學(xué)習(xí)方法演講稿(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，學(xué)習(xí)對大家來說都非常重要，不過，學(xué)習(xí)不是死讀書，而要講究方法的。那么，都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)方法演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)方法演講稿1
當(dāng)一個孩子對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。
可以利用人的條件反射勞逸結(jié)合，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當(dāng)你覺得孩子需要針對某一方面的興趣，比如學(xué)習(xí)，你要先用一點方法讓她做，即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，當(dāng)她有了哪怕一點的成績時，家長朋友們千萬不要吝嗇自己的鼓勵，因為孩子得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣，讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.我認(rèn)為，要想提高孩子的成績就要從實際入手：
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)
時,要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)能力.
孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有時候要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會得到提高
為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)這一變化，我們班實施“按計劃學(xué)習(xí)”這一方案，并取得了顯著的成果�，F(xiàn)在，我代表我們班把這一方案介紹給大家。所謂“按計劃學(xué)習(xí)”就是每個同學(xué)制定適合自己的計劃，并嚴(yán)格按計劃實施，達到一個自我督促的目的，合理分配課余時間。
每個人可以根據(jù)自己的實際情況制定不同時間段的計劃。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次計劃，這個時間段比較適合我們掌控時間。每個周末，在完成周末計劃之后，為自己制定下一周的計劃。首先，先把自己下一周總的目標(biāo)寫下來，再合理的分配到每一天中。在每天的計劃中，首先回顧當(dāng)天內(nèi)容，把當(dāng)天內(nèi)容掌握好，做到日日清；接下來，把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成；然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目，并適當(dāng)記好筆記；剩下的時間是休息時間，可以自由安排，讀課外書，練書法，做運動??在學(xué)習(xí)時全身心的投入，在休息時盡情的放松。在周末的計劃中，要把本周的所有內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，做到周周清，只有做到日日清,周周清，才不至于在考試來臨時慌了手腳，不知從哪里入手；把本周所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題整理并完善，把重點題型掌握好，把錯題整理到錯題本上。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容。在剩余時間中，可以和好朋友去登山，踏青，看電影。初二級部本學(xué)期要進行生物地理會考，初三級部要進行中考，大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的分配到每一天中，這樣，既輕松，又容易掌握知識。
學(xué)習(xí)方法演講稿2
“生活”，多么生動的一個詞；“安全”，一個被人們反復(fù)提及的話題。只有在安全的情況下，生命才能永遠(yuǎn)活著。如果一個鮮活的生命因為日常工作中的粗心或不幸而失去或不完整，會給一個家庭帶來多大的痛苦，會給社會帶來多大的損失。保羅·科恰金曾說:“對一個人來說，最珍貴的是生命，生命對一個人來說只有一次�！比欢覀兦啻旱纳诤�，即將展現(xiàn)出迷人的光彩，美麗卻又精致，所以我們要珍惜它，不要讓它過早枯萎。
學(xué)校曾經(jīng)組織學(xué)生觀看有關(guān)安全知識的視頻�？赐赀@些，我常常感嘆:“安全”——多么沉重的一個詞，承載了多少希望和夢想，我常常想:“交通安全”，言簡意賅，四個字，包含了多少悲歡離合。然而，在電視和報紙上，我們經(jīng)常可以看到交通事故造成死亡的新聞報道。據(jù)統(tǒng)計，每六分鐘就有一人死于交通事故，每一分鐘就有一人受傷。多么令人震驚的數(shù)字！然而，有很多人不注意自己的生活，忽視交通安全。我們必須知道，當(dāng)一個人死去時，有多少人要承受這種巨大的悲痛。死亡是一個沉重的十字架。當(dāng)一個意外突然降臨在一個朝氣蓬勃的少年身上，悲劇就該誕生了。這不僅是一個生命的消失，更是家庭、學(xué)校、社會不可磨滅的、令人心碎的陰影。
在我看來，發(fā)生的一切都有它的價值。記憶中至今記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一場車禍:那一天，父母帶我去石獅小叔叔的工廠參觀。爸爸的好朋友李三友打電話讓我們住他家，還特意讓同事開車來接我們。二十分鐘后，車緩緩駛來，我們高興地向他招手。就在這時，一場悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時，汽車正從路上左轉(zhuǎn)。突然，一輛“疲憊”的卡車出現(xiàn)在他眼前。我只聽到砰的一聲，汽車相撞了。突然，兩輛車都冒出了濃煙。雙方吵了起來，都板著臉，你甚至和我打了起來�？吹竭@一幕，我們趕緊上前勸阻，好心人拿起電話撥打了110。過了一會兒，警察來了，雖然事故被解決了，但是當(dāng)我想起那一幕的時候，我還是覺得害怕。那一刻，生命是如此脆弱和珍貴。珍惜它，就不會有第二次生命！
一切都源于生活。生命如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它。祖國的美好未來正等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你爬過柵欄，當(dāng)你過馬路，當(dāng)你在街上超載汽車；請記住:“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉新生的太陽，充滿青春和活力，散發(fā)著朝氣和活力。讓我們在新交通法規(guī)的陽光照耀下，享受如花般的生活。遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生活同行！
1 `給自己設(shè)定一些時間限制。長時間連續(xù)學(xué)習(xí)很容易無聊。這時可以把作業(yè)分成幾個部分，每個部分限定時間，比如一小時內(nèi)完成練習(xí)，八點前完成測試等。，這不僅有助于提高效率，而且不會產(chǎn)生疲勞。如果可能的話，逐漸縮短時間，很快你就會發(fā)現(xiàn)一個小時都完成不了的作業(yè)，40分鐘就完成了。
