愛(ài)的感受作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的感受作文1
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)的感覺(jué)可能不同，但每種感覺(jué)都來(lái)自于那種感覺(jué)。
記住愛(ài)，不一定轟轟烈烈，不一定有多偉大，愛(ài)可能就在身邊，在微妙的地方...仰望藍(lán)天，一如既往的無(wú)聊�；氐郊遥谂P室做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，一波美味的菜肴來(lái)了。我慢慢抬起頭，像一具尸體，開(kāi)始重復(fù)我做了一萬(wàn)次的動(dòng)作。我站起來(lái)，推開(kāi)椅子，關(guān)上窗戶(hù)，打開(kāi)門(mén)，坐下，拿起已經(jīng)端上來(lái)的米飯，開(kāi)始自己吃。
母親和父親一個(gè)接一個(gè)地坐下。我的心對(duì)這種無(wú)聊的生活感到厭倦，我立刻覺(jué)得食物沒(méi)有香味，嘗起來(lái)像蠟。結(jié)果，我微微抬起頭，仔細(xì)地看著桌上五顏六色的菜肴。平時(shí)，我沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察就注意到它。現(xiàn)在，在我的仔細(xì)觀(guān)察下，我發(fā)現(xiàn)桌子上所有的菜都是我最喜歡的菜，我的父母什么也不喜歡。這時(shí)，一個(gè)動(dòng)作吸引了我。我看見(jiàn)父親的筷子掉在我最喜歡的菜上。他猶豫了。然后，他在空畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，落在另一個(gè)盤(pán)子上。
此時(shí)，我害怕我會(huì)變得任性和饑餓，因?yàn)槲也幌矚g食物，所以...但是，我有沒(méi)有想過(guò)減少我父母喜歡的食物？想到這，我自嘲了一下，勾起了我的嘴角。我不知道我父母喜歡吃什么！為什么少說(shuō)話(huà)？我的心越來(lái)越痛，眼里的淚水充滿(mǎn)了苦澀。我狼吞虎咽地吃完飯，不敢停下來(lái)，因?yàn)楹ε乱坏┪也蝗套�，眼淚會(huì)不情愿地掉下來(lái)。
當(dāng)我在那里的時(shí)候，我情不自禁。眼淚掉了下來(lái)，掉進(jìn)了碗里。怎么了？母親看著他，急忙問(wèn)道。父親也放下碗，關(guān)切地看著我。我是...我是...火辣辣的。我放下碗，快步跑進(jìn)浴室，輕聲啜泣...睡覺(jué)前，我回憶起白天發(fā)生的各種事情，眼淚又流了出來(lái)。然而，我不禁反思:那頓飯，餐桌不是我最喜歡的菜？我什么時(shí)候吃的，我吃得不夠？當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我不坐下來(lái)吃飯，吃起來(lái)怎么樣？我突然明白了愛(ài)可能并不偉大。
愛(ài)情可能在餐廳里，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。愛(ài)情如此平凡而偉大。
愛(ài)的感受作文2
我們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，祖父祖母的愛(ài)，父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)……盡管愛(ài)有不同的表達(dá)方式，但相同的是我們都是在愛(ài)的懷抱中漸漸長(zhǎng)大的。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，外公給予了我許多愛(ài)。
外公可疼我了。到現(xiàn)在，我天天的晚飯都是外公做的。只要我說(shuō)要吃什么，外公就一定會(huì)買(mǎi)來(lái)，給我吃。只要我的手表或玩具壞了，外公就一定會(huì)幫我把它修好。
在我大班時(shí)，有一天晚上，外婆病了，媽媽把我送上床，就陪外婆去看病了，可能一個(gè)晚上都不回來(lái)呢。我得一個(gè)人在家里啊!要是有外星人來(lái)了怎么辦?要是有小偷來(lái)了該怎么辦?要是有陌生人來(lái)敲門(mén)怎么辦?風(fēng)吹在窗簾上，“嗖嗖”地響，難道是幽靈掀起了窗簾?我立即用被子蒙住頭頂。我正躺在床上胡思亂想。突然，房間門(mén)“吱吱”響著開(kāi)了。我從被窩中外門(mén)外瞄了一眼，這才看清，是外公。外公來(lái)到床邊，幫我蓋好被子，又搬了一把椅子坐在我旁邊。一想到有外公保護(hù)我，我就安心地睡了。我被溫暖的燈光裹著，好像小船停在安全的港灣，安心地睡了。
半夜里，我醒了，見(jiàn)到屋里的燈還亮著，迷迷糊糊地看見(jiàn)外公還坐在床邊打盹兒。我突然感到有些口渴，就輕聲說(shuō)：“我要喝水，外公�！蓖夤犻_(kāi)眼，看看我，又幫我蓋好被子，就出去幫我倒水。等我和完水，又幫我蓋好被子，才坐下。我問(wèn)：“外公，你不睡覺(jué)嗎?”外公說(shuō)：“等你睡著了就睡�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭睡了。
早上，不到6點(diǎn)我就醒了，還是看見(jiàn)外公在床邊打盹兒。我問(wèn)：“外公，你怎么還不去睡啊?”外公揉揉眼睛，說(shuō)：“我剛剛睡醒啊，這才來(lái)的呀!”
