關(guān)于學(xué)習(xí)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文1
學(xué)習(xí)，好比一個(gè)人打仗，要講究策略，同理，學(xué)習(xí)也是如此，要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的：
臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學(xué)了《狼》，其中學(xué)了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學(xué)了數(shù)學(xué)的線段的長短，它講了些什么。
早晨，是記憶力最好的時(shí)候。打開課本，記憶上節(jié)課的內(nèi)容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預(yù)習(xí)知識(shí)。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。
抓住零散的時(shí)間，如課間等，翻開筆記記一記上節(jié)課的內(nèi)容。我也是這樣做的，如數(shù)學(xué)課之前，我會(huì)看看下節(jié)課要講什么。
合理安排時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)先寫理科，再寫文科，我一般是先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)閯傞_始寫作業(yè)時(shí)思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫語文地理歷史等一些文科，那時(shí)的頭腦就不是很靈活，抄寫文科的句子，翻譯也就簡單些。
上課積極發(fā)言，如果錯(cuò)了，就證明你那一點(diǎn)模糊，可以得到老師及同學(xué)們的糾正，而你在以后也就不會(huì)犯錯(cuò)。
多讀課外書，探索未知的知識(shí)面。這樣語文可以拓展，數(shù)學(xué)可以預(yù)習(xí)，英語可以積累。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文2
活到老，學(xué)到老，人這一輩子總是在不斷學(xué)習(xí)。那么學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的確是十分重要的，所以學(xué)習(xí)就不得不有一定的范圍、方法及目的。
有的人學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個(gè)略知一二而已。也有的人只是在一個(gè)方面鉆，出了這個(gè)圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。
學(xué)習(xí)也像建樓房，大量的書藉、知識(shí)是水泥和磚瓦，而學(xué)習(xí)方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個(gè)樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學(xué)習(xí)也不會(huì)扎實(shí)。
學(xué)習(xí)方法是通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)積累出的經(jīng)驗(yàn)，是知識(shí)與智慧的結(jié)晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。
學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，遲早會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總的來說學(xué)習(xí)目標(biāo)大致有兩方面：一是提升自身修養(yǎng)；二是學(xué)以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時(shí)多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個(gè)成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰(zhàn)國時(shí)趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權(quán)交給了他，導(dǎo)致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時(shí)知道趙括是紙上談兵，晚矣 。
每個(gè)人都希望自己有學(xué)問，而誰曾想懂得學(xué)習(xí)也是一門學(xué)問，除了范圍、方法、目標(biāo)，這中間還有太多太多需要我未來細(xì)細(xì)揣摩的。
不過也罷，不是說活到老，學(xué)到老么？怎樣能更好的學(xué)習(xí)，我終究會(huì)讀懂它。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文3
一次閑聊中，無意中談到了高考。
于是有人開玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會(huì)是什么樣？然后就開始算起來：數(shù)學(xué)選擇全寫“A”，至少蒙對(duì)5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應(yīng)該有20分。說到這里，我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門學(xué)科，總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科，是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。