2.學(xué)習(xí)的時候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個小時，然后再聽一刻鐘的音樂，這比帶著耳機做作業(yè)好多了。
3.不要整夜復(fù)習(xí)同一個科目。前一天晚上我經(jīng)�？磾�(shù)學(xué)或物理。實踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來我安排每天晚上復(fù)習(xí)兩三節(jié)課，情況好多了。
除了非常重要的內(nèi)容，上課不需要做詳細(xì)的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課的效率就不高，也不能保證課后會看筆記。課堂上做的主要工作應(yīng)該是消化吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)做一些簡短的筆記
但是很多學(xué)生看起來很努力，但是他們的成績總是不盡人意。原因之一是學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間，別人學(xué)的東西，你只能掌握一半，那么怎么才能學(xué)好呢？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率。方法如下:
第一，每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時睡覺。堅持中午睡午覺。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求。
第二，我們應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。
玩得開心，學(xué)得努力。整天伏案苦讀不是一個好政策。學(xué)習(xí)到一定程度，必須休息，補充能量。學(xué)習(xí)后，我們必須注意休息。但是學(xué)習(xí)的時候，一定要全身心的投入，手腦并用。讀書的時候，我常常有陶淵明那種“身在繁華都市，而不喧囂車馬”的境界。只有我的手和大腦與課本交流。
第三，堅持體育鍛煉。
健康是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，你就不能發(fā)揮你的能力。所以，無論學(xué)習(xí)多忙，都不能忽視放松運動。一些學(xué)生為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，他們的健康越來越差，學(xué)習(xí)越來越不充分。這如何提高學(xué)習(xí)效率？
第四，主動學(xué)習(xí)。
只有積極學(xué)習(xí)，我們才能感受到樂趣，變得對學(xué)習(xí)更感興趣。有了興趣，效率會在不知不覺中提高。有些學(xué)生基礎(chǔ)不好，在學(xué)習(xí)過程中總會遇到不懂的問題，羞于向人請教。結(jié)果，他們不開心，心不在焉。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？這個時候，唯一的辦法就是向人請教。不懂就要懂，一點一點積累，才能進步。這樣，我們才能逐漸提高效率。
5.保持愉快的心情，和同學(xué)相處融洽。
每天心情好，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極，自然效率高。另一方面，個人與集體相結(jié)合，與同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)奮進，也能提高學(xué)習(xí)效率。
第六，注意整理。
在學(xué)習(xí)過程中，各科的課本、作業(yè)、資料定期放在一起。當(dāng)你準(zhǔn)備好使用時，你會一眼就知道它在哪里。當(dāng)一些學(xué)生查閱一本書時，他們轉(zhuǎn)身消失了。時間在忙碌而焦慮的尋找中流失。在我看來，沒有條理的學(xué)生學(xué)不好。
點評:學(xué)習(xí)效率的提高很大程度上取決于學(xué)習(xí)之外的其他因素，因為人的體質(zhì)、情緒、狀態(tài)等諸多因素都與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)
影響學(xué)習(xí)效率的因素有很多，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，注重“專注力、細(xì)心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，深刻認(rèn)識自身的優(yōu)缺點。一句話，“世上無難事，只怕有心人�！�
學(xué)習(xí)方法演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!我叫屈暢，來自初一、二班，這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思的，都是很有價值的，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽�，而好的成績又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡單，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)資料變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用，構(gòu)成技能，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個部分。
(一)學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每一天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。
(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時就感到簡單，有可能把精力放在理解和思考問題上。
(三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的主角，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的主角，掌握學(xué)習(xí)的.主動權(quán)。
(四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的資料還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些資料記住了，哪些資料還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的資料，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把資料記住?對于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達出來，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種狀況下，才能夠著手做作業(yè)。
