關(guān)于意義的作文（精選39篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于意義的作文，希望能夠幫助到大家。

　　意義的作文 篇1

　　“今天，我們開(kāi)個(gè)班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問(wèn)大家。“好！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　“今天不是大家選，而是同學(xué)自己根據(jù)條件來(lái)推薦自己當(dāng)干部，如果大家都同意，就定下來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)。

　　老師拿粉筆不停地畫(huà)著：“大隊(duì)長(zhǎng)1名，正班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)2名，學(xué)習(xí)委員……”

　　教室里靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們心里七上八下，有的想：當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？有的`想：不當(dāng)！我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺(tái)說(shuō)：“我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，紀(jì)律也很差勁，可我決心改正，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)！”說(shuō)罷，大家紛紛表示同意。

　　眨眼間，十多名同學(xué)當(dāng)上干部，而“老干部”始終沒(méi)有一個(gè)上臺(tái)，他們?cè)谙胧裁茨兀?/p>

　　終于，當(dāng)了一年班長(zhǎng)的譚真激動(dòng)地登上講臺(tái)，說(shuō)：“我仍然愿意當(dāng)班長(zhǎng)，希望大家繼續(xù)幫助我，使我有更大的進(jìn)步！”“嘩……”一致通過(guò)。譚真含著淚花說(shuō)：“謝謝大家！”

　　坐在一旁的老師說(shuō)話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說(shuō)罷，膘了我一眼。

　　我當(dāng)了3年大隊(duì)長(zhǎng)，是老師的得力助手，今天不上去是因?yàn)椤��?/p>

　　老師似乎看透了我的心思，說(shuō)：“早讀全由班長(zhǎng)管，大隊(duì)長(zhǎng)管紀(jì)律�！�

　　我“騰”地站起來(lái)，走上講臺(tái)：“我能當(dāng)，我有3年經(jīng)驗(yàn)！”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著，文體委員、小隊(duì)長(zhǎng)、科代表……一一選了出來(lái)。就這樣，自我推薦了一批中、小隊(duì)干部。

　　干部們站在講臺(tái)前，我代表他們向全體同學(xué)表示：今后凡事都要以身作則，不當(dāng)手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做出榜樣。

　　老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我送你們8個(gè)字：‘嚴(yán)于律己，言行一致！

　　在一片歡笑聲中，班會(huì)結(jié)束了。

　　意義的作文 篇2

　　原上海松江二中學(xué)生，少年作家韓寒在他的新概念獲獎(jiǎng)作文《穿著棉衣洗澡》中寫(xiě)道：“如果今天的學(xué)習(xí)只為了明天的荒廢，那學(xué)習(xí)的意義何在？如果我們?yōu)榱烁呖歼�要不得不一把一把將時(shí)間擲在自己將來(lái)不可能有建樹(shù)的或者有接觸的學(xué)科上的話，那么拜托以后請(qǐng)不要來(lái)說(shuō)教時(shí)間是什么金錢(qián)銀錢(qián)之類(lèi)。”

　　近些年來(lái)，按有關(guān)部門(mén)規(guī)定：國(guó)家行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的工作人員必須參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)并參加考試，獲取相應(yīng)的證書(shū)，否則影響職稱(chēng)評(píng)定及年終考核。于是乎，WTO培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)，項(xiàng)目管理知識(shí)培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法培訓(xùn)……各種名目繁多的培訓(xùn)，令人手忙腳亂，疲于奔命。

　　從表面看，培訓(xùn)班實(shí)行點(diǎn)名制度，管理非常嚴(yán)格，從時(shí)間上確保了學(xué)員全天上課。課堂上，教師授課認(rèn)真，學(xué)員聽(tīng)講專(zhuān)心。然而，即使天才恐怕很短的時(shí)間內(nèi)也難掌握這么多知識(shí)，何況常人。如果說(shuō)三天掌握WTO知識(shí)是天方夜談里才有的故事，那么十幾天學(xué)會(huì)電腦知識(shí)則要求學(xué)習(xí)者創(chuàng)造神話，更奇的是五天就要拿下一本六七萬(wàn)字的英語(yǔ)書(shū)，大概規(guī)定學(xué)習(xí)的那些領(lǐng)導(dǎo)是天才吧�。ㄋ麄兒孟鬀](méi)學(xué)過(guò)歷史，現(xiàn)在在職的好多人由于歷史的原因，或者根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，或者只懂點(diǎn)皮毛）

　　當(dāng)然，每次培訓(xùn)，都要上交一筆數(shù)目不菲的培訓(xùn)費(fèi)。少則幾十元，多則一二百元。交了錢(qián)，然后接受集中培訓(xùn)。有關(guān)部門(mén)財(cái)源滾滾，學(xué)員考試也準(zhǔn)能過(guò)關(guān)。至于培訓(xùn)效果，又有誰(shuí)去調(diào)查考證？

　　WTO，許多人也許一輩子都不會(huì)去接觸。就是電腦，按目前的收入，大部分人恐怕十年以后才能奢望。至于英語(yǔ)，更是今天的學(xué)習(xí)是為了明天的遺忘。何況，幾天到一個(gè)月工夫，只能學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞和句子。豈不聞，三年還要荒個(gè)秀才呢！

　　據(jù)科學(xué)家測(cè)算：人的一生，除過(guò)吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)、休閑等，真正用于工作的.時(shí)間只有一二十年。生命如此寶貴，誠(chéng)如韓寒所言：如果今天的學(xué)習(xí)只是為了明天的荒廢，那么學(xué)習(xí)的意義何在？培訓(xùn)的意義何在？

　　意義的作文 篇3

　　生命，每個(gè)人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來(lái)說(shuō)，用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。

　　伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來(lái)積蓄的.力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒(méi)有人注意過(guò)這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。

　　聽(tīng)到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來(lái)意味著什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著根。

　　是呀！這種品質(zhì)，這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開(kāi)花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難�！� 或許在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開(kāi)花，那是決不可能的！

　　因?yàn)�，比起那玲瓏精致的桃花，比起那典雅高貴的 玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？ 伊米花，這是一種對(duì)生命無(wú)悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣，面對(duì)著種種困難，他并沒(méi)有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國(guó)人民造福，為世界人民造福。 或許有人會(huì)說(shuō)：“伊米花多不值得呀！

　　在我們的社會(huì)中，我們應(yīng)該多多休閑��！”但是，如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話，對(duì)于這美好的社會(huì)來(lái)說(shuō)，更多的，則是來(lái)自 人們的崩潰，而對(duì)于個(gè)人來(lái)講，則是更多的碌碌無(wú)為。如果你想在未來(lái)得到許多休閑，那就必須創(chuàng)新。

　　“前人栽樹(shù)，后人乘涼”你愿意在未來(lái)得到更多的休閑嗎？ 面對(duì)著這株小小的伊米花，一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　意義的作文 篇4

　　寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！

　　初七晚上，我們一家三口子高興地乘上了開(kāi)往北京的火車(chē)。第二天，我一覺(jué)醒來(lái)就到達(dá)了目的地——首都北京，我們要去參加中央電視臺(tái)（CCTV）《歡樂(lè)之家》競(jìng)賽。

　　劇組是這樣安排的：前四天排練，二天演出，一天游玩。前四天我們的'節(jié)目很順利地完成了排練。第五天就正式演出了。我們老早就開(kāi)始準(zhǔn)備了，化妝師把媽媽、爸爸打扮的好像年輕了許多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我們?nèi)�家信心十足地去參賽。我們�(cè)诘诎搜莶�廳演出，里面的彩燈多得數(shù)不勝數(shù)，舞臺(tái)上裝飾的溜光異彩。

　　節(jié)目開(kāi)始錄制了，我表演的是古詩(shī)朗誦《泊船瓜洲》、小紅帽，我的表演博得了觀眾的陣陣掌聲。媽媽表演的是豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，劇組里讓我爸爸拉京胡，他在這個(gè)板塊得了個(gè)滿(mǎn)分。演出過(guò)后，我們和幾個(gè)導(dǎo)演合影留念，還讓他們簽名。趙屹鷗叔叔是個(gè)著名的主持人，他四方臉，說(shuō)話很沉著。我讓他簽名，簽完后我說(shuō)：三科又！他說(shuō)：友啊胃友科目！。

　　離開(kāi)了CCTV，我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)、參觀了人民大會(huì)堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可開(kāi)了眼界了。里面五顏六色的魚(yú)多的沒(méi)法數(shù)，來(lái)到了海底隧道，只見(jiàn)一位潛水員正在和一頭鯊魚(yú)玩呢，看！他把自己的頭伸進(jìn)了鯊魚(yú)的嘴里，在這剎那間他的頭又縮了回來(lái)，我們都為他捏了一把汗，看來(lái)他和鯊魚(yú)夠親了。以前，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的海洋生物，這次我終于一飽眼福了，而且還學(xué)到了很多知識(shí)。最后，我們登上了中央電視塔和中華世紀(jì)壇。

　　這次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意義的旅程。

　　初二:韓云昊

　　意義的作文 篇5

　　沙河的風(fēng)景美極了，黃橙橙的沙子，綠油油的草地，清澈的河水不時(shí)有兒條小魚(yú)游過(guò)。隨著人員的增加，各種垃圾也進(jìn)入了沙河邊的草地河坡，顯得極不協(xié)調(diào)。而且有些垃圾一百年左右才能分解溶化，但它卻不是肥料，而是對(duì)植物有害的物質(zhì)。我作為一個(gè)少先隊(duì)員，看在眼里，記在心上，保護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。于是暑假第四天，我們就出發(fā)了，來(lái)到沙河，看到滿(mǎn)地都是垃圾，我們熱火朝天干了起來(lái)。小剛的手被玻璃瓶子扎破了，小華的腳

　　被刺爛了，但他們一點(diǎn)也不出聲，默默的干活。不一會(huì)兒，這一塊草地已被我們打掃的干干凈凈的了�？粗�這片綠油油草地，有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)。據(jù)說(shuō)科學(xué)家以地球?yàn)橹行模�正在尋找適合人類(lèi)居住的星球，但至今還是希望渺茫，說(shuō)明我們要更加保護(hù)好地球，使地球的天更藍(lán)，草更綠，花更美。

　　星期天上午，我和爸爸、媽媽去江南超市購(gòu)物。

　　我們來(lái)到超市，開(kāi)始買(mǎi)起東西來(lái)，我們買(mǎi)了多東西，有吃的東西，正當(dāng)我們?cè)谫I(mǎi)的時(shí)候，這時(shí)一位老大娘駝著背，買(mǎi)好東西后在超市門(mén)口準(zhǔn)備付錢(qián)，就在這時(shí)有兩個(gè)保安出現(xiàn)在老大娘的.面前，這兩位保安懷疑老大娘偷了東西，要對(duì)老大娘進(jìn)行搜身，當(dāng)老大娘正準(zhǔn)備讓保安搜身的時(shí)候，我跑了過(guò)去阻止保安對(duì)老大娘搜身的行為，這時(shí)保安對(duì)我說(shuō)：“小孩關(guān)你什么事情快走開(kāi)�！蔽艺f(shuō)“你不能對(duì)這位老大娘進(jìn)行搜身，你侵犯了老大娘的名譽(yù)權(quán)，隱私權(quán)，人生自由權(quán)，如果你們執(zhí)意要對(duì)老大娘進(jìn)行搜身，那我就會(huì)拿起法律的武器來(lái)對(duì)付你們�！边@件事真是有意義啊！

　　意義的作文 篇6

　　世上萬(wàn)物，只要有血有肉，都會(huì)在天與地之間輪回，然而生與死總得有意義才行�！�—題記

　　那一天，魚(yú)死了，螞蟻散了，而我也懂得了人生的意義。

　　夏日的驕陽(yáng)逐漸在天邊蔓延開(kāi)來(lái)，潔白無(wú)瑕的`云朵在淡藍(lán)色的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，風(fēng)兒不時(shí)地從我身邊溜過(guò)。

　　我與媽媽一同來(lái)到天鵝湖邊散步，只見(jiàn)一只只魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)在蘆葦邊上嬉鬧，你追我趕，在魚(yú)草之間來(lái)回躲藏……這一切都被我盡收眼底。

　　只聽(tīng)嘩啦一聲，一張網(wǎng)在它們中間掉落，魚(yú)兒們頓時(shí)四處逃散，但又被散發(fā)出香味的肉餌給吸引了，紛紛爭(zhēng)先恐后地往籠里鉆。我閉目養(yǎng)神，靜靜地等著。

　　此時(shí)，風(fēng)停了。

　　我將網(wǎng)收起，呵，收獲頗豐��！大大小小的魚(yú)兒在網(wǎng)里上竄下跳，一個(gè)個(gè)驚恐地張著大嘴。

　　所有魚(yú)兒在經(jīng)過(guò)一番激烈的反抗后，都被收入桶中，即將成為美味佳肴，再也無(wú)法在湖中暢游，但也有那么幾個(gè)不服管理。

　　有一只魚(yú)，在經(jīng)過(guò)雙方交手時(shí)，因一個(gè)反抗而掉落地上，正好落在了螞蟻的洞旁，它不斷地掙扎，驚動(dòng)了這個(gè)螞蟻大家庭，很快對(duì)它展開(kāi)了抓捕。

　　成千上萬(wàn)只螞蟻將它團(tuán)團(tuán)圍住，螞蟻觸動(dòng)著它的身軀，它察覺(jué)到危險(xiǎn)，奮力地彈跳起來(lái)，螞蟻被砸死了一些，還有一些一哄而散，不過(guò)很快便再次聚攏過(guò)來(lái)，它最終是在劫難逃了！

　　它一次次反抗，始終無(wú)果，我看不下去了，用棍子將螞蟻哄走，而此時(shí)，魚(yú)兒早已氣絕身亡。

　　魚(yú)雖然死了，但它與命運(yùn)抗?fàn)幍木�神在我的心中已生根發(fā)芽，是它教會(huì)了我努力，無(wú)論成功與否，都要拼一拼，試一試，無(wú)所畏懼地向前！

