【精選】寫(xiě)樹(shù)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我們的校園里有許許多多的樹(shù)木，有寧折不彎的梧桐樹(shù)，有質(zhì)樸無(wú)華的鐵樹(shù)，也有堅(jiān)韌不拔的山竹。但我最喜歡的還是操場(chǎng)邊上的那一排傲然挺立的青松。
冬天，一切都死氣沉沉，鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的寒風(fēng)猛烈搖擺著青松，試圖征服它，但堅(jiān)韌不拔的青松任然傲然挺立，任由皚皚的白雪覆蓋它的身體，它任傲然挺立在寒風(fēng)中，迎著風(fēng)雪，宣誓著它的堅(jiān)貞不屈。“大雪壓青松，青松挺且直”正是這幕場(chǎng)景真實(shí)的映射。
青松不僅有著高潔的品質(zhì)，而且它的身體還有用途：它的枝干可以制作上等的木材；枝葉可以提煉松油；汁液可以制作松香�？梢哉f(shuō)是一身是寶。
�。∏嗨�，我愛(ài)你！愛(ài)你的奇麗挺秀，更愛(ài)你的高尚品質(zhì)！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
小區(qū)里有一排柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了新葉，青翠欲滴。一陣春風(fēng)過(guò)來(lái)，柔軟的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，新葉一點(diǎn)一點(diǎn)地多起來(lái)。葉子嫩嫩的，綠綠的，摸起來(lái)非常舒服。我與朋友們玩捉迷藏時(shí)，我總是躲在柳樹(shù)背后；如果它的葉子比較多，我還會(huì)被披一身綠衣服，待在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)，包管不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，柳樹(shù)靜靜地看著我，一言不發(fā)。
夏天，柳枝上掛滿了碧綠的葉子。我跑到柳樹(shù)旁，奮力一跳，扯下來(lái)了兩根柳枝，一枝把它繞成圈，戴在頭上，哈，成了一個(gè)綠色的花環(huán)！另一枝呢，就倒霉一些了，“呲啦——”把葉子全都扯下來(lái)，撒在井蓋旁繞一圈，如果有多的，就再沾回柳枝上，再把柳枝放在柳樹(shù)上，變成了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景線，可能別人會(huì)夸贊這個(gè)柳枝有個(gè)性，或許別人會(huì)批評(píng)這個(gè)柳樹(shù)太難看。但是我確定柳樹(shù)一定會(huì)說(shuō)：“看什么看，又不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)柳樹(shù)�！憋@然，它還不知道自己有了新造型呢！
秋天到了，葉子們不是“染了發(fā)”，就是“上西天了”，柳樹(shù)的葉子也不例外，顏色越來(lái)越深，變成了墨綠色。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，肯定不能放過(guò)這個(gè)“機(jī)會(huì)”，跟夏天一樣扯了柳枝就撒葉子，顏色還換了花樣呢！
現(xiàn)在是冬天了，柳樹(shù)慢慢變成了“禿頂”，沒(méi)葉子，就少了不少吸引力，沒(méi)非常多人來(lái)這里玩了。不過(guò)，我還有辦法。趁著大雪天，柳樹(shù)已經(jīng)變得白花花的了，我從地上抓起一個(gè)雪球，慢慢退后，然后奮力往柳樹(shù)扔了好幾個(gè)雪球。哈哈，誰(shuí)都想不到我的創(chuàng)意：柳樹(shù)被打出了一個(gè)笑臉。
柳樹(shù)其實(shí)是我的娛樂(lè)伙伴，創(chuàng)作源泉，一年四季都少不了它的傾情演出。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我家門前有棵杏花樹(shù)，它在我小時(shí)候就有了�，F(xiàn)在我每次凝視著它，總會(huì)想起我和它之間的一些經(jīng)歷。
它高大挺拔，但也有那么一個(gè)兩個(gè)的彎折。它經(jīng)歷了不知多少的歲月，雖說(shuō)顯得蒼老，但仍然有著充足的活力。它身后有一個(gè)狗窩和一堆木柴，這讓它顯得更高大、更威猛。
春天的它，花開(kāi)得粉紅粉紅，從那粉紅的花苞到鮮紅的花朵只有一天之隔。后來(lái)它的頭飾越來(lái)越多，越來(lái)越大。最終，它成了我們家中最美的人。
夏天的它，枝葉茂盛，果實(shí)累累。枝頭掛滿了又青又小的杏子，但現(xiàn)在可不能摘。有時(shí)候我實(shí)在饞了，于是就趁大人不在，馬上偷摘一個(gè)，我嘗了嘗�？酀瓭模貏e不好吃。唉，只能耐著性子等待成熟。
秋天的它，葉子繁落。落地后，忽地一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉乍起，同樣的高度，不同的位置，飛起來(lái)便像花蝴蝶一樣，東飄西落。
