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意義的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的意義的作文，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文1
“我叫申卓坤，‘申’是申請(qǐng)的申，‘卓’是卓越的卓，‘坤’乾坤的坤�！泵慨�(dāng)有人問(wèn)起我名字的時(shí)候，我就會(huì)這樣大聲地告訴他。
你一定會(huì)很疑惑，我為什么對(duì)自己的名字這么得意?那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧!說(shuō)起我的名字呀，那可真是百里挑一的好名字呢!
雖然爸爸媽媽從我還在肚子里的時(shí)候就整天琢磨給我起個(gè)好名字，但一直等到我出生，名字依然沒(méi)有著落，這可真是急壞了他們倆。沒(méi)辦法，為了給自己的寶貝女兒起一個(gè)好聽(tīng)又有意義的名字，他們只好求親告友，四處找人幫忙了。
這個(gè)名字就是三姨媽找了一位專(zhuān)門(mén)取名字的老師給取的，意思就是卓越的女子。“卓”字有高超、超絕的意思，“坤”字稱(chēng)女性的坤造、坤宅(舊時(shí)侯婚禮稱(chēng)女家)、坤表、坤車(chē)、坤鞋、坤角兒。當(dāng)時(shí)取的是“坤角兒”的意思。如果把這三個(gè)字連起來(lái)看，就更神奇了，“申卓坤”這三個(gè)字每一個(gè)字里面都有一個(gè)“日”字，有“貫日”的意思，也就是非常不平凡的意思。
你說(shuō)這樣的名字，爸爸媽媽能不喜歡嗎?更何況，還有更有趣的'事情呢!
我出生在20xx年，是21世紀(jì)的好娃娃，而我名字的筆畫(huà)合起來(lái)也正好是21畫(huà)，你們說(shuō)我的名字是不是百里挑一呢?
爸爸媽媽說(shuō)他們第一眼看到這個(gè)名字的時(shí)候就深深地喜歡上了。他們希望我能像這個(gè)名字寓意的那樣長(zhǎng)大了成為非常卓越的女子。聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我才知道一個(gè)小小的名字，竟然蘊(yùn)藏著那么多的學(xué)問(wèn)，包含著父母對(duì)我的期望，真是用心良苦呀!
我今后要像爸爸媽媽期望的那樣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)卓越的女子!
意義的作文2
那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù)，必須好好活著。哪管90年，90天，都不過(guò)要好好的活過(guò)!
――小思
炎熱的夏天，熱得我無(wú)心學(xué)習(xí)。我努力靜心，但最終還是敗給了那煩人的聒聒聲!那時(shí)的我心煩意亂。
我憤怒的沖到樓下，抬頭看著那讓我無(wú)心學(xué)習(xí)的小東西，小小的蟬，竟響徹了一個(gè)夏天!
我從樹(shù)上抓下一只蟬，扔向遠(yuǎn)方，沒(méi)想到這隨手一扔，竟結(jié)束了一個(gè)生命。雖然是無(wú)心，但我還是覺(jué)得抱歉。再想想，那煩人的叫聲，“誰(shuí)讓你叫?哼!”我為自己找了一個(gè)可笑的借口，然后匆匆離去。
隨著時(shí)間的推移，我已淡這件事，直至今日，我翻書(shū)時(shí)看到了小思寫(xiě)的這篇《蟬》。
蟬從卵到成蟲(chóng)需要一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程。它們?cè)谕寥览锏仁邆�(gè)春秋，出來(lái)后就只活一個(gè)夏天，而且不停的聒聒。
“既然人都會(huì)死，那活著有什么意義呢?”曾有人這樣問(wèn)我，我不會(huì)回答。對(duì)呀，有什么意義?
現(xiàn)在我要回答。
每個(gè)生命都會(huì)結(jié)束，但活著就會(huì)有意義!對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，只要為自己的祖國(guó)做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，人多了，力量就會(huì)匯成大河，讓自己的國(guó)家強(qiáng)大;對(duì)父母說(shuō)，我們是他們愛(ài)的.結(jié)晶，有了我們，才組成了一個(gè)完整的家庭;對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，來(lái)到世上，看世間悲歡離合，嘗酸甜苦辣。這又何嘗不好，在我們出世前，已是強(qiáng)者，到世上拼拼，也已無(wú)憾!
