學(xué)校廣播稿（通用15篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校廣播稿 1
王：走進(jìn)三月，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。
陳：走進(jìn)三月，我們將迎來(lái)許多重要節(jié)日。
畢：全國(guó)愛(ài)牙日、學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日
楊：三八國(guó)際婦女節(jié)、中小學(xué)生安全教育日等等。
王：那么今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們就從即將到來(lái)的3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”來(lái)說(shuō)起吧。老師們，同學(xué)們，我是今天的試播主持五（1）中隊(duì)王鋮月，歡迎收聽(tīng)本次播音。
陳：大家好，我是四（5）中隊(duì)試播員陳xx，很高興又能與大家相約在此。
畢：大家好，我是五（4）中隊(duì)試播員畢xx，我們會(huì)帶給大家愉快的十分鐘
楊：大家好，我是五（4）中隊(duì)試播員楊xx，讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活
王：今天我們四位與大家播出的主題是——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
陳：“對(duì)待同志要像春天一樣溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�
王：陳xx剛才讀的這段名言許多人耳熟能詳，讀到它，人們會(huì)不約而同地想起一個(gè)人——雷鋒。
楊：雷鋒，一個(gè)多么熟悉而親切的名字。一提起他，就像春風(fēng)吹拂過(guò)心田，涌起陣陣暖意；
畢：沒(méi)錯(cuò)。一想起他，就如沐浴著燦爛的陽(yáng)光，讓人心神為之振奮。
王：這個(gè)光輝的名字，伴隨著億萬(wàn)熱血青年走過(guò)了幾十個(gè)春夏秋冬，影響了一代又一代青少年奮發(fā)向上。
陳：雷鋒是個(gè)高尚的人，是全心全意為人民服務(wù)的楷模。他出身于窮苦的農(nóng)民家庭，是一位普通的戰(zhàn)士，一生沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。
畢：但他卻深得人民群眾的愛(ài)戴，因?yàn)樗冀K擁有自強(qiáng)不息、追求進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度；
楊，是的。雷鋒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)的道德修養(yǎng)；言行一致、盡職盡責(zé)的實(shí)干精神；
王：還有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命意志；見(jiàn)義勇為、奮不顧身的'英雄氣概。
陳：嗯。他的行為，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)這樣的美德。
畢：就像毛主席所說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事�！�
楊：1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”號(hào)召全國(guó)各族人民以這位祖國(guó)的好兒子為榜樣。
畢：雷鋒把自己的韶光年華奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的祖國(guó)。
陳：幾十年來(lái)，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。
王：都說(shuō)的太對(duì)了！雷鋒，這個(gè)閃爍著無(wú)限光輝的名字，像一座豐碑鐫刻在我們的心底，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”吧！同時(shí)，希望大家在明天的“學(xué)雷鋒”主題中隊(duì)會(huì)上努力踐行學(xué)雷鋒活動(dòng)。老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，下周四再見(jiàn)！
合：再見(jiàn)！
學(xué)校廣播稿 2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，四(4)班的xxx播音員。歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播。
今天是一周的開(kāi)始。祝各位老師新的一周身體健康，工作順利。也祝各位朋友學(xué)習(xí)愉快，健康成長(zhǎng)！親愛(ài)的同學(xué)們，你們渴望生活在一個(gè)有樹(shù)有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的家。校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候感到舒適；優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)；優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)了每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)了全校的道德觀；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養(yǎng)；美麗的校園環(huán)境，讓我們禮貌待人，學(xué)會(huì)做人。試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應(yīng)對(duì)忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……所有這些都與文明校園的形象完全不相容，與我們追求更好環(huán)境的'愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是自己“路過(guò)”，讓它方便綠色校園。
真正的“學(xué)校是我的家，打掃衛(wèi)生靠大家”。
在此，我想向您發(fā)送以下倡議：
1.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園整潔。不要隨意亂扔垃圾或吐痰。
2.支持并參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，最大限度減少生活垃圾。
3.去除白色污染，撿紙屑。
4.不要帶食物進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。
5.勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物。
6.遵守公德，崇尚文明，維護(hù)公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，努力成為校園環(huán)境保護(hù)的“綠色衛(wèi)士”。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽(tīng)！
學(xué)校廣播稿 3
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起�！毙χ鴮捨克�。事后，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的'同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！ 男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!
