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學古箏作文

時間:2022-10-25 10:20:06 學作文 我要投稿

【精選】學古箏作文9篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的學古箏作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】學古箏作文9篇

學古箏作文 篇1

  去年暑假,我去姐姐家玩,看到姐姐在全神貫注地彈古箏。看著姐姐的雙手嫻熟地在琴上彈奏,那悅耳動聽的聲音瞬間把我吸引了。我便吵著要姐姐教。姐姐說:“我還不能教你,要想學就找錢老師吧!”

  回到家門口,我便大叫:“媽媽,媽媽,我要學古箏!我要學古箏!”媽媽一聽,微笑著點點頭說:“好哇!學古箏可要吃得了苦。 蔽宜斓貞溃骸昂绵!”

  于是,就去拜師,買來嶄新的古箏。剛開始,我還興致勃勃?蛇^了幾個星期,我便失去了興趣,因為我只能彈一些單音,枯燥得很,錢老師又說我大、小撮聲音沙啞,貼弦彈,托的指法又不規(guī)范……我漸漸地失去了耐性。有一回,從錢老師那彈完古箏回家,我氣鼓鼓地對媽媽說:“不學了,不學了!什么破古箏!什么破玩意兒!一點意思都沒有!”

  媽媽一聽,立刻放下手中的活兒,走到我的'身邊,說:“學古箏真的沒意思?真的不好玩?”“不好玩!”我怒氣沖沖地回答。“當初,是誰嚷嚷著要學古箏的?”我低下了頭!昂⒆樱阋呀(jīng)下決心要學好古箏了,怎么要放棄?”媽媽語重心長地說。

  是呀!我怎么就沒想到呢!我下定決心要學好古箏。

  從此以后,我在課堂上努力學習,課后認真復習,漸漸地,我的曲子連貫了,指法改正了。錢老師也常常對我點頭嘖嘖稱贊。我的心里總是美滋滋的。

  如今,我已經(jīng)開始學《關山月》了,我彈的曲子也比較生動流暢;叵肫饘W古箏的“漫漫歷程”,曾一度“罷工”,卻又重整旗鼓,我百感交集。我領悟到了:做事要有恒心呀!

學古箏作文 篇2

  今天,我學完古箏后,媽媽還沒來接我,我便和幾名同學去看音樂協(xié)會的人排練節(jié)目。

  不知道什么時候,有一個同學講了一個笑話,笑得我們肚子都痛得不得了。

  “咦!我們這里什么時候又有了一個老年班呢?”老師說:“這是音樂協(xié)會的人在排練節(jié)目呢!”那個同學說:“這不都是老爺爺在練嗎?”“呵呵!”我和幾個同學笑了起來。

  那個同學繼續(xù)說:“我又沒有胡說,你們笑我干嘛?”我對她說:“那里不是還有幾個阿姨在彈古箏嗎?”“但是只有幾個而已!”那個同學爭辯道。老師說:“雖然只是老爺爺在練,但是都彈得很好聽!你們看這里面的樂器!蔽易屑毧戳艘幌拢泄殴~、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的'樂器。

  “那不還是一群老年人在練嗎!”唉!真是說不過她,她說是老年班就是老年班吧!

  放學了,我聽她對她的媽媽說:“媽媽,我們古箏班又多了一個老年班!”我也迫不及待地給媽媽講了這件事,媽媽聽了也笑得合不攏嘴!

  這件事發(fā)生的太突然,也很有趣,于是很快就在古箏班里傳開了。

學古箏作文 篇3

  每每彈起來古箏時,都是會想起我初學的那一段歲月,迄今令我難以忘懷。

  我學古箏2年了。兩年前的一個中午,我與媽媽上完英語課程,去附近商場逛。在我們逛到四層時,要我大吃一驚。由于這兒并不是賣貨的,只是堆滿了琳瑯滿目地傳統(tǒng)樂器?墒俏覅s一眼看到了最能意味著氣質(zhì)女人的傳統(tǒng)樂器——古箏。我對媽媽說;“我想學古箏!眿寢寽厝嵋恍,算作答應我的規(guī)定。這時候看見了邊上的鋼琴教室里邊有一個小女孩在彈古箏。她彈得可真棒,但見她左手勾勾挑挑,右手摸摸托托,那一根根吉他琴弦在她的手底下傳出了幽美悅耳的響聲。我覺得得入迷了,媽媽看著我那么喜愛,就托親戚朋友找了一個古箏十級已過的教師,我將她叫古箏親姐姐,此后,我與古箏交了了盆友。因此,媽媽在我一級后給我買了個古箏。

