校園之星事跡
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的校園之星事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園之星事跡1
一、不做甜蜜的負(fù)擔(dān)
xx小時(shí)候跟著姥姥在農(nóng)村生活過(guò)，身上沒(méi)有一點(diǎn)城市孩子身上的嬌氣。懂事的她每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些家務(wù)，摘菜，洗菜，掃地，收拾房間。每當(dāng)媽媽燒菜忙的時(shí)候，她會(huì)幫媽媽剝豌豆，摘豆角。這時(shí)媽媽雖然不說(shuō)什么，但心里比吃了蜜糖還甜呢!晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的孩子。從不吵著鬧著要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí)，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)
二、做同學(xué)們的好榜樣
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽和老師。一次在學(xué)校操場(chǎng)上她撿到了五元錢(qián)，幾個(gè)好伙伴說(shuō)走我們?nèi)サ叫〉曩u(mài)好玩的，再買(mǎi)點(diǎn)吃的，她想都沒(méi)有想就交給了老師。班級(jí)分飯時(shí)，同學(xué)蹲著分，很辛苦。她看在眼里記在心里�；丶液�，用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)小塑料凳。同學(xué)們都說(shuō)xx熱愛(ài)集體，為大家著想。她喜歡看課外書(shū)，尤其是《人與自然》、《動(dòng)物世界》、《故事會(huì)》等，在課外書(shū)上學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識(shí)。書(shū)讀多了，既鍛煉了良好的記憶力，也使她的口語(yǔ)表達(dá)有了顯著提高�？孔约旱母�(jìng)選，從四年級(jí)起她就成為學(xué)校廣播站主持人。她的演講，朗誦多次在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。今年還參加了吉林市話劇團(tuán)排演的話劇，扮演了主要角色，獲得極大的成功。
三、成為愛(ài)心少年
5.12汶川大地震的時(shí)候，那么多的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人，大家都在想為災(zāi)區(qū)捐點(diǎn)錢(qián)，她聽(tīng)見(jiàn)家人討論這事，什么也沒(méi)說(shuō)，默默拿出自己的壓歲錢(qián)。錢(qián)雖然不多，但表達(dá)了她的心意，希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。去年，看到和她一樣大的同學(xué)得了白血病，她心急如焚，二話不說(shuō)就拿出了自己的零用錢(qián)，雖說(shuō)捐的不是最多的，但是那是她的全部，希望生病的同學(xué)能夠早日回歸校園。
xx不但愛(ài)幫助別人，還特別熱愛(ài)環(huán)境。在出去游玩的時(shí)候她總是帶著多余的塑料袋，在玩耍的過(guò)程中所產(chǎn)生的垃圾沒(méi)有一次能逃過(guò)她的小手。看到草坪邊上樹(shù)立的禁止踩踏的標(biāo)牌時(shí)都會(huì)過(guò)去把它們扶正，擺好。自己也會(huì)以身作則哪怕繞個(gè)彎也不會(huì)去踐踏。在家中，她總是提醒著家人以及親戚們，能重復(fù)利用的水一定要重復(fù)利用不能每次都直接倒掉。
這就是美德好少年xx。全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
校園之星事跡2
作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語(yǔ)，并且有禮貌地對(duì)待別人，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)好。
在學(xué)習(xí)生活中，我能和同學(xué)友好相處。我會(huì)熱心幫助同學(xué)，如果誰(shuí)在生活學(xué)習(xí)中遇到困難，我會(huì)盡我的能力來(lái)幫助他們。
我有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，并能自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講。我有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并刻苦地學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，因此我能取得較好的成績(jī)。我能按時(shí)參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊(duì)，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時(shí)就寢，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。
我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶項(xiàng)鏈、耳環(huán)。自覺(jué)保持校園環(huán)境的整潔。我不亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁，自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。我愛(ài)護(hù)一草一木，不損壞教學(xué)設(shè)施。
作為班級(jí)的一分子，我熱愛(ài)集體。我自覺(jué)保持教室衛(wèi)生，不給班集體抹黑。
作為班中的英語(yǔ)課代表，我在英語(yǔ)方面的成績(jī)名列前茅。對(duì)英語(yǔ)由衷地?zé)釔?ài)。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，課后，我按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認(rèn)真監(jiān)督檢查。
我希望自己能夠?yàn)榘嗉?jí)作出更多的貢獻(xiàn)，為學(xué)校增添一份榮耀。
校園之星事跡3
文明禮儀之星事跡簡(jiǎn)介五年級(jí)——王飛帥我能?chē)?yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說(shuō)臟話，不搞惡作劇，碰到學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生能主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲不茍地完成，還能協(xié)助老師督促學(xué)習(xí)上少自覺(jué)的學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。我處理能力強(qiáng)，在家能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，在校事事處處為班級(jí)著想，認(rèn)真做好值日、保潔工作。自從學(xué)校開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)以來(lái)，我更是以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染周?chē)耐瑢W(xué)，他的行為值得我們學(xué)習(xí)！
校園文明禮儀之星事跡簡(jiǎn)介二年級(jí)——王思甜我遵照小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)于律己，做到遵紀(jì)守法，言行文明，使用普通話，能在同學(xué)間宣傳“請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝”等禮貌用語(yǔ)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)同學(xué)。我關(guān)愛(ài)集團(tuán)，每天認(rèn)真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀(jì)律的同學(xué)，以集體的力量約束規(guī)范每一個(gè)隊(duì)員的言行，是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。我還能時(shí)時(shí)處處奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。例如，學(xué)校組織陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)，我總是第一個(gè)伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會(huì)幫助父母分擔(dān)一點(diǎn)力所及的事情，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
校園之星事跡4