(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自我獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。做作業(yè)時必須要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時，你一點都不會緊張，必須會得到好成績。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤思考，理清頭緒。下筆前要思考好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還務(wù)必反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本，要認(rèn)真閱讀，對那些錯誤的地方必須要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。
(六)過程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的資料則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次，要持續(xù)良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自我的學(xué)習(xí)過程。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對于自我沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點體會，期望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進步。多謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿4
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
新的一個學(xué)期已經(jīng)過去有兩周了，相信大家一定會對自己以后的學(xué)習(xí)有所打算把，那么一個好的學(xué)習(xí)方法會讓你收獲得更多，成績也能提高的更多。
那么，學(xué)習(xí)效率便是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。這個東西，我也曾跟很多人談起過。我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：有些同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去，其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來吧，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的越多就應(yīng)該回報的越多，這是天經(jīng)地義的事。但實際情況卻又并非如此，這里邊就存在著一個效率的問題。效率指的是什么呢？就好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次。
那么，如何提高學(xué)習(xí)效率呢？
第一，要保持一個清醒的頭腦。所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
第二，課前要有一定的預(yù)習(xí)。這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花的看下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)，
一是浪費時間，
二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
第三，上課時要認(rèn)真聽課。但就像我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力于一節(jié)課，也就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課時間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆?/p>
第四，抓要點記筆記。有時一些同學(xué)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，反而會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，人人都是會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才會有基礎(chǔ)，有時老師講的很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
第五，不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
總之，學(xué)習(xí)是自己的事。發(fā)現(xiàn)自己有問題時要及時改正，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)效率過低就要找到相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，對癥下藥，而不要固步自封。要學(xué)會用事半功倍的學(xué)習(xí)思維學(xué)習(xí)，有技巧性的將知識吸好，利用好，相信只要方法得當(dāng)，真正用心下功夫，大家都會得到理想的進步。 我的講話完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿5
親愛的老師和家長們:
今天，我有幸站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機會在這里發(fā)言。
俗話說:“一分耕耘一分收獲�！迸α耍艜行Ч�，沒有不勞而獲。我知道我們的同學(xué)不屈不撓，有著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍色。這是我們的豪情。
在這里我想和家長分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
1.克服你的“懶惰”
懶惰是我們一些同學(xué)的缺點。家長認(rèn)為一旦有時間，就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí)，雖然還是有一部分人認(rèn)真寫。但是我不認(rèn)為這是一個好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書。我的學(xué)習(xí)時間還是挺輕松的。我可以在實踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點的課本，事半功倍。
2.上課認(rèn)真聽講。
如果教師維持紀(jì)律需要很長時間，那么教師只能談重點。在這個時候，如果我們想學(xué)好，我們必須認(rèn)真聽，并把它們寫下來。尤其是考試前一周，老師說的基本都是考試！通常，即使不容易學(xué)，也可以努力學(xué)習(xí)一周，至少可以得到一個中等的成績。所以，上課認(rèn)真聽講是非常重要的！
3.養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語必須每天練習(xí)和閱讀，必須安靜地閱讀。只有多讀書，才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數(shù)學(xué)計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算訓(xùn)練耐心和天賦。習(xí)慣問老師或者和同學(xué)討論是提高水平的好方法，但是提問之前一定要三思，這樣才能處理好自己真正的問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內(nèi)容可以學(xué)。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“舉一反三”的原因。只有這樣才能加深形象。
