意義的作文(匯編15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的意義的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文1

　　今天，秋高氣爽，我們和海都小記者來到多媒體教室，聽取林清秀老師的精彩的作文講座。林清秀老師是一名優(yōu)秀的小說家、散文家。能夠聆聽她的講課，我們非常開心。

　　林老師給我們講的是怎樣寫好作文的講座，主要有“六個(gè)一訣”。第一個(gè)是一槌定音的開頭，開頭二三句點(diǎn)出重點(diǎn)明確主題思想，奠定感情的基礎(chǔ)。第二個(gè)是一線穿珠的`結(jié)構(gòu)，即全文沒有貫穿到底的中心事件，而是從主要人物的活動(dòng)或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重的情節(jié)。第三個(gè)是一波三折的情節(jié)，就是開頭、過程、結(jié)尾。第四個(gè)是一語反復(fù)的扣題，是文章以關(guān)鍵語句反復(fù)扣題，顯得內(nèi)容緊湊，中心突出。第五個(gè)是一字傳神的細(xì)節(jié)，人物性格的塑造、作者感情的抒發(fā)、都離不開一字傳神或一針見血的細(xì)節(jié)。第六個(gè)是一箭雙雕的收尾，就是說文章結(jié)尾自然結(jié)束全文，又巧妙地引發(fā)思考。

　　老師還給我們介紹了《紅樓夢(mèng)》《陳小手》等書，還跟我們說，寫作文需要體裁、選材、修改。之后，還讓同學(xué)們續(xù)編故事，續(xù)編不一樣的結(jié)尾，培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維。

　　這節(jié)課，老師講得很精彩，我也聽得很投入，學(xué)會(huì)了許許多多的寫作小竅門。

　　最后，老師告訴我們:“積土成為山，積水成為海�！笔堑�，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要日積月累，積少成多。希望在林老師的指引下，我們能熟練掌握一些習(xí)作小技巧，爭(zhēng)取在以后的習(xí)作中有更大的進(jìn)步！

意義的作文2

　　在我家不遠(yuǎn)處有一條小路，經(jīng)過那里的人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)特大的坑。在下雨天，那個(gè)坑就成了水坑。人騎著車經(jīng)過那里，不是把自己濺得滿身是水，就是把別人噴成落湯雞。晴天時(shí)，人經(jīng)過那里，一不小心就摔個(gè)四腳朝天。你看，這坑多害人呀！

　　一天，媽媽帶著我路過這里。突然，車停了下來，我莫名其妙地朝前一看，原來是一個(gè)叔叔正吃力地搬著一塊大石頭踉踉蹌蹌地向我們走來。他滿頭大汗，步伐踉蹌，顯然走了一段路了，再加上這么一塊大石頭，能不吃力嗎？他走到離我們不遠(yuǎn)的那個(gè)大坑處，停了下來，再慢慢地，小心翼翼地把石頭放了進(jìn)去。然后轉(zhuǎn)身往后走，我的目光也跟著他走�？匆娝�走到附近的那個(gè)山腳下，又搬來一塊大石頭，再放在大坑上，放平整，而后站在上面踩了幾腳。回頭發(fā)現(xiàn)我們，不好意思地笑了笑，伸手擦了擦汗，說：這個(gè)坑太危險(xiǎn)了，我剛才就跌了一跤。我怕再有人受害，想填平它。說完又去搬石頭了。看著他離去的背影，我感慨萬千，多么樸實(shí)的.一句話呀！多么善良的一顆心呀！雖然我也曾受過這坑的害，可我從未想過要填平它。

　　想到這里，我就跟媽媽商量后決定也出一點(diǎn)力，跟那個(gè)叔叔一起填平這個(gè)坑。于是我們來到山腳下，找一些能搬得動(dòng)的石頭來填那個(gè)坑。一趟、兩趟......我們累得汗水直流，氣喘吁吁，而那坑也被我們填得差不多了。媽媽跟那個(gè)叔叔陸續(xù)站在上面試了試，我也走上去踩了踩，覺得有些搖搖晃晃，又找來一些零星的小石子，一把一把地撒下去，鋪平。再次站在上面踩了幾個(gè)來回，覺得平平穩(wěn)穩(wěn)的。大家感到非常滿意，相視而笑。

