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初作文

初中的作文

時(shí)間:2022-11-21 08:45:30 初作文 我要投稿

【精選】初中的作文錦集9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】初中的作文錦集9篇

初中的作文 篇1

  “呼哧、呼哧、呼哧……”

  聽那喘息聲,用不著眼睛看,保準(zhǔn)是六班的那個(gè)胖子黃佳城。下課了,他正在培優(yōu)班的走廊上跑步呢,兩只手直直地緊緊地貼在腰的兩側(cè),腳沒(méi)抬起來(lái),只是快速在地上摩擦。培優(yōu)班的伙伴們見(jiàn)了這模樣,忍不住笑出聲來(lái)。佳城惱羞成怒,問(wèn):“咋?沒(méi)看過(guò)人跑步?”“可我從來(lái)沒(méi)看過(guò)野豬跑步啊!”林綺彥笑著說(shuō)。整個(gè)三樓一片哄堂大笑。

  以上出自培優(yōu)班課間一幕。

  別的不說(shuō),佳城是我們培優(yōu)班一個(gè)令大家矚目的“大活寶”。說(shuō)他是活寶,那是因?yàn)樗貏e幽默。怎么個(gè)幽默法?讓我一一道來(lái):前一段日子,佳城剃了個(gè)光頭,那頭加上那胖乎乎的身子,活像“水滸傳”中魯達(dá)剛出家的樣子。我就揶揄他:“你要出家。款^發(fā)好“酷”!”佳城晃了一下頭,指著自己的光頭,一本正經(jīng)地說(shuō):“這個(gè)叫“和尚級(jí)”,知道不?有句話說(shuō):“聰明絕頂”。一休為什么那么聰明?因?yàn)樗墓忸^!我剃光頭,為了讀書更好一點(diǎn),懂嗎?”這個(gè)家伙,他說(shuō)剃光頭就“聰明絕頂”,那全世界的人要變聰明,一定要剃光頭嗎?簡(jiǎn)直讓人哭笑不得!

  現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,大概是太胖的緣故,佳城即使在8℃的日子也穿得比任何人少,頂多里面外面各一件,不太厚?伤嫌不夠涼快,做了件令人超乎想像的事---開培優(yōu)班的空調(diào)。這種天氣開空調(diào),萬(wàn)一感冒了怎么辦?況且培優(yōu)班的同志大多數(shù)比較瘦弱,總是穿好多衣服。每次佳城來(lái)培優(yōu)班的第一件事就是和嘉榮開空調(diào),這個(gè)時(shí)候同學(xué)全部會(huì)投去憤怒的目光。佳城嬉皮笑臉地說(shuō):“教室窗戶都關(guān)著,太悶了。我要讓“風(fēng)水”好一點(diǎn)!風(fēng)水流通了,你們的成績(jī)會(huì)更上一層樓!”久而久之,我培優(yōu)班的同桌蘇源雅開始向他“開炮”了:“黃佳城你這個(gè)“SB”!脂肪層太厚了是吧!我們已經(jīng)夠冷了,你還開空調(diào)!我鄙視你!”說(shuō)完只聽“啪”的一聲,空調(diào)上的開關(guān)燈滅了!澳氵有什么話說(shuō)?大家一致意見(jiàn)是拿開你的臭手,關(guān)掉空調(diào),一點(diǎn)同情心都沒(méi)有!”黃鴻杰憤怒地質(zhì)問(wèn)著。佳城還振振有詞:“哎呀,我喜歡被人鄙視哦!別人的鄙視就是我前進(jìn)的動(dòng)力!如果你一直鄙視我,我就會(huì)考得比你好!”源雅又喊:“黃佳城你是不是得了---”“神經(jīng)!”黃雅鈴趕緊補(bǔ)充,佳城拍著肚子呵呵大笑:“呵呵,是啊,自從得了神經(jīng)病后,整個(gè)人精神好多了,讀書也更精神了……”周圍人轉(zhuǎn)怒為笑,隨后整個(gè)教室爆發(fā)出一陣笑聲。呼,差點(diǎn)掀翻天花板。瞧瞧,這個(gè)快樂(lè)的“大活寶”!