學(xué)校廣播稿 4
甲：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人xxx，
乙：我是主持人xxx ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
播放音樂(lè)
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)五一班選送的《找回誠(chéng)信）
甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的'重要。
媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。
一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我；如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我��！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它��！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢(qián)更重要。
一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е∝�，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗！
學(xué)校廣播稿 5
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！歡迎大家收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又與你見(jiàn)面了，我是主持人汪xx。
乙：我是主持人王xx。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：我最近讀到了一個(gè)小故事：“程門(mén)立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。
相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，�。∷麄儍晌贿�在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的`神情。
乙：這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。
甲：這只是古代的還有很多現(xiàn)代的故事。中國(guó)是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭(zhēng)做四有新人。最近，我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書(shū)。我在書(shū)的海洋里汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，更是讓我堅(jiān)定了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛(ài)幼。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人，愛(ài)護(hù)比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。
乙：我們要牢記孟子的話，“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！逼浯危乙鹁磶熼L(zhǎng)。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮，問(wèn)聲“老師好”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。課后更是要認(rèn)真、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取做到又快又好。正確對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)，珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師。再次，同學(xué)相處時(shí)，我要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。
甲：說(shuō)的好！我這里有一首《文明禮儀三字歌》，大家來(lái)分享一下：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行�！澳谩薄爸x謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
乙：剛才我們講到的是社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？
甲：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
乙：你在校園里追逐、喧嘩嗎？安靜的校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
乙：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
甲：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
乙：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首《校園多美好》。
湖邊的柳梢把信報(bào)，春天回來(lái)了，魚(yú)兒搖尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)兒都陶醉了，淘氣的畫(huà)眉鳥(niǎo)眨眼偷偷瞧，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈，屋檐下面筑新巢燕子飛來(lái)了，小鳥(niǎo)展翅吱吱叫，媽媽不辭勞，滿園桃李萬(wàn)紫千紅蜂兒在嗡嗡叫，雨露兒閃下光，彩虹千萬(wàn)條，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，下周再見(jiàn)。
學(xué)校廣播稿 6
甲：尊敬的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
齊：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是五（4 ）班的廣播員xxx
乙：我是五( 2 ）班的廣播員xxx
齊：希望今天的播音能給你的生活帶來(lái)精彩，讓你的天空更加湛藍(lán)，讓你的笑容更加燦爛。
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海；也能讓我 們馳騁遼闊的草原，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)《感恩的心》。
乙：雖然時(shí)光流逝，歲月流轉(zhuǎn)，但有一種東西叫作感恩，是我們不應(yīng)忘記的。 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩； 白云在天上飄蕩，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。 生活在這個(gè)多彩的世界里，感恩是對(duì)心靈最好的運(yùn)動(dòng)。
甲：善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心；感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上。 感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。
感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。
一個(gè)懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一定是一個(gè)真誠(chéng)待人的人。
感恩大自然，因?yàn)樗o了我們生長(zhǎng)的環(huán)境，給了我們豐富多彩的世界！