那時(shí)，我還真以為外公是睡醒后才來(lái)陪我的。后來(lái)，我才知道，外公陪我，一夜都沒(méi)睡!
愛(ài)的感受作文3
開(kāi)學(xué)第一天，我既興奮又激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳乙约夯丶伊耍‘?dāng)想到可以和同學(xué)們一起在夕陽(yáng)中奔跑時(shí)，我情不自禁地激動(dòng)起來(lái)。
“叮叮�！保艑W(xué)的鈴聲如約而至。我迅速收好書(shū)包沖出教室，那一刻，我深深地體會(huì)到了自由的感覺(jué)，我像一只籠中鳥(niǎo)突然被放出籠子一樣歡快！
我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，別提多快樂(lè)了。聽(tīng)，我們談得是多么投機(jī)，笑得是多么響亮，但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，我們就走出了校門(mén)，只好依依不舍地向?qū)Ψ綋]揮手，在校門(mén)口分離。
走在回家的路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，蟬兒的歌唱，感受著溫和的陽(yáng)光，心情是何等的愉快！自己走的路果然不一樣！我在心中愉悅地想著。
轉(zhuǎn)眼之間，我就到了“險(xiǎn)關(guān)”——馬路邊。但我并未慌張，仔細(xì)觀(guān)察左右兩邊，發(fā)現(xiàn)車(chē)來(lái)車(chē)往，根本就沒(méi)有可乘之機(jī)，但我仍耐心等待著。終于，功夫不負(fù)有心人，車(chē)與車(chē)之間出現(xiàn)了空隙，我急忙向前走去，可左方突然開(kāi)來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)。我被嚇得十魂丟了九魂半，連忙退回。幾分鐘之后，我終于找準(zhǔn)時(shí)間，沖到了“對(duì)岸”成功闖過(guò)了這一道“險(xiǎn)關(guān)”。
到了小區(qū)的路上，我對(duì)自己的“豐功偉績(jī)”非常滿(mǎn)意，有點(diǎn)沾沾自喜，竟忍不住笑出聲來(lái)。
突然，我的第六感覺(jué)告訴我：后面有人跟蹤我！我故意加快腳步，那人也加快腳步，我故意又慢下來(lái)，那人也慢了下來(lái)。我心頭一緊，渾身冒出冷汗，會(huì)不會(huì)是像電影、電視里放的綁架兒童的呢？我定定神，猛一回頭，竟是老爸！他正賊兮兮、小心翼翼地跟著我。見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了他，哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)老爸嘴上說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以自己回家了，但他還是不放心，于是請(qǐng)假回來(lái)一路跟蹤我到現(xiàn)在，想看看我自己回家的全過(guò)程。他高興地說(shuō)：“你表現(xiàn)很好，可以自己走回家，這下我真正放心了！”
聽(tīng)了老爸的話(huà)，我十分感動(dòng)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸一方面想鍛煉我獨(dú)立自主的能力，另一方面又是那么的“擔(dān)心”我，我真正體會(huì)出了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。
愛(ài)的感受作文4
有一種情，從來(lái)不必說(shuō)出口卻深邃如絕；有一種愛(ài)，所有的文字在他面前都顯得蒼白；有一個(gè)人，無(wú)論為你付出多少都不求回報(bào)……《與愛(ài)同行》這本書(shū)，書(shū)中的故事深深打動(dòng)了我，讓我們一起走進(jìn)這一個(gè)個(gè)感人的故事中吧。一位普通的母親，12年來(lái)背著自己天生癱瘓的兒子到處求學(xué)，終于，兒子被浙江大學(xué)錄��；一位有思想的陸媽媽?zhuān)昧?0個(gè)月1200多天的堅(jiān)持繡了一副《清明上河圖》，就是為了告訴兒子做任何事情都要有始有終，不能半途而廢；一位偉大的羅媽媽?zhuān)贸窖壍哪笎?ài)托起了一個(gè)被遺棄女孩的生命……一個(gè)個(gè)母親的故事，令我的內(nèi)心久久不能平靜，而更讓我淚眼模糊，內(nèi)心激蕩的是一位普通父親的故事：他的兒子患了急性肝功能衰竭，醫(yī)院給他連發(fā)了三張病危通知單，告知他唯一的希望就是進(jìn)行肝臟移植手術(shù)，但成功率也只有一半。盡管如此，他依然抱著百分之百的希望，毫不顧及自身的健康，義無(wú)反顧地捐出了自己的肝臟，用以挽救兒子的生命�？吹皆卺t(yī)院昏迷了一個(gè)多星期的兒子醒來(lái)時(shí)，他蒼白的臉上露出了一絲微笑。我哭了，都說(shuō)母愛(ài)無(wú)私偉大，殊不知父愛(ài)也如此深沉如山。愛(ài)，就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，我想，如果有需要，我的父親也一定會(huì)那么做。我感覺(jué)自己忽然長(zhǎng)大了，明白了。是《與愛(ài)同行》這本書(shū)教會(huì)了我：有一種愛(ài)，我們可以享用一生，溫暖一生；有一種愛(ài)，陪伴我們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們堅(jiān)強(qiáng)，這就是父母的愛(ài)。