  佳城擅長(zhǎng)講相聲,連續(xù)兩次文藝晚會(huì)上都有他和他的“哥們兒”肖罡威的影子。無(wú)論是去年的《樓道曲》,還是今年的《我是110》,每個(gè)相聲從開始到結(jié)束都是笑聲一陣接一陣。他的幽默細(xì)胞實(shí)在太多了!憑借這一點(diǎn),他拿了個(gè)“雙連冠”。

  可你知道嗎?佳城每次考試完后都有一門必修課---校對(duì)答案。對(duì)了沒(méi)話說(shuō),錯(cuò)的話,輕則一句“完了完了”就了事,重則會(huì)仿佛到了世界末日似的尖叫一聲:“高血壓,那題很多分咧!快送我去醫(yī)院……”可結(jié)果總是出人意料。真不知的他是怎么考的,考得總是這么好!

  “喂,要考1000米了,誰(shuí)要替我跑?我給他錢買東西吃!嘿,你要替我跑嗎?”五、六兩班都知道,佳城最討厭上的課就是體育課。再過(guò)一會(huì)兒,六班要考1000米了,佳城不想跑,在兩班之間尋人替補(bǔ)。“我替你跑?才怪!”每個(gè)人的回答都很干脆,佳城只能硬著頭皮上陣。到了第二節(jié)課下課,輪到我們五班上體育課,路上遇到佳城,只見(jiàn)他滿臉都是汗,肚子一起一伏活像個(gè)彌勒佛:“呼呼,呼呼,累死我了。誰(shuí)叫五班的不替我跑,虧我們五、六班還是“兄弟班”……”

  我們五、六班就好比一個(gè)身體里的組織,它由我們一個(gè)個(gè)小細(xì)胞構(gòu)成的,“大活寶”佳城就是一個(gè)不可或缺的幽默細(xì)胞,少了他,五、六班以后的生活或許會(huì)變得索然無(wú)味?

初中的作文 篇2

  團(tuán)隊(duì)精神是最重要的,團(tuán)結(jié)才能獲得成功,團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家興奮,團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家懂得友情。

  這是一次拔河比賽,這也是一次我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的拔河比賽。但是我們信心滿滿的去參加比賽了。第一輪比賽開始,我們用力而吃力的拔著。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們像弱不禁風(fēng)的小草,不團(tuán)結(jié)的我們像分裂的一塊石頭合不攏。只有我們團(tuán)結(jié)一心才能贏得比賽!暗选碧(hào)聲一響二班贏了,雖然我已經(jīng)知道了這個(gè)結(jié)局,但我還是很悲傷,因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣,讓老師聽聽我的想法;是讓大家團(tuán)結(jié)的方法。老師同意了,接下來(lái)的比賽我們縷占前鋒,雖然我沒(méi)有去比賽,但是我會(huì)用我強(qiáng)而有力的聲音為他們加油!之后我們進(jìn)了決賽。第二節(jié)課,我們?nèi)噙M(jìn)實(shí)驗(yàn)室練習(xí),首先練的是姿勢(shì),左腳向前,右腳向后,然后,用力的拔就可以了,但是我們覺(jué)得好像還少了什么東西,老師靈機(jī)一動(dòng),找了幾根繩子綁在一起。

  第三節(jié)課,雖然我們是二強(qiáng),又沒(méi)有力氣但是我們有經(jīng)驗(yàn),有團(tuán)結(jié)的力量,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體,我們不是弱不禁風(fēng)的小草了,現(xiàn)在的我們是一棵挺拔粗壯的大樹,我們不是一塊分裂的石頭了,而是一塊完整的堅(jiān)硬的大石頭了,我們現(xiàn)在有很強(qiáng)大的力量,那就是團(tuán)結(jié)!岑岑的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn),猶如雛鷹展翅,在領(lǐng)頭的包包滿臉通紅,像使出了吃奶的勁,用力的拔著。耶!我們贏了,老師露出了笑容,我們高興極了,那場(chǎng)面太激動(dòng)了!我無(wú)法用三言兩語(yǔ)來(lái)表達(dá)那場(chǎng)面,每個(gè)人的嘴都是合不攏的嘴,

  這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,就算烏龜跑的再慢,但是他們努力了,就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的,就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樾∶鐫擦怂,總有一天?huì)長(zhǎng)成大樹的!