其他的學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)越來越豐富；而語文學(xué)習(xí)，則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個(gè)，多讀書、多練筆，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長久之計(jì)。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無論上天是否看見，我就在這里，默默地改變著。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文4
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自我的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自我的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。
要想自我能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自我的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向自我的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文5
哦!我終于知道了努力學(xué)習(xí)了，如果你不好好學(xué)習(xí)會(huì)讓爸媽罵，還不如讓爸媽夸你呢!對(duì)吧!我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會(huì)考不好，看我的，小秘密。
首先，上課要認(rèn)真聽課。如果你連上課都不認(rèn)真聽講，那就沒有辦法了!主要是認(rèn)真聽講，不要說話，不做小動(dòng)作。我呀，以前上課跟同學(xué)說話，同桌不想跟我說，我非跟他說，有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)就罰站，現(xiàn)在我上課還受老師表揚(yáng)呢!上課不說話，不做小動(dòng)作。所以，還是努力學(xué)習(xí)的好。
其次，回家多復(fù)習(xí)。我以前寫完作業(yè)就看電視，也不復(fù)習(xí)，就是媽媽打著我也不復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在不同了，每天上完課回家，寫完作業(yè)后，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，媽媽也和我一起復(fù)習(xí)，真開心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表揚(yáng)了!我還是努力學(xué)習(xí)的好。
最后，多讀作文，對(duì)寫作文有很大的好處。我以前什么都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什么都不好，課外書很少看，別的同學(xué)比我厲害，我沒有必要超過他們�，F(xiàn)在我?guī)缀趺客硭岸伎匆黄魑�，人家寫得都特好，所以我�?zhǔn)備開始超過他們，就這樣，我被爸媽表揚(yáng)了!還是努力學(xué)習(xí)的好。
大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學(xué)習(xí)多好啊，不受爸媽的嘮叨，這是每個(gè)孩子都想做好的事，所以大家還是努力學(xué)習(xí)吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)作文6
充實(shí)快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期又在大家的盼望中開始了，我在獎(jiǎng)學(xué)金考試和開學(xué)的第一次測驗(yàn)中，英語都得了第一名。有這么好的成績，都是和我在暑假里的認(rèn)真、努力分不開的。
暑假中，我在老師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)了3A~5B的藍(lán)色、黑色單詞和課文等許多內(nèi)容，溫故而知新，只知道老知識(shí)可不行，我還自愿去買了《新概念英語》第一冊、磁帶以及練習(xí)，在家里自學(xué)，每天有空我都會(huì)練一個(gè)小時(shí)，聽錄音、讀課文、看意思、做練習(xí)，每一項(xiàng)都做得認(rèn)認(rèn)真真，一個(gè)暑假下來，我已經(jīng)將課文讀得滾瓜爛熟了，意思也懂了很多，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的單詞、句子，真是受益匪淺啊，所以，獎(jiǎng)學(xué)金考試時(shí)英語的課外題我都會(huì)，所以考得很好。當(dāng)然，語文和數(shù)學(xué)我也是好好學(xué)習(xí)的，在做完暑假作業(yè)的同時(shí)，也做了課外題，看了許多有用的課外書。
開學(xué)了，我為新學(xué)期制訂了計(jì)劃，我要向馬予力、陳逸初、俞守成學(xué)習(xí)，好好努力，一定要靠近昆承中學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到上課五好，作業(yè)效率高，多做課外題，多讀課外書，為以后的畢業(yè)考做好準(zhǔn)備。
最后，我祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都有所提升，考入一個(gè)讓自己滿意，讓大家滿意的中學(xué)！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文7
有人說學(xué)習(xí)可能很枯燥，沒必要講怎么學(xué)。但是，當(dāng)我看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)時(shí)，我心里有一種動(dòng)力。我想得到父母的榮譽(yù)和贊揚(yáng)。雖然覺得自己已經(jīng)盡力了，但是還是達(dá)不到理想的目標(biāo)，心里放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí)，只有無聊和抱怨。也許吧。
我是個(gè)好學(xué)生，但我畢竟是個(gè)孩子，孩子的天真無邪是無法改變的。在我的生活中，有很多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的書，在我看來，都是廢話。一個(gè)孩子怎么能做這么多？我總結(jié)了我的方法，就像我父親之前說的。
