中班教師學(xué)期教研總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的中班教師學(xué)期教研總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教師學(xué)期教研總結(jié)1
這學(xué)期我們中班組在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，組織全體教師以《綱要》和《3—6歲幼兒教育發(fā)展指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識和經(jīng)驗(yàn)文章，以新教材實(shí)施為契機(jī)，以專題研究為抓手，以社會實(shí)踐活動為載體，運(yùn)用多種多樣的活動形式和豐富多彩的活動內(nèi)容，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒健康、活潑、和諧的發(fā)展。我們教研組有共五人，都能正常開展教研活動。在政治思想上要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實(shí)處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長;在業(yè)務(wù)上，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念。教研組導(dǎo)讀、研讀，教師自學(xué)精讀等不同的方式，并結(jié)合案例研討、話題討論等形式，對《綱要》中的理念、目標(biāo)、課程實(shí)施等進(jìn)行分析與討論，不斷進(jìn)取，閱讀大力有關(guān)幼教雜志和書籍，并做好筆記，進(jìn)行交流，轉(zhuǎn)變了教育觀念，統(tǒng)一了教育思想。
一、研讀新《綱要》和《3—6歲幼兒教育發(fā)展指南》，優(yōu)化教研活動，制定切實(shí)可行的教育計劃，促進(jìn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。
《指南》的頒布，是幼教改革的一項重大舉措，它給新時代的幼兒教育提出了新的目標(biāo)、新的內(nèi)容與要求，對我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學(xué)期初，我們認(rèn)真研讀《指南》解析，結(jié)合本園的教研課題，搜集和選擇了一些理論資料，確定不同年齡階段幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。并開展教師研討活動，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的教育實(shí)際進(jìn)行思考，鼓勵大家以事實(shí)闡明自己的觀點(diǎn)，大膽發(fā)言。在活動中，教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面，積極的討論也提高了教師分析問題的能力，發(fā)揮了教師的主動性。
二、根據(jù)實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作的新起點(diǎn)，一個靈活的教研突破口。
在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記，學(xué)會觀察，學(xué)會記錄，學(xué)會反思，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索、實(shí)踐，尋找合適的'解決辦法，通過觀摩、交流，進(jìn)一步優(yōu)化了我園的一日活動。
三、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究，鉆研教材，針對不同的教育對象設(shè)計教育活動，上好實(shí)踐課，強(qiáng)化教法和學(xué)法的研究，重視成果反饋。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的心得體會，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取得了較好的效果，也促進(jìn)了教師間的相互溝通，拉近了彼此間的距離。對于外出聽課、本園教師的實(shí)踐課、一人一課，我們做到及時交流、及時評價，并采用了各抒己見的評價形式，讓每位教師都來說說自己對課的看法。
四、組織教師共同
整理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各類教育資料，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進(jìn)行環(huán)境評選。在每個活動中，我們盡量調(diào)動教師主動參與，共同探討，使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大的提高。