乙：感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命和無(wú)私的愛(ài)，讓我茁壯地成長(zhǎng)！感恩我的親人，因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和幫助，讓我勇敢地面對(duì)生活！感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想！感恩我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我友誼和支持，讓我有了克服困難的力量！ 感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了和平安定的環(huán)境！感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，讓我們巍然屹立于世界東方！我們最常忘記的，是對(duì)父母的感恩。父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)； 母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。
乙：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。 父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。 母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的'，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
甲：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財(cái)富；感恩的習(xí)慣，是做人處世的榜樣。感恩，來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望，是人生幸福的源泉。希望感恩的種子已經(jīng)在你的心里播種、生根、發(fā)芽…以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；懂得感恩的人，終會(huì)幸福。
甲：一首好歌，就是一道陽(yáng)光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)我們的心扉。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩》。（播放歌曲）
甲：同學(xué)們，老師們，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中。
乙：在真誠(chéng)的祝福聲中我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。
甲：付出我的真情。
乙：交出你的真心。
乙：讓我們相會(huì)在“紅領(lǐng)巾”廣播站中。
甲：描繪我們的未來(lái)與成長(zhǎng)。
乙：傾訴我們的煩惱與歡樂(lè)。
合：愿“紅領(lǐng)巾”廣播站伴你走過(guò)金色童年！謝謝大家的收聽(tīng)。
學(xué)校廣播稿 7
男：敬愛(ài)的老師、
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！三小之聲紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
男：本次播音由我們五（1）中隊(duì)為大家主持。我是播音員張xx。
女：我是播音員衛(wèi)彥臻。我們?cè)谥辈ラg為大家服務(wù)，歡迎大家收聽(tīng)。本次紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了《復(fù)習(xí)秘方》《溫馨提示》《每周一歌》三個(gè)欄目。
男：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期就快要結(jié)束了，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
女：回眸一看，我們每位同學(xué)的身后都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，我們的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。
男：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁胨械耐瑢W(xué)都希望通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)、老師交一份滿意的答卷。走進(jìn)《復(fù)習(xí)秘方》欄目，一定會(huì)讓你有所啟迪。
女：我國(guó)古代大教育家孔子提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。
男：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
女：⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。
男：⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
女：⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
男：⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
女：⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
男：⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。
女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望同學(xué)們能在老師的幫助下做好復(fù)習(xí)工作，在期終考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
男：復(fù)習(xí)階段很緊張，考試也會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)形的壓力，但也要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，下面我們進(jìn)入《溫馨提示》欄目，學(xué)會(huì)緩解考試壓力。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，期終考試即將來(lái)到，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，在這里我們想告訴大家的是，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，在掌握正確的復(fù)習(xí)方法之外，保持良好的心態(tài)最重要。”
男：每當(dāng)臨近考試，隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長(zhǎng)對(duì)孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，嚴(yán)重的甚至感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。這種過(guò)度的緊張心理會(huì)直接增加同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，影響到復(fù)習(xí)的.效率。
女：同學(xué)們，不必把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要善于把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不要過(guò)多地去想考試的結(jié)果，只要實(shí)實(shí)在在地去認(rèn)真學(xué)習(xí)，一次考試并不能說(shuō)明一切，注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富。
男：在這我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復(fù)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)緊張時(shí)，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績(jī)，當(dāng)然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的哦！
女：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕馭它！最后讓我們來(lái)欣賞一首勵(lì)志歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