預(yù)習(xí)。任何一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書，預(yù)習(xí)基本上都是必不可少的'。為什么要預(yù)覽？是讓你在接受新知識(shí)之前做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也講究方法。首先，通讀課本，翻到明天要學(xué)的知識(shí)�？粗裁炊疾灰搿４藭r(shí)是個(gè)孩子。它需要你的細(xì)心呵護(hù)，需要一點(diǎn)一點(diǎn)去讀。你可以在這里聽一些輕音樂。慢慢的，你會(huì)不自覺的讀出來。記住，看完之后，還得再看三四遍。您的預(yù)覽將完成。預(yù)習(xí)最重要的是冥想。
復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不要求你做什么，只是讓你鞏固之前所學(xué)，看重點(diǎn)，做筆記。夠了。
練習(xí)。練習(xí)是什么時(shí)候做的？課后做，學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這個(gè)練習(xí)最好是困難的。另外，上課認(rèn)真聽講，勤記筆記，孝順父母。只要你做了這些，你就會(huì)得到額外的收獲和意想不到的東西。
祝你成功！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文8
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國，讓我們領(lǐng)略了漢字的神奇、有趣，感受到了中國文化的博大精深！
在沒學(xué)這組單元前，我對(duì)漢字還充滿了疑問。漢字是誰創(chuàng)造的？沒紙時(shí)漢字寫在哪里？漢字產(chǎn)生在古代什么時(shí)候？等等。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了這個(gè)單元，我知道了漢字是倉頡創(chuàng)造的，沒紙時(shí)漢字寫在主板上，漢字大約產(chǎn)生在四千多年前……
漢字它是一門獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來，我們國家有許多著名書法家，比如：王羲之、柳公權(quán)、歐陽修……他們的作品都是藝術(shù)中的珍寶。
漢字神奇、有趣，但生活中，我們總能看見一些商家用不規(guī)范的成語作為店名，導(dǎo)致小學(xué)生經(jīng)常將字寫錯(cuò)，比如：默默無蚊（聞）、騎（其）樂無窮、咳（刻）不容緩……我們要?jiǎng)駥?dǎo)他們不能亂用成語。
經(jīng)過這一次的綜合性學(xué)習(xí)，我懂得了：漢字是中國歷史長河中最為閃耀的文化明珠，它是中國文化的精髓，它們是一個(gè)個(gè)可愛的精靈，挺拔如峰、清涼如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我們的生活中，漢字是不可缺乏的，它不僅是交流的工具，更是文化的代表。沒有漢字，就沒有那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品；沒有漢字，也就不能明白那么多數(shù)學(xué)規(guī)律和運(yùn)算法則；沒有漢字，我們也無法明白英語表達(dá)的意思。
漢字王國如此神奇，如此有趣，我要和漢字成為永遠(yuǎn)的好朋友，讓它帶著我不停前進(jìn)，不停攀升！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文9
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這初中的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力不錯(cuò)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是全班前3名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
上個(gè)學(xué)習(xí)的有幾次質(zhì)檢都留下了遺憾，但是我要用我所信奉的格言：失去的，永遠(yuǎn)不會(huì)比你手上現(xiàn)在握住的多來說計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺得，有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——心動(dòng)不如行動(dòng)。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文10
今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座，講座的主題是《怎么讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如，一位學(xué)生喜歡奧數(shù)，你給他出很難的奧數(shù)題，他也會(huì)去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會(huì)堅(jiān)持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會(huì)感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對(duì)于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長多讓我們學(xué)一些我們喜歡的東西，而不是強(qiáng)制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什么的。
還有，我們希望能得到家長更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然有時(shí)我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多么希望家長這時(shí)能給我們認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外，我們自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，我們學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我們才能變得更加強(qiáng)大，長大以后才能更好地工作生活，才能報(bào)效祖國。
