寫(xiě)事小學(xué)作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)事小學(xué)作文1
今天我參加了“南京日?qǐng)?bào)小記者”的一次實(shí)踐活動(dòng)——賣(mài)報(bào)紙！我非常激動(dòng)。哇噻！這可是我想都沒(méi)有想過(guò)的事情啊，太有挑戰(zhàn)性了。我的意地向媽媽打出“v”手勢(shì)，加油——錢(qián)旻！耶！
老師給參加活動(dòng)的同學(xué)每人發(fā)了十份報(bào)紙。我心想：這么少，肯定能第一個(gè)完成任務(wù)。興沖沖來(lái)到大街上，我逢人便問(wèn)：“叔叔阿姨買(mǎi)報(bào)紙嗎？買(mǎi)一份吧！”“爺爺奶奶要報(bào)紙嗎？”出乎意料的是，一連問(wèn)了數(shù)人，他們不是搖頭而過(guò)，就是擺手說(shuō)不需要。我有些泄氣。不行，這么回去也太丟人了。“堅(jiān)持就是勝利�！蔽以谛睦锱Φ亟o自己打氣。
功夫不負(fù)有心人。一位老奶奶過(guò)來(lái)了，她問(wèn)：“小朋友，報(bào)紙多少錢(qián)一份��？”我開(kāi)心地答道：“奶奶，不貴，一塊五！”老奶奶從包里拿出了兩元錢(qián)，我趕緊找了五角給她，忙不迭地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”終于開(kāi)張啦！我興奮得又蹦又跳！繼續(xù)賣(mài)……
仍是被拒絕再拒絕，但我并不灰心，失敗是成功之母嘛。休息一會(huì)之后我重新拿起了報(bào)紙，向著人群走去。半小時(shí)過(guò)去了，我又賣(mài)出去了五份。唯一懊惱的是，給第二位客人找零時(shí)過(guò)于激動(dòng)，“當(dāng)”的一聲，一枚硬幣從口袋掉了下來(lái)，眼睜睜地看著它滾進(jìn)了下水道。唉！遇到第四位客人的時(shí)候，他說(shuō)：“只有一元塊零錢(qián)，賣(mài)不賣(mài)呀？”我想：一元和一元五角差不多，“好吧，賣(mài)！”媽媽在一旁直嘆氣：“你也是夠拼的了，虧本你也賣(mài)呀？”就這樣，辛苦了半天，還倒貼了一塊五。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間到了，我不甘心地把剩下的報(bào)紙和賣(mài)報(bào)的錢(qián)一起交給了老師。回去的路上媽媽給我總結(jié)：現(xiàn)在年輕人個(gè)個(gè)手機(jī)在握，天下的事靈通得很，唯有那些老爺爺老奶奶才會(huì)買(mǎi)報(bào)紙啊。
怪不得出師不利呢，原來(lái)如此！我恍然大悟。期待“南京日?qǐng)?bào)小記者”組織的下一次賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)，看我的！
寫(xiě)事小學(xué)作文2
拔牙
我的牙齒里面長(zhǎng)出了一顆小牙齒，今天爸爸媽媽帶著我去口腔醫(yī)院檢查，醫(yī)生讓我躺在床上，我心里非常害怕，醫(yī)生拿了一把閃閃發(fā)光的鉗子伸進(jìn)我嘴里，我感到一陣劇痛，一顆牙就拔下來(lái)了，還沒(méi)等我叫出聲來(lái)，醫(yī)生又拿來(lái)一團(tuán)棉花，讓我咬住，這下連聲音也發(fā)不出來(lái)了，過(guò)了幾分鐘醫(yī)生讓我把棉花吐掉，醫(yī)生說(shuō)：“只有拔了不好看的牙齒，新牙齒才會(huì)長(zhǎng)整齊，長(zhǎng)漂亮�！毕挛缥野魏醚谰烷_(kāi)開(kāi)心心的回家了。
快樂(lè)的一天
陽(yáng)光明媚，我和哥哥們決定去三垟濕地玩。
我們一路上有說(shuō)有笑，從家門(mén)口步行過(guò)去。到了三垟濕地，我們看到那里的梅花開(kāi)了，有粉紅的、白色的，非常鮮艷。蜜蜂在辛勤地工作著。人們?cè)诿坊?shù)中間拍照留念。
在草坪上，有大人帶著小孩子玩吹泡泡、踢足球、捉迷藏，我們都在享受著陽(yáng)光。
大家玩得很開(kāi)心，我們舍不得回家，很期待下次再來(lái)玩。
第一次拔菜
今天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云，爺爺騎車(chē)帶著我和奶奶一起去拔菜，不一會(huì)兒就到了田地，我看到一大片的田地里種滿了綠油油的青菜。還有爺爺種的桔子樹(shù)，有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來(lái)飛去。
我們踩著軟軟的泥土，開(kāi)始拔菜了，我雙手抓著菜葉，使勁一拉就把菜拔了出來(lái)。過(guò)了不久我和爺爺，奶奶就拔了一袋子的菜。雖然這是我第一次拔菜，腳上手上都是泥巴，很臟也很累，可是我心里很高興，有這么多新鮮的菜可以拿回家吃了。
放風(fēng)箏
今天下午，爸爸、媽媽陪我和妹妹從圖書(shū)館看好了書(shū)，出來(lái)的時(shí)候，見(jiàn)到世紀(jì)廣場(chǎng)有很多人在放風(fēng)箏。我和妹妹也很想放風(fēng)箏，爸爸就在廣場(chǎng)上買(mǎi)了一只米奇的風(fēng)箏。爸爸拿著風(fēng)箏線，我從后面托著風(fēng)箏，爸爸跑起來(lái)，然后叫了一聲“放!”我把風(fēng)箏往天空中一拋，爸爸繼續(xù)跑著，一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛高起來(lái)了。我和妹妹可高興了，在廣場(chǎng)上跑著，跳著，叫著。天漸漸地要暗下來(lái)了，我和妹妹才依依不舍的離開(kāi)廣場(chǎng)，跟爸爸媽媽回家。
寫(xiě)事小學(xué)作文3
