【必備】植物的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的植物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的作文 篇1
小草，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)并不陌生。尤其是對(duì)我們這些農(nóng)村孩子，幾乎天天都能見(jiàn)到小草的影子，因?yàn)樾〔萏菀滓?jiàn)到了，太平凡了，太普通了。正是它的普通，才沒(méi)有引起人們的重視。所以我要說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)更喜歡那些默默無(wú)聞的小草。其實(shí)小草的作用和好處比那些養(yǎng)在華圃的奇花異草的優(yōu)點(diǎn)可貴多了。
草，是全部草本植物的統(tǒng)稱(chēng)。因?yàn)檗r(nóng)民的莊稼里經(jīng)常長(zhǎng)出雜草，所以人都很討厭它。但我卻不這樣認(rèn)為，相反還有幾分喜歡它。
草，可以保持土壤、水分，進(jìn)行光合作用，凈化空氣，把二氧化碳吸收，再源源不斷的為人類(lèi)和生物提供氧氣；草，還可以綠化環(huán)境，美化家園。有的草甚至還可以治病。
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)侯，小草們第一個(gè)復(fù)蘇，從濕潤(rùn)的土壤里冒出一個(gè)個(gè)綠色的小芽?jī)�，為我們�?bào)告春天已經(jīng)來(lái)臨的喜訊。我喜歡小草，但我更喜歡鄉(xiāng)間小路，曠野山坡，河流小溪的小草。走在鄉(xiāng)間的小路曠野，河流溪邊，看著綠草茵茵，聞著清新芳草氣息，好不心曠神怡。等到雨過(guò)天晴，你看那山更美，草更綠。
花園里的花草就沒(méi)有這樣的大手筆，不用半點(diǎn)人工，卻把整個(gè)大自然裝點(diǎn)得那樣自然，美麗。不同季節(jié)，向人們傳遞不同訊息，裝點(diǎn)不同景色。農(nóng)民伯伯不喜歡草，是它張?jiān)诓辉搹埖那f稼地里�？墒�，農(nóng)民伯伯又要用它養(yǎng)活牛、羊、雞、鴨等。還可以堆積起來(lái)，為人們提供優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥。人們瞧不起小草，就因?yàn)樗男�，它的普通，普遍。人們�?jiàn)慣了，沒(méi)有留神在意。草的內(nèi)涵——生命的意義——在于奉獻(xiàn)。就拿那稗草來(lái)說(shuō)農(nóng)民伯伯最痛恨它，多數(shù)人不喜歡它，不管是對(duì)它的種子嫩芽，一律斬盡殺絕，毫不留情�？墒撬廊活B強(qiáng)活著，繁衍著。它執(zhí)著頑強(qiáng)，不屈不撓，向人類(lèi)展示它的存在。
植物的作文 篇2
我家門(mén)前有一棵楓樹(shù)，它已經(jīng)有好多年了，一直矗立在那里，為我們也帶來(lái)了很多幫助。
春天春姑娘帶著生機(jī)，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她在我們的身邊悄悄地告訴我們楓樹(shù)的蹤影。楓樹(shù)正在發(fā)芽，已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)出嫩葉，嫩綠嫩綠的顏色，讓人看了心曠神怡。葉子慢慢長(zhǎng)大，就變成一把把小型葵扇，然后開(kāi)出翠綠色的小花，有時(shí)還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，漂亮極了。
