初中生敘事作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中生敘事作文，歡迎大家分享。

初中生敘事作文1

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕??發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

　　一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個(gè)城市仿佛沉浸在黑暗中。我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔(dān)憂起來(lái)：要下雨了，我沒(méi)法回家了。

　　隨著一陣清脆的鈴聲響起，預(yù)示著一天的課程結(jié)束了，但此時(shí)，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跟隨著家長(zhǎng)的腳步匆匆走遠(yuǎn)，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。

　　這時(shí)，一抹溫?zé)崤郎狭宋业募珙^，才發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)原來(lái)還沒(méi)有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對(duì)我說(shuō)道：“我送你一程吧。”我的心里一陣莫名的情緒在不斷翻滾著，因?yàn)槲抑�道我和她的家�(guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。原本就有些狹小的傘，因?yàn)槲业募尤耄�越顯得狹小了。我躲在她的傘下，和她緊緊靠著，嗅著她那略帶清香的'發(fā)絲，看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無(wú)情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無(wú)限感動(dòng)。幾百米的道路，我們卻像走了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。

　　我終于到家了。她輕聲囑咐了一句“趕緊回吧”后就再次鉆到了雨霧里。我站在樓梯口處，感激地目送著遠(yuǎn)去�；▊阆碌哪且荒�漸行漸遠(yuǎn)的身影簡(jiǎn)直是世界上最美的一幅畫面。

　　即使時(shí)光飛逝，即使四季不斷的變換，雨霧中那件令人難忘的事卻永遠(yuǎn)溫暖著我的心。

初中生敘事作文2

　　人們?yōu)橹�前一年的努力做著總結(jié)，又充滿期待地迎接新的一年。

　　過(guò)年不可缺少的一件“大工程”是購(gòu)年貨！我滿心歡喜地跟著媽媽去商場(chǎng)，東走走西逛逛，樂(lè)此不疲�？粗�貨架上琳瑯滿目的商品，我的眼睛都快放光了，那老板娘也挺高興。商場(chǎng)里，此起彼伏的討價(jià)還價(jià)聲，此時(shí)也很和諧。

　　我突然看到一個(gè)老奶奶在拐角處賣糖葫蘆，十分驚喜，快速跑了過(guò)去。我盯著糖葫蘆看了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭看向媽媽，媽媽點(diǎn)了一下我的頭，笑道：“你還真是個(gè)小饞貓！”我不好意思地笑了笑，但我如愿得到了糖葫蘆。我慢慢地撕開了那一層薄膜，一顆顆晶瑩剔透的山楂連在一起，富有光澤。我輕輕咬了一口，香脆而又細(xì)膩，甜蜜而又夾雜著一絲酸楚，對(duì)！這就是小時(shí)候的味道！我心滿意足，忍不住與媽媽分享。

　　逛了半天，我們拎著大包小包回到了家，媽媽又準(zhǔn)備塞香腸。以前我從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)，所以我很好奇，饒有興趣地呆在一旁靜靜地看著。媽媽先把攪碎的肉末腌制好，然后洗凈羊腸，把肉末一點(diǎn)一點(diǎn)塞到羊腸里。媽媽的'動(dòng)作很嫻熟，但在我看來(lái)很困難，所以我很佩服媽媽。就在這時(shí)，羊腸破了，媽媽也沒(méi)有慌亂，停下了手中的事情，把破的地方多余的肉擠出來(lái)，打了個(gè)結(jié)。接著好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，媽媽繼續(xù)塞香腸。過(guò)了許久，香腸都塞好了，媽媽把一串一串香腸晾到陽(yáng)臺(tái)上去。我站在陽(yáng)臺(tái)上，閉了眼，曬著太陽(yáng)，聞著各種味道：有香腸味兒，有咸魚味兒，好像還有咸肉味兒……