我們的一切還不是為了生命的延續(xù)?如同蟬那般，無(wú)論是90天或90年，都不過(guò)要好好活過(guò)!
蟬，今年夏天，我會(huì)在樹(shù)下聽(tīng)你聒聒!
意義的作文3
國(guó)慶節(jié)前后，我在忙一件有意義的事情。應(yīng)市圖書(shū)館要求，整理了軍旅作家胡世宗老師的演講錄音。
胡世宗老師是我國(guó)著名作家，著述之豐，成就之高，令人驚訝（見(jiàn)附錄：胡世宗簡(jiǎn)介）。但他給我的感覺(jué)，仍然是個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人。俗話說(shuō)真人不露相，胡老師就是這樣的不露高人相真人，他又絢爛又平淡。
胡老師的`寫(xiě)作生涯中，有一件絕對(duì)讓人佩服的事情，那就是他幾十年如一日，每天記日記。已經(jīng)記了滿(mǎn)滿(mǎn)200多本。
鍥而不舍，金石可鏤。胡老師的創(chuàng)作除了靠天份，尤其還靠他扎扎實(shí)實(shí)的“笨”功夫。用他的話說(shuō)，就是：堅(jiān)持。
胡老師因?yàn)閳?jiān)持，而有了精彩的人生。我被他的執(zhí)著深深打動(dòng)了。昨天我在網(wǎng)上找到了胡老師的博客，認(rèn)真閱讀了他的日記，覺(jué)得他是個(gè)活得認(rèn)真的人，他從不為無(wú)益之事，而是一直在尋找人生的意義。即使是一次平常的酒局，他也力圖在眾語(yǔ)喧囂聲中，尋找到與己有益的東西。
在胡老師眼里，人生到處是學(xué)問(wèn)。
我們常聽(tīng)到身邊有人似真似假地說(shuō)：“就這末混吧�！边@樣的話聽(tīng)多了，也常不免疑惑，莫非人生就是如此？胡老師的演講告訴我，人應(yīng)該認(rèn)真活，而且要活得有創(chuàng)意。
胡世宗老師的兒子叫海泉，就是那個(gè)紅遍全國(guó)的著名流行歌手。知名度比他老爸還高。應(yīng)了那句古話：厚德之家，定產(chǎn)佳兒。
意義的作文4
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是每位同學(xué)展現(xiàn)自己的地方，也是震撼心靈的地方。
記得那時(shí)我才一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，我們班主任挑了幾個(gè)在我們班跑步比較快的同學(xué)去參加比賽。當(dāng)然啦，也不是只有跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還有很多……像我們一些沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，就是在班級(jí)的位置上當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)員，給自己班里的同學(xué)吶喊助威。
第一項(xiàng)跑步準(zhǔn)備開(kāi)始了，裁判員也各就各位了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始向終點(diǎn)跑去，我們這些啦啦隊(duì)的隊(duì)員們也開(kāi)始吶喊助威了。忽然，我們班有一位同學(xué)一不小心摔了一跤，膝蓋受傷了，但她卻沒(méi)有放棄比賽，而是重新站起來(lái)，往終點(diǎn)跑去。眼看有一位同學(xué)即將到達(dá)終點(diǎn)了，而后面的那位同學(xué)卻追了上來(lái)，就感覺(jué)她腳上似乎沒(méi)有受傷一樣，還照樣跑這么快。還差一點(diǎn)兒就到達(dá)終點(diǎn)了，她在拼命地往前沖刺。到達(dá)了終點(diǎn)，這時(shí)，我們?cè)跉g呼，并跑過(guò)去扶住了那位同學(xué)去處理傷口。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！就算在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔了一跤也能勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)向前沖，這給了我們班一個(gè)極好的.榜樣！”