　　意義的作文 篇7

　　您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。－－－泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

　　這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)�，�?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

　　余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀�！�

　　閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。

　　閱讀雖不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松�的寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的'事啊。

　　而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說(shuō)，是閱讀拯救了我們。

　　我們無(wú)力改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松�的終點(diǎn)。

　　意義的作文 篇8

　　9月19日上午，我的心情格外興奮，因?yàn)槌蔀樾∮浾吡�，今天第一次參加采訪活動(dòng)，覺(jué)得很陌生又好奇。

　　來(lái)自城區(qū)和橫欄鎮(zhèn)的小記者都集中在橫欄鎮(zhèn)政府，參加由中山日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的“農(nóng)信杯”建國(guó)60周年中山千名小記者訪百企大型活動(dòng)。嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)到齊后，主持人就宣布我們的采訪儀式正式開(kāi)始。在接過(guò)采訪大旗后，我們還來(lái)了一個(gè)大合照留念。

　　首先，我們來(lái)到了橫欄鎮(zhèn)的優(yōu)秀企業(yè)之一——寶寶好日用制品有限公司，他們非常歡迎我們前來(lái)采訪并且熱情地接待了我們。我們參觀了童車(chē)的生產(chǎn)過(guò)程，廖經(jīng)理還帶我們?nèi)�樣板室參觀，他們生產(chǎn)的童車(chē)款式和品種多樣，有學(xué)步車(chē)、滑板車(chē)、還有新奇有趣的雙胞胎車(chē)……我既感到熟悉又感到好奇，因?yàn)槲铱吹搅俗约鹤�過(guò)的那款寶寶車(chē)，當(dāng)時(shí)，我就特別懷念那輛陪著我成長(zhǎng)的小童車(chē)。廖經(jīng)理在會(huì)議室接受我們小記者采訪時(shí)，由于我是一名新小記者沒(méi)有采訪經(jīng)驗(yàn)，只是聽(tīng)著其他人發(fā)問(wèn)，終于在離開(kāi)時(shí)我大膽地向廖經(jīng)理詢(xún)問(wèn)：“你們一天工作幾個(gè)小時(shí)？”廖經(jīng)理則溫和地回答：“我們一天工作8小時(shí)，是國(guó)家規(guī)定的�！闭媸且患沂胤ǖ钠髽I(yè)。

　　接著，我們來(lái)到另一家優(yōu)秀企業(yè)——鉅豪照明電器有限公司，幾名工人在門(mén)口熱情地迎接了我們。來(lái)到展廳，我被各款新潮而且色彩多樣的樣板燈深深地吸引住，他們制造的產(chǎn)品有水晶燈、藝術(shù)燈、節(jié)能燈……看得我眼花繚亂。在會(huì)議室采訪中，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我和其他小記者都積極舉手，一只只小手不停地舉著爭(zhēng)著發(fā)問(wèn)，有的.詢(xún)問(wèn)產(chǎn)品的價(jià)格，有的詢(xún)問(wèn)產(chǎn)品的材料等等。雖然我早就準(zhǔn)備好了問(wèn)題，但就沒(méi)有叫到我，所以感到很惋惜，心想，下次采訪活動(dòng)，我一定要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

　　在兩家企業(yè)的實(shí)地采訪中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛都很熱烈，我們的提問(wèn)也很天真有趣。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，它令我增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，學(xué)到了很多知識(shí)。

　　意義的作文 篇9

　　“謝謝光臨！” 爸爸把訂好的年菜放上車(chē)，準(zhǔn)備前往奶奶家。

　　“奶奶，我們回來(lái)了！”奶奶滿(mǎn)臉笑盈盈的迎接我們，我也歡天喜地的投奶奶的懷抱。“呵呵！長(zhǎng)這么高啰！快快快！吃年夜飯了！”緊接著，端出一盤(pán)盤(pán)的.年菜擺在桌上。哇！各式各樣的年菜，一樣接一樣的出現(xiàn)在我面前，每一道看起來(lái)都色香味俱全，蹄膀鹵得油油亮亮的，糖醋魚(yú)炸得酥酥脆脆，蝦子紅得喜氣洋洋，香菇又大又漂亮，白斬雞切得不大不小剛剛好，冷盤(pán)看起來(lái)也新鮮開(kāi)胃……，說(shuō)不下去了，手指頭都快不自覺(jué)的伸上桌了！真想快點(diǎn)吃到，可是要先祭完祖才能開(kāi)動(dòng)。

　　今年的年夜飯很特別，爸爸不想讓奶奶和媽媽為了年夜飯，在廚房忙進(jìn)忙出，忙得焦頭爛額，于是在餐館訂了年菜。雖然是這樣，奶奶還是準(zhǔn)備了一些拿手年菜，等到真正上桌，已經(jīng)有十幾道年菜了，每一道看起來(lái)都可口美味，我忍不住大快朵頤，大吃特吃了起來(lái)！先是鹵蹄膀，雖然說(shuō)是油油亮亮，但吃起來(lái)卻又干又澀；糖醋魚(yú)看起來(lái)酥酥脆脆，但吃起來(lái)卻軟趴趴的；蝦子看似紅通通，但吃起來(lái)卻不新鮮；香菇多到讓我吃得倒胃口；白斬雞又油又膩；冷盤(pán)很冷，一點(diǎn)都不開(kāi)味……��！真是中看不中用！還好有奶奶的拿手年菜，每一道都熱騰騰的，雖然看起來(lái)沒(méi)有餐廳那么豐盛，卻比餐廳做的更好吃。看人不能以貌取人，原來(lái)年菜也是如此��！奶奶說(shuō)：“年夜飯要吃魚(yú)，才會(huì)年年有余；吃長(zhǎng)年菜表示延年益壽；吃菜頭表示好彩頭……”原來(lái)，吃年夜飯還有這么多典故�！皝�(lái)來(lái)來(lái)！”說(shuō)著說(shuō)著，已經(jīng)幫我?jiàn)A了一大碗尖尖的年菜，這就是疼愛(ài)我的奶奶。

　　我最喜歡吃年夜飯了，吃年夜飯前的祭祖，是要我們飲水思源，不要數(shù)典忘祖；吃年夜飯的意義，就是能全家團(tuán)聚，開(kāi)開(kāi)心心的一起吃飯。其實(shí)，菜色美不美味已經(jīng)不是這么重要了！我更喜歡吃完年夜飯后可以排隊(duì)領(lǐng)紅包，這樣可以讓我今年的荷包滿(mǎn)滿(mǎn)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，真是“大船入港”滿(mǎn)載而歸大豐收��！

　　意義的作文 篇10

　　每當(dāng)看到這六個(gè)字：堅(jiān)持就是勝利時(shí)，我的思緒飛到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)......

　　那是我正在讀六年級(jí)，我正好迎來(lái)了學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)賽，我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生無(wú)一不興奮，我當(dāng)然也感到無(wú)比的開(kāi)心，可不是因?yàn)槲铱梢钥吹絼e人因?yàn)榕懿蕉�跌倒的狼狽的樣子哦，而是我有“飛毛腿”，我可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手了！經(jīng)過(guò)體育老師的精心挑選，在我班有兩名女同學(xué)代表我班參加50米短跑，有兩名男同學(xué)代表我班參加400米跑，而我有幸代表我班參加400米跑！

　　雖然我在測(cè)試的時(shí)候，只用了一分鐘的時(shí)間（差不多算快的），但是，我每天早上起來(lái)都要跑步，為的就是等到這一天，再狠狠的把對(duì)手甩在后面。經(jīng)過(guò)一些魔鬼式的訓(xùn)練后，我已從原來(lái)的'兩分鐘，變成了現(xiàn)在的一分鐘。比賽的日子終于在大家既興奮又緊張態(tài)度下開(kāi)始了，很快比賽就要輪到我了，在我準(zhǔn)備的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)其他班上的說(shuō)：“我們班上最開(kāi)可以跑到一分多鐘，我們肯定能贏�！甭�(tīng)了，他們的話，我想我肯定能贏�？墒鞘屡c愿違總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這不，我一不小心被什么東西拌了一下，疼痛使我無(wú)法比賽�？墒�，我堅(jiān)持要跑完。于是，我?guī)е鴤�去跑�?/p>

　　比賽一開(kāi)始，選手們快速的飛奔著，整個(gè)跑場(chǎng)上，只有我一個(gè)在慢跑，這就像是龜兔賽跑，大家仿佛看到了結(jié)局。比賽到了最后階段，該是沖刺的時(shí)候了，所有的選手都因?yàn)閯傞_(kāi)始用盡全力地跑，而現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但是!只有我還有力氣！我拼盡全力地沖向終點(diǎn)，腳上傳來(lái)陣陣鉆心的痛，可是我渾然不覺(jué)。終于，在大家的一片歡呼聲中，我勝利了！我明白了只有奮勇向前，才能成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！

　　意義的作文 篇11

　　星期日，我做了一件非常有意義的事，那就是我學(xué)會(huì)了種田，當(dāng)了一天小小種地農(nóng)。早晨我們吃過(guò)早飯，我被牢牢臨時(shí)“征用”去種地了，因?yàn)槿耸植粔�，只好把我這個(gè)閑人派上用場(chǎng)。我們來(lái)到田地里，姥姥掐著腰，開(kāi)始給我們分工，他就像一位將軍在陣前點(diǎn)兵一樣，把我們分成兩組。我、姥姥、爸爸一組，姥爺、媽媽、小姨一組。每組三個(gè)人各有分工，有刨坑的，播種的，施肥蓋土的。我們這組，爸爸刨坑，我播種，姥姥施肥蓋土，姥姥發(fā)個(gè)了我一個(gè)藍(lán)色的小桶，里面裝上了玉米種子，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題，為什么黃色的玉米種子都穿上的粉色的小外衣，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘。姥姥告訴我：“粉色小衣服的名字叫做‘包衣’，是一種農(nóng)藥的名字，種子穿上它，就不會(huì)在還沒(méi)有發(fā)芽之前，被地下的蟲(chóng)子吃掉。”

　　噢，是這樣啊!我有學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。于是，我們就開(kāi)工了，爸爸開(kāi)始刨坑，我在每個(gè)坑里放上一顆小種子，姥姥就會(huì)在每顆種子的旁邊，放上一些白色的小顆粒，然后再蓋上土，我也好奇就問(wèn)姥姥:“這些像螞蟻蛋的小顆粒是干什么用的?”姥姥告訴我:“他們是種子的糧食，種子吃了他們才會(huì)生根發(fā)芽，茁壯的成長(zhǎng)�！庇謱W(xué)到了知識(shí)，收獲可真不小，我想起唐代詩(shī)人，李紳的一首詩(shī)來(lái)，我就一邊搖著頭，一邊大聲的`背誦出來(lái)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　頓時(shí)大家都被我逗笑了，都說(shuō)我是個(gè)“大活寶”，有我調(diào)節(jié)氣氛，大家干活都不覺(jué)得累了，就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)地種完了這塊地。就這樣，我的一天小小種田農(nóng)的生活就結(jié)束了，雖然這一天很累，但是我卻過(guò)得很快樂(lè)，通過(guò)今天的種田我知道，農(nóng)民伯伯種地很辛苦，我要節(jié)約每一粒糧食，不浪費(fèi)食物。同時(shí)我也期盼我播下的種子可以快點(diǎn)結(jié)出果實(shí)來(lái)。這是我過(guò)得最有意義的一天!

　　意義的作文 篇12

　　今年的端午節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有意義的。

　　回到老家，我就感覺(jué)到外婆神神秘秘的，我問(wèn)哥哥：“有什么事嗎?”哥哥說(shuō)：“哎，誰(shuí)干活干的好，就能多分粽子，而且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!”

　　我跑到一片相對(duì)平緩的坡地上，見(jiàn)外婆在哪里拍白菜仔，急忙去幫忙。

　　誰(shuí)知,白菜桿太尖硬，上去就把我的腳扎破了，可是為了我的賽車(chē)，干!

　　我學(xué)著大人們的模樣：雙腳站開(kāi)，手盡量往前拿，這樣不僅省力，而且拍的`快。

　　掌握了兩大訣竅，開(kāi)始動(dòng)手了，我握著武器——三叉棒大戰(zhàn)了白菜桿“將軍”，五百余回合，仍不分上下。此時(shí)我早已汗流浹背，手也磨出了泡，百題有多累多苦了。真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　我剛大戰(zhàn)完白菜桿“將軍”，外婆就又下軍令狀：占領(lǐng)麥子“城池”。

　　來(lái)到麥地，一望無(wú)際的麥子明顯要比白菜桿“將軍”強(qiáng)大千萬(wàn)倍!

　　但我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，我手拿起白光光的鐮刀不管三七二十一的勾起�?lái)。由于沒(méi)聽(tīng)要領(lǐng)，我被麥子“軍”殺了個(gè)措手不及——手被勾出血了。

　　姐姐見(jiàn)我這番光景，便說(shuō)：兩腿站開(kāi)，這樣腿不會(huì)受傷;勾時(shí)，鐮刀從地面往上勾這樣既不會(huì)傷手，而且勾的快。訣竅如果早知道，就不會(huì)戰(zhàn)傷了。我心中怒火大燒，獨(dú)自手提鐮刀，來(lái)到一片麥子前，猛勾。轉(zhuǎn)眼間，麥子“軍”被我殺的片甲不留。表姐表弟都夸我勾的好。

　　“吃粽子啦!”中午開(kāi)飯時(shí)，外婆一聲喊，我們幾個(gè)都爭(zhēng)先恐后的擁向外婆。

　　“你們知道嗎?粽子是紀(jì)念屈原的，屈原投江自亡表示愛(ài)國(guó)……”外公還沒(méi)說(shuō)完，我就插嘴：“我勞動(dòng)愛(ài)國(guó)�！贝蠹叶紭�(lè)了。

　　今年的端午節(jié)因?yàn)閯趧?dòng)而顯得更加有意義!