　　天空突然美麗如畫，陽光燦爛耀眼，我的心有一種從未有過的快樂。那是因?yàn)槲易隽艘患�有意義的事，這事給大家?guī)�來了方便，也給我?guī)�來了快樂�?/p>

意義的作文3

　　除夕夜前一天的晚上，我便翻來覆去地睡不著了。因?yàn)榇巴�，那只被牢牢綁在木樁上，除夕夜宴上將被宰殺的小羊正一直“咩咩”的叫個(gè)不停，仿佛在呼喚著自己的親人一般。

　　此情此景，我和弟弟的同情心油然而生。我們下定了決心，一定要救下這只可憐的“羊咩咩”。

　　清晨，天邊泛起了一片魚肚白，太陽也才剛剛升起，我和弟弟就已經(jīng)早早的起了床。因?yàn)槲覀冃睦镆恢睊炷钅侵恍⊙�，便跑到樓下去找它。那可憐的小羊，此時(shí)正趴在草堆上一動(dòng)也不動(dòng)，它可能也絕望的想要放棄了吧。

　　突然，我靈光一閃，想到了一個(gè)絕妙的營救計(jì)劃：我先充當(dāng)先鋒，到外公那兒求情，求他放了這只可憐的小羊。不過，外公肯定是不會(huì)同意的。那么，弟弟就出場(chǎng)了，他的任務(wù)只有一個(gè)——嚎啕大哭，這樣外公一定經(jīng)不起這無休止的.噪聲，整個(gè)計(jì)劃一定會(huì)成功。如果連這招都行不通，我便只好使出殺手锏——絕食，不放了羊咩咩，我就不吃飯了！當(dāng)然，像這樣的威脅一定能唬住外公。可是這只是威脅之辭，況且年夜飯如此豐盛，有魚有蝦有雞有鴨的，什么山珍海味都有，我又怎么忍得住不吃呢。

　　就這樣，我們照原計(jì)劃合力演了一出戲，外公被我們搞得哭笑不得，心中無奈卻也只好答應(yīng)了。他遵守承諾放了這只“羊咩咩”，小羊咩咩地叫著，叫聲里沒有了害怕，反而像是唱起了快樂的小曲兒呢！

　　從此，每天早上，我們都會(huì)踏著晨光，把羊咩咩帶出去，放到田里吃草；下午，伴著落日余暉，再把它給帶回家，好像自己也成了一名單純而快樂的牧羊少年。

　　現(xiàn)在回想起來，拯救羊咩咩，一定是我假期里做的最有意義的、最有成就感的一件事兒了吧。

意義的作文4

　　如果一個(gè)人只看重成績(jī)，努力就都成了沒有意義。

　　——題記

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中都成功失敗過，可是如果只看成績(jī)的話，那么成績(jī)就沒有什么意義了。因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說，重要的不是成績(jī)，而是努力的過程。

　　那天我在寶典里看到過這樣一個(gè)人，她說她必寫爛文，但是，我從她的文章中看到了一絲光彩。

　　在一篇文章中，她反問:“失敗了又能怎么樣？”我欣賞到了她不畏懼失敗的品質(zhì)。她什么也不管，只是依舊創(chuàng)新的寫文章。她的文章的數(shù)量原來只停留在八，現(xiàn)在卻是十七！

　　仔細(xì)想想，人家在短短的幾天內(nèi)寫了這么多的文章，而自己卻不經(jīng)常寫，這讓我實(shí)在的自愧不如。

　　這還是一個(gè)事例。

　　記得一篇作文，講述了一個(gè)四年級(jí)的小姑娘在這兒發(fā)表了一篇作文，得了九十幾分高興的不得了。因?yàn)樾」媚飳?duì)寫作文十分認(rèn)真，她天天埋在書海，努力摘抄，努力積累，可是由于一些不負(fù)責(zé)任的大編輯，嚴(yán)重導(dǎo)致文章的分?jǐn)?shù)從九十幾分降到了八十多分。

