關(guān)于成長(zhǎng)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)作文1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮仫@出它的高聳，我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，讓我日漸聰慧起來(lái)；老師給了我勇氣和信心讓我茁壯成長(zhǎng)。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我在回答問(wèn)題時(shí)總是猶猶豫豫不敢舉手，您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)別害怕，鼓起勇氣試一試即使回答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。
是您溫柔的目光才增強(qiáng)了我的勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答的不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我，正是您的表?yè)P(yáng)才養(yǎng)成了我在課堂上積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)，總是一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院？直到第二天早上我來(lái)上課時(shí)，您還關(guān)切地問(wèn)我身體好些了嗎/是您對(duì)我身活上無(wú)微不至的關(guān)心，如同春雨滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您我真想說(shuō)，‘謝謝您老師’。
當(dāng)我在考試時(shí)取得好成績(jī)，您總是比我還開(kāi)心，要知道，老師是因?yàn)槟@小小的表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌中，才有了指路明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中奔向未來(lái)。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有雨露就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。
所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給我們奉獻(xiàn)和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想到達(dá)勝利的彼岸。學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明，千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭，他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才，誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比水還深的師恩吧，讓感恩的心伴著我們一起成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)、
關(guān)于成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎?
六一的鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。童年的時(shí)光又少了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)?
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà);老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。是不是真的就像一首歌曲《小小少年》唱的那樣：隨著年齡由小變大，煩惱也就增加了。
關(guān)于成長(zhǎng)作文3
所以，每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)生命都能感天動(dòng)地。 既然誰(shuí)也無(wú)法一字不漏地記下自己的成長(zhǎng)足跡，那就把最美的回憶珍藏心里，用充滿(mǎn)愛(ài)意的眼光看世界，看自己，微笑并且懷念著前行。 成長(zhǎng)，在夢(mèng)一方，與我共同飛翔！
轉(zhuǎn)眼，十二年已在生命中悄然流逝，留下一處處成長(zhǎng)的回憶，留下一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大了嗎？我何時(shí)開(kāi)始長(zhǎng)大的呢？本子上“青春無(wú)悔”的字樣，記錄了一段又一段迷失；一份份遞過(guò)來(lái)的同學(xué)錄，讓我流淚，讓我微笑。終于，坦然了，胸懷中的惆悵，靜靜地，起搏夢(mèng)的心跳??????
雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系。在信中，雷伊說(shuō)出了父母離異的事情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及內(nèi)心的孤獨(dú)，終于，通過(guò)和素未謀面的漢修先生的書(shū)信往來(lái)，雷伊不但學(xué)會(huì)了怎樣成長(zhǎng)，理解了父母無(wú)法共處的原因，體悟到了親情與友情的溫度，還練就了一手好文筆，同時(shí)也更堅(jiān)定了他要成為作家的決心。
合上書(shū)，我叩心自問(wèn)。成長(zhǎng)就是這么簡(jiǎn)單嗎？沒(méi)錯(cuò)，雷伊以一個(gè)孩子童稚的心靈和獨(dú)特的視角感知并參悟生命的本質(zhì)與真諦，最后終于找到了屬于自己的天地。
雷伊與漢修先生，從未謀面，卻在信中相談甚歡。天真的雷伊把所有信任都給了自己敬仰的一個(gè)成年人，而這位知名作家也毫無(wú)怨言的在百忙之余認(rèn)真給一個(gè)讀者回信，幫他敞開(kāi)心靈。這種默契，這種無(wú)需諾言的付出，令人深思，使人感動(dòng)。