　　意義的作文 篇13

　　記得小時(shí)候在給朋友的同學(xué)錄中“最喜歡做的事”一欄里總會(huì)填上：游遍大江南北。兒時(shí)只會(huì)想到旅行可以看到美麗的景色，看到不一樣的人，感受不一樣的氛圍，多棒！上班之后，單位的旅行總會(huì)讓我在繁忙的工作之余，小小地放松一下，對(duì)于俗氣的生活，也算是一種暫時(shí)的解脫吧。一直以來(lái)，我都認(rèn)為旅行是我的興趣愛(ài)好，與心無(wú)關(guān)。

　　經(jīng)歷了一次失敗的感情之后，心情極度郁悶的我實(shí)在不想在現(xiàn)有的環(huán)境中生活，于是想到出去走走。這次的心情與之前的旅行不一樣，收獲出乎我的想象，本來(lái)只是想到換個(gè)環(huán)境，收拾一下頹敗的心情，原想心情也不會(huì)太好�？墒且磺袇s截然相反。短短幾天時(shí)間里，我的精神狀態(tài)出乎預(yù)料地好，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，無(wú)論爬得多高，我都興致勃勃，精力充沛。記得有人把旅行說(shuō)成是“心靈之旅”，現(xiàn)在終于體會(huì)到這四個(gè)字的真諦。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，短暫的小小的.旅行，對(duì)我的思想和心靈是一次徹底的洗禮，也是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。身處異地，一切都是新鮮的，連空氣都是新的，總會(huì)忍不住多吸幾口，就算天氣下起蒙蒙細(xì)雨，也仿佛覺(jué)得別有一番滋味了。于是我更深深理解了一句話，只要心是快樂(lè)的，無(wú)論遇到什么樣的情形，都一樣快樂(lè)。就算只是坐在陌生城市的地鐵里，心情也格外地好。

　　感受到不一樣的氣息，仿佛人也重新活了過(guò)來(lái)。對(duì)自己重新做了定位，終于明白自己想要的是什么，對(duì)自己的未來(lái)重新燃起了希望。完成一次旅行，應(yīng)該就是完成一次思想和情感的加油吧。加了油重新出發(fā)，繼續(xù)打拼，畢竟這人生，還有更好更多的風(fēng)景等著我。歸途中，心變得干凈明朗，并且在想：是不是有一個(gè)人正笑著等我呢！

　　意義的作文 篇14

　　中華民族是一個(gè)尊師重教的民族，這，相信沒(méi)有多少人會(huì)反對(duì)。全世界遍布的孔廟威嚴(yán)地告訴世界，這個(gè)我們共同的老師，給了我們傳承數(shù)千年的儒家文化。

　　在我看來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，教師節(jié)的目的是宣揚(yáng)尊師重教的理念。讓整個(gè)社會(huì)尊重教師，弘揚(yáng)中華民族的這種傳統(tǒng)美德。

　　但是今天，讓我們看看現(xiàn)狀，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我們回憶起小時(shí)候的老師的時(shí)候，我們卻可能沒(méi)有多少溫馨感，沒(méi)有多少快樂(lè)的回憶，因?yàn)槲覀兿肫鸬耐�往可能是被老師毆打，被老師處罰，成績(jī)差的時(shí)候被老師鄙視嫌棄的神情。以及老師家訪的緊張，考試成績(jī)公布時(shí)的抓狂。我們沒(méi)有多少幸福感，卻慶幸自己已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)校園。

　　我們看看如今的教師節(jié)，有文化意蘊(yùn)嗎？

　　沒(méi)有，“尊師”其實(shí)也是一種文化，只是今天慢慢被人丟掉了，或者說(shuō)，正是從設(shè)立那時(shí)開(kāi)始，才慢慢丟掉的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教師隊(duì)伍的職業(yè)操守發(fā)生了很大的變化，有一部分老師開(kāi)始為物質(zhì)迷惑，讓原本光輝的教師形象一落千丈，而一落千丈的原因十分簡(jiǎn)單，一個(gè)品質(zhì)敗壞的教師，足以毀掉教師一個(gè)群體！

　　按理說(shuō)，一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日，原本應(yīng)該得到教師的歡迎，即使歡迎不熱烈，也有至少的歡迎，事實(shí)并非如此。今天的'教師節(jié)，成了可有可無(wú)的節(jié)日，根本談不上歡迎，要說(shuō)歡迎，就僅剩下得到一點(diǎn)教師節(jié)慰問(wèn)，而且，這慰問(wèn)，也有不少讓教師反感的地方。

　　例如，只慰問(wèn)優(yōu)秀老師，而且優(yōu)秀老師評(píng)選也存在諸多人為因素。同時(shí)，政府只在這天慰問(wèn)，而且慰問(wèn)的時(shí)候也多為自己的教育政績(jī)貼金，或者干脆就吹牛，說(shuō)自己怎樣關(guān)心教育關(guān)心教師，身為教師的人，難道不知道今天政府是怎樣關(guān)心教師的嗎？因此，身為知識(shí)分子的教師都不喜歡自己的節(jié)日了，教師節(jié)又怎么會(huì)有文化的因素！

　　其實(shí)，可悲的是，教師節(jié)二十多年了，當(dāng)我們談起教師的時(shí)候，沒(méi)有比二十多年前多一份尊敬，相反，卻有很多人多了很多不屑。

　　意義的作文 篇15

　　依舊是大力的文章引發(fā)了我一定的思考，就像之前自己一直在這里面說(shuō)有一個(gè)自己很喜歡的，公眾號(hào)的一個(gè)寫(xiě)作者，其實(shí)說(shuō)的就是大力他的文章總是可以引起我的共鳴，可能是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的年紀(jì)應(yīng)該也都差不多，畢竟通過(guò)他的文字了解他也是一個(gè)20出頭的人，雖然說(shuō)自己還沒(méi)有20出頭，但是兩個(gè)人的情感代溝應(yīng)該不會(huì)很大。

　　今天看到他的那一篇文章，說(shuō)的是沒(méi)談幾個(gè)月的愛(ài)情，究竟有什么意義，有沒(méi)有意義，其實(shí)自己也有一直在糾結(jié)這一個(gè)問(wèn)題，畢竟我們兩個(gè)人在一起還不到半年，而之前有看過(guò)那么一個(gè)信息，就是說(shuō)對(duì)于射手座來(lái)說(shuō)談的感情不超過(guò)半年的話，其實(shí)他不會(huì)放在心上的，自己當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得好悲催啊，我們兩個(gè)人都沒(méi)有談過(guò)半年，那他是不是不會(huì)放在心上了？

　　當(dāng)然后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，理性一點(diǎn)去分析，不要總是被網(wǎng)上的那一些文章帶走了思路，自己覺(jué)得其實(shí)也不會(huì)說(shuō)被忘記的吧，那一份感情在他心目中還是有一定的分量的吧，雖然說(shuō)那一份感情的分量可能不會(huì)很大，但是我這一個(gè)人在他心目中的分量還是得有的，畢竟我們兩個(gè)人那么長(zhǎng)久的友誼，就像那一段感情，在我心目中其實(shí)分量也不大，畢竟兩個(gè)人以情侶的身份去相處的次數(shù)好像并不多，更多的是以朋友的.身份與彼此相處。

　　所以他這一個(gè)人在我心目中的分量是很大的，即便我們兩個(gè)人的關(guān)系在我心目中的分量并不大，我們兩個(gè)人那個(gè)時(shí)候的特殊關(guān)系在我心目中的分量并不大，但是他這一個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)是真的很重要，即便現(xiàn)在也不知道他存在的意義究竟有什么了，畢竟現(xiàn)在也不聯(lián)系，現(xiàn)在留著聯(lián)系方式也無(wú)法去聯(lián)系對(duì)方，即便我也不知道以后還能不能聯(lián)系了，如果沒(méi)有聯(lián)系的話，其實(shí)對(duì)彼此來(lái)說(shuō)我們兩個(gè)人也都失去了存在的意義吧，畢竟也沒(méi)有實(shí)際性相處了。

　　如果說(shuō)還不相處，沒(méi)有實(shí)際性的交流，但對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)彼此都有存在的意義，那只能說(shuō)是自己的一種信仰了，而不是他這一個(gè)人的存在對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義是自己的信仰是自己寄托在他身上的信仰是自己賦予對(duì)方的那一種形象，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)有著存在的意義。

　　意義的作文 篇16

　　不管做什么事情，都要有一定的意義。這，是我對(duì)于這個(gè)世界的理解。其實(shí)，很多人并不知道，自己做事情有什么意義，所以才會(huì)導(dǎo)致活著迷茫，做事沒(méi)有目的性。不過(guò)在我看來(lái)，有些事情可以沒(méi)有目的性，比如吃飯睡覺(jué)，但是有些事情，一定要知道其中有什么意義，比如讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在的孩子，很多人都不知道讀書(shū)有什么意義，要么覺(jué)得讀書(shū)是為了家長(zhǎng)讀，所以對(duì)于學(xué)習(xí)，總是要被督促，才能被動(dòng)的完成。要么覺(jué)得，學(xué)習(xí)是為了讓別人對(duì)自己刮目相看，這樣的學(xué)習(xí)，往往缺乏趣味性，要么覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了以后能夠有更好的生活。這樣的心理，讀書(shū)就成了工具，從而讓學(xué)習(xí)成了承重的負(fù)擔(dān)和壓力。

　　我有一個(gè)弟弟，我弟弟就是不知道讀書(shū)是為了什么，每次做作業(yè)，都要我督促很多次，才慢吞吞的做完，而且做出來(lái)的作業(yè)，都看不清楚寫(xiě)的是什么，像雞撓的一樣。在他身上，我和爸媽看不到什么希望。正如他自己說(shuō)的:“我不知道讀書(shū)有什么意義，我就覺(jué)得讀書(shū)好累好苦�！�

　　其實(shí)，讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果出發(fā)點(diǎn)不一樣，那么結(jié)果也不一樣。對(duì)于讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，既要珍惜讀書(shū)的時(shí)光，又要保持很大的熱情，只有做到這兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，讀書(shū)，也才有意義。不然，雖然你按時(shí)上學(xué)下學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，但是意義不大，你的未來(lái)也不能靠讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)。不要覺(jué)得困惑，事實(shí)就是這樣，你的初心決定了你能飛多高。

　　如果有人問(wèn)我:“讀書(shū)的`意義是什么？”那么我會(huì)這樣說(shuō):“讀書(shū)的意義，并不是讓以后的日子出人頭地，而是讓自己變得越來(lái)越好，且在當(dāng)下，就獲得永遠(yuǎn)的快樂(lè)�！笔堑模�一件事情如果對(duì)你有利，那么它可能會(huì)苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是絕對(duì)讓你感覺(jué)到幸福。讀書(shū)，就是這樣，在你覺(jué)得累的同時(shí)，會(huì)讓你覺(jué)得苦中有樂(lè)。

　　這個(gè)世界上，凡是讓你覺(jué)得累的路，都值得走一走，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)�，難走的路，才是上坡路。所以，讀書(shū)這件事，最大的意義，就在于，可以讓你苦盡甘來(lái)，可以讓你將自己的人生從這一刻開(kāi)始，劃下逆襲的起點(diǎn)，也可以讓你的人生，從你打算好好學(xué)習(xí)的那一刻標(biāo)上成功的記號(hào)。

　　意義的作文 篇17

　　一個(gè)人的生命是寶貴的，每個(gè)人都只活一次。面對(duì)天堂的挫折和不公，請(qǐng)珍惜自己的生命，這是唯一正確的選擇。

　　一次挫折使他身無(wú)分文。一次挫折讓他從青春的瞬間變成了白發(fā)蒼蒼的中年人；挫折使他從老板變成了乞丐.各種不幸迎面而來(lái)，他和妻子享受著榮華富貴，只能眼睜睜地看著殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　很多人認(rèn)為他這個(gè)時(shí)候會(huì)選擇自殺。但他們錯(cuò)了：他沒(méi)有死，而是在妻子的鼓勵(lì)下復(fù)活并重新開(kāi)始了他的事業(yè)�，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為一個(gè)有名的面包店老板。

　　當(dāng)我第一次在電視上看到他時(shí)，我不明白一個(gè)中年人為什么要把頭發(fā)染成白色。聽(tīng)了他的經(jīng)歷，我不僅明白了其中的原因，也深深被他的堅(jiān)韌和執(zhí)著所感動(dòng)。他在舞臺(tái)《達(dá)人秀》上唱的那首歌，是對(duì)人生最好的詮釋。

　　只有在弱者眼里，挫折才是巨大的絆腳石，阻礙著自己的成功；在強(qiáng)者眼里，挫折是敲門(mén)磚，有助于自己的成功。

　　一次事故使他失去了雙手；一個(gè)機(jī)會(huì)讓他愛(ài)上了鋼琴。所以，他決定用自己的腳練習(xí)彈鋼琴.他的——是劉威。

　　他很帥，但唯一的缺點(diǎn)是沒(méi)有胳膊。但他沒(méi)有抱怨天堂的不公平，而是振作起來(lái)，開(kāi)始用腳彈他最喜歡的鋼琴。吃飽睡足之后，日夜練習(xí).最后他學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，彈得非常好。