初中的作文 篇3

  春暖花開,滿園雪白的梨花在枝頭招搖著,似乎訴說(shuō)著自己的興奮,慶祝越王勾踐成功收復(fù)河山。此時(shí)越王正踏在潔白的花瓣上,滿園春風(fēng),看著高大的梨樹抽芽吐德。

  我是一顆梨花的種子,被人隨手丟棄在這片荒涼,貧瘠的土地上,在我得知自己的處境時(shí),

  我曾一度的想要放棄自己,任由自己滅亡,但求生的欲望又讓我不想放棄。

  這時(shí),我看見(jiàn)侍衛(wèi)拖進(jìn)了一個(gè)面容憔悴,身形枯槁的人,然后將他重重的丟在地上,便離去了。當(dāng)他緩緩爬起來(lái)時(shí),我看清了他,衣著樸素卻不失整潔,一張臉雖是風(fēng)塵仆仆,可是眼睛依然炯炯有神,在他的雙眼里,我看到的不是絕望,而是希望。

  從那以后,我總能看到他一個(gè)人在房間苦讀兵法,每當(dāng)夜深人靜,我總能聽到他說(shuō)他的復(fù)國(guó)和一聲深不見(jiàn)底的嘆息,似乎在感慨自己的命運(yùn)。這時(shí),我明白了,他就是越王勾踐。我內(nèi)心也也萌發(fā)出一個(gè)堅(jiān)定的信念,我要長(zhǎng)成大樹。

  我把根深深插入土中,只為汲取那一絲水分。有天,正當(dāng)我為破土萌發(fā)出的一枝新芽興奮不已時(shí),突然,天空中烏云密布,雷聲轟鳴,雨水傾盆而下,孱弱的新芽怎么能經(jīng)受住這暴風(fēng)雨呢?不一會(huì)便哀嚎著被折斷了。雨過(guò)天晴,陽(yáng)光明媚,照在身上暖洋洋的,將我從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)。我慶幸不已,這時(shí),一雙腳從天而降,把我稍稍伸直了的新芽又整個(gè)踩斷。原來(lái)是侍衛(wèi)走過(guò),他可曾知道,他踩彎的不是一枝綠芽,而是滿懷夢(mèng)想,與環(huán)境艱苦奮斗的幼苗的希望。

  正當(dāng)我灰心不已時(shí),眼神飄向了屋里,想看看他在做什么,天啊,他竟然在嘗苦膽。他從衣袖中拿出苦膽,毫不猶豫的咬了下去,低吟著:‘我一定會(huì)復(fù)國(guó)’。我看著一代君王為了追求自己的夢(mèng)想,不惜睡草地,嘗苦膽,也要完成復(fù)國(guó)夢(mèng)。我的心顫抖了下,明白了什么。

  終于,他回到了自己的國(guó)家,你可曾看到,在角落里,有一棵幼梨樹正在為你感到送行。

  如果說(shuō)是他對(duì)我的激勵(lì)讓我充滿自信,那么我的努力就助我完成了夢(mèng)想。從此以后,我每天都在同艱苦的環(huán)境,惡劣的天氣,寂寞的內(nèi)心作斗爭(zhēng)。磨難造就了我的堅(jiān)韌,在這個(gè)貧瘠的土地上,花開的格外鮮艷。終于,我長(zhǎng)成了一棵大樹。

  當(dāng)我再次見(jiàn)到他的時(shí)候,他已經(jīng)不同往昔,身披金甲,手持寶劍,眼中的意氣風(fēng)發(fā),帶著一睥睨天下的帝王之威向我走來(lái),看了他從前待過(guò)的地方,又看了我,似乎發(fā)現(xiàn)了我是那棵默默陪伴他的梨樹,用手輕輕撫摸我的軀干,輕聲說(shuō)道:“小種子也成材了”。

  他離開了,在他轉(zhuǎn)身離開的那個(gè)瞬間,我感覺(jué)自己的眼里好像進(jìn)了沙子,我用飛揚(yáng)的滿園梨花與他送別。

  有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。

  苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  我見(jiàn)證了一代君王的圓夢(mèng)過(guò)程,有夢(mèng)時(shí)發(fā)奮圖強(qiáng),追夢(mèng)途中刻苦自勵(lì),圓夢(mèng)后功成名就。

初中的作文 篇4

  讀二年級(jí)時(shí),一個(gè)年輕的女老師教我們讀書。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切,那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天早上她給我的擁抱。