夏日炎炎，楓樹(shù)的枝干越變?cè)酱郑~子漸漸變成了深綠色，整棵樹(shù)看起來(lái)長(zhǎng)得非常茂盛，好像一把綠色的遮陽(yáng)傘，可以為大家遮陰，大家可以在樹(shù)下聊天、下棋、看書(shū)……
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑姑帶著絲絲涼意趕來(lái)了，其他樹(shù)的葉子都已經(jīng)變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些葉子紛紛飛起，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，唯有楓樹(shù)的葉子是火紅火紅的，從遠(yuǎn)處望去，像一個(gè)巨大的火把。
冬天寒風(fēng)刺骨，楓樹(shù)的葉子全都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，像一位守衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，在寒冬中被雪花和寒風(fēng)無(wú)情得拍打著，但是它絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
我喜歡楓樹(shù)，正是因?yàn)樗诙盏�，那種不動(dòng)搖的信念！
植物的作文 篇3
我愛(ài)四季的花，我愛(ài)春日的桃花、秋日的桂花、冬日的臘梅，更愛(ài)夏日的荷花。荷花不比春光明媚中桃花的妍麗，不比秋高氣爽中桂花的芳香，不比冰封雪地中臘梅的挺拔，但它以“出於泥而不染”之美德，成為我的花中最?lèi)?ài)。
盛夏，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，別的花兒都已經(jīng)無(wú)精打采，只有荷花還是昂首挺立，迎接驕陽(yáng)的考驗(yàn)。在碧日連天的荷葉中，有的荷花含苞待放，花瓣都緊緊地依偎在一起；有的荷花才展開(kāi)兩三花瓣，像一位害羞的小姑娘，不愿露出腦袋；還有的荷花已經(jīng)全部展開(kāi)，展示著粉紅的身影。真可謂“映日荷花別樣紅”啊！
在雨中，荷花顯得更加美麗了。豆大的雨點(diǎn)落在荷葉上，像珍珠落在碧玉盤(pán)上，水珠滾來(lái)滾去一起落入水中，濺起了層層漣漪；荷花搖曳著，享受雨水的洗禮；霧氣在荷花荷葉中彌漫開(kāi)來(lái)，好一幅“荷韻圖”！
啊，多美的夏日荷花呀！
植物的作文 篇4
小時(shí)候因?yàn)樽熳�，老媽特意為我們姐妹幾個(gè)買(mǎi)了一棵櫻桃樹(shù)，天天等啊盼，盼啊想，終于看到綠樹(shù)成蔭，果實(shí)滿枝頭時(shí)，我們圍著它跳啊，叫啊，那興奮勁簡(jiǎn)直無(wú)法形容，就在我們眼巴巴地看著它一天一個(gè)樣的走向成熟時(shí)，天公不作美，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹，不僅把我們的櫻桃打落了一地，還殘忍地把櫻桃樹(shù)攔腰折斷了。捧了一捧白里泛紅的櫻桃，我傷心地哭了好久，媽媽說(shuō)既然已經(jīng)折了頭的是樹(shù)留著還有什么用？干脆刨了酸了，我們姐妹幾個(gè)都不同意，就留下做個(gè)紀(jì)念吧。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)缫寻阉�，再�(zèng)]有了樹(shù)下的嬉笑，打鬧，只有它孤獨(dú)地站在原地。