　　有一次，他被邀請(qǐng)去參加一個(gè)國(guó)外的郵輪派對(duì)，并被邀請(qǐng)為船上的游客演奏一首曲子。他動(dòng)情地表現(xiàn)出來(lái)，贏得了所有人的掌聲甚至感動(dòng)的眼淚。當(dāng)主持人讓他說(shuō)出自己的想法時(shí)，他感謝了大家，對(duì)機(jī)長(zhǎng)說(shuō)：“希望下次能看到機(jī)艙上的`中國(guó)國(guó)旗�！币粋�(gè)平淡甚至是一個(gè)小小的玩笑，讓我們深深感受到一個(gè)殘疾人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　莎士比亞說(shuō)：“同樣的太陽(yáng)照在他的宮殿上，從來(lái)沒(méi)有避過(guò)我們的小屋：太陽(yáng)受到平等的對(duì)待�！碑�(dāng)這個(gè)世界還在抱怨上帝對(duì)他們不公平的時(shí)候，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，他必須為你打開(kāi)一扇窗。自己的人生是自己創(chuàng)造的，精彩與否取決于自己。

　　玫瑰有玫瑰的美，野花有野花的魅力，蒲公英也有蒲公英的動(dòng)人特征。沒(méi)有人能把它們拿走或改變它們。無(wú)論你有什么挫折和缺陷，請(qǐng)記�。褐灰�你正視自己，正視命運(yùn)，哪怕你的花香很淡，都是值得挽回的；即使你的果實(shí)太小，也有理由驕傲！

　　意義的作文 篇18

　　進(jìn)來(lái)，新聞中報(bào)道者一名花季少女因?yàn)榕c男朋友關(guān)系的決裂，在一株盛開(kāi)的桃樹(shù)上結(jié)束了自己的生命。人們惋惜少女命運(yùn)的不幸，感嘆生命脆弱的同時(shí)也在發(fā)問(wèn)生命是什么，怎樣或者才更加的有意義。

　　所謂生命，它必須是活的，富有活動(dòng)跡象的就有了生命。

　　窗外，裁剪樹(shù)冠的工人正在忙活著。他們將參差不齊的樹(shù)枝剪得平整，裁出形狀。因而樹(shù)木不單純是樹(shù)，它變得有了園藝的美感。生命之樹(shù)，經(jīng)過(guò)修飾才能顯得出價(jià)值。每個(gè)人都有價(jià)值，而生命的意義則是要體現(xiàn)出自我的價(jià)值。

　　價(jià)值不分大小，但有著不同的貢獻(xiàn)方式，因人而異。模特女郎開(kāi)著寶馬到賣(mài)燒餅的大叔買(mǎi)燒餅。雖然女郎走一場(chǎng)T臺(tái)一場(chǎng)的廣告費(fèi)足夠大叔做一年的生意，但她從不敢輕視大叔。因?yàn)樗�知道少一頓早點(diǎn)，自己就餓軟走不動(dòng)了。大叔也不因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得粗糙，不敢打什么心思，只是一心的烤餅。因此，各司其職，各自體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　生命是脆弱的但又異常的可貴。面對(duì)熊熊的烈火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)逃離火海。他們用外層同類(lèi)的燒焦換取內(nèi)層螞蟻的`生存;面對(duì)餓虎的圍捕，年輕角馬會(huì)將年幼，傷病的角馬包圍以抵御危險(xiǎn);母雞將小雞藏于身后，迎頭對(duì)抗來(lái)勢(shì)洶洶的老鷹。為了生命得以延續(xù)，他們敢于付出所有。

　　“我知道我的生命已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，我沒(méi)有辦法獻(xiàn)血，沒(méi)有能力去捐錢(qián)，我想捐獻(xiàn)我的眼角膜，讓生命延續(xù)，讓別人得到光明�！笨拱┝�年的農(nóng)村婦女姚蘭萍這樣說(shuō)道。她身患重癥仍不忘獻(xiàn)血而幫助我們七個(gè)都喜歡冒險(xiǎn)，年青的時(shí)候我們不怕(有意外)，現(xiàn)在也不怕。是啊，又有誰(shuí)規(guī)定老人必須待在家中，早晨散步，午后品茶下棋，日落舞步于廣場(chǎng)呢，又有誰(shuí)能規(guī)定呢。

　　生命不息，它不會(huì)隨著年齡的增大而漸漸消逝，當(dāng)年鼓起勇氣向前時(shí)。它就像得以潤(rùn)滑的生銹部件，雖然開(kāi)始不那么靈便但依舊有力。

　　生命的意義不僅在于奉獻(xiàn)和追求所需還在于感恩，感恩親友，感恩幫助過(guò)你的人同時(shí)也要感恩于社會(huì)。新聞中的輕生少女，或許你她打算離去的想法占據(jù)了腦海所有，覺(jué)得自己是在擺脫痛苦，但身體發(fā)膚受之于父母，你是變得沒(méi)有知覺(jué)了但卻給后人更大的痛苦。

　　生命的意義，讓我們且行且珍惜。

　　意義的作文 篇19

　　正所謂：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。”旅行，是一種能讓心情舒緩平靜的活動(dòng)；既可以增加自身見(jiàn)聞，又可以給忙碌的生活增添一些樂(lè)趣。五彩斑斕的大自然會(huì)讓你一瞬間就體會(huì)到生命之美，人在旅途總有無(wú)處不在的驚喜�？赡芷唇映瞿闵�命精彩的片段，可能讓你見(jiàn)識(shí)到冷暖自知的人情世故，可能讓你的眼界心底無(wú)私天地寬。讓你不在是甘于現(xiàn)狀做一只蝸居的井底之蛙，而是劈波斬浪、遨游大海的鯨魚(yú)。人的一生總是忙忙碌碌、行色匆匆的，旅行恰逢其會(huì)地，在你生命中增添靚麗的色彩，讓你可以在偷得浮生半日閑的時(shí)候，去欣賞自然的美麗，靜享生命的繽紛。

　　旅行無(wú)國(guó)無(wú)界：你可以去小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看淳樸鄉(xiāng)情，也可以到國(guó)外看看異域景觀，也算是旅行的意義。你要懂得生命的自由：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！比タ纯春Ｓ卸嗌�，天有多高。去記錄震撼心靈的時(shí)刻。

　　一花一世界，一葉一菩提。蒲公英都有旅行的意志更何況是身為“萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，宇宙之精華”的人類(lèi)呢？世界那么大，我想去看看。我們也要趁年華正好，多出去看看外面的世界。去體驗(yàn)見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的奇聞異事，讓你的生命因?yàn)槁眯凶兊酶�加有意義。讓自己的見(jiàn)識(shí)不在局限于一隅，而是放之于茫茫寰宇、星辰大海，讓你的人生更加出彩。

　　旅行中你會(huì)見(jiàn)到奇花異草，你從未聽(tīng)聞過(guò)的珍禽異獸，你從未見(jiàn)過(guò)的.社會(huì)現(xiàn)象……你會(huì)覺(jué)得，原來(lái)旅行這么妙趣橫生。你可以在旅行中感到生命的不易，懂得要珍惜那些巖縫中植物的生長(zhǎng)，小鳥(niǎo)的破殼，蟬的蛻變……各種精彩的場(chǎng)面，有些東西書(shū)上是學(xué)不來(lái)的，你要在現(xiàn)實(shí)中去發(fā)現(xiàn)。去捕捉那精彩的一刻，用你的眼睛去記錄，去發(fā)現(xiàn)。旅行是一種情緒上的放松，看著蔚藍(lán)的天空，廣闊的草原，你會(huì)覺(jué)得身心非常放松，心情就會(huì)不自覺(jué)的變好，天地一片蒼茫，而你獨(dú)樂(lè)其中。放飛心情，讓清新的空氣把你包圍，你可以幕天席地平平靜靜地甜甜美美地睡一覺(jué)，曼妙的夢(mèng)境中：青草的芳香仿佛帶著一絲絲甜味。

　　旅行的意義在于，你可以尋找生命的真諦，可以增加自身見(jiàn)聞，可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，可以使自己變得物我兩忘、神清氣爽。

　　意義的作文 篇20

　　有人把生命喻為一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)樗�有�?mèng)的遐想；

　　有人把生命喻為一支歌，因?yàn)樗�有歌的旋律�?/p>

　　有人把生命喻為一首詩(shī)，因?yàn)樗�有�?shī)的意境；

　　但我說(shuō)，生命像風(fēng)，像水，又像花。因?yàn)樗�有風(fēng)的性格，水的堅(jiān)韌，花的美麗。生命像風(fēng)。

　　“不同的年代，有不同的預(yù)言；不同的季節(jié)，有不同的風(fēng)”。春天，和風(fēng)吹拂大地，化解凍土，喚醒萬(wàn)物，把希望撒向人間，它向人間呼喚：“春天來(lái)了!”送走春風(fēng)，迎來(lái)了夏風(fēng)，它用毛筆把茂林染成濃綠，把小草涂成青翠，把花兒畫(huà)成鮮紅……美麗的風(fēng)景畫(huà)完了，它把最后的亮光送給了太陽(yáng)，它向人們昭示：“夏之酷暑來(lái)了!”秋天，絲絲的秋風(fēng)如期而至，它吹紅了蘋(píng)果，吹黃了稻谷，吹笑了人臉。它向人宣示：“收獲的時(shí)節(jié)來(lái)了!”冬風(fēng)，毫不示弱�！氨憋L(fēng)吹，雪花飄�！惫螖嗔藰�(shù)枝，掀飛了房頂，封凍了大地，它向人們顯示來(lái)自西伯利亞寒流的威力。不同季節(jié)風(fēng)的特點(diǎn)，驅(qū)使人們適時(shí)去選擇自己的方向，自己的歸宿。

　　我們的生命，它有自己多彩的性格，深遠(yuǎn)的意義！

　　生命像水

　　“泉眼無(wú)聲細(xì)細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)輕柔�！鄙�命的泉水，清澈、平靜，默默無(wú)私，為了以更新的面貌奉獻(xiàn)人間，造福一方，它離開(kāi)了大地，飛向了冷清的太空。它受盡了離家的痛苦，寒冷的襲擊，天體的'歧視。它沒(méi)有灰心喪氣，反而激起了無(wú)窮的毅力，唯一的

　　信念沖擊著它：“我是有用的，我要做一切有利于世界的事。”滿(mǎn)懷信心，堅(jiān)定信念。一次偶爾的機(jī)會(huì)，它變成了魚(yú)，化作了雪，悄悄的降落人間。洗滌了人們的靈魂，沖走了人間的丑陋，送來(lái)了水源、溫暖，給大海帶來(lái)了活力。

　　我們的生命，它有自己的堅(jiān)韌，無(wú)窮的毅力！

　　生命如花

　　“美好的事物，需要花的陪伴。”花各有各的風(fēng)格：牡丹的高貴，蓮花的清純，秋菊的高潔，梅花的傲雪欺霜。人們把它們視為人品的象征，民族精神的體現(xiàn)。這些高貴的頭銜，對(duì)花來(lái)說(shuō)是不在意的；這些都是人為的添加上的。“藝蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳”它不在乎名利的得失，而關(guān)注自己的永恒�！盁o(wú)可奈何花落去”，但它并不消極，“落紅不是無(wú)情物，花作春泥更護(hù)花”。

　　我們的生命，它有自己的高尚和美麗！

　　意義的作文 篇21

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上輕哼著歌曲，樹(shù)葉在樹(shù)上隨著秋風(fēng)悠悠地?cái)[動(dòng)著，仿佛在為歌唱中的鳥(niǎo)兒合著拍子。淡淡的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)影投進(jìn)了房間里來(lái)，在墻上落下了斑斑駁駁的影跡，卻又顯得那么的和諧美好……

　　“笨丫頭，天氣這么好，難道你準(zhǔn)備光是窩在家里度過(guò)這么美好的一天嗎?這也太浪費(fèi)了吧~”姐姐一邊調(diào)侃著，一邊把一套白色的輕便運(yùn)動(dòng)裝遞到了我的手中，“難得你沒(méi)有賴(lài)床起得這么早，一起出去晨跑吧。”我撇了撇嘴，有些不情愿地接過(guò)她手中的運(yùn)動(dòng)衣，磨磨蹭蹭的穿上了它。清晨的馬路上，有少許的陽(yáng)光照在人們的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像是給每個(gè)人都披上了一層華麗的`朦朧紗衣。突然間我發(fā)現(xiàn)有什么似乎不一樣了，腳步慢了些，仔細(xì)回想：哦，使環(huán)境變了啊。

　　在以前，仍是這條街的時(shí)候，馬路可不像現(xiàn)在這樣的干凈整潔。遠(yuǎn)處經(jīng)過(guò)時(shí)，便就可以聞到一股清晰的腐臭味，因?yàn)槭菞l小馬路，很少有人會(huì)經(jīng)過(guò)的關(guān)系，所以很多住在那附近的居民都把那當(dāng)作一個(gè)“天然的垃圾場(chǎng)”，動(dòng)不動(dòng)就將家庭垃圾丟棄在那里，我也因此不再走哪條雖是回家捷徑，卻骯臟不已的小馬路了�？扇缃�，這條馬路一下子被拓寬了許多，還空一塊面積種植了草坪與一簇簇不知明確爭(zhēng)相開(kāi)放，幽香遠(yuǎn)飄的美麗鮮花;靠近草坪的中央還挖了一口小池塘，里面養(yǎng)了七八條金魚(yú);池塘的旁邊種著兩棵垂柳樹(shù)，纖細(xì)的枝條如同少女柔軟的肢體歲尾微風(fēng)輕擺，空氣中散發(fā)著在城市中少見(jiàn)的青草混合著鮮花的香氣。

　　我不禁被這美麗的景象所吸引了，天哪，這還是當(dāng)年哪條又臭又臟的小馬路嗎?我在心底這樣問(wèn)著我自己。“丫頭，你又怎么了?”本來(lái)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了的姐姐，見(jiàn)我遲遲沒(méi)有跟上來(lái)，便又擔(dān)心的跑了回來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我被這美麗的風(fēng)景吸引的同時(shí)，我慢跑的腳步也逐漸停止了下來(lái)。“這里……以前不是……”我疑惑地問(wèn)道�！芭叮�這里啊，是附近社區(qū)募捐建設(shè)的。怎么樣?不錯(cuò)吧!”