男：是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。
女：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
學(xué)校廣播稿 8
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的.花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這播種的季節(jié)里。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！我是播音員xx，我是播音員xx
合：今天我們播音的主題是《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)法》。
乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)：
甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要37588" data-highlighted="true">珍惜。
37588" data-highlighted="true"> 乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
合：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)！我們下次再見(jiàn)！
學(xué)校廣播稿 9
甲：大家好！我是主持人xxx
乙：我是主持人的xxx
合：歡迎大家走進(jìn)七彩精品屋！
甲：很高興再次為大家廣播！
乙：今天我想問(wèn)問(wèn)大家你們還記得綠野仙蹤這本書(shū)嗎？
甲：哎，那不就是上次我為大家講的那本書(shū)嘛！
中心內(nèi)容
乙：是的，其實(shí)這本書(shū)他啟發(fā)了我們很多東西呢！善良勇敢、友愛(ài)互助的品質(zhì)，為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書(shū)教會(huì)我的。
甲：可見(jiàn)一本好書(shū)的影響力是非常大的！尤其是對(duì)我們這樣，象一棵小樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)的小學(xué)生更有影響力。
乙：所以我們要積累豐富的知識(shí)，讓自己變得更加聰明啊。
甲：當(dāng)然好的文章也對(duì)我們有很大幫助，下面我為大家讀一篇關(guān)于讀后感的范文吧！
甲：我讀了：“培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事”我閱讀完這本書(shū)，覺(jué)得這里面的每一個(gè)故事都值得我們學(xué)習(xí)，第一：它每一個(gè)小細(xì)節(jié)都包含著豐富的意思，第二：它整個(gè)故事里面都是值得我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，我覺(jué)得這本書(shū)是豐富多彩的故事，更是一把難以得到的開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，這本書(shū)里裝滿了許多知識(shí)，我很喜歡閱讀這本書(shū)，因?yàn)椋核浅７浅Ｖ档梦覀儗W(xué)習(xí)，我閱讀了這本書(shū)以后我覺(jué)得：我走進(jìn)了知識(shí)森林，走進(jìn)了：知識(shí)花園！
乙：這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是：教會(huì)我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應(yīng)該怎樣做人，等等的一些知識(shí)很值得我們學(xué)習(xí)，我讀了：“一點(diǎn)之差”這個(gè)故事，它深深吸引了我，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，要有耐心，記住，堅(jiān)持就是勝利，驕傲就是落后，我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，用鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén)！
乙：這篇讀后感雖然簡(jiǎn)短，但他的.詞匯運(yùn)用的恰到好處，并且句子都很優(yōu)美，可見(jiàn)他對(duì)那本書(shū)十分熱愛(ài)！
甲：這篇文章的小作者寫(xiě)的可真好呀！
乙：今天我們還是來(lái)為大家講一個(gè)小故事
甲：請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵認(rèn)真聽(tīng)好吧！
乙：有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時(shí)發(fā)現(xiàn)大樓停電了。他們只好背著大包的行李開(kāi)始爬樓梯，爬到20樓的時(shí)候他們有些累了，哥哥說(shuō)：“包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿�！钡艿苡X(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)。于是，他們把行李放在了20樓，繼續(xù)往上爬。
他們說(shuō)笑著繼續(xù)往上爬，可是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩個(gè)人累得實(shí)在不行了。想到還只爬了一半，兄弟二人開(kāi)始互相抱怨，指責(zé)對(duì)方不留意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于——80樓到了！兄弟倆興奮地來(lái)到家門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了……
甲：這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中又度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象什么事情沒(méi)有完成……原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成……
乙：是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無(wú)目的地生活著，到老年時(shí)才后悔莫及，于是開(kāi)始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生。
結(jié)束語(yǔ)
乙：節(jié)目的最后又到了有獎(jiǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，今天的題目是：今天我問(wèn)一、二年級(jí)的問(wèn)題是我們講的故事中有一對(duì)兄弟，他們家住在幾樓？三四五六年級(jí)的問(wèn)題是：故事是一個(gè)怎樣的故事？（答案是：80樓）（人生的故事）
甲：好我們來(lái)公布一下上次有獎(jiǎng)問(wèn)答的排行榜：
乙：今天的廣播就這樣結(jié)束了，期待下次的見(jiàn)面，再見(jiàn)！
學(xué)校廣播稿 10
各位老師、各位同學(xué)：
大家中午好!今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，20xx年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的'身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂埽�很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，20xx年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：
上下課 過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架 不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;
講平安 倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣 早養(yǎng)成，受教育 終生益;
說(shuō)安全 唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!