字里行間，留露著一個(gè)孩子內(nèi)心最真實(shí)最脆弱的情感。他，有血有肉，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑，也可以無(wú)牽無(wú)掛地哭。他，和我們一樣，每天都在成長(zhǎng)，每天都在改變，卻始終保持著童心的純潔。雷伊，從一個(gè)不明事理的小同學(xué)，到一個(gè)活潑向上的少年，變化的原來(lái)如此之快，快到他的成長(zhǎng)令我眷戀，快到我終于清楚了何謂“白駒過(guò)隙”。
那么，成長(zhǎng)，該怎樣言說(shuō)呢？它從某種意義上講，只是記述了一朵花的一生，從含苞待放到落紅為泥。但是，在這一短暫的階段，又包含了這朵花怎樣忍受驕陽(yáng)烘烤，怎樣汲取雨露陽(yáng)光，怎樣生，怎樣長(zhǎng)，怎樣流淚，怎樣微笑。
所以，每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)生命都能感天動(dòng)地。
既然誰(shuí)也無(wú)法一字不漏地記下自己的成長(zhǎng)足跡，那就把最美的回憶珍藏心里，用充滿(mǎn)愛(ài)意的眼光看世界，看自己，微笑并且懷念著前行。
成長(zhǎng)，在夢(mèng)一方，與我共同飛翔！
關(guān)于成長(zhǎng)作文4
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色的光彩，照著我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而，即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。煩惱，會(huì)把憂(yōu)郁和傷感籠罩在我們的心頭，但也可以豐富我們的人生體驗(yàn)。我成長(zhǎng)的煩惱，許許多多，挑一件向大家細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
考試，當(dāng)然是不可避免的。但是，每次看到成績(jī)時(shí)的我總是失魂落魄、垂頭喪氣的樣子。雖然有些科名列前茅，但有些科因不理想而使自己的名次一落千丈。為此，我感到無(wú)比煩惱。
月考時(shí)，六科的成績(jī)都不錯(cuò)。盡管有些題目因粗心而丟失了寶貴的一兩分，但我對(duì)自己已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，迫不及待地等待著“政治”成績(jī)的到來(lái)，對(duì)自己成竹在胸了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我自信地翻開(kāi)卷子時(shí)，完全崩潰了，就好比來(lái)了個(gè)晴天霹靂，居然才靠了64分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛，但是，無(wú)可奈何，只有消極地接受了這出乎意料的現(xiàn)實(shí)，等到下次再好好努力吧！
眨眼間，又迎來(lái)了期中考試。我答得不像上次那樣順利，遇到了很多個(gè)小“陷阱”，可我絞盡腦汁，冥思苦想地解決了一個(gè)又一個(gè)的難題�？僧�(dāng)成績(jī)下來(lái)的一剎那，我又是太失望，幾乎沒(méi)有一科考得太好，只有英語(yǔ)還能說(shuō)得過(guò)去，唯一令我感到欣慰的是，“政治”科大有所提，一下子升高了21分，這也算是我從小學(xué)到初中的最大進(jìn)步吧！我也只有自怨自艾：“誰(shuí)讓自己沒(méi)考好的呢！自認(rèn)倒霉吧！”
期末考試的前幾天，我已經(jīng)下定決心：一定要在最關(guān)鍵的時(shí)刻高水平發(fā)揮！因此，我下了不少工夫，終于盼望到了考試的到來(lái)。當(dāng)一張張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在我面前時(shí)，我就暗自鼓勵(lì)自己；“成功屬于我！”每場(chǎng)考試，我都接二連三地做出了答案，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，最終是勝是敗，讓一切都順其自然吧！但“噩耗”還是發(fā)生了，成績(jī)竟然比哪一次都糟糕！又讓這該死的“政治”落下去了。真是的，答得挺好，為何偏偏考不出好成績(jī)來(lái)呢？我煩惱，我悲哀！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”面對(duì)失敗，我沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适Ыz毫信心。我堅(jiān)信，只要繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，好的成績(jī)總有一天會(huì)向我招手的，成功，永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人！
關(guān)于成長(zhǎng)作文5
曾幾何時(shí)，我們?cè)诒娬f(shuō)紛紜中彷徨，無(wú)從選擇；曾幾何時(shí)，我們?cè)诘腿び顾字袩o(wú)助，無(wú)從選擇；曾幾何時(shí)，我們?cè)趯?zhuān)制霸道中畏縮，無(wú)從選擇……成長(zhǎng)，其實(shí)也需要選擇。
小時(shí)候，我被關(guān)在琴房中。
陽(yáng)光溫柔地拂過(guò)優(yōu)雅的黃金分割黑白鍵，投下高低錯(cuò)落、深淺不一的光斑�？諝庵兴坪蹼[藏著令人窒息的元素，恐懼包圍了我�！摆s緊練琴，下一次上課前一定要練熟了！”媽媽嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起。我順從地用稚嫩的小手敲奏著，我并不懂得情感。如抽泣嗚咽般的琴聲陪我走過(guò)，即使我不愿意，即使我不喜歡，卻也不得不做。
那時(shí)的我，不懂得選擇，是追尋愛(ài)好還是聽(tīng)從父母。
稍大些，我只能眼睜睜地看著同桌被調(diào)走。
“對(duì)不起!”我充滿(mǎn)歉意地看著同桌。即將離開(kāi)的同桌深深地看了我一眼，似乎看出了我內(nèi)心的懦弱�！澳銈儌z太活躍了，上課總是說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)講。把她調(diào)走對(duì)你有好處。”老師的話(huà)令我發(fā)了個(gè)寒顫，難道學(xué)習(xí)之余都不可以有一個(gè)可以玩笑的伙伴？同桌離開(kāi)時(shí)的那一眼，實(shí)實(shí)在在地戳在我的心坎上，那一眼包含了太多的復(fù)雜的情緒。