　　望著眼前的一切，我不得不陷入沉思之中：地球是我們?nèi)祟?lèi)生活的家園，壞境對(duì)我們的這個(gè)家園來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要，你能想象一下一個(gè)沒(méi)有色彩的地球嗎?你能住在一個(gè)臟兮兮的環(huán)境下嗎?我的答案是不能。保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的生活家園�！�—這，就是環(huán)保的意義。

　　意義的作文 篇22

　　人們親切地將地球稱(chēng)為“母親”，因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼椎厍蚪o予了他們多少恩惠。但人類(lèi)顯然不是一個(gè)“孝子”，他們只顧著自己的發(fā)展，一味地追求物質(zhì)的生活，將自己封鎖在一個(gè)冰冷的以自己為中心的世界里，全然不管自己的“進(jìn)步”對(duì)“母親”的傷害……

　　經(jīng)常從報(bào)紙、文章或老一輩人口中聽(tīng)到他們童年的樂(lè)事，例如釣魚(yú)、摸龍蝦、捕蜻蜓……而我們的童年卻因?yàn)槎嗯c電腦和電視相伴而倍受批評(píng)、否定。但有誰(shuí)知道，隨著清澈的河流和美麗的環(huán)境日益減少，我們?nèi)ツ尼烎~(yú)、摸龍蝦、捕蜻蜓，又去哪兒享受大人們認(rèn)為美好無(wú)比的童年呢?

　　這些都因“污染”，我們的母親現(xiàn)在感染了重病，而可笑的是，這些病菌都是我們這些“子女”親自注入“母親”體內(nèi)的�，F(xiàn)在，人們發(fā)現(xiàn)了母親的病情，并意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。于是，他們就像犯錯(cuò)的小學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)一樣，在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志上刊登“母親”的病情和環(huán)保的重要。但“改過(guò)自新”的行動(dòng)呢?只有帶頭人空喊口號(hào)，很少有人獻(xiàn)身獻(xiàn)力!

　　環(huán)保，經(jīng)常被認(rèn)為是環(huán)境保護(hù)，但這只是表面的意義，換一個(gè)角度來(lái)思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最直接、最大的受益者正是我們自己。有了綠色環(huán)境、綠色家園，這無(wú)疑對(duì)我們的`健康益處頗多，綠色環(huán)境還能為我們提供豐富的食物資源;而且生活在綠色環(huán)境、綠色家園中，難道不是一種令人放松、舒適的生活方式嗎?

　　既然每個(gè)人心里都有自私的一面，而且環(huán)保又能給我們自身帶來(lái)不少好處，那我們?yōu)槭裁床煌渡憝h(huán)保事業(yè)中呢?

　　這不是一個(gè)很難的事業(yè)，世界上人口如此之多，且俗話說(shuō)：“人的力量大”。每天為環(huán)保事業(yè)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，積少成多，你就會(huì)成為環(huán)保的獻(xiàn)身者和受益者!

　　那么，我們?cè)撊绾螐囊稽c(diǎn)點(diǎn)做起呢?

　　開(kāi)久了車(chē)，是不是讓你身體僵硬、經(jīng)常酸痛呢?那就換輛自行車(chē)吧!強(qiáng)身健體，又能減少碳排放!有沒(méi)有覺(jué)得家里太悶了，連植物都低聳著頭呢?那就關(guān)上空調(diào)，打開(kāi)窗戶(hù)，讓自然的氣息來(lái)你家做客……

　　為了讓孩子們擁有一個(gè)美好的童年生活，也為了讓自己的生活更加舒適，更為了讓“地球母親”早日康復(fù)。加入環(huán)保行列吧!綠色的家園在等待我們，清新的空氣已準(zhǔn)備就緒，母親的笑容即將綻放……

　　意義的作文 篇23

　　“苦難是金”當(dāng)然，苦難本身并非金銀，我的理解是，苦難可以磨煉人的意志，提高人們應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力，這才是它真正的價(jià)值所在。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，凡成大事者，有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難？

　　苦難是磨煉人意志的機(jī)器。著名歷史學(xué)家司馬遷，只因?yàn)闉槔盍贽q護(hù)了幾句，便慘遭宮刑。就在他萬(wàn)念俱灰，想一死了之的時(shí)候，他挺住了�？嚯y磨煉了他，更成就了他。當(dāng)那部千古名名著——《史記》橫空出世的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)奇跡，誰(shuí)能說(shuō)這不是苦難的功勞？當(dāng)他在獄中說(shuō)出“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”時(shí)，我們不由為他深深地震撼。司馬光的事例告訴我們，苦難在那些懦弱者的眼里是可怕的魔鬼，但在那些堅(jiān)強(qiáng)者的眼里，它是鍛煉自己，提高自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的天堂。

　　苦難可以摧毀人的肉體，卻摧不毀堅(jiān)強(qiáng)的人的靈魂。相信大家一定很了解音樂(lè)天才貝多芬吧？小時(shí)候的貝多芬受到了極不正常的家庭教育，酒鬼父親天天逼著他練琴，只要稍稍不合父親的意思，他便會(huì)遭受一頓毒打。但他硬是挺過(guò)來(lái)了，并在音樂(lè)界獲得了極大的聲望�？嚯y造就了他，但并沒(méi)有放過(guò)他。就在他的`事業(yè)步入巔峰之時(shí)，他的耳朵竟然聾了！對(duì)于一個(gè)從事音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，恐怕沒(méi)有什么比這件事的打擊還要大了。如果換成常人，恐怕早就不行了，但他撐了下來(lái)。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服”。果然，他贏了，《命運(yùn)》交響曲的鏗鏘有力的音調(diào)讓所有人為之贊嘆，繼而奮起向上！苦難被貝多芬化成了一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的音符，苦難沒(méi)有毀滅掉他，反而被貝多芬所用�！翱嚯y是金”，這句話在他的身上得到了應(yīng)驗(yàn)。

　　面對(duì)苦難，不僅要有一份“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，更要有“決不可以一時(shí)之波瀾，遂自毀其壯志”的信念。這一點(diǎn)，諸位不妨學(xué)學(xué)《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮之后被如來(lái)佛壓在山下整整五百年，此等深重的苦難卻并沒(méi)有磨滅他的意志，并最終取得正果。因此，只要拿出不畏艱難、勇于超越自我的勇氣，就一定能最終實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想。

　　讓我們勇敢地站起來(lái)，面對(duì)苦難吧！苦難是上帝的禮物！請(qǐng)利用好這份寶貴的禮物吧！

　　意義的作文 篇24

　　“百善孝為先”是我們中華民族幾千年的歷史文化，孝敬長(zhǎng)輩也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　在我的記憶中，父親是一個(gè)不茍言笑的男人，他又一張帥氣的臉龐，卻每天繃著一張臉，似乎對(duì)所有的人和事都無(wú)動(dòng)于衷的樣子，所以從小我很怕父親發(fā)脾氣或者緊繃著臉的樣子;父親有一個(gè)年邁的母親也就是我的奶奶，兩個(gè)兄長(zhǎng)一個(gè)妹妹，排行老三，我兩個(gè)大伯一個(gè)姑姑脾氣都很好，逢人都是笑臉迎人，只有父親例外。

　　父親是一個(gè)特別孝順的人，對(duì)奶奶更是孝順，聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候爸爸生長(zhǎng)在他的姥姥家，所以我奶奶比較疼其他幾個(gè)孩子，和父親的關(guān)系比較陌生，可是父親依然很孝順我的奶奶，這也要從我八歲那年說(shuō)起，那一年我的爺爺因疾病去世了，爸爸卻在同一時(shí)間出了一場(chǎng)大車(chē)禍，幾乎要了他的生命，媽媽終日以淚洗面，覺(jué)得天要塌下來(lái)了，我們支付不起高昂的醫(yī)藥費(fèi)，爺爺下葬的前幾天奶奶到我家要錢(qián)，說(shuō)是爺爺?shù)膯试豳M(fèi)要我們平攤，媽媽哭著和奶奶說(shuō)，現(xiàn)在家里拿不出錢(qián)...奶奶依然不依不撓，后來(lái)奶奶走了，媽媽卻一直哭一直哭，到了醫(yī)院和父親說(shuō)了這件事，父親卻要求出院，再三求醫(yī)生讓他出院回家養(yǎng)病，就這樣父親打著點(diǎn)滴頭上裹著紗布回家了，到家里父親把家里僅剩的錢(qián)給了奶奶...回憶到這，其實(shí)我心里挺恨我奶奶，她不該這樣為難我的'父母，可是后來(lái)父親的一段話讓我幡然醒悟，父親說(shuō)：“你爺爺去世了，一家人的半邊天倒塌了，你奶奶比我們更不容易，她即使做的在不對(duì)，她給了爸爸生命，給了父親未來(lái)，百善孝為先，有什么恩怨情仇能大過(guò)養(yǎng)育之恩?”“孝順嗎?這是愚孝吧?奶奶都這樣對(duì)你了，你還替她說(shuō)話”!父親笑了笑說(shuō)：“你還小，不明白其中的道理，等你長(zhǎng)大了，你就明白了，記住，不管你的父母做了什么錯(cuò)事，他們終究是你的父母，養(yǎng)育之恩大過(guò)天，要懂得孝順?lè)侥茏鰝�(gè)正直的人”!

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了父親的一番話，是啊，即使父母做的在不對(duì)，生之，養(yǎng)之，育之，已經(jīng)是天大的恩德，如果我們僅僅是為了自己的利益而不考慮長(zhǎng)輩的處境，那我們何來(lái)孝順之說(shuō)呢?希望我們都能做到一個(gè)孝敬老人，明白事理的人，養(yǎng)兒養(yǎng)女為防老，我們要孝敬我們的父母，將傳統(tǒng)的美德流傳千年!

　　意義的作文 篇25

　　我們每天都要做事情，但它們的意義是各有千秋的。

　　有討老爸老媽歡心的事情，有讓自己快樂(lè)的事情，也有自己不愿意做可又不得不做的事情�？偠�言之，言而總之，它們都是你自己在無(wú)奈的時(shí)候要做的。

　　比如我：有時(shí)老爸老媽不開(kāi)心我就一定要去做讓他（她）們感到快樂(lè)，欣慰的事情；我們玩電腦大多都是為了滿(mǎn)足自己的欲望讓自己快樂(lè)；還有最重要的.一點(diǎn)就是做功課，自己不想做可不做又不行，這就是出于無(wú)奈的做法，因?yàn)槲覀兛偸怯屑胰撕屠蠋煹氖�縛。

　　我們每做完一件事，都會(huì)有不一樣的感受，有時(shí)會(huì)很高興，有時(shí)會(huì)很無(wú)奈，有時(shí)也會(huì)頗有疲憊，這就是你做事的意義；因?yàn)槲覀儠?huì)從每一件事中都吸取不一樣的經(jīng)驗(yàn)。

　　我們的班主任給我們講過(guò)一個(gè)故事：就是一個(gè)人從家門(mén)出來(lái)有一個(gè)溝，他第一次掉進(jìn)去了；第二次出來(lái)又掉進(jìn)去了；第三次，第四次，第五次，第六次，第，這個(gè)人來(lái)來(lái)回回總是在這一個(gè)地方屢次跌倒，他就是我們最好的典范，因?yàn)樗�始終沒(méi)有從這件事中吸取經(jīng)驗(yàn)，那他這件事做得就是一點(diǎn)意義也沒(méi)有。

　　我們每天都要做事情，但它們的意義是各有千秋的。

　　有討老爸老媽歡心的事情，有讓自己快樂(lè)的事情，也有自己不愿意做可又不得不做的事情。總而言之，言而總之，它們都是你自己在無(wú)奈的時(shí)候要做的。

　　比如我：有時(shí)老爸老媽不開(kāi)心我就一定要去做讓他（她）們感到快樂(lè)，欣慰的事情；我們玩電腦大多都是為了滿(mǎn)足自己的欲望讓自己快樂(lè)；還有最重要的一點(diǎn)就是做功課，自己不想做可不做又不行，這就是出于無(wú)奈的做法，因?yàn)槲覀兛偸怯屑胰撕屠蠋煹氖�縛。

　　我們每做完一件事，都會(huì)有不一樣的感受，有時(shí)會(huì)很高興，有時(shí)會(huì)很無(wú)奈，有時(shí)也會(huì)頗有疲憊，這就是你做事的意義；因?yàn)槲覀儠?huì)從每一件事中都吸取不一樣的經(jīng)驗(yàn)。

　　我們的班主任給我們講過(guò)一個(gè)故事：就是一個(gè)人從家門(mén)出來(lái)有一個(gè)溝，他第一次掉進(jìn)去了；第二次出來(lái)又掉進(jìn)去了；第三次，第四次，第五次，第六次，第，這個(gè)人來(lái)來(lái)回回總是在這一個(gè)地方屢次跌倒，他就是我們最好的典范，因?yàn)樗�始終沒(méi)有從這件事中吸取經(jīng)驗(yàn)，那他這件事做得就是一點(diǎn)意義也沒(méi)有。

　　意義的作文 篇26

　　高三的生活昏暗且枯燥，忙碌且乏味。揉著疼痛的雙眼，心底暗暗發(fā)誓，要努力，不再過(guò)第二個(gè)高三。于是埋頭于題海之中，無(wú)暇抬頭去觀望窗外的風(fēng)景，是花開(kāi)花落，是草長(zhǎng)鶯飛，是枯葉飛舞，是飛雪漫天。