勤奮好學(xué)，卻游手好閑。深厚的學(xué)術(shù)造詣來自勤奮的學(xué)習(xí)。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能夠克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
學(xué)習(xí)方法演講稿6
老師們，親愛的學(xué)生們:
大家早上好！今天，我想和大家分享的話題是關(guān)于語文學(xué)習(xí)方法的討論。
我的中國情結(jié)始于一本《詩經(jīng)》。我仍然記得那是一個溫暖的夏日傍晚。我踮起腳尖，煞費苦心地拿出父親書架上泛黃的《詩經(jīng)》，從此放不下。當(dāng)我用深情的語氣讀著那些美麗的詩時，我的心真的在搖擺，我的舌頭真的很香�！鞍茁妒撬�，所謂伊人是在水一方”，“我習(xí)慣走在前面，楊柳和楊柳。今天，我覺得下雨了，下雨了。”多么深情和迷人。從那以后，我愛上了文學(xué)，愛上了她的偉大、深度、美麗和美麗。我想，只有中國才能產(chǎn)生如此精妙優(yōu)美的文字，才能創(chuàng)造出如此高雅精致的文化！中國的美令人嘆為觀止。
我把語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)為六個字:多讀、多寫、多記。
關(guān)于閱讀。朱永新先生曾說:“一個人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養(yǎng)的積累必須來自書本。我們需要讀什么書？要閱讀古今中外的經(jīng)典，享受閱讀的過程，在書中與古人暢談，體悟道家的“性善如水，水益萬物而不爭”，理解孔子“士必勇，路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的人生意義。我們滲透道德，磨礪心智。享受讀書的過程，與李白對歌對酒，與徐霞客同游名山大川，與蘇東坡在月影赤壁下吟詩作賦；從魯迅《孔乙己》中出人意料的情節(jié)，我們感受到作者悲嘆不幸、觸怒自己的無可爭辯的矛盾心理；從沈從文《邊城》勾勒的湘西圖景中，我們探尋到了真實而美好的人情；從徐志摩《永別了，劍橋》中輕快靈動的詩句中，我們體會到了淡淡的離別之悲；從曹禺的戲劇《雷雨》中，我們尋找那個時代的階級沖突...閱讀對我們靈魂的滲透往往是微妙的。
關(guān)于寫作。學(xué)生常說“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作”。對于不擅長寫作的同學(xué)，我在這里給大家一個靈丹妙藥，那就是寫作文。散文是提高閱讀和寫作水平，培養(yǎng)語文各方面素質(zhì)的有效途徑。在我工作的第一年，班里有五六個學(xué)生特別喜歡寫散文。開學(xué)兩個月后，班上成立了一個文學(xué)社團。我和同學(xué)一起讀書寫字，講老舍的散文《濟南的冬天》。文學(xué)社的學(xué)生模仿課文的段落，寫出了花、草、樹、天空和自然界的一切；說起的小說《羚羊木雕》，大家一起續(xù)寫這個故事，小說接力，張寫開頭，王加故事情節(jié)，寫結(jié)尾，大家續(xù)寫這個故事近萬字；說起何其芳的現(xiàn)代詩《秋》，我們一起寫詩，用詩人的靈性和筆法親吻大自然的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試寫不同風(fēng)格的散文，在寫作的過程中積累了豐富的積累，寫作文很輕松�，F(xiàn)在他們已經(jīng)進入了不同的高中，他們?nèi)匀辉谝黄鸩粩嗟毓ぷ�。而且，他們的語文成績很好。因此，我相信只要你不間斷地寫作文，你的作文在半年內(nèi)會有很大的提高。
關(guān)于讀書筆記�，F(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”。閱讀時，他從書報中提取精彩重要的片段，在書中標(biāo)注重要內(nèi)容，或在空白處寫下評論和心得�？赐曛螅瑢懴伦约旱氖斋@和經(jīng)歷，寫下看完之后的感受。宋代史學(xué)家司馬光以“隨意筆記”的方法，對《三十余本》的閱讀作了不懈的筆記，并在此基礎(chǔ)上寫成了巨著《子·同治簡》。
七中是一個充滿書香的校園。學(xué)校為我們提供了一個完整的閱讀環(huán)境。每層設(shè)立閱讀角，讓我們可以隨時坐下來學(xué)習(xí)；在每學(xué)年的“讀經(jīng)沐浴書”讀書交流月，我們可以一起品味詩詞，一起暢談古今；在語文教科書劇的年度演出中，我們可以將語文文本升華為感人至深的教科書劇……有著悠久的學(xué)校，響亮的書籍，真實而崇高的理想，精彩的文章。書籍可以給我們廣闊的空間和漫長的時間，給我們展示無數(shù)的智慧和美麗。至于語文學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，我還是提出了以上的建議，希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。希望每個人都能與書相伴，與文學(xué)遇友，勤學(xué)好學(xué)，積累財富，珍惜財富。
學(xué)習(xí)方法演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是xxx班的xxx。
時光依舊如箭一般飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈年輪，孩子們又長大了一歲。在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我和孩子又多了一些自己的經(jīng)驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。會幫孩子列一個作息表，定好學(xué)習(xí)計劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚�！皶x百遍，其義自見�！逼綍r多看書，對自己的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個錯題集，把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來，復(fù)習(xí)的時候多翻翻，想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记�。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最后再來鉆研�？荚嚨臅r候要把心態(tài)放平和，試卷簡單不能太放松，簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時候細(xì)心一點，就會有意想不到的發(fā)揮。
第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候可以借助《教材全解》，更好的掌握書本內(nèi)容。練習(xí)的時候，可以多做《教與學(xué)》，這是本不錯的課外輔導(dǎo)資料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習(xí)班，因為補習(xí)班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內(nèi)容，有利于豐富自己的知識面，也可以借助補習(xí)班更好的鞏固自己已掌握的知識。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。