周末，我一本正經(jīng)地戴上記者帽，拿著采訪本。神神秘秘地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想采訪你，有時(shí)間嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是我接著問(wèn)：“您的童年是什么顏色，有什么意義？”媽媽想了想，說(shuō)：“我的童年說(shuō)起來(lái)只能是灰色的。每天早上我都要早起做家務(wù)，早飯也是自己做，想想真是幸苦�！甭�(tīng)完媽媽那一番話，剛才那興致勃勃的心情仿佛被堵住了，心里一陣寒顫。我強(qiáng)忍著心里那股難受勁，接著問(wèn)：“那您的童年有什么趣事嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“嗯……那當(dāng)然有。記得有一天，你外婆給我買(mǎi)了一雙新布鞋。那款式真是好看，鞋面繡著一朵朵五彩斑斕的小花，鞋底上還有一點(diǎn)小跟。走起路來(lái)還“咚咚”地響。當(dāng)我穿上去時(shí)，心里比吃了蜜糖還甜呢！
我穿著布鞋在走廊上蹦來(lái)跳去，還到處?kù)乓骸盎锇閭儯靵?lái)看我的新鞋！”可還沒(méi)高興一會(huì)兒，撲通一聲，我被摔了一跤，真是“樂(lè)極生悲”。媽媽說(shuō)著說(shuō)著，眼睛亮亮的，仿佛又回到那段童年樂(lè)事。這時(shí)，我隱隱約約地看到了媽媽的雙頰浮起兩朵紅云。聽(tīng)到媽媽童年的開(kāi)心，我也跟著開(kāi)心。
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。我一邊唱著歌一邊向媽媽道謝�；氐椒块g后，我一邊想一邊寫(xiě)，媽媽的童年真是艱辛，只要有一點(diǎn)小事就幸福無(wú)比。可回過(guò)神想想自己，真是慚愧。在家里，被父母視為“掌上明珠”，對(duì)我提出的要求總是百依百順的。我們都是大人的“小公主、小皇帝”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我現(xiàn)在有那么多書(shū)，有那么多玩具，但是還不滿足�，F(xiàn)在與媽媽的童年相比，簡(jiǎn)直是人上人了。至于現(xiàn)在，面對(duì)那些衣服，我們還是那么挑剔。面對(duì)那些玩具，我們還是那么奢侈。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約。努力學(xué)習(xí)，給媽媽一個(gè)安逸的生活。
寫(xiě)事小學(xué)作文4
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是讀書(shū)，快樂(lè)是幫助別人……而我覺(jué)得快樂(lè)是給予。
有一些人認(rèn)為索取比給予好，而我認(rèn)為給予比索取更好更快樂(lè)！
一天中午，太陽(yáng)火辣辣的。我受不了了，就拿了一種面值極大的紙幣去小賣(mài)部買(mǎi)冰激凌，我從冰柜里拿出一瓶冰水，把錢(qián)交給了店主，她一看，是一張很大面價(jià)值的錢(qián)，就說(shuō)：“這張紙幣太大了，不好找，你先去別的地方換一下吧�！蔽蚁耄何也刨I(mǎi)一元錢(qián)的冰水，又沒(méi)買(mǎi)很多，有什么不好找的呀！她又說(shuō)：“快走！別擋道！我還有客人呢！”這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，從冰柜里拿出兩瓶冰水，付了兩元錢(qián)后，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有兩瓶冰水，就給你一瓶吧！”說(shuō)著，就把一瓶冰水送到我手里，我傻了，天下間還有這么好心的人，我連忙接過(guò)。然后說(shuō)：“謝謝！”隨即我把自己的錢(qián)給了他，他卻說(shuō)：“不用了，這瓶冰水是送你的�！薄澳蔷吞x謝你了�！彼叩臅r(shí)候，竟然還笑了。自從這件事，我也學(xué)會(huì)了給予，而最后總是雙方都快樂(lè)了。
有一天，我在超市里買(mǎi)零食吃，買(mǎi)完后我去收銀臺(tái)付錢(qián)，還沒(méi)過(guò)去，就看到一個(gè)比我小一兩歲的小朋友，他不知在找什么，在衣服里翻來(lái)覆去，我走過(guò)去，聽(tīng)到他在小聲的念叨：“我的五元錢(qián)哪兒去了？難不成剛剛丟了？”我對(duì)他說(shuō)：“你是不是丟了五元錢(qián)呀？”他說(shuō)：“你怎么知道？這五元錢(qián)我有急用，是不是你拿了？”“我剛剛聽(tīng)到你一直在念叨，所以我才知道，我沒(méi)有拿。如果你需要的話，就拿我的去用吧！”我把錢(qián)塞到他手里，“那太謝謝你了，你家住在哪兒？我改日還你�！薄斑@個(gè)……就不用了。反正我也只是買(mǎi)一點(diǎn)零食。”“那真是太感謝你了！”我把買(mǎi)的零食全部退了回去。走的時(shí)候，他的臉上露出了開(kāi)心的笑容，我也高興的回家了。
快樂(lè)，可以奉獻(xiàn)，可以給予，可以幫助他人……只要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，就會(huì)得到回報(bào)，得到快樂(lè)。
寫(xiě)事小學(xué)作文5
早晨去餐廳吃早餐，完畢后隨手將餐盤(pán)拿起來(lái)交餐臺(tái)，賣(mài)飯的張口說(shuō)：將盤(pán)子放回餐桌上別管了，無(wú)耐又將餐盤(pán)拿回到餐桌上，這時(shí)才意思到是有一個(gè)清潔工在收拾使用過(guò)的餐具，不過(guò)用餐的人較多，收拾不過(guò)來(lái)，并且看到在餐臺(tái)旁邊就是一個(gè)桌子，都是被清潔工收拾來(lái)的餐具，這時(shí)想到那個(gè)買(mǎi)飯的為什么讓我將餐具放回餐桌上而不讓我放到那里呢？