其實(shí)，許多時(shí)候，愛(ài)，并非總是披著華麗的外衣隆重登場(chǎng)，很多時(shí)候它以一種淡定從容的姿態(tài)滲透在平平淡淡、波瀾不驚的生活中。父愛(ài)就如同是勞頓前行中的港灣，讓我感到溫暖。擁有父愛(ài)，是我一生最珍貴的財(cái)富。
愛(ài)的感受作文5
愛(ài)，是多么的偉大的！愛(ài)，存在世界各地的每一個(gè)小小的角落里！每個(gè)小 孩，每個(gè)大人，都有自己第一次的愛(ài)。 我有過(guò)許許多多的愛(ài)，但每一次都不知不覺(jué)的失去了，讓它插上白白的翅 膀飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
這一次，我深深的感受到了媽媽的愛(ài)，這次愛(ài)并沒(méi)有插上白白的翅膀飛上 了藍(lán)藍(lán)的天空。
這件事發(fā)生在一次意外中。那次，我和媽媽爸爸去珠海珍珠樂(lè)園玩，玩的 很開(kāi)心。走的時(shí)候，我說(shuō)我去廁所，叫爸爸媽媽在這里等我。我左蹦右跳的去 找?guī)�，找著找著，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)迷宮的游戲場(chǎng)。我才發(fā)現(xiàn)自己迷路 了，我怎么找也找不到出去的路,一邊走，一邊哭。我想，天快要黑了，為什么 還沒(méi)找到出去的路?我又開(kāi)始找我的路，正在這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一通知說(shuō)“請(qǐng)林 淑智小朋友馬上到門(mén)前見(jiàn)你的爸爸媽媽”。我聽(tīng)了這個(gè)通知，帶著一線(xiàn)希望走 了，找著找著，我又聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)服務(wù)員在隔我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方叫我，我高興的回過(guò) 頭�！靶∨笥�，你是林淑智嗎？”我說(shuō)是，“請(qǐng)你快點(diǎn)跟我回去，你的爸爸媽 媽在找你，你的媽媽還哭了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：她是騙我的吧，我媽媽有 沒(méi)有可能為我哭啊。我見(jiàn)的爸爸媽媽的時(shí)候，我馬上撲過(guò)去緊緊的抱著媽媽。
我看了看媽媽的臉孔，發(fā)現(xiàn)媽媽的淚慢慢的掉下我的衣服。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是 多么關(guān)心我啊！那次以后，媽媽做的每一件事對(duì)我好的事，我都感受到媽媽的 愛(ài)！再也不像以前那樣，不相信媽媽會(huì)愛(ài)我。我以后會(huì)相信世界上母愛(ài)是最偉 大的。
我終于感受到媽媽對(duì)我的付出愛(ài)了，是那么的深，那么的甜。媽媽?zhuān)闶?最偉大的，在這里，讓我大聲的說(shuō)一聲“我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài) 你，永遠(yuǎn) ……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……愛(ài)你……
愛(ài)的感受作文6
本周我們舉行了——〈〈感受愛(ài),傳遞愛(ài),回報(bào)愛(ài)〉〉的主題班會(huì)。事先沒(méi)有讓同學(xué)們準(zhǔn)備，是為了更好地讓同學(xué)們真情流露。
班會(huì)開(kāi)始時(shí),主持人用課文中的父母情做了1個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白,然后讓同學(xué)們討論語(yǔ)文書(shū)上110面父母之愛(ài)有什么利弊,還請(qǐng)鄒老師做了1個(gè)小小的總結(jié),氣氛10分活躍。隨后，同學(xué)們很有感情講述了他們與爸爸媽媽的小事，我們10分感動(dòng)，特別是談奇龍的故事，有人甚至為之落淚。此時(shí)，主持人展開(kāi)了1個(gè)小互動(dòng)：父母之愛(ài)是什么，我們能為父母做什么，還發(fā)給了大家1張心形小卡片，讓大家為父母寫(xiě)話(huà)，這正是氣氛最煽情的時(shí)候，江晨煒感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。最后，以1首詩(shī)結(jié)尾，每個(gè)人都以這首詩(shī)找到了屬于自己的父母之愛(ài)。