　　當(dāng)然，那個(gè)小女孩只是四年級(jí)。她的'心情應(yīng)該是從巔峰躍進(jìn)谷底。是啊，她那么努力，努力的連我都羞愧。

　　是的，人生路上肯定會(huì)遇到什么挫折，即使失敗了那又能怎么樣呢，不要那么實(shí)在地看重成績(jī)，努力才是人生中最大的美麗。

　　成績(jī)也好，努力也好，努力才是人生中的瑰寶！

意義的作文5

　　時(shí)間有時(shí)候像夏天的蝸牛一樣慢吞吞，有時(shí)候又像閃電一樣一閃而過，可太陽落下總會(huì)升起，時(shí)間卻一去不復(fù)返。

　　去年的一個(gè)暑假，我和朋友一起玩電腦，我們玩得不亦樂乎，可時(shí)間好像看我們不順眼，越跑越快，才按幾下鼠標(biāo)，時(shí)間就已經(jīng)跑了兩圈。我望著太陽看了一會(huì)兒，心想：這都要五點(diǎn)了，可太陽一動(dòng)都沒動(dòng)，時(shí)間真狡猾，用太陽作掩護(hù)，蒙蔽我們，自己卻化作一道風(fēng)，一瞬間吹了過去。我看不見他的身影，但卻看見了樹葉搖動(dòng)，那是時(shí)間一掠而過的痕跡，到處都是他走動(dòng)的痕跡，我走一步用了一秒鐘，可就一秒就從我的這一步里流失，我在玩電腦，一陣微風(fēng)吹過來，看似是風(fēng)吹過來，可我卻感受到了時(shí)間被吹了出去。

　　但是時(shí)間又是那樣任性，有時(shí)又賴著不走。那一次語文考試試卷一發(fā)下來，我就非常緊張，總怕事時(shí)間不夠�？僧�(dāng)我寫完后，卻感覺時(shí)間像被堵住的一條小溪，一動(dòng)不動(dòng)。我坐在那里，等著鈴聲打響，但是一切仿佛被凝固住了似的.，他走得太慢了，我的心像是熱鍋上的螞蟻，急著想要下課。老師提醒道：“寫完試卷仔細(xì)檢查�！蔽以缫褭z查了好幾遍，可時(shí)間想一根木頭，一點(diǎn)移動(dòng)的痕跡都不見。下課鈴聲響了，那被堵住的水又被釋放了出來，時(shí)間又開始流動(dòng)。

　　其實(shí)時(shí)間并不會(huì)變快或變慢，它的速度都由我們掌控，只要你心急它就慢，只要你心寬它就快。

意義的作文6

　　一朵花可以在沒有泥土，沒有陽光的地方茁壯成長(zhǎng)；一個(gè)得了絕癥的人可以用快樂和堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗病魔。每一個(gè)人可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，即使身體有殘疾，也可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。

　　我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一條腿殘疾了。今年，我們?nèi)�家去合肥旅游，我們先去了萬達(dá)游樂場(chǎng)，玩著玩著，看到兩個(gè)熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他們?cè)谟螛吩O(shè)施旁邊正等著表弟，原來表弟也在這里玩。

　　表弟來了，天哪，他正是我三年前的表弟！個(gè)子長(zhǎng)高了，臉上洋溢著開心的笑容，是那么陽光帥氣。太不可思議了，一個(gè)殘疾人在游樂場(chǎng)玩耍，如果不是我親眼所見，我是絕不會(huì)相信的。他出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他可以和正常人一樣走路，我?guī)е�大大的疑惑去問他，他開心地說：“我去年去醫(yī)院治療，沒想到手術(shù)的效果出奇得好。”“不痛嗎？”我繼續(xù)問�！爱�(dāng)然痛，可你如果對(duì)這個(gè)世界充滿希望，這點(diǎn)痛又算得了什么？”我對(duì)他不禁心生感動(dòng)與欽佩。