在今后的活動中，我們將繼續(xù)貫徹學(xué)以致用的原則，在做中學(xué)，在學(xué)中改，使我園的教育教學(xué)水平有更大的提高，讓幼兒在更加輕松、自在、快樂的環(huán)境氛圍中游戲，讓教師在輕松、舒適的環(huán)境中成長。
中班教師學(xué)期教研總結(jié)2
時間過得真快呀，一晃眼一學(xué)期就又結(jié)束了�？墒敲髅鞲杏X昨天才報名一樣，不過在這一學(xué)期中自己又學(xué)到了很多。班上的孩子們也非常的聽話。
保育：在這一學(xué)期班上并沒有發(fā)生任何大的安全事故。小的安全事故也是極少發(fā)生，這一點(diǎn)我覺得我們班還是做得不錯的。只是因?yàn)樘鞖獾脑蛟诖杭镜臅r候班上有很多小朋友都咳嗽和發(fā)燒，但是天氣變正常之后小朋友們也都健康起來了。近期夏天到了班上的小朋友有些上火，所以有幾個小朋友有點(diǎn)流鼻血，不過在幼兒園都讓幼兒喝了較多的水，家長也配合給幼兒配有下火藥。幼兒的上火問題也開始好轉(zhuǎn)。
安全：本學(xué)期的安全講的也比較多。不管是專門講還是課本上提及的都是當(dāng)成重點(diǎn)講的，畢竟幼兒的安全是第一位。主要講了：
1、過馬路安全，紅綠燈，走天橋等。
2、防火安全，教導(dǎo)幼兒如果發(fā)生火災(zāi)該怎么做，要打119給消防隊。
3、防地震，這是全園演習(xí)過得，在班上也重點(diǎn)講了一下，告訴幼兒如果在幼兒園發(fā)生地震不能驚慌，要聽老師的指揮，往桌子底下門背后躲。如果是在家里發(fā)生地震，也是往桌子底下門背后還有廚房廁所的墻角邊躲。
4、注意陌生人，這是課本上的安全，主要有一個人在家遇到有人敲門應(yīng)該從貓眼里看一下，如果不認(rèn)識千萬不能開門。幼兒園放學(xué)如果是陌生不認(rèn)識的人來接千萬不能跟著陌生人走。在路上遇到陌生人，不管是給你玩具還是好吃的零食都千萬不能要。重點(diǎn)講了一下陌生人的可怕，讓小朋友們更加注意對陌生人的防范。
5、防溺水，這也是全園共同學(xué)習(xí)過得安全知識，主要讓小朋友們遠(yuǎn)離水邊池塘，游泳的時候也要注意安全，一定要在成人的陪同下才能去游泳。
6、110、120、119的使用，讓幼兒能清楚的了解110是報警電話，120是急救電話，119是消防隊電話。
7、一個人在家安全，不能玩電、玩汽、玩水等。
8、玩玩具、滑滑梯、上下樓梯等安全。這些安全注意事項小朋友們都掌握的比較好。
學(xué)習(xí)：本學(xué)期共有六本書：語言交流、數(shù)學(xué)、社會交往、健康生活、科學(xué)探索、藝術(shù)創(chuàng)新，我們嚴(yán)格按照課本上的知識上課，幼兒都掌握的不錯。并且在學(xué)習(xí)課本知識的基礎(chǔ)上我們還教了幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡單的唐詩。開始學(xué)習(xí)寫1---20的數(shù)字，大多數(shù)的小朋友都能寫到20，只有個別小朋友有個別比較難寫的數(shù)字不會寫。總體來說本學(xué)期課本上的知識幼兒都認(rèn)真學(xué)習(xí)大多數(shù)都掌握了80%。這是非常成功的。
生活常規(guī)：不得不說本學(xué)期班上的小朋友進(jìn)步的太多了。從一開始坐不住到現(xiàn)在能靜靜的坐好。還記得學(xué)期初班上老是有很多的幼兒蹺二郎腿，坐姿不正，現(xiàn)在大多數(shù)小朋友都有了正確的坐姿。那時候上課小朋友們嘴巴總是閉不好插老師的話，現(xiàn)在上課只有個別小朋友插話了，大多數(shù)的小朋友都能把自己的嘴巴管好�，F(xiàn)在吃完飯后小朋友們可以自己到過道上散步，這是我覺得最大的進(jìn)步，雖然在散步的過程中還是會有小朋友講話和亂摸，不過從來沒有出過任何的大問題，我發(fā)現(xiàn)他們是真的長大了。而且在本學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)有些小朋友們進(jìn)步特別大。劉溢渲，這是一個挑食的孩子，可是這學(xué)期她開始嘗試著吃自己不喜歡吃的菜，慢慢的也沒有剛開始那么挑了。黃志楊，這個孩子吃飯已經(jīng)慢到一種境界了，可是近期變化非常大，自己吃飯非�？�。徐涵敏，這是一個新來的女孩子，從開始不說話不做早操到現(xiàn)在變得活潑開朗早操也能動起來了。這是進(jìn)步非常大的小朋友，其他的小朋友也有很明顯的進(jìn)步，每次看到他們我就覺得很開心，真的是沒有白費(fèi)心思。
雖然有了進(jìn)步，但是我們依然也存在著很多的不足，在接下來的日子里，我會和孩子們一起努力，爭取讓我們中班變得更加優(yōu)秀。
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