那時(shí)的我，不理解選擇，是呵護(hù)友誼，還是聽(tīng)從老師。
后來(lái)啊，我的作業(yè)總是一次次被外借。
“幫幫我吧，就這一次嘛�！迸笥延衷谖业亩叞蟮�。在她的軟磨硬泡中，我不得已拿出了試卷。朋友歡喜地“奮筆疾書(shū)”。我知道這樣做不對(duì)，對(duì)朋友不好，我也知道老師看到了會(huì)很生氣，會(huì)懲罰她。但我始終不敢直視她哀求的眼睛，堅(jiān)決拒絕她說(shuō)一聲“不”。在矛盾與掙扎中，我總是順從內(nèi)心的顧慮和懦弱，不敢有任何念想。
那時(shí)的我，沒(méi)有學(xué)會(huì)選擇，是堅(jiān)守自我還是順從朋友。
古往今來(lái)，有多少驚世駭俗的選擇淹沒(méi)在歷史長(zhǎng)河中。在權(quán)貴面前，在誘惑面前，李白毅然決然地選擇“仰天大笑出門(mén)去”；在民族面前，在生死面前，文天祥義無(wú)反顧地選擇“留取丹心照汗青”；在官場(chǎng)面前，在閑鶴面前，陶潛矢志不渝地選擇“悠然見(jiàn)南山”；在背叛面前，在義氣面前，西楚霸王選擇了“天之亡我，我何渡為”……
因?yàn)楦改�，因�(yàn)槔蠋煟驗(yàn)榕笥�，我們顧忌了太多，也承�?dān)了太多，在現(xiàn)實(shí)面前，我們無(wú)從選擇，繼而喪失了自我。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們無(wú)可避免地要經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口，站在那里，我們徘徊不定，無(wú)從選擇。我們即使沒(méi)有李白他們的堅(jiān)定，也不應(yīng)該對(duì)自己的人生如此猶豫�。∵@樣的我，我們，究竟會(huì)成長(zhǎng)為什么樣的人才？
如果成長(zhǎng)是一次航行，現(xiàn)在我選擇義無(wú)反顧的向前沖，因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)啊，它也需要選擇，并且它為我在心靈上的選擇等待了太久、太久……
關(guān)于成長(zhǎng)作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候，書(shū)籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱�?shū)籍查到想要的資料 ；我可以在書(shū)中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分。
有人說(shuō)，讀書(shū)的人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)；而不讀書(shū)的人只能生活在現(xiàn)在。書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)指南針，在黑夜為我們指引方向；書(shū)是良師益友，給 予我們?nèi)松膯⑹尽?/p>
一二年級(jí)，媽媽帶領(lǐng)我們姊妹三個(gè)進(jìn)行親子共讀。令我記憶猶新的是第一篇童話(huà)——《皇帝的新裝》。里面講了一個(gè)貪婪的國(guó)王，整天不理朝政，飲酒作樂(lè)。這個(gè)皇帝真是愚蠢好笑，整天只顧著要 穿各種各樣的好衣服，根本無(wú)心管理國(guó)家的事，他居然會(huì)相信“誰(shuí)看不見(jiàn)漂亮衣服誰(shuí)就愚蠢、不稱(chēng)職”這樣的鬼話(huà)。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢��！倒是哪個(gè)無(wú)知的孩子更令人佩服些。，。
接下來(lái)的日子，我一口氣讀了童話(huà)故事，我經(jīng)常為可憐的小女孩祈禱，為小鴨子變成白天鵝感到高興；為善良、美麗的拇指姑娘祝福……總之，是給我?guī)?lái)了喜怒哀樂(lè)，書(shū)成了我生活中最好的伙伴 。
三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀那些充滿(mǎn)童心趣味的《心靈雞湯》；楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列》、《笑貓日記》……馬小跳活潑、可愛(ài)，而且還非常有愛(ài)心，對(duì)待小動(dòng)物極其負(fù)責(zé)。笑貓是一支會(huì)笑的貓，這 種特別的基因也傳給了他的三個(gè)孩子，胖頭會(huì)跟著小男孩的指揮；二丫成為了唯一一只會(huì)唱歌的貓：三寶成為了一直搜救貓。這一切的一切，都充滿(mǎn)了童真、童趣，讓我驚嘆不已、屢看不厭。
到了五六年級(jí)，我這只小書(shū)蟲(chóng)開(kāi)始鉆那些兒童文學(xué)，經(jīng)典書(shū)目。像曹文軒的《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……文筆優(yōu)雅自然，讓人深思。還有剖動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《老象恩 仇記》、《情報(bào)不哈依》、《黑天鵝紫水晶》……這些動(dòng)物小說(shuō)作品，形象生動(dòng)，特有魅力的傳播了動(dòng)物的性情、心理，突出他們的個(gè)性。還有四大名著《水滸傳》中的《桃園三結(jié)義》讓我感慨萬(wàn)千； 《西游記》中的孫悟空降妖除害讓我心潮澎湃；知天文地理的諸葛亮讓我敬佩不已；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情故事流傳千古……
人生的快活在于不斷的追求，獨(dú)立于天地之間，徜徉于書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了一群好朋友，去享受無(wú)窮的快樂(lè)。好書(shū)，伴我同行！好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文7
那個(gè)時(shí)雨時(shí)晴的古屋，那個(gè)飄滿(mǎn)飯香的院落，那個(gè)赤腳奔跑的年代，那個(gè)至真至純的夢(mèng)想······-----題記