宋佳煒，女，漢族，現(xiàn)年20歲，共青團(tuán)員，甘肅蘭州人，河西學(xué)院生命科學(xué)與工程系07級(jí)（3）班生物工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生�，F(xiàn)任河西學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處副部長(zhǎng)，河西學(xué)院生命科學(xué)與工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、07級(jí)（3）班班長(zhǎng)，曾任20xx—20xx年河西學(xué)院廣播站播音員、生命科學(xué)與工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)、文藝部干事、院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部干事。該同學(xué)思想覺(jué)悟高、道德品質(zhì)好，學(xué)習(xí)勤奮、積極參加社會(huì)實(shí)踐與文明創(chuàng)建等活動(dòng)，各方面表現(xiàn)突出。曾榮獲“河西學(xué)院20xx年優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部”、“20xx年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“預(yù)防艾滋病青春紅絲帶行動(dòng)優(yōu)秀志愿者”、“河西學(xué)院20xx年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員”、河西學(xué)院“弘揚(yáng)李燦精神，爭(zhēng)做有為青年”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。其主要事跡如下：
一、思想政治和道德素養(yǎng)方面
宋佳煒同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，與黨的方針政策保持一致，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)為入黨積極分子。平時(shí)她積極參與由院、系組織的一系列有關(guān)黨的十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想、八榮八恥和學(xué)習(xí)《黨章》等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。參加了河西學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，學(xué)以致用，注重理論結(jié)合實(shí)際，將所學(xué)理論貫徹到行動(dòng)中去。曾獲得了�！皟�(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此她在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力，力求上進(jìn)，始終保持先進(jìn)性，有自己明確的目標(biāo)，也講究自己的一套學(xué)習(xí)方法。勤于思考，探求真知，是她不變的信念。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師和同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)上做到不拖拉，在同學(xué)中間起到了良好的帶頭作用。在她不懈地努力下，大一時(shí)以456分的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，大二就獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)僅用兩年的時(shí)間，通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試，普通話達(dá)到一級(jí)乙等水平。正在積極備戰(zhàn)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試。在同學(xué)中間起到一定積極帶頭作用。
三、學(xué)生干部工作
宋佳煒同學(xué)，自大一以來(lái)就一直擔(dān)任院系班三級(jí)學(xué)生干部，并且以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，奮力開(kāi)拓，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生干部，共同完成學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭作用。
在擔(dān)任班長(zhǎng)時(shí)，能夠團(tuán)結(jié)班團(tuán)委員認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)工作，并和班團(tuán)委員制定了詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定，為以后班級(jí)的組織管理提供了良好的依據(jù)，還和班團(tuán)委一起認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)工作，在為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極組織各種如“中秋節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)”、“心理安全健康教育”主題班會(huì)、“預(yù)防艾滋病”知識(shí)講座等活動(dòng)來(lái)豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。特別是舉辦了增進(jìn)同學(xué)間了解和溝通，鍛煉同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)能力的生命科學(xué)與工程系073班演講比賽，受到同學(xué)們的一致好評(píng)！所在班級(jí)獲得“20xx年五四紅旗團(tuán)支部”、“20xx年度優(yōu)秀班集體”，組織本班同學(xué)編演的舞蹈獲得本系文藝匯演三等獎(jiǎng)。
擔(dān)任系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)時(shí)，勤于工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為輔導(dǎo)員老師分擔(dān)一定的工作。立足本部特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的支持下組織舉行了“生命科學(xué)與工程系‘三筆字’大賽”、“生命科學(xué)與工程系‘五分鐘講課’比賽”、“生命科學(xué)與工程系‘心理安全健康教育講座’”、科普知識(shí)宣傳周等一系列活動(dòng)，為營(yíng)造同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)生活氛圍獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。
擔(dān)任院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處副部長(zhǎng)期間，在院團(tuán)委老師和學(xué)生會(huì)老干部的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生會(huì)工作的各項(xiàng)要求，以“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”為宗旨，帶領(lǐng)本部學(xué)生干部認(rèn)真開(kāi)展工作，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力；積極配合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)完成相關(guān)工作。
四、社會(huì)實(shí)踐和精神文明創(chuàng)建方面
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，走向社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、立足社會(huì)的重要途徑，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)、成才發(fā)揮了課堂教學(xué)無(wú)法替代的作用。該同學(xué)積極參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得了“河西學(xué)院20xx年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所在團(tuán)隊(duì)也獲得甘肅省“大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx年11月，代表學(xué)校參加了甘肅省第二期大學(xué)生預(yù)防艾滋病宣傳教育骨干培訓(xùn)、第五輪全球基金艾滋病項(xiàng)目大學(xué)生預(yù)防艾滋病宣傳教育培訓(xùn)，回校后一直從事艾滋病同伴教育，獲得張掖市衛(wèi)生局頒發(fā)的“預(yù)防艾滋病青春紅絲帶行動(dòng)優(yōu)秀志愿者”獎(jiǎng)項(xiàng)。