聽(tīng)了班主任的話，我想：她竟然能這么勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，向著終點(diǎn)去沖刺，這是一種不服輸?shù)木�，我也要學(xué)習(xí)這種精神。通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：不論做什么事情，都不要輕易地去放棄，只有勇敢地抬起頭，向成功走去，這樣，生活才是有意義的。
意義的作文5
雨輕輕滴著，落在水面，輕輕擊起一片漣漪，蕩起幾分若有若無(wú)的傷痛，我知道，我十分無(wú)能。
他們一定在家傷心著，有這樣一個(gè)兒子到底有什么用。淚水與雨一起混雜著，在我的臉上緩緩流著，浸冷了那滿(mǎn)地的悲哀。紅色的成績(jī)單像是在挑逗似的，伴風(fēng)飛舞著。
突然，我看見(jiàn)了一只蝴蝶，正從繭中奮力地爬出。我停止了哭泣，生怕驚動(dòng)了它似的`。他大概有一個(gè)指頭大，紅色的波紋在翅膀上游蕩著，那纖細(xì)的身子竟始終未能逃脫繭的束縛。我頓時(shí)覺(jué)得它就是我。
細(xì)細(xì)的小腳努力掙脫著，而那繭絲卻無(wú)情地在它的腳上纏了三個(gè)圈，緊緊繞著它，使它動(dòng)彈不得。它歇息了一會(huì)兒，又開(kāi)始奮斗了，身體往上一躍，一根絲卻捆住了它的身子，我分明看見(jiàn)繭猙獰的面貌。
它仍努力著，一只小腳終于拿了出來(lái)，它繼續(xù)嘗試著那種方法，使我覺(jué)得人真是太聰明了，我正準(zhǔn)備得意地走過(guò)去，幫它把絲扯斷是，它站在上面，它的腳鉆破了繭。
不知不覺(jué)中，雨變成了豆大，然而那只自以為成功了的蝴蝶被雨水粘上了兩只微弱的翅膀，翅膀不能張開(kāi)了，這是一場(chǎng)血腥的戰(zhàn)斗，我分明看見(jiàn)蝴蝶的身體上流著一種分外鮮明的紅色液體。
而我怎么也想不到，蝴蝶以一只翅膀?yàn)榇鷥r(jià)，忍痛舍棄了它，我不禁由嘲諷變成了敬佩。蝴蝶飛了，飛向了太陽(yáng)。
我走了過(guò)去，用指尖輕輕拾起那一片薄如蟬翼的收斂著翅膀，心中仿佛懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
在塵世間，我總以隔絕作為心中的方向，曾幼稚地在茫茫人海中尋找那《哈利波特》中通往霍格沃茲的四分之三，殊不知，堅(jiān)強(qiáng)的意義。
意義的作文6
幾年前我就開(kāi)始想一個(gè)問(wèn)題，那就是，生命的意義到底是什么呢？
有一次，我在老家玩科學(xué)老師發(fā)的鳳仙花種子，一不小心灑到了地上，我也沒(méi)怎么在意。過(guò)了幾個(gè)月再回老家的時(shí)候，我看到上次灑落種子的地方竟然長(zhǎng)出幾株美麗的鳳仙花！鳳仙花是多么“隨遇而安”的品種啊。他們毫不挑剔生存的環(huán)境，給點(diǎn)土壤就生根，見(jiàn)到陽(yáng)光就燦爛，甚至在石縫中也能看到它們頑強(qiáng)的生命！無(wú)論風(fēng)霜雨雪，都沒(méi)辦法阻止它們茁壯生長(zhǎng)。他們對(duì)生命渴望的信念是多么強(qiáng)大！
我也還記得幾年前發(fā)生的另一件事情。我小姨的公爹得了癌癥，已經(jīng)是晚期了，但他仍然很樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)タ赐麜r(shí)，個(gè)個(gè)心情沉重，擔(dān)心他消沉和郁悶，都小心翼翼的跟他說(shuō)些安慰的話，沒(méi)想到他看出我們的心情，反過(guò)來(lái)還給我們講笑話，逗得大家都笑了起來(lái)。他的`家人也沒(méi)有放棄給他治療，即使四處借錢(qián)也要挽留他的生命。生命的意義那一刻又出現(xiàn)在我的腦海里。