　　如此的日子過(guò)久了，好像淡忘了所有，包括朋友，包括同學(xué)，包括爸爸媽媽……

　　“喂，暖！”聽(tīng)到有人叫我，抬頭循聲望去，一個(gè)蘋(píng)果飛來(lái)，接住時(shí)，聽(tīng)到一串笑聲，是小a�！拔梗�吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充體力，加油喔！”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語(yǔ)浸潤(rùn)心底的枯井，感覺(jué)像是有陽(yáng)光照在身上，頓時(shí)整個(gè)人暖暖的。枯燥的生活有了一些光亮，來(lái)自于小a的笑臉。

　　“老師，您找我？”

　　“對(duì)。暖，進(jìn)去。”

　　命令我們的腳走到老師的桌前，安靜地站著。“暖，你的成績(jī)又有起色，要維持住，老師相信你能行！”感到肩膀讓溫暖的手拍過(guò)，暖到心底，像是有陽(yáng)光灑過(guò)。生活又增添了一些光亮，來(lái)自于老師的鼓勵(lì)。

　　正在與困倦作斗爭(zhēng)，雙眼合上又張開(kāi)又合上。哇！好痛！頓時(shí)困意全無(wú)，瞪著同桌，她正揪著我的辮子。剛要開(kāi)口，卻聽(tīng)同桌說(shuō)：“不許睡，聽(tīng)課！”于是乖乖地?fù)纹鹣掳停�看黑板，卻感覺(jué)心口暖暖的，有陽(yáng)光的味道。于是，日常又有了一些光亮，來(lái)自于同桌的督促。

　　放學(xué)回家，抬頭看見(jiàn)風(fēng)中，爸爸在等我，于是奔向爸爸，挽住爸爸的`臂，探尋記憶中的依賴(lài)和溫暖。放下書(shū)包，看到桌上一杯熱氣騰騰的牛奶，是媽媽為我籌備的，心里涌起一絲感動(dòng)。挑燈看書(shū)到深夜，總會(huì)聽(tīng)到媽媽窸窸窣窣的起床聲，然后看到媽媽披衣過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“睡吧。”我甜甜地笑了，感覺(jué)到陽(yáng)光的味道日常一些光亮來(lái)自于爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。

　　在我的高三日常，我嘗得到陽(yáng)光的味道，生活一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)，來(lái)自于一份關(guān)愛(ài)，一聲督促，一句鼓勵(lì)，一個(gè)微笑……于是我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。當(dāng)手掌承接著陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光的味道淺淺地滑入心里，讓我的生活鮮明動(dòng)人。于是我?jiàn)^力，只想等到蛹化成蝶的那一天，用翅膀在陽(yáng)光下飛舞，演繹動(dòng)人的生命。

　　我想我嘗到了陽(yáng)光的味道，甜甜的，暖暖的……

　　意義的作文 篇27

　　海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)，有些身體正常的人，對(duì)這世界上的一些東西已不感到珍貴。生命的真諦早已失去了原有些意義。

　　有些人說(shuō)生活是無(wú)趣的，生活是迷惘的，而我卻覺(jué)得生活的有理想作為支撐的。天天清晨，當(dāng)一縷光線透過(guò)窗簾鉆入我的房間，我感受到了陽(yáng)光的愛(ài)撫，生活多么燦爛。步入校園，幾片枯黃的葉片脫落下來(lái)，你不要為它們感到惋惜。該想，枯葉落了，這表明新葉將長(zhǎng)成，新的生命將要誕生。多么值得開(kāi)心呀！

　　假如一個(gè)窘困潦倒的'人心中充滿(mǎn)理想，那樣他在的心中一定會(huì)有期望，在他眼中世界就是光明的，眼前的一點(diǎn)困難又算得了什么呢？

　　心中沒(méi)陽(yáng)光，沒(méi)理想，生活就會(huì)暗然失色。當(dāng)大家沐浴在陽(yáng)光中時(shí)，生活也會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。宋曉波就是如此一個(gè)人。他小時(shí)候由于藥物中毒，而成為一名聾啞人。過(guò)去，他自暴自棄過(guò)。但是，他非常快認(rèn)識(shí)到自己是在向運(yùn)勢(shì)低頭，在心理上第一輸給了其他人！后來(lái)，他在練舞中得到感悟，心中升起一縷陽(yáng)光，追求起真、善、美。他是不滿(mǎn)足的，又開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)、服飾設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)……融入了到處充滿(mǎn)愛(ài)的世界。宋曉波一直告誡自己，只須鼓足勇氣邁出勇敢的第一步，那樣等待他的將是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。在好男兒這個(gè)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，他意料之外地進(jìn)入了100強(qiáng)。而后，經(jīng)歷一次次的拼殺，看到一個(gè)個(gè)好友揮淚離開(kāi)這充滿(mǎn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。他并沒(méi)被激烈的角逐壓倒，由于他心中充滿(mǎn)了對(duì)生命的抗?fàn)�，�?duì)生活的追求。所以，有勇氣和完善的人走在一塊，在同一個(gè)年青的舞臺(tái)上拼殺。他憑著著心中的理想，那執(zhí)著的追求，在用干冰鋪底的透明箱子中一遍遍演練，直至?xí)灥�。他心中的理想，讓他站到了最后一刻。最后，他手持理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，以出眾的才藝與智慧，留在了舞臺(tái)上。每一次的比賽中，觀眾們總能在曉波的臉上看到充滿(mǎn)陽(yáng)光笑容，而這也是他獲勝的秘籍。

　　那大家呢，大家這部分身體健康的人，比他擁有非常多優(yōu)勢(shì)的人，面對(duì)生活，選擇的是什么呢？大家不更應(yīng)該鼓起勇氣，勇敢地去面對(duì)困難嗎？我

　　意義的作文 篇28

　　最近，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：人活者有什么意義，有人為了完成愿望；有人為了復(fù)仇；有人為了幫助別人......而我活著有什么意義？

　　日子一天天過(guò)去，而我一天天在混日子。仿佛日子一天天在發(fā)霉。來(lái)到學(xué)校，我被關(guān)進(jìn)了籠子，放學(xué)了，我逃離了籠子，但心里卻久久不能平靜，仍然濤聲依舊。似乎所有人都無(wú)視我的存在，如果是這樣，那還無(wú)如死了比較痛快。我開(kāi)始懷疑起自己活在這世界上的意義。死了，什么也沒(méi)了。人活著，一定有什么重要的使命在，但這使命又是什么呢？

　　夢(mèng)中，我在一個(gè)無(wú)人的大森林里，又是孤單一個(gè)人，漫無(wú)目的的走著。真的有神明存在嗎，如過(guò)有，那就請(qǐng)告訴我我活著的意義！花！一朵美麗的花出現(xiàn)在我的眼前，“哼，你也是孤獨(dú)一個(gè)人，在這種地方開(kāi)得再美麗也沒(méi)有用。只會(huì)糟蹋你的才華�！闭f(shuō)罷，我便伸手去摘�！皠e這樣�！币粋�(gè)聲音想起，“人活著并不是沒(méi)有意義，只是你不善于發(fā)現(xiàn)你身上的才華，只有你發(fā)現(xiàn)自己的才化，并且加以利用，施展你的才華，那樣，才是你活著的'意義，人的命運(yùn)掌握在自己的手中，你是命運(yùn)的主人，你擁有改變命運(yùn)的權(quán)利。這就是你活這的意義......

　　“叮鈴鈴......”鬧鐘想了，夢(mèng)中的一切都消失了，我醒了，呆呆地坐在床上，但神明那沒(méi)有說(shuō)完的話一直在我的耳邊回蕩。是�。∮梦疑砩系牟湃A來(lái)使人們認(rèn)同我的存在，證明我不是一個(gè)每用的人，不是我活著的意義嗎？這就是我的人生之路，這就是我要走的路，這就是我活這的意義。

　　上學(xué)路上，我感覺(jué)一切都是新的，天是那么的藍(lán)，草是那么的綠，連鳥(niǎo)兒也那么可愛(ài)，老師與同學(xué)從沒(méi)像現(xiàn)在這樣和藹可親，我全身的壓力也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我心中充滿(mǎn)喜悅，學(xué)校從沒(méi)像現(xiàn)在這樣高大，雄偉，不，學(xué)校不是籠子，它是我的第二個(gè)家，今天是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)椋�我找到了我活著的意義。它將被我一身受用。難道不是嗎？

　　活著，未必是沒(méi)有意義的，瞧，我不就找到了我活著的意義嗎，那些還在尋找活著的意義的人��！還生活在黑暗中的人��！快醒醒吧，發(fā)揮你們的才華與特長(zhǎng)，找回你們的自我，去尋找你們一片自由的天空，把大地變成天空。也許，將來(lái)的某一天，你也會(huì)成為一為名人，而你成為名

　　意義的作文 篇29

　　人生百年，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。

　　——題記

　　在荒蕪人煙的孤島生活28年��！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

　　魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

　　總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說(shuō)苦難是黑色的.，于是他們屈服了，他們被命運(yùn)的浪花打向礁巖；有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾得見(jiàn)人生的真面目；然而我說(shuō)苦難是金色的，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財(cái)富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥；小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋鸞鳳�？嚯y是閃著金光的財(cái)富，它使人生絢麗，使人生達(dá)到目標(biāo)，而無(wú)所悔恨。

　　曾讀過(guò)著樣的一段話“人生自古就有許多愁和苦，身心的累累傷痕，寫(xiě)滿(mǎn)人生真諦。汗水，淚水，血水的混合液，更顯生命本色。喜悅，幸福，快樂(lè)固然不可少，痛苦。失望。傷心同樣不可缺，漸漸不如意的“缺陷”無(wú)意識(shí)的碰撞，塑造了最完美的組合有滋有味的人生！”

　　其實(shí)人生就是這樣，慢慢體會(huì)——苦難是金！

　　意義的作文 篇30

　　世界上，無(wú)論何時(shí)何地，都有花天酒地尋歡作樂(lè)的人；而也有和他們相對(duì)的人，一生一絲不茍，幾乎沒(méi)有任何的污點(diǎn)。一種是昏暗的，沒(méi)有未來(lái)的生命，但卻快快樂(lè)樂(lè)；一種是光明卻千篇一律的生命。無(wú)數(shù)人為這個(gè)選擇想破腦袋。

　　今天，年幼的我們，也要做出自己的抉擇。是做一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂，躲在父母羽翼下玩樂(lè)的小鳥(niǎo)，還是做一只在暴風(fēng)雨中，艱苦勞累，與危險(xiǎn)搏斗的雛鷹呢？小鳥(niǎo)不懂雛鷹為什么要活的如此艱苦，還不肯躲在父母的羽翼下快樂(lè)生活；雛鷹不懂為什么小鳥(niǎo)拋棄自己的未來(lái)，在父母的庇護(hù)下如同廢物一般活著。

　　這兩種活法都有好處與劣處。前一種活法雖然快樂(lè)，但只是一時(shí)的，一旦失去了父母，就一片黑暗。而后一種雖然艱辛勞苦，但飛過(guò)了黑暗的山洞，盡頭卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的原野。兩種都沒(méi)有錯(cuò)，但小鳥(niǎo)保護(hù)不了任何人，而雛鷹卻可以為了所珍惜的人，與危險(xiǎn)搏斗。

　　為了自己，兩種方法都沒(méi)有錯(cuò)，(.)而為了他人，后一種活法卻是最好的。有的人會(huì)想，自己活著只是為了自己而已，何必去在意別人的.呢？我要告訴你，你的父母撫養(yǎng)你，你的愛(ài)人關(guān)懷你，你的孩子看著你，雖然我們還小，這些日子都還太遠(yuǎn)，但如果不從現(xiàn)在開(kāi)始努力，以后就晚了。

　　不奮斗，就沒(méi)有未來(lái)，不奮斗，就沒(méi)有存在的意義。被譽(yù)為鐵娘子的撒切爾夫人，作為唯一一個(gè)英國(guó)的女首相，盤(pán)踞在政壇十一年之久，為什么她能夠壓住那么多優(yōu)秀的男子，成為首相？這就是因?yàn)樗�的父親教導(dǎo)她，要奮斗，不奮斗，就沒(méi)有未來(lái)，只有奮斗的人，才有活下去的意義和資格。

　　我們存在的意義就是活得更好，而要活得更好，就只能奮斗。從現(xiàn)在做一只雛鷹，長(zhǎng)大后做一只可以傲視群雄的蒼鷹，讓只會(huì)滿(mǎn)地找蟲(chóng)子的小鳥(niǎo)對(duì)自己的過(guò)去追悔莫及。

　　做雛鷹的孩子會(huì)活得更辛苦，更累。因?yàn)槲覀円獮楣饷鞯奈磥?lái)去奮斗。去奮斗吧，無(wú)論現(xiàn)在的你是小鳥(niǎo)還是雛鷹，一切都不算晚。只要看清楚自己以前的歷史和未來(lái)的道路，只要你現(xiàn)在幡然醒悟，一切，都還有轉(zhuǎn)機(jī)。

　　我們存在的意義就是奮斗，因?yàn)樗�能讓我們活得更好，更驕傲�?/p>

　　意義的作文 篇31

　　僅以此文獻(xiàn)給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�感謝你11年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與照顧

　　——題記

　　以前聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)我總是不屑一顧，認(rèn)為母親就是嘮叨和煩人的代名詞，我也曾一度和媽媽對(duì)著干，直到一件事后，我才了解了母愛(ài)的真正含義。

　　那是我小學(xué)五年級(jí)的夏天，剛到六月初天氣就悶熱的像個(gè)大蒸籠。周末一個(gè)中午，我的作業(yè)又偏偏落在了學(xué)校，自己懶得去拿，便央求媽媽替我去取。媽媽皺著眉頭，還沒(méi)等我說(shuō)完就干脆的打斷了我：“什么？你把作業(yè)落在學(xué)校又不是我的錯(cuò)，要是你還想寫(xiě)作業(yè)就趕緊去學(xué)校拿回來(lái)�！薄盁┧懒�，這么熱，幫我拿點(diǎn)東西都不行”我心里想著，噘著嘴，慢慢的離開(kāi)了家。

