【熱】感恩老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感恩老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的作文1
“教師”，這是多么偉大的字眼啊！這是多么崇尚的職業(yè)��！教師是人類(lèi)靈魂的工程師。可想而知，在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師的功勞是多么大呀！
老師啊，是你把我從一個(gè)愚昧無(wú)知的少年教成一個(gè)知識(shí)廣泛的學(xué)生。那時(shí)候，我還是一個(gè)愚昧無(wú)知的小孩，在您的指導(dǎo)下，我已經(jīng)成為了一個(gè)優(yōu)等生。這不是您的功勞，那是誰(shuí)的功勞。我的學(xué)習(xí)成績(jī)從80多分到90分甚至100分，這不是您手把手教出來(lái)的嗎？
老師啊，每當(dāng)我想起你備課改作時(shí)，我心里就像會(huì)藏有一塊鉛似的，沉重極了。那是一個(gè)下著雷雨的夜晚，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多了，我因?yàn)橛惺�，和爸爸回家一趟。�?dāng)從老師窗前經(jīng)過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)老師您還在嘔心瀝血的寫(xiě)教案，批改作業(yè)。我忍不住熱淚盈眶，老師，您為我們，加班加點(diǎn)，能不讓我感動(dòng)嗎？
老師啊，還記得你上次用“七擒七縱”的方法讓一個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤嗎？那時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一步一步下降。您看了很心痛，于是想了一個(gè)計(jì)策讓他改正錯(cuò)誤。第一次，你到網(wǎng)吧守，抓住了這個(gè)同學(xué)，二話(huà)不說(shuō)就放了他;第二次也一樣。直到第七次，這個(gè)同學(xué)臉紅，承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，并發(fā)誓再也不去網(wǎng)吧玩游戲。后來(lái)他果真不去網(wǎng)吧玩游戲了。老師啊，要不是你使出“七擒七縱”的計(jì)策，這個(gè)同學(xué)可能會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至越陷越深，不能自拔。
老師啊，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學(xué)生，我在此衷心的說(shuō)一聲：“謝謝你，我的老師！”
感恩老師的作文2
今年五月份的一天中午，我在學(xué)校下樓梯時(shí)，不小心把腳崴了，經(jīng)醫(yī)院檢查，確定為骨折。人常說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，可我還想上學(xué)。
為了便于骨頭長(zhǎng)好，腳不能用力，必須坐輪椅。早上爸爸媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校門(mén)口后，親自推輪椅到教室�？墒牵艑W(xué)的時(shí)候，誰(shuí)推我出學(xué)校呢？不用擔(dān)憂(yōu)，我的班主任師老師幫我安排好了一切。
我的幾位熱情的同學(xué)堅(jiān)持每天放學(xué)幫我推輪椅，風(fēng)雨無(wú)阻，即使在六月份最熱的時(shí)候也是如此。而且同學(xué)們還幫我打水，我的同桌還幫我打飯，使我感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)，感受到了集體的溫暖。
最令我感恩感謝的是師老師，在我骨折的這段時(shí)間里，她給了我很多關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。比如：不讓我上體育課，不讓我做操；上課我回答問(wèn)題，讓我坐著回答。而且每天都問(wèn)我腳疼不疼，叮囑我注意事項(xiàng)。
她很細(xì)心，有天下雨了，她過(guò)來(lái)問(wèn)我誰(shuí)接我，看著我爸爸把我接走了，她才放心地去忙別的事。我很清楚地記的我摔跤的那天中午，當(dāng)她知道情況后，親自打電話(huà)讓家長(zhǎng)把我接回家，當(dāng)時(shí)天真的我還以為只不過(guò)是腳崴而已，沒(méi)必要立即回家。事實(shí)上，還是師老師有經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝她，如果不是她的細(xì)心關(guān)心，也許我骨折的傷口還會(huì)變得更大。
老師，不僅為我們傳道授惑，而且關(guān)心我們的身心健康，感恩老師，今后我一定不負(fù)您對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
感恩老師的作文3
我手捧著一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來(lái)的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)…… 稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线�掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語(yǔ)言讓剛離開(kāi)家的我感到了家的溫暖。 “你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊(duì)快活的“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”
