91视频观看免费,九九热一区二区,久久久麻豆

【薦】《比例的意義》教案

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的《比例的意義》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【薦】《比例的意義》教案

《比例的意義》教案1

　　教學目標

　　1．使學生理解，能夠初步判斷兩種相關聯(lián)的量是否成比例，成什么比例．

　　2．通過觀察、比較、歸納，提高學生綜合概括推理的能力．

　　3．滲透辯證唯物主義的觀點，進行“運用變化觀點”的啟蒙教育．

　　教學重點

　　理解正反比例的意義，掌握正反比例的`變化的規(guī)律．

　　教學難點

　　理解正反比例的意義，掌握正反比例的變化的規(guī)律．

　　教學過程

　　一、導入新課

　�。ㄒ唬┳蛱炖蠋熧I了一些蘋果，吃了一部分，你能想到什么？

　�。ǘ┙處熖釂�

　　1．你為什么馬上能想到還剩多少呢？

　　2．是不是因為吃了的和剩下的是兩種相關聯(lián)的量？

　　教師板書：兩種相關聯(lián)的量

　�。ㄈ┙處熣勗�

　　在實際生活中兩種相關的量是很多的，例如總價和單價是兩種相關聯(lián)的量，總價和

　　數(shù)量也是兩種相關聯(lián)的量．你還能舉出一些例子嗎？

　　二、新授教學

　　（一）成正比例的量

　　例1．一列火車行駛的時間和所行的路程如下表：

時間（時）	1	2	3	4	5	6	7	8	……
路程（千米）	90	180	270	360	450	540	630	720	……

　　1．寫出路程和時間的比并計算比值．

　　（1）

　�。�2） 2表示什么？180呢？比值呢？

　�。�3）這個比值表示什么意義？

　�。�4） 360比5可以嗎？為什么？

　　2．思考

　　（1）180千米對應的時間是多少？4小時對應的?script>s("content_relate");