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學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2022-10-25 14:59:02 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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【推薦】學(xué)習(xí)的作文300字匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】學(xué)習(xí)的作文300字匯總8篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  教學(xué)步驟:

  一、學(xué)生探究階段。

  1.搜集至少三首你喜歡的、精煉優(yōu)美的歌詞,試分析其語(yǔ)言特點(diǎn),總結(jié)寫作方法。

  2.組內(nèi)成員交流看法。

  3.以《阿房宮賦》為主要內(nèi)容,用你總結(jié)的歌詞寫作方法,創(chuàng)作兩段話,要求能夠用精煉優(yōu)美的語(yǔ)言反映出秦王朝貪婪兇暴導(dǎo)致滅亡的命運(yùn)。

  二、教師引導(dǎo)階段。

  1.部分同學(xué)展示總結(jié)出的寫作方法和創(chuàng)作語(yǔ)段,全班同學(xué)客觀評(píng)價(jià)品味。

  2.教師展示《西游記》和《愚公移山》的歌詞,引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)優(yōu)秀歌詞的創(chuàng)作方法。(歌詞略)歌詞寫作方法:(略)

  3.教師展示仿《游子吟》創(chuàng)作的《阿房宮賦》語(yǔ)段(略),加深學(xué)生印象。

  三、學(xué)生實(shí)踐階段。

  作業(yè):用優(yōu)美的`語(yǔ)言創(chuàng)作至少兩段文句,從校園生活入手,反映當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌,也可立意自定。

  案例評(píng)價(jià):在此寫作訓(xùn)練的過程中,學(xué)生針對(duì)一個(gè)主題搜集資料、分析資料、總結(jié)資料內(nèi)容、涵泳感悟、學(xué)能致用等各方面的能力都得到了提升,更重要的是借此使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:生活處處有文章,作文原來(lái)也有趣,極大地提高了寫作熱情。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  中學(xué),這是一個(gè)對(duì)我而言多么遙遠(yuǎn)而又多么貼切的詞語(yǔ)!

  短暫而又漫長(zhǎng)的兩個(gè)月以后,我將要告別小學(xué)生活,走進(jìn)中學(xué)的校門。我心中有太多的不舍,卻又充滿著無(wú)限的向往……

  我心目中,中學(xué)是絢麗多彩的。文學(xué)社、舞蹈社、記者社……社團(tuán)活動(dòng)五彩繽紛,我喜歡集體,所以,那時(shí),我忙碌的`身影穿梭在校園的角落里,雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。

  我心目中,中學(xué)生活是緊張的。課堂上,每個(gè)人都全神貫注地聽課,不時(shí)傳來(lái)筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天,都有許多的練習(xí)、小測(cè)等著我們,不會(huì)再像小學(xué)生活一樣輕松。

  我心目中,中學(xué)生活也是悠閑的。課余飯后,同學(xué)們有的倚在走廊的欄桿邊遠(yuǎn)眺風(fēng)景;有的流連在體育館、圖書館久久不肯離去;還有的則三五成群,漫步校園,滔滔不絕,好不自在……這種忙里偷閑的日子,是否別有生趣呢?

  我心目中,中學(xué)應(yīng)該是朝氣蓬勃的。每天早上,我?guī)е荒樀男θ輥?lái)到學(xué)校;傍晚,伴著西斜的夕陽(yáng)與滿心的愉悅回家……

  中學(xué),到底是什么樣的呢?就讓我耐心地等待那一天的到來(lái)吧!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  她身材矮小,長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。她就是我的同學(xué)朱雨凡,她有許多的優(yōu)點(diǎn),尤其是她那拾金不昧的精神更是值得我學(xué)習(xí)了。

  記得有一天,我們倆一塊兒走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文具盒,打開一看,里面有幾支漂亮的鋼筆和幾塊錢,我好喜歡那支鋼筆,馬上對(duì)她說(shuō):"咱們把這幾支筆分了,剩下的錢去買辣條吃,辣條可好吃了。"朱雨凡說(shuō)"不行,不行,撿到別人的東西應(yīng)該還給失主。"聽了這話,我的臉紅了,不好意思的低下了頭,朱雨凡說(shuō):"沒事,以后改了就行。""嗯"我說(shuō)。我們就在那兒等著失主來(lái)領(lǐng)。