快活的笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)�！袄销棥贝葠�(ài)地?fù)崦恢弧靶‰u”的頭，也高興地笑起來(lái)了，在那盛滿(mǎn)笑意的清澈的眼睛里，我分明看到了無(wú)邊的愛(ài)意。 快樂(lè)的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來(lái)到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛(ài)鉆牛角尖了，也許……我的成績(jī)總也上不去，幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。 “來(lái)，我再給你講一下剛才的問(wèn)題。”下課了，語(yǔ)文老師對(duì)仍是一頭霧水的我說(shuō)；“到辦公室，我給你說(shuō)一下作業(yè)�！�
放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)望著滿(mǎn)紙紅叉發(fā)呆的我說(shuō)……漸漸地，我的成績(jī)有了起色。信心大增的我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)，喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲，喜歡在律動(dòng)的文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒……回想著這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識(shí)的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟……望著手中的卡片，我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去……
感恩老師的作文4
老師是一支蠟燭，為我照亮黑暗；老師是一顆石子，為我鋪上前進(jìn)的道路；老師是一座燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路；老師是一本書(shū)，告訴我許多美妙的知識(shí)。��！我要感恩老師。
他是一位女教師，一張慈祥的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙時(shí)刻充滿(mǎn)智慧的眼睛一直不失光彩，一頭原本的長(zhǎng)發(fā)變成短發(fā)，眉毛上面有一顆充滿(mǎn)智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師。
記得我一年級(jí)上小學(xué)的時(shí)候她就是我的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在，五年級(jí)了，她依然還是我的語(yǔ)文老師。她講課非常有趣，我喜歡上她的語(yǔ)文課，至于其他同學(xué)，我也不知道。她講課時(shí)經(jīng)常給我們擴(kuò)展課外知識(shí)，不時(shí)也給我們講她小時(shí)候的故事，要不就擴(kuò)展跟課文有關(guān)的課外知識(shí)�？傊褪窍矚g上她的課。
她充滿(mǎn)智慧，如果有同學(xué)反對(duì)她的答案，她有時(shí)會(huì)夸這位同學(xué)勇于發(fā)言，但還是會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給這位同學(xué)講明白。
她也很?chē)?yán)厲，我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，老師就會(huì)拿這根戒尺打他。有一次，我們班的一位同學(xué)忘了改聽(tīng)寫(xiě)，語(yǔ)文老師生氣的叫他出來(lái)，問(wèn)了他為啥沒(méi)改聽(tīng)寫(xiě)，清楚之后打了他兩大尺。我也被打過(guò)，但每次都哭了。
這就是我的語(yǔ)文老師，她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，她既慈祥，又嚴(yán)厲，講課很有趣，我感恩她。感恩她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感恩她對(duì)我的負(fù)責(zé)，感恩她對(duì)我所付出的一切，謝謝您！
感恩老師的作文5
打開(kāi)我記憶的匣門(mén)，我有過(guò)很多老師，但令我印象最深的是我初一初二時(shí)期的數(shù)學(xué)老師閆鳳麗。
我的這位數(shù)學(xué)老師，中等的身材，瘦瘦的。有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的長(zhǎng)發(fā)像起伏的波浪。她非常嚴(yán)厲，做事從不拖泥帶水、雷厲風(fēng)行。記得有一天，我剛步入中學(xué)。一切是多么美好，我來(lái)到了七年級(jí)A8班這個(gè)集體，一切是多么陌生。我剛進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)她臉上溫和的笑容，我緊張的心一下都放松了下來(lái)。我隨便選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。她看見(jiàn)人都到齊了。介紹完了自己，我才知道她是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
過(guò)來(lái)幾天，我和她終于熟悉了。她在課堂上變得很?chē)?yán)肅，在私下就會(huì)變得很溫和。她對(duì)我們很好，經(jīng)常給我們買(mǎi)東西吃。當(dāng)我們考不好時(shí)她不是劈頭蓋臉的罵，而是說(shuō)：“我不相信這個(gè)世上有笨的人，誰(shuí)都不是生下來(lái)就會(huì)，而是通過(guò)努力學(xué)來(lái)的。”她說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候很有底氣很自信。閆老師很有自信地帶領(lǐng)著我們初一A8班拼搏著前進(jìn)著，我相信我們A8班會(huì)越來(lái)好，越來(lái)越棒！