通過(guò)這一件事便聯(lián)想到：在實(shí)際工作中，時(shí)間長(zhǎng)了許多人都產(chǎn)生惰性，事不關(guān)已高高掛起，或許還成天在抱怨上天對(duì)自己不公平，這樣只能維持自己的那點(diǎn)點(diǎn)工資，如果我們?cè)诠ぷ髦斜в蟹e極的態(tài)度面對(duì)每件事，與自己職位不太相關(guān)的小事，特別是提升企業(yè)形象的小事，這樣有合適的機(jī)會(huì)你就會(huì)上升，你遲早是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，如果買(mǎi)飯的對(duì)送餐盤(pán)者加以引導(dǎo)放在已收拾來(lái)的餐具桌子上，這樣時(shí)間長(zhǎng)了或者她已經(jīng)是大堂的經(jīng)理，而不僅僅是一個(gè)買(mǎi)飯的。
同時(shí)，也想起以前聽(tīng)說(shuō)的`一件事情，在一個(gè)大公司里，所做的ERP系統(tǒng)有五個(gè)非常大的子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人，在平時(shí)工作中有些負(fù)責(zé)人除了關(guān)心自己的子系統(tǒng)發(fā)展外從不過(guò)問(wèn)其它的子系統(tǒng)，遇到子系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)問(wèn)題時(shí)還常常想理由推托，而有些子系統(tǒng)的負(fù)責(zé)人卻一有時(shí)間就熟悉其它的子系統(tǒng)，做到對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的了解，有一天上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要成立ERP系統(tǒng)咨詢部，想找一些對(duì)整個(gè)系統(tǒng)都了解的員工，經(jīng)過(guò)考核，那些對(duì)整個(gè)系統(tǒng)熟悉的員工順利進(jìn)入咨詢部門(mén)，沒(méi)幾年這些咨詢?nèi)藛T變成了資深的高級(jí)顧問(wèn)，又有機(jī)會(huì)這些高級(jí)顧問(wèn)被挖到了某知名的外企工作，相比之下，還在原公司負(fù)責(zé)某個(gè)子系統(tǒng)的負(fù)責(zé)人與現(xiàn)在已到外企的員工薪水相差了好多倍，并且那些人還整天怨天尤人，被惰性困擾著。
所以，還是希望我們每個(gè)人每天都積極的面對(duì)生活，面對(duì)工作，消除那些不必要的惰性。
寫(xiě)事小學(xué)作文6
不知道是不是只有我一個(gè)人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你在熟睡中偶然醒來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)······
那是許久以前的事了，在一個(gè)燠熱的夏季的夜晚，及時(shí)把電風(fēng)扇開(kāi)到最大也抑制不住熱浪的襲擊，窗外傳來(lái)密密匝匝的青蛙的“呱呱”聲，甚至是掛在墻上的電風(fēng)扇也在這躁動(dòng)的夜里瘋狂地叫囂著。我在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，好不容易有了一絲倦意的時(shí)候，突然響起來(lái)的開(kāi)門(mén)聲把我的那一絲絲倦意都給嚇跑了。我有點(diǎn)惱怒，睜開(kāi)眼一瞥，原來(lái)是她呀。我又趕緊閉上眼睛，身體僵硬地躺在床上，假裝睡著。我聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)發(fā)出的緩慢的“吱呀”聲，接著是拖鞋發(fā)出的清脆的“啪嗒”聲。她終于走到我面前了，我的心跳的很厲害，生怕被她發(fā)現(xiàn)我在裝睡。她用手撫了撫我的額頭，低聲地笑了笑：“看著汗多的啊······”這語(yǔ)氣，是那樣的寵溺，里面參雜著多少的愛(ài)�。∷氖钟悬c(diǎn)粗糙，在我的臉上輕輕地摩挲著，癢癢的。就在我以為她快要走的時(shí)候，她突然說(shuō)：“裝睡就很會(huì)�！蔽业膸纵v被她識(shí)破了，我識(shí)相地睜開(kāi)眼睛，吐吐舌伸了個(gè)懶腰，笑著對(duì)她說(shuō)：“媽媽我好熱！我睡不著！”她溫柔地?fù)嵛课遥骸靶撵o自然涼，不要想其它的事，很快就會(huì)睡著的。”看到我很聽(tīng)話地點(diǎn)頭，她便出去了。
我又開(kāi)始試著睡覺(jué)，可還是睡不著。那時(shí)候的我，認(rèn)為如果晚上不睡覺(jué)的話就會(huì)死掉，因此對(duì)失眠漸漸地焦灼起來(lái)，越著急就越不容易睡著，就在我妥協(xié)了以為自己快要死掉的時(shí)候，她又闖了進(jìn)來(lái)。我又一次使用那一個(gè)招數(shù)，這一次她沒(méi)有戳穿我。忽然我的頭似乎又一陣陣風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了。我睜開(kāi)一條縫來(lái)，她正坐在我的旁邊，拿著一把扇子給我扇風(fēng)。我看著她的臉，在灰暗的節(jié)能燈的照耀下，我隱隱約約看到她的臉，她寧?kù)o而安詳?shù)乜粗�，嘴角微微彎著。她的眼角有淺淺的笑紋。就算在這只有一點(diǎn)光的世界里，我也能感覺(jué)到她眼睛里散發(fā)出的迷人光彩。
