì)去學(xué)校外買來(lái)一些卡片到學(xué)校操場(chǎng)上玩，躺在學(xué)校東面的角落里獨(dú)自欣賞卡片上的圖畫(huà)，但好景不長(zhǎng)，老師悄無(wú)聲息的走到旁邊，一看到我們，臉上慈祥的微笑立刻消失不見(jiàn)，取而代之的是滿面的怒字，之后，卡片被沒(méi)收，人被叫去了辦公室，還被罰了站。
陪我一起進(jìn)辦公室罰站的還有我最好的朋友——程發(fā)然。我和他每天在一起，無(wú)論上學(xué)放學(xué)，都形影不離。我和他一起去魚(yú)塘偷魚(yú)被別人抓住;一起玩放大鏡把別人家的草垛給燒了;一起去翻墻偷桃吃······這些事都收藏在我記憶的文件夾之中。但是現(xiàn)在，或許他去了別的城市，或許有時(shí)和他擦肩而過(guò)，或許······
昨天的純真與幼稚已不見(jiàn)蹤影，昔日的歡樂(lè)與天真也蕩然無(wú)存。哎，不長(zhǎng)大該多好!但是這些記憶也只能在腦海中查詢了。
長(zhǎng)大多好作文12
不長(zhǎng)大該多好，長(zhǎng)大了就明白了，“借酒消愁愁更愁的滋味”，長(zhǎng)大了就明白了“光陰似箭，日月如梭”的后悔，長(zhǎng)大了也就明白了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思念，我們?nèi)缤粞蟠蠛Ｉ系囊蝗~孤舟，在寂寞的成長(zhǎng)道路上越飄越遠(yuǎn)。
不長(zhǎng)大該多好！我思，思那孩童時(shí)如琉璃般無(wú)瑕的眼睛，那里包含了太多對(duì)世界的未知，我念，念那孩童時(shí)鈴鐺般稚嫩的笑聲，那里包含了太多的無(wú)邪，我想，想那孩童時(shí)無(wú)知而調(diào)皮的行為，那里面包含了太多如黃金般的想法。
長(zhǎng)不大該多好！曾經(jīng)的我總是想著不長(zhǎng)大，逐漸明白了一個(gè)道理，長(zhǎng)大了會(huì)有更漂亮炫爛的鮮花看，會(huì)有更洶涌的大浪等著我們?cè)竭^(guò)，會(huì)有更美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造！或許不長(zhǎng)大是我們每一個(gè)人的愿望，即使長(zhǎng)大了，也總是希望有一臺(tái)能回到過(guò)去的機(jī)器，回到孩童時(shí)候，不長(zhǎng)大，我會(huì)有更美好的想法，不長(zhǎng)大，我會(huì)有更無(wú)邪的笑容留在記憶里，不長(zhǎng)大，我會(huì)有更稚嫩無(wú)知的行為留給我，等到傷心的時(shí)候拿出來(lái)看看，或許，心情會(huì)更好。
不長(zhǎng)大該多好，就不用去接受這個(gè)世界所帶給你的打擊，讓我們一直生活在美好的世界里，不也是一種好的選擇嗎！孩童的我們夢(mèng)想著成為公主，夢(mèng)想著成為勇士！在懵懂的感情世界里，大膽的喜歡著自己喜歡著的，那個(gè)小女孩，那個(gè)小男孩。
不長(zhǎng)大該多好，不必為了一片被秋風(fēng)掃落的枯葉而落淚，不必為了花瓣的凋謝而難過(guò)，更不會(huì)為了太陽(yáng)的落下而傷感，長(zhǎng)大了就得為自己而努力，我，不想長(zhǎng)大。
不長(zhǎng)大的時(shí)光是幸福的，而長(zhǎng)大的時(shí)光只是為幸福多添了一把淚水而已。
我不愿意哭，但是在大千世界里，總是會(huì)有讓你流淚的緣由，或許長(zhǎng)大了，心卻變得懦弱了，腦袋里面裝的東西更多了，我不會(huì)哭，只是因?yàn)樵谌松牡缆飞峡傆信笥训呐惆�，有他們的陪伴，世界不�?huì)寒冷，心靈變得堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大了才會(huì)更好的選擇，更好的回憶，更好的微笑，不長(zhǎng)大其實(shí)挺好，長(zhǎng)大了其實(shí)也更好。
走著走著，回首已是陌路，笑著笑著，不知何時(shí)無(wú)聲，已經(jīng)走遠(yuǎn)。
長(zhǎng)大多好作文13
昨天，是星期五，我們學(xué)校組織去雨發(fā)生態(tài)園秋游。這是中學(xué)以來(lái)，同學(xué)們第一次集體出去游玩，大家都玩得不亦樂(lè)乎。這快樂(lè)的片刻間，不禁勾起了我對(duì)小學(xué)時(shí)光的回憶。