紅日高懸，濃了思念，回首自芊芊。伸出手，輕輕落在斑駁的墻壁上，古老的記憶穿越時(shí)空，一下一下敲擊著我的靈魂，古巷的磚，古巷的風(fēng)，古巷的靜······都在用不經(jīng)意的口吻淡淡訴說(shuō)著過(guò)去的事，喚醒了我的古巷情�！皳u啊搖，搖到外婆橋·······”夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在外婆笑意吟吟的臉上，外公蹬著三輪車(chē)，載著外婆和我，在土路上唱著歡快的歌謠，盡管顛簸的厲害，但不影響我們之間濃濃的親情。
陽(yáng)光從指尖滑過(guò)，不帶一絲聲響，柔軟順暢，我享受著夏日沉睡的午后。我趴在涼席上，任由頭頂?shù)娘L(fēng)扇對(duì)著我吹。突然，同巷的小伙伴敲打著木門(mén)，將我從床上拉起，幾個(gè)人手牽著手，肆無(wú)忌憚的從巷的一頭跑到跑到另一端，瘋狂的笑聲充斥著每座古院。早晨，我們可以趕著鴨子進(jìn)入前面林子里的河邊，林子里有各種各樣的冒險(xiǎn)：過(guò)獨(dú)木橋，鉆樹(shù)洞，捉迷藏。中午，我們溜回家，找塊布，偷偷地從餐桌上拿些菜來(lái)，在林子里集合，攤開(kāi)布，將菜倒上去，烏黑的小手你不讓我，我不讓你。晚上回到家，外婆就會(huì)問(wèn)：“鴨子呢？”我便一邊后退一邊摸著頭說(shuō)：“我這就去找�！庇谑�，月光下，林子里，就有三盞忽明忽滅的燈。
青瓦房，老城墻，水井巷，那石板也帶了酒香；竹橋短，夕陽(yáng)長(zhǎng)，水車(chē)轉(zhuǎn)，撣撣衣角上客船。每天大早，隨著外婆上了集市，大小店鋪都一張羅開(kāi)自己的生意：香噴噴的肉包誘的人垂涎欲滴，遍地的新鮮蔬菜，活蹦亂跳的鴿子和雞到處跑�！袄习�，來(lái)個(gè)煎雞蛋!”“大娘，這青菜咋這么貴！便宜點(diǎn)行嗎？”每天最熱鬧的就屬此時(shí)了。
夜晚古院里，我與外婆坐在木架小藤椅上，肩并著肩，頭挨著頭，望著天空中最亮的星，聽(tīng)著夜風(fēng)的絮語(yǔ)。我靜靜地聽(tīng)外婆講故事，講以前的苦，就算聽(tīng)了很多遍，也不厭其煩。聽(tīng)完后，我總是抬頭看著外婆說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我一定好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，讓你們不要再這么辛苦�！边@時(shí)，外婆總會(huì)摸著我的頭：“好，你可別忘了。”
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。十年后，我已是一名初中生。趁放假，我再一次回到外婆家。使我驚異的是，那里發(fā)生了翻天覆地的變化。土路變成了水泥路，零散的青瓦房變成了林立的高樓，林子變成了一座公園，熱鬧的集市變成了一座座超市。一切都是既熟悉又陌生。我見(jiàn)大街上處處都有“全面小康”的標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。我來(lái)到外婆住的小區(qū)，竟發(fā)現(xiàn)木架老藤椅還在。外婆拍了拍呆愣著的我：“祖國(guó)強(qiáng)大了，你也要追夢(mèng)成長(zhǎng)�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我坐在房間，看到作文題目時(shí)，我毫不猶豫的一揮而就。
關(guān)于成長(zhǎng)作文8
生命、健康、財(cái)富、權(quán)利和地位，你會(huì)選擇什么？我會(huì)毫不猶豫地選擇生命和健康，因?yàn)槿说纳挥幸淮�。如果沒(méi)有財(cái)富、權(quán)利和地位，但生命和健康還在，依舊可以去努力、去爭(zhēng)取。如果沒(méi)有了生命和健康，那么一切的一切都會(huì)化為烏有。
說(shuō)起健康就必須想到衛(wèi)生。如果你想讓疾病和你永遠(yuǎn)地說(shuō)拜拜，那么，就搞好個(gè)人衛(wèi)生吧！搞好了個(gè)人衛(wèi)生，絕大部分細(xì)菌都能被消滅，再也不會(huì)乘虛而入，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。搞好個(gè)人衛(wèi)生首先要勤洗手，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，人的一只手上附著40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，這么多的細(xì)菌吃進(jìn)去肚子里面該有多么可怕呀；其次要勤洗臉、洗澡和換衣服，這些是我們搞好個(gè)人衛(wèi)生的必修課。勤洗手會(huì)使你的小胖手又滑又爽，還有一股淡淡的清香，勤洗臉、勤洗澡、換衣服，做到了以上幾點(diǎn)，會(huì)使你精神面貌煥然一新。噢，對(duì)了，還要勤刷牙，保持口腔衛(wèi)生。來(lái)吧，來(lái)吧，讓清新的空氣把地球徹徹底底地清洗一番吧！環(huán)境污染是全球關(guān)注的問(wèn)題之一，全球已經(jīng)被這位無(wú)形殺手折騰地死去活來(lái)，溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、沙塵暴相繼來(lái)臨，這些問(wèn)題足以讓人們絞盡腦汁，傷透腦筋。為了人們的未來(lái)，為了生存，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)的家園——地球。覺(jué)醒吧，人們，把清新的空氣還給大地，不要再貪婪地掠奪吧！
水，是生命之源，任何物質(zhì)都不可替代。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。水是那樣的普通，普通地讓人須叟不可缺少而又可以隨時(shí)忘記。人只是在餓的時(shí)候想到吃飯，渴的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于糧食和水本身，可以說(shuō)關(guān)心得很少，甚至從未關(guān)心過(guò)。至今，絕大多數(shù)地球人的心目中，水仍然是取之不盡，用之不竭的，到處都是對(duì)水資源的過(guò)量開(kāi)采、揮霍浪費(fèi)以及粗暴的踐踏與污染。由于世界人口的劇增，人口的過(guò)快增長(zhǎng)，地下水的過(guò)度開(kāi)采，生活用水使用中的驚人的浪費(fèi)，以及工業(yè)污染造成的河流污染等原因，人們正在失去他賴(lài)以生存的老朋友——水。水資源是人類(lèi)的共同財(cái)富，我們要保護(hù)“水”這位惠及人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)的美麗天使！為人類(lèi)健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