因?yàn)檫@突如其來(lái)的風(fēng)，我很快就睡著了。
我至今都不知道那晚她是什么時(shí)候離開(kāi)的，我只知道我那一整晚的都睡得很香甜，一夜無(wú)夢(mèng)。
只是當(dāng)時(shí)年少，對(duì)這件事沒(méi)多大感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，溫暖從心臟滲透到全身，足夠讓我一整個(gè)冬天都感覺(jué)不到很冷了。
寫(xiě)事小學(xué)作文7
今天,是我們“話劇星期五”，每到這天，我們?nèi)嘈⌒〉慕淌依�，上演精彩的話劇，令大家都有一個(gè)愉快的周末。同時(shí)也鍛煉我們自己的膽量。
我們小組本來(lái)是想演《三英戰(zhàn)呂布》，我演身手不凡的呂布，高國(guó)良演劉備，李貴毅演氣勢(shì)洶洶的張飛，胡家豪演為人謹(jǐn)慎的關(guān)羽。我們吸取了多次的教訓(xùn)后，我們懂得了排練的重要性。我們?cè)谂叛葜邪l(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，覺(jué)得這部話劇演不下去。李貴毅說(shuō)：“這打來(lái)打去有什么意義，動(dòng)武時(shí)又不精彩，臺(tái)詞又少，同學(xué)們會(huì)看厭的�！备邍�(guó)良也有這些同感。我說(shuō)：“老師最不喜歡打打殺殺的�！蔽覀冏罱K放棄了這部話劇。
回到教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備好。其中謝文靜它們組演得非常好。由好動(dòng)活潑的錢(qián)大輝來(lái)演的非常好，陳鴻仰演粗魯?shù)呢i八戒，戴川演忠厚老實(shí)的沙僧，岳城梅演白骨精。她們組演的話劇就是美妙精彩，拍案叫絕的《三打白骨精》，她們組把每個(gè)人的特征發(fā)揮得淋漓盡至。
在第一打白骨精中，最精彩的部分是就是：悟空發(fā)現(xiàn)白骨精，抽出金箍棒的一剎那，那金箍棒長(zhǎng)10厘米左右，就把白骨精打死。引得我們哄堂大笑，同學(xué)們都說(shuō)：“金箍棒這么短嗎？”……來(lái)到第二次打白骨精。這次她扮演一個(gè)老婦人，她邊走邊說(shuō)：“女兒女兒，你在那里？”我們?nèi)嗳硕季劬珪?huì)神的看下去。悟空又知道她是白骨精，又用那10厘米長(zhǎng)的金箍棒，把她給打死了。緊接著唐僧又念緊箍咒，把孫悟空弄得疼痛不已。八戒和沙僧在旁邊幫口說(shuō)話。同學(xué)們看的很入神。第三打白骨精開(kāi)始了，悟空變聰明了，懂得找“人證”。白骨精扮老公公，邊走邊說(shuō)：“我的女兒和老伴不見(jiàn)了，不知發(fā)生了什么事？”唐僧一個(gè)眼色的望去悟空那，唐僧的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，手指指著悟空。這個(gè)動(dòng)作妙極了。我可以肯定她已融入角色了，找到了感覺(jué)……
話劇結(jié)束了，同學(xué)們給予最熱烈的掌聲，這是我看過(guò)我們班最棒的話劇。同學(xué)們都和我一樣，從內(nèi)心發(fā)出而不是應(yīng)付。
到我們出場(chǎng)了，還是沒(méi)變過(guò)，一樣差！難到了我真的沒(méi)有一點(diǎn)表演天分，不怕，我可以慢慢達(dá)演吧！今天，也算不錯(cuò)，可以看到這么精彩的話劇！希望下次精彩的是我們組�。�！
寫(xiě)事小學(xué)作文8
前幾天，媽媽帶我去增城的金葉子溫泉場(chǎng)泡溫泉，一直泡到晚上。
金葉子溫泉場(chǎng)可真大，還有好多種溫泉：玫瑰池、檸檬池、牛奶池、魚(yú)療池……還有兒童池和游泳池。
我們第一個(gè)去的溫泉池是牛奶池，整個(gè)池子都是白色的，非常渾濁，我戴著游泳鏡潛到水里去看，什么都看不見(jiàn)，只有白茫茫的一片。
接著去的是玫瑰池，泡到粉紅色的水里，濃郁的玫瑰香撲面而來(lái)，我的感覺(jué)就像是在玫瑰花叢里面一樣，似乎整個(gè)世界的氣味都變成了玫瑰花香，而且好像永遠(yuǎn)那么濃郁。
后來(lái)，我們又去了魚(yú)療池，我把腿泡到池子里，池子里的那些灰色小魚(yú)就很快游了過(guò)來(lái)，用嘴巴在我腿上拱來(lái)拱去。媽媽說(shuō)，它們是在咬我腿上的死皮，那是它們的食物。我把腿放到池子里不動(dòng)，那些小魚(yú)就不斷地游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的咬我腿上的死皮，不一會(huì)兒，我的腿上就擠滿了小魚(yú)，這么多小魚(yú)，我覺(jué)得腿上癢得發(fā)麻，終于忍不住晃了晃腿，小魚(yú)就全部都游走了，因?yàn)樗鼈兒ε隆？蓻](méi)過(guò)多久，小魚(yú)們又都游回來(lái)了，繼續(xù)咬。我在魚(yú)療池里呆了一會(huì)兒，就再也呆不住了，我們就去了其它池子。
我們還去了好多池子，中間在休息室休息了幾個(gè)小時(shí)，就又出來(lái)泡溫泉了。
這次去的是檸檬池，檸檬池的池水是淡綠色的，讓人還沒(méi)下水，就有一種很放松、很清新的感覺(jué)。下了水，一股清爽的檸檬味迎面而來(lái)，我?guī)缀跏钦麄�(gè)人癱在溫泉池的階梯上：真舒服啊！
到了晚上，我和媽媽來(lái)到了露天的幾個(gè)小溫泉池里。我泡著泡著，不經(jīng)意地抬頭看了看天，看到了很多星星，我不禁驚喜地說(shuō)：“天上有好多的星星�。 眿寢屢蔡ь^望天上看，那些星星密密集集的掛在天上，一閃一閃的，好像在跟我們打招呼呢！
