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【推薦】老師的作文500字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的老師的作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的作文500字 篇1
初中的學(xué)習(xí)生活開始了,我一下子多了好幾位新老師,其中我最喜歡的是語文老師。
她是一位年輕的老師,中等個(gè),瘦瘦的,戴著一副圓框的近視鏡,嘴角邊有兩個(gè)淺淺的酒窩,總是微笑的樣子,一看就是為平易近人的老師。
語文老師和我們一起去參加了軍訓(xùn),在軍車上,老師組織我們唱歌,同學(xué)們一人唱一首,大家唱的時(shí)候我總是聽到她也在輕聲的應(yīng)和。我知道了,老師也愛唱歌,她也有一顆純真的童心。
訓(xùn)練場上,因?yàn)榇蠹覐臎]接受過這么大強(qiáng)度的訓(xùn)練,所以有很多的“病號(hào)”出現(xiàn)。而老師總是會(huì)放下手頭的工作,帶他們?nèi)タ葱at(yī),告訴他們不要想家,幫他們接水……我知道了,她有一顆真誠的心。
宿舍里,到了深夜,燈光下還能看到她疲憊的'身影,在為我們批改軍訓(xùn)日記。老師總是認(rèn)真地把我們的錯(cuò)別字找出來,并且寫上詳細(xì)的評(píng)語,還在班會(huì)上耐心的給我們做點(diǎn)評(píng)。我知道了,老師工作兢兢業(yè)業(yè),她有一顆敬業(yè)的心。
開學(xué)的第一堂課,老師沒有講正課而是結(jié)合古今事例,給我們介紹了對聯(lián)、歇后語等有關(guān)文學(xué)素養(yǎng)的知識(shí),一下子就激發(fā)起大家學(xué)習(xí)語文的熱情。她的聲音柔柔的,充滿了吸引力。我非常開心,有這樣一位語文老師我更愿意上語文課了。
這就是我的新語文老師,一位可愛、隨和、敬業(yè)的老師。
我愛語文,更愛我的語文老師,不知道老師是不是像我喜歡她一樣欣賞我呢?
老師的作文500字 篇2
我的數(shù)學(xué)老師叫鄭林。平時(shí),我們親切地叫她“鄭老師”。她有一雙濃眉和一雙黑色的眼睛,眼睛雖然不大,但很銳利。(任何在課堂上心不在焉的人都不會(huì)逃過她的眼睛。)比較直的鼻子,多嘴,最大的特點(diǎn)是她的眼睛下面有一顆非常明顯的`痣。事實(shí)上,鄭老師的外表并不出眾,但她有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn),淵博的知識(shí),極端的耐心和幽默的講課風(fēng)格,這就是我們喜歡和尊敬他的原因。
沒有必要詳述高等教育的經(jīng)驗(yàn)。鄭老師在我們學(xué)校教了很多年書,帶了很多班級(jí)的學(xué)生。其中,有在高中入學(xué)考試中名列前茅的考生。不過,鄭先生自然很有學(xué)問。每次遇到課內(nèi)外都無法解決的問題,我們都會(huì)請教鄭老師。鄭先生也會(huì)一一向我們解釋。
一個(gè)好老師對教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不能缺乏耐心。
鄭先生的耐心不能用“極端”這個(gè)詞來形容。每次上課,老師都會(huì)一遍又一遍地講課,直到所有的學(xué)生都徹底理解為止。如果班上有些學(xué)生仍然不明白這些問題,鄭老師會(huì)在課后耐心地解釋。
鄭先生不僅有耐心,而且很幽默。我還記得當(dāng)我在“有理數(shù)”單元時(shí),許多學(xué)生不清楚它是不是負(fù)數(shù)。當(dāng)時(shí),鄭先生只好用同樣的方式告訴孫權(quán):“你想想,我不是鄭林,鄭林,正零。雖然我叫鄭林,但實(shí)際上,正零既不是正零,也不是負(fù)零從那以后,我們班沒有人不清楚它是積極的還是消極的。
這么好的老師,哪個(gè)同學(xué)不喜歡帶他不尊重她?