  我與古箏早已不是久違了的老友了,在古箏后的`一年,我已經(jīng)學會了彈許多 歌曲,例如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣愛好越變越好,我乃至每日見到它,就想馬上戴上手指甲,剛開始彈一番。

  古箏也是有許多 累,也好煩,非常容易讓人心浮氣躁,但是,你假如想有一個歸屬于自身的個人愛好或?qū)iL得話,那么就得好好地練,一天最少得抽出來一個半小時的時間練,我堅持不懈了那么長期,總算擁有歸屬于自身的滿足感。

  學古箏的路不太好走,一路跌跌撞撞,經(jīng)歷了歷盡艱辛。可是太陽總在風吹雨打后,在艱苦的身后,因為我嘗到在其中快樂。彈古箏,要我從這當中體會來到造型藝術的美貌和在其中的快樂。

學古箏作文 篇4

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中”。這句詩很好地詮釋了什么叫做不向困難低頭。其實我并不是一個意志力很堅定的人,就連最基本的早起我都做不到?晌覅s在一件事情上堅持了很久——那就是彈古箏。

  小時候路過家旁的琴室,無意間聽到了無比悅耳的聲音。走進琴室,映入眼簾的是一個個行云流水般的動作,給我?guī)砺犛X沖擊的是那一根根琴弦。當時并不知道那是什么,小小年紀只覺得好奇!澳阆雽W嗎?這個叫古箏!眿寢屛⑿Φ貑柕馈N乙粋勁地點頭,卻未曾過這一學,就是十年。

  我并不是一個有音樂天賦的人,所以第一節(jié)課就把我難倒了。認琴弦是每個初學者的必經(jīng)之路。比起鋼琴鍵的`白一色,古箏要好的多了。古箏弦有粗細之分,也有顏色差異,可這對于四歲的我來說卻依然不是個易事!斑@個是“3”,不是“1”!卑殡S著一次次的記錯琴弦的是四歲的我的哭鬧!凹热贿@么不開心,那就不學了好不好?”聽到媽媽的發(fā)問,我沒有繼續(xù)哭鬧,而是坐回位子上繼續(xù)一遍遍的彈,一遍遍的記。因為即使是一個四歲的小孩,也不想在一開始的時候就放棄。不知道過了多少個星期,我終于能把弦認清,并且能彈最基本的練習曲了。稚嫩的手上是一根根琴弦磨出的繭,因為三級之前是不能帶古箏指甲彈奏的。雖然很痛,但是我沒有放棄。

  二年級時第一次古箏考級,又是一道坎。每天對著古箏4,5個小時,有時坐到腿發(fā)麻卻也還要繼續(xù)練。練習有了效果自然是苦盡甘來,可有時偏偏不如人意。辛苦的練習換來的卻還是手指的僵硬,經(jīng)?ㄏ业倪@些問題。這時眼淚往往會不爭氣的流下,打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開,變得模糊不清。說實話,我已經(jīng)很多次在放棄的邊緣掙扎?芍暗呐εc付出卻無比的清晰,那動聽的聲音我清晰地記得。沒錯,我不能放棄!

  上了初中以后,是想練琴都找不到時間。“肯定要以學業(yè)為重,古箏你可以先放一放了。”媽媽說!芭逗!蔽夜首鬏p松,可我的心里卻是萬般的不舍,我不想放棄。即使沒有了古箏課,我也依然沒有將古箏丟到一旁。我將琴搬去學校的琴室,用每天中午的時間練習。功夫不負有心人,我的堅持沒有白費。初一下學期的時候?qū)W校有個舞蹈比賽,班上的舞蹈需要古箏伴奏,而我有幸成為那名伴奏?删毩晻r間不夠卻又是個問題,耳邊又是那句話“你的學習比較重要,不要受影響了!蔽液苊H,難道我要放棄了嗎?思考了許久,可最終留在心底的還是兩個字——堅持。為了爭取練習時間,我每個課間都在寫作業(yè),就為了能把晚自習騰出來練琴。

  最終,我成功地帶來了彈奏。無論這一路上遇到了多少的困難,我都沒有放棄,我相信只要我堅持到最后,只要我秉著“咬定青山不放松”的精神,我就一定可以到達成功的彼岸!正如詩中所寫“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。