到了初一下學(xué)期的時(shí)候我依然很開(kāi)心，因?yàn)樗�是我們班的數(shù)學(xué)老師和班主任。只是到了下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，她說(shuō)：“我現(xiàn)在不確定還帶不帶你們，你們令我太失望了�！闭f(shuō)完她的臉上露出了惋惜的表情。我們聽(tīng)了也很不高興，這不怨她，這幾個(gè)月我們給她惹了很多的麻煩。對(duì)此我深表歉意。
我的這位數(shù)學(xué)老師，她就像一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨；她就像一艘潛艇帶我們遨游知識(shí)的海洋；她就像一架飛機(jī)，帶我們到達(dá)成功的彼岸。老師您為我們付出了太多太多，我不是您的孩子，而您卻對(duì)我們盡職盡責(zé)。
閆老師您辛苦了，縱使心中有萬(wàn)千感慨，在這里再次說(shuō)一聲“謝謝您�！�
感恩老師的作文6
我們是孩子，老師就是氧氣;我們是花兒，老師就是陽(yáng)光;我們是航船，老師就是燈塔;我們是種子，老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
在炎熱夏天里。我們坐在下面吹著風(fēng)扇，而您則在風(fēng)扇吹不到的酷熱的講臺(tái)上，連續(xù)給我們講了一兩節(jié)的課，下課時(shí)我們看到您們的身上和臉上到處是汗時(shí)，不禁感到心酸!您們聲音啞了還頂著疼痛來(lái)堅(jiān)持給我們上完這堂課。您們生病了從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假依然準(zhǔn)時(shí)到校給我們上課!就是這樣您們從來(lái)也沒(méi)有一句怨言也不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的為我們效勞古今中外，有許多人都贊揚(yáng)老師，發(fā)揚(yáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)偉大的精神!
老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個(gè)別同學(xué)惹老師生氣，讓老師不知道怎么辦好。記得有一次，上課時(shí)有人做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話(huà)，老師聽(tīng)到了說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?”那幾個(gè)同學(xué)馬上坐好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，那幾個(gè)同學(xué)并肆無(wú)忌憚地聊了起來(lái)，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲。李老師眼很“尖”，那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還繼續(xù)說(shuō)話(huà)。這回，老師可真生氣了，在班上大發(fā)雷霆：“誰(shuí)再敢給我動(dòng)一動(dòng)!”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲不見(jiàn)了，那幾個(gè)同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個(gè)叫了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)上課說(shuō)話(huà)，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長(zhǎng)大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來(lái)就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。瞧，李老師就是這樣“刀子嘴，豆腐心”，一心只為我們好。
教師節(jié)即將到來(lái)，我在此祝全天下的老師們：教師節(jié)快樂(lè)!您們辛苦了，謝謝您們的付出。
感恩老師的作文7
神圣的教師節(jié)。是一種榮譽(yù)，因?yàn)樗菍?duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的肯定；是一種感恩，因?yàn)樗侨煜滤腥藢?duì)自己恩師的感謝；是一種歡慶，因?yàn)樗菍儆诶蠋焸冏约禾厥獾墓?jié)日；更是一種精神，因?yàn)樗屛覀儞碛辛艘活w真摯、純潔之心……
春蠶的一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲，就是丈量生命價(jià)值的尺子。是呀，我們的老師何嘗不是一直默默奉獻(xiàn)的春蠶呢？坐在窗前，思緒萬(wàn)千，老師，從未在別人面前炫耀，但你們所培養(yǎng)出的人才，棟梁，就是對(duì)你們最大的評(píng)價(jià)。雖然，這不是一個(gè)很棒的職業(yè)，雖然，不會(huì)有任何人把他們崇拜，可是，依然有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，把自己的青春，奉獻(xiàn)給美麗的校園與求知的學(xué)子。這是為什么，因?yàn)樗麄冇兄瞰I(xiàn)的精神，有著對(duì)夢(mèng)想的追求，他們堅(jiān)信：國(guó)將興，必貴師而重傅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)句正是描寫(xiě)的老師的精神。 