老師的作文500字 篇3
我們班有人喜歡講課生動(dòng)的語文老師,有人喜歡表情嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師。而我最喜歡的是和藹可親的英語老師——冼老師。
冼老師有一雙會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)我拿作業(yè)上去辦公室時(shí),我在門口報(bào)告,說:“老師們好!辟蠋熅蜁(huì)對著我笑。當(dāng)我把作業(yè)放好給老師,走到辦公室門口說:“老師們再見!辟蠋熡謺(huì)再次對我笑。雖然冼老師沒有說話,但是我看到老師的眼睛似乎在對我說:“你好呀,進(jìn)來吧!薄霸僖。”這溫暖的`表情,每次都讓我心里很舒服。
有一次,冼老師叫我們寫第一單元的,我想來想去都不知道可以怎樣寫。我抬起頭看了看周圍的同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)都如有神助,奮筆疾書,而我卻什么都沒寫。
冼老師見到我什么都沒有寫就走過來,指導(dǎo)我寫作業(yè)。冼老師給我分析了題目,并理清寫作思路,我一下子茅塞頓開,下筆如有神,很快就把寫完了。我拿著我的去給冼老師改。冼老師改完之后對我說:“你以后上課要認(rèn)真聽課,不能開小差,知道嗎?看認(rèn)真聽講后寫得多棒!”我慚愧地低下了頭,說:“知道了,冼老師!蔽冶疽詾槔蠋煏(huì)批評(píng)我沒有認(rèn)真聽講,沒想到冼老師不但沒有罵我,還耐心指導(dǎo)我,我真的很感謝冼老師。
冼老師,您是辛苦的園丁,為我們修枝,剪葉,讓我們開放得更美麗。冼老師,請您相信,我一定用好的成績來報(bào)答您!
老師的作文500字 篇4
古人有云: “古之學(xué)者必有師,謂師者,所以傳道授業(yè)解惑也”這說明了,從古至今的所有讀書的人都一定有老師。而我也當(dāng)然不例外,從小學(xué)步入初中,也曾有過學(xué)學(xué)多多的老師?缮狭顺踔泻螅麄兊纳碛霸谖业哪X海中卻顯得十分模糊,而迎來的卻是將會(huì)伴隨我走過三年春秋的新老師們!
自從在上學(xué)以來,校長要求我們要全面發(fā)展。所以,在初中就多了們學(xué)科,也就是多了四位老師。不過在他們當(dāng)中,使我印象最深的還是我的數(shù)學(xué)老師——高老師。
在我們開始上課的第一天,其中就有一節(jié)數(shù)學(xué)課。當(dāng)高老師進(jìn)入教室時(shí),我們我們已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備。她的全身打扮比其他老師要高貴得多。心想:這肯定是個(gè)好老師。她突然說“安靜”班上隨后就變得鴉雀無聲,目不斜視地注視著講臺(tái)上。她戴著話筒,站在講臺(tái)上。過了一會(huì)兒,高老師說:“從今天起,我就是你們的數(shù)學(xué)老師了,你們肯定會(huì)問,我叫什么,是吧!”隨即,就用粉筆在黑板上用草書寫了個(gè)“高”字,那字我當(dāng)時(shí)都還沒看明白,就聽老師說:“我姓高,你們以后就叫我高老師吧!”從那天起,我就認(rèn)識(shí)我的新數(shù)學(xué)老師。
從那天起,我就認(rèn)識(shí)我的'新數(shù)學(xué)老師,本來我對她的印象就很好,漸漸地心里竟然對她產(chǎn)生了一種崇高的敬意!