最后，祝大家學(xué)習(xí)快樂!我的講話完了，謝謝。
學(xué)習(xí)方法演講稿8
老師們，同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。
俗話說“活到老，學(xué)到老”，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話。古今中外無數(shù)事實也證明了科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的高效率和樂趣，而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來低效率的煩惱。由此可見，提高學(xué)習(xí)效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？
首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內(nèi)容，這樣聽課時就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應(yīng)該主要學(xué)習(xí)，加強理解消化。哪些知識應(yīng)該重點牢記，要做到心中有數(shù)，將自己的疑難點記錄下來作為聽課的重點。這樣，聽起課來輕松、有趣，思考起來順暢、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽課環(huán)節(jié)，要帶著問題聽，記注要點，抓住關(guān)鍵。在課堂學(xué)習(xí)時，有老師引導(dǎo)我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。記住，課堂上的“分心”是學(xué)習(xí)上最大的敵人。
還有，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人類的遺忘規(guī)律，因此要及時復(fù)習(xí)已掌握的知識，莫不可學(xué)完一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時，不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要有計劃，有效率的復(fù)習(xí)，緊抓基礎(chǔ)，圍繞課本進行發(fā)散式練習(xí)，步步為營，一定能取得意想不到的顯著效果。
另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗，聯(lián)系實際總結(jié)適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)�！皠乓乖诘度猩稀保v究學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)生活，取得更加優(yōu)異的成績！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿9
愛因斯坦說:“成功= =努力+方法正確+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選賢任能，循善誘，改不善者”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第一，預(yù)習(xí)
也就是說，在老師教新課文之前，他會獨立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個可有可無的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶問題去上課，將老師的講解與自己的理解進行對比，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的東西，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整個教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第二，實踐
實踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識的能力。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解法、思路、知識點、應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進行對比分析，力求舉一反三。在實踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的環(huán)節(jié)。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
第三，合理利用時間，科學(xué)使用大腦
首先要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第四，積極參與討論
“獨學(xué)無友，無知”。學(xué)習(xí)沒有萬能的，學(xué)習(xí)也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發(fā)興趣
在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和理解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。
第六，利用好參考書和期刊
參考書是教科書的補充，可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績。他們可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時可以達到和課堂聽說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)了一段時間后，我會花一些時間，按照學(xué)科和單位對所學(xué)的知識進行整理和總結(jié)，并進行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以據(jù)此進行編號。經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識少而精、信息少、重點突出、關(guān)系明確的特點。容易理解，容易記憶，容易使用。
學(xué)習(xí)方法演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好！
今天，我將向大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法。
首先，學(xué)習(xí)需要一個相對安靜良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間安排上，要遵循“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)的時候，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵，時刻保持積極、樂觀、自信的心態(tài)。這些只是為我們的研究設(shè)定了一個方向。如何到達那里取決于我們自己。