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。我們的唐老師，為人隨和，平易近人；我們的李老師，工作認(rèn)真，盡忠盡責(zé)；我們的黃老師，天性善良，關(guān)愛(ài)同學(xué)；我們的馮老師，不言不語(yǔ)，默默奉獻(xiàn)；我們的查老師，幽默風(fēng)趣，平易近人。還有，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的老師，雖然，他們各有各的特點(diǎn)，但是，他們所憧憬的精神，都是一樣的。他們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春光一般和煦，清泉一般甘甜。他們的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，這個(gè)愛(ài)，是天底下，最偉大，最高潔的！
擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿(mǎn)天下。他們就是我們的老師，他們是我們最敬愛(ài)的人，讓我們一起向全世界的老師：致——敬！并祝福你們節(jié)日快樂(lè)。
感恩老師的作文8
“感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩，感恩同學(xué)的友誼之情……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)歌，我都會(huì)想起那朦朧的的身影——張素娟老師。
是啊，老師是多么偉大，多么值得我們敬佩�。∧亲顕�(yán)肅的面容，那最嚴(yán)厲的目光，那最和藹的表情，那最迷人的聲音，那最純潔無(wú)私的心靈和其它的種種因素結(jié)合，融合成了世界上最值得我們敬佩的人——老師。
記得我還沒(méi)有上四年級(jí)時(shí)，教過(guò)我的那一位普普通通的老師——張老師，張老師總是保持著學(xué)者的風(fēng)度，潔白的牙齒，和藹的面容，金絲眼鏡后面那一雙“奇特”的眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，凡是每一個(gè)與上課無(wú)關(guān)的小動(dòng)作都會(huì)被她嚴(yán)厲的目光看到，從而使我們不敢輕舉妄動(dòng)，而專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，正是在她鞭策和鼓勵(lì)的目光下，讓我們一天天長(zhǎng)大。
張老師就的教學(xué)方法很“奇特”，她每一次講課，會(huì)先給我們講一個(gè)與課文有關(guān)的小故事，然后再講課，一個(gè)學(xué)期里，我們不知聽(tīng)了多少個(gè)繪聲繪色的故事。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大家的口語(yǔ)交流能力大大提高。
每一次大掃除，同學(xué)們要擦玻璃時(shí)，老師總會(huì)搶著說(shuō)：“我是你們的大朋友，這里由我看管�！被蛘哒f(shuō)：“這里是我的領(lǐng)地，任何人不得侵犯�！闭l(shuí)都知道，她幽默風(fēng)趣的話(huà)里包含著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
從古代到今天，贊美老師的語(yǔ)言成千上萬(wàn)，比如說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄覀�?nèi)绻且豢霉陋?dú)的小樹(shù)，老師就是辛勤的園丁，我們?nèi)绻且活w失散的星星，老師就是指引我們回家的月亮。
老師的心靈比鉆石還耀眼，比水晶還美麗，比珍珠還璀璨。讓我們對(duì)全天下所有的老師說(shuō)一句感恩祝福的話(huà)吧“老師，謝謝你們！”
感恩老師的作文9
感恩是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的字眼，每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過(guò)和被感恩過(guò)，都感受過(guò)感恩時(shí)得到的快樂(lè)。在這個(gè)世界上給我愛(ài)最多的人，莫過(guò)于我的父母。前段時(shí)間因?yàn)槲疑�，爸爸放下了自己的工作，帶我去醫(yī)院看病�；氐郊抑髬寢尳形液人�，我還不肯喝，我說(shuō)：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長(zhǎng)不容易，我長(zhǎng)大要好好報(bào)答父母。
我不僅僅只對(duì)父母感恩，還要對(duì)我的老師感恩。A老師就像辛勤的使者，白天為我們上課，晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉(zhuǎn)到小學(xué)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)A老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到小學(xué)�！笔撬龓易哌M(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。不管什么時(shí)候，她都是面帶微笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是循循善誘地教導(dǎo)我們。記得那一次考試，我先把試卷的內(nèi)容看了一遍，心里想：這次試卷這么簡(jiǎn)單，我一定能拿1感恩老師的初二作文五篇分。大約半小時(shí)，我就把試卷做完了，我沒(méi)有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我只得了99分，沒(méi)有得到1感恩老師的初二作文五篇分。由于我的粗心，我把“既然”寫(xiě)成了“竟然”。當(dāng)天下午，A老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，教導(dǎo)我以后要仔細(xì)看題，認(rèn)真思考，今后不要再犯同樣錯(cuò)誤，我點(diǎn)著頭說(shuō)：“知道了，我以后會(huì)細(xì)心的�！�
