【精品】大學(xué)生作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生作文 篇1
如果青春是詩(shī)，要用最華麗的詞藻來(lái)填充，那么大學(xué)就是其中最醒目的字眼；如果青春是曲，要用最悠揚(yáng)的旋律來(lái)修飾，那么大學(xué)就是其中最活躍的音符；如果青春是畫(huà)，要用最亮麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴，那么大學(xué)就是其中最炫爛的一抹。
大學(xué)，一切看似美好，但卻充滿了艱辛和崎嶇。直到你還一直迷茫，找不到人生方向，也不知道該做什么、怎么面對(duì)生活的時(shí)候，你才明白：原來(lái)，世界遠(yuǎn)比自己想象的宏大，社會(huì)遠(yuǎn)比自己想象的復(fù)雜，生活遠(yuǎn)比自己想象的殘酷，成功遠(yuǎn)比自己想象的遙遠(yuǎn)和困難�；仡^發(fā)現(xiàn)，自己是猶如滄海一粟。
親愛(ài)的讀者，不知道你是否讀過(guò)這樣一本書(shū)，它叫《人生的智慧》，是德國(guó)思想家叔本花先生以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，所寫(xiě)成的一部并不簡(jiǎn)單的書(shū)，它主要闡述的是生活的本質(zhì)，以及如何在生活中獲得幸福。如果你沒(méi)有讀過(guò)，有興趣的話，可以去讀讀，你真的會(huì)受益匪淺。
還記得，去年這個(gè)時(shí)候的我，剛剛高考完，雖然身體得以放松，但是心里卻一直很擔(dān)心，因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)，心就像火爐上的螞蟻，焦灼不安。轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)光不知不覺(jué)地消逝了，還沒(méi)來(lái)得及挽留些什么，也還沒(méi)來(lái)得及做出點(diǎn)什么小小的成就，它就這樣消逝在我的生命里，想要挽留點(diǎn)什么的時(shí)候，已經(jīng)是徒然的水中撈月，毫無(wú)用處。于是，我似乎開(kāi)始明白點(diǎn)什么了。也慢慢體會(huì)到那句“眼睛一睜一閉，一天就過(guò)去”，我現(xiàn)在感覺(jué)到的是“眼睛一睜一閉，一年就過(guò)去”，多么痛的領(lǐng)悟啊。
都說(shuō)大學(xué)是人生的初級(jí)階段，我想這樣的說(shuō)法并不過(guò)分，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)人而言，踏入大學(xué)的那一天，他的人生才剛剛開(kāi)始，他才開(kāi)始思考人生。沒(méi)錯(cuò)，我們寒窗苦讀那么多年，就是為了一個(gè)高考，為了考大學(xué)，考一個(gè)好的大學(xué)。那么也就是說(shuō)在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前，我們是有目標(biāo)的，并且我們的目標(biāo)是單一的，我們僅僅圍繞著這個(gè)目標(biāo)去堅(jiān)持、去奮斗。然而當(dāng)這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，我們的生活開(kāi)始迷茫了，我們不知道該怎么有意義地去度過(guò)我們的大學(xué)生活，我相信有很多大一新生和我一樣，就像斷了線的風(fēng)箏，不知道飛往哪一個(gè)方向。
不管你是誰(shuí)，如果你對(duì)你的人生還是感到迷茫，那么我建議你多讀點(diǎn)書(shū)，多行點(diǎn)路。多讀點(diǎn)書(shū)，因?yàn)闀?shū)本上的理論可以給你一些方向，讀的書(shū)多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你可能需要一種什么樣的人生；多行點(diǎn)路，因?yàn)槟阍诼飞蠒?huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，多一些閱歷，你也可能找到人生的方向�？傊碚撀�(lián)系實(shí)踐，在理論中尋找真理，在實(shí)踐中感受生活。