學(xué)校廣播稿 11
老師、同學(xué)們：
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！今天我廣播的題目是“感恩，讓生活更加美好”。
同學(xué)們，當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們陶醉在大自然美麗的風(fēng)光中，當(dāng)你們過(guò)著優(yōu)裕的生活時(shí)，你們可曾想到過(guò)感恩嗎？
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的理解，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
因此，我們應(yīng)該感恩國(guó)家給了我們和平安寧的生活，我們應(yīng)該感恩父母給了我們最寶貴的生命，感恩老師給了我們終生受用的知識(shí)，感恩同學(xué)給了我們無(wú)私的`友情，感恩大自然給了我們美麗的風(fēng)景……
感恩，使生活變得更加美好。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先”現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)，唯我獨(dú)尊，又有誰(shuí)知道父母的不易，體諒家長(zhǎng)的辛苦？
從點(diǎn)滴小事做起，為父母洗一次腳，體會(huì)父母養(yǎng)育自己的過(guò)程中曾有過(guò)的勞累。
一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢(qián)。體諒父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。
我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，正在用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我們的感恩，同學(xué)們，你學(xué)會(huì)感恩了嗎？
學(xué)校廣播稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼。生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)從的……
每當(dāng)我們用手去拍蒼蠅和蚊子時(shí)，它們都會(huì)奮力飛走而求生。這說(shuō)明它們是非常熱愛(ài)生命的。動(dòng)物們都很熱愛(ài)生命，那我們?nèi)祟?lèi)呢?
平時(shí)，我們常�？吹接行⿲W(xué)生因?yàn)楦改赣?xùn)斥了自己而跳樓，自殺或離家出走的情形。這些做法是錯(cuò)誤的，我們每個(gè)人的生命不僅屬于自己，也屬于爸爸媽媽，我們每個(gè)的生命都只有一次，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
在學(xué)校，有很多同學(xué)在走廊上橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一痊同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?如果橫沖直撞把頭擦傷了呢?如果站在欄桿上摔下來(lái)了呢?如果坐在扶手上出了意外怎么辦呢?人的生命是脆弱的`，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健全身體一亙失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命，它屬于我們只有一次。所以我們應(yīng)該珍惜它，愛(ài)惜它。勇敢地面對(duì)生活中的苦難。
學(xué)校廣播稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在漢語(yǔ)中，“舍”與“得”是連在一起的。的確，舍得舍得，沒(méi)有舍便沒(méi)有得，舍中有得，得中有舍。在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這是一種“機(jī)會(huì)成本”;用哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這是“舍”與“得”的辯證法�！懊c身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛(ài)必大費(fèi)，多藏必厚亡。”兩千多年前的思想家老子通過(guò)對(duì)名譽(yù)、財(cái)富、得失等問(wèn)題的追問(wèn)和思考，得出一個(gè)結(jié)論：過(guò)分的貪愛(ài)必然會(huì)付出沉重。
當(dāng)今這個(gè)充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我們所擁有的時(shí)間卻并未增加，于是我們就要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間和無(wú)限的可能中正確的選擇。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)秀才，每當(dāng)他捧起經(jīng)書(shū)誦讀時(shí)，總有人來(lái)打擾他，請(qǐng)他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書(shū)本，奔忙于別人的事務(wù)之中。這樣年復(fù)一年，他始終考不上功名。秀才的故事，無(wú)疑在告訴我們：人所擁有的時(shí)間、精力、能力等條件，在客觀上制約著我們所能取得成就。當(dāng)一個(gè)人選定一個(gè)目標(biāo)，并且決定把自己的全部精力和才干都投入進(jìn)去時(shí)，哪怕他的才能并不十分出眾，也可能取得出不錯(cuò)的成績(jī)。相反，一個(gè)有才華的`人，今天學(xué)經(jīng)濟(jì)，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來(lái)十分可觀的才華平均分配給了諸多目標(biāo)，必然哪一行都干不好。正如人們所說(shuō)的“舍得”，要能夠“舍”，才能“得”。