學古箏作文 篇5

  自從第一次和爸爸走進琴行看到古箏,我就被古箏那獨特而古樸的造型所吸引。

  老爸多次問我是否喜歡古箏。我說“喜歡”其實我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂器,只是小時候錯過了學琴的機會而已。并且老爸還咨詢了他的朋友,那個阿姨告訴老爸我建議小女孩學古箏很好,且不說彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止,將來大一些后選西洋樂器我建議學長笛……”

  上周老爸就托人從揚州廠里面寄來了古箏。那天他讓我在阿姨家吃飯了,免得我影響他調(diào)琴。等我回家他已把琴架了起來還在調(diào)音。

  我順手彈撥了一下琴弦,頓時淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個房間。我知道我已經(jīng)開始努力一步步地靠近這迷人的古箏,雖然是老爸為我畫好的學琴路線,并且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘,我是不會退卻。

  這個周日,一個陰冷的日子,整個江南忽然的降溫。 我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。

  琴行其實就在身旁,平時我卻一直沒有好好轉(zhuǎn)頭觀望過,琴行對我來說又屬于遠方——一個陌生的、美麗的地方,在我的理解里更是一個美麗的遠方,帶我走入藝術殿堂的神秘地方。

  古箏并不是因為它完美無缺的樂器,而只是因為,古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過的事。古箏也將記錄下我的童年,我的'夢幻……

  教我古箏的是年輕漂亮的吳老師,她給我講述了古箏的結(jié)構(gòu)和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。

  老師彈琴的動作好優(yōu)雅。將來我也會那樣的我相信。

  從此這個江南的城市會因我的箏聲而美麗……

學古箏作文 篇6

  從小到現(xiàn)在,我學會了很多東西,如畫畫、古箏、打乒乓球等等,其中令我最難忘的就是學古箏了。

  讀幼兒園的`時候,有一天,我和媽媽一起去藝術培訓中心接哥哥,在等哥哥下課的期間,一陣優(yōu)雅的聲音傳到我耳邊,我便追著聲音跑去,原來是音樂教室里有人正在彈古箏。聽著迷人的音樂,我一下子便喜歡上了古箏,于是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會兒,終于肯幫我報名了,我心里高興極了。

  星期六,我就去上古箏課了,心里很緊張。剛進教室,古箏老師就給了我一本書,翻開一看,里面全部是數(shù)字。我心里很好奇,“怎么全部都是數(shù)字呀?”于是我就問老師:“老師,為什么里面全部都是數(shù)字呀?”老師回答我說:“這些不是數(shù)字,是音符!辈痪镁烷_始上課了,老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽,然后再輪到我彈。后來我就彈了一小段,老師說:“還算可以。”聽到老師這么說,我心里有一種甜滋滋的味道。回到家里,我繼續(xù)練習,彈得久一點,就感到手指被壓得好疼,感覺手都快要彈出血似的。于是我放棄練習,跑到一旁休息去了。媽媽看到后,就說:“世上無難事,只要攀登,堅持就是勝利!甭犃藡寢屵@句話,我身上頓時有了一股力量。

  日子一天天地過去,我也一直堅持每天練琴,F(xiàn)在,我已經(jīng)能夠很熟練地彈奏很多支曲子,而且還多次到各地表演,受到很多的稱贊。

  我相信,只要堅持不懈,就能成功。我會加倍努力的!

學古箏作文 篇7

  我喜歡古箏,喜歡音樂。在學習古箏的道路上,我有過苦,也有甜。在我學習彈古箏的時候。

  第一次學古箏的時候,就聽到了老師用靈巧的手指彈出了優(yōu)美的音樂,深深地把我給吸引住了。從此以后,我就迷上了古箏,但老師卻對我說:“古箏學習并不簡單,古箏是民族樂器,有21根弦,它代表了我們的民族”。

  開始學習了,上課時候必須專心致志地聽講,一開小差就記不住。每天都要練習2到3次,我們開始掌握了:“勾,抹,托”。

  我開始以為很簡單,誰知道練了一陣子后讓我意想不到的事發(fā)生了:我的皮膚很嫩,磨破了皮,我覺得鉆心地痛,那血痛得我眼淚直掉……這時候我真想放棄,媽媽,我手指可疼了,我可以不彈了嗎?媽媽耐心地說:“困難就像彈簧,看你強不強,你強它就 弱,你若它就強,加油!媽媽相信你可以學好的”!我含淚點了點頭,繼續(xù)學習右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑,以碗帶指進行撥弦,另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動。我又學會了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。