曾幾何時(shí)，我們懷揣著夢(mèng)想，終于來(lái)到我們的大學(xué)生活。有人說(shuō)大學(xué)生活，就如一瓶碳酸飲料，應(yīng)在碳酸揮發(fā)散盡之前有所作為。是的，作為一名大學(xué)生，那么我們就該有應(yīng)有的素質(zhì)和品質(zhì)，就要意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，努力的修養(yǎng)自己的品格，提升自己的能力。
故人偉大的一生是這樣過(guò)的：修身、齊家、治國(guó)、平天下。那么他們?cè)谛奚�、齊家、治國(guó)、平天下所做的努力是什么呢，那便是：格物致知、誠(chéng)其意、正其心、修其身。今天的我們，夢(mèng)想和故人不一樣，但是我們所做的努力是一樣的，沒(méi)有耕耘，就沒(méi)有收獲。
我讀書(shū)，讀我所讀，雖然讀書(shū)不能拯救整個(gè)人類社會(huì)，但至少能夠拯救我自己，至少可以充實(shí)豐富我的大學(xué)生活。
大學(xué)生作文 篇2
最近在看柴靜的電視專題節(jié)目《看見(jiàn)》，她還是那么瘦弱沉靜，閃動(dòng)著平和卻讓人不能拒絕的目光，用她一貫的執(zhí)著注視著這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)。從一個(gè)北漂姑娘一步步走來(lái)，這么多年，她一直在變，又一直未變。
柴靜剛到央視主持《東方時(shí)空·時(shí)空連線》時(shí)，沒(méi)有名校的學(xué)歷背景，又不是新聞專業(yè)出身，那時(shí)的她度過(guò)了一段痛苦的適應(yīng)期。柴靜說(shuō)自己從蹲馬步開(kāi)始學(xué)起基本功，流汗流血、風(fēng)吹日曬。她曾經(jīng)采用最笨拙的辦法，像螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地搬運(yùn)食物一樣，竭盡全力地去學(xué)習(xí)。
自己做策劃，觀摩同行的節(jié)目，上機(jī)編節(jié)目，熬夜到凌晨三四點(diǎn)。即使得了金獎(jiǎng)，她也沒(méi)有擺脫沮喪和不安。柴靜當(dāng)時(shí)的遺憾是自己沒(méi)有在一線當(dāng)過(guò)記者，缺乏在新聞崗位打磨的歷練，唯一支撐她的，是性格里堅(jiān)毅的那部分，既已選擇，就不放棄。這讓我想起我的一位朋友C君，圈子內(nèi)有名的廣告人，而十年前，他不是。那時(shí)他還是一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，求職大軍里靠一份細(xì)心贏得了一家廣告公司的會(huì)計(jì)職位。那家廣告公司剛剛起步，沒(méi)有大客戶，也沒(méi)有多少資源，自然賬務(wù)往來(lái)也少，C君的工作很清閑。
一年之后，眼見(jiàn)公司沒(méi)有起色，許多人紛紛跳槽，C君卻留了下來(lái)，還向老板申請(qǐng)轉(zhuǎn)行做起了廣告策劃。他從未向我們這些朋友說(shuō)起過(guò)其中的辛苦，但我很清楚，那些年所謂廣告策劃也只是個(gè)廣告員的角色，拉單子，跑業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)成了之后才有機(jī)會(huì)做策劃。而一般的小業(yè)務(wù)也談不上需要多好的策劃，布個(gè)展臺(tái)，搞個(gè)街頭活動(dòng)，干的大多是體力活。但他就那么一直堅(jiān)持了下來(lái)。C君是個(gè)很勤勉的人，有一次晚上十點(diǎn)多我有事去找他，他正在家里仔細(xì)閱讀一部磚頭厚的《廣告案例500篇》。那時(shí)，因?yàn)閹状纬晒Φ膹V告策劃，他已經(jīng)在圈子里聲名鵲起了。談完事后與他閑聊，我問(wèn)起他的職業(yè)體驗(yàn)，他說(shuō)做廣告其實(shí)不像表面看上去那么有趣，真正有趣的部分可能連20%都占不到;你為一個(gè)創(chuàng)意修改了十幾次，客戶最后說(shuō)還是第一次的方案比較好。
我反問(wèn)他，既然如此，有沒(méi)有想過(guò)再轉(zhuǎn)行回去?要知道現(xiàn)在一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)價(jià)值不可估量。他給了我一個(gè)至今難忘的回答——這個(gè)世界上到處都是半途而廢的人，這個(gè)世界上到處都是自認(rèn)豁達(dá)的人，而豁達(dá)有時(shí)候不過(guò)是“放棄”的代名詞。