　　年味年味，這味兒還真的挺濃呢！

初中生敘事作文3

　　今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，同學(xué)們開開心心地在校園里玩耍。

　　可是，意想不到的事情發(fā)生了。下午突然狂風(fēng)大作，雷電交加，天也一下子暗了下來(lái)，與深夜一模一樣，同學(xué)們都大吃一驚，膽小的被嚇得叫了起來(lái)。不一會(huì)兒，從西面迎來(lái)了珍珠似的雨點(diǎn)，天亮起來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)打得教室的窗玻璃也叭叭直響，天空織起了密密的雨簾。 這時(shí)，同學(xué)們非常著急，可我一點(diǎn)也不著急。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我才不著急呢，反正我爸爸會(huì)來(lái)接我的�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去，放學(xué)時(shí)間到了，家長(zhǎng)們都紛紛來(lái)接孩子。 一個(gè)、兩個(gè)同學(xué)差不多都被接走了，就剩下幾個(gè)。好不容易雨小了一點(diǎn)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你爸爸說(shuō)不定不來(lái)接你了，趁現(xiàn)在雨小，我們一起回去吧。”我信心滿滿地說(shuō)：“我才不呢，我爸爸會(huì)來(lái)接我的，我才不要淋著雨回去呢�！苯Y(jié)果她就管自己回去了。雨又大了起來(lái)，爸爸還是沒(méi)有來(lái)接我，教室里只剩下我一個(gè)人了。我開始怨起爸爸來(lái)。 又過(guò)了10分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)，我只好冒著雨回家，心里一個(gè)勁地埋怨爸爸。在回家的途中，我還不小心滑了一跤，我更加怨恨爸爸此次的失約了。過(guò)了好久，我終于到家了，這會(huì)兒，我已成了一只“落湯雞”。

　　一見到爸爸．我便沖他發(fā)火：“你為什么不來(lái)接我，下這么大的雨，別的`家長(zhǎng)都來(lái)接，為什么你不肯來(lái)接？”爸爸對(duì)我的不敬似乎有點(diǎn)意外，但還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我本來(lái)是打算接你的，但想想你總是要長(zhǎng)大的，我?guī)偷昧四阋粫r(shí)，卻幫不了你一世，我是利用這個(gè)機(jī)會(huì)故意不接你，看你會(huì)怎樣面對(duì)今天的困難” 爸爸的話讓我意外，也一下子抹去了我心中的不悅。

初中生敘事作文4

　　“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許，到了那個(gè)時(shí)候我也是這么說(shuō)的吧!

　　但，爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。

　　爸爸教導(dǎo)我是對(duì)的，是想讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大已后不要像他。一定要走出這個(gè)小小的村莊�？墒牵�他似乎從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜，發(fā)瀉自己的'不滿說(shuō):“你怎么就不懂，怎么你才懂!”也許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的!因?yàn)榘职中�時(shí)候沒(méi)學(xué)多少東西，所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過(guò)大，心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。也許就是這樣，他的笑容才會(huì)減少。而我的煩惱正是他那愁得要命，后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個(gè)讓我感到不安。我多么想在小時(shí)候就告訴他，可是現(xiàn)在，已經(jīng)來(lái)不及了！

　　他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來(lái)看，爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一；服務(wù)第一；誠(chéng)信第一；關(guān)懷第一”這一點(diǎn)，我相信爸爸是獨(dú)一無(wú)二的啦！

　　我恨我沒(méi)有在需要的時(shí)候把記恨傾訴，但我要向爸爸學(xué)習(xí)，為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn)，針對(duì)我周圍的一切。用信心展望我的將來(lái)。

　　注：有一次，爸爸回家以后不知想起什么來(lái)啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。

　　指導(dǎo)教師：爸爸

　　簡(jiǎn)評(píng)：題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節(jié)開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾。”一句引出下文的記恨、佩服兩段.結(jié)尾又寫向爸爸學(xué)習(xí),用信心展望將來(lái)。

初中生敘事作文5

　　一個(gè)漆黑地夜晚，我頭低著走在路上，踢著路邊的垃圾袋，一直想著一件事，世界上有鬼嗎?有僵尸嗎?有幽靈嗎?如果有，人類該怎么辦呢?難道只有逃這個(gè)辦法嗎?

　　走著走著，眼前閃過(guò)一個(gè)黑影，這是什么，我追著黑影，跑累了，坐在地上休息了一陣，實(shí)在想知道那個(gè)黑影到底是什么，又四處找了起來(lái)，突然，那個(gè)黑影現(xiàn)身了，不會(huì)是鬼吧!