擔(dān)任校廣播站播音員期間，她精心準(zhǔn)備每一期廣播節(jié)目，參與編輯并播出數(shù)次大型特別節(jié)目如“校慶五十周年”系列節(jié)目、“20xx年迎新”系列節(jié)目、“元旦”特別節(jié)目、“慶中秋”特別節(jié)目，為校園精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量，同時(shí)也培養(yǎng)了她在播音主持方面的能力，曾主持過(guò)“河西學(xué)院第八屆校園歌手大賽”、“河西學(xué)院第九屆青春中國(guó)校園歌手大賽”、“生命科學(xué)與工程系第一屆廣播操比賽”，多次參加院系組織的演講比賽并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。除此而外，她還獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名的好成績(jī)。她積極參加各類(lèi)活動(dòng)，在同學(xué)中已具有一定影響力，帶動(dòng)同班的很多同學(xué)也去參與院系的各種比賽，投入到鍛煉自我提升能力的活動(dòng)中來(lái)。
一切的成績(jī)終屬于過(guò)去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來(lái)的日子里，相信她會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，一如既往的組織參與學(xué)生工作，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生！
校園之星事跡5
我叫莊XX，來(lái)自嶗山三中初一、2班，在班里擔(dān)任宣傳委員、英語(yǔ)課代表，擅長(zhǎng)書(shū)法、繪畫(huà)、小提琴、乒乓球，。我謙虛開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�。我遵章守紀(jì)，責(zé)任心強(qiáng)，作為班干部，我能以身作則，主動(dòng)幫助老師做好班級(jí)管理工作，具有很強(qiáng)的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，曾多次參加過(guò)嶗山區(qū)、青島市組織的書(shū)法、繪畫(huà)比賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)，在班級(jí)管理中發(fā)揮著積極的榜樣作用。我助人為樂(lè)，尊敬長(zhǎng)輩，熱心社會(huì)公益活動(dòng)，深得老師的信任和同學(xué)們的擁護(hù)。我在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好少年。自上學(xué)以來(lái)，我曾多次獲得學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“中韓街道三好學(xué)生”、“嶗山區(qū)十佳少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx年10月，在嶗山區(qū)20xx年中小學(xué)生合唱比賽中獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng);20xx年12月，在青島市第十八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演比賽中獲二等獎(jiǎng);20xx年6月，被評(píng)為中韓街道三好學(xué)生;20xx年7月，參加“未來(lái)之星”全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生推選活動(dòng)，獲山東賽區(qū)小提琴類(lèi)小B組金獎(jiǎng);20xx年12月，電腦繪畫(huà)作品《輝煌中國(guó)六十年》獲嶗山區(qū)一等獎(jiǎng);20xx年3月，取得中國(guó)藝術(shù)科技研究所軟筆書(shū)法七級(jí)證書(shū);20xx年5月，又積極參加了青島市第二屆書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字軟筆書(shū)法比賽;20xx年6月，被評(píng)為嶗山區(qū)“十佳”少先隊(duì)員;20xx年8月，我又順利通過(guò)中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)音樂(lè)考級(jí)小提琴八級(jí)考試。20xx年10月，獲嶗山三中硬筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。我是老師和同學(xué)們公認(rèn)的一名德智體美勞全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考
升入初中后，我逐步適應(yīng)了緊張與忙碌的初中生活，養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，踴躍回答老師的提問(wèn)，做到有疑則思，不懂就問(wèn)。放學(xué)回家，總是自覺(jué)主動(dòng)地完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整。每一學(xué)科的自學(xué)指導(dǎo)書(shū)，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，找出竅門(mén)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)有效性，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果，為了拓展知識(shí)空間，我喜歡讀課外書(shū)，從豐富多彩的課外書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的報(bào)刊，以滿(mǎn)足我對(duì)精神食糧的渴求。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，我各科成績(jī)?cè)谌嗝星懊?/p>
二、關(guān)心集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)
作為一名班干部，我時(shí)刻不忘自己的職責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其我同學(xué)。我嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來(lái)管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。我參加集體活動(dòng)最踴躍，每次辦黑板報(bào)，我都能帶領(lǐng)板報(bào)小組成員想辦法，辦出特色。對(duì)于班級(jí)安排的工作和活動(dòng)，我總是盡自己最大的努力認(rèn)真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起攻克困難，在全班倡導(dǎo)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、好學(xué)的良好風(fēng)氣。
三、迎接挑戰(zhàn)，磨練自己
我雖然是個(gè)獨(dú)生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動(dòng)迎接各類(lèi)挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。積極參加學(xué)校組織的文藝、體育活動(dòng)，積極撰寫(xiě)征文。在家里，我不像一般的小孩子那么嬌貴，我孝敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌，主動(dòng)幫助父母承擔(dān)了部分家務(wù)，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長(zhǎng)擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。
四、愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)
我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且愛(ài)好廣泛。我愛(ài)好小提琴、繪畫(huà)、書(shū)法、乒乓球。我充分利用業(yè)余時(shí)間參加特長(zhǎng)培訓(xùn)：每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，總要堅(jiān)持練會(huì)兒小提琴，到了周末，充分利用休息的時(shí)間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語(yǔ)的特長(zhǎng)班培訓(xùn);有時(shí)，還要參加軟筆書(shū)法訓(xùn)練。參加這些特長(zhǎng)培訓(xùn)雖然很辛苦、很累，但我從來(lái)沒(méi)有一句怨言，總是有計(jì)劃、有步驟地按照學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格要求自己，克服一切困難，爭(zhēng)取全面提高自己的綜合素質(zhì)。
校園之星事跡6
我的名字我李想，今年10歲了。
我可是班里的正班長(zhǎng)，從一年級(jí)到三年級(jí)我都是老師們的小助手，我得到獎(jiǎng)狀很多。如：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、慶祝“婦女節(jié)”征文第一名、與“奧運(yùn)同行”繪畫(huà)第一名……。
上課時(shí)我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，大膽舉手發(fā)言，還受到老師表?yè)P(yáng)我呢! 我聽(tīng)了老師表?yè)P(yáng)我，心里很自豪!