　　剛走出家門(mén)就有一股熱浪撲面而來(lái)，我懶洋洋的走在馬路邊，一邊走著，一邊埋怨媽媽�！耙�是她真是為我好呢？”不過(guò)這個(gè)念頭在我腦子里一閃就消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是“怎么可能？他不就是怕熱才不出來(lái)的嗎�！币贿呄�，我一邊繼續(xù)往學(xué)校走。

　　“唰唰唰”我怎么聽(tīng)見(jiàn)后面有人，難道是小偷？“不可能”，我一邊拍著胸口，一邊安慰道“就算是小偷也不會(huì)在這種‘光天化日，朗朗乾坤’的時(shí)候動(dòng)手�！蔽依^續(xù)走著，可是黑影離我更近了，一向信仰“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的我終于受不了了，我運(yùn)足一口氣，又往前走了兩部，一回頭，“媽媽?zhuān)俊?/p>

　　只見(jiàn)媽媽就站在我身后，一顆汗珠沿著臉的輪廓往下流�！拔�，”媽媽別我盯得有些不自在，“我看你氣沖沖的出門(mén)，怕有什么危險(xiǎn)，就一直跟著你，走吧，天這么熱，別站著了。”聽(tīng)著媽媽輕松的.話語(yǔ)，我的心卻變得很沉重，過(guò)了一會(huì)，我的心里浮出一絲感動(dòng)，原來(lái)這就是母愛(ài)。

　　時(shí)致今日，我再聽(tīng)起這首歌曲，心情卻和之前大不一樣，因?yàn)槲叶�得了母�?ài)真正的含義。它像春雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；它像陽(yáng)光，照耀著大地；它像土壤，孕育著生機(jī)。母愛(ài)不一定有多轟轟烈烈，絕大多數(shù)時(shí)候它只是滲透到生活的一點(diǎn)一滴，小到不被我們所知�！笆澜缟喜蝗鄙賽�(ài)，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛�！蔽矣羞@雙眼睛，你有了嗎？

　　意義的作文 篇32

　　我很喜歡打籃球，恰好我家樓下是一個(gè)露天籃球場(chǎng)，所以我經(jīng)常與中隊(duì)的一些叔叔在一起打籃球。 有一天打球，與我一起練球的幾個(gè)叔叔覺(jué)得光練球不過(guò)癮，所以招呼我這個(gè)“外援”一起去真刀真槍打一場(chǎng)比賽。我們這邊帶頭的“隊(duì)長(zhǎng)”吩咐了我們幾句，叫我去防守一個(gè)虎背熊腰的矮個(gè)兒叔叔，之后比賽正式拉開(kāi)序幕。 開(kāi)球局由對(duì)方三人發(fā)球，我將矮個(gè)叔叔籠在身邊，死死的防住了他，使對(duì)方幾人有一定的顧忌。開(kāi)局不久，傳給矮個(gè)叔叔的球被我斷下，我傳球助攻先得２分，２：０領(lǐng)先。

　　第二球更順，我搶到籃板后突然發(fā)難，虛晃一槍之后靠我最擅長(zhǎng)的三步籃再拿２分。之后情勢(shì)一面倒，轉(zhuǎn)身跳投、三分、強(qiáng)行突破、擋差……很快，我方１８：６牢牢掌握?qǐng)錾系膭儇?fù)。

　　不一會(huì)兒，我在搶籃板時(shí)失手，被矮個(gè)叔叔傳球助攻得分。本來(lái)我們還不怎么在意，可后來(lái)他們之中一個(gè)黑衣叔叔屢屢與矮個(gè)叔叔配合得手，再加上他們的“隊(duì)長(zhǎng)”壓制了我們的“隊(duì)長(zhǎng)”，漸漸的，他們將比分扳至１８：１９，反而領(lǐng)先我們一分。等到第一節(jié)結(jié)束時(shí)，我們２０：２１落后。

　　第二節(jié)我們?nèi)蕴幱诹觿?shì)，被２７：３７遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，突然我們之中的一個(gè)皮膚黝黑的叔叔奮起直追，借我擋差和搶籃板、助攻，帶領(lǐng)我們連追１３分。只可惜對(duì)方也非等閑之輩，連下兩個(gè)３分繼續(xù)領(lǐng)先。

　　第三節(jié)已是毫無(wú)疑問(wèn)了，但我不甘人下，近乎瘋狂的搶籃板、助攻、擋差，為隊(duì)友爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，也拿了４分做了貢獻(xiàn)，只可惜“隊(duì)長(zhǎng)”與黑叔叔斗志漸消，更兼黑衣叔叔與矮個(gè)叔叔巧妙的內(nèi)外配合，對(duì)方“隊(duì)長(zhǎng)”又趁我急著防守兩人屢屢突破，第三節(jié)終了時(shí)以５９：６５徹底擊潰我們。剩下的第四節(jié)我們只得了十分，而他們有四個(gè)３分和六個(gè)２分進(jìn)賬，以６９：８９大勝我們。

　　我們輸了，輸在了我的.體力與我們的氣勢(shì)上，而且我們整場(chǎng)比賽只有七次配合，這也是我們輸?shù)囊粋�(gè)很大的原因：他們８９分約有十七次配合。再有他們反超時(shí)給人一種壓迫感，一直持續(xù)了三節(jié)，打消掉了我們的銳氣。我們本應(yīng)化壓力為動(dòng)力，但我們沒(méi)能做到……

　　我失敗了，但我領(lǐng)會(huì)了這個(gè)中意義。我會(huì)牢牢引此為戒，讓我之后不會(huì)再出現(xiàn)這種情況。

　　意義的作文 篇33

　　記得小時(shí)候臨近生日的時(shí)自己總會(huì)先提起，然后就跟爸爸媽媽商量要怎么慶祝自己的生日還有要什么禮物�；蛟S該說(shuō)那時(shí)候無(wú)知吧！只知道過(guò)自己的生日，漸漸地長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有和以前一樣纏著爸媽?zhuān)�而是和自己的同學(xué)朋友一起慶祝，但不變的是自己任舊沒(méi)有替爸媽?xiě)c祝他們的生日。

　　直到有一天上課時(shí)老師叫我們拿出一張紙，在上面寫(xiě)出爸媽的出生日期。當(dāng)時(shí)的情形依舊清晰如昨日，當(dāng)時(shí)全班先是寂靜，然后是相互張望，結(jié)果是記得的人屈指可數(shù)，用近似的說(shuō)是全班沒(méi)有人清楚得記得自己爸媽的生日。下課后我呆坐在座位上想過(guò)往爸媽替我慶祝生日的情形不禁感到茫然失措，因?yàn)槲乙彩遣挥浀冒謰屔�日的其中一員，這不是很可笑嗎？是的，我一直都在享受著父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有先學(xué)會(huì)如何地去關(guān)愛(ài)他們，一直在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我并沒(méi)有真正的成長(zhǎng)起來(lái)，真正的成長(zhǎng)不會(huì)不懂得做一個(gè)孝順的小孩。而在那一天我似乎有了成長(zhǎng)，在思想上的成長(zhǎng)。

　　之后我記下了爸媽的生日，默默地等待他們生日來(lái)臨的那一天，然后用行動(dòng)來(lái)告訴他們自己的成長(zhǎng)。和一些同學(xué)討論的結(jié)果是在各自父母生日的那一天承擔(dān)家里一整天的家務(wù)外加自己親自動(dòng)手做一餐飯。也記得很清楚的是那天自己并沒(méi)有親自做了一餐飯，買(mǎi)完菜回來(lái)后媽媽就說(shuō)怕廚房會(huì)被我弄亂和我根本沒(méi)做過(guò)的理由命我為助手。不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯，但越長(zhǎng)大就越懶，上了高中后的我做家務(wù)的次數(shù)少得可憐，但媽媽卻從沒(méi)有埋怨過(guò)什么，老爸責(zé)罵時(shí)還在一旁替我找要學(xué)習(xí)之類(lèi)的借口。他們共同的心愿就是我能夠好好地學(xué)習(xí)。而我想這也是我所能給他們最好的生日禮物了。

　　生日對(duì)我們這一代90后來(lái)說(shuō)總是一個(gè)屬于自己的快樂(lè)節(jié)日，因?yàn)樵谀且惶炜梢缘玫皆S許多多的祝福和禮物。但我們幾時(shí)才學(xué)會(huì)將這份快樂(lè)與自己的父母分享，在他們生日的時(shí)候也送上自己的.一份祝福與問(wèn)候，讓他們也有一個(gè)與你同樂(lè)的節(jié)日。其實(shí)想一想自己的生日也應(yīng)是母親的節(jié)日才對(duì)，因?yàn)樵谀且惶焖�是多么地幸苦才將自己生下。所以生日那天與朋友慶祝的同時(shí)不要忘了自己的父母，也許他們此刻正在為你不在家而擔(dān)心呢！

　　更歡樂(lè)的生日與家人共慶的節(jié)日，如果每天都一家人歡樂(lè)地渡過(guò)，那么生日的意義也并不重大。

　　意義的作文 篇34

　　迷茫，是否還在為未來(lái)而苦惱？是否感覺(jué)在學(xué)校班級(jí)或者在家里幻想著那么美好而在無(wú)情社會(huì)的炎炎陽(yáng)光下是那么殘酷？我們究竟是為了什么而存在，現(xiàn)實(shí)中的一切都那么無(wú)聊？人和動(dòng)物的根本不同之處只在于思想，正因?yàn)橛兴枷氩庞辛巳缃竦募姺鄙鐣?huì)。

　　有些事情既然想不明白就不要想了，露易絲·海寫(xiě)過(guò)一段話“最富有力量的是“當(dāng)下”，而不是過(guò)去或者未來(lái)”不要幻想著未來(lái)的事，到了那個(gè)時(shí)候你自然就有辦法了，更不要沉迷于以前的溫馨、歡樂(lè)和甜言蜜語(yǔ)，那些都已經(jīng)過(guò)去，你只需要努力做好現(xiàn)在的事，在自己的心里留一方凈土種理想，然后一刻不停的去奮斗。

　　我一直堅(jiān)信著這樣一句話：“世界上根本沒(méi)有什么天才，他們只是比我們付出了百倍的努力而已，”其實(shí)最主要的是心態(tài)，把一些負(fù)能量的情緒“丟掉”，心里只留積極進(jìn)取的理想。

　　如果你在生活中遇到比較煩悶的事，心里感覺(jué)我做這些事真的有意義嗎？遇到這種情況有兩種方法：一、先把自己的.心靜下來(lái)，之后在想一些讓人熱血沸騰、進(jìn)取的語(yǔ)句，像是前任美國(guó)總統(tǒng)說(shuō)過(guò)的“噴泉的高度不會(huì)超過(guò)自己的源頭，一個(gè)人的成就絕不會(huì)超過(guò)他的理想”，第二種方法就是躺在床上睡一覺(jué)，轉(zhuǎn)變一下心情，有一個(gè)好方法可以讓你快速睡著：閉上眼睛，在腦海里想象著自己在一個(gè)正方體純白色的房間，自己坐在中間，只需要一個(gè)模糊的影響即可，不加入感情的一直開(kāi)著它。

　　如果你想獲得成功，只有一條路可以走—堅(jiān)持，想從一無(wú)所有到成功最少需要十年的時(shí)間，可能你會(huì)感到乏味、痛苦，但是我更希望你看見(jiàn)這途中的歡樂(lè)，和每次成功的興奮。要為自己定制一個(gè)目標(biāo)，然后按照目標(biāo)的能力要求自己，并堅(jiān)信以后我一定能成為目標(biāo)的那種人，心理學(xué)上曾講到“一個(gè)人的外部財(cái)產(chǎn)，只是一個(gè)人的心里映射”。

　　現(xiàn)在我們要做的就是盡自己最大的努力完成學(xué)業(yè)，然后，讓我們一步一個(gè)腳印，以頂點(diǎn)為目標(biāo)沖刺。自己的生命、人生有自己把握，只要自己感覺(jué)不枉此生，做自己想做的事，不思不悔，無(wú)畏無(wú)懼，那么你的生命就是完美的。

　　意義的作文 篇35

　　古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這又何嘗不是千百年來(lái)文化人的理想生活。顯然，早在千百年前，人們就意識(shí)到了旅行之于人的意義。然而近些年來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，旅行漸漸成為千家萬(wàn)戶(hù)都熱衷的活動(dòng)，許多職場(chǎng)中的人們甚至?xí)�放下一切去旅行。其中很引人矚目的，便是那句——“世界那么大，我想去看看”�?/p>

　　這句話在網(wǎng)絡(luò)上一經(jīng)傳播，立刻躥紅成為熱詞。這無(wú)疑也映射出一個(gè)事實(shí)，當(dāng)下中國(guó)有許許多多的人內(nèi)心有著和那個(gè)寫(xiě)下“世界那么大，我想去看看”的人相同的放下一切出發(fā)的心理。然而還有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，許多人刻意增加了旅行的意義，讓旅行顯得充滿(mǎn)精神的神圣感與物質(zhì)的奢華感。面對(duì)這些現(xiàn)狀與事實(shí)，我想，它恰好反映出這樣一些問(wèn)題。

　　首先，旅行成為瘋狂追捧的.熱潮，雖然一方面體現(xiàn)了國(guó)人生活水平的提高，但另一方面卻反映出了人們過(guò)多的生活壓力與過(guò)快的生活節(jié)奏。記得在美國(guó)的大蕭條時(shí)代來(lái)臨之前，全美的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)一片繁榮，人們都通過(guò)電影、綜藝節(jié)目、游樂(lè)活動(dòng)來(lái)緩解自己生活的壓力與對(duì)投資就業(yè)的擔(dān)憂。而當(dāng)前人們對(duì)旅行的熱衷，似乎也反映出人們希望釋放生活壓力的心理，暗示了我們當(dāng)前社會(huì)生活的一些不合理性。