如果只是搞好個(gè)人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水資源就能健康成長(zhǎng)嗎？NO，NO，還有一點(diǎn)，那就是心理健康，美國(guó)心理學(xué)家理查德？卡爾森教授的一條黃金規(guī)則是：不要讓小事情牽這鼻子去。要冷靜，要理解別人。當(dāng)你產(chǎn)生高興、快樂(lè)或是傷心、生氣這些情緒時(shí)，是不是也要“冷靜”地憋在心里呢？完全沒(méi)有必要，要知道“強(qiáng)忍自己的眼淚，就等于慢性自殺。”你可以找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，恰當(dāng)?shù)姆绞桨炎约旱恼鎸?shí)情緒表達(dá)出來(lái)。
怎么樣，現(xiàn)在懂得了生命和健康的重要了吧！你還等什么？還不趕快乘坐本次健康快車(chē)，去一同成長(zhǎng)？來(lái)吧！“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣”，銘記這句名言吧！
關(guān)于成長(zhǎng)作文9
我們每個(gè)人，總會(huì)經(jīng)歷幾段坎坷，遇見(jiàn)幾個(gè)人，然后漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問(wèn)，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。
我有一個(gè)朋友，目前在杭州一家教育機(jī)構(gòu)任職。大學(xué)直至之前的人生，她一直活得很認(rèn)真，跟大多數(shù)人一樣，她努力學(xué)習(xí)，一切以學(xué)習(xí)為宗旨�；畹闷椒�，甚至對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有點(diǎn)壓抑。大學(xué)本該是所有人都餓樂(lè)園，但是她跟大多數(shù)人都不同，我們?cè)谏险n玩游戲，她奮筆疾書(shū)聽(tīng)講記筆記，我們?cè)诤染瞥狵鬧通宵，她做習(xí)題同樣可以做到深夜。我們嘴上說(shuō)說(shuō)的兼職，她會(huì)利用周末勤勤懇懇實(shí)現(xiàn)。在我們荒廢的這段青春里，她始終在堅(jiān)守自己的信仰。
大學(xué)畢業(yè)后，她也和萬(wàn)千學(xué)子一樣，投入社會(huì)的懷抱。在去杭州之前，她先后換過(guò)三份工作，甚至去杭州的頭一個(gè)月，她也曾有過(guò)放棄的念頭。杭州的這一份工作，雖然待遇比之前的要好很多，但是對(duì)她來(lái)說(shuō)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樗冻龅谋绕胀ㄈ烁�，所以更不能接受任何形式的碌碌無(wú)為。
她打來(lái)電話(huà)的那一天，我也正好在為我自己的工作焦頭爛額，那時(shí)候真有點(diǎn)同病相憐，于我們相互在吐槽，又相互在安慰著對(duì)方。她跟我說(shuō)，他們總部打算派她去一個(gè)地方支教一個(gè)月，那時(shí)的她，迷茫，不安，甚至是焦慮。剛好在猶豫著辭職的事，于是便答應(yīng)下來(lái)，也算是利用這個(gè)機(jī)會(huì)，好好調(diào)整一下心態(tài)。
支教的那段期間，她沉默的人生好像突然開(kāi)了閘，變得熱鬧非常，她的朋友圈也比往常更新得更勤了，孩子們的課堂，孩子們畫(huà)的畫(huà)，孩子們的游戲，孩子們的一切。
我無(wú)從得知她在支教期間發(fā)生了什么，但毫于疑問(wèn)，這是她改變的原動(dòng)力，也許是孩子們的純真打動(dòng)了她，也許是她終于體會(huì)到生活的真諦，但，她的確變了。
現(xiàn)在的她，再?zèng)]有跟我提過(guò)離開(kāi)公司，相反，她跟公司的人相處得比之前更加融洽，也會(huì)積極地參加各種活動(dòng)，不再是學(xué)校時(shí)候只知道讀書(shū)的書(shū)呆子了，她開(kāi)始注意穿著打扮，開(kāi)始在意臉上突然冒出的小痘痘，也會(huì)因?yàn)橐蝗杖投鵁⿶溃查_(kāi)始留意身邊身邊優(yōu)秀的男生了�，F(xiàn)在的她，生活五彩繽紛，變得更識(shí)人間煙火了。
我不敢斷言我的這位朋友，五年十年后是什么樣，但她現(xiàn)在，確實(shí)比我們這一輩大部分同學(xué)都活得精彩，這種精彩，不是指多少物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是她強(qiáng)大的內(nèi)心，經(jīng)歷過(guò)困苦后的成長(zhǎng)，才更有它的 價(jià)值。
樹(shù)葉之所以綠，靠的并不是天然的成分，而是土壤的滋潤(rùn)，風(fēng)雨的洗禮。人也一樣，誰(shuí)也不是一蹴而就的，但我們每時(shí)每刻都在努力地，向上的，在成長(zhǎng)著。
關(guān)于成長(zhǎng)作文10
我們漸漸的長(zhǎng)大，我們要面對(duì)越來(lái)越多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們?cè)诔砷L(zhǎng)那是一個(gè)事實(shí)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎？我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。
成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，
成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知！ 有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思