冬天的它，扯掉自己身上的所有綠色，迎來(lái)刺骨的寒風(fēng)和雨雪，面對(duì)它的是怪物似的隆冬，但它好像感覺(jué)不到一樣，一直勇敢地面對(duì)一切困難。因?yàn)樗嘈烹x春天不遠(yuǎn)了。
對(duì)于我家的杏花樹(shù)，還有一段非比尋常的經(jīng)歷。有一次，我們?cè)谝黄鹜嬗螒�。讓一個(gè)人爬上了杏花樹(shù)，跳下來(lái)，我們接。那時(shí)杏花樹(shù)還小，那個(gè)人跳下來(lái)以后，失去了方向，跳向了另外的方向，我們接不住的，就在我們都以為完蛋的.時(shí)候，杏花樹(shù)枝卻神奇地接住了那個(gè)人。雖然后來(lái)被大人發(fā)現(xiàn)后還是一頓臭罵，但這棵杏花樹(shù)立下的大功是不可埋沒(méi)的。
對(duì)于這棵杏花樹(shù)，我只有一句話可說(shuō)：我愛(ài)你。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我愛(ài)校園里那高大的教學(xué)樓，我愛(ài)那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃，但我更愛(ài)操場(chǎng)周圍那一排桂花樹(shù)，它就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。
春天，它那粗糙的樹(shù)桿上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，可�?ài)極了，這時(shí)人們都來(lái)觀賞，用詩(shī)詞歌賦來(lái)贊美它。
夏天，正是它長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候了，正中午，烈日炎炎，我們?cè)跇?shù)下玩耍，它用它那大大的樹(shù)冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們?cè)跇?shù)下有說(shuō)有笑，低年級(jí)的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級(jí)的在樹(shù)下坐著、臥著、躺著的說(shuō)說(shuō)笑笑。它不知什么時(shí)候彎下了腰，看著我們玩，它也好像很開(kāi)心似的。
秋天，正是桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，一夜之間，它就又悄悄地?fù)Q上了黃綠相間的衣裳，我們到樹(shù)下欣賞花朵，花朵有些落下來(lái)了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書(shū)簽。啊，離樹(shù)很遠(yuǎn)也能聞到花香真是：桂子花開(kāi)，十里飄香。
冬天，樹(shù)上結(jié)了一層冰，微風(fēng)拂來(lái)樹(shù)葉叮叮作響，我們?cè)跇?shù)下大聲歌唱，組成了一支交響樂(lè)。
學(xué)校的桂花樹(shù)呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無(wú)情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴(yán)寒，為我們奏樂(lè)。
桂花樹(shù)你雖然沒(méi)有梅花那樣高貴，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，我也會(huì)帶你到桂花樹(shù)那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)！
桂花樹(shù)，我愛(ài)你！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在一個(gè)彎曲的小山上，有棵蘋(píng)果樹(shù)。村里的孩子最喜歡到那里玩，尤其是村長(zhǎng)的兒子二豆，三年級(jí)的六耳和七歲的花晶，因?yàn)檫@棵蘋(píng)果樹(shù)是他們?nèi)藦男〉幕锇�，無(wú)聊，便去蘋(píng)果樹(shù)那兒玩。
六耳喜歡爬到樹(shù)上，摘片葉子做出口哨，輕輕一吹就能夠發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏，有一次忘了回家，被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓�；ň矚g讀書(shū)，所以經(jīng)�？恐鴺�(shù)看，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)幾首小詩(shī)。
秋天到了，六耳像個(gè)小猴子一樣爬上樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果漲紅了臉，就好像小燈籠一樣。六耳摘下幾個(gè)蘋(píng)果給樹(shù)下的小伙伴�；ňдf(shuō)：“多像紅寶石呀！真好看！”二豆說(shuō)：“我們玩游戲，誰(shuí)贏，誰(shuí)就得一個(gè)蘋(píng)果好不好？”“好”！