最重要的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。如何才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是靜下心來，集中精神，不要做其他事情，學(xué)習(xí)的時候不要想其他事情。大家都知道一心不能兩全其美，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。聽音樂是放松神經(jīng)的好方法。然而，學(xué)習(xí)一小時后聽音樂比戴著耳機做作業(yè)好得多。
讓我們談?wù)剷r間表。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上的學(xué)習(xí)應(yīng)該以背誦為主。這個黃金時間是學(xué)習(xí)最有效率的時間，但能否利用好這個時間，就看你有多大的毅力了。中午應(yīng)該用來休息，最好睡覺。晚自習(xí)不宜太長，但也不能太少。雖然我不贊成晚上十一點或者十二點去，但是我覺得應(yīng)該是十點，也就是說晚上的學(xué)習(xí)時間至少要四個小時左右，而且一定要有效率。不管你是誰，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時間的利用，我有以下建議:
1、突出重點。首先，你要對自己和所學(xué)的課程有一個全面的了解。所謂重點，一是指學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)或成績不理想的課程；二是指知識體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。
2.長計劃短安排。要及時確定學(xué)習(xí)的長、中、短期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定每門課程的具體目標(biāo)。
3.應(yīng)該有時間限制。你可以把你的目標(biāo)分成幾個部分，并限制每個部分的時間，這樣你就不會感到累。
4.考慮到這個計劃。
俗話說“好腦子勝過爛文筆”。養(yǎng)成記筆記準(zhǔn)確、清晰、簡潔的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄寫和閱讀也是一個好方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，很多學(xué)習(xí)困難都是在臨摹和思考的過程中解決的。但是，有一點是，除了非常重要的內(nèi)容，我們上課不用做詳細(xì)的筆記。上課忙著記筆記，效率不會很高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)做一些簡短的筆記。
最后，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)我們不同的思維特點、不同的知識水平和性格特點、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)方法。往往最好最好的學(xué)習(xí)方法是那些最有個性的。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
我是XX年級XX班的XX。今天，我和大家聊一聊關(guān)于疫情期間，我的語文學(xué)習(xí)方法吧！
因疫情影響，我們只可止步宅在家中，停課不停學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識。首先，我會根據(jù)老師的要求，每天給自己定制一個計劃，也是當(dāng)天必須完成的內(nèi)容。有了這些計劃，學(xué)習(xí)起來，目標(biāo)就會更清晰，明確！
其次，每次上網(wǎng)課前，我都會翻開書本，復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過的知識，做的筆記，朗讀重點語句。預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做好上課的一切準(zhǔn)備。在上課時，我會記住老師說的每一個重點知識，每一處注釋。古人云，“好記性不如爛筆頭，不動筆墨不讀書”，黑板上的每一處，我都會做好筆記。正所謂“溫故而知新”，在語文學(xué)習(xí)中，課后作業(yè)也是必不可少的重要環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成老師布置語文作業(yè)，也是我的語文學(xué)習(xí)計劃的一部分，對于每一個問題，我都認(rèn)真思考，全面做答。背誦，朗讀課文，默寫古詩文，整理筆記，復(fù)習(xí)要點，這都是我的忙碌之一�！安┯[群書，涉獵百科”，這當(dāng)然也是我的愛好。
每天下午，我就會捧上一本書，在陽光下，靜靜汲取名著的精髓，默讀，積累詞匯，佳句，收集寫作素材，提升寫作水平。在閑暇時，我還會提起書法之筆，精心練上一頁字，摘抄名言佳句，成語、古詩詞等，既提升寫字能力，又陶冶性情愛好�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在日常生活中，我還要背誦一些古詩文，品讀前人經(jīng)典。在古詩中，漫步大漠燕山，醉心山水田園，縱觀金戈鐵馬，領(lǐng)悟蘇軾豪邁奔放，柳詠的蟬綿柔情。
總結(jié)起來，我每天的語文學(xué)習(xí)，是圍繞六個“一”來完成，即課前一次預(yù)習(xí)，課后一次復(fù)習(xí)，做好一次練習(xí)，每天背誦一首古詩文，練好一頁字，閱讀經(jīng)典名著，做好一次摘抄。
這便是我的語文學(xué)習(xí)計劃和方法。希望大家能夠受益其中，雖然疫情暫時阻擋我們的腳步，但已經(jīng)開始敗退，再回學(xué)校時，相信我們不僅僅個子高了，語文水平也高了，真正成長了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿12
敬重的各位教師，家長：
今天，我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時機在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了勤勞的勞作，咱們才會有效果，不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍勝于藍，這就是咱們的豪情。
在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
1、克服自己的“懶”
懶”是咱們有的同學(xué)的缺點，家長們都以為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練，雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫。可是我并不這樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習(xí)的時分仍是蠻輕松的，操練能夠去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜愛去看一些專門解析常識點的教科書，事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽講。
如果教師維持紀(jì)律要花很長的時間，那么教師也只能把重點的拿出來講，這時只需咱們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周，教師講的基本上都是會考的！平常即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個中等的成果。因而，上課認(rèn)真聽講是很重要的！