前幾天看見(jiàn)一只蟑螂在地上爬來(lái)爬去，我立刻拿了一張紙巾想要摁死他，結(jié)果只把他的下身搞了個(gè)稀巴爛，但它竟然還在拼命逃跑！它的上半身和爛了的下半身僅靠一根細(xì)細(xì)的腸子連在一起！我不知道，即使我放過(guò)它它還能不能活下去，但那種求生的欲望感動(dòng)了我，讓我再次感嘆生命的意義。
通過(guò)這幾件事讓我懂得了，生命的意義在于不怕困難，在于無(wú)論遇到什么挫折，都要樂(lè)觀向上，勇敢面對(duì)！每個(gè)人都要珍愛(ài)生命，因?yàn)樯侨绱藢氋F，連那花草蟲(chóng)蟻都那么積極的求生，何況是人類(lèi)呢？當(dāng)然，我覺(jué)得我們活著的時(shí)候做出一些有意義的事情，生命也將更有意義。
意義的作文7
從香港旅游歸來(lái)的爸爸送給我一塊迪士尼紀(jì)念表。這塊手表非常漂亮：表帶和表框都是粉紅色的，表帶上還印有許多閃亮的小星星；一個(gè)蝴蝶結(jié)掛飾掛在表帶上，當(dāng)我晃動(dòng)手臂時(shí)，它就像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶；表盤(pán)上的圖案是一只可愛(ài)的米老鼠，它頭戴黃色的蝴蝶結(jié)，身穿飄逸的裙子，正在碧綠的草地上散步，旁邊還有小花陪伴著它呢！
我對(duì)這塊手表愛(ài)不釋手，走到哪里都戴著它，時(shí)不時(shí)還脫下來(lái)放在手上看上幾眼。我心想：同學(xué)們見(jiàn)了一定會(huì)很羨慕。
果然，第二天我戴著手表去上學(xué)，剛進(jìn)教室，眼尖的龔麗雅就驚喜地叫起來(lái)：“哇，好漂亮的手表�。 甭�(tīng)她這么一喊，同學(xué)們立刻圍了上來(lái)�！罢嫫涟�！在哪兒買(mǎi)的？”“誰(shuí)送給你的？”“可以借我戴一下嗎？”……看到同學(xué)們羨慕的眼光，我心里別提多得意了！
晚上吃飯時(shí)，我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不知道，今天我們班同學(xué)好羨慕我呢！都夸我的手表漂亮�！卑职致�(tīng)了我的.話，不但沒(méi)有流露出一絲高興的表情，反而放下碗筷，望著我的眼睛說(shuō)：“詩(shī)怡，爸爸送這塊手表給你，是希望你有時(shí)間觀念，按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，不遲到不早退，而不是要你戴著手表在同學(xué)面前炫耀�。 �
爸爸短短幾句話，讓我明白了他送我手表的良苦用心。是啊，手表是用來(lái)掌握時(shí)間而不是用來(lái)炫耀的。我一定要像爸爸說(shuō)的那樣，讓心愛(ài)的手表陪伴我養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)守時(shí)的小學(xué)生！
意義的作文8
人生需要奮斗，可奮斗的意義又是什么呢？
或許有人認(rèn)為奮斗的意義就是可以掙大錢(qián)，可以有好前途，可以回報(bào)父母，可以享受人生；或許也有人認(rèn)為奮斗的意義就是讓夢(mèng)想成真，隨著自己的心，去完成自己的夢(mèng)，去享受自己的成功。我并不否認(rèn)這些，我依然贊同這些，然而結(jié)合起來(lái)，我覺(jué)得奮斗的意義就是不斷前進(jìn)，一直進(jìn)步，不停發(fā)現(xiàn)。
一切的美好都是隱藏在奮斗的背后。以前有個(gè)小男孩，只上了三個(gè)月的小學(xué)，就被學(xué)校給退了回家，所有老師都認(rèn)為他是個(gè)低能兒、糊涂蟲(chóng)，沒(méi)有人相信他的未來(lái)會(huì)有多輝煌，只有他的'母親，從未放棄過(guò)他，一直親身教育自己的兒子，她一直相信他。小男孩有著許多小孩所擁有的好奇心，但他比其他小孩更專(zhuān)注于一件事情，更喜歡思考，他可以蹲在地上好幾個(gè)時(shí)辰，只為了觀察母雞是怎么下蛋的；他有著打破砂鍋問(wèn)到底的精神，所以他經(jīng)常問(wèn)他的母親為什么，總是把母親問(wèn)愣��；他更有著自己探索的思想，所以他會(huì)在后車(chē)廂做一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室，以至于最后差點(diǎn)釀成大禍。