  經(jīng)過我的苦力練習,我的手指不知磨破了了多少次沒,我終于彈出美妙婉轉(zhuǎn)動聽的曲子,而且我還考過了六級。我終于在苦練之后體會到了無限樂趣,第一次參加演出《金蛇狂舞》,望著臺下的觀眾期待的'眼光,我開始忐忑不安,如幾千只小鹿亂撞亂闖,心里難以平靜,我控制住情緒,用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之后場上響起熱烈的掌聲!我獲獎了,激動的心情難以平靜。

  原來,任何成功都要堅持不懈地努力,吃得了苦,才能感受到成功之樂!學習古箏不僅讓我學會吃苦,也陶冶了我的性情,還提高了我的審美能力,讓我心靈不斷成長。

學古箏作文 篇8

  再過幾天,我就要去參加區(qū)里的“少兒藝術節(jié)”了,回想學古箏的這三年,真是酸甜苦辣說不完。

  三年前,我還不知道古箏是什么呢。一次偶然的機會,媽媽帶我到琴行玩。我看見幾個大姐姐手上套著一種稀奇古怪的指甲,坐在圓凳上,用手撥動著很長的琴弦,發(fā)出“錚錚”的聲音,好像珍珠落到了玉盤上,可好聽了!媽媽告訴我那是古箏,哇!古箏太神奇了,我當時就讓媽媽給我報了名。

  剛開始學古箏,我覺得很新奇很有趣,什么上滑音啊,花指啊,搖指啊,琶音啊,和弦啊······太好玩了!每當我碰到琴弦,就感覺很興奮。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)學到了四級的《漁舟唱晚》,這是我第一次考級要考的曲目,我作了認真的準備,但考級還是很不順利。那天下著雨,臺下坐著許多觀眾和五位評委。看到這場面,我非常緊張,心里像是有七八只小兔在跳。到了臺上,我更是慌亂,還沒彈呢,就不斷喘氣。結(jié)果第一個音就彈錯,下面的觀眾紛紛議論,我差點沒哭出來。接下去,更是不順利,我始終找不到那種感覺,滑音按不準,小快板速度跟不上,彈了一半,我頭上那豆大的`汗珠不斷地往下流,可我還是堅持了下去。成績一下來,我很失落,只考了個“良好”,可我并不灰心,我還要繼續(xù)努力!

  學古箏的道路不好走,我一路磕磕碰碰。當我學到六級的時候,有段時間感到很厭煩,只要一聽到練古箏,我的頭就要爆炸了。媽媽也很無奈,只好耐心勸我,陪我一起看古箏教學錄像,聽我練古箏……我被媽媽的精神所感動,慢慢地,我又找到了學琴的感覺。再次碰到琴弦,又沉浸在美妙的音樂世界里了,有時一練就一小時。當我感到厭煩時,我就會對自己說:“一定要堅持下去!”我每天都會刻苦地練習,果然功夫不負有心人,我第二次考級考了個“優(yōu)秀”!

  “一份耕耘,一份收獲”。我要調(diào)整好心態(tài),認真準備,刻苦練習,不辜負丁老師的期望,爭取在藝術節(jié)上獲得好成績!

學古箏作文 篇9

  今天是10月4日,是我要開始學古箏的第一天,我來到古箏店,看見了有我以前的古箏老師,她姓方,我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

  突然,爸爸把我拉回來,說:“你已經(jīng)不是這個老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了!

  過了一會兒張老師就來了,老師很漂亮。

  我說:“張老師,我們可以上課了嗎?”

  張老師說:“。∧闶顷愭ね瑢W嗎?你是的話,可以了!

  我和張老師來到古箏房,我大叫起來,啊,好美!開始上課了,可是我把以前學的古箏都忘了。

  張老師就說:“我們從頭開始學!

  我說:“好吧!”

  我覺得老師很兇,可是我覺得,老師很會教同學,后來,老師和我爸爸說:“她前一些時間很會笑,今天就不笑了呀。”

  爸爸說:“她今天有一點不開心!

  老師和爸爸說完,我就和爸爸回家了,回到家,媽媽問我:“陳姝瑜你學的`怎么樣?”

  我說:“還行

  這是我最不開心的一刻。

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