關(guān)于尋找作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的尋找作文5篇，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
老師說每個(gè)地方過年所做的事不同，今天我要見識(shí)廣西壯族自治區(qū)南寧市賓陽縣――我外婆家的過年風(fēng)俗。
賓陽過年有兩件必做之事：舞龍和慶年晚會(huì)。
我最喜歡舞龍。
二月十二日大年初三，五六個(gè)年輕人舞著龍，旁邊有人敲著鑼、打著鼓。媽媽對(duì)我說：“穿過龍肚子可以帶來好運(yùn)氣，捋一捋龍須可以長(zhǎng)高哦！”我認(rèn)為那是迷信，但挺有趣兒、挺好玩的。我還沒想完，媽媽繼續(xù)說“龍身上的每一件東西都代表著吉祥如意，扯一片龍皮，可保你今年五谷豐登。最吉祥的是取到龍口中含的財(cái)珠，商人獲得此珠就能……”
我按奈不住的心情一下子爆發(fā)了，我直接沖進(jìn)人群去搶龍珠。要知道，在簇?fù)淼娜巳褐袚寲|西多難啊。最后，我搶到了三四縷龍須。
現(xiàn)在，龍只剩下骨架了。一些老人把破龍點(diǎn)著，據(jù)說，這叫送龍歸天。
在賓陽過年可真有趣兒，下次我還會(huì)來這里過年的！
尋找作文 篇2
耳畔似乎還能聽到除夕夜響徹大街小巷的爆竹聲聲，可眼見著這個(gè)世界的色彩伴著朦朧的細(xì)雨一夜由蕭瑟潛入繁花似錦，鼻子也分明能聞到媽媽端上的碗里時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)散發(fā)的香氣。我要和美麗春光一起，在這個(gè)暖風(fēng)和煦的拗九節(jié)，尋找幸福的四葉草，把它送給親愛的您。
您是我親愛的媽媽，正盛著可口飯菜，溫柔笑著的是您。記憶里，是您喚醒靜謐的清晨，讓我早起晨讀。我常常覺得您是冬天最討厭的人，早晨的被窩多么溫暖，多趴幾分鐘是多么的美妙，但您那三短一長(zhǎng)的碎碎念就像耳邊的蒼蠅，硬是將我從睡夢(mèng)中塞進(jìn)一層層厚厚的冬衣。然后您才滿足地回到您的練歌廚房繼續(xù)高唱鍋碗瓢盆進(jìn)行曲。
您是我親愛的爸爸，正大聲說話，爽朗笑著的是您�；貞浿�，您總是早出晚歸，總是那么得“邋遢”，胡子總有剃不干凈的那么一撮。而最可恨的是，你總是喜歡用下巴的小刷子在我臉上蹭，讓我備受煎熬，每每掙脫您的“魔掌”，你還一臉無辜地說：“都說女兒和爸爸最親，你都不給老爸賣個(gè)面子�！�
您和您是我親愛的爺爺奶奶，眉宇的威嚴(yán)中透著慈祥的是您，口中喃喃叫著我的乳名的是您。那時(shí)爸爸媽媽的工作很忙，你們就經(jīng)常照看襁褓中的我，媽媽口中的我從小就很有戰(zhàn)斗力，哭哭鬧鬧，還不忘尿上一泡。您總是不辭勞辛地為我換上一條又一條干凈的尿布，而您則放下你的橫眉逗得我眉開眼笑。
小的時(shí)候，“拗九”就是碗里彌漫的香氣，唇齒間長(zhǎng)久的回味，懂事后終于知道“拗九”是份甜蜜的負(fù)擔(dān)，是我們家沉甸甸的幸福。幸福是什么呢？媽媽告訴我，是我能拿到雙百，不再磕巴拌嘴；爸爸告訴我，是我能衣食無憂，乖巧懂事；爺爺奶奶告訴我，是能看著我一天天開心快樂地成長(zhǎng)�；蛟S我就是那顆能帶來幸福的四葉草，今天我還是株小草，有你們枝繁葉茂的呵護(hù)和庇佑，明天我也要像你們一樣長(zhǎng)成挺拔的樹木，希望我的枝椏能也能給你們帶來一份陰涼。
時(shí)光，請(qǐng)讓我這枚拗九的四葉草快快成長(zhǎng)，讓“拗九”也成為我最幸福的信仰。
尋找作文 篇3
星期天，我和老媽來到古林公園找春天。走進(jìn)大門，我們就看見滿山坡的梅花，有粉的，有黃的，有白色的……他們?cè)陉柟庀聽?zhēng)奇斗艷。
沿著彎彎曲曲的`石頭小路，來到一株白梅樹下。白梅樹的樹干又粗又硬，就像怪物的手臂。數(shù)不勝數(shù)的白梅點(diǎn)綴在枝頭，這一朵，那一朵，輕輕搖晃，好像在跟我們打招呼。白梅的花瓣是水滴型的，非常軟，一片一片，一層一層，攏在一起，中心還有十幾根花蕊。一陣風(fēng)吹來，雪白的花瓣從樹梢飄落下來，我倆好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣。
繼續(xù)往上走，我們看到一棵高大的粉梅樹。與白梅樹不同的是，粉梅樹的每一個(gè)樹丫都開滿了花，從樹枝開到樹梢，像一座噴花的飛泉，又像一把粉色的大花傘。還有一些梅花，花瓣白里透黃，黃中帶綠，說不出是什么顏色。媽媽告訴我，魯迅爺爺曾在文章里寫到“二十四番花信風(fēng)，第一候是梅花�！泵坊ㄒ婚_，就代表春天來了。瞧，人們也不約而同地來到這里欣賞春光。這就是旺盛的梅花，這就是生機(jī)勃勃的春天啊!