應(yīng)是小學(xué)三年級(jí)的事了吧。記得有一次，我們班上體育課，老師要求我們四人一組練習(xí)“籃球操"。老師有事走后，個(gè)別調(diào)皮的男生便肆無(wú)忌憚地打鬧了起來(lái)。我怕老師來(lái)個(gè)突然”襲擊“，不敢懈怠，一直堅(jiān)持不懈的練習(xí)著。突然，一只”飛來(lái)橫禍”的籃球不知從哪而來(lái)，彈跳著穿過(guò)重重障礙，直向毫無(wú)防備的我砸來(lái)。我被砸的一臉懵，只覺(jué)得頭上一聲悶響，然后腦袋就燒灼似的痛，耳邊回蕩"嗡嗡"的幻聲�；蛟S是真被砸痛了吧，也或許是我覺(jué)得委屈，眼淚在眼眶里不住的打著轉(zhuǎn)兒，最后還是毫無(wú)顧忌的哇哇大哭了起來(lái)。同學(xué)們聞聲趕來(lái)，得知事情的緣由后，大家紛紛去職去指責(zé)肇事者，并慰問(wèn)著我的“傷勢(shì)”，去匯報(bào)了老師，還有人講些笑話來(lái)哄我，逗我笑。剎那間，我頓時(shí)感受到了友情的溫暖，他們不僅是我的學(xué)習(xí)伙伴，玩�；锇�，更是我在面對(duì)一些坎坷時(shí)的希望與陪伴呀！后來(lái)，我已無(wú)大礙，那位闖禍的男生也在同學(xué)們的監(jiān)督下愧疚，真誠(chéng)地對(duì)我道了歉，還總有一些同學(xué)關(guān)心著我的情況。有時(shí)只是簡(jiǎn)單的幾句：“你好點(diǎn)兒了嗎？”或“頭還疼著嗎？”。我總是用微笑向他們表示感謝，搖頭來(lái)表示我沒(méi)事了，但心里卻是翻江倒海。
這件事距今相隔也快三四年了，可我仍沒(méi)有忘記這件事，這份真摯的友情，以后自然也永遠(yuǎn)會(huì)記著。
言歸正傳，這次的秋游，玩的游樂(lè)設(shè)施確與以往無(wú)異，但周邊的陪伴者卻已換成了另一些人。一樣是和同學(xué)們共同出去玩耍，但我與這些新同學(xué)之間似乎缺了一種東西，心里也總是空落落的。
我真想時(shí)空倒流，回到從前我們懵懂無(wú)知而又充滿歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光里去，永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)大。但我知道那是不可能的，因?yàn)椋猴L(fēng)有風(fēng)的路要走，花有花的事要做，我們也有自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)。只愿我們能不忘記這可貴的六年，但不永遠(yuǎn)淪陷在過(guò)去。融入新的集體，交更多朋友，與它們也建立深厚的友誼，好好珍惜以后的時(shí)光。若是人能不長(zhǎng)大，那么，該有多美好！
長(zhǎng)大多好作文14
十三年前，伴隨著“哇哇”的哭聲，我來(lái)到這個(gè)世界，從此便和各種各樣的人們展開(kāi)了有趣幸福的生活�？墒�，轉(zhuǎn)眼之間，這十三年就這般的匆匆逝去，仿佛昨天我還是一個(gè)充滿稚氣，無(wú)憂無(wú)慮的小寶寶。猛然間，我意識(shí)到9年的義務(wù)教育快要結(jié)束，美好的童年生活也將一去不復(fù)返，而取而代之的，是緊張的中考，緊張的競(jìng)爭(zhēng)。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常鬧，經(jīng)常頑皮，經(jīng)常弄得家里雞犬不寧，也經(jīng)常讓家人們手足無(wú)措。為此，我也受到了家人的各種批評(píng)。為了有更多自由的時(shí)間，我便會(huì)大吵大鬧，但每到這時(shí)，媽媽就越不讓我自由：看書(shū)、做題……一項(xiàng)項(xiàng)的任務(wù)讓我心生厭惡甚至有些恐懼。雖然我學(xué)有所成，但每看見(jiàn)表哥玩著游戲，出去與朋友游玩，我都不免會(huì)有些羨慕：表哥是那么的自由，我要是也可以那樣隨意地玩，那該多好��！
于是，每個(gè)白天，每個(gè)夜晚，我都希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，早日擺脫父母的拘束，和同伴外出游玩或一起學(xué)習(xí)。就這么盼到了初中，我才真的發(fā)現(xiàn)：以前的生活才是真正輕松，快樂(lè)的。初中的生活節(jié)奏很快，學(xué)科也越來(lái)越多樣，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。更是有讓人眼花繚亂的難題出現(xiàn)在作業(yè)和試卷中。比起以往的生活，現(xiàn)在的生活是多么緊張枯燥，而在以前，那些娛樂(lè)在周末我也沒(méi)少干過(guò)，雖然要伴隨著父母的“監(jiān)視”。但每次休息完，我都能感到輕松，活力和快樂(lè)�？傻搅爽F(xiàn)在，這樣的機(jī)會(huì)反而越來(lái)越少。又是學(xué)習(xí)會(huì)讓我喘不過(guò)氣，我便更發(fā)想念以前的生活了。