  過了一會(huì)兒,一個(gè)大姐姐急急忙忙的跑過來(lái),好像在尋找什么東西似的。果然,大姐姐跑上來(lái)問:"小同學(xué),你們有沒有看到一個(gè)文具盒呀?""姐姐,是不是這個(gè)文具盒呀?"朱雨凡說(shuō)著把文具盒遞了過去。"是的,是的',謝謝你們。"姐姐感激的說(shuō)。我們干了一件好事,心里美滋滋的。

  朱雨凡的個(gè)子雖然很矮小,但她在我的心中卻是那么的高大。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好學(xué)生和壞學(xué)生的差別就差別在壞學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而好學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是這樣子練成的。

  嚴(yán)格安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。我從早上7點(diǎn)鐘起來(lái)到7點(diǎn)20分是用來(lái)刷牙、洗臉、扎頭發(fā)的時(shí)間。7點(diǎn)25分到7點(diǎn)40分是用來(lái)一邊吃早餐一邊聽koko的時(shí)間。到學(xué)校上課時(shí)就高注意力集中聽課,跟著老師的思路走,絕對(duì)不能放過老師講的任何一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)。下課后就趕緊準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本和備品,除了上洗手間和還有喝水,其余時(shí)間全部用來(lái)預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容。一節(jié)下課有10分鐘,除去要上洗手間還有喝水的`時(shí)間,還剩5分鐘,那么這樣算的話,一天就有35分鐘的時(shí)間可以預(yù)習(xí)課文。下午放學(xué)后早早回家,不看電視不玩電腦,直接拿出作業(yè)來(lái)寫。要睡覺前的10分鐘用來(lái)閱讀課外書,這能提高我們的課外知識(shí)。

  每逢周假日的早上,就是我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)間。剩下的就是我自己安排的時(shí)間了,比如說(shuō)去書店看看書,跟同學(xué)、朋友聊聊天,這樣,勞逸結(jié)合的周末過得有滋有味。

  當(dāng)然,好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的,必須堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的努力,好習(xí)慣就會(huì)像生物鐘一樣養(yǎng)成了。

  新安湖小學(xué)六年級(jí):謝雨晴

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  清明節(jié),我們一起去云居山烈士陵園掃墓。

  在通往紀(jì)念碑的山路旁可以看見一塊石碑,石碑上刻的是:“勝利的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記我們”。這是一位在刑場(chǎng)上的烈士用石頭在地上刻的。再上幾個(gè)臺(tái)階就到烈士紀(jì)念碑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人很多,所以我們耐心等待著。

  終于輪到我們了。我們每個(gè)人都低著頭,心里在想我們今天的'幸福生活是烈士用生命換來(lái)的。之后我們繞著烈士紀(jì)念碑走了一大圈,把自己親手做的小白花放到松柏樹上。

  我們還去參觀了紀(jì)念館。我記得最牢的是孟祥斌叔叔。他曾不顧天氣多么寒冷,從十米高的大橋跳下河,用盡最后一絲力氣把輕生女子救了起來(lái),而他自己卻再也沒有浮上來(lái)。

  我想,我們應(yīng)該向烈士們學(xué)習(xí),好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好讀書,以后在社會(huì)上做一個(gè)有用的人。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

  我們班可沒幾個(gè)像她一樣的女孩——玩耍時(shí)像一個(gè)調(diào)皮的男孩,學(xué)習(xí)時(shí)卻像旁若無(wú)人一樣。當(dāng)然,我還是比較喜歡她學(xué)習(xí)的時(shí)候。這點(diǎn),我要向她好好學(xué)習(xí)。