“櫻桃樹(shù)發(fā)芽了�！毙∶眉饨兄苓M(jìn)來(lái)。我以為她又在逗我玩，便沒(méi)理睬，繼續(xù)我的小說(shuō)夢(mèng)，“姐，是真的，不信你去看看嘛！”小妹邊說(shuō)邊不由分說(shuō)拉著我跑到了櫻桃樹(shù)下，一抹綠意那么夸張地印入我的眼簾，我摸著它激動(dòng)地哭了，大樹(shù)死了，它旁邊的不起眼的小樹(shù)枝竟然硬是擠出來(lái)發(fā)芽了。于是樹(shù)下又有企盼和向往。當(dāng)?shù)谝淮闻踔蠹t的櫻桃時(shí)，我放聲大哭，這是多么來(lái)之不易的櫻桃�。〗忝脗�?nèi)⌒ξ�，說(shuō)我有點(diǎn)黛玉葬花。我依然不管不顧地哭了個(gè)痛快，天曉得我是在哭櫻桃呢，還是哭自己？
現(xiàn)在我們姐妹幾個(gè)都已成家，再也不會(huì)去看一眼櫻桃樹(shù)長(zhǎng)的如何了，倒是孩子們，每每看到開(kāi)花就會(huì)唏噓一番，每每看到櫻桃成熟，就跟在媽媽的身后，各自捧著小盤(pán)子興奮地?fù)屩�，叫著，比著誰(shuí)的大，誰(shuí)的多，誰(shuí)的紅。每次看到孩子們那股高興勁兒，每次聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，我就會(huì)莫名地興奮，莫名地想流淚。
今年又到了吃櫻桃的時(shí)節(jié)了，卻聽(tīng)姐姐說(shuō)給孩子們買(mǎi)點(diǎn)兒吃，我很納悶，家里的櫻桃樹(shù)呢？這時(shí)我才注意到，往年早就碩果累累地樹(shù)上，只有茂盛的枝葉在那里隨風(fēng)搖擺，任我尋遍每個(gè)枝葉的角落，都找不到一個(gè)小櫻桃的影子。“怎么回事？”我急急地問(wèn)�！伴_(kāi)花時(shí)下了一場(chǎng)雪，花都被凍掉了，哪來(lái)的果實(shí)？”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我的.心隱隱作疼。櫻桃樹(shù)啊，你盼走了冬天，等來(lái)了春天，迎來(lái)了夏天，為的就是那滿樹(shù)耀眼的輝煌，就因?yàn)橐粓?chǎng)不合時(shí)宜的大雪，把你的希望深深地淹沒(méi)。雖然滿樹(shù)的枝葉郁郁蔥蔥，而我分明看到了你掩飾不住的凄涼。
櫻桃樹(shù)，你還有來(lái)年，你還能寄托來(lái)年是個(gè)豐收年，而人呢？一旦錯(cuò)過(guò)了收獲的季節(jié)，又怎能寄托來(lái)生呢？
植物的作文 篇5
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺放著許多小綠植，有四季常青的金邊吊蘭、渾身帶刺的仙人球、享有“空氣凈化器”美稱(chēng)的綠蘿、“花中君子”——君子蘭，還有許多我叫不上名字的多肉植物。但是，我最喜歡的綠植卻是擺放在我書(shū)桌前的那盆鴨掌木。
這盆鴨掌木是今年我參加爸爸單位組織的親子植樹(shù)活動(dòng)得到的禮物。起初我對(duì)它并不熟悉，更搞不明白它為什么叫這么奇怪的名字？爸爸告訴我它真正的名字叫鵝掌柴，因?yàn)樗娜~片如同翻轉(zhuǎn)的鴨子腳掌，所以人們稱(chēng)它為“鴨掌木”。
這是我第一次養(yǎng)護(hù)綠植，我暗暗下定決心一定要好好管理它。所以我一放學(xué)，就拿出水壺給它澆水，希望它能早日長(zhǎng)出新的嫩芽�？烧l(shuí)知沒(méi)幾天，原本深綠色的葉片變黃了，而且一碰就掉，怎么回事呢？帶著疑問(wèn)我通過(guò)上網(wǎng)查詢了解鴨掌木的生長(zhǎng)習(xí)性，才明白它喜歡散射光的環(huán)境，不喜歡夏天強(qiáng)烈的光照，也不喜歡冬天寒冷的天氣。最重要的是我知道了它還是一種耐干旱的植物，澆水要做到不干不澆，澆就要澆透，要控制澆水次數(shù)。原來(lái)不是所有綠植都喜歡水，這次我真是好心辦了壞事。