是的，很多時(shí)候我們常常會(huì)因?yàn)樘颖軉?wèn)題而選擇另一份工作，跳槽到一個(gè)新公司，或者新行業(yè)。現(xiàn)在的管理者相信“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，而員工們則覺(jué)得“此處不留爺，自有留爺處”。跳槽早已不是一個(gè)年底的季候現(xiàn)象，漸漸成了職場(chǎng)中的常態(tài)。跳槽者總有理由，諸如領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)苛，同事刁蠻，收入低，壓力大，或者，只是厭倦了瓶頸期的漫長(zhǎng)。
很多人都沒(méi)有意識(shí)到，重新選擇并不一定意味著重新出發(fā)，有些問(wèn)題當(dāng)下沒(méi)有解決，換了一份工作，也許還會(huì)遇到類似的問(wèn)題，而自己卻沒(méi)有學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)之策。也只有堅(jiān)持下去的人，才真正獲得了守得云開(kāi)見(jiàn)月明之后的成長(zhǎng)和成就感。我的朋友C君，如今自己開(kāi)了一個(gè)工作室，原公司的老板既感念他多年的效力，又器重他的能力，把公司里大部分業(yè)務(wù)的創(chuàng)意策劃工作交給了他做。每個(gè)人都想當(dāng)?shù)谝�，但是通常做最后一個(gè)卻更好：最后一個(gè)放棄的人，最后一個(gè)離開(kāi)的人，最后一個(gè)還在堅(jiān)持努力的人，最后一個(gè)堅(jiān)持原則和價(jià)值觀的人。
大學(xué)生作文 篇3
小時(shí)候，媽媽常說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這就是我的人生目標(biāo)，直到現(xiàn)在，我也依然沒(méi)有忘記我這個(gè)從童年就已經(jīng)播種，并且現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了的“大學(xué)夢(mèng)”。
我十分向往我的大學(xué)生活，我希望我的大學(xué)生活能夠盡如人意，可能也是我身邊的大學(xué)生感染了我，我總覺(jué)得我的大學(xué)生活會(huì)是我這一生最美好的時(shí)光。有一個(gè)大學(xué)生，曾經(jīng)跟我講，說(shuō)他在大學(xué)校園里過(guò)的.十分充實(shí)，有許多真摯的朋友，就連老師也和他的朋友一樣。而且，他的日常生活從不缺少樂(lè)趣。每天上課，是在老師和同學(xué)們的歡笑聲中度過(guò)，放學(xué)，和同學(xué)們一起鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，空閑的時(shí)間，和同學(xué)們一起出去娛樂(lè)娛樂(lè)。我最羨慕他們可以獨(dú)立生活這一點(diǎn)，自己料理自己生活中的一切一切，多令人羨慕��！
我常常一個(gè)人在角落里幻想我的大學(xué)生活，美麗而完美的大學(xué)生活畫(huà)卷便浮現(xiàn)在我的腦海之中，太希望真正投入到那段燦爛的生活里了。我還有一個(gè)想法，就是在上大學(xué)期間，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的服裝品牌，名字就叫“萌·瑤菲娜”，我之所以想有一個(gè)屬于自己的服裝品牌，是因?yàn)�，我們大家穿的都是別人的品牌，每個(gè)人都很喜歡，那我就在想，要是大家穿的是我做的品牌呢？會(huì)不會(huì)也都贊不絕口呢？會(huì)不會(huì)也給予我的品牌以肯定呢？這是我在大學(xué)期間要完成的夢(mèng)想。我喜歡畫(huà)畫(huà)，我更喜歡服裝設(shè)計(jì)，所以就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我便更向往我的大學(xué)了。
這就是我的夢(mèng)，我的大學(xué)夢(mèng)，我會(huì)為我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗的。加油！為我努力的目標(biāo)，沖！