3、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語每天必練、必讀，并且必定要讀作聲來，多讀才干有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來，無妨常常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免犯錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來訓(xùn)練耐心與才能。 習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋，這是進步水平的好方法，但你的問題必定要在三思之后再去問，這樣才干處理你真實的問題。別的也能夠暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會深入。
勤奮好學(xué)，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只要好學(xué)者，才干在無邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué)，只要真實勤奮的人才干克服困難，持之以恒，不斷開辟常識的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成果自己的人生，讓自己的芳華寫滿無悔!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿13
親愛的同學(xué)們:
大家好。我今天演講的主題是如何學(xué)好漢語。
“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程很多，不同的科目有不同的特點，所以學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)不可能一樣。最好是順著老師的思路去找出這個學(xué)科的規(guī)律，得到入門的方法，然后不斷的豐富和提高，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方法。我們必須在學(xué)習(xí)的過程中不斷地進行歸納和改進，找到最適合自己的方法。學(xué)習(xí)漢語也是如此。只要掌握正確的方法，循序漸進，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好。
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其他學(xué)科和未來的發(fā)展有著重要的意義。也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化，吸收人類進步文化，提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是中文？漢語是語言和文學(xué)。認(rèn)幾個字學(xué)不好漢語。如何學(xué)好語文是一個老話題，大家都可以說很多。我在這里想說的第一件事是，要學(xué)好漢語，你必須對它感興趣�？鬃诱f:“知者不如知者，知者不如知者�！睂W(xué)習(xí)一定要對所學(xué)感興趣。對學(xué)習(xí)感興趣是學(xué)好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)語文也是如此。只要我們對學(xué)習(xí)漢語有興趣，我們就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，這將有助于我們堅持不懈地學(xué)習(xí)漢語。沒有毅力，我們根本學(xué)不好漢語。有些學(xué)生覺得語文枯燥，要背的東西太多，根本不想學(xué)，成績肯定上不去。因此，興趣對于學(xué)習(xí)來說非常重要。
想要學(xué)好語文，也要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。那天晚上做完作業(yè)后，你應(yīng)該拿出語文書，第二天預(yù)習(xí)你想學(xué)的課文。首先，你應(yīng)該把課文讀兩遍，熟悉課文內(nèi)容，然后標(biāo)記段落。在閱讀過程中，你應(yīng)該邊讀邊畫一些重要的句子和單詞。如果你還有時間，你應(yīng)該在課后看一看練習(xí)，思考一下，這對學(xué)習(xí)課文也很有幫助。
語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高主要靠課堂，所以上課認(rèn)真聽講也是至關(guān)重要的。在課堂上，語文老師的簡單分析、抑揚頓挫的朗讀和循循善誘的講解，都引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庹Z文。同時，語文教材中的每一篇課文都來自于古今中外的著名文藝家。我們實際上是在語文老師的課堂指導(dǎo)下認(rèn)識這些著名的文藝家的。如何上好每一節(jié)語文課？簡而言之，我們應(yīng)該做四個動作:動耳朵、動腦子、動嘴巴、動手。動動耳朵:即關(guān)注老師講課，抓住重點，跟著老師講課思路走。動手:上課的時候要邊聽邊記，把課文的關(guān)鍵詞和疑惑畫出來，把老師補充的與課文相關(guān)的知識點記下來，讓聽力過程系統(tǒng)化，以后再復(fù)習(xí)。頭腦風(fēng)暴:要高度參與課堂，充分調(diào)動思維，多思考，多分析，多設(shè)問，多問為什么，這樣才能達到集中注意力的水平。思考是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)該努力思考，積極參與課堂活動的每一個環(huán)節(jié)�？鬃釉频摹皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說明了“思”對于學(xué)習(xí)的重要性。動動嘴:你敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言與你的大腦息息相關(guān)。舉手之前你已經(jīng)用腦子思考過了。舉手發(fā)言有很多好處。它能讓你學(xué)會用語言表達自己的觀點，并能訓(xùn)練你的思維、勇氣和口才。
學(xué)完知識要勤復(fù)習(xí)，每天做一個復(fù)習(xí)和總結(jié)。首先，你要總結(jié)一天所學(xué)知識的要點，牢牢記住。然后每周做一次總復(fù)習(xí)，檢查哪里學(xué)得不好，分別挑出來背，最后找一些相關(guān)的練習(xí)做，測試一周的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把錯題分類整理。