停止?jié)菜蟮囊欢螘r(shí)間，我發(fā)現(xiàn)鴨掌木的枝干上冒出了不少嫩芽，它們的顏色是嫩黃的，葉片向下蜷縮著；一天天過(guò)去，葉子慢慢張開(kāi)了，每一個(gè)分枝上都有六七片的小葉片；顏色也慢慢發(fā)生著變化，從剛開(kāi)始的的嫩黃色變成了嫩綠色，它的枝干也一點(diǎn)點(diǎn)變得粗壯起來(lái)。我想，過(guò)不了多久，這盆鴨掌木就會(huì)變得更加茂密，那時(shí)，就需要給它換一間大一點(diǎn)的“房間”了。
通過(guò)養(yǎng)護(hù)這盆綠植，使我明白，每一種植物都有不同的生長(zhǎng)習(xí)性，我要不斷地學(xué)習(xí)，才能把植物養(yǎng)護(hù)的更好。同時(shí)也明白了一個(gè)道理，做任何事情，不能盲目的、一知半解的去處理，要了解它的習(xí)性和規(guī)律，要有恒心和愛(ài)心。這就是我和鴨掌木從陌生到熟悉的故事。
植物的作文 篇6
一年之中我慢慢念著：春雨驚春清谷天，夏滿忙夏暑相連。半年過(guò)去，新學(xué)期開(kāi)始，奮斗著，奮斗著，也不知不覺(jué)到了冬雪雪冬小大寒。那一天，我望見(jiàn)窗縫中它的身影。
比起它，我曾經(jīng)更喜歡闊樺林，細(xì)而長(zhǎng)的枝干異常挺拔，綠卻又帶著秋天的氣息，不像高樓那樣直插云霄，一排排、一列列，明明不是排成一條線的，卻使人又有一種規(guī)整感。記憶中，最美麗的就是上海沁園酒店中的了，綿延幾里，迷失在林中，仿佛就迷失在金色的花海中。在微微小雨后，踏著的木板路的香氣更為幽靜，似乎金色把有些灰蒙蒙而又無(wú)云的天撐起來(lái)了，看不見(jiàn)樓房，看不見(jiàn)人群，伴著稀稀疏疏的雨滴聲，真想感嘆一句：生活多繽紛!
校園中的它卻如此孤獨(dú)，永遠(yuǎn)止步在兩樓之間，那么矮小，卻從不失那繽紛。
這是棵銀杏樹(shù)，就是媽媽嚷著要去長(zhǎng)興看的樹(shù)，我多次注視它，想象著銀杏林中厚厚的落葉，心生憐憫——它真是孤獨(dú)。
但為何深冬它也不愿放下執(zhí)念，落下金色的蝴蝶？它聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；聆聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，似乎有時(shí)也調(diào)皮地伸出手，喚醒迷糊的同學(xué)。
它也歌唱著，伴著風(fēng)聲，與眾樹(shù)一起合唱著，他唱著已過(guò)秋天，唱著將來(lái)的冬天，唱著對(duì)自己沉睡的擔(dān)憂。人們說(shuō)老師像艄公，送走一批批學(xué)生，它也同是如此，用它自己沙沙而不爭(zhēng)氣的嗓子唱著，唱了一天、兩天，一年、兩年，也許它終身孤獨(dú)吧，我想著。再過(guò)半年，我也將去往另一個(gè)校園了，總停止不了的努力、總停止不了的生活，一天一天過(guò)去了，我們卻總不珍惜。
每一年，這兒有兩千多個(gè)學(xué)生，又有多少留意校園角落的細(xì)節(jié)？
每一天都會(huì)過(guò)去，每一刻都不會(huì)為你停留，你珍惜過(guò)多少、在意過(guò)多少？就像那每年都不變動(dòng)位置的銀杏樹(shù)，你看見(jiàn)了嗎？
金黃的樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下散了一地，我偷偷撿起一片夾進(jìn)書(shū)中，夾進(jìn)了它生命的一份美麗。我珍惜了多少呢？，我低聲念著。
植物的作文 篇7