感恩就像雨露滋潤(rùn)著大地，無(wú)時(shí)不刻都在深深地感動(dòng)著我們。老師您講的每一節(jié)課，都是那么的深動(dòng)，那么的仔細(xì)，每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，都在教導(dǎo)著我們。老師，您是辛勤的'園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的階梯;A老師，您又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!
感恩老師的作文10
“逝者如斯夫，不舍晝夜”六年的時(shí)間過(guò)去了，我成為一名中學(xué)生，在新的學(xué)校我認(rèn)識(shí)了新的語(yǔ)文老師——趙老師。
她的個(gè)子不是很高，她長(zhǎng)得漂亮大方：一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，白而細(xì)嫩的臉上加上那副漂亮的眼鏡，更顯得她知識(shí)淵博，她衣著整齊，身材苗條、風(fēng)趣幽默。
記得她第一次給我們上課時(shí)，面帶微笑作了自我介紹。然后讓我們輪流作自我介紹，我上臺(tái)作自我介紹時(shí)很緊張，由于剛升入初中，大家都很陌生，不敢作自我介紹。但趙老師和藹地笑讓我不那么緊張，您應(yīng)該是更想了解我們，于是讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于自我介紹的作文。
您給我的第一印象是和藹可親的，您講課生動(dòng)有趣，不厭其煩地講解，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處作文，我漸漸喜歡上你的課。
當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，您總是第一個(gè)幫我們解決的人，批改作業(yè)總是一絲不茍。在上課時(shí)，你會(huì)一直鼓勵(lì)全班同學(xué)踴躍發(fā)言�；卮疱e(cuò)了，您不會(huì)批評(píng)，還會(huì)幫他改正錯(cuò)誤，并安慰他再接再厲；回答對(duì)了，您會(huì)送她幾句贊賞和一個(gè)微笑。
有一次，我們班聽(tīng)課，來(lái)了很多聽(tīng)課的老師。趙老師提出一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉手，您面帶微笑請(qǐng)我回答�？僧�(dāng)我站起來(lái)時(shí)，突然很緊張，說(shuō)話(huà)聲音特別低。趙老師您鼓勵(lì)我，讓我勇敢大聲的回答。自信點(diǎn)！我看著您那親切的眼神，用響亮的聲音又說(shuō)了一遍，而且說(shuō)的特別好，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田里的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
感恩老師的作文11
“老師是人類(lèi)心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)！
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心。我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè)；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們。而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
感恩老師的作文12
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，長(zhǎng)大了，在這漫長(zhǎng)而又酸辛的14年里，除了父母，還有誰(shuí)為我們付出的太多太多？不錯(cuò)，是辛勤的園丁們！
14年，多少個(gè)日日夜夜，多少本寫(xiě)滿(mǎn)紅色批注的作業(yè)本，多少?gòu)埓蛑t色分?jǐn)?shù)的考題試卷，都是老師們辛勤耕耘的果實(shí)�；蛟S你只須花上20分鐘的時(shí)間去寫(xiě)完作業(yè)，但是，老師們要花5倍的時(shí)間去批改。多少個(gè)夜晚，也許你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們的老師還在通宵達(dá)旦地批改作業(yè)。
師恩似深海，教師節(jié)到了，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我發(fā)自?xún)?nèi)心的感激，我想送上一份最還的禮物來(lái)表達(dá)我的感激。我想老師們不想要最貴重的禮物，只想要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)，這是對(duì)老師為我們付出這么多最好的報(bào)答！
上個(gè)星期四，由于自己的粗心大意，我把錢(qián)包弄丟了_里面有幾百元錢(qián)。發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟之后，我非常著急。幾番尋找，依然沒(méi)有著落。就在我手足無(wú)措、傷心欲絕的時(shí)候，好消息傳來(lái)了。我的錢(qián)包被我們的劉老師撿到了。她把錢(qián)包歸還了我。她告訴我以后要妥善保管自己的財(cái)物，不要那么粗心大意。聽(tīng)了老師的話(huà)，我非常感動(dòng)。