怎么樣?這就是我啦!
校園之星事跡7
嗨，大家好!我叫孫文婧，是五(3)班的學(xué)生，班里少了我還真不行呢!
我是第三組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。我每天按時(shí)把作業(yè)交到課代表那里去，從來(lái)沒(méi)有讓我這一組的人拖后腿。就連經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的朱孟奇，經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)下，數(shù)學(xué)作業(yè)都按照完成，并且認(rèn)真寫(xiě)。談到作業(yè)，我可是孫老師喜歡的，不管從態(tài)度、整潔、字好不好看和正確率。
校園之星事跡8
余水、男、漢族、1975年07月出生，家住湄潭縣抄樂(lè)鄉(xiāng)落花屯村，我是一名普通的農(nóng)村子弟，生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，在我年少的時(shí)候，由于家境貧寒，初中畢業(yè)就開(kāi)始為生活而奔波，家庭的重?fù)?dān)就落在我的頭上，在剛踏入社會(huì)的時(shí)候，為了養(yǎng)家糊口，我做過(guò)零零散散的小工，開(kāi)過(guò)拖拉機(jī)、小貨車(chē)，但由于自己年輕缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，最終血本無(wú)歸，不但沒(méi)找到錢(qián)，反而欠下了很多的債，這段日子，別提我多灰心喪氣了，干什么都沒(méi)有興趣。過(guò)了一段時(shí)間，因生活所迫和在親人的鼓勵(lì)下，并憑借自己幾年的磨練，或多或少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始謀求自己的自主創(chuàng)業(yè)之路。 一個(gè)人要想成就自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，除了有過(guò)人的膽識(shí)外，就是要能敏銳的覺(jué)察到創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)和找到生財(cái)點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在蓬勃的發(fā)展，農(nóng)民的物質(zhì)文化生活水平在日益的提高，很多農(nóng)村家庭都在搞房屋修建，由于那時(shí)抄樂(lè)沒(méi)有一家磚廠，他們修建房屋需要到很遠(yuǎn)的地方運(yùn)磚，我認(rèn)識(shí)和看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，于是東拼西湊了一點(diǎn)資金，在自己家旁邊開(kāi)了個(gè)磚廠，自己親自動(dòng)手干，只要?jiǎng)e人需要用磚，我是拚了命，沒(méi)日沒(méi)夜地工作，咬牙堅(jiān)持力爭(zhēng)在第一時(shí)間為大家解決問(wèn)題。
在一年的時(shí)間里，我不但還清了以前的債務(wù)，自己也有了一些積蓄。“吃得苦中苦，方為人上人”，這是過(guò)去鼓勵(lì)讀書(shū)人發(fā)奮圖強(qiáng)的一句俗語(yǔ)。創(chuàng)業(yè)也是一樣，只有把勤勞當(dāng)作一種資本，比別人在身心上付出得更多，才會(huì)取得更大的收獲。經(jīng)過(guò)自己一年的辛勤努力，自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，得到鄉(xiāng)親的一致好評(píng)。 在嘗到第一次創(chuàng)業(yè)的甜頭之后，更增強(qiáng)了我創(chuàng)業(yè)的信心和動(dòng)力，于是，我擴(kuò)展了自己的業(yè)務(wù)范圍，我雇傭了幾名工人，開(kāi)了一個(gè)預(yù)制廠，因?yàn)槲抑�，農(nóng)村搞建設(shè)，不但需要磚，還需要預(yù)制板蓋房，通過(guò)我自己兩年多的奮斗和努力拼搏，最終得到了回報(bào)，我花了二十多萬(wàn)元，修了一棟屬于自己的樓房。
機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。只有巧妙地利用各種條件來(lái)發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴(kuò)張;“先謀于事”，借勢(shì)造勢(shì)，才能以最優(yōu)的配臵整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機(jī)遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。我不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，取得一定成績(jī)后，我開(kāi)始思考如何才能壯大自己的事業(yè)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，20xx年我向銀行貸了款，在湄潭縣抄樂(lè)鄉(xiāng)梨子坡開(kāi)了一個(gè)石場(chǎng)，投入資金100多萬(wàn)元，現(xiàn)年收入100多萬(wàn)元，截至目前，我總共雇傭了10多名員工，包吃包住，每人每月工資都在1000元以上。
經(jīng)過(guò)自己十幾年的打拼，由于我獨(dú)有的人格魅力，誠(chéng)信待人，才結(jié)交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，這些“熟人經(jīng)濟(jì)”中蘊(yùn)藏著巨大的金礦，只要善于挖掘、巧于利用、長(zhǎng)于合作，就會(huì)創(chuàng)造出雙贏的良好局面，就能為自己帶來(lái)巨大的收益，取得長(zhǎng)足發(fā)展。只有巧妙地利用各種條件來(lái)發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴(kuò)張;“先謀于事”，借勢(shì)造勢(shì)，才能以最優(yōu)的配臵整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機(jī)遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。