回到家里，已經(jīng)很晚了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在想起來(lái)，美麗的星空、濃郁的玫瑰香，還有藍(lán)天白云，都變成了一串串快樂(lè)、美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
寫(xiě)事小學(xué)作文9
記得有一天，我的同桌穿了一件名牌衣服來(lái)上學(xué)。衣服顏色特別艷麗，是那種特別顯眼的黃綠色，往人群中一站就顯得特別突兀，我忍不住多看了幾眼。那小子立馬就嘚瑟地說(shuō)：“嘿，好看嗎，名牌，我媽買(mǎi)的，可貴呢!我怎么沒(méi)見(jiàn)你穿過(guò)名牌呀?”我瞇著眼打量一番，若有所悟的說(shuō)：“哦，原來(lái)你穿了名牌，怪不得像只招搖的花蝴蝶�！�
“哎呦，我說(shuō)老媽?zhuān)隳軇e像個(gè)土鱉一樣嘛，弟子規(guī)里還說(shuō)過(guò)‘衣貴潔不貴華，上循分下稱家’呢，擱這你就忘了?”
不是我有多清高，把名牌看得那么不重要，只是曾經(jīng)在超市見(jiàn)過(guò)幾個(gè)年輕的大哥哥大姐姐。他們還只是高中學(xué)生，卻穿著華麗時(shí)髦的衣服，在超市里大搖大擺地走，不時(shí)還打鬧在一塊，滿嘴蹦臟話。旁邊好幾個(gè)奶奶都悄悄說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人哦，衣服穿得漂漂亮亮的，就是內(nèi)心不怎么樣啊�！蹦菚r(shí)候，我就懂得了，一個(gè)人的外表永遠(yuǎn)不能代表他的內(nèi)在。
記起曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，一個(gè)老爺爺，是撿破爛的，但他卻經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。每次看書(shū)前，他都會(huì)把兩只手洗得干干凈凈的。安安靜靜地坐在那里，身邊放著撿來(lái)的垃圾，沒(méi)有一個(gè)人，去打擾他，去嘲笑他。一個(gè)拾荒的老人，在平時(shí)可能是多數(shù)人避而遠(yuǎn)之的，因?yàn)樗麄兇┑牟缓茫赡苌砩线�會(huì)帶些異味，可這個(gè)看書(shū)的拾荒老人，卻能讓人打心底地尊敬，因?yàn)樗炎约旱膬?nèi)在打理得高貴無(wú)比。
就在前不久媽媽給我講了一個(gè)小故事。有一個(gè)年輕人，曾經(jīng)獲得過(guò)很多大獎(jiǎng)，內(nèi)心就開(kāi)始有點(diǎn)沾沾自喜。他的母親看在眼里，在他上高中時(shí)候，母親帶他到屋后的小溪邊對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在就像這片小溪一樣純凈。但終有一天，污染會(huì)到來(lái)。你要努力把自己的心靈修煉成一片大海，這樣才不會(huì)被污染。至此，我明白了，內(nèi)心的最高境界就是獲得一片海。
打理自己的內(nèi)心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要做出一個(gè)選擇：你選擇外表的華麗，終有一天你會(huì)暗淡無(wú)光。選擇了內(nèi)心的干凈，終有一天，你會(huì)閃耀無(wú)比。
寫(xiě)事小學(xué)作文10
游泳，是我的最?lèi)?ài)。說(shuō)起游泳，我還有一段“曲折”的“學(xué)游”過(guò)程呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在我4歲的時(shí)候，爸爸幫我報(bào)名了游泳班。當(dāng)時(shí)，我還興高采烈地想：能在水里自由自在地玩，那多快活��！可就當(dāng)我興致勃勃的來(lái)到游泳池時(shí)，我卻傻了眼……看著足有一米四深的游泳池，我不禁心驚肉跳，還沒(méi)有進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的我，額頭上卻早已沁出了豆大的汗滴，手心也早已被汗水浸濕。我的心里不由打起了退堂鼓。在一旁的教練看出了我的異樣，她微笑著摸了摸我的頭：“剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候都會(huì)有點(diǎn)害怕，你別緊張�！闭f(shuō)完，她抱著我下了水。到水里之后，她讓我的手抓住水岸，兩只腿有節(jié)奏打出水花。嘿！我竟然能在水面上浮起來(lái)了！我不禁暗暗地得意起來(lái)。
可就當(dāng)我以為游泳已經(jīng)學(xué)會(huì)了的時(shí)候，教練又說(shuō)出了一句話：“接下來(lái)你練習(xí)在水中換氣�！薄鞍�？”我心里的大石頭剛被放下，這不，又被提起來(lái)了�！皳Q氣？怎么換？”我在心里思索著。就在這時(shí)，教練又敲了敲我的頭：“小腦袋瓜在想什么呢？看好我的換氣動(dòng)作！”“哦！”我看到老師先深深地吸了一口氣，然后將頭伸進(jìn)水中，嘴巴慢慢吐氣。一分鐘后，教練才把頭伸出。“好棒！”我不由自主的翹起大拇指，“教練，你真厲害！”“這是小case！好了，該你來(lái)了！”教練頑皮的對(duì)我眨了眨眼睛。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗自給自己加油鼓勁。我仿照著教練的動(dòng)作，可頭剛一進(jìn)到水中，我的鼻子就嗆進(jìn)了水，我一下子把頭探了出來(lái)，心里不禁有點(diǎn)泄氣。教練一邊打著腿，一邊說(shuō)：“游泳不能急，要慢慢來(lái)，你回家多多練習(xí)，就一定會(huì)成功的，我相信你！”教練的話又讓我充滿了斗志和信心，自從那節(jié)課之后，我每次有空就會(huì)拿一盆水，在家練換氣。半個(gè)月之后，我已經(jīng)基本能在水中換氣自如了。頭一次，我感到了前所未有的成就感。