　　我不敢靠近，更不敢出聲，只是躲在一個(gè)角落里，偷偷地偷窺這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的家伙，看到它慢慢的遁入地里，我驚訝的不敢眨眼，怎么可能出現(xiàn)這種奇跡般的奇跡，突然背后冷濕濕的，什么東西，我回頭一看，是剛才那個(gè)家伙，它說(shuō)話了：“你剛才看見了什么?”

　　它的聲音很冷，很詭異，我不敢說(shuō)話，只是害怕的`看著他，他見我不說(shuō)話，伸出了舌頭，惡心地舔了我一下，我不知怎么的，直接打了他一拳，他被我打得哇哇叫!

　　聽說(shuō)鬼是不怕疼的，他為什么這么疼，難道他是扮鬼嚇人的，我大膽的說(shuō)：“你是誰(shuí)?為什么來(lái)扮鬼嚇唬我。”

　　他明顯知道他的詭計(jì)被我識(shí)破了。變成他怕我了：“請(qǐng)饒命，請(qǐng)饒命啊!”我將計(jì)就計(jì)：“你為什么扮鬼來(lái)嚇唬我?”他低著頭：“那是因?yàn)檫@個(gè)城市有鬼!我必須扮成鬼，這樣就不會(huì)有鬼來(lái)嚇我的!”莫非這個(gè)世界上真的有鬼!

　　我先安慰了他一下：“你先不用怕，你為什么覺(jué)得這個(gè)城市有鬼呢?”他吞吞吐吐的說(shuō)出了：“你后面有鬼啊!”我僵住了，不敢回頭再望，但我能從他的眼睛里看出我后面有一個(gè)嚇人的東西!

初中生敘事作文6

　　獨(dú)處,往往會(huì)被人們視為孤獨(dú)內(nèi)向,其實(shí)不然,獨(dú)處它本身也是一種美.它不同于孤獨(dú)寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.

　　獨(dú)處時(shí),可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過(guò)去,憧憬未來(lái);可以品讀一本書;或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過(guò)心田，不添加任何的感覺(jué)色彩,沒(méi)有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己，然后甜甜一笑……

　　在心靜如水的日子一個(gè)人帶著數(shù)碼相機(jī)去觀日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂(lè)步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和著3

　　燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時(shí)刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢?

　　月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無(wú)限的'良辰美景,面對(duì)宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠(yuǎn)方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......

　　好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細(xì)膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受著這份寧?kù)o。

　　真正的獨(dú)處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。"

　　因?yàn)?獨(dú)處本身就是一種淡淡的美.

初中生敘事作文7

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼寒冷的冬季已經(jīng)過(guò)去了一大半了，我們也將迎接來(lái)新的一年。而我們最喜歡的春節(jié)也來(lái)到了我們的身邊。

　　還記得去年的春節(jié)，我在一個(gè)寒冷的冬季，來(lái)到了已是漫天飛舞雪花的哈爾濱。

　　不知是因?yàn)榕d奮，還是那厚厚的羽絨服的作用，我竟絲毫覺(jué)察不出那被人懼怕的嚴(yán)寒。紛飛的雪花像跳動(dòng)的音符，又似飛舞的白蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地輕吻這東北的春節(jié)。

　　走過(guò)那片雪地，走向那年春節(jié)。

　　喧鬧，因?yàn)榇汗?jié)的煽動(dòng)，更是肆無(wú)忌憚地穿梭在每個(gè)東北人的心中。潔白的雪花，在竹聲與歡笑聲中劃落，也許是春節(jié)唯一的一塵不沾塵世的美。

　　一切，似乎只有一種純色，淡淡的白，掩蓋著爆竹的悸動(dòng)。

　　雪，更大了。春節(jié)，更近了。

　　大年三十的夜晚，雪花被關(guān)在門外，雪花們依偎在窗外，靜靜地?cái)?shù)著一朵朵煙花，升起綻放，消失。一切來(lái)得如此迅猛，一切消失得如此干脆。雪花們的臉，在一瞬間變得五彩繽紛。中介一瞬間，純白，又染上了夜晚的大地。