但是，“舍”什么，“得”什么，各人見(jiàn)解就大不相同了。革命先輩們看重新中國(guó)的成立和人民的解放事業(yè)，于是他們舍棄了個(gè)人的享樂(lè)，得到了至高無(wú)上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩，得到了法律嚴(yán)厲的制裁;科學(xué)巨匠們看重人類(lèi)知識(shí)每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松，得到了人們對(duì)他們永遠(yuǎn)的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠(chéng)信和道德，得到了人們對(duì)他們的厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點(diǎn)，就會(huì)到達(dá)什么樣的終點(diǎn)，選擇了這條路，就意味著放棄其他路。這種選擇，當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當(dāng)時(shí)的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國(guó)家、人民的利益是根本利益之后，一切的選擇才不會(huì)與之相沖突。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再因人而異，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達(dá)到的最遠(yuǎn)方。
人的一生充滿著各種可能，結(jié)局卻只有一個(gè)。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。只有放棄的正確，才是選擇的成功。不懂得“舍棄”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)“得到”。
學(xué)校廣播稿 14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌。
五年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)�，指引我方向。�?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨之后羞愧的.低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋�(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
學(xué)校廣播稿 15
男：一年一度春風(fēng)暖
女：舊夢(mèng)總在舊時(shí)圓
男：三八宏圖展
女：九州春意濃。
男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家下午好！
男：讓我們?cè)俅蜗嗉s“放飛夢(mèng)想”！
女：紅領(lǐng)巾廣播之聲！我是主持人xxx；
男：我是主持人xxx！今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的節(jié)目是《三八�？�
（欄目曲）
女：現(xiàn)在播報(bào)的是<校園動(dòng)態(tài)>
男：今天晚上我校女老師為了慶祝自己的節(jié)日，開(kāi)展了包餃子比賽。同學(xué)們也通過(guò)了自己手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了對(duì)媽媽的愛(ài)。
女：首先請(qǐng)收聽(tīng)古詩(shī)朗誦《游子吟》
男：慈母手中線，游子身上衣。
女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
男：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
女：三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，同學(xué)們紛紛向自己喜愛(ài)的老師獻(xiàn)上了最誠(chéng)摯的祝福，給親愛(ài)的媽媽獻(xiàn)上了最深情的親吻。今天，讓我們重溫三八婦女節(jié)的歷程。請(qǐng)聽(tīng)《三八婦女節(jié)的'來(lái)歷》
男：婦女節(jié)又稱"國(guó)際婦女節(jié)"是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日， 1857年3月8日，美國(guó)紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議，反對(duì)非人道的工作環(huán)境、12小時(shí)工作制和低薪，游行者被警察圍攻并趕散，兩年以后，又是在三月，這些婦女組織了第一個(gè)工會(huì)。 1908年3月8日，1500名婦女在紐約市游行，要求縮短工作時(shí)間，提高勞動(dòng)報(bào)酬，享有選舉權(quán)，禁止使用童工，她們提出的口號(hào)是“面包和玫瑰”，面包象征經(jīng)濟(jì)保障，玫瑰象征較好的生活質(zhì)量。五月，美國(guó)社會(huì)黨決定以二月的最后一個(gè)星期日做為國(guó)內(nèi)的婦女節(jié)。1910年，德國(guó)社會(huì)學(xué)家蔡特金建議為了紀(jì)念美國(guó)服裝工人的罷工應(yīng)設(shè)定一天當(dāng)“國(guó)際婦女節(jié)”。1924年，中國(guó)共產(chǎn)黨在廣州召開(kāi)了第一次“三八”節(jié)紀(jì)念大會(huì)。1949年，我國(guó)中央人民政府作出決定，將三月八日定為婦女節(jié)。
女：在三八婦女節(jié)那天，我們第一個(gè)想到的就是自己親愛(ài)的媽媽。母愛(ài)是人世間最偉大，最高尚，最純潔的愛(ài)。母愛(ài)是一種付出，不求回報(bào)。母愛(ài)有時(shí)像平地驚雷，震撼人心；更多的像綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《紙船》——寄母親，作者：冰心
男：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著，留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
女：有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
男：母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
女：接下來(lái)，又到了你點(diǎn)我播的時(shí)間了，今天我們?yōu)槟才诺氖恰秼寢尩奈恰罚橹@美妙的音樂(lè)，又是和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。感謝大家的收聽(tīng)。
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