班會(huì)結(jié)束了，感情還沒(méi)有結(jié)束，鄒老師流著淚，哽咽著為我們講述了1個(gè)她自己與媽媽的故事：俗話(huà)說(shuō)：新是1，舊是2，破破爛爛是老3。鄒老師排行老3，那時(shí)她家里很窮，過(guò)年了都沒(méi)有新衣服穿，衣服只要干凈，有補(bǔ)丁也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)時(shí)鄒老師還小，不懂事，吵著嚷著要穿新衣服，終于在大年310穿著了新衣，可是，她過(guò)后才知道，這是她媽媽在夜里扯新布，掏棉絮，給做成的1件棉襖，在鄒老師歡天喜地地穿新衣服時(shí)，媽媽的腰彎了，眼熬紅了的代價(jià)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們?nèi)巳硕际菧I流滿(mǎn)面，原來(lái)母愛(ài)那么偉大。
我們留了1個(gè)作業(yè)，人人為父母做1件事情，希望大家好好回報(bào)父母的愛(ài)。還有作文本上的心語(yǔ)交流，請(qǐng)各位家長(zhǎng)吐露心聲，在作文本上有1個(gè)更好的升華。
愛(ài)的感受作文7
這天，我讀了《麻雀與獵狗》這篇文章，情緒十分激動(dòng)。老麻雀憑著自我幼小的身軀不顧一切地拯救小麻雀的決心，戰(zhàn)勝了兇惡的獵狗，保護(hù)了自我的孩子——小麻雀。我被老麻雀這種無(wú)私偉大的母愛(ài)深深的感動(dòng)了。
我凝視著書(shū)上那副小小的插圖，畫(huà)面在我的腦海中不斷放大、放大……老麻雀用自我的身軀保護(hù)著小麻雀，獵狗一步步逼近。此時(shí)，老麻雀只要丟下小麻雀就能夠逃走，但它沒(méi)有這樣做。麻雀的精神，深深地震撼著我的心。為了孩子，能夠連自我的生命都不顧，這就是一種驚人的力量——母愛(ài)！
我的媽媽有何嘗不是這樣呢？
媽媽用甘甜的乳汁把我們喂養(yǎng)大，媽媽用無(wú)私的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我，讓我的童年生活充滿(mǎn)快樂(lè)。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，知識(shí)也會(huì)不斷更新，你要多從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)。”所以我的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，而她卻幾年都舍不得給自我買(mǎi)一件新衣服。
自從讀了這篇文章，我真后悔自我以前的不懂事，我沒(méi)有理解媽媽對(duì)我的愛(ài)，只是一再地說(shuō)她啰嗦“女兒，多穿些衣服，免得著涼�！薄芭畠�，多吃些魚(yú)，你這個(gè)年齡段到長(zhǎng)身體的最佳期……”每一天，這些無(wú)時(shí)無(wú)刻的“啰嗦聲”在我耳旁縈繞著，或許，我以習(xí)慣了，可是真正理解母親的良苦用心嗎？媽媽對(duì)我的愛(ài)，如同天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。曾幾何時(shí)，媽媽說(shuō)她不愛(ài)吃這樣、那樣，說(shuō)她厭惡新衣服，說(shuō)她不喜愛(ài)美容……這是母親一生的謊言。作為兒女的我們，要對(duì)得起愛(ài)你的人。我也要彌補(bǔ)自我以前的不懂事了。
我的媽媽就像文中保護(hù)自我的幼兒的老麻雀一樣偉大，一樣無(wú)私，我要珍惜這份永恒的愛(ài)，不會(huì)讓它離我而去
愛(ài)的感受作文8
我的媽媽是一個(gè)勤勞、能干、善良的人，每一次我遇到傷心落淚的事，媽媽總是第一時(shí)間安慰我，替我排難解憂(yōu)。她每時(shí)每刻地告誡我：遇到困難時(shí)，不要放棄，要勇敢面對(duì)，就算是失敗，也不后悔！
記得有一次，我在家洗碗，小表妹非讓我陪她出去玩。她左晃右擺地?fù)u著我，我的碗一不小心滑了下來(lái)摔碎了！小表妹見(jiàn)此情景，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你完了，你把碗砸了，大姨媽回來(lái)有你受的！”
聽(tīng)了小表妹的話(huà)，我的心跳得特別厲害，心想：這下完了，非挨揍不可！怎么辦？為了大事化小，小事化了，我從冰箱了拿出一根冰糕遞給小表妹。她接過(guò)冰糕，狡黠地說(shuō)：“你是不是收買(mǎi)我，不讓我告訴大姨媽你砸破碗的事實(shí)吧？放心，我不會(huì)說(shuō)的。不過(guò)，以后我想吃冰糕，你必須答應(yīng)我。”
“小樣，你這是落井下石。好吧，我答應(yīng)你就是了，只要你遵守諾言！”媽媽回來(lái)了，我小心翼翼地忙活著，盡量遮掩，誰(shuí)知小表妹食言，屁顛屁顛地跑到媽媽面前，大大咧咧地說(shuō)：“大姨媽?zhuān)斫惆淹朐伊�，給我一支冰糕堵我的嘴！”表妹說(shuō)完，我害怕地低下了頭，做好了挨罵批評(píng)的準(zhǔn)備。誰(shuí)料媽媽不但沒(méi)責(zé)備我，反而心平氣和地笑著對(duì)我說(shuō)：“碗砸了只要不是故意的，把事情說(shuō)明白，不要隱瞞真相，就是好孩子！”于是，我把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地向媽媽做了解釋。
媽媽高興地說(shuō)：“這就對(duì)了。你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽怎么會(huì)責(zé)怪你呢？即使做錯(cuò)事也不要緊，只要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，就是好孩子！”小表妹看到媽媽沒(méi)訓(xùn)我，慚愧地低下了頭。