　　雪，依舊在下，春節(jié)，依舊來(lái)了。

　　人們的衣帽、鞋子、車子上都沾滿了想要旅行的雪，甚至邊睫毛上也掛著閃閃白光。淡淡的`白色，淡淡的憂傷，絲毫遮掩不住濃濃紅光，濃濃的喜慶。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，未來(lái)得及落地的雪，被劃向天際，又落在火紅的世界中。它，甚至有點(diǎn)想念屋外的純白。

　　雪，漸漸小了。春節(jié)，悄悄地走了。

　　在鞋子最后踏上雪地的“嘎吱”聲中，我在狹小的窗外，看著那片純白的世界，還閃耀著點(diǎn)點(diǎn)紅光，不久，那點(diǎn)點(diǎn)紅光，也被純白吞沒(méi)，火紅的春節(jié)，也變成了純色春節(jié)。

　　這就是我的春節(jié)記事，帶給了我美麗的景色的同時(shí)，還帶給了我許多的快樂(lè)。我愛冬天的雪，更愛熱鬧的春節(jié)！希望今年的春節(jié)也可以這么的開心！

初中生敘事作文8

　　一個(gè)本該慵懶的周末，窗外陽(yáng)光正好，隱隱還有點(diǎn)小鳥嘰嘰喳喳的聲音，書桌上是一堆凌亂的課本和作業(yè)，書桌前是一個(gè)在為數(shù)學(xué)題煩惱的小女生——我。堆積如山的作業(yè)把我本來(lái)出去玩的時(shí)間都霸占了，真是可氣又可恨。

　　我伸了伸懶腰，繼續(xù)伏在桌上，嘗試著各種可以解決數(shù)學(xué)題的方法。“叩，叩——”敲門聲響起，媽媽站在門邊，說(shuō)：“出來(lái)吃個(gè)蘋果吧!”得到命令的我，趕緊放下筆，起身遠(yuǎn)離書桌這個(gè)“是非之地”�！白鳂I(yè)做得怎么樣啦?”這是媽媽慣問(wèn)的問(wèn)題。我怯怯地說(shuō)：“有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)......”聽到我的回答，媽媽停頓了一下，說(shuō)：“這樣吧!下午我們出去走走，你晚上回來(lái)再想，好不好?”驚訝了，媽媽今天居然主動(dòng)提出來(lái)帶我出去玩，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，我趕緊答：“好!”于是沖回房間換衣服準(zhǔn)備出門。

　　終于，我如愿以償，享受到今天溫暖的陽(yáng)光，小鳥的聲音變得洪亮，仿佛在歡迎我走進(jìn)它們的世界;路上有說(shuō)有笑的'人們，也跟我一樣享受著周末的溫馨時(shí)光。媽媽帶我到超市采購(gòu)，推銷的姐姐們熱情地讓我們?cè)嚦浴！巴?香腸好好吃!”“嗯......酸奶不錯(cuò)!!”“媽媽媽媽!那邊還有餃子試吃!!”我興奮地在商場(chǎng)內(nèi)游走，吃完一攤又一攤，媽媽無(wú)奈地看著我，“你今晚回家都不用吃飯了!”

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，又到了回家煮飯的時(shí)間。媽媽還不忘叮囑我：“吃完飯繼續(xù)做作業(yè)，知道嗎?”好吧，但愿我能解決那道數(shù)學(xué)題。

初中生敘事作文9

　　小的時(shí)候我們都不知道童年是什么，只覺(jué)得是應(yīng)得的，可誰(shuí)能想到長(zhǎng)大后的我們會(huì)想著這童年的美好和快樂(lè)，是的，我很想，而那些我想過(guò)去可再也回不過(guò)去，只能留在這一瞬間......