我非常感謝您，我們的劉老師。你履行著二中教師那美麗而堅(jiān)定的誓言，您教會(huì)我們做人的道理，為我們樹(shù)立了榜樣，更用您的實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我們要有拾金不昧的精神。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只能在這里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師�！�
感恩老師的作文13
親愛(ài)的老師：
您好！
人的一生中，總而言之，從小的時(shí)候，就受了父母的養(yǎng)育之恩；到上學(xué)的時(shí)候，有老師的教育之恩；工作以后，又有了領(lǐng)導(dǎo)、同志的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受完輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。
如俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，老師在我們心里播種下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、嘹亮的聲音。那是怎樣一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)都是因老師的關(guān)愛(ài)而起的。老師把所有期待都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈嗽鯓犹幨隆．?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，她們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，她們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，她們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。您不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，更重要的是，教會(huì)了我們要著去感恩別人。
從此，我們的心就像大海一樣磅礴，我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)的祝愿老師快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)我們和成功擁抱時(shí)，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感謝老師。
最后，讓我們真誠(chéng)的說(shuō)聲：“謝謝老師！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：梁陽(yáng)璽
20xx年4月8日
感恩老師的作文14
感恩老師光陰似箭，日月如梭，這一學(xué)期又要結(jié)束了。老師，我多么想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，老師我們愛(ài)你，我多么想贊美你�。 贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄芭跻活w心來(lái)，不帶半根草去”。你為了我們，有時(shí)在深夜還在批改我們的作業(yè)，一本又一本，認(rèn)真仔細(xì)的批改著。有時(shí)我們犯了錯(cuò)，您為我們的操心得連覺(jué)都睡不著。日夜的操勞，您的額頭上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富有創(chuàng)造的心，老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋�；貞浧穑覀儎傔M(jìn)入這個(gè)校園時(shí)，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的崇敬來(lái)到校園。
然而，我們愈來(lái)愈熟悉，愈來(lái)愈淘氣。有時(shí)，我們甚至在背后罵您，但是您卻依舊關(guān)懷著我們，您的心胸多么寬闊，像大海無(wú)邊無(wú)際。有誰(shuí)知道您的苦心？是您傳授了我們無(wú)限的知識(shí)，是您把我從無(wú)知的孩童帶到知識(shí)的殿堂。如果沒(méi)有你，就沒(méi)有我的今天。我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水；每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助與教誨。是您引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。初二的大門(mén)向我們招手，新的生活讓我們向往，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)，展開(kāi)滿(mǎn)懷理想希望的翅膀，向著藍(lán)天自由的飛翔。敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您在疲憊的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句，塞在您的枕下，讓您在寒冷的時(shí)候感受到溫暖，感到我們熾熱的心跳。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比清泉更甘甜，比友愛(ài)更純潔。
感恩老師的作文15
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語(yǔ)老師！
感謝您老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，你為成長(zhǎng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
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