這個(gè)男孩總是做著自己喜歡的事，樂(lè)于思考，樂(lè)于動(dòng)手，后來(lái)，他長(zhǎng)大了，為人類(lèi)做出一項(xiàng)偉大發(fā)明，就是他，偉大的發(fā)明家－－托馬斯。阿爾瓦。愛(ài)迪生，他發(fā)明了照亮世界的電燈。他奮斗著，即使失敗了一千多次，他依然沒(méi)有放棄，依然沒(méi)日沒(méi)夜地重復(fù)著，不停地奮斗，后來(lái)，他成功了，因?yàn)樗脢^斗。
這便是奮斗的美好，一切美好都隱藏在奮斗的背后，只有奮斗，才能成功，這也就是奮斗的意義。
意義的作文9
五年級(jí)上學(xué)期的暑假里，我和我的同學(xué)鮑雨、李晗瑀一起發(fā)起了一次打掃小區(qū)樓幢的活動(dòng)。
早上，我們集合了，鮑雨提議我們選擇一幢打掃，我們找到了一幢小區(qū)最臟的樓開(kāi)始打掃了。這次打掃衛(wèi)生，可不是打掃教室，是打掃小區(qū)的一幢樓，何況又沒(méi)有老師在，沒(méi)有老師的指點(diǎn)，完全是我們自己來(lái)安排，我們又是第一次一定要把樓道打掃的干干凈凈！我用掃帚把樓里的紙屑、香煙頭……掃到每層中間，再將臟一起掃到一樓垃圾筒里。
接著，我們又從家里找來(lái)了小鏟子，把墻上、樓梯臺(tái)階上的紙貼“牛皮癬”一起鏟掉，看，鮑雨干得多賣(mài)力��！只見(jiàn)他一點(diǎn)點(diǎn)的揭起紙的一角，再用鏟子來(lái)回滑動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把“牛皮癬”揭了下來(lái)。我呢？則沒(méi)他干得那么賣(mài)力了，我笨手笨腳的鏟著“牛皮癬”，時(shí)不時(shí)的.把紙撕裂了，可是我還在干著。
一位爺爺從我們身邊走過(guò)：“你們真是好孩子，謝謝你們啊! “不用謝�！崩蠣敔斝χ唛_(kāi)了，我聽(tīng)了老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)，立刻變得干勁十足，一個(gè)勁地鏟著“牛皮癬”。
“牛皮癬”鏟完之后，我們還看見(jiàn)有的居民家門(mén)口擺著垃圾，李晗瑀說(shuō)：“我們也把這些亂扔的垃圾清理一下吧”。“好”。說(shuō)干就干，我把5、6、7層的垃圾提到五樓，又見(jiàn)鮑雨和李晗瑀提著垃圾上來(lái)。
最后，我們終于把樓道打掃干凈了，看看整潔的樓道，我們不禁沾沾自喜。這次打掃衛(wèi)生老師不在場(chǎng)，但我們干得很好，我們一定要多多開(kāi)展這樣的公益活動(dòng)，為小區(qū)增光添彩。
意義的作文10
生命的意義在于什么？有的人會(huì)說(shuō)：“生命的意義在于能否健康長(zhǎng)壽？”有的人還會(huì)說(shuō)：“生命的意義在于能否擁有金錢(qián)和權(quán)力？”還有一些人會(huì)回答：“生命的意義在于能否過(guò)上幸福、奢侈的生活�！鄙囊饬x到底在于什么呢？我可以鄭重地回答：生命的意義在于奉獻(xiàn)。
2003年，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)�，在充滿(mǎn)生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫(xiě)了一曲生命之歌，他們不顧自己的安危，一次又一次與病魔抗?fàn)�，與死神博斗，盡一切力量，從死神那里奪回病人的生命。