　　那次我去姥姥家，看到菜園里有一株黃的可憐的小幼苗，剛出生的新生命竟然這么快就凋零了，真可惜！我正為這個(gè)小生命感到惋惜的時(shí)候，媽媽催促我回家。

　　一個(gè)月后，我們又去姥姥家，我到菜園一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)那一株黃得可憐的幼苗就如丑小鴨變成白天鵝一般，非常綠，非常茁壯，在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強(qiáng)大的生命力震撼了！

　　我的`表弟找到了生活下去的勇氣，姥姥菜園里的植物找到了生存下去的勇氣，這使我知道了生命的意義是什么——是堅(jiān)強(qiáng)！

意義的作文7

　　生命的意義那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù)，必須好好活著。哪管90年，90天，都不過要好好的活過！——小思炎熱的夏天，熱得我無心學(xué)習(xí)。我努力靜心，但最終還是敗給了那煩人的聒聒聲！那時(shí)的'我心煩意亂。我憤怒的沖到樓下，抬頭看著那讓我無心學(xué)習(xí)的小東西，小小的蟬，竟響徹了一個(gè)夏天！我從樹上抓下一只蟬，扔向遠(yuǎn)方，沒想到這隨手一扔，竟結(jié)束了一個(gè)生命。雖然是無心，但我還是覺得抱歉。再想想，那煩人的叫聲，“誰讓你叫？哼！”我為自己找了一個(gè)可笑的借口，然后匆匆離去。隨著時(shí)間的推移，我已淡這件事，直至今日，我翻書時(shí)看到了小思寫的這篇《蟬》。蟬從卵到成蟲需要一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程。它們?cè)谕寥览锏仁�七個(gè)春秋，出來后就只活一個(gè)夏天，而且不停的聒聒�！凹热蝗硕紩�(huì)死，那活著有什么意義呢？”曾有人這樣問我，我不會(huì)回答。對(duì)呀，有什么意義？現(xiàn)在我要回答。每個(gè)生命都會(huì)結(jié)束，但活著就會(huì)有意義！對(duì)國家來說，只要為自己的祖國做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，人多了，力量就會(huì)匯成大河，讓自己的國家強(qiáng)大；對(duì)父母說，我們是他們愛的結(jié)晶，有了我們，才組成了一個(gè)完整的家庭；對(duì)我們自己來說，來到世上，看世間悲歡離合，嘗酸甜苦辣。這又何嘗不好，在我們出世前，已是強(qiáng)者，到世上拼拼，也已無憾！我們的一切還不是為了生命的延續(xù)？如同蟬那般，無論是90天或90年，都不過要好好活過！蟬，今年夏天，我會(huì)在樹下聽你聒聒！

意義的作文8

　　做有意義的事情，能夠幫助別人，有時(shí)候我們是為了自己而做了一件有意義的事情，但是不管怎樣，只要是有意義的事情，我們都可以努力去做，我曾經(jīng)做過一件最有意義的事情就是參加福利社的活動(dòng)。

　　有一年，我隨我身邊的小伙伴們一起參加一次福利社的活動(dòng)，我們的積極性都非常高，因?yàn)檫@是一次能夠接觸社會(huì)而且能夠鍛煉實(shí)踐能力的活動(dòng)，所以我們參加了這一次不一樣的社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)我們走進(jìn)福利社的時(shí)候，我感覺到福利社是一個(gè)有愛心的社區(qū)，里面住著許多兒童和老人，那里的人似似乎看不見哪里憂傷，他們和我們一樣高高興興地玩耍，他們看見我們來是為了給他們送溫暖的時(shí)候，就排好隊(duì)等著我們，他們都非常高興我們能夠去看他們和他們玩耍，我們帶著籌集好的`衣服、零食、圖書之類的送給里面的人、他們還和我們一起唱歌、跳舞，老人們便和我們一起聊天，我們參觀了一圈福利社，福利社里的兒童也有兒童們玩的玩具和學(xué)習(xí)的工具，他們也擁有我們常人所有的一些物品，也許這都是社會(huì)給他們的關(guān)愛，他們的心靈一樣不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)檫�有許多關(guān)心他們的人。這一天，是最有意義的一天，我懂得了幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的付出，還了解了福利社的生活�？傊�，這是一件有意義的事情。

　　朋友們，做一件有意義的事情吧!它會(huì)讓你學(xué)習(xí)到你意想不到的東西，或者是拓展你的眼界，或者是收獲成長(zhǎng)，總之，我們一起努力吧!

