精選禮的作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的禮的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮的作文300字 篇1
千百年來的文明禮儀傳統(tǒng)傳承至今，因此我國(guó)是以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民一直重視道德，修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有優(yōu)秀的文明禮儀。我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀態(tài)舉止、語言、著裝等良好習(xí)慣。
我們到飯店里吃飯時(shí)，進(jìn)門，站在門邊的叔叔阿姨都會(huì)向我們問好說：歡迎光臨！這是我們因該也向他們問好！點(diǎn)菜時(shí)，服務(wù)員，也會(huì)用文明語言向我們說話，我們不因該點(diǎn)菜時(shí)大聲說話，要輕一點(diǎn)，也要禮貌用語。吃飯時(shí)，我們吃飯舉止要規(guī)范，服務(wù)員端上菜時(shí)要主動(dòng)幫服務(wù)員騰出放菜的位置，不要給服務(wù)員天太大的麻煩。離開飯店是，門口的服務(wù)員會(huì)說：歡迎下次光臨！我們因該禮貌的向他說：再見！
在特殊場(chǎng)合，撥打、接聽電話者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，做到這些是對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己的尊重。
禮的作文300字 篇2
在一個(gè)炎熱的夏夜，我發(fā)了高燒。
就在這天，媽媽冒著傾盆大雨，把我送進(jìn)了醫(yī)院。帶我掛號(hào)，帶我打針。我痛苦的哀叫。可是，最痛苦的不是我，那是我的媽媽啊。
出了醫(yī)院，我回到家，吃了藥，躺在床上，媽媽哄我入睡：“睡吧，等病好了，來迎接一個(gè)星期后的生日�！�
我含淚入睡，在夢(mèng)中，我變成了一個(gè)無所不能的神……
一星期后，我的病好了，我高興的來到掛歷前，我在想：今年，媽媽會(huì)買什么禮物呢?不對(duì)!一個(gè)星期前，禮物，不是已經(jīng)給了我嗎?
那次生病，我不是已經(jīng)得到了天底下最珍貴的禮物——愛了嗎?
到了晚上，唱完生日歌，爸爸拿出禮物，那是一塊手表：“我希望你要愛惜時(shí)間，讓時(shí)間永遠(yuǎn)成為你的伙伴吧!”媽媽對(duì)我說：“因?yàn)橐o學(xué)生上課，沒來得及給你買什么，對(duì)不起。”我回答道：“不，你在一個(gè)星期前，已經(jīng)給了我禮物，那就是——愛。”
禮的作文300字 篇3
今天是父親節(jié)，我早早的起來了，因?yàn)椋乙o爸爸做早餐——煎雞蛋。
我首先把鍋刷好，然后放到煤氣灶上，點(diǎn)上火讓水蒸干……過了一會(huì)水蒸干了，我立刻倒上了花生油，放上了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，油熱了之后我拿出一個(gè)雞蛋，往鍋的邊上輕輕的一砸，我立刻把兩個(gè)大拇指放到雞蛋的“傷口”上，用力一掰雞蛋殼變成了兩半，蛋清和蛋黃立刻從殼里掉出來，掉到鍋里立刻有“爆炸”的聲音。媽媽從屋子里走出來，問道：“爍爍，怎么了？”
我說：“我在煎雞蛋呢�！�
媽媽又說：“我來幫你吧？”
我說：“好！”然后媽媽幫了我煎了四個(gè)雞蛋，我又用黃瓜和西紅柿裝飾了一下，我說：“好了，謝謝媽媽！”
我心里想：“爸爸一定很喜歡�！�
我兩手端著盤子，把盤子端到了餐桌上，我就說：“爸爸，飯做好了！”
爸爸起來一看，說：“我的寶寶長(zhǎng)大了，謝謝你�！�
禮的作文300字 篇4
在燦爛的禮花和迷人的夜空交錯(cuò)時(shí)，在震耳欲聾的爆竹聲和喜慶新年的鐘聲交響時(shí)，“白雪公主”悄悄地來到了人間……
大年初一，我和媽媽起得特別早，“哇！好白好厚的雪呀！玩雪啰！”我像小鳥一般飛出家門，當(dāng)雙腳踏入雪地的一剎那，我興奮極了，蹲在雪地，積雪沒過了我的雙腳，我仿佛覺得浸在乳白色的奶汁中，一片片小雪花飄到我的臉蛋上，涼涼的，那感覺就好像是一群可愛的小精靈在吮吸著我，舒服極了，我盡情地享受著……
每年下雪，媽媽都要帶我到外面去拍雪景，這次當(dāng)然也不例外。我和媽媽踩著積雪，深一腳、淺一腳來到城市廣場(chǎng)，只見身后的雪地上留下了一串串腳印，廣場(chǎng)上銀裝素裹、粉妝玉琢，好美的雪景！我快樂地在雪地上奔跑著，和小樹、石凳、木椅、雪人、紅燈籠等合著影……
雪還在下著，鞭炮聲時(shí)而響著，新的一年、新的一天，我開心！我快樂！“瑞雪兆豐年”這是大自然給我們最好的新年禮物。
禮的作文300字 篇5
今天一天的工作很是勞累，回到家后，我二話沒說的就沖進(jìn)我的放家里，實(shí)習(xí)的工作感覺的非常的辛苦，但是誰都要經(jīng)歷這個(gè)階段，就當(dāng)增加我的社會(huì)實(shí)踐能力了。