“白衣戰(zhàn)士”鐘南山，一位為抗擊非典而倒下的`老人，一位感動(dòng)中國(guó)十億人的老人，是他最先提出非典性肺炎的概念，是他第一個(gè)提出把最嚴(yán)重的病人送到我這來(lái)。在那寒冷的天氣里，鐘南山要聽(tīng)診器捂熱了才能給病人使用，而這時(shí)，他卻不幸被感染上了非典性肺炎，當(dāng)他快要倒下時(shí)，他依然沒(méi)有忘記自己是一名醫(yī)生�！鞍滓绿焓埂比~欣忘我地在自己的崗位上協(xié)同醫(yī)生與非典博斗，為了搶救病人，她不幸被染上了非典，永遠(yuǎn)地倒在了自己的崗位上，多么盡心盡職的“白衣戰(zhàn)士”，多么感天動(dòng)地的“白衣天使”。人民感謝你們！祖國(guó)感謝你們！
朋友，請(qǐng)珍惜生命吧，生命是寶貴的，是用金錢(qián)換不來(lái)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要珍惜、熱愛(ài)生命，使生命不會(huì)白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
意義的作文11
人活著，為了什么呢？不同的人會(huì)有不同的答案。有一句話說(shuō)得好“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)林黛玉�！比松侨绱�。
在這個(gè)世界上，不可能有一模一樣的人生，每個(gè)人都有自己的人生。生命是父母給予我們的，但人生是靠我們自己走出來(lái)的。
人生就像一場(chǎng)電影，有悲歡離合，有喜怒哀樂(lè)。人生與電影不同的.，是人生是真實(shí)的。
人生就像一杯咖啡，有好有壞，但不論好與壞，都應(yīng)仔細(xì)品嘗，慢慢品味。
人生就像一場(chǎng)游戲，我們享受的是過(guò)程，回憶的是結(jié)果。
我們古代偉大詩(shī)人李白說(shuō)“天生我材必有用�！�
是啊，我們每個(gè)人都是構(gòu)成社會(huì)的一份子，好于壞只是相對(duì)而論，雖然我們都在努力構(gòu)建和諧社會(huì)，但那些不和諧因素能永遠(yuǎn)消失不存在嗎？答案是不能，我們不能徹底的鏟除壞人，只能盡最大的努力不讓好人變壞，把壞人變得不壞，變成“有用之才�！�
著名的法國(guó)畫(huà)家畢加索說(shuō)過(guò)“你就是太陽(yáng)”
所謂太陽(yáng)，高高地掛在天上，他發(fā)射出柔和的光芒普照著大地，使萬(wàn)物得以生長(zhǎng)、生存。他毫不吝嗇給予人們所需要的生存之光。
而我們?nèi)祟?lèi)呢？難道我們就不能做太陽(yáng)嗎？我們也能像太陽(yáng)一樣照耀別人，不過(guò)我們照射的不是人的身體，而是心靈，我們可以進(jìn)我們的所能去幫助別人，有時(shí)一句祝福的話，一個(gè)真實(shí)的微笑都像太陽(yáng)一樣溫暖著別人的心，即使不這樣，我們也可以給自己一些鼓勵(lì)，一個(gè)微笑�？梢宰鲎约旱奶�(yáng)。
人生，是美妙的，是美好的，可以是一杯清澈的白開(kāi)水，也可以是一碗美味的參湯，前者清涼解渴，后者回味無(wú)窮。
意義的作文12
經(jīng)歷了這么多次的旅行，我認(rèn)為旅行的意義在于修身養(yǎng)性、讓見(jiàn)識(shí)更廣闊和認(rèn)識(shí)更多的人、地方。
俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！币馑际钦f(shuō)：你讀再多的旅游書(shū)籍，還不如自己去實(shí)地走訪，更能得到許多的見(jiàn)識(shí)。
畢旅時(shí)，令我印象深刻的兩個(gè)地方：
第一，鐵馬道、
第二，科學(xué)博物館。
故事是這樣的：我們搭車(chē)來(lái)到鐵馬道的起點(diǎn)。一騎上單車(chē)，看見(jiàn)綠色的景色，心情就心曠神怡呢！騎了又騎，騎了又騎，我們彷佛置身于綠色迷宮中（因?yàn)楸葎e人多騎一圈），蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，風(fēng)呼呼的吹，樹(shù)沙沙的響，一場(chǎng)自然界的音樂(lè)會(huì)就此展開(kāi)，好不熱鬧！騎完“單車(chē)奇遇”后，我們驅(qū)車(chē)前往科學(xué)博物館嘍！