意義的作文9

　　生命，不在乎年輪的長(zhǎng)度，我更看重的是生命中的特定意義是否完成。

　　在萬千變化的世界，沒有什么是絕對(duì)的永恒，也無所謂對(duì)錯(cuò)，如果一定要有個(gè)絕對(duì)，我更相信，文字，圖片，視頻，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)是一種永恒，文字可以真實(shí)的描述某一刻心里的感受，也可以記錄一個(gè)感動(dòng)的故事，圖片，可以定格某個(gè)微笑的一瞬間，快樂，痛苦又或是感動(dòng)的一瞬間，所以我更相信他們是一種永恒!

　　我景仰那些對(duì)生命和夢(mèng)想有深刻清晰認(rèn)識(shí)的人，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心是充實(shí)的，走在人群中哪怕一個(gè)人也不會(huì)感覺到孤獨(dú)。一直思考人生的我，也一直在尋找世界的`出口，曾經(jīng)掙扎的我，痛苦的我，孤獨(dú)的我，也曾深深的陷入迷茫，就在今天，腦海靈光一閃，似乎對(duì)生命有所領(lǐng)悟，我將慢慢轉(zhuǎn)變觀念，不在為錢而活，生命，赤裸裸的來，也將赤裸裸的去，重在體驗(yàn)和感悟，生命于我而言，何嘗不是一次時(shí)光旅行，自始至終，不曾得到，也不曾失去什么，有的就是沿途的風(fēng)景，酸甜苦辣。

　　我本人的觀念是，從今以后，要做自己正真喜歡的事情，練就一個(gè)強(qiáng)壯的身體，一身的肌肉將讓我更加的自信，腳步一定要踏上渴望去到的城市(十座城市)

　　拍下城市里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，交一個(gè)和自己特別般配，特別心靈感應(yīng)的朋友，和自己喜歡的人共度浪漫的夜晚，為她做最瘋狂的事!

　　對(duì)于我來說，實(shí)現(xiàn)了這些，生命也就真的無所謂長(zhǎng)短了，隨時(shí)可以接受終點(diǎn)的審判!

意義的作文10

　　生命是美麗的，美麗的生命是由美麗的世界組成。人有生命，動(dòng)物也有生命，植物也有生命，大自然的萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì)就能感受到生命的意義。

　　你是否見過懸崖上的青松，石縫中的小樹，一顆顆茁壯成長(zhǎng)。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)吹雪壓，都頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。

　　或許你在報(bào)紙上看到這條消息：一只生命垂危的小貓，被送進(jìn)了一家診所。經(jīng)過檢查，醫(yī)生如此描述了這只小貓的病情：“左眼斷裂，眼睛發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓�！比欢�誰能想到，這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”！當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)小貓時(shí)，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄的`，它痛苦的喵喵直叫，幸虧有人救了這一只可憐的小貓，這只小貓才能脫逃這一場(chǎng)悲慘的厄運(yùn)。

　　還有，在青海玉樹中的一位香港人阿福，他是一位貨車司機(jī)，他常年在外奔波，經(jīng)常不回家，只是逢年過節(jié)才難得回去一次，青海玉樹7.0級(jí)大地震的時(shí)候，他正在給孤兒院里的孩子們上課，突然間，地震發(fā)生了，當(dāng)他自己已經(jīng)逃出來的時(shí)候，想起孤兒院里2樓還有一名老師和3名孤兒，他又一次沖了進(jìn)去，把那名老師和3名孤兒救了出來，自己卻不幸倒在了那片廢墟之中，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他已經(jīng)離開了人世。

　　面對(duì)這一樁樁，一件件令人震撼的生命故事，你是不是這幾件事所感動(dòng)？我想，不管怎么樣，生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價(jià)值，熱愛生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲曲生命的贊歌！