  事情發(fā)生在一個(gè)下雨天:這天早上,因?yàn)槲疫要上學(xué),就早早地起床了。換好衣服,刷完牙,洗把臉,吃完早餐,就準(zhǔn)備上學(xué)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),外面下起了傾盆大雨。爸爸對(duì)我說(shuō):“雨下得那么大,等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大,走不了,我只好答應(yīng)了。

  雨停后,爸爸開車送我去學(xué)校。我在車上焦急的說(shuō):“怎么辦,遲到了!卑职职参课艺f(shuō):“沒(méi)事兒的,下大雨,老師不會(huì)說(shuō)的!蔽野胄虐胍桑闹羞是有一些不安。

  到了學(xué)校,我不敢進(jìn)校,于是爸爸就送我進(jìn)學(xué)校,我叫爸爸送我到班級(jí),爸爸看我哭了,只好又跟著我去班級(jí),到了班級(jí),我在門口站了一小會(huì)兒,老師才看到,老師也看我哭了,就給了我一個(gè)小小的擁抱,這個(gè)擁抱是多么的溫暖,多么的體諒人!

  老師沒(méi)有罵我,也沒(méi)有懲罰我,只是給了我一個(gè)小小的擁抱,這個(gè)擁抱雖然很短,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)擁抱!

初中的作文 篇5

  一、初中英語(yǔ)作文教學(xué)有效評(píng)價(jià)的實(shí)施步驟

  選取典型錯(cuò)誤進(jìn)行講解并展示評(píng)價(jià)成果教師在對(duì)英語(yǔ)作文的評(píng)價(jià)過(guò)程中,要對(duì)作文中普遍存在的錯(cuò)誤進(jìn)行整理,在課堂上著重講解或者讓學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行互批,這樣能夠讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到英文寫作中存在的一些問(wèn)題,讓他們及時(shí)進(jìn)行修改。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓他們?cè)谂脑u(píng)價(jià)中不斷地提高自己的寫作水平,同時(shí)對(duì)一些比較典型的錯(cuò)誤能夠認(rèn)識(shí)得更加深刻,學(xué)生互評(píng)評(píng)價(jià)能夠鍛煉他們的思維,并且掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用,減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)。英語(yǔ)作文評(píng)價(jià)的最后一步就是進(jìn)行評(píng)價(jià)成果的展示。常用的展示方法有舉辦英語(yǔ)作品比賽、舉辦英語(yǔ)書法比賽等。學(xué)生為了在比賽中綻放光彩,就會(huì)更加仔細(xì)地完成寫作,教師對(duì)作文進(jìn)行詳細(xì)的批改,幫助學(xué)生填補(bǔ)漏洞,錦上添花,使作文更加地完美。

  二、有效評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升的'意義

  教師在進(jìn)行初中英語(yǔ)課堂作文教學(xué)的過(guò)程中,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)作文的評(píng)價(jià),不斷地提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用能力。評(píng)價(jià)能夠培養(yǎng)學(xué)生的寫作積極性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在多次的批改過(guò)程中,學(xué)生能夠根據(jù)教師的評(píng)價(jià)不斷地進(jìn)行自我改正,最終使作文變得更加完美;英語(yǔ)作文教學(xué)的有效評(píng)價(jià)還有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握程度直接決定了英語(yǔ)作文的寫作水平;在英語(yǔ)作文的教學(xué)中,不斷地進(jìn)行評(píng)價(jià)能夠幫助學(xué)生更加熟練掌握英語(yǔ)知識(shí),同時(shí)還有利英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)行。英語(yǔ)作文的寫作是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的一種有效方法,它的評(píng)價(jià)有著重大的意義。

  三、結(jié)語(yǔ)

  總之,在初中英語(yǔ)作文課堂教學(xué)中,進(jìn)行有效評(píng)價(jià)是非常重要的,不僅能夠幫助學(xué)生提高英語(yǔ)作文的寫作水平,還能夠幫助教師提高英語(yǔ)作文教學(xué)的質(zhì)量。教師對(duì)學(xué)生的作文必須進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià),讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到自己作文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。學(xué)生的英語(yǔ)作文寫作是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,通過(guò)作文的寫作水平能夠反映出學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和知識(shí)的掌握情況,因此教師必須對(duì)英語(yǔ)作文教學(xué)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。

初中的作文 篇6

  有一次,我得到了一本書,上面介紹了一種有趣的現(xiàn)象:“燒不破的紙”:在紙杯中加入清水,放在點(diǎn)燃的酒精燈上,盡管紙杯底都燒黑了,紙杯卻燒不破,沒(méi)有一點(diǎn)水漏出。原理是水的比熱容較大,升溫慢。即使集中在紙杯底的熱量均勻分散到水中,水的沸點(diǎn)也遠(yuǎn)達(dá)不到紙杯的著火點(diǎn),所以紙杯燒不破。但事實(shí)真是如此嗎?我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。

  我從網(wǎng)上查到紙的著火點(diǎn)高達(dá)183攝氏度,而在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)大家都知道,是100攝氏度。但這真是沸點(diǎn)搗的鬼嗎?