我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵(lì)和關(guān)心。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文11
有人提到學(xué)習(xí)或許都會(huì)說非常枯燥之類的話，至于該怎樣學(xué)習(xí)就不用談了�？墒强吹綄W(xué)習(xí)好的同學(xué)得獎(jiǎng)的那種榮譽(yù)，心里又有了一種動(dòng)力，想得到榮譽(yù)和爸爸媽媽的表揚(yáng)，雖然感覺自己已經(jīng)盡力了，可還是達(dá)不到自己理想的目標(biāo)，心里又放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí)心里只有枯燥與抱怨�；蛟S。
我是一個(gè)好學(xué)生，但我畢竟是一個(gè)孩子，孩子的天真和無邪是無法改變的。在生活中，有許多寫該怎樣學(xué)習(xí)之類的書，在我的看法，都是廢話。一個(gè)孩子他怎么可能會(huì)做到那么多。我總結(jié)了我的方法，就像我爸爸以前說的。
預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)基本在任何關(guān)于學(xué)習(xí)的書里是不可缺少的。為什么要預(yù)習(xí)？它是讓你在接受新知識(shí)前的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也是講究方法的。首先翻看課本，翻到你明天將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，看著它，什么也不要想，它此時(shí)就是一個(gè)孩子，它需要你認(rèn)真的呵護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀它的需要，你可以在這里聽一些輕音樂，慢慢的你會(huì)不知不覺的把它讀完的，記住，讀完之后，還要再度三四遍。你的預(yù)習(xí)就完成了。預(yù)習(xí)最重要的是靜心。
復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不需要你做什么，就只讓你把以前學(xué)的知識(shí)鞏固一下，看一下重點(diǎn)，記一下筆記。就可以了。
練習(xí)。練習(xí)是在什么時(shí)候做呢？是在上課完，學(xué)習(xí)完，預(yù)習(xí)完，復(fù)習(xí)完之后做的。這個(gè)練習(xí)最好是那種比較有難度的題目。另外上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，勤做筆記，孝順父母。只要你做到這幾項(xiàng)，你就能得到以外的收獲和想不到的事情。
祝你成功！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文12
大家好，我叫安璟坤。今年十一歲了，我現(xiàn)在上六年級(jí)，再有一年我就要上初中了，要想考上一個(gè)理想的初中，只有好好學(xué)習(xí)。
怎樣學(xué)習(xí)成功呢？學(xué)習(xí)之路上，首先就是要立下遠(yuǎn)大的志向，遠(yuǎn)大的志向是自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力只有擁有遠(yuǎn)大的志向，你才會(huì)在學(xué)習(xí)這條唯一的成功之路上走下去；立下理想之后，能否實(shí)現(xiàn)，需要要付出一定的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。如果你只有夢想而不去實(shí)現(xiàn)的話那你的一生就完了，但你也不能只努力學(xué)習(xí)，而不立下遠(yuǎn)大的志向，那樣的話，就會(huì)像一個(gè)沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，那你也不可能成功，或者說不會(huì)順利實(shí)現(xiàn)夢想。
那我是怎樣學(xué)習(xí)的呢？我首先立下志向，長大要當(dāng)一個(gè)大偵探，所以我要學(xué)好理科，當(dāng)然文科也不能不學(xué)，所以什么都要學(xué)好，不能愛學(xué)什么就一直學(xué)，不愛學(xué)什么就從不學(xué)，我就是一個(gè)什么都認(rèn)真學(xué)的人，。我的學(xué)習(xí)不能落后，不進(jìn)步就是退步，我一定要在學(xué)習(xí)上只爭朝夕，努力學(xué)好各門功課。
我一定要當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要為了夢想好好學(xué)習(xí)，天天向上！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文13
11月4號(hào)，聽了曾曦教授的報(bào)告和一堂作文指導(dǎo)課，讓我們學(xué)到了很多新的教學(xué)觀點(diǎn)，有很多地方值得我們好好學(xué)習(xí)和思考。
曾教授的教育理念給了一個(gè)明確的答案，他所講的“三激、配合、一悟”令我們有所感悟，回顧我們每個(gè)語文教師作文教學(xué)的歷程，只是埋怨學(xué)生笨，作文三言兩語，寫不出實(shí)質(zhì)的東西，或者不知如何寫作。曾教授都一一作了解釋，同時(shí)曾教授通過深入淺出的方法讓學(xué)生去領(lǐng)悟?qū)懯裁�，如何寫，并利用生活中的�?shí)踐在各種活動(dòng)中體驗(yàn)寫作的結(jié)構(gòu)方法，在聽、說、談、寫體驗(yàn)品悟，從而達(dá)到學(xué)生寫作能力的提高之目的。放松學(xué)生的寫作氣氛，是曾教授指導(dǎo)學(xué)生搞好寫作的一大亮點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生從繁重苦惱中解脫出來，以減少學(xué)生對(duì)寫作的思想能力，他從興趣——材料——方法是寫好作文的必要條件，材料是生活中經(jīng)歷。方法是表達(dá)結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思方法，這一點(diǎn)是完成寫作的關(guān)鍵。如果按照曾教授的要求去做，孩子們對(duì)作文課一定很喜歡，并且有話可寫，不再出現(xiàn)三言兩語使孩子們感到?jīng)]有可寫，讓學(xué)生們從苦惱的作文中解脫出來，從而達(dá)到提高寫作能力的目的。