學(xué)習(xí)語文，寫好作文也很重要。如何寫好作文主要是“三更”。首先，多讀書。所謂“讀”，就是讀更多有用的字。古人云:“讀書百遍，其意不言而喻�！薄白x書斷了，寫作如有神助�！碑�(dāng)你遇到好的單詞和句子時，記住它們。學(xué)好語文，重在積累。因此，我們應(yīng)該多讀課外書籍，這不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的想象力，還可以彌補教科書內(nèi)容的不足。久而久之，憑著毅力，我相信我們每個同學(xué)都能成為一個詩書滿滿的人。二是多寫。俗話說“記性好不如文筆差”，這就要求我們在多讀書的基礎(chǔ)上多寫，從閱讀中養(yǎng)成記日記、記筆記的習(xí)慣。記錄你在工作日看到的、聽到的、想到的和感受到的；在閱讀過程中，提取書中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知識倉庫。時間長了，語文能力就會以這種潛移默化、潛移默化的方式逐漸提高。據(jù)說是“以章說”，以文寫。第三，我們應(yīng)該多讀書。通過用語言表達在自然界、生活中觀察到的事物或親身經(jīng)歷的事物，這樣的語言可以在我們的記憶中長期存在，成為我們自己生活的一部分。語文是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會運用從閱讀和生活中獲得的知識。說實話，這些原則說起來簡單，但做起來不容易。
簡而言之，語文學(xué)習(xí)是一個漫長而細(xì)致的過程，它強調(diào)時間沒有捷徑可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到能學(xué)好中文。最后，我希望我的介紹能對學(xué)生有所幫助。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)習(xí)方法演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們要想有好的成績，學(xué)習(xí)方法十分重要，有了好的學(xué)習(xí)方法，就能事半功倍。下面，我就給大家介紹四種不錯的學(xué)習(xí)方法。
一：學(xué)會預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)時，不能千篇—律，不同的學(xué)科要采用不同的方法預(yù)習(xí)，抓不同的要點。此外，要特別注意兩點：1、預(yù)習(xí)不等同于提前學(xué)習(xí)，它的直接目的是為了給高效率聽課作好鋪墊，因此不必耗費大量精力時間徹底搞清一切。2、學(xué)習(xí)的主陣地是在課堂，萬不可因為課前預(yù)習(xí)、對課上知識已有一定了解就洋洋得意，否則，更是適得其反。
二：有效的聽課方法
聽講中，我們要把自己在預(yù)習(xí)中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和不同點。通過這種比較，—是能加深對課文的理解；二是加強自己的思考、認(rèn)識與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)中的錯誤原因。
聽的過程始終伴隨著思。只聽不思，那是傻聽，只思不聽，那是走神。聽思結(jié)合，同步進行，才叫會聽。聽到的與想到的相契合，想法就得到了印證；聽到的與想到的相矛盾，就要進一步去聽個究竟，弄清到底為什么。
三：合理安排復(fù)習(xí)時間
知識是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時地對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)時間特別重要，我們可以制定復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格按計劃執(zhí)行，力求形成習(xí)慣。
四：重視錯題積累
在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們可能遇到過一錯再錯的現(xiàn)象。根本原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不注意總結(jié)積累。那么，該怎么辦呢？可以自編一本“錯題集”是避免做題一錯再錯的最好辦法。周末在家，我們可以將本周做過的作業(yè)本拿出來，在錯題集上記下自己錯誤的地方，這樣復(fù)習(xí)起來也會很輕松。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵總�成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。
學(xué)習(xí)方法演講稿15
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光依舊如箭一般飛逝而過，一個學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中，我又多了一些自我的經(jīng)驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自我的學(xué)習(xí)，才能取得進步。調(diào)整好自我的作息時間也很重要。我會給自我列一個作息表，定好學(xué)習(xí)計劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們務(wù)必自我去追趕時間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的資料預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的資料復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的資料，多向自我提問，爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自我是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍，其義自見。”平時多看書，對自我的學(xué)習(xí)很有幫忙。
第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，持續(xù)聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路用心思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時自我不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要資料記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關(guān)于自我以前做錯的題目。對于以前的錯題，能夠建立一個錯題集，把自我以前的錯誤都收集、記錄下來，復(fù)習(xí)的時候多翻翻，想想自我當(dāng)時為什么會錯、就應(yīng)怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞Ｗ詈檬亲龊靡活}檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最后再來鉆研。考試的時候要把心態(tài)放平和，試卷簡單不能太放松，簡單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來說也很難。只要持續(xù)良好的考試狀態(tài)，考試的時候細(xì)心一點，就會有意想不到的發(fā)揮。
第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候能夠借助<教材全解>，更好的掌握書本資料。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵總�成功者靠的都不只是運氣，期望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自我的成功。多謝。
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