  我準(zhǔn)備了以下的實(shí)驗(yàn)材料:溫度計(jì),完全相同的兩個(gè)酒精燈、六個(gè)未用過(guò)的一模一樣的紙杯、兩個(gè)相同的三腳架和石棉網(wǎng)、火柴、兩個(gè)規(guī)格為50mL的量筒、水和沙子。

  首先取兩個(gè)紙杯標(biāo)記為A、B,用一個(gè)量筒量出50毫升水倒入A杯子,用量筒量出50毫升沙子倒入B杯子。我用火柴將酒精燈點(diǎn)燃,將酒精燈推到三腳架正下方,并分別把A、B杯子放在石棉網(wǎng)上加熱。

  過(guò)了一會(huì)兒,B杯子便開始燃燒,一下就成了灰燼,留下沙子散在石棉網(wǎng)上。而A杯子底部燒得像浸過(guò)墨汁似的,可就是燒不著,而水則開始冒泡了,越來(lái)越多,越來(lái)越大,終于沸騰了,而紙杯還是沒(méi)有燃燒。

  后來(lái)我又重復(fù)做了兩次實(shí)驗(yàn),但結(jié)果都是一個(gè)樣,水沸騰了,但A紙杯就是燒不破。第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),我用溫度計(jì)測(cè)杯壁和水的溫度,發(fā)現(xiàn)相差無(wú)幾,看來(lái)真是沸點(diǎn)搞的鬼!

  科學(xué)還真是奇妙,小小沸點(diǎn)就可以使火如此“無(wú)力”!

初中的作文 篇7

  天,暗藍(lán)色的,有些深遂,有些神秘。

  天空中點(diǎn)綴著寶石般發(fā)亮的星星,璀璨奪目。

  她正倚在窗前看星星。

  她是一個(gè)快樂(lè)的女孩,可她卻患了絕癥。面對(duì)整天那單調(diào)的白色,她并沒(méi)有感到孤單的可怕。

  歡樂(lè)。悲哀

  最終,她還是選擇了快樂(lè)地度過(guò)這最后一段美好的時(shí)光。

  護(hù)士走過(guò)來(lái):"休息吧!"

  "不,再讓我看一會(huì)兒,你看那星星多么美。"

  護(hù)士說(shuō):"妳是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩!"

  她只是淡淡一笑。那笑有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

  天,暗藍(lán)色的,有些浩瀚,有些迷茫。

  夜風(fēng)吹來(lái),窗前的風(fēng)鈴旋轉(zhuǎn)起來(lái)。那銀鈴碰撞的時(shí)候,如同天籟一般的聲音"叮鈴……"

  她手托腮,臉上還是那淡淡的笑。

  突然,一道光劃過(guò)天際,原來(lái)是流星雨。她馬上閉上眼許了一個(gè)愿望——————————讓自己更快樂(lè)。

  護(hù)士走過(guò)來(lái):"累了吧!"

  她暗淡一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。慢慢地合上了眼睛。眼角流下了一道淚痕。

  月光溫柔,照在她臉上,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛潤(rùn)濕了,臉上掛著永恒的笑。

  天,暗藍(lán)色的,有些遼闊,有些凄美。

  天上有顆特別亮的星,也許那就是她的化身。

初中的作文 篇8

  “成長(zhǎng)路上多坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!