創(chuàng)業(yè)如浪中行舟，要堅(jiān)定信心，矢志不移，果敢地搏擊沖浪，就能到達(dá)成功彼岸，這是我對(duì)創(chuàng)業(yè)的感悟。風(fēng)雨幾載，始終銳意向前，雖然創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當(dāng)之無(wú)愧的致富帶頭人。在我創(chuàng)業(yè)歷程中，一個(gè)“創(chuàng)”字是最好的注解。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)“創(chuàng)”字，我的事業(yè)才能在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮之后，綻放出絢爛的光彩。作為一名有志青年，飲水不忘挖井人，自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天富裕，我心中有一個(gè)愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈，那就是讓身邊的鄉(xiāng)親們也能過(guò)上好日子。但看到自己周?chē)囊恍┐迕�、朋友生活還很拮據(jù)，我主動(dòng)幫助他們，盡自己最大努力使他們就業(yè)，或給他們提供就業(yè)思路。
近年，我將繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，大力扶持貧困家庭青年工人，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正為老百姓帶來(lái)實(shí)惠。
逐漸富裕起來(lái)的我不忘記回報(bào)社會(huì)，我是從苦日子中走過(guò)來(lái)的，希望我的微薄之力能為別人解決一些燃眉之急。我以我的成功作為示范，把經(jīng)驗(yàn)和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。我要在改革開(kāi)放的潮流中，勇于拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，對(duì)事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)待人，成績(jī)是開(kāi)拓者艱難跋涉的記錄，榮譽(yù)是對(duì)開(kāi)拓者執(zhí)著追求的獎(jiǎng)賞，輝煌是理想與價(jià)值的燃燒，我苦苦追求的事業(yè)，必將不斷取得新的輝煌。
校園之星事跡9
李興武同學(xué)是明溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)2班同學(xué)，他聰明好學(xué)，對(duì)科技方面的知識(shí)特別感興趣，從小就經(jīng)常看一些科技制作方面的書(shū)籍，而且有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
還在幼兒園階段就非常愛(ài)搞小制作，如剪紙、折紙，會(huì)折出各種各樣的鳥(niǎo)、魚(yú)、飛機(jī)等。有時(shí)還自己動(dòng)腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報(bào)紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉，總是要留著在有時(shí)間的時(shí)候拿出來(lái)制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對(duì)玩具賽車(chē)、遙控車(chē)情有獨(dú)鐘，家中的玩具賽車(chē)、遙控車(chē)、遙控飛機(jī)經(jīng)常被他拆裝倒騰研究，
三年級(jí)、四年級(jí)連續(xù)兩年獲得學(xué)�！笨萍贾恰蔼�(jiǎng)勵(lì)，其中四年級(jí)時(shí)利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動(dòng)車(chē)因設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙獨(dú)特而深受老師同學(xué)的好評(píng)。
他還是一個(gè)“小小電腦迷”，會(huì)利用電腦繪圖，打字、查找學(xué)習(xí)資料等，五年級(jí)獲得全校電子小報(bào)制作三等獎(jiǎng)。
攝影也是他的一大愛(ài)好，外出郊游時(shí)他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
校園之星事跡10
我是向麗君，現(xiàn)任13級(jí)4班班長(zhǎng)，曾在上屆評(píng)選為學(xué)校校園之星。
作為一名中學(xué)生，無(wú)論在哪里，我都能做到以熱心、誠(chéng)實(shí)之心對(duì)待我周?chē)拿恳粋�(gè)人作為一班之長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持認(rèn)真做好本職工作，積極為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我積極主動(dòng)地和老師探討班級(jí)管理問(wèn)題，以身作則，兩次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀班干部”。
我有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，并能自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。我知道刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，獲得新知是人生的快樂(lè)。因此我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成最重要的事情來(lái)做。我有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并刻苦地學(xué)習(xí)，因此能夠取得較好的成績(jī)，一直保持在班級(jí)前3名。
我有著多彩的課余生活，廣泛的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)文娛活動(dòng)，并在校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)也能看見(jiàn)我矯健的身影。
除了與同學(xué)們共創(chuàng)一個(gè)文明班級(jí)的氛圍外，我還能積極熱心的幫助同學(xué)們解決生活及學(xué)習(xí)上遇到的困難，雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民的服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去�！蔽冶炔簧侠卒h的偉大，做到的只是微不足道的小事，是在做每一個(gè)公民該做的而已，滔天巨浪，源自涓涓細(xì)流。我則是這小溪里的一顆小水滴。而這些卻讓我真正體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香“的含義。
百尺竿頭，更上層樓，未來(lái)的征程中，我會(huì)更加努力，用火紅的熱情譜寫(xiě)生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
校園之星事跡11