　　我們的童年是有疼愛的，長(zhǎng)大了，這疼愛就不知道什么時(shí)候慢慢消失了，他們都說(shuō)我該長(zhǎng)大了，說(shuō)實(shí)話挺煩的，你說(shuō)每個(gè)人在耳邊只重復(fù)這一句話，你說(shuō)能不煩嗎？

　　我忽然想小時(shí)候爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候，那時(shí)很快樂(lè)，我和爸爸放風(fēng)箏，媽媽在旁邊看著，中午餓了，媽媽在旁煮我最愛吃的紫菜湯、、我總會(huì)瞄一眼，那紫菜在鍋上飄，哈哈，真好玩，它們是在逃命么？我好奇的想去摸，媽媽打了我的手說(shuō)不能摸，說(shuō)會(huì)燙傷了我的手，到時(shí)會(huì)有蟲咬我......我一臉不信，但還是灰溜溜走開了......只記得那時(shí)我們過(guò)得很開心！

　　還記得有一次，我被開水燙到了，腳腫的厲害啊......那時(shí)的我真想哭啊，爸爸媽媽抱著我著急去醫(yī)院，一路上有不少的責(zé)罵，但我知道那是對(duì)我的疼愛，但更多的是關(guān)心，我看見爸爸媽媽落淚，我就想以后在也不可以這樣了，那是我的'心暖暖的......

　　現(xiàn)在的我呢要求爸爸媽媽帶我去玩，他們都說(shuō)我該把學(xué)習(xí)放在書上。有一次不小心招來(lái)了責(zé)罵，里面都沒(méi)有疼愛，只有關(guān)心，隨便說(shuō)一句：你怎樣了？一句就完了，真?zhèn)�啊，為什么隨著時(shí)間的過(guò)去，就改變了那么多呢?我真煩啊，怎樣才可以回去呢？但我知道是不可能的，過(guò)去的將會(huì)成為親切的懷念。

　　我想念過(guò)去，但我知道我更要把握的是現(xiàn)在，不然何時(shí)又該想念現(xiàn)在......童年就讓我們埋在心中吧！把握現(xiàn)在最重要，不要活在過(guò)去里！

初中生敘事作文10

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的煩心事，這是不可避免的。而作為學(xué)生的我，你也可以猜到我的煩心事是什么。是的，家長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)原則。

　　也許我的學(xué)習(xí)不太好。但是每當(dāng)我考試回家的時(shí)候。父親和母親總是第一句問(wèn)我今天考得怎么樣。不管外面下著雨我是否淋濕了。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是很不好受的。我不明白為什么我父親和母親這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢!也許很多父母都會(huì)重視分?jǐn)?shù)，但我就是不理解。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他的長(zhǎng)處!那為什么父親母親們要這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢，這讓我很不明白。

　　每個(gè)學(xué)生都有他的理想，但在這樣一個(gè)應(yīng)試教育的環(huán)境中，我很無(wú)奈。父親母親是一個(gè)很重要的指導(dǎo)人。但是人長(zhǎng)大了有他的思想，他們希望有自己的空間。

　　可是父母親好象什么都要管似的。這點(diǎn)我是明白的：每個(gè)父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很嚴(yán)。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間。父母對(duì)孩子的愛其實(shí)不是控制住孩子，而是給孩子發(fā)揮的空間，父母在一旁指導(dǎo)。但是，這樣的父母又有多少個(gè)呢。

　　我只是說(shuō)要給孩子一個(gè)空間，并不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經(jīng)過(guò)了才回明白的，并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的.!也許你們可以在另一個(gè)方面去看：也許孩子認(rèn)識(shí)了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會(huì)更清楚的了解這件事的本質(zhì)!父母如果對(duì)孩子管的太嚴(yán)，孩子產(chǎn)生抵觸情緒，特別是青春期的孩子，叛逆心理很重，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，而這根源，往往就在于父母本身。

　　而現(xiàn)在普遍存在的情況就是用分?jǐn)?shù)就否決了一個(gè)人的能力。分?jǐn)?shù)考的高是一個(gè)人學(xué)的好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的體現(xiàn)沒(méi)錯(cuò)。但是，分?jǐn)?shù)考的不好絕對(duì)不是衡量一個(gè)孩子能力的指標(biāo)。我真的希望父母能明白。

初中生敘事作文11

　　上個(gè)月初，我爸爸帶我去四川拜訪一位老朋友，并請(qǐng)他吃酒。來(lái)到一家四川名店，點(diǎn)好菜就坐下了，一上辣菜，我爸和叔叔就大口吃了起來(lái)，爸爸看我沒(méi)動(dòng)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“吃點(diǎn)嘛，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)了這個(gè)店�。　�

