精選數(shù)學作文300字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學作文300字 篇1
新學期開始，我們班換了一位新的數(shù)學老師，數(shù)學老師上課又講英語，又講中文，唉，我都不知道是上英語課還是數(shù)學課了！
第一天上學，老師換了，數(shù)學老師換成了一個女老師，她叫李老師，她的個子不是很高，戴著眼鏡，有點胖胖的，對同學有耐心。呵呵——李老師上課一般會說：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”
課上老師提問，她就會說：讓我數(shù)數(shù)看有幾個同學舉手回答老師提出的問題了。這時候，李老師就會開始數(shù)啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過英語的！我心里想，我覺得一定是！要不老師怎么會在數(shù)學課上講英語呢？這個問題一直困擾著我，想啊，想啊……只有一個回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個問題了！想點別的吧！想點什么呢？上課時就應該想老師提出的問題啦！
同學們，你們說對不對啊，上課時不能東想西想吧，我們要專心聽課、積極思考，這樣才能回答老師提出的問題呀。
數(shù)學作文300字 篇2
從小到大，教過我的老師有許多，但我印象最深的就是教我四年的數(shù)學老師——薛筠老師。
薛老師個子不高，但身材勻稱，彎彎的'眉毛像月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，笑起來非常甜美。
薛老師特別和藹可親。記得我剛上一年級的時候，面對陌生的環(huán)境、陌生的老師和同學，我感到非常不安，拉著媽媽，不肯進教室。薛老師看出來了，笑瞇瞇地走到我面前，拉著我的小手說：“小同學，歡迎你來到這個班集體，我是你的數(shù)學老師，有什么事需要老師幫助的，老師一定會幫你的……”聽了老師的話，我心里頓時暖洋洋的，覺得老師好像媽媽，很快我就喜歡上了這個班和薛老師。薛老師對我們生活也非常關心。記得有一次，我生病住院了，老師知道情況后，主動打電話問我的情況，還買了水果到醫(yī)院里看我呢！在醫(yī)院里，老師叫我好好休息，早點把身體養(yǎng)好。那段時間，我的課程掉了下來，薛老師安排同學輪流給我補課，有時還親自給我講解不會的內(nèi)容，讓我在最短的時間內(nèi)把課趕上去了，我非常感謝薛老師。雖然薛老師現(xiàn)在不教我了，但我永遠忘不了薛老師。
數(shù)學作文300字 篇3
從我開始上小學的時候起，我就遇到了一個令我十分頭痛的天敵——數(shù)學。
不知道是不是真的應了那句人們經(jīng)常認同的話：男孩子的腦子要比女孩子靈活好使，女孩子天生就在學習數(shù)學方面數(shù)學沒有什么優(yōu)勢。我現(xiàn)在一直認為這句話是對的，至少對我來說是十分受用的。
我在剛開始上小學的時候，記得一天晚上放學回家，媽媽檢查我的數(shù)學作業(yè)，看到我的數(shù)學本子上有好多鮮紅的叉號，于是就問我是怎么回事，我就老老實實的回答了媽媽，說上課的時候沒有聽懂老師講的關于分子和分母的區(qū)別。于是媽媽就把我拉到了書桌前，拿出我的數(shù)學書，耐心的給我講解。但是媽媽苦口婆心的講了好久，再給我出了幾道題目做的時候，我還是一樣的寫錯，一樣的不理解，當時媽媽就對我無語了。
現(xiàn)在上了初中，可能是長大了理解能力也稍微強了一些了吧，我的數(shù)學成績有所好轉，但是相比于其他的學科來說，數(shù)學還是我的一個短板，但是我會好好努力，爭取將數(shù)學成績提高。
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