我從內(nèi)心感受到了媽媽的愛(ài)。
愛(ài)的感受作文9
我的爸爸身材魁梧，有一頭剪得極短的黑發(fā)，顯得極為剛硬。古銅色的臉上遍布刀鑿般的皺紋。他每天總是早出晚歸地出車(chē)，平時(shí)對(duì)我管得比較嚴(yán)格。
他最?lèi)?ài)做的事情就是拿我和別人比。比成績(jī)，比體育等等，總之就是比這比那。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你看人家怎么怎么樣，再看看你！”或者是“憑什么人家怎么怎么樣，你就不行？”他經(jīng)常給我講大道理，還美其名曰過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。我很煩這樣，所以對(duì)他的教誨從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出，也因此，我們之間的關(guān)系很冷淡。更讓我厭煩的是，他總愛(ài)在老師面前說(shuō)我怎么怎么樣。上次家長(zhǎng)會(huì)，他在跟老師談話(huà)的時(shí)候說(shuō)：“這孩子平時(shí)在家里只顧玩手機(jī)，玩電腦，根本不學(xué)習(xí)�！蔽耶�(dāng)時(shí)真是恨不得讓他閉嘴，因?yàn)樵诩依镂抑皇窃趯W(xué)習(xí)累時(shí)才會(huì)玩一會(huì)兒手機(jī)。不過(guò)好在老師這樣說(shuō)：“他是個(gè)懂事的孩子，成績(jī)還不錯(cuò)，可以適當(dāng)?shù)赜檬謾C(jī)查查學(xué)習(xí)資料。當(dāng)今社會(huì)是科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，手機(jī)是一把雙刃劍，運(yùn)用好了也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，家長(zhǎng)管理好就行�！彼�(tīng)了老師的話(huà)沒(méi)再說(shuō)什么。
沒(méi)想到，他也有關(guān)愛(ài)我的時(shí)候。周末的一天，我正在屋子里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，我還以為他要說(shuō)什么重要的事，沒(méi)想到，他說(shuō)：“你不是總抱怨自己沒(méi)有好手機(jī)嗎，你看，我特意給你買(mǎi)了一個(gè)，但是你不能光貪玩，要好好學(xué)習(xí)，多查些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，知道沒(méi)有？”說(shuō)到這，他的聲音大了起來(lái)，同時(shí)把背在身后的手拿出來(lái)，把一個(gè)白色的手機(jī)遞給我，我驚呆了，這可是我盼望已久的手機(jī)啊，我接過(guò)手機(jī)的手都有些顫抖了，聲音哽咽地說(shuō)：“知道了，我一定好好學(xué)習(xí)”。等他走后，淚水再也忍不住了，心中滿(mǎn)是感動(dòng)，原來(lái)他還是為我著想的。我也沒(méi)有辜負(fù)他的期望，在期末考試中考到了全學(xué)年第四。
這件事讓我學(xué)會(huì)了理解爸爸，也了解了他的一片苦心，體會(huì)到了他對(duì)我的愛(ài)，我不會(huì)讓他失望的。
愛(ài)的感受作文10
那已經(jīng)是好幾年前的事了，不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái)，總能讓我產(chǎn)生一絲傷感和悲哀，更多地是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
我快回武漢了!我躺在床上想著，任由屋外的大雨敲打在窗上，但窗好像并沒(méi)有關(guān)緊，還是能聞到濃濃的雨味。大雨已經(jīng)把這座小城市覆蓋住了，讓我感覺(jué)到壓抑、惡心。早上的空氣很潮濕，雖然在被子里但還是有些寒意。我閉上眼睛在心里想回到家之后的喜悅。但似乎聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，那個(gè)腳步聲是外公的，我感覺(jué)他推開(kāi)了門(mén)，輕輕地走了進(jìn)來(lái)......
我假裝熟睡過(guò)去，偷偷的想外公要干什么。忍不住我的好奇心，睜了一只眼，慢慢地我看到了外公，他正坐在我床邊，穿著那有老人的味道的綠色軍大衣，每當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他都大方的回答說(shuō)：“這是當(dāng)年我當(dāng)解放軍的時(shí)候發(fā)的。”那厚厚的大衣顯出了他那消瘦的身形，和已經(jīng)快掉光的頭發(fā)，臉上也添了幾道“生”的辛苦的條紋。只見(jiàn)他握起我一只放在被子外面的手，冷冰冰的手緊緊地握住了我的手，我心里不禁涌起了一股暖流，不過(guò)我仍然不敢動(dòng)。我閉上眼睛，感覺(jué)外公手上的溫暖，我的心也漸漸暖和起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)他小聲的說(shuō)：“瑋瑋啊，到時(shí)候我去武漢看你吧!”“要不你晚些時(shí)候走，外婆今天給你做了包子”、“在武漢多穿點(diǎn)衣服”......
頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，一年中我很少回宜昌，一般都是匆匆的來(lái)，匆匆的走，沒(méi)有多留意外公、外婆。但如果是現(xiàn)在，我一定和他們坐在一起說(shuō)說(shuō)家常。
總之，我還是回到了武漢，把那件事忘了，沒(méi)有怎么留意。直到有一天晚上被一個(gè)電話(huà)給打斷了我所有的事情——外公快去世了。
父母趕緊帶我回宜昌，看到“中心醫(yī)院”這幾個(gè)字后就趕緊往里沖，外公還在!我走到外公的病床邊，輕輕的坐下了，他正在熟睡。
我此時(shí)完全不知道該怎么辦，只好把頭埋在手臂里哭，他醒了，輕柔的把手放在我頭上。說(shuō)：“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，以后對(duì)媽媽好一點(diǎn)......”我連忙答應(yīng)，我緊握住他的手，直到外公的眼睛閉去，我才慢慢地松開(kāi)......
愛(ài)的感受作文11
以前，認(rèn)為自己的生活無(wú)非就是一出不斷重播的鬧劇，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的單調(diào)節(jié)奏是讓人所厭倦的。整天無(wú)非就是那幾件事，來(lái)往返回往往復(fù)復(fù)——有位偉人說(shuō)過(guò)，枯燥是人類(lèi)所必須面對(duì)的一個(gè)非�？膳碌臄橙�。
這確實(shí)是可怕的，對(duì)此，以無(wú)賴(lài)式的生活態(tài)度去面對(duì)生活時(shí)，好像也是不能感受到什么愛(ài)的樣子。
到后來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)人對(duì)生活態(tài)度不應(yīng)是摻雜進(jìn)一點(diǎn)負(fù)面情緒的，也不是從嘴里吐出：我愛(ài)生活！就體現(xiàn)出來(lái)的。
跟著我的節(jié)奏走，生活和愛(ài)好像要把它粗俗地劃出兩個(gè)層次，雖然是比較俗套的做法，但這樣子下來(lái)不得不承認(rèn)比所謂的'高深理論來(lái)得痛快，來(lái)得簡(jiǎn)樸。
第一是對(duì)生活報(bào)以愛(ài)意，盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡，但你必須愛(ài)它——事情就這樣了，你還要咋地？人與人的想法看法都是不同的，正如有這么一句話(huà)：有一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特。老師在黑板上畫(huà)出了一個(gè)圓圈，有人說(shuō)是一個(gè)幾何圖形圓，有人說(shuō)是數(shù)字零，你甚至可以說(shuō)是天上的月亮。可見(jiàn)生活不是方程式，有絕對(duì)準(zhǔn)確的解法。你需要熱愛(ài)生活。報(bào)以樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度去正視它——不管有多么令你討厭。你愛(ài)教室，你愛(ài)玩，你愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)吃飯，這聽(tīng)起來(lái)一定有點(diǎn)可笑，但是，當(dāng)你能做到這樣時(shí)，你能說(shuō)自己不愛(ài)國(guó)么？好的，進(jìn)入第二點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)。其實(shí)生活處處布滿(mǎn)愛(ài)，或大或小，或淺顯或內(nèi)涵。放學(xué)回家，桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了飯菜等你；上學(xué)時(shí)有人囑咐你注重安全；在學(xué)校老師叫你到辦公室，批評(píng)或是鼓勵(lì)你；生病的老師把下節(jié)課的提綱打印后，發(fā)給你復(fù)習(xí)……這都是愛(ài)。只惜我們或許不曾去注重到這些小小的細(xì)節(jié)，這些小小的愛(ài)。殊不知，生活就是由許多的小細(xì)節(jié)所搭起的，你所察覺(jué)不到的小小的愛(ài)卻實(shí)實(shí)在在地在你身邊洋溢著！然后，你得以呼吸新鮮的空氣，腳下踩著堅(jiān)固的大地，嘴里吃著可口的糧食，這些都是大自然的饋贈(zèng)��！你做這些動(dòng)作時(shí)，注重到了嗎？
對(duì)于生活，實(shí)是不應(yīng)該把愛(ài)想得太復(fù)雜。
有一種愛(ài)，構(gòu)成了生活；也有一種生活，綻放了愛(ài)。
愛(ài)的感受作文12
前幾天，我在一本刊物上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在把零錢(qián)給一個(gè)年老的乞丐時(shí)叫了一聲“老爺爺”，卻引來(lái)了周?chē)S多人的嘲笑，感受愛(ài)。于是，小男孩困惑地問(wèn)他的母親：“難道我做錯(cuò)了嗎？”他的母親輕輕地?fù)u了搖頭，說(shuō)道：“不，孩子，你做得很對(duì)。” 這故事很能讓人想起些什么。小男孩的純真和知理讓人欣慰；母親的博愛(ài)和寬容讓人欽佩；而周?chē)藗兊膭?shì)利與冷漠卻叫人心寒！ 他們笑什么呢？笑小男孩的傻氣？笑年老乞丐的卑微？還是，為自己那相對(duì)優(yōu)越的處境而洋洋得意？ 其實(shí)，他們就真比那個(gè)年老乞丐高貴嗎？