成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂(lè)觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來(lái)我會(huì)死，但是我可以讓我的有生之年更精彩！我曾看到過(guò)這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱(chēng)會(huì)將這種精神一直走到七八十歲！ 成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開(kāi)的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺(jué)，同樣的，也是一種依賴(lài)！
成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺(jué)，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話(huà)就一定能夠做成功！
成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助！
成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的！
成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的好處，我喜歡自己漸漸的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿(mǎn)堂我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以再見(jiàn)了！
關(guān)于成長(zhǎng)作文11
一個(gè)人靜靜的躺在臥室的床上，怔怔地看著天花板。以往此時(shí)我總會(huì)在一盞盞壁燈上發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物，讓我看上許久------
而現(xiàn)在躺在床上，心中充斥著郁悶與些許的狂躁，嘴里喃喃著心里一個(gè)勁的發(fā)泄著苦悶。唉，不知咋的，最近的脾氣不是十分的穩(wěn)定。就像大盤(pán)上的股票一樣，漲跌不定。只要有人稍微觸碰到自己的逆鱗，自己就如同一個(gè)被點(diǎn)燃的火藥桶一般，心中的無(wú)名業(yè)火不知道從什么地方一下就全部都竄出來(lái)了。不是想罵人，就是相對(duì)那人一頓暴K。過(guò)后往往又令我追悔莫及。綜合以上元素，我可能成了一名特殊的宅男：不想出門(mén)，不注重自己的打扮，朋友很多但真心的就只有那么幾個(gè)，QQ號(hào)很多但掛網(wǎng)上的就那一個(gè)，喜歡的女孩不少，心儀的就那么一個(gè)。以此，我不愛(ài)與人交際，校外與同學(xué)聚會(huì)時(shí)，在校上課時(shí)，總是想把自己隱藏，不希望被重視。事實(shí)與理想狀態(tài)相反，就仿佛那能被忽略但不能被抹去的摩擦力般。老師那如同鷹凖的目光總能掃描到諸如我之類(lèi)的人。我一直感到偶爾有一些目光盯著我讓我很不自在，但又不知道是誰(shuí)，這或許是神經(jīng)有一點(diǎn)敏感吧。通過(guò)網(wǎng)上的搜索，與我類(lèi)似的癥狀應(yīng)該是廣大少男少女在青春期說(shuō)患的“社交恐懼癥”。嗯，有心理專(zhuān)家解釋這似乎是不好的癥狀，但通過(guò)自身控制是可以克服的。
初中階段的學(xué)習(xí)剩下不多的時(shí)間了。中考啊，中考。讓人惶恐又讓人期待，夾雜著這種矛盾的心理我們還將度過(guò)漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，如今不上早晚自習(xí)了，各學(xué)科的家庭作業(yè)就如同一座座“大山”向我靠近。我感覺(jué)自己的自制能力太差，晚上不想做作業(yè)，只想上上網(wǎng)，聊會(huì)兒天，但同時(shí)心中又有一點(diǎn)點(diǎn)的慌張和恐懼：“啊！那堆積如山的作業(yè)咋辦，我不是愚公，你不去‘挖’，那堆積如山的作業(yè)是要漲的，他會(huì)成為第二座‘喜馬拉雅山’。但在我的另一種思維里，我又很牛的認(rèn)為：‘一切盡在掌握’�！卑�！初三啊！再奮斗半學(xué)期就可以得以暫時(shí)的解脫了。但之后又得升入高中甚至大學(xué)。想到這些心里又再一次感到惶恐。
嗯？總感覺(jué)自己與同齡人相比少了一份青春的朝氣。是不是很久沒(méi)與小學(xué)的同學(xué)接觸，脫離了那一份稚氣，還是自己感覺(jué)長(zhǎng)大了。這里的長(zhǎng)大不是年齡而是心理的成熟，這需要一個(gè)契機(jī)。人嘛，深沉、穩(wěn)重一點(diǎn)是好事，但太過(guò)深沉就顯得死氣沉沉了。
讓成長(zhǎng)中的煩惱的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我深信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，那就是蛻去那童年的稚氣的蛹，用自己稚嫩的背脊，去托起屬于我們明天的燦爛的羽翼吧！
關(guān)于成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)時(shí)的淚水是滋潤(rùn)青春的雨露，如果沒(méi)有它，我們的青春就不完整；如果沒(méi)有它，我們就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)；如果沒(méi)有它，我們就失去了人生中最重要的財(cái)富。我懷念我流過(guò)的淚水，我無(wú)法忘記那些刻骨銘心的經(jīng)歷。
第一次因努力而流淚
青春期的我是要強(qiáng)的，每一次考試都想取得驕人的成績(jī)。在我剛上初一時(shí)的月考中取得了第四名，但我并不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，我想奪第一，于是我開(kāi)始熬夜奮戰(zhàn)，這樣一段時(shí)間后開(kāi)始考試了。結(jié)果令我十分意外，我竟然落后了，只得了第八名�；丶液�，我自己趴在書(shū)桌上默默地對(duì)著墻流淚，心想：我努力了，為什么取得不了好成績(jī)？哭著哭著，我好像明白了什么。哦！原來(lái)是這樣，取得好成績(jī)就好比攻城掠地，所以靠的不只是手的力量，還有腦的力量。要強(qiáng)是必須的，蠻干是絕對(duì)不可行的。