xx，化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年五班的一名學(xué)生。他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明勇敢、富有愛(ài)心的陽(yáng)光男孩。一直擔(dān)任班級(jí)干部，上學(xué)期期末他剛剛被學(xué)校評(píng)選為學(xué)校大隊(duì)委員。這次，他又榮幸地被老師推薦代表學(xué)校參加全市20xx年“吉林市美德少年”的評(píng)選。他學(xué)習(xí)勤奮，心地善良，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。在曾連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，還有一次被化吉總校評(píng)為“三好學(xué)生”。他對(duì)于美德標(biāo)準(zhǔn)的理解是這樣的：堅(jiān)持在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
在家里做個(gè)好孩子，平時(shí)在家里他常幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，例如：幫媽媽擦地，整理房間；飯后幫媽媽洗碗；晚上還幫爸爸媽媽洗襪子。有時(shí)媽媽下班回來(lái)，看到媽媽很累的樣子，他會(huì)主動(dòng)讓媽媽躺在床上，幫她捶背，做按摩。媽媽經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“有兒子真是好幸�！薄寢尩目洫�(jiǎng)，在他心里比吃了蜜糖還甜呢！他不僅對(duì)媽媽這樣，在家里對(duì)待奶奶、姥姥、姥爺也是這樣。一次姥姥生病住院，雖然他幫不上什么忙，心里卻急翻了天，每天放學(xué)回家都要給在醫(yī)院照顧的媽媽打電話，問(wèn)問(wèn)姥姥的情況如何，不時(shí)給姥姥發(fā)信息，讓她安心養(yǎng)病，在電話里給姥姥講笑話逗她開(kāi)心。他表現(xiàn)出對(duì)待家人的關(guān)心同時(shí)源于家里每個(gè)人對(duì)他的愛(ài)護(hù)。
在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，他遵紀(jì)守法，從不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。他在班級(jí)一直爭(zhēng)當(dāng)班干部，本著為老師當(dāng)好助手，為同學(xué)做好服務(wù)的心態(tài)。嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們做出榜樣。他聰明好學(xué)，課堂上積極發(fā)言，反應(yīng)敏捷，思路清晰。課后認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)在的他以一名大隊(duì)委員的身份嚴(yán)格要求著自己，努力為學(xué)校、為班級(jí)、為同學(xué)做好服務(wù)，為老師分擔(dān)任務(wù)，他向自己的目標(biāo)積極努力著。他喜歡看課外書(shū)，尤其是關(guān)于自然、科學(xué)、動(dòng)物等方面的書(shū)籍，在課外書(shū)上他學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識(shí)。他多才多藝，愛(ài)好廣泛，平時(shí)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴、笛子、英語(yǔ)、奧數(shù)。這些都是他時(shí)分熱愛(ài)的，今年暑假在他刻苦練習(xí)下通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴進(jìn)級(jí)考試，當(dāng)他走出考場(chǎng)的那一刻，臉上帶著自信。他也十分喜歡數(shù)學(xué)，還記得小時(shí)候，他做數(shù)學(xué)題很快而且很準(zhǔn)確，經(jīng)常得到媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這跟他今后對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣是分不開(kāi)的，四年級(jí)他第一次參加華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽就取得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在社會(huì)上做個(gè)好公民，雖然公民的真正含義他還沒(méi)有完全理解，但是，他已經(jīng)知道他在家庭和學(xué)校以外也同樣要做個(gè)好孩子。他熱愛(ài)生活，保持環(huán)境，從不亂扔垃圾，爭(zhēng)做地球環(huán)保小衛(wèi)士。他講文明、懂禮貌，時(shí)刻提醒自己不做不文明的事，不說(shuō)不文明的話。見(jiàn)到鄰居或是同學(xué)父母他都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好打招呼，得到了別人的贊許。他誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，是熱心公益活動(dòng)的好少年。20xx年“5·12”汶川大地震的時(shí)候，那時(shí)他還小，他看電視中播放災(zāi)區(qū)那些的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人的畫(huà)面，他也流下了眼淚。他和媽媽在街上看到給地震災(zāi)區(qū)的捐款箱，主動(dòng)要去捐錢(qián)，而且是從自己的小衣兜里拿出來(lái)的'一張五元錢(qián)，錢(qián)雖然不多，但表示了他的一份心意。
同樣，在20xx年永吉縣發(fā)生洪災(zāi)時(shí)，他也時(shí)分關(guān)注，天天看新聞了解災(zāi)情，了解那里的災(zāi)民和小朋友的受災(zāi)情況，心里時(shí)刻關(guān)心著他們，還把自己多年攢下的壓歲錢(qián)都捐給了災(zāi)區(qū)。他希望災(zāi)區(qū)的小朋友要勇敢面對(duì)災(zāi)難，努力學(xué)習(xí)用自己的雙手重建他們的家園。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，他送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)和學(xué)習(xí)文具。他不僅有愛(ài)心，同時(shí)還有一顆善良的心，他平時(shí)和媽媽坐公交車(chē)時(shí)，只要遇到老人都會(huì)主動(dòng)站起來(lái)把座位讓出來(lái)。有一次趕上節(jié)假日，媽媽帶著他去公園，那天公交車(chē)上的人特別的多，因?yàn)槭窃诮K點(diǎn)站上車(chē)，他坐在了一個(gè)座位上，車(chē)還沒(méi)開(kāi)出幾站，就上來(lái)一位頭發(fā)白白的老奶奶，他還如平時(shí)一樣，馬上給老奶奶讓了座位，自己站在老奶奶身邊，因?yàn)檐?chē)上人多擠來(lái)擠去，這時(shí)一個(gè)急剎車(chē)，他和媽媽都沒(méi)扶好，差點(diǎn)摔倒，媽媽的包都掉在了地上。這時(shí)老奶奶趕緊起身讓他坐回座位，但是他一再拒絕，還是讓老奶奶坐下了。車(chē)行駛平穩(wěn)后，他趕緊把媽媽手里的包拿了過(guò)去背在自己的身后，嘴里還不時(shí)的讓媽媽趕緊抓好扶手別摔著。媽媽看著他小小的身影，臉上露出的是欣慰的笑容，心里卻是酸酸的心疼。媽媽知道，在他心中已經(jīng)明白了：幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理。