　　其次，把旅行當(dāng)作洗滌心靈的修行，甚至無(wú)限擴(kuò)大旅行的意義，則表現(xiàn)了人們內(nèi)心世界的空虛，體現(xiàn)了國(guó)人精神文化生活的單調(diào)與簡(jiǎn)陋。還是那句話，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，如果沒(méi)有內(nèi)心豐實(shí)的文化積淀，沒(méi)有內(nèi)在的精神修養(yǎng)，旅行又怎能陶冶情操、豐厚閱歷呢？要知道，閱歷并不是簡(jiǎn)單地堆積，而是有汲取、有醞釀地修葺。

　　或許是國(guó)人被壓抑太久，當(dāng)下的導(dǎo)向，把旅行的意義放得太大，反而讓許多人逃避在旅行中，更加迷失。旅行不是一顆治百病的靈丹妙藥，行萬(wàn)里路，終究也無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)生活中需要處理的種種難題。旅行也不是一件用來(lái)炫耀的奢侈品，只要有在路上發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈，旅行無(wú)處不在。

　　說(shuō)到底，旅行是一種生活方式，是我們放下自己、擁抱世界、體會(huì)不一樣的人生的一個(gè)途徑。以正確的態(tài)度對(duì)待旅行，它將讓我們變得更充實(shí)，更豁達(dá)，更智慧！

　　意義的作文 篇36

　　太陽(yáng)將要下山，天邊紅光一片，把我的臉也給照得紅撲撲的。

　　“看，那邊有個(gè)賣(mài)鴨雛的�！敝苋~悄悄的對(duì)我說(shuō)。

　　我一聽(tīng)，就連忙跑過(guò)去，經(jīng)過(guò)我的再三努力，總算是擠到里邊來(lái)了。

　　在大籮筐里發(fā)出柔美的“嘎嘎”之音，看到一個(gè)個(gè)小絨球擁擠的動(dòng)著，我看的如呆似癡了。心中想買(mǎi)小鴨的欲望驅(qū)使著我。我選擇了一只黃色的小可愛(ài)，從買(mǎi)鴨人的手中，我用一雙顫抖的小手，緊張、小心、激動(dòng)地捧下那一只屬于我的'小鴨子。我?guī)е�它高興的回到了家，把小絨球放入了了一個(gè)鋪滿(mǎn)了舊報(bào)紙的小盒子里。可是它卻伸著脖子不停地“嘎嘎”直叫。叫得我十分揪心，于是我從樓下拿來(lái)高山娃娃菜的細(xì)菜葉給它吃，可是它理也沒(méi)理我，還是一個(gè)勁的“嘎嘎”直叫，還一個(gè)勁地向上竄，想跳出去。我想有可能是太孤單了。于是我叫鄰居家的小妹妹也買(mǎi)了一只小鴨子，將兩只放在一起，這下總算對(duì)癥下藥了，我的小鴨子有了伴，開(kāi)心極了，不叫了，和自己的小伙伴一起吃菜葉，還不時(shí)抬起頭“嘎嘎”的叫兩聲，那種喜悅溢滿(mǎn)了我的整個(gè)心靈。

　　“今天就養(yǎng)在她們家吧，你要做作業(yè)，嘎嘎嘎地叫起來(lái)，讓你分心”。媽媽的命令我沒(méi)膽不從。于是只好依依不舍地回家做作業(yè)。

　　第二天一放學(xué)，我連書(shū)包都沒(méi)放，就跑去看小鴨�？墒且恢灰呀�(jīng)死了，另一只縮成了一團(tuán)，不停地顫抖。我的心也顫抖起來(lái)，“不會(huì)是餓壞了吧？”我趕緊拿了些細(xì)菜葉喂它，它一口也不吃，我嚇壞了，大滴大滴的淚球，如一顆顆晶瑩的珍珠，不住地往下落。可能是凍壞了吧，我趕緊抽出幾張紙巾，把它包起來(lái)，可是它還是耷拉著腦袋，瑟瑟發(fā)抖著，我無(wú)助極了，恐懼極了，眼睛死死地盯著它，小鴨子無(wú)力地動(dòng)了動(dòng)腳，連叫的力氣都沒(méi)有了，最后頭一搭，倒在了紙箱底。沒(méi)有思索，沒(méi)有停頓，我“呀”的一聲大哭起來(lái)，哭的一口氣幾乎透不過(guò)來(lái)，“我的鴨呀�！蔽掖舐暱�，哭的肝腸寸斷、撕心裂肺，鼻涕、眼淚一起流，那兩只小鴨子可愛(ài)的影子不停地出現(xiàn)在我的腦海。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小鴨的眼角邊，有一滴晶瑩的淚珠·····

　　意義的作文 篇37

　　真正成功的人生不在于你成就的大小，而在于你是否努力地實(shí)現(xiàn)自我。

　　——題記

　　一張白紙，不同的人，會(huì)勾勒出不同的色彩，而人生就像是這張白紙，我們每個(gè)人手握各色畫(huà)筆，其中的五彩斑斕，是我們要畫(huà)出的各種線路。

　　很小的時(shí)候，我們認(rèn)為老師的一個(gè)夸獎(jiǎng)就是快樂(lè)，和小伙伴們玩樂(lè)就是快樂(lè)，而快樂(lè)就是我餓存在的意義；升入初中，我認(rèn)為青春就是各種樂(lè)，各種傷，各種輝煌，那時(shí)我以為人生就是把沒(méi)做盡的壞事通通做一遍，那就是不留遺憾的人生。直到升入高中，我的第一次演講，讓我體驗(yàn)到了從未經(jīng)歷過(guò)的人生。上臺(tái)之前，心跳如雷鼓般砰砰直跳，直到開(kāi)始演講，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲和那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那時(shí)站在演講臺(tái)上的我已經(jīng)感覺(jué)不到臺(tái)下任何聲音，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心跳漸漸地平靜了下來(lái)，我的演講也隨著我的心跳變得從容，直到臺(tái)下掌聲響起，一股暖流直竄全身，走向臺(tái)下的那一刻，感覺(jué)我很驕傲地?fù)碛兄�世界。坐在臺(tái)下的我，繼續(xù)聆聽(tīng)著學(xué)友們的演講，從他們身上我體會(huì)到了自己當(dāng)時(shí)的`勇氣，那一刻的成功讓我明白，原來(lái)成就的大小并不重要，而在于是否真正地實(shí)現(xiàn)了自我，只要勇敢地克服困難走出第一步，你就可以自信地走向未來(lái)。也許多年后的我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起當(dāng)初那個(gè)抬頭挺胸、自信滿(mǎn)滿(mǎn)演說(shuō)的自己，它給我勇氣，給我力量，這便是我存在的意義，不斷地挑戰(zhàn)自我。

　　有時(shí)會(huì)問(wèn)自己，對(duì)于朋友我們能給予他們一些什么。直到我親自調(diào)節(jié)了一場(chǎng)好朋友之間的矛盾，挽救了一段珍貴的友情的那一刻我明白了，原來(lái)給他人帶來(lái)歡樂(lè)也是存在的意義。

　　人生的質(zhì)量有高有低，但每個(gè)人都希望自己能有一個(gè)輝煌的人生。有人認(rèn)為人生是命運(yùn)的主導(dǎo)，殊不知，命運(yùn)掌握在自己的手里。一些人雖然有了很大的成就，卻沒(méi)有的最初的快樂(lè)。我們的人生不是使自己一生忙碌無(wú)成，適時(shí)地停下腳步去欣賞沿途的風(fēng)景，讓自己心如止水，從心底體會(huì)存在的價(jià)值。

　　朋友，認(rèn)識(shí)自己，體會(huì)自己存在的意義，昂首挺胸，向著遠(yuǎn)方，為之奮斗�！�—后記

　　意義的作文 篇38

　　生命的意義對(duì)于時(shí)間萬(wàn)物都是不一樣的�；▓@里的玫瑰，樹(shù)枝上的蟬兒，山間的小溪……盡管它們?nèi)諒?fù)一日地在做同一件事情，但每一次，他們都將自己頑強(qiáng)的生命力在大自然中展現(xiàn)得淋漓盡致。也許，這就是它們的使命吧。作為世間萬(wàn)物的主宰——人類(lèi)，生命的意義對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是不斷地追夢(mèng)，不斷地追求完美。

　　生命是給予高度我們的禮物，我們要加倍珍惜它，才能懂得它的意義。在人生道路上，我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，用一顆勇敢的心去追夢(mèng)。在前段時(shí)間大火的綜藝節(jié)目《創(chuàng)造101》中，每一位女孩都在用自己付出的真心和揮灑的汗水向我們竭盡全力詮釋“追夢(mèng)”，其中一些是已經(jīng)有名氣的練習(xí)生，還有一些僅因?yàn)榧彝ヘ毨�需要用錢(qián)，但在舞臺(tái)上的她們都是一顆顆充滿(mǎn)正能量的小太陽(yáng)，用光芒照亮自己的生命；人到底應(yīng)該怎么樣度過(guò)自己的一生？《鋼鐵是怎樣煉成的》中的為理想而獻(xiàn)身的保爾·柯察金用自己的行動(dòng)做出了響亮的回答，他幾次波折，無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨難，他從未倒下并便得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象深深地印刻在了我們的心里；甚至是電影《了不起的菲麗西》中，我也看到了一位跑去巴黎追芭蕾夢(mèng)的女孩認(rèn)真對(duì)待自己生命的樣子，她多的是別人沒(méi)有的熱情……

　　每個(gè)人用心對(duì)待自己時(shí)就是最好看的模樣。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，當(dāng)然每個(gè)人都不是最完美的。但在我們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，最想要的就是努力尋找屬于自己的那一份完美。與其多說(shuō)空話，還不如多付諸于行動(dòng)上，在最應(yīng)該努力的年紀(jì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該拼一把，才會(huì)有可能達(dá)到你渴望的高度�；钤诋�(dāng)下，認(rèn)真地做好眼前的'每一件事情，這樣才對(duì)得起將來(lái)對(duì)自己的結(jié)果不后悔的你。相信自己，你一定可以。

　　生命對(duì)于世界萬(wàn)物都是存在的，我們都像含苞欲放的一朵花，在認(rèn)真地等待綻放的那一刻，期待著屬于自己的美麗……在有限的生命中，親愛(ài)的你，請(qǐng)珍惜好自己，即便是摔倒了，也要爬起來(lái)繼續(xù)向前努力地沖向終點(diǎn)。因?yàn)椴煌�初心，逐�?mèng)前行是我們的使命。

　　意義的作文 篇39

　　多少人曾日夜思索活著的意義，在不眠夜里反復(fù)翻轉(zhuǎn)身子冥思苦想著：“活著的意義，是什么？”——題記

　　關(guān)于奮斗

　　十七歲的少年因?qū)W業(yè)路途不順毅然輟學(xué)，一心為自己喜愛(ài)的寫(xiě)作而不斷努力，為了活著也為了追求自己所好的行業(yè)并為之不斷奮斗，向不同的地方投出一篇又一篇的稿子，石沉大海后，他也曾抑郁，悶悶不樂(lè)，但在幾日之后，又把自己嘔心瀝血的稿子投出。功夫不負(fù)有心人，他的稿子被一個(gè)比賽看中，邀他參加比賽。比賽當(dāng)天，他有急事遲了到，裁判不愿放過(guò)人才，又現(xiàn)場(chǎng)出題讓他作一篇，他引人深思的文章使得評(píng)上了比賽的第一名。多少人知道文章的背后是什么，是日夜的探尋生活，是數(shù)不清的.不眠夜，還是苦苦追尋的活著的意義？他告訴我們，活著兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，做也很簡(jiǎn)單。取決于你是碌碌無(wú)為還是不斷奮斗。這個(gè)人就是大名鼎鼎的作家以及賽車(chē)手韓寒，不管是寫(xiě)作亦或是賽車(chē)，他都為活著加了一劑別樣的材料，叫奮斗�；钪�的意義或許就是奮斗，為所愛(ài)奮斗。

　　關(guān)于向上

　　樹(shù)木蔥郁，暖陽(yáng)灑地。地上的幼草把頭伸伸，想親吻更多陽(yáng)光。老屋破舊卻有一股向上的不屈氣息，老人兩鬢斑白卻精神昂揚(yáng)。這位老人被附近的人稱(chēng)作“活神仙”，可他女兒不管他，吃的飯菜也不能填飽他的肚子更別談健康，何以“活”，何以“神仙”？

　　老人笑呵呵地和我說(shuō)起從前，這里是臟亂非常的，兒女棄了他，他溫食難飽，幾度欲自盡。那個(gè)時(shí)候呀，他想：“活著是因?yàn)樗啦怀伞！�，附近的鄰居�?huì)給他送水果，陪他聊天，他好幾次欲服農(nóng)藥自盡卻被攔下。后來(lái)，他想：“那就賴(lài)活著吧�！彼�養(yǎng)了幾株植物，那可憐又單薄的小草像極了他當(dāng)時(shí)可憐無(wú)依的模樣，于是他決心好好栽培，像鄰里關(guān)愛(ài)他一樣。栽培過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，小草努力向上的樣子真有點(diǎn)不愿死去的決心，也激勵(lì)了他這個(gè)老人一把，老人笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“娃兒，活著是為了不想死去。”

　　活著的意義是什么呢，當(dāng)你在想這句話時(shí)，內(nèi)心早已有了自己的答案，你不愿意墮落，不愿意頹廢，你想奮斗，想昂揚(yáng)向上的活著，活著只是一碗水，任你添加材料進(jìn)去讓它產(chǎn)生不一樣的味道，或甘甜，或辛辣，只要你愿，只要你愛(ài)。這定是活著的意義。

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