到了科博館，里面令我印象深刻的`兩樣?xùn)|西──第一、大王烏賊！它的身高比姚明還高，看到大王烏賊時(shí)，被眼前的景象給震懾住了；古代動(dòng)物模型，它雖然沒(méi)生命，但是眼睛看起來(lái)炯炯有神，五官和四肢是多么的栩栩如生、唯妙唯肖，真是令人嘆為觀止啊！
這次旅行，讓我收到三份無(wú)形的禮物！里面包含了：放松身心、見(jiàn)識(shí)更寬廣與一份珍貴的友誼，這個(gè)友誼，是我們的導(dǎo)游──N杰哥哥送給我們班的禮物！
古人說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！痹谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，偶而去旅游放松一下心情，增加自己的見(jiàn)識(shí)，順便交到好朋友，更能體驗(yàn)旅游帶給你的樂(lè)趣。所以，以后去旅行時(shí)，多去探討其中的意義吧！
意義的作文13
一至放假時(shí)間，我就會(huì)覺(jué)得自己好像都沒(méi)有做什么事，一天就不知不覺(jué)地過(guò)去了，有點(diǎn)兒荒廢時(shí)光的焦慮感。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)想法，我決定留意記錄一下自己一天當(dāng)天的做的事情，包括花費(fèi)的時(shí)間。
從清晨醒來(lái)的時(shí)間，到洗漱、吃早飯花了多久時(shí)長(zhǎng)，我都做了記錄。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)一般比較固定，而接下來(lái)如何安排一上午的時(shí)間花銷(xiāo)才是最重要的。
以前我一吃完飯就會(huì)坐下來(lái)看書(shū)，現(xiàn)在我會(huì)讓自己先做點(diǎn)家務(wù)來(lái)消消食。
于是我就打掃衛(wèi)生，有時(shí)候還會(huì)拖地，或者是洗衣服。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)比較難以控制，有時(shí)候可能就是自己預(yù)想的十來(lái)分鐘，也可能就直接半小時(shí)一小時(shí)過(guò)去了。
這樣導(dǎo)致的結(jié)果就會(huì)讓自己覺(jué)得有點(diǎn)累，也就會(huì)給自己一個(gè)想要放松的借口，拿起手機(jī)玩一會(huì)，或者是看一下好玩的劇，隨及就把要看書(shū)的.安排給擠兌走了。
而看手機(jī)或者刷劇是開(kāi)始容易，結(jié)束有點(diǎn)難，很多時(shí)候就會(huì)把大好的上午時(shí)光給占了大半，有時(shí)甚至直接就全都給用上了。
下午的時(shí)間也是，有可以午休起來(lái)會(huì)先刷一下手機(jī)信息，等到想起來(lái)要學(xué)習(xí)，已經(jīng)是四五點(diǎn)了，然后才學(xué)了一會(huì)就到了飯點(diǎn)。
晚飯后出去運(yùn)動(dòng)了半小時(shí)，回來(lái)后覺(jué)得累，又是葛優(yōu)躺。
當(dāng)我看到這樣的記錄之后，委實(shí)是大吃一驚。于是也開(kāi)始想著相對(duì)的改變方法。我想最為直觀有效的方法就是設(shè)鬧鐘，不管是做家務(wù)，還是休息，都要設(shè)置一個(gè)時(shí)長(zhǎng)，這樣讓自己不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度消耗而尋找借口。
記錄讓我發(fā)現(xiàn)在了很多以前不在意的細(xì)節(jié)，也讓我覺(jué)得常做記錄是一件挺有意義的事。
意義的作文14
今天我和媽媽要去塞班，我們從首都機(jī)場(chǎng)搭上了飛機(jī)，開(kāi)始了我們的塞班之旅。