他這樣心中有長(zhǎng)輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì)。他的一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。他不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。
他的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，他堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。凡事要想成功都要付出百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。他正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
校園之星事跡12
王雨琪現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生，每天會(huì)有家庭作業(yè)要寫(xiě)，為了給孩子一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個(gè)固定、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每天放學(xué)回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會(huì)先把自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用品耽誤時(shí)間。作業(yè)少的時(shí)候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時(shí)候，中間就會(huì)自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問(wèn)題的方法;手到，是把思考的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。有了這樣寫(xiě)作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時(shí)候得心應(yīng)手，沒(méi)有一點(diǎn)的抵觸情緒，把寫(xiě)作業(yè)都當(dāng)成是一件很快樂(lè)的事。做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)去做一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，都會(huì)自己看著時(shí)間，看自己能寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間，能夠?qū)懙挠姓_，有規(guī)范。做數(shù)學(xué)口算卡的時(shí)候，她都是自己要求自己，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘做完，做到一遍就不出差錯(cuò)。
在作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨(dú)立完成，不會(huì)的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，才會(huì)真正的投入進(jìn)去，不會(huì)為了應(yīng)付作業(yè)，而被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。她自己不但能夠按實(shí)完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫(xiě)完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識(shí)，在寫(xiě)作業(yè)上也會(huì)更認(rèn)真了。
王雨琪能夠作業(yè)寫(xiě)得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學(xué)校給好的學(xué)生發(fā)笑臉，給她的一個(gè)動(dòng)力，因?yàn)橹挥凶鳂I(yè)工整的孩子笑臉才會(huì)多，促使她更加認(rèn)真，規(guī)范的把作業(yè)寫(xiě)好。
總之，好的作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習(xí)慣越早越有效，要從小事抓起堅(jiān)持不懈，以后會(huì)更加努力。
校園之星事跡13
在人群中是個(gè)很顯眼的姑娘，她有著東南亞人特有的小麥膚色和不畏嚴(yán)寒的特殊技能。兩年前，還在讀高中的她和姐姐在機(jī)緣巧合下參加了我校在印度尼西亞的一次宣講活動(dòng)。姐妹倆隨即義無(wú)反顧地將未來(lái)的求學(xué)目標(biāo)定位在了第一公文網(wǎng)。
“因?yàn)橄矚g中國(guó)。”這是第一公文網(wǎng)毫不猶疑選擇留學(xué)中國(guó)的理由。從小跟著奶奶一起看中國(guó)的電影和電視劇，第一公文網(wǎng)逐漸對(duì)電視里的這個(gè)國(guó)家產(chǎn)生了好奇心，一個(gè)歷史如此蜿蜒曲折的國(guó)家究竟是什么模樣呢?懷著憧憬，小小的第一公文網(wǎng)開(kāi)始通過(guò)電視劇自學(xué)起了漢語(yǔ)，她的漢語(yǔ)因此比上過(guò)語(yǔ)言學(xué)校的留學(xué)生說(shuō)得還要流利。連她自己都不禁感慨，夢(mèng)想的力量真的很大。
第一公文網(wǎng)讀的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，在英語(yǔ)班上課的她經(jīng)常去蹭中文班的課。時(shí)間久了，她產(chǎn)生了和很多留學(xué)生同樣的感觸——中國(guó)學(xué)生真的好刻苦啊!在這種氛圍的感染下，她加快了步調(diào)，學(xué)習(xí)一天比一天努力。