高老師跟我們講她以前帶過高中也帶過初中,只要跟著高老師好好的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記。放學(xué)回家后,用十二分努力完成老師留的家庭作業(yè),無論在小學(xué)的學(xué)習(xí)有多么的不好,也可以漸漸地趕上來。聽完這句話,一股暖流忽然間涌上了我的心頭。
希望以后能跟我的高老師相處融洽,建立一座良好的師生關(guān)系。
老師的作文500字 篇5
一個(gè)五十多歲的老人,滿臉都是皺紋,心里住著一個(gè)兇惡的“惡魔”和一個(gè)善良的“天使”。
雖然她是一個(gè)五十多歲的老人,但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的`。
她就是陪伴了我們二班兩年的語文老師---梁老師。
梁老師對我們很好,在每次上課時(shí)都布置了作業(yè)。如果“天使”出來的話,作業(yè)就少一些,但如果“惡魔”出來,作業(yè)就一大堆。
這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)就會(huì)不約而同地對老師哭天喊地地叫:“哦!”
但這不僅沒用,反而還使作業(yè)布置的更多了,這個(gè)時(shí)候大家明白了,就不會(huì)再大聲的哭天喊地了。
但梁老師還是很照顧我們的。
每當(dāng)有哪位同學(xué)受傷時(shí),梁老師就像關(guān)心自己的兒女一樣關(guān)心他。如果誰傷得很重而且還不能走路時(shí),梁老師會(huì)背著他去醫(yī)務(wù)室。梁老師還會(huì)教育那些因?yàn)檎{(diào)皮而受傷的同學(xué),讓他們以后不要再這樣做,免得再受傷。完全不偏袒任何一個(gè)同學(xué)。
怎么樣?這就是我們心里住著一個(gè)“天使”和一個(gè)“惡魔”的語文老師,是不是對我們二班很好呢?我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心。∥蚁嘈盼覀兌噙是有很多同學(xué)心里很感激梁老師的,當(dāng)然也包括我。
為了不辜負(fù)梁老師對我們的關(guān)愛,我們一定要努力學(xué)習(xí),用真實(shí)成績來報(bào)答梁老師的愛。同學(xué)們,你們說呢?
老師的作文500字 篇6
我們的班主任楊老師,留著一頭烏黑亮麗的短發(fā),濃濃的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副黑框眼鏡,顯得很嚴(yán)肅,但楊老師也有著貼心的一面。
那次我們?nèi)ナ苛謪⒓訉?shí)踐活動(dòng)的最后一天,我們自己去野炊。那天三十多度,非常熱,光走過去就已經(jīng)大汗淋漓,加上炒菜更是“火上澆油”,汗如雨下,熱得我們連煮的飯都忘了。當(dāng)我們想起來的時(shí)候已經(jīng)晚了,飯已經(jīng)糊了,幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí),要不連雞蛋也要蒸干。炒完菜后,我們都已經(jīng)吃不下,感覺我炒的和媽媽炒的完全不是一個(gè)級(jí)別的,我們的.簡直就是黑暗料理,看著都吃不下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著初中的大哥哥大姐姐們開心地摘著西瓜,心里不知道有多羨慕。后來,正當(dāng)我們快要像花草一樣干枯了的時(shí)候,楊老師手里拎著一大袋西瓜,說:“每個(gè)小組的小組長來拿西瓜,每組兩個(gè),快來拿去!蓖郏@簡直是“雪中送炭”啊!同學(xué)們興奮地跑去“爭搶”西瓜,不一會(huì)兒框子里只剩下2個(gè)西瓜了,楊老師催促同學(xué)們:“再不來拿就沒有了呦!’”我突然想起我們組的西瓜還沒拿,便像箭一般地沖過去,抱起西瓜就往回跑。我們?nèi)喽济雷套痰爻灾鞴希渌嗄强释难凵,別提我們心里有多高興了!