大學(xué)生作文 篇4
似乎是在小學(xué)上，為一個(gè)個(gè)充滿青春活力的小同學(xué)們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，他們露出那種純真、滿足、對(duì)未來(lái)充滿憧憬與渴望的笑容時(shí)，我才意識(shí)到，我離那種純真、無(wú)憂無(wú)慮的年代已經(jīng)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。在生命的單行道上，我已然從稚嫩的童年時(shí)期步入到了青少年的行列中，一個(gè)跨越，讓我意識(shí)到了太多太多。
曾經(jīng)的我，似乎也總是樂(lè)此不疲的露出這種純真的笑容，似乎會(huì)用清澈的眼睛東張西望，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，似乎會(huì)經(jīng)常做那些幼稚的公主夢(mèng)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。一個(gè)階段的成長(zhǎng)，讓我看清了這個(gè)世界。夢(mèng)破碎了，心也失望了，我發(fā)現(xiàn)，我將這個(gè)世界想象的太過(guò)美好了。
一個(gè)不讓自己在社會(huì)上吃虧的念頭涌入心頭，我開(kāi)始了解這個(gè)世界、了解這個(gè)骯臟的社會(huì)。不讓自己吃虧，我確實(shí)是做到了，可卻不曾想到，在這之間，我已迷失了原本屬于我的童真，我偏離了原本屬于我那個(gè)年代的軌道。是這個(gè)世界讓我失望了？還是我自己讓自己失望了？
童年，那個(gè)屬于我的純真年代，就這么一去不復(fù)返了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)快點(diǎn)長(zhǎng)大�？梢宰约嘿嵑枚嗪枚嗟腻X(qián)，自己決定今天穿什么衣服，自己買(mǎi)好多好多的零食，自己……成長(zhǎng)，讓我完全顛覆這個(gè)想法。如今，我多渴望，我能一直停駐在那個(gè)純真年代，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
響亮的國(guó)歌還在繼續(xù)，那群孩子在激昂的唱著。那一群嘴邊掛著純真微笑的孩子們，他們像六月的陽(yáng)光，晃花了我的眼睛，同時(shí)也刺痛了我的雙眼。曾經(jīng)的我，似乎也是像他們那樣。他們轉(zhuǎn)著烏溜溜的大眼睛，充滿了對(duì)未來(lái)的希冀。他們渴望長(zhǎng)大。傻孩子們，我要怎么告訴你，成長(zhǎng)的同時(shí)，你們也會(huì)丟失那一份美好的童真。你們，一定會(huì)后悔的，如同我一樣。
豆蔻、花季、雨季、然后是成人，我看見(jiàn)了，它們都在前方招手迎接著我。我將離我的童年，離我的純真，越來(lái)越遠(yuǎn)。我能否像哆啦A夢(mèng)一樣，坐上時(shí)光機(jī)器，穿梭回那些童真年代？那時(shí)，我一定會(huì)許一個(gè)愿望：能否讓時(shí)光就此停駐？我將永遠(yuǎn)不再長(zhǎng)大？
大學(xué)生作文 篇5
北京市海淀區(qū)的北京大學(xué)是一座宏偉而又美麗的學(xué)府。
走過(guò)寫(xiě)著“北京大學(xué)”四個(gè)黑色姚體的大牌子 ，我們就來(lái)到了北京大學(xué)的教學(xué)樓群。那里的教學(xué)樓少說(shuō)也有二十幾棟，一棟連著一棟。這些建筑四四方方，一旁栽著各種各樣的花草樹(shù)木，令人神清氣爽。白中摻黑的墻壁用龍頭狀的鉤子掛著不同的科目牌子，教學(xué)樓的房檐四角微翹，琉璃瓦閃著誘人的光，花花綠綠的屋頂上畫(huà)著無(wú)數(shù)條龍?jiān)陲w舞，散發(fā)出一種古典而又淳樸的氣息。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了圖書(shū)樓下。抬頭仰望，修建過(guò)的圖書(shū)樓矗立在大理石的平地上，玻璃的墻壁褶褶生輝，它的藏書(shū)量一看就知道是多么的巨大，仿佛一進(jìn)去就會(huì)立刻沉浸在書(shū)海之中。