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，也是學(xué)校里的游泳健將。游泳讓我身體健康；游泳，讓我感到了失敗帶給我的前進(jìn)和激勵(lì)和成功帶來(lái)的喜悅與成就；游泳，還讓我懂得了：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，腳踏實(shí)地地去努力，不怕挫折地努力，相信自己，只有這樣，你才會(huì)得到成功的果實(shí)，迎來(lái)成功的曙光！我熱愛(ài)游泳，它是我生活的一部分；我熱愛(ài)游泳，我會(huì)一直去游泳，一直堅(jiān)持下去……
寫(xiě)事小學(xué)作文11
什么是大愛(ài)？大愛(ài)就是為了他人奉獻(xiàn)出自己的力量，這是普遍認(rèn)同的，我也是如此認(rèn)為，但是在那一次之后……
那是在小區(qū)舉行的為貧困孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心的募捐，這次募捐是記名的，所以大多數(shù)人都參加了。也許是為了那份“榮譽(yù)”，人們都紛紛慷慨解囊，隨著自己捐出來(lái)的錢(qián)，必會(huì)引來(lái)大家一陣贊美。
也許是虛榮心作怪，我也捐了50元，看著捐款單上留下自己的名字，想到遠(yuǎn)在山區(qū)的兒童們看到這名字的感激，心中不禁飄飄然了。
也可能是上天為了形成對(duì)比，我看到我的鄰居王大哥，他在那些名單上看了看，有在貧困學(xué)生資料上瞧了瞧，然后轉(zhuǎn)頭就走。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心中也對(duì)他有幾分鄙視，人們也對(duì)他議論紛紛，一個(gè)如此有錢(qián)的人，竟然一毛不拔，有人甚至說(shuō)他是為富不仁了。
他好像沒(méi)有聽(tīng)到這些冷嘲熱諷，徑直走了。
不久后的一天，我在我家信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信，信封上歪歪斜斜的寫(xiě)著：親愛(ài)的王思敏叔叔收，落款是：真心感激您的孩子。
看著這封信，我十分的吃驚，這封信是給王大哥的，這孩子又是誰(shuí)呢？帶著疑問(wèn)，我敲開(kāi)了鄰居的家門(mén)。
“叔叔，今天一封寄給你的信投到我家信箱了�！�
“噢！謝謝！我看看�！�
“叔叔，這信是怎么回事��？”我忍不住問(wèn)道。
“這信啊！是我資助的一個(gè)孩子寄過(guò)來(lái)了，幸虧寄的及時(shí)，他才沒(méi)有輟學(xué)，這是他還寄來(lái)的感激信。”
“叔叔，你不是沒(méi)……”
“你也認(rèn)為我為富不仁啊？其實(shí)，我不想出名，咱只不過(guò)是為這孩子盡自己微薄之力罷了。”
“那你為何不解釋呢？”
“解釋什么，身正不怕影子歪，咱們獻(xiàn)愛(ài)心還圖成名�。俊�
聽(tīng)到他的話，我不禁為自己的行為感到臉紅，無(wú)地自容了。
大愛(ài)是什么？是默默地，奉獻(xiàn)自己的無(wú)私的愛(ài)。
那一次，我讀懂了大愛(ài)。
寫(xiě)事小學(xué)作文12
有件事，雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但我卻久久難以忘懷。老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷讓我記憶猶新。想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心清就久久不能平靜。
記得那是一個(gè)星期五的下午。我正在看同學(xué)們玩撲克牌，葛曉凱同學(xué)挪了挪石凳子，石凳子便失去控制，向我這邊翻過(guò)來(lái)，正好砸到我的腳上，頓時(shí)疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了，大家當(dāng)時(shí)就嚇傻了�；剡^(guò)神兒來(lái)的王曉東、申振陽(yáng)和關(guān)冰輝同學(xué)意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，迅速把石凳子挪開(kāi)，背起我就往二樓的醫(yī)務(wù)室跑去，誰(shuí)知道醫(yī)務(wù)室當(dāng)時(shí)偏偏就沒(méi)有人。沒(méi)辦法，他們把我背到學(xué)校門(mén)口給我爸爸打了電話后，又背我到了常老師的辦公室找到了常老師。
常老師二話沒(méi)說(shuō)，立即騎上自行車(chē)把我送到了醫(yī)院。在沒(méi)人幫助下的常老師把我背到二樓去看病，汗水從常老師的臉頰留了下來(lái)。爸爸、媽媽聞?dòng)嵑笮募比绶俚内s到了醫(yī)院，看到我的痛苦、常老師的無(wú)奈，非常著急。醫(yī)生處理我的傷口時(shí)，十指連心，疼痛難忍，醫(yī)生和爸媽都夸我耐受力強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)診斷，發(fā)現(xiàn)我的腳大拇指趾甲蓋被砸掉了，其他方面并無(wú)大礙，但是得休息幾天，不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來(lái)。