遺傳了母親的歌唱細(xì)胞，性格活潑的第一公文網(wǎng)在文藝方面將魅力揮灑得淋漓盡致。她在20xx同樂(lè)江蘇外國(guó)人歌唱才藝大賽上獲得了優(yōu)秀才藝獎(jiǎng)，在校“中國(guó)夢(mèng)”跳舞大賽中和同學(xué)們代表國(guó)教院取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。除此之外，迎新晚會(huì)、籃球賽、拉拉操比賽上都活躍著她的身影。20xx“在華留學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)文化之旅”給第一公文網(wǎng)留下了深刻的印象。代表第一公文網(wǎng)出征的她和隊(duì)友們訓(xùn)練得十分刻苦，常常奔波于雨花臺(tái)的訓(xùn)練基地和學(xué)校之間，在校團(tuán)委和體育部老師的指導(dǎo)下練習(xí)唱歌、太極拳、定向越野等項(xiàng)目，無(wú)數(shù)的汗水最終換來(lái)了全省團(tuán)體第二的成績(jī)。
雖然不是每個(gè)寒暑假都能回家，但是第一公文網(wǎng)在學(xué)校找到了家的溫暖。與大多數(shù)人對(duì)炎熱而漫長(zhǎng)的南京暑假感受不同，第一公文網(wǎng)洋溢著一臉笑容說(shuō)道：“國(guó)教院的老師會(huì)組織很多活動(dòng)，像羽毛球比賽、才藝比賽之類(lèi)的，還會(huì)帶我們?nèi)ネ獾芈糜危粫?huì)無(wú)聊的。”
現(xiàn)在的第一公文網(wǎng)在她憧憬的中國(guó)學(xué)習(xí)、生活，這里的一草一木、流動(dòng)的人群、林立的樓宇，和電視里一樣又不一樣�！笆Ｏ碌膬赡晔侨绱硕虝海拔液芟朐谶@里工作，這樣就能永遠(yuǎn)感受下去了�！钡谝还木W(wǎng)笑著說(shuō)。這是第一公文網(wǎng)的中國(guó)夢(mèng)，普通卻從未停止閃耀。
校園之星事跡14
李欣然同學(xué)現(xiàn)在是楊塢完小四年級(jí)二班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定。尤其是做作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨(dú)立完成，不會(huì)的題在校主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué)，在家，主動(dòng)問(wèn)家長(zhǎng)，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問(wèn)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她能真正的投入進(jìn)去，不會(huì)為了應(yīng)付作業(yè)，而被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。她自己不但能夠按時(shí)完成作業(yè)，還會(huì)自己檢查作業(yè)，這樣她又等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識(shí)，從而掌握的更牢固。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在家里，他有一顆善良的愛(ài)心。關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。相信在老師們的辛勤培育下，李欣然同學(xué)會(huì)做得更好。
校園之星事跡15
那是一個(gè)令我難忘的微笑，那也是一個(gè)令我難忘的幾分鐘。 ───題記
自從進(jìn)入初二年級(jí)，老師便進(jìn)行了“體制改革”——老師改變了以前的大組制，全班以前分成A、B兩個(gè)組，現(xiàn)在被分為了1——8個(gè)小組。很不幸的是，如果你想要自己的小組成為幾個(gè)組中的“佼佼者”，就必須得搶著回答問(wèn)題。這個(gè)使我犯了難，因?yàn)槲壹认胛业慕M成為“佼佼者”又不想起來(lái)回答問(wèn)題。
哎，說(shuō)句實(shí)話吧!其實(shí)我也想回答，但就怕自己出錯(cuò)或者“劃拳”時(shí)劃輸了，因?yàn)檫@不僅會(huì)辜負(fù)大家對(duì)自己的期望，而且以后也可能成為別人口中的笑柄。你是不知道，我是多么懷念我那A、B大組啊!那時(shí)，你不但可以不回答問(wèn)題，坐享其成不說(shuō)，有的在我們這些人眼里的“傻瓜”，為我們掙分�？梢話攴诌�不錯(cuò)，假若別人沒(méi)有掙到分，我們這些“聰明人”還可以去埋怨別人。，現(xiàn)在就不同了，從原先幾十個(gè)人一組到幾個(gè)人一組，現(xiàn)在你不想回答問(wèn)題都不行了呀!我的心在不斷地糾結(jié)著，一堂語(yǔ)文課就快結(jié)束了。這時(shí)老師向我們問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題讓我們用自己的話回答這個(gè)問(wèn)題，在我看來(lái)是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可似乎我們班的人，卻覺(jué)得很難，沒(méi)有一個(gè)人回答。
眼看自己的組就與“鵝蛋”結(jié)下不解之緣，獨(dú)居全班“第一”的“好成績(jī)”時(shí)，我的心再一次糾結(jié)了。手在桌子下使勁拽著校服，心里如同十五只吊桶───七上八下，而腳底又像有千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻想讓我站起來(lái)似地時(shí)，我猛地一抬頭，不經(jīng)意得發(fā)現(xiàn)老師微笑著朝我這邊看了一眼，雖然只有一眼，我似乎看到了老師對(duì)我的期望，我心中的糾結(jié)頓時(shí)被一股莫名的力量所釋然了，從老師那期待的眼神里，我感到了一絲愧疚，此時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：加油啊!你能行，這只是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，更是一個(gè)小小的交流平臺(tái)，起來(lái)吧!老師相信你能回答!希望你能戰(zhàn)勝心中的魔鬼——自卑與膽小!這時(shí)，我又想起了老師給我周記評(píng)語(yǔ)上的一段話：“多舉手，讓老師認(rèn)識(shí)你!”難到這不是一直以來(lái)老師對(duì)我的期待嗎?我怎能辜負(fù)?這時(shí)，我一下子站了起來(lái)，全組同學(xué)都驚訝地望著我，有同學(xué)用懷疑的目光看著我，也有同學(xué)用手擦了又擦自己的眼睛，確認(rèn)是我后，也驚訝地望著我。
此時(shí)，我看了一下表，只剩幾分鐘了，我的心不由得更緊張了，我鼓起勇起望著老師，說(shuō)出了我早已胸有成竹的答案，老師聽(tīng)完后，立刻點(diǎn)頭說(shuō)好，再次沖我一笑，笑中滿(mǎn)是肯定、更是鼓勵(lì)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，剛剛的情景還在我的腦海里縈繞著……老師，感謝給我的那個(gè)不經(jīng)意的微笑，感謝那給我最后的幾分鐘。老師您不知道，有時(shí)您不經(jīng)意的一個(gè)微笑和眼神是給我最大的鼓勵(lì)。
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