第一次因自私而流淚
人們都說(shuō)：“戀愛(ài)中的人是最自私的�！钡俏艺J(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)中的人才是最自私的，別人可能不是，但我以前絕對(duì)是這種人。去以前的一個(gè)同桌十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮刻苦，常常向我請(qǐng)教，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步很快。于是，我便含糊地回答他所請(qǐng)教的問(wèn)題，經(jīng)常糊弄他，我的精力也大多放在研究如何抑制他的方面上。結(jié)果在期末考試中他進(jìn)步了許多，我卻落后了許多，這一次我又流淚了，當(dāng)我拿到老師對(duì)我的學(xué)期評(píng)價(jià)時(shí)，我哭得更厲害了，我猶豫了一下，但還是翻開(kāi)看了�？赐旰�，我豁然開(kāi)朗，上面寫(xiě)道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)啊！挑戰(zhàn)是無(wú)法躲避的，對(duì)手不是由我控制的，但成功與失敗是自己可以左右的，我們只要用正確的方法提高自己的水平，就有可能成功，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力才是使對(duì)手無(wú)法超越的絕招。
第一次由于父愛(ài)而流淚
耐心、沉著、冷靜是青春年華的我所缺少的，又是不可缺少的。有一次，我與爸爸去打羽毛球，那時(shí)已是秋季，北風(fēng)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，站在廣場(chǎng)上覺(jué)著十分涼爽。我們打了一陣后，身上出了許多汗，就在這時(shí)，北邊刮來(lái)一陣風(fēng)，爽極了，我們齊聲叫好。不一會(huì)兒，我就開(kāi)始抱怨這風(fēng)了，我站在南面，向北邊打，打出一個(gè)球如同冬季周郎用火攻般費(fèi)勁，而爸爸卻打得歡喜，打得讓我一個(gè)球也接不住。我急眼了，趁著撿球時(shí)，狠狠向球跺了幾腳，結(jié)果把球跺壞了我以為爸爸會(huì)責(zé)罵我，可令我意外的是他竟然對(duì)我笑了笑，然后遞給我水喝。在回家的路上，我感動(dòng)地哭了。事后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，有時(shí)人需要沉著、冷靜，做事必須理智�！睆拇�，我急躁的時(shí)候少了，理智的時(shí)候多了。
是一次又一次的淚水洗禮了我，改變了我的人生，那淚水所映射出的光照亮了我前進(jìn)的路，讓我看到了淚水的價(jià)值——有時(shí)淚水比汗水更有價(jià)值。
關(guān)于成長(zhǎng)作文13
對(duì)于稚嫩的我來(lái)說(shuō)，那次北京之旅，只是人生中的一次小插曲。然而帶給我的，卻是永遠(yuǎn)難忘的回憶！“青少年夏令營(yíng)”于我包含了太多太多的深刻意義！忘不了營(yíng)友們的情誼； 忘不了輔導(dǎo)老師的關(guān)情與照顧；忘不了北京的神圣與美麗......
７月，從末遠(yuǎn)離過(guò)父母身邊的我，帶著向往，揣著不舍，踏上了這次北京夏令營(yíng)之旅！我并沒(méi)有為自己離開(kāi)家鄉(xiāng)而特別難受，也沒(méi)有為此時(shí)此刻身邊全是陌生的輔導(dǎo)老師和營(yíng)友而哭泣！而是告誡自己要有一個(gè)自強(qiáng)者所具備的精神，那就是“堅(jiān)強(qiáng)！”我主動(dòng)和營(yíng)友們打招呼，很快就認(rèn)識(shí)了幾名新朋友，她們都是我的“老鄉(xiāng)”，彼此之間還可以用方言進(jìn)行交流，讓我在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途中依然眷戀到了幾絲家的味道！輔導(dǎo)老師王老師在車(chē)上給我們講故事唱歌，盡量分散我們想家的愁緒還有彼此之間的陌生情感！很快，大家都打成了一片！讓我懂得了怎樣刻服膽怯去結(jié)交新的朋友！
以前，最大的夢(mèng)想就是能夠欣賞開(kāi)安門(mén)的雄偉與壯麗，感受祖國(guó)勞動(dòng)人民的智慧�，F(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了！仰望著雄偉的天安門(mén)，感受著太和殿的輝煌，我不禁為祖國(guó)驕傲自豪！故宮這座城中之城，凝聚了古代人民智慧的結(jié)晶！幾百年來(lái)，它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的洗禮，到現(xiàn)在依然能完整地保留下來(lái)，不知花費(fèi)了多少人民的心血！
如果說(shuō)開(kāi)安門(mén)是祖國(guó)的心臟，那么萬(wàn)里長(zhǎng)城便是祖國(guó)的脊梁，蜿蜒起伏，氣勢(shì)磅礡！爬居庸關(guān)，我最大的成就就是學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”！當(dāng)我爬得渾身沒(méi)有了力氣感覺(jué)要倒下了的時(shí)候，看得最多的就是強(qiáng)者從上面倒轉(zhuǎn)下來(lái)扶持弱者的身影！大家相互鼓勵(lì)，相互攙扶，積極努力的向上攀登！是他們的精神激勵(lì)著我，抱著不言放棄堅(jiān)強(qiáng)必勝的的信心，邁著艱難的步伐，一步一步努力堅(jiān)持，終于，我也登上了長(zhǎng)城的最高峰！呼吸著長(zhǎng)城頂端的空氣，回頭看著登峰來(lái)時(shí)的足跡，不禁感慨萬(wàn)千，真雄偉！真壯觀！它像是一條直沖云霄的巨龍，威嚴(yán)又壯麗！這一刻，我真正體會(huì)到了征服后成功的喜悅！只要有恒心堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成功后的喜悅！
還有那歡樂(lè)谷的驚險(xiǎn)與刺激，也充分鍛煉了我的膽量，使我明白，只有勇敢去嘗試，才能深深體驗(yàn)到激情中的快樂(lè)！
最后，我去了清華北大兩個(gè)全國(guó)最高等的學(xué)府，此那時(shí)候起，我就揣了一個(gè)清華北大的夢(mèng)想，希望5年后，我能再次來(lái)到這兩個(gè)酷似花園式的學(xué)校，到那時(shí)的身份不再是一個(gè)旅行參觀者，而是作為一名學(xué)生，一名來(lái)此處深造的優(yōu)秀學(xué)生！