有時(shí)候，在回家的路上，看到一群小學(xué)生們手牽著手，有說(shuō)有笑�？粗麄兡且粡垙�?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我都猛地想起自己的童年生活。表哥找了一份不錯(cuò)的工作，日子過(guò)得一天比一天忙碌，現(xiàn)在也很少見(jiàn)他在家中玩樂(lè)了。每每想到這些，我都感到童年生活的多姿多彩，未來(lái)的緊張。我也希望時(shí)間可以倒流，讓我回到那片美好的樂(lè)園，但我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
童年的歡聲笑語(yǔ)又在夢(mèng)中重播了，不長(zhǎng)大該多好啊！
長(zhǎng)大多好作文15
今天是我們樓下的幼兒園召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小紅約好一起去觀看。
雖然是幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是，各個(gè)環(huán)節(jié)和我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)的儀式一樣的。
只聽(tīng)園長(zhǎng)宣布“第三屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了”。幼兒寶寶和父母?jìng)儼粗嗉?jí)的順序繞場(chǎng)一周，別看這些幼兒個(gè)子小，服裝整齊，上身是紅色的運(yùn)動(dòng)衣，下身是黑色的運(yùn)動(dòng)褲，帶著紅色的運(yùn)動(dòng)帽，蠻莊重的，只是他們的步子有點(diǎn)不整齊，不過(guò)也引起了觀眾們熱烈的掌聲。
比賽的項(xiàng)目又50米持球跑，有和媽媽爸爸一起以家庭為單位的50米團(tuán)體跑，有30米的計(jì)算游戲，有穿衣服比賽，節(jié)目還蠻多的。
最有意思的是以家庭為單位的團(tuán)體跑，一家人要齊心協(xié)力，還要步調(diào)一致，才能跑得快。只聽(tīng)園長(zhǎng)一聲令下“跑”家長(zhǎng)們也是發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，哈哈，第一名這家人最有意思，開(kāi)始的時(shí)候是媽媽跑得快，他們是用繩子連在一起跑的，媽媽的一用力，險(xiǎn)些把寶寶帶個(gè)跟頭，爸爸在后面拉著寶寶奔跑，可寶寶就是太小了，無(wú)論如何與打人同步還是有困難，出現(xiàn)問(wèn)題了“第一名的媽媽不小心跌倒了，爸爸急忙扶起媽媽，寶寶一個(gè)沒(méi)注意，跌坐在一邊，”結(jié)果，由第一名變成了最后一名。只見(jiàn)那個(gè)小家伙撅著嘴，好想要哭出來(lái)。還好媽媽有法寶，給寶寶手里塞了一個(gè)好吃的吧，這才避免了小寶寶大哭一場(chǎng)的結(jié)局。
有意思的一個(gè)傳球游戲，一個(gè)寶寶竟然把球傳個(gè)了另外一個(gè)班級(jí)的小朋友，傳完自己還在一邊樂(lè)呢，這個(gè)舉動(dòng)抖得大家哈哈大笑。
運(yùn)動(dòng)節(jié)目一項(xiàng)挨著一項(xiàng)的進(jìn)行，操場(chǎng)上，“加油聲，吶喊聲，音樂(lè)聲”此起彼伏，每個(gè)參賽的家庭，每個(gè)比賽的寶寶都是滿面春風(fēng)，看看這個(gè)寶寶，好乖，再看看那一個(gè)寶寶，也是喜歡的不得了。好羨慕小寶寶這個(gè)時(shí)光，沒(méi)有作業(yè)，還有爸爸媽媽格外的愛(ài)。
我和小紅看著看著，不由自主的說(shuō)出來(lái)：要是我們不長(zhǎng)大，多好。
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