意義的作文11

　　一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。

　　這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。

　　在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的.評(píng)價(jià)，依舊揮動(dòng)著六條腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它并沒有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)向希望的彼岸靠近，它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對(duì)生的渴望！

　　但是，冰冷的水，時(shí)時(shí)刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。

　　它，像一只斷線的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)散、消逝……

　　我正要轉(zhuǎn)身離開，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)望了望那被它征服的水洼，便轉(zhuǎn)身離去。

　　過了很久，我才緩過神來，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達(dá)生命的彼岸。

　　終于，我恍然大悟，那就是它對(duì)生命的強(qiáng)烈的渴望呀！

　　原來，即使是最卑微的生靈，它也對(duì)生命有著強(qiáng)烈的渴望，也對(duì)生命充滿了無限希望。

　　啊，生命的意義原來如此！

意義的作文12

　　元宵節(jié)作文250 在元宵節(jié)這一天吃元宵是中國的傳統(tǒng)，代表全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂的。看，奶奶的臉上堆滿了笑容，無比開心;老媽也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂之中;我也望著家人那興奮、歡樂的表情，我也笑了。

　　在元宵節(jié)的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人山人海的。在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀(jì)念，把一盞盞花燈耳朵特點(diǎn)留在了自己的照片中。

　　再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍(lán)色的、黃色的、紅色的、綠色的......多種多樣的煙花，有些人出來再遠(yuǎn)處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會(huì)有你不一樣的景象，是非常壯觀的`，非常完美的。還有一些在放煙花的，"轟隆"一聲一個(gè)五彩繽紛的煙花飛上了天空，"撲通"一下開了花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹的;有賣糖葫蘆、燒烤的;還有賣各種款式燈籠的，琳瑯滿目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放著笑容。

意義的作文13

　　跌倒一百次，也要一百零一次站起來，因?yàn)橹挥袌?jiān)持向前，才有觸碰成功的機(jī)會(huì)。

　　那天，太陽透過樹林投過絲絲碎影，那矯健的身姿剩下一串虛幻。上體育課，足球是我們的最愛，分好隊(duì)伍，可天公不作美，我隊(duì)可以說應(yīng)是毫無還腳之力。比賽開始，就形成一邊倒的局面，在隊(duì)方的猛功下，我隊(duì)失分，更糟糕的是，身為主力的我，竟在滑鏟射門時(shí)因地滑而猛地摔在地上。那幾道紅紅的傷疤直刺我那最軟的地方。我正要下場(chǎng)時(shí)，隊(duì)友的抱怨依稀傳入耳畔，“怎么辦？我們輸定了！”這句話深深地扎進(jìn)了我的軟肋，不能輸！我?guī)е鴤�口回到�?chǎng)，因?yàn)橹挥胁环艞壊拍苡|摸到成功。隊(duì)友傳球到腳邊，我?guī)�球沖刺，遇見防御，果斷地變向繞過對(duì)手，臨近門前，即使傷口不允許我，可已堅(jiān)持至此，不能留下遺憾。

　　我猛地向前捅去，球進(jìn)，吶喊聲不絕于耳，我用行動(dòng)告訴了在場(chǎng)的所有人：只有不放棄，在逆境中崛起，才有翻盤的機(jī)會(huì)。

　　不僅僅是運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)上更是如此。像如今我在加餐榜上獨(dú)占鰲頭，那也是極其不容易的，剛開始，我的文筆極其稚嫩，能得了3星就喜極而泣了，同學(xué)也是對(duì)我冷嘲熱諷“就你，不行！”“看你寫得這么爛，還想拿第一，做夢(mèng)�！辈诲e(cuò)，我很多都是記流中帳，可好記性不如爛筆頭，我只有多寫才能有好文章，不寫屁都沒有。就是憑借這股勁，很多大事小事在我筆尖下流瀉，很多時(shí)候，中指腫得很厲害，握手時(shí)也是疼得很，再望望教室外玩耍的`同學(xué)們，可……不行！只有堅(jiān)持才能沖擊桂冠。功夫不負(fù)有心人，4星、5星在我的作文本里隨處可見，我在一個(gè)月更是寫了十八篇加餐，榮獲榜首，這就是堅(jiān)持的力量！