經(jīng)過(guò)近兩周痛苦的治療過(guò)程，可以看到我的腳慢慢的好起來(lái)了，事情仿佛已經(jīng)過(guò)去了。但是，每當(dāng)我想起同學(xué)們對(duì)我的幫助，常老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和辛勞，特別是常老師、王曉東背著我看病的情景，就有一股暖流涌上心頭。在這里，我真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)一聲：“謝謝你們！”。
這件事，讓我明白了一個(gè)道理：我們要互相關(guān)愛(ài)，特別是在有困難、有危險(xiǎn)的時(shí)候更需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛(ài)。中國(guó)有句古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”可能因?yàn)橛悬c(diǎn)過(guò)頭或俠義之氣，而不能充分表達(dá)我的心情。另外一句“投桃報(bào)梨”也許更能表達(dá)我的感受。你幫助過(guò)別人，以后在你有困難的時(shí)候，相信別人一定會(huì)幫助你的！幫助別人，就等于幫助自己！
我們還都是小學(xué)生，能力有限，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事。但是我們要從點(diǎn)滴小事做起、從我做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，做一個(gè)見(jiàn)義勇為的好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛(ài)心吧，到那時(shí)，相信我們的校園會(huì)更加文明、和諧。
寫(xiě)事小學(xué)作文13
—寫(xiě)事類(lèi)作文—
記事類(lèi)文章，就是把一件事或幾件事有條理地用文字?jǐn)⒄f(shuō)出來(lái)，讓更多的人去重新感受這件事情，從中明白一個(gè)道理，受到一種精神的鼓舞或思想的教育。我們?cè)陂喿x記事類(lèi)文章時(shí)要注意：
1.要抓住文章的主要內(nèi)容
也就是要了解事情發(fā)生在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，主要人物是誰(shuí)，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎么樣的，弄清全文主要講了誰(shuí)的一件什么事。
2.要深入理解文章的重點(diǎn)部分，讀懂文章的中心
抓住文中寫(xiě)得最具體詳細(xì)的段落，仔細(xì)品讀體會(huì)，看看它能給我們什么樣的啟發(fā)或者告訴了讀者什么道理，寫(xiě)下你讀后的感受。
3.了解文章的敘述順序
一般記事的文章都是按事情發(fā)展順序或按時(shí)間先后順序來(lái)寫(xiě)的，閱讀時(shí)注意了解敘述的順序可以幫助我們進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。
4.掌握記敘文的人稱方式
記敘文有三種人稱方式，即第一人稱(我)、第二人稱(你)、第三人稱(他)。小學(xué)階段較為常用的事第一人稱，寫(xiě)自己心身經(jīng)歷的事;第三人稱也時(shí)常用到，但不如第一人稱使用頻率高。運(yùn)用第一人稱可以直接表達(dá)自己內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)、感受和認(rèn)識(shí)，親切自然。
—寫(xiě)景類(lèi)作文—
寫(xiě)景，也就是描繪景物，通過(guò)作者有調(diào)理的描寫(xiě)，讓我們看到一副優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。閱讀此類(lèi)文章要注意：
1、了解寫(xiě)景文章的類(lèi)別
描繪景物的文章一般有如下三類(lèi)：
�、庞斡洠瑢�(xiě)的是在瀏覽過(guò)程中所見(jiàn)的景物。
�、泼鑼�(xiě)生活中常見(jiàn)的自然景象。
�、敲鑼�(xiě)人么生活處所周?chē)木爸隆?/p>
2、明確寫(xiě)景的描寫(xiě)順序
寫(xiě)景必須按照一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)，因此理清作者的描寫(xiě)順序，對(duì)于把握文章內(nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫(xiě)景文章一般有這樣幾種順序：
�、虐从^察的先后順序?qū)憽?/p>
�、瓢磿r(shí)間看推移的順序?qū)憽?/p>
�、前纯臻g順序?qū)憽?/p>
�、劝淳拔锏牟煌�(lèi)別寫(xiě)。
3、理解寫(xiě)景文章的層次
寫(xiě)景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣三種：一是總-分結(jié)構(gòu)。二是移步換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)寫(xiě)。三是按照時(shí)間推移來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu)。
4、體會(huì)寫(xiě)景文章的思想感情
無(wú)論是哪類(lèi)寫(xiě)景的文章，都是借助對(duì)景物的描寫(xiě)，通過(guò)比喻、夸張、擬人等手法來(lái)抒發(fā)自己的思想感情，文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
寫(xiě)事小學(xué)作文14
指縫很寬，時(shí)間很瘦。悄悄然時(shí)間就流走了。但是父親對(duì)我的愛(ài)，卻從未停止。