不！兩者的血液有著同樣的溫度，兩者的身體有著同樣的構(gòu)造，僅僅是衣衫的華麗與襤褸，錢(qián)包的飽滿(mǎn)與空癟，為什么他們?cè)谂c年老乞丐之間畫(huà)上這一條清楚的界線(xiàn)，把自己看作是高居于有些人頭上的貴族呢？ 相比之下，小男孩和他母親就可愛(ài)、高尚得多。小男孩用天真的雙眼去觀(guān)察這個(gè)世界，他看到的、想到的簡(jiǎn)單又純真，因此在他看來(lái)，富翁與乞丐都是“老爺爺”；他的母親用美好的心靈去包容這個(gè)世界，她能看清人生，也能正確地對(duì)待人生，她善良、真誠(chéng)，與圍觀(guān)者形成了鮮明的對(duì)照。 我們會(huì)不會(huì)去稱(chēng)年老乞丐為“老爺爺”呢？
我們是否曾扮演過(guò)旁觀(guān)者的角色呢？在某些時(shí)候，是否也會(huì)有意無(wú)意顯示自己高人一等呢？讓我們拋開(kāi)勢(shì)利，丟掉冷漠，用真誠(chéng)和友善去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！ 這篇文章是媽媽介紹給我的，因?yàn)閶寢屜Ｍ夷艽擞押?這個(gè)故事讓我知道人與人之間是平等的，讓我了解了原來(lái)媽媽并沒(méi)有忽視我，而是用她獨(dú)特的方式在教育我，從生活中的每一件小事中一點(diǎn)一滴地愛(ài)我，。
感謝母親：“若沒(méi)有您對(duì)我人格和人生道路的正確教導(dǎo)，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣有那么多的朋友，也不會(huì)體會(huì)出幫助人原來(lái)是這么快樂(lè)的一件事！”
愛(ài)的感受作文13
愛(ài)是什么，愛(ài)是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的擔(dān)憂(yōu);愛(ài)是什么，愛(ài)是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！钡呐惆�;愛(ài)是什么，愛(ài)是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”的愛(ài)慕。
小時(shí)候，愛(ài)在爺爺彎曲的背上。年幼時(shí)，我總喜歡騎在爺爺?shù)谋成希χプ敔數(shù)念^發(fā)，并有手指著前方，大聲說(shuō)道：“沖啊!”爺爺都特別配合我，加緊了腳步，口中模擬著馬狂奔的聲響，快速向前跑去。爺孫倆玩的不亦樂(lè)乎，夕陽(yáng)的余暉中，沒(méi)去我們漸漸遠(yuǎn)去的身影。
愛(ài)在奶奶爬滿(mǎn)皺紋的手上。幼小的我特別不安分，午睡不折騰個(gè)一小時(shí)，我定不會(huì)睡著。于是這就成了奶奶最頭疼的事。她總是一次又一次把調(diào)皮的我穩(wěn)穩(wěn)地放在床上，一遍又一遍的拍著我的背，哄我入睡。有時(shí)，我并未真睡，睜開(kāi)眼睛竟發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛已完全瞇起來(lái)了，但手仍重復(fù)不斷的撫摸著我，看著奶奶的面龐，我也就睡著了。房間里只有我兩甜蜜的微笑。
漸漸的，我長(zhǎng)的了，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶沒(méi)有她多精力陪我嬉戲了。我明白，他們老了，我該長(zhǎng)大了。
夕陽(yáng)下的追逐已變成余暉中的依偎，睡夢(mèng)中的笑容已變成夢(mèng)中的沉穩(wěn)。在一次又一次的被愛(ài)中我逐漸學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。
懂得愛(ài)的人，必須有一顆善良單純的內(nèi)心，其次他必須學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然在這之前，他必須學(xué)會(huì)感動(dòng)。經(jīng)過(guò)一次次地嘗試去愛(ài)他人，使我逐漸成為一個(gè)善解人意的女孩，能成功勸說(shuō)他人走出陰影。這便是不普通。
天空因有繁星才異彩紛呈;綠地因有了鮮花才充滿(mǎn)生機(jī);大樹(shù)因有了密葉才粗大茂盛。一切事物都需要有一種事物陪伴，因?yàn)檫@種陪伴就是愛(ài)，所以他們才不普通，而我正是有了爺爺奶奶的陪伴，才不普通。
我相信，每一個(gè)會(huì)享受被愛(ài)，會(huì)懂得去愛(ài)的人，他都是不普通的人，因?yàn)樗男牟粫?huì)因仇恨被吞噬。
當(dāng)陽(yáng)光與時(shí)間一起閃耀著越過(guò)生命，盡管累了雙腿，我卻分明看到：因?yàn)橛袗?ài)，所以，不普通。
愛(ài)的感受作文14
幸福這個(gè)詞，沒(méi)有人能夠解釋它，但他卻在每個(gè)人的心里有著最美好的詮釋。
幼時(shí)的我，不管是脾氣性格都像個(gè)小男孩，并且長(zhǎng)大后的我也沒(méi)有一絲改變。但是時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是我們學(xué)校的最高學(xué)士，當(dāng)然隨著中考的來(lái)臨，我們身上的任務(wù)也越來(lái)越重。