六耳對(duì)著樹(shù)下的花晶問(wèn)：“二豆今天怎么沒(méi)來(lái)？”花晶說(shuō)：“今天我沒(méi)看見(jiàn)他，往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說(shuō)：“好了，好了花小姐，您能夠別說(shuō)了嗎？”花晶不說(shuō)了，她知道六耳現(xiàn)在很煩，便繼續(xù)埋頭看書(shū)。這時(shí)候二豆來(lái)了，他臉色蒼白的說(shuō)：“不好了！”六耳在樹(shù)上邊吃蘋(píng)果邊問(wèn)：“怎么這么晚？”二豆說(shuō)：“不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，父親要把蘋(píng)果樹(shù)砍掉。”六耳手中的蘋(píng)果掉了下來(lái)，然后跳下來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么？”二豆說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)要被砍掉，因?yàn)檫@里要蓋房子。”“花晶忍不住了，哭出了聲。六耳生氣的說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)是我們的朋友，誰(shuí)也不許砍！”然后氣呼呼地問(wèn)：“他們什么時(shí)候來(lái)？”“明天”�！翱蓯骸保×鷼獾恼f(shuō)。
第二天，孩子們看見(jiàn)一個(gè)大漢，右手拿著一個(gè)斧頭。孩子們把樹(shù)圍了起來(lái)，六耳堅(jiān)定的說(shuō)：“不許砍！”大漢說(shuō)：“孩子們，請(qǐng)讓開(kāi)�！焙⒆觽儺惪谕暤卣f(shuō)：“不！”花晶說(shuō)：“不許你砍！”六耳說(shuō)：“我也不許你砍，這棵樹(shù)它每天陪伴著我們，像媽媽一樣溫柔�！贝鬂h說(shuō)：“好吧，如果你能夠說(shuō)服村長(zhǎng)，那我就不砍�！倍拐f(shuō)：“父親會(huì)同意的�！薄拔蚁耄銈円呀�(jīng)說(shuō)服了我。”村長(zhǎng)從草叢中走了出來(lái)。大漢問(wèn)：“村長(zhǎng)，您怎么來(lái)了？”村長(zhǎng)回答：“昨天，二豆哭著求我不要砍樹(shù)，我怕出事，便來(lái)看看�！�
“孩子們，你們保護(hù)了蘋(píng)果樹(shù)，就好像保護(hù)了自己的朋友一樣，我被你們感動(dòng)了，所以，我不打算砍掉這棵樹(shù)了，畢竟這也是一棵好樹(shù)呀！”孩子們高興極了，六耳，二豆，花晶，歡呼起來(lái)。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，從飄落的樹(shù)樹(shù)中，我知道，秋天來(lái)了。
我正在公園和小伙伴一起盡情地玩耍，正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然，一片銀杏樹(shù)飄飄悠悠地從樹(shù)上落下來(lái)，正好落在我的頭上。我看著這片銀杏樹(shù)，不禁流露出對(duì)它的喜愛(ài)之情�？�!它多么漂亮，像一把展開(kāi)的小扇子。日日夜夜的風(fēng)吹雨打，使它失去了蒼翠的光澤。如今已是黃中帶綠，把它放在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。聞一聞，它散發(fā)出一種淡淡的清香，那是秋天的味道，沁人心脾，讓人如醉如癡。摸一摸，它很光滑，樹(shù)脈密密麻麻的，像一根根細(xì)細(xì)的魚(yú)刺，又像人的微血管，還像老人臉上的皺紋。在耳邊輕輕搖一搖它，就會(huì)聽(tīng)到一種“沙沙的美妙又清脆的聲音，我一抬頭，只見(jiàn)銀杏樹(shù)們擠來(lái)擠去的，有些銀杏樹(shù)被擠落了，它們飄落在空中，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
我不禁被這些美麗的銀杏樹(shù)迷住了，小心翼翼地把它們撿起來(lái)，捧在手心里，風(fēng)輕輕地拂過(guò)時(shí)，它們?cè)诳┛┑匦Γ裉煺婊顫姷男『⒆�，我真喜歡它們。
秋天的銀杏樹(shù)，不像春天和夏天那樣生機(jī)勃勃。但它到了深秋，樹(shù)子落到了地上，變成了肥料，為明年春天時(shí)長(zhǎng)樹(shù)子的時(shí)候汲取營(yíng)養(yǎng)。它們默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓我敬佩它們。
我愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)，愛(ài)它淡淡的清香，愛(ài)它美麗的姿態(tài)，愛(ài)它金黃的顏色，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)!我愛(ài)，秋天的銀杏樹(shù)!!
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