  這是一位父親對(duì)女兒的啟示,更是他對(duì)女兒的激勵(lì)與啟發(fā)。這句良言如春天般滋潤(rùn)著我,在我跌倒與灰心時(shí),催我?jiàn)^斗,步上成功之路。

  夜已深,昏黃的燈光搖曳著一張蒼白的試卷,空氣氤氳著悲傷的氣息,是一次考試的失利。

  “快歸來(lái)呀!”父親的呼喚穿梭過(guò)微風(fēng)直達(dá)我的耳邊。我恍惚了一下,便加快步伐跑過(guò)去!澳憧囱剑 蔽翼樦赣H手指的方向,映入眼簾的竟是—一株曇花。

  我打量著這株曇花。它看上去十分嬌柔、美艷。宛如大唐的舞女,輕浮袍袖,若隱若現(xiàn);ò瓴畈欢嗳_了,散發(fā)出陣陣清香,微微泛紅,如鄉(xiāng)間害羞的少女;ǜY(jié)實(shí),有力。見(jiàn)到眼前的曇花如此嬌艷,我原本悲傷的心頭又籠罩起一陣云霧。

  我疑惑地看著父親,父親好像也明白了我的疑問(wèn),對(duì)我神秘一笑,說(shuō):“你再仔細(xì)觀察。”我并不明白父親的用意,但還是照做了。

  我仔細(xì)端詳起這株曇花,突如其來(lái)的幽香竟讓我感受到了一股綠的力量,這是希望的綠,這是成功的綠。用手輕撫那泛紅的花瓣,竟不經(jīng)意觸到它歷經(jīng)的滄桑。曇花一現(xiàn)的美麗,又是經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間磨煉出的意志,以應(yīng)付坎坷的成長(zhǎng)之路!

  “成長(zhǎng)路上多坎坷,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)。我似乎明白了什么,立刻重新回到書桌旁,開始新的奮斗。

  是啊,成長(zhǎng)之路不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)經(jīng)歷些坎坷。可是我們?cè)诳部览щy之后,難道就輕而易舉地放棄嗎?不,我們絕不。要知道,風(fēng)雨后的彩虹依然美麗,磨煉后的剛石依然堅(jiān)硬,要銘記“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!焙伪匚冯y,路就在腳下。

初中的作文 篇9

  我在一個(gè)晚上,家里只有我一人在家。突然,停電了,房子屋里嗎嘿,看不見(jiàn)五指,我下的一大跳。突然,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),頓時(shí),我想起電視里的鬼片,好像感覺(jué)到她的出現(xiàn)在我的后背!懶

  有一次,老師下課后,課本忘了拿了。我馬上拿著書本追上去說(shuō):“老師,你的課本忘了拿了。”老師迎面走了過(guò)來(lái)聽見(jiàn)了,說(shuō):“麗麗,對(duì)老師或長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)要用‘您’”。我站住了腳,羞紅了臉,垂著頭弄著辮俏,低聲回答:“是”。從此以后,我對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話,總是客氣地用“您”,再也沒(méi)有用“你”對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話!π

  我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。無(wú)論在學(xué)校還是在家里我的嘴總是哼個(gè)不停。

  早上,太陽(yáng)公公剛剛起床,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳,我的嘴便不由自主地唱了起來(lái),越唱越大聲,一邊唱一邊在家里轉(zhuǎn)起圈來(lái),活像一只小蝴蝶在翩翩起舞。

  在家里,我更是合不攏嘴,媽媽預(yù)料到我老是唱歌會(huì)誤事的,說(shuō)了我好幾次?晌易蠖M(jìn)右耳出。果然不出媽媽所料:星期天中午,媽媽有事出去了,叮付我等水燒開了,把煤氣關(guān)好……媽媽一走,我馬上把門插起來(lái),把裝扮的東西拿出來(lái),裝扮一下。演唱會(huì)開始了,我就沖鏡子一番自我介紹……不知不覺(jué),已經(jīng)唱了一個(gè)多鐘頭。我坐了下來(lái),感到口渴,才想起廚房好燒著水,馬上沖去廚房,滿屋都是煙霧,我連眼睛都睜不開。我趕緊把火關(guān)掉。剛好媽媽回來(lái)一看,馬上把窗戶全部打開,把水壺提下來(lái)一看,連一滴水都不剩。我低下了頭。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“你呀,跟你說(shuō)你不聽,今天出了事,看怒還不接受教訓(xùn)……”我聽了不禁打了個(gè)哆嗦,小聲說(shuō):“媽,我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病”“改了還是好孩子一定要吸取教訓(xùn)。 眿寢尫浅:吞@的說(shuō)。

  從此以后,我再也不敢為了唱歌而忘記了事情,可是我還是喜歡唱歌。——唱歌

  我就是這樣膽小即害羞又喜歡唱歌的人。

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