唉！這天氣真是煩死人啦。窗外朦朧一片，豆大的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，奏出完美的樂(lè)章，屋內(nèi)的我不知疲倦的寫(xiě)著作業(yè)，順便對(duì)這惡劣的天氣發(fā)牢騷。明亮的臺(tái)燈下還放著一盤(pán)已經(jīng)泛黃的蘋(píng)果。
喊你多少遍了，你還出不出來(lái)吃飯，飯都涼了，你說(shuō)你，蘋(píng)果也不吃。我和你說(shuō)了多少遍了，我不想吃，沒(méi)看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)呢嗎，別來(lái)煩我。無(wú)話(huà)可說(shuō)的媽媽?zhuān)雌饋?lái)似乎并不想與我爭(zhēng)論，拿著那一盤(pán)泛黃的蘋(píng)果走出去了。而我本來(lái)就不好的心情，現(xiàn)在就像有一顆大石頭堵著一樣。
手中的筆尖好像不想停下來(lái)，還在和紙張?zhí)瑁l(fā)出沙沙的響聲。已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我還在跟作業(yè)奮斗中，肚子咕嚕咕嚕的叫，我已經(jīng)饑腸轆轆了。
十二點(diǎn)了，又寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了，在不知不覺(jué)中，我睡著了。
早晨六點(diǎn)，習(xí)如以常的鬧鐘鈴聲響起，還在睡夢(mèng)中的我突然被驚醒。打理好一切，發(fā)現(xiàn)桌子上的作業(yè)已經(jīng)被收起來(lái)了但是多了一杯水。一杯水下肚，我仍舊很餓，打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)，媽媽正在廚房中忙碌著。站在門(mén)口的我眼淚不知何時(shí)，已經(jīng)潸然淚下。
忽然想到媽媽的疲憊，心里只感到愧疚。父母會(huì)在任何時(shí)候，在任何的事情上的都會(huì)把最好的愛(ài)給我們讓我們感到幸福，可我們只感受到了卻沒(méi)有回贈(zèng)。
感受并回贈(zèng)愛(ài)！這就是幸福。
愛(ài)的感受作文15
上個(gè)星期天，我從大姨家借來(lái)了一本《愛(ài)的教育》，一回到家，我就津津有味的和媽媽一起讀了起來(lái)。
這本書(shū)采用日記的方式，寫(xiě)的是一個(gè)和我同齡的孩子的故事。其中一則日記《犧牲》寫(xiě)得非常好，它講了一對(duì)姐弟因?yàn)榧彝プ児�，主�?dòng)向媽媽要求分擔(dān)家里的擔(dān)子；他們從不要媽媽給他們買(mǎi)禮物，從不要零花錢(qián)，從不買(mǎi)新衣服，甚至每頓飯只吃面包，喝湯。生活的很節(jié)儉。每天他們姐弟倆自己干活，為的是不讓媽媽花錢(qián)雇人。他們認(rèn)為，只要能驅(qū)逐家中的不愉快的陰影，只要能看見(jiàn)父母臉上露出笑容，他們?cè)倏嘣倮垡残母是樵浮?/p>
我覺(jué)得這對(duì)姐弟太了不起了！這么小，卻如此懂事，在父母遇到困難時(shí)，能夠?yàn)楦改阜謸?dān)，替父母著想。我不由想到了我自己，我已經(jīng)上三年級(jí)了，在生活中，只要求吃好的，喝好的，穿好的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，完全就是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽再辛苦我也感覺(jué)不到，不知道體諒�？偸沁B自己的事情都不想干，更別說(shuō)替爸爸媽媽分擔(dān)了。想到爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，再看看文中這對(duì)姐弟對(duì)自己父母深深的愛(ài)，我真是慚愧極了，真想這個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了！
媽媽告訴我陶行知先生的一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢……”讓我們用我們的自強(qiáng)自立去感染身邊的每一個(gè)人，用我們的熱情來(lái)愛(ài)身邊的每一個(gè)人！
媽媽的話(huà)：和孩子一起共讀了這本非常有教育意義，能夠洗滌心靈的《愛(ài)的教育》。書(shū)中真實(shí)的體現(xiàn)出的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……使孩子也深深感受到了崇高純真的人性之愛(ài)，從中也告訴我們每一個(gè)人一個(gè)道理：當(dāng)我們用一顆善良、包容、感恩的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人時(shí)，我們身邊的惡和丑會(huì)變成美好和善良。讓我們的孩子在緩緩流淌的“愛(ài)”的旋律里，得到高尚完美的愛(ài)的教育，再將這種美好的感受帶給更多人吧！
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