總之，通過曾教授對(duì)寫作巧的指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者，必須有一種活到老學(xué)到老的精神。古人曰“三個(gè)行，必有我?guī)煛�，曾教授的作文教學(xué)方法簡單易解，有自己的獨(dú)特之處，很有實(shí)踐價(jià)值，為我們今后作文的教學(xué)找到了方向。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文14
一早上起來，便準(zhǔn)時(shí)看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)》，受益很多。
王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的，我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣，就會(huì)覺得是一件很快樂的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們有時(shí)也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽到的然后認(rèn)為是好的，就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí)，只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的，這樣才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，也不是為老師，家長學(xué)的，而是為了自己。
王老師還講到了關(guān)于考試的，不能太緊張，這樣會(huì)增加自己的心理負(fù)擔(dān)，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過前一次并且問心無愧就可以了，我們每一個(gè)孩子都希望父母可以表揚(yáng)，鼓勵(lì)而不是一味的批評(píng)，有時(shí)即使我們很努力，也并沒有做得很好，我們應(yīng)該會(huì)很難過，那時(shí)如果有家人的鼓勵(lì)，那會(huì)是一件多么值得開心的事。
我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有孩子是教不好的，在我們每個(gè)孩子心里都有向上的力量，沒有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時(shí)候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，家長首先要做榜樣，家伙在那個(gè)在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進(jìn)步的，我們有了好書的陪伴，有了知識(shí)的營養(yǎng)，才能對(duì)待學(xué)習(xí)更大膽，從而去享受學(xué)習(xí)。
如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個(gè)前者，那么就應(yīng)該邀請家長的協(xié)助，共同努力，奔向更好的明天，更遠(yuǎn)的未來。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文15
偉大的思想家，教育家：孔子和他的第子們創(chuàng)作了《論語》一書，它里面記錄了孔子和他的第子們言行的語錄體書。
《論語》一書讓我學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，所以我們身為青少年，就當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，奮起起直追。
子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍 ，不亦君子乎？”孔子的這句話讓我學(xué)會(huì)了學(xué)了知識(shí)就要按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它，學(xué)到了知識(shí)就要時(shí)刻的去溫習(xí)，做到課前復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后積極復(fù)習(xí)。
朋友之間，我們要真誠的對(duì)待，最重要的就是朋友之間互相信任，但我們也要多交益友，與朋友互相學(xué)習(xí)，互相幫助，因?yàn)橹挥谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同討論才能與朋友共同進(jìn)步。這樣也有利于提高學(xué)習(xí)成績。
為了提高學(xué)習(xí)效率，我們也要做到“溫故而知新”，我們要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，這樣可以等到新的理解和體會(huì)。這樣也告訴我們復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，也可以提高學(xué)習(xí)，以前沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)，可以伴著親的理解去看待這件事。
學(xué)習(xí)也要有方法的學(xué)：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)也要適當(dāng)?shù)淖⒁�，學(xué)和思要兩方面進(jìn)行，它們二者是并存的，學(xué)習(xí)要全方面的思考，只學(xué)習(xí)，而不思考，會(huì)使我們迷惑，只知道思考而不學(xué)習(xí)，這樣也對(duì)我們不利，所以我們要兩方面的去思考。
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