到吃飯的時(shí)候了，桌子上卻莫名其妙的擺著一個(gè)盒子，盒子的規(guī)格還是比較的大，一看就不是一個(gè)小禮物，我慢慢的拆開了那個(gè)規(guī)格比較大的盒子，打開一看，里面卻是一個(gè)照相機(jī)，這么昂貴的禮物，我趕緊又放回去了，裝作什么都沒有發(fā)生過的樣子，又原封不動(dòng)的把盒子弄好，等我們?nèi)胰碎_飯的時(shí)候，爸爸卻突然的說了一句這個(gè)禮物，一開始的我卻沒有什么，但等到說送到我的時(shí)候，我頓時(shí)蒙住了，不知道該說什么，感覺我的四肢都不是我的，都控制不住了，“為什么會(huì)送給我這么貴重的禮物”，爸爸說“在你上回的考試取得了很好的成績(jī)，答應(yīng)好你的去旅游，可因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�，沒有成功去，這回是給你的禮物，開心么”，在我的心里，我特別希望自己有一個(gè)照相機(jī)，我給爸爸一個(gè)深深的擁抱。
雖然爸爸給買了這個(gè)禮物，但就算沒有這個(gè)禮物，我也不會(huì)有什么生氣的，因?yàn)椴还艿绞裁磿r(shí)候我們都是一家人，都是永遠(yuǎn)不會(huì)分開的一家人，也謝謝爸爸給我的這個(gè)讓我驚喜的禮物。
禮的作文300字 篇6
禮物對(duì)每個(gè)人來說并不陌生，反而非常熟悉，大多數(shù)的人都是花錢去買一些禮物去送人，而自己親手做的禮物去送人的微乎其微，或許他們的覺得丟人罷了，而我在朋友送我的禮物中最記憶深刻的就是那一份特殊而稀有的禮物。
前年我過生日的時(shí)候，一開始我沒有對(duì)任何人說，生日那天我就和沒事人一樣，就這樣一天快過去了，放學(xué)的鈴聲剛剛響起，班里就有很多同學(xué)向我走了過來，我還沒明白呢？其他班的.朋友也過來送我禮物，送一份都對(duì)我說生日快樂，我說“你們?cè)趺粗澜裉焓俏疑盏摹彼齻冋f“反正我們知道就對(duì)了，其他的你別管”我高興的對(duì)他們說謝謝，因?yàn)槎Y物太多我拿不過來，有一個(gè)朋友幫著我拿的。
晚上在床上我拿起禮物一個(gè)一個(gè)拆開，可拆到最后的一個(gè)禮物我愣住了那是一個(gè)大瓶子裝的，里面全是自己折成的千紙鶴，中間有一個(gè)卡片，說“生日快樂，這些是我第一次折所以千萬別介意啊�！笨吹竭@些我開心極了，從字中可以看出是男孩子寫的字，可他為什么不留他的姓名呢？我不解？
直到今天那份禮物依然在我的房間放著，而且是放在最顯眼的地方，我喜歡這份特殊的禮物。
禮的作文300字 篇7
母親節(jié)的那一天，我送給媽媽兩幅畫。
第一副，是我在學(xué)校畫的：我畫的是媽媽，然后，在旁邊寫上了祝福語，祝媽媽母親節(jié)快樂！身體健康！萬事如意！工作順利！節(jié)日快樂！我放學(xué)回家把畫拿出來，藏到背后，到媽媽那里給她說: “媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”接著，就把畫拿出來，給媽媽看，媽媽說：“謝謝寶貝，我很喜歡�！钡艺J(rèn)為，這一幅畫畫得不是太好看。
于是，我又畫了一幅畫：從家里拿出來一張白紙，在上面畫上一個(gè)大愛心，在愛心上畫出碧綠的草地，接著，在草地上畫出我和媽媽抱在一起，最后在愛心的上方畫出一個(gè)太陽和幾朵白云。我畫的這些東西站了愛心的一半，我在愛心的另一半寫上了對(duì)媽媽的祝福語，涂上顏色，送給媽媽。我問媽媽：“您是不是更喜歡這一幅畫？”媽媽說：“謝謝寶貝為我畫的這兩幅畫，我都很喜歡，你真是個(gè)懂事的好孩子。”我聽了心里美滋滋的。
禮的作文300字 篇8
當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，永遠(yuǎn)不落的太陽�！}記
教師，是多么神圣高尚的字眼。有人說，你是蠟燭，蠟炬成灰淚使干；有人說，你是春蠶，到死絲方盡；又有人說，你是辛勤的園丁，栽培著祖國(guó)的花朵…… 泥土然而，我想說，你是泥土。朋友，你注意過泥土嗎？雖然它不會(huì)像花兒一樣含苞怒放，也不會(huì)像芳草那樣綠油，嬌嫩，更不會(huì)像松柏那樣的蒼翠。但是，仔細(xì)的想想，如果沒有了這泥土，那怎么會(huì)有花兒含苞怒放的多姿？也怎么會(huì)有芳草的綠油而嬌嫩懂得柔滑？更怎么會(huì)有松柏壯麗的蒼翠？從此，流在心頭的那股細(xì)細(xì)泉水，就再也沒有停息過。每當(dāng)它即將干枯時(shí)，老師，您總是用最溫和最慈祥的生硬使它重新歡暢著，潺潺不息地流淌著……
老師，您是“人類靈魂的工程師”，您把慈母般的愛傾注在我們的身上，只有給予，沒有索取。是您啊！老師，用您全部的知識(shí)、才能和人格滋潤(rùn)了我們的心田，陶冶我們的情操，為我們無數(shù)個(gè)美好的心靈共鳴。誰，沒有侵透過你的汗水、心血。
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