說(shuō)不完的是北京的莊嚴(yán)與魅力，道不出的是對(duì)營(yíng)友和老師的不舍與依戀！我收獲了許多許多，真誠(chéng)，自立，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢...... 北京留下了我的足跡，它將鐫刻在我人生經(jīng)歷中最燦爛的一頁(yè)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文14
感恩是什么？是爸爸工作回來(lái)一條擦汗而又舒服的熱毛巾；是媽媽做飯時(shí)懂事幫忙；是爺爺在雨天腰酸背痛時(shí)輕輕的按摩；是奶奶哮喘時(shí)為她遞上必要的藥品……這就是感恩，感恩不是三言?xún)烧Z(yǔ)的敷衍，也不是漫無(wú)目的的虛言，有時(shí)只是體現(xiàn)在你的只言片語(yǔ)中……
感恩父母。他們把我?guī)У搅诉@美好的世界，精心的撫育我們。在我們生病的時(shí)候，誰(shuí)在我們身邊噓寒問(wèn)暖的？不是別人，是父母；在我們遇到困難時(shí)，誰(shuí)在身旁默默地支持我們？不是別人，是父母；在我們受到委屈時(shí)，又是誰(shuí)在身旁一言不語(yǔ)的聽(tīng)我們傾訴，還是父母。每一位父母都對(duì)自己的兒女傾盡自己所有的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在呵護(hù)這我們，在我們成長(zhǎng)的道路上為我們保駕護(hù)航，如果我們誤入歧途，他們會(huì)伸出那充滿(mǎn)愛(ài)的手把我們拉回來(lái)，重新扶我走上正軌才會(huì)讓我們自己在自由的平原上馳騁�？伤麄冞�是不放心，還是默默的保護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我懂得什么是感恩？在感恩中成長(zhǎng)！
感恩長(zhǎng)輩。比如爺爺、奶奶……我們都應(yīng)該感謝他們。從上幼兒園的那天起，爺爺就開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我的專(zhuān)職“司機(jī)”接送我的上下學(xué)，不管是隆冬還是炎夏他都沒(méi)有任何怨言�？晌覀冿垇�(lái)張口，衣來(lái)伸手，卻有時(shí)因?yàn)閰^(qū)區(qū)的幾元錢(qián)和爺爺吵的不可開(kāi)交；奶奶也是從那時(shí)起成為我的營(yíng)養(yǎng)師，每天做的菜都是按照我的口味來(lái)做的，把我當(dāng)小皇帝供著，可我卻因?yàn)閹拙淇诮前褮獾貌×撕镁谩蛟S那時(shí)我們還太小，仗著他們對(duì)我的喜愛(ài)對(duì)他們大喊大叫，不懂得什么叫設(shè)身處地的為別人想想。也許，那時(shí)是認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的吧�，F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，也明白別人對(duì)你大吼大叫是什么感覺(jué)了。現(xiàn)在回頭想想，他們這么大的年級(jí)到底是為了什么？他們大可以撒手不管你，在家吃吃、睡睡、玩玩，安享晚年。因?yàn)樗麄兩類(lèi)?ài)著你、關(guān)心著你、呵護(hù)著你，這更多的是來(lái)自他們無(wú)私的愛(ài)��！
一個(gè)人，在家人愛(ài)的沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì)報(bào)答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人。實(shí)際上，這感恩本身，就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，就是心對(duì)心的饋贈(zèng)。家人的愛(ài)，是濃郁的芬芳；晚輩的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因?yàn)橛袗?ài)，有感恩，塵世的屋檐下，也依舊會(huì)暗香浮動(dòng)，一代代、一輩輩，我們都會(huì)聆聽(tīng)到這馨香給芬芳的甜蜜回答。
在感恩中成長(zhǎng)，我會(huì)更健康。擁有一顆感恩的心，只要懷著一顆感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的很多美好。
關(guān)于成長(zhǎng)作文15
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多�？傆腥吮г惯@世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。
可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！
或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)用一滴滴的淚水來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！答案補(bǔ)充淚水中孕育著成功我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿(mǎn)衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤(rùn)著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)，在淚水中，我走向成功。
總之，現(xiàn)在應(yīng)該讓家長(zhǎng)改改他們的“惡習(xí)”，未來(lái)的花朵不該在溫室里面培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兪冀K要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現(xiàn)出來(lái)弱不禁風(fēng)，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
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