楊老師不僅在生活上對我們很照顧,學(xué)習(xí)上也關(guān)懷備至。五年級(jí)剛開學(xué)時(shí),有一天下課楊老師一個(gè)人抱著一大疊文件袋,有黃的、綠的、藍(lán)的還有紅的。我們想一定是學(xué)校發(fā)的吧,挺開心。突然有一個(gè)同學(xué)站起來問“:這個(gè)是學(xué)校發(fā)給我們的嗎?”楊老師笑瞇瞇地回答:“這是我為你們買的文件袋!蔽覀兌笺蹲×,一會(huì)兒才緩過神來,心里滿是感動(dòng)。
楊老師就像我們的母親一樣,照顧、教導(dǎo)著我們這一群淘氣的孩子。
老師的作文500字 篇7
我有個(gè)和藹可親的老師。一個(gè)圓滾滾的肚子,高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡,大大的眼睛,能說會(huì)道的嘴巴,他就是教我們語文的沈老師。
沈老師上課真是神出鬼沒啊。有一次,我調(diào)了一下頭,之后轉(zhuǎn)頭朝沈老師一望,他那一雙大眼睛正直盯著我。那一雙大眼睛好像有魔力一樣,能夠穿透人心,讓人感覺驚恐害怕,我一看到老師的那雙大眼睛,就感覺很害怕,立刻乖乖地坐直了身子,不敢再開小差了。
語文老師真的很受我們喜愛,他是教我們幾門功課老師當(dāng)中,最好的`一個(gè)老師,他真是人見人愛、花見花開呀。
聽別人說,有一次,沈老師看見同學(xué)們課間玩彈彈球,他便也加入了這場游戲,一開始是男生輸?shù)挠悬c(diǎn)慘,之后沈老師加入了這場游戲,男生迅速就翻盤了,最后還是男生贏了。
還有一次,老師帶我們?nèi)シN植園拔蘿卜,我們興奮壞了,井然有序地排隊(duì),我還和好朋友一起比賽了呢。我挑一個(gè)最大的拔,沒想到那么小,之后我使用最快的速度拔,老師還給我們拍下了照片,成了我美好的回憶,最后我們開心地回到班級(jí)了。
一次課間,張夢瑤問沈老師:“老師,您的發(fā)型怎么是這樣的呀?”
沈老師笑著回答說:“這是因?yàn)槲衣斆靼 !?/p>
這時(shí)全班都哈哈大笑了起來。沈老師可真好呀!我喜歡幽默風(fēng)趣的沈老師。
老師的作文500字 篇8
“叮零零——”上課了。哇!是體育課呀!大家在下面嘰嘰咕咕地談笑風(fēng)生著……
“不許說話,趕緊排隊(duì)-—”這足足3萬分貝的吼聲,為什么不去當(dāng)河?xùn)|獅吼的掌門人呀!我們的耳膜都快震破了,即使是后排的同學(xué)也被這吼聲震飛十萬八千里了,終于領(lǐng)教到體育老師的獅吼功了,我們趕緊排好隊(duì),以防老師又出什么絕招……
“啊—啊——”哎,我真同情那些調(diào)皮的.同學(xué)!“淘氣生活,后有棍棒……”說的就是這回事了。只要你一淘氣,就會(huì)出現(xiàn)了上文的喊叫聲……
我們小心翼翼地排著隊(duì)來到操場上。
“老師會(huì)不會(huì)又出新招式呀?”我心里想著。
“同學(xué)們,我們先跑兩圈熱熱身!”果然被我猜中了,體育老師開始出招了,沒事,我們班可是出了名的淘氣班,見招拆招是我們的強(qiáng)項(xiàng)。
“老師來一個(gè),來一個(gè),比比誰更快……”我們班的淘氣鬼們又開始起哄了!
“老師你一定跑不過我們班最快的同學(xué),才不敢接受我們的挑戰(zhàn)!币娎蠋煵粸樗鶆(dòng),淘氣鬼們開始了激將法。
萬般無奈之下,老師只好接招了。我們派出班級(jí)的“飛毛腿”——李潤凱和體育老師一決高下。
“咻——”等我們回過神來,老師如箭出弦般射了出去,可謂是“疾如風(fēng),迅如雷”,李潤凱更是被嚇得跑也跑不動(dòng)了,下巴都快掉到了地上,沒想到,看似笨重的老師居然還是一個(gè)“飛毛腿”呢!
短短40分鐘,我們領(lǐng)教到了老師的奇功異能,你們想不想要這樣一個(gè)擁有“獅吼功+飛毛腿”的體育老師呢?下回邀你來體驗(yàn)一下。
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