從前，在一個(gè)教室的窗臺(tái)上，有許多植物，他們都會(huì)說(shuō)話，就像我們?nèi)艘粯印?/p>
一天，同學(xué)們都下課了，植物們開(kāi)始抱怨了，蘆薈伸了伸腰，說(shuō)：唉，直著身子站了一天，要都酸了。含羞草也說(shuō)：對(duì)啊，我雖然不累，可是我真的好羞啊，仙人掌又說(shuō)了：累個(gè)啥，同學(xué)們見(jiàn)了我就得躲，誰(shuí)不躲的話，嘿嘿，要是碰上我的話你就倒霉了，眾植物一片尷尬。
后來(lái)，植物們聞到一股臭味 ，一看，�。�！含羞草大叫一聲，原來(lái)是一只蟑螂，蟑螂說(shuō)：額，對(duì)不起啊，剛才不小心飛到垃圾箱里去了，然后，含羞草說(shuō)，那你快走啊！蟑螂一下子就飛走了，唔，嚇?biāo)牢伊�，含羞草說(shuō)，然后仙人掌說(shuō)：怕個(gè)啥，有我保護(hù)你呢！誰(shuí)敢來(lái)我扎它，后來(lái)，他們中最老的吊蘭爺爺說(shuō)話了：你們這些年輕植物啊，不要怕蟑螂，你放心，蟑螂不會(huì)吃我們的。眾女植物松了一口氣。
后來(lái)，不知是誰(shuí)，用鑰匙把門(mén)打開(kāi)了，植物們趕緊閉嘴，哈，進(jìn)來(lái)的原來(lái)是老師，老師原來(lái)剛剛開(kāi)完會(huì)，來(lái)拿東西的，老師看到窗戶沒(méi)關(guān)，就關(guān)上了，然后就關(guān)上門(mén)，走了，植物們說(shuō)：嘻嘻，這樣那些昆蟲(chóng)就進(jìn)不來(lái)了，到了晚上，含羞草又害怕了，說(shuō)：我不喜歡黑夜，我喜歡白天，因?yàn)楹谝购芸膳�！然后吊蘭爺爺又說(shuō)，沒(méi)事，睡覺(jué)吧！植物們這才安寧。
植物的作文 篇8
大自然的顏色總讓人看不透，猜不出。綠，是植物的顏色：紅、黃、藍(lán)、紫、白……也是植物的顏色�？晌覅s自私地想讓它們不在有別的顏色，永遠(yuǎn)活在最嬌艷的時(shí)候，是多么美妙��！
不再枯萎的小草是多么綠瑩瑩的呀！總會(huì)引來(lái)許多小朋友好奇的目光，伸出小手摸摸，柔嫩的小葉子在指尖滑過(guò)，用鼻子嗅嗅，聞滑過(guò)，用鼻子嗅嗅，聞那雨后摻著泥土的淡淡芳香。聽(tīng)聽(tīng)看，小草們有沒(méi)有在碎碎交談，訴說(shuō)著綠的美妙。風(fēng)輕拂過(guò)，不再枯萎的小草，裝飾著世界的任意角落。
看著這些挺拔的樹(shù)，已不會(huì)再有黃色的樹(shù)葉，就算是落葉，也是青綠。想象著身處漫天落葉飛舞之中是如此的美好。這些永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的樹(shù)，讓人心曠神怡，"沉醉不知?dú)w路"!
百花齊放的春季，花兒不再凋零了。綻放在枝頭的花兒，比往常更美。眼光散落在花上，似乎這一切只是幻想，一碰即碎�？粗利悷o(wú)暇的百合，仿佛它正在快樂(lè)地笑，為生命而笑。
那不知名的草叢中，我仿佛看見(jiàn)了一株特別的草——四葉草。這種草長(zhǎng)得很美麗并且奇特，它的每一片葉子都是心形的。傳說(shuō)中發(fā)現(xiàn)四葉草的人會(huì)擁有幸福。它不會(huì)枯萎了，它會(huì)在那兒永遠(yuǎn)等待，終有一日，有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它并許下愿望。
假如植物不再枯萎，那么大自然將更加美妙。大自然總能使人覺(jué)得悠閑或恬淡，讓人覺(jué)得快樂(lè)放松。
假如植物不再枯萎，那么請(qǐng)一起保護(hù)，并欣賞……
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