離開(kāi)高大的圖書(shū)館，就來(lái)到了北大的人工湖，人工湖旁栽滿了柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳樹(shù)搖搖晃晃，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝插進(jìn)水里，漾起一連了串水波。人工湖上有一艘龐大的石船，跳上石船，往被柳枝遮住的那邊看去，矗立在北大山丘上的博雅塔和圖書(shū)館的三角屋頂與碧綠的湖水形成了三角形的陣列，人稱“一塔湖圖”。
北京大學(xué)到處都有美麗宏偉的建筑，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
大學(xué)生作文 篇6
江海漫美德起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個(gè)美德的行為，都會(huì)為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。美德的核心是愛(ài)與美。愛(ài)包括博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài)美包括思想美和行為美。與美德生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來(lái)，美德與美德其實(shí)是一體的。一個(gè)民族的美德與美德是展現(xiàn)在該民族每一個(gè)人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成美德習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。美德是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個(gè)成功人士不可缺少的一部份。什么是美德？懂禮貌是美德，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是美德。這美德就是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種受人尊敬、推崇的行為。我國(guó)是禮儀之都，素來(lái)講究禮貌，孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”。 培根說(shuō)過(guò)“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴卻端莊、嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。”外表的華麗的人，并不代表他內(nèi)心的充實(shí)外表樸質(zhì)的人，并不代表他內(nèi)心的空虛。道路兩旁的環(huán)衛(wèi)工人，他們不因普普通通的外表被人看輕，反而因?yàn)樗麄兪敖鸩幻恋攘己玫牡赖虏偈�，而被人們永記在心。也許有大多數(shù)人會(huì)問(wèn)，什么才是美德。其實(shí)，良好的美德在我們生活中處處可見(jiàn)，美德來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。很多美德，是當(dāng)事人在生活中，不由自主的體現(xiàn)出來(lái)的。如果強(qiáng)行體現(xiàn)自己的美德，就是做作了。賴寧上山滅火，從未向老師透露過(guò)，雷鋒做好事，從未留過(guò)名。在這些榜樣的身上美德的內(nèi)涵集中體現(xiàn)了。
美德是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，美德來(lái)自生活，生活完善美德的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與美德的關(guān)系密不可分。作為炎黃子孫，懂美德，講美德是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華美德的歷史。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)，讓美德之花處處開(kāi)放，讓美德之果伴隨我們一路成長(zhǎng)。
大學(xué)生作文 篇7
20xx年，當(dāng)我無(wú)聊地點(diǎn)開(kāi)微博，看到中國(guó)將要放開(kāi)二胎政策這條新聞時(shí)，心中充滿了感慨。作為一名獨(dú)生子女，我深深地了解孤獨(dú)。