　　堅(jiān)持下去吧，下面有無限風(fēng)光在等著你，逆境的荊棘很疼，可遠(yuǎn)方的美麗充滿誘惑。

意義的作文14

　　“長(zhǎng)大”在我的心中的意義隨著年齡的增長(zhǎng)一直在變，但是我從未懼怕過長(zhǎng)大，小的時(shí)候迫不及待的很長(zhǎng)大，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候長(zhǎng)大想法，但是小時(shí)候長(zhǎng)大的意義已經(jīng)滿足不了我的內(nèi)心，我現(xiàn)在的長(zhǎng)大需要的是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我在不停的完善“長(zhǎng)大”在我心中的意義。

　　小的時(shí)候，我心里所謂的長(zhǎng)大就是可以長(zhǎng)的很高，可以做自己想做的事情，可以讓爸爸媽媽不再管我，我可以更自由，但是等我稍微大一點(diǎn)，我真的長(zhǎng)高了，但是爸媽還是管著我，我還是沒有找到屬于自己的自由，那個(gè)時(shí)候只有一個(gè)通往自由的窗口，那就是考大學(xué)，為了自由，我努力的學(xué)習(xí)，我在為我的自由拼搏，也在我的夢(mèng)想拼搏，但是一件事情把我的夢(mèng)打破了，我更加希望長(zhǎng)大，但是不是自由了，而是，我想留在爸媽的身邊，每天照顧他們，和他們永遠(yuǎn)的生活的一起，因?yàn)榘职謰寢尪际堑氐赖霓r(nóng)民，在我們那個(gè)大學(xué)生是稀罕物的農(nóng)村，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，主要還是學(xué)習(xí)的問題，爸爸媽媽說只要你想做的時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)支持你，現(xiàn)在爸媽就開始給你準(zhǔn)備上學(xué)的錢，所以，他們雙雙踏上了打工的征程。我沉默了，我上學(xué)，也只是迫不及待離開他們，但是他們的離開是為了完成我的.夢(mèng)想。爸爸媽媽走了，但是我并不快樂，我開始有點(diǎn)不開心，隨著分離的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我更加想念他們，我第一次意識(shí)到，他們?cè)谖疑磉叄�那是多么幸福的事情，我開始了反思，我告訴自己，我要趕快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，我就有能力照顧他們了，不用他們?cè)诋愢l(xiāng)奔波了。

　　這個(gè)時(shí)候我才真正的意識(shí)的自己在慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大不只是為自己，而是，可以為我們付出半輩子的父母一點(diǎn)安全感。我在不斷豐滿自己的羽毛，等著有一一天可以在天空中自由的飛翔，但是這次我要帶上我的父母一起自由的飛翔。

意義的作文15

　　今天，是國際“五一”勞動(dòng)節(jié)，我當(dāng)然也要體驗(yàn)一下勞動(dòng)的意義。

　　吃過早飯后，我們?nèi)�家便開始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動(dòng)節(jié)里，好好的勞動(dòng)一下！“開工了”隨著一聲吶喊，我們的“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請(qǐng)”了出來；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著自己應(yīng)該做的事，妍妍卻開心的玩了起來……時(shí)間過去了二十分鐘，四十分鐘，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……終于，功夫不負(fù)有心人，在“家庭大掃除”開幕一個(gè)小時(shí)四十分鐘后，又圓滿閉幕了。

　　我高興極了，把這個(gè)好消息告訴了社區(qū)主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應(yīng)了，并幫我傳達(dá)了訊息。

　　兩個(gè)小時(shí)后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來打掃我們的社區(qū)。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)干凈的社區(qū)呈現(xiàn)在我們的眼前，不知為什么，我望著干凈的`社區(qū)，心里有種說不出的高興……

　　我想，通過這次活動(dòng)，我才真正體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)的意義就是——人人為我，我為人人……

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