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說說身邊的好老師作文
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，越來(lái)越多人會(huì)在朋友圈發(fā)布說說，用以宣泄自己的小情緒，分享自己的心情。你知道什么樣的說說才是特別的嗎？以下是小編精心整理的說說身邊的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我的道路上，有著許多幫助過我的，但是印象最深刻的則是我們初一的班主任——徐楓老師。
回想起那是我剛踏進(jìn)初中部的校門，首先認(rèn)識(shí)的就是徐楓老師，他長(zhǎng)的十分帥氣，高挺的鼻梁上架著一副眼睛。初來(lái)乍到的我們坐在班上，只見講臺(tái)上的徐楓老師說：“我叫徐楓，你們可以叫我楓哥�！边@句話讓我感到有點(diǎn)驚訝，老師竟然可以讓學(xué)生像朋友一樣這么稱呼他，十分親切，所以剛上初一的那些陌生的感覺也就漸漸地消散了。
徐楓老師的教課方式有時(shí)跟其他老師不太一樣。上課時(shí)他經(jīng)常用課件上的內(nèi)容，跟我們認(rèn)真地講許多課本以外的重要知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候很平常的一道題他也會(huì)講的十分有趣，所以我那時(shí)候最喜歡上楓哥的數(shù)學(xué)課，從而也大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。講完后，還會(huì)做一些配套的練習(xí)，讓我們學(xué)的更扎實(shí)。
記得那時(shí)，楓哥講課的時(shí)時(shí)候經(jīng)常走下講臺(tái)“審查”我們上課時(shí)習(xí)題完成的狀況，當(dāng)有同學(xué)遇到題目不會(huì)寫時(shí)，都會(huì)被他看在眼里，他就會(huì)在班上細(xì)細(xì)地講解那些題目，而且?guī)缀趺抗?jié)課都這樣，楓哥那認(rèn)真負(fù)責(zé)的讓我十分敬佩。
正是因?yàn)橛袟鞲�，我們班那時(shí)的期末考試成績(jī)都不會(huì)差，全班上下齊心協(xié)力，學(xué)習(xí)氛圍很好。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們偶爾會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，作業(yè)沒自批、經(jīng)常講的題目仍然做錯(cuò)，他便會(huì)拿出那把被我們稱之為“神器”的長(zhǎng)直尺，叫我們伸出手，狠狠地拍上幾下，叫我們記住不要再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤，雖然覺得很痛，但是這也讓我們意識(shí)到了錯(cuò)誤，很有用處。
楓哥不但對(duì)工作非常認(rèn)真，而且每時(shí)每刻都在關(guān)心我們。
有一次體育課我們?cè)谔咔�，楓哥也穿上鞋跟我們一起在�?chǎng)上奔跑。接力賽時(shí)，他親自示范，教會(huì)我們?nèi)绾胃玫貍鹘影�，不失誤�；@球的時(shí)候，他又抽出下課寶貴的10分鐘來(lái)給講解戰(zhàn)術(shù)，教我們?nèi)绾闻浜系酶茫A得比賽。節(jié)的時(shí)后，楓哥精心地為我們分配各個(gè)項(xiàng)目的人選…這讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感覺到楓哥對(duì)我們的喜愛。
如今，雖然楓哥已經(jīng)不再是我們的班主任了，但是他仍然在他的工作崗位上奮斗著，他對(duì)我們的一次次付出都刻印在我的心中，雖然只有一年的和他相處，但是他卻是我身邊最好的老師。
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