　　在爸爸的鼓勵(lì)下，我也試吃了兩片酸菜魚，將魚片放入口中，先是慢慢咬著，后來(lái)吃出味來(lái)了，一會(huì)兒功夫，這一大盤酸菜魚就被我給吃完了，一點(diǎn)兒辣味沒(méi)感覺(jué)。

　　微辣味道還不錯(cuò)，好不容易有機(jī)會(huì)來(lái)四川吃辣菜，回去也好讓我在同學(xué)面前吹吹牛皮，再來(lái)些更辣的吧！我接著吃了一些辣子雞，味道好極了，一點(diǎn)點(diǎn)辣味流入心里，涼絲絲的。我的膽子更大了，覺(jué)得四川菜也不過(guò)如此吧！就吃起了大辣牛肉片。

　　用筷子一夾，那個(gè)牛肉就流出幾滴辣椒汁，紅的似火，還真叫人心酸��！咬了咬，還沒(méi)什么味道，只是油油的，當(dāng)吃進(jìn)肚子里時(shí)才感受出來(lái)，真是辣得要命，一只手按著肚子，一只手直拿水往嘴里倒，嘴唇似乎又大又腫，拼命地喘著氣，真叫辣到嘴里，麻到全身啊。這時(shí)我全身無(wú)力，嘴里每呼一口氣，就像噴出火來(lái)。

　　叔叔說(shuō)：“你呀你，真是不知好歹，和我吃同一等級(jí)的'辣！”我沒(méi)理會(huì)。舌頭麻木地伸了出來(lái)，直流口水，頭上的汗水直往下流，口水似乎有節(jié)奏的滴著，我全身如一下子著了熱火，趕忙弄些水直往身上倒，真是透心涼啊！

初中生敘事作文12

　　如今當(dāng)我走過(guò)學(xué)校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見，那些初一剛剛走進(jìn)校園的情景，和一幕幕的曾經(jīng)。不知不覺(jué)間，初中生活，就已過(guò)去了兩年。

　　記得初一那年，舉行了一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都踴躍的報(bào)名！不太清楚其他的項(xiàng)目進(jìn)行的怎么樣了，還記得800米長(zhǎng)跑，參加賽跑的同學(xué)，有的揮灑著汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著體力不支好像就要暈倒，也依舊堅(jiān)持的身影，心里不禁為他們著急。那時(shí)，我們班的同學(xué)是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時(shí)候，面對(duì)其他班人比較多，都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生，無(wú)疑是劣勢(shì)，前面贏了不少技巧性的比賽，這會(huì)兒老師都安慰起我們，輸了沒(méi)關(guān)系�？墒�，我們?cè)趺磿?huì)服？為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！

　　那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業(yè)，捧起書本準(zhǔn)備早讀，同桌見我不動(dòng)聲色，就有點(diǎn)壞壞的湊過(guò)來(lái)一點(diǎn)，可她猶豫了一會(huì)兒，卻什么都沒(méi)說(shuō)，接著就把身子往后轉(zhuǎn)去了。好像故意避開我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì)兒。突然，她打斷了我的讀書聲，讓我側(cè)轉(zhuǎn)著身子，說(shuō)他們?nèi)齻�(gè)有話要和我說(shuō)。我憋著笑，他們嘀咕的我還是不免聽到了一點(diǎn)，同桌：“3,2,1�！薄吧�日快樂(lè)！”而我的'后座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑著給我補(bǔ)了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時(shí)比較內(nèi)向的組長(zhǎng)也送給我祝福！

　　兩年來(lái)，發(fā)生了許多，平淡，新奇，欣喜，傷心……然而這些永遠(yuǎn)都交織著，即使在即將到來(lái)的初三！希望帶著美好的回憶，駛著生活的帆船前行！

初中生敘事作文13

　　仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里。現(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。

　　還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。

　　我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

　　我記得開學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項(xiàng)。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復(fù)雜多樣的`單詞；生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(zhǎng)的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂(lè)會(huì)繼續(xù)下去。

初中生敘事作文14

　　生活中的樂(lè)趣有很多，只要是熱愛生活的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的豐富多彩�。∥业臉�(lè)趣也有很多，其中我最喜歡的就是打羽毛球了。