  她上課前,會(huì)好好的尋找和上課有關(guān)的事情,記得有一次,她問我借《課課通》我當(dāng)時(shí)還不知道她要干什么,便答應(yīng)了她的要求,并詢問她要干什么,她沒有作回答,我只好帶著疑問,觀察她了。只見她拿出了一張大白紙,把《課課通》打開到我們所要學(xué)習(xí)的那一節(jié)課,拿了一支筆,開始聚精會(huì)神地把課文重點(diǎn)抄了下來(lái)。啊,此刻我才知道,原來(lái)她要將重點(diǎn)抄下來(lái),起到預(yù)習(xí)作用!我打心眼兒里贊嘆她會(huì)學(xué)習(xí)。要不是我寫字的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她,我也真想把《課課通》上的重點(diǎn)抄下來(lái),讓我熟記重點(diǎn),上課時(shí)不會(huì)“啞口無(wú)言”。

  她為學(xué)習(xí),有時(shí)會(huì)很急性子。這幾個(gè)星期,江蘇省舉行了“心理小論文”比賽,她也是其中一個(gè),她的論文題目是“為什么付出那么多,卻得不到理想的成績(jī)”。這幾天,她做出了一個(gè)調(diào)查表,她發(fā)給了我們班許多的`同學(xué),大家都把自己的想法寫了上去。當(dāng)發(fā)到我時(shí),我想跟她開個(gè)玩笑,說(shuō)我不想寫,誰(shuí)知,她竟急的要哭了,還說(shuō)我一個(gè)小忙都不肯幫,真實(shí)小氣鬼。把我弄的哭笑不得。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

  期末考試結(jié)束了,我感覺自己的成績(jī)不是很理想。假期開始了,我給自己定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  上午:7:30起床;7:45讀英語(yǔ)十分鐘8:00吃飯;8:40—10:30學(xué)習(xí)寫作業(yè)(其中預(yù)習(xí)新課15分鐘,堅(jiān)持每天讀課外書30分鐘、中間休息五分鐘);中午:12:40—2:00午睡;下午:3:00—4:00讀書,畫畫;晚上:9:00洗漱上床親子讀書五分鐘然后睡覺;每天看電視和玩電腦時(shí)間不超兩個(gè)小時(shí)。

  在假期里我還要做到以下幾點(diǎn):

  一、培養(yǎng)好習(xí)慣:

  1、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心,要勇于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。

  2、閱讀的習(xí)慣。每天自覺主動(dòng)、定時(shí)定量的閱讀,寫一寫讀后感。

  3、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的.房間,周末做些小家務(wù)。

  4、自理能力的培養(yǎng)。自己鍛煉自己洗襪子、毛巾等小件物品。

  二、培養(yǎng)好性格。

  自信,做到相信自己能行,大膽嘗試和接受挑戰(zhàn);?毅力,做到碰到困難不退縮,能想辦法自己克服困難;豁達(dá),做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評(píng)。

  總而言之,在假期里,我要更加努力,爭(zhēng)取下學(xué)期獲得更好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

  “叮鈴鈴”,隨著下課鈴聲的響起,我們的語(yǔ)文老師——陳老師又開始布置起了家庭作業(yè):“抄寫第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一至十題,并聽寫第六單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的詞語(yǔ)!蔽蚁耄哼@語(yǔ)文作業(yè)也太多了,希望數(shù)學(xué)作業(yè)能少布置一點(diǎn)兒。我剛把作業(yè)抄完,就瘋狂地寫起了語(yǔ)文家庭作業(yè),不過還沒等我寫到一半,數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就出來(lái)了:“《長(zhǎng)江作業(yè)》三面,《大英才》三面,《口算》……”剛聽完,我就一臉擔(dān)憂:這可怎么辦?我今天還想和小伙伴一起玩呢!這還不說(shuō),晚上又得“加班加點(diǎn)”了,誰(shuí)能來(lái)救救我啊?

  不過學(xué)習(xí)雖然作業(yè)多,但也有快樂的.時(shí)候。

  比如說(shuō)老師上完新課以后,我就因?yàn)樽约河中聦W(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而感到高興。老師上完一個(gè)單元后,隨堂考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí),看著試卷上鮮紅的100分,我就會(huì)因此而高興。有時(shí)老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我。

  學(xué)習(xí)既是苦的,也是快樂的,我們一定要認(rèn)真對(duì)待。

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