你出生的時(shí)候，家里每一個(gè)人都異常興奮，忙前忙后。為了給你取一個(gè)名字，爺爺和父親翻遍了辭海，外公外婆跑了老遠(yuǎn)去請(qǐng)算命先生。滿百天時(shí)不知父母辦了多大的宴席，有多熱鬧非凡。你什么都不明白，將頭深深的埋進(jìn)母親的懷里，吮吸手指。
三歲，你被寵上了天，胖得和個(gè)球一樣。想玩什么有什么，就算是當(dāng)時(shí)特別昂貴的玩具“美國(guó)英雄”，只要你想要，母親也會(huì)毫不猶豫的為你買(mǎi)下來(lái)。想吃什么吃什么，在當(dāng)時(shí)一百多元一盒的哈根達(dá)斯，只要你想吃，父親會(huì)毫不猶豫的帶你去享受美味。你是全家人的掌上明珠，擁有最好的物質(zhì)。
六歲，家里又為你上小學(xué)的事忙得不可開(kāi)交，父母根據(jù)你的意愿和對(duì)學(xué)校多方面的了解，將你送入了最適合你的學(xué)校。你性格外向，但不知是什么原因，并沒(méi)有很多朋友。當(dāng)然，班上一半多的同學(xué)也都并非獨(dú)生子女。這是你第一次感受到孤獨(dú)，從此，你害怕孤獨(dú)，害怕令你難過(guò)卻又不得不接受的孤獨(dú)。你開(kāi)始羨慕別人有哥哥姐姐弟弟妹妹。
八歲，你到了最調(diào)皮的年紀(jì)。你看上去不想一個(gè)女生，剪著一頭干凈利落的短發(fā)，總是穿著連帽衫和T恤，臉上總是貼著張創(chuàng)可貼。因?yàn)槟忝陨狭嘶�，迷上了涂鴉，迷上了美國(guó)街頭文化。你背著噴霧式油漆，滑著滑板在城市中穿行，臉上的傷是你在涂鴉后逃跑時(shí)摔傷的，當(dāng)然，每次都是你一個(gè)人出行，你看著那些和你同齡卻依舊拉著媽媽的手什么事都聽(tīng)大人的話的“孩子”時(shí)，你心中總是會(huì)涌起一股自豪感。你戴著帽子，一個(gè)人滑著滑板上學(xué)的樣子令同學(xué)和老師印象深刻。
十歲，家人分成了兩級(jí)。母親對(duì)你施行自由式教育，父親卻對(duì)你施行中國(guó)式教育。但你還是被逼著去上了興趣班，家人沒(méi)收了你最喜愛(ài)的滑板。學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你也只會(huì)一笑而過(guò)，沒(méi)有人替你出氣，也沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你傾訴。開(kāi)心時(shí)你只能笑給自己聽(tīng)；傷心時(shí)你也只能哭給自己看。學(xué)習(xí)特長(zhǎng)再苦再累你也只能忍著，因?yàn)槟悴幌胱尲胰耸?/p>
十二歲，面臨小升初考試，家人緊張你更緊張，本來(lái)你就很緊張，每天腦袋里那根弦都緊繃著但家人還要給你施加壓力�？寄莻�(gè)學(xué)校，考這個(gè)學(xué)校，那個(gè)學(xué)校是重點(diǎn)，這個(gè)學(xué)校又不好。這次，家人沒(méi)有再征求你的意見(jiàn)，逼著你前前后后去參加了五所學(xué)校的考試。你拼盡了最大的努力收到了三所學(xué)校的錄取通知書(shū)，但家人并不滿意因?yàn)槟銢](méi)有考上最好的那一所。你心中充滿了沮喪，卻無(wú)從發(fā)泄。
十四歲，現(xiàn)在的你。明白了時(shí)間如流水，你知道珍惜時(shí)間。人生才走了不到三分之一，你卻顯得十分深沉。在你心中你似乎看透了許多東西，明白了許多道理。除了成績(jī)，其他任何事你都無(wú)所謂。你喜愛(ài)平淡，你討厭變化，你追求穩(wěn)定。你清楚自己該做什么，不該做什么。
誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但命運(yùn)已決定了一些東西。我孤獨(dú)，我害怕孤獨(dú)，但我就是我。已成定數(shù)的事物我們又何必再去糾結(jié)它，既然無(wú)法改變命運(yùn)，為何不改變一下自己？孤獨(dú)教會(huì)了我獨(dú)立、自主。我成長(zhǎng)的過(guò)程令人難忘、懷念，又令人感慨、快樂(lè)。
你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
這樣不是很好嗎？就這樣孤獨(dú)的長(zhǎng)大，我依舊可以很出色。
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