　　暑假，我報(bào)了羽毛球班。教練看我每天揮汗如雨，訓(xùn)練很刻苦，再看我每個(gè)動(dòng)作都做得很規(guī)范，就對(duì)我格外關(guān)注。在教練的諄諄教導(dǎo)之下，我的.水平突飛猛進(jìn)，我都敢和教練過(guò)招。

　　有一次，我和丁丁切磋。球在我和丁丁之間就像一個(gè)輕盈的小燕子一樣，在天空中滑出一道道優(yōu)美的弧線。我感覺(jué)它美極了，就這樣你來(lái)我往，我們打的不亦樂(lè)乎，都很享受，我們已經(jīng)忘記輸贏。

　　我最大的興致就是和爸爸一起打球，心情愉悅，親情濃烈。

　　我一直不知道爸爸的水平。有一天，我興致勃勃把爸爸叫了出來(lái)，要和爸爸來(lái)一場(chǎng)男人之間的較量。我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸矯健的身軀縱身而起，兇猛的一個(gè)扣殺，我知道輸了�！俺鰩煵焕�”，看來(lái)爸爸是“深藏不漏”啊，姜還是老的辣，想贏爸爸還真不容易。

　　第二局開始了，爸爸首先發(fā)球，我把球打了回去，就這樣球在空中飛舞了十幾個(gè)回合，就在我們打得神疲力倦之際，彼此都在堅(jiān)持時(shí)，我看見爸爸疏忽了一下，因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)稍縱即逝，可能一秒鐘之后，爸爸就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，猶如猛虎下山把球拍使勁一揮，球迅速落地了，我知道，我贏了。

　　打羽毛球，現(xiàn)在成了我生活中不可或缺的運(yùn)動(dòng)，它既能強(qiáng)身健體，又能鍛煉我的反應(yīng)力，它讓我感受到了戰(zhàn)勝對(duì)手的樂(lè)趣。

初中生敘事作文15

　　盼望著，盼望著，迎來(lái)了向往的初中生活，心中一陣歡喜，回憶起以前的小學(xué)生活，真是大有不同了。

　　在以前的小學(xué)生活里，老師每天布置的作業(yè)就能把你壓得趴下起不來(lái)。每天晚上都要做到11點(diǎn)多，有些同學(xué)要做到12點(diǎn)甚至1點(diǎn)，第2天同學(xué)們上課沒(méi)精打采的，根本聽不進(jìn)去，所以有些同學(xué)就會(huì)有些埋怨老師，埋怨老師的脾氣暴躁，有的.同學(xué)還告訴他們的家長(zhǎng)，讓自己的父母去找老師評(píng)理。老師也會(huì)有些埋怨我們，所以我們也迫不及待的想上初中，都會(huì)以為初中的作業(yè)會(huì)減輕。我們現(xiàn)在的小學(xué)同學(xué)都在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來(lái)，還真有點(diǎn)懷念以前的小學(xué)生活，懷念以前辯論會(huì)時(shí)的激烈場(chǎng)面；懷念以前上科學(xué)課時(shí)同學(xué)們悉心投入的場(chǎng)面；懷念以前上體育課時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面。真是令人懷念。

　　回望現(xiàn)在的初中生活，很明顯有三個(gè)特點(diǎn)：一，學(xué)習(xí)壓力增大了。二，作業(yè)增多了。三，課余時(shí)間減少了。比起以前的小學(xué)生活，真是有些累人�？墒且灿腥�大優(yōu)點(diǎn)：一，朋友了。二，知識(shí)吸收量增大了。三，和老師交流的機(jī)會(huì)多了。哎，真想讓時(shí)光倒流回到我們的童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)對(duì)于我們現(xiàn)在真是太美好了。

　　現(xiàn)在走進(jìn)我們的校園，坐在明亮的教室，看著一張張整齊的桌子椅子，講臺(tái)上的老師也讓我們難以忘懷。再過(guò)10年后，也許我們就有了自己的工作，有了自己的幸福，我們也一定要回到自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的天地來(lái)看一看，時(shí)光如流水一樣一去不回，轉(zhuǎn)眼間我又長(zhǎng)大了一歲，準(zhǔn)備迎來(lái)初一下冊(cè)的學(xué)習(xí)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！

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