到了塞班我們?nèi)チ撕芏嗑包c(diǎn)，我就給你講述其中我覺(jué)得最有意義的一件事吧——喂魚(yú)。這天，我早早地就起床了，因?yàn)樘d奮了所以老是蹦來(lái)蹦去，我迫不及待地穿上衣服跳上了大巴，在大巴上東張西望，就像好奇的松鼠，終于到了碼頭，搭上游輪向軍艦島駛?cè)�，藍(lán)天白云藍(lán)綠色的海水中有一個(gè)仙島，哇，軍艦島到了，我穿上泳裝急急忙忙地奔向海邊喂魚(yú)。一開(kāi)始清澈見(jiàn)底的海水中我總是看不到魚(yú)，海浪時(shí)不時(shí)把我推上岸，腳上穿著防護(hù)用具站也站不穩(wěn)，急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可后來(lái)媽媽教我要把濕面包擠到大海里，這樣魚(yú)才會(huì)來(lái)，果真魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地向我們這里游來(lái)，有一尺多長(zhǎng)透明的嘴上長(zhǎng)著像蜜蜂尾巴刺的細(xì)長(zhǎng)魚(yú)群、有肥肥的大薯片魚(yú)群、有身上帶彩色斑點(diǎn)的花斑魚(yú)群、有像斑馬花紋一樣的饅頭魚(yú)群，好漂亮的魚(yú)群呀，圍成了一個(gè)大圈，把我和媽媽圍在了中間，嚇的我吱哇亂叫，媽媽說(shuō)別怕，魚(yú)不會(huì)吃你的，果真，他們圍著我和媽媽的`手爭(zhēng)強(qiáng)著食物，我高興極了，連忙給小魚(yú)喂了好多食，不一會(huì)兒滿(mǎn)滿(mǎn)的一兜子食物都被喂完了，人與魚(yú)的和諧相處，太好玩了！
通過(guò)今天的旅游讓我明白了兩個(gè)道理——做什么事情都要有條理，不能著急，這樣才能做好。還有我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，地球家園才會(huì)更美麗和諧。�。∵@真是一件有意義的事！
意義的作文15
下課，大家都有可能是在追逐打鬧，或是玩"剪子石頭布"，抑或是玩紙上的手畫(huà)游戲。我不。
我很孤獨(dú)。在生活中，在校中，我都是一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)朋友，是一個(gè)獨(dú)行俠。我飽嘗了孤獨(dú)的滋味，那是一種酸溜溜的滋味。而且，人與人之間，關(guān)系太復(fù)雜了——一會(huì)兒不好了，發(fā)誓再也不好了;一下課，又看到她們玩在一起了。我不。
因而，在一次機(jī)遇中，我也遇上了一個(gè)在下課不太受歡迎的伙伴---書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂了。于是，同樣孤獨(dú)的我們，走在了一起。
我在周?chē)男鷩W聲中讀書(shū)，卻不受一點(diǎn)兒影響---我一翻開(kāi)書(shū)，就覺(jué)得四周是寧?kù)o的`，沒(méi)有一個(gè)人打擾我，書(shū)是我心靈渴望已久的伙伴，這，才是我心靈的港灣啊。
我變了---以前經(jīng)常要留學(xué)的我，不再拖沓了---早一點(diǎn)背誦，早一點(diǎn)做作業(yè)，換來(lái)的，就不是我以前認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值的時(shí)間了---那是一次多么美妙的心靈之旅，是多么寶貴的機(jī)會(huì)呀！
別人經(jīng)常很慢的做作業(yè)，我不---我要快點(diǎn)做作業(yè)，看書(shū)，早一點(diǎn)做完，早一點(diǎn)看書(shū);別人到下午才背誦，我不---我一到學(xué)校，先背誦，這樣才能更快地與朋友相處……
漸漸地，因?yàn)槲艺炜磿?shū)，我的成績(jī)從二十多名，一躍而起，升到了前十，在這次考試中，我有一舉奪得第四名，真是書(shū)的功勞�。�
以后，我還是會(huì)和書(shū)，成為最好的朋友！
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