還記得我上小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)家離學(xué)校并不算遠(yuǎn)，可是一遇到雨雪天氣，回家的路就顯得是那么泥濘。
五年級(jí)的一天，我早上起來(lái)上學(xué)前，因?yàn)橛悬c(diǎn)起晚了，所以心情就像打結(jié)的繩子一般，每一件瑣事都能讓它扣得更緊。匆匆吃完飯后，我正要飛奔出去之時(shí)，稍有感冒的父親拿了一把傘給我，親切的說(shuō)：“寶貝兒，今天可能會(huì)下雨，帶上把傘吧！”看了看爸爸手中的傘，又望向了窗外——晴空萬(wàn)里，最后，我的眼神又停在了那不停轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表上，果斷拒絕了爸爸……
放學(xué)了，天上不知從何時(shí)起已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨。正當(dāng)我準(zhǔn)備跑回家時(shí)，老天爺又開(kāi)始和我作對(duì)，密集的雨點(diǎn)迅速掉落下來(lái)，我的嘴巴成O型。心里想：這可怎么辦？媽媽出差，爸爸感冒，肯定不會(huì)來(lái)接我了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)了——父親，他拿著那把我熟悉的傘來(lái)了，我心里五谷雜陳，既有感動(dòng)，又有愧疚。父親邊走邊撐開(kāi)了傘。一把傘，替我擋住了風(fēng)雨；一個(gè)身軀，成為了我的避風(fēng)港；一種愛(ài)，圍繞著我，永不消逝！就這樣走著，一大一小的背影就印在了那條路上，我想告訴所有人：我有一個(gè)非常愛(ài)我的爸爸！
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，來(lái)到了六年級(jí)。
之前的那個(gè)父親他不善言辭，很少和別人交談，和老師溝通的次數(shù)更是屈指可數(shù)�？墒俏疑狭肆昙�(jí)之后，他變了！他經(jīng)常和老師交流，交流我的學(xué)習(xí)成績(jī)，了解更加適合我的初中。父親這樣是想讓我上一個(gè)好初中，將來(lái)有一個(gè)好的生活。父親在悄無(wú)聲息的為我改變著，這難道不是愛(ài)嗎？
別人都說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)似海，但我覺(jué)得父愛(ài)就如同一把傘，無(wú)論你在哪里，只要你需要定能幫你遮風(fēng)擋雨，他在用他自己的方式告訴我——他愛(ài)我。
寫(xiě)事小學(xué)作文15
我上二年級(jí)的時(shí)候，我們小區(qū)附近建造了一條美麗的小溪，里面還有很多可愛(ài)的小魚(yú)。
有一天，我跟鄰居家的小胖一起去小溪里抓魚(yú)。到了小溪，我們拿出我們事先準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)，找到魚(yú)多的地方就投網(wǎng)捕魚(yú)，結(jié)果網(wǎng)還沒(méi)有下到水里，魚(yú)就被驚走了。后來(lái)我們想到一個(gè)辦法——我們兩個(gè)圍堵后再撈。我讓小胖在后面用漁網(wǎng)等著，我繞到魚(yú)的前面去趕小魚(yú)，等小魚(yú)游過(guò)來(lái)的時(shí)候，小胖就可以一網(wǎng)下去撈到一網(wǎng)魚(yú)啦。我躡手躡腳地走到前面，輕輕地?fù)軇?dòng)魚(yú)前面的水，魚(yú)在被我嚇到后就游到了小明的地方，這時(shí)候小胖快速地把網(wǎng)插入水中，結(jié)果魚(yú)全部都跑啦。此時(shí)我們兩個(gè)都感到非常沮喪。
就在這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔，他告訴我們：“小朋友，你們要想抓魚(yú)就得想對(duì)辦法�！蔽覀冓s忙問(wèn)叔叔：“叔叔，我們用什么辦法才能抓到魚(yú)呀？”叔叔說(shuō)：“先把網(wǎng)放好，再在網(wǎng)上放一點(diǎn)魚(yú)餌，接下來(lái)就是耐心等待了，等魚(yú)來(lái)網(wǎng)上吃魚(yú)餌的時(shí)候你們要非常的小心，不要發(fā)出聲音，然后把網(wǎng)快速的收起來(lái)，這樣魚(yú)就能捉到啦。”
我們兩個(gè)聽(tīng)了叔叔的意見(jiàn)，就去買(mǎi)了一些火腿腸，把它切成很小很小的碎塊。然后我們把網(wǎng)放在水池里，把火腿腸碎末放到魚(yú)網(wǎng)里。接下來(lái)，我們離開(kāi)網(wǎng)兩米的距離，開(kāi)始悄悄地等待魚(yú)游過(guò)來(lái)。等了差不多十多分鐘，終于有幾條魚(yú)緩緩的游過(guò)來(lái)吃火腿腸。這時(shí)小胖說(shuō)我們趕快收網(wǎng)吧。我說(shuō)我們?cè)俚鹊�，等魚(yú)多的時(shí)候我們?cè)偈眨@樣可以抓到很多的魚(yú)。又過(guò)了幾分鐘，網(wǎng)上的魚(yú)變得越來(lái)越多。這時(shí)，我跟小胖說(shuō)快點(diǎn)我們要收網(wǎng)了。這時(shí)小胖眼疾手快地把網(wǎng)收了起來(lái)。結(jié)果網(wǎng)里面抓到了很多的小魚(yú)，我們開(kāi)心極了。
通過(guò)這次抓魚(yú)的事情，我明白了一個(gè)道理，就是做任何事都要講究方法和步驟，然后還要有足夠的耐心，這樣沒(méi)有什么事情做不到，沒(méi)有什么事情做不好。
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