尋找作文 篇4
俗話說：“娘想兒，長(zhǎng)江水，兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)�！眿寢寣�(duì)兒女的愛，比天還高比海還深。
今天，陳老師讓我們寫一則尋人啟事：如果媽媽丟了，我們可以寫下哪些和媽媽有關(guān)的細(xì)節(jié)。
一番思索之后，這是我給媽媽寫的尋人啟事：
名字：王金云。
性別：女。
年齡：35歲。
體貌特征：臉上有兩塊黑色的地方雀斑一樣的傷痕，是摔倒之后留下的疤痕，正好對(duì)稱。瓜子臉，丹鳳眼。頭發(fā)是卷過的，棕黃色，有點(diǎn)長(zhǎng)。
媽媽穿的衣服——鞋子：媽媽經(jīng)常穿藍(lán)色上衣，紅色褲子，還經(jīng)常穿紅色的連衣裙。今天出門時(shí)，穿一套深紅色的休閑裝，戴著墨鏡，穿一雙紅色的布網(wǎng)鞋……
可是，我感覺，我還寫得不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在寫尋人啟事的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我只是把任性和索取，給了媽媽，卻沒有注意到她越來越多的皺紋，越來越駝下的背，越來越蒼老的容顏……
當(dāng)媽媽把我們所有的一切都刻在腦海中的時(shí)候，而我們卻把媽媽扔在腦后。當(dāng)我們?cè)诼拈L(zhǎng)大時(shí)，媽媽卻在慢慢的變老，頭發(fā)在漸漸的發(fā)白，臉上出現(xiàn)幾絲皺紋，是我們偷走了媽媽的青春，我們要讓媽媽的下半生幸福。
媽媽！我要讓幸福！因?yàn)槟鸀槲腋冻龅奶嗔耍?/p>
尋找作文 篇5
從補(bǔ)習(xí)班出來，登上802路車，伴隨著馬達(dá)的“嗚嗚”聲，汽車開動(dòng)，向前駛?cè)�。打開車窗，讓暖暖的風(fēng)親昵地?fù)崦业哪槨?/p>
河神廟
“……提醒您，河神廟到了，請(qǐng)下車的乘客準(zhǔn)備下車，下車請(qǐng)走好！”親柔的報(bào)站聲在耳邊響起。“河神廟”三個(gè)字鉆進(jìn)了我的雙耳。
我沒有上過幼兒園，上學(xué)前班之前，媽媽常常帶我到河神廟散步。記得那兒有一道長(zhǎng)而寬的廊子，像一條小路，路面用一塊塊鑲嵌著巖石的綠色地板磚斜向鋪成，小路兩旁擠滿了卡拉OK、某某某發(fā)屋和某某批發(fā)部。每當(dāng)我透過窗子窺見那琳瑯滿目的一個(gè)個(gè)小袋子，總吵著鬧著進(jìn)去買東西，媽媽無奈只好妥協(xié)，我于是得到了精神和物質(zhì)上的雙重滿足。從商店出來，我們便會(huì)繼續(xù)向前走，走到筋疲力盡就返回來。我總覺得那條長(zhǎng)廊中有什么奧秘，一次，我吃飽喝足休息好，拉著媽媽來到那條小路，蹦蹦跳跳地向前走，終于，走到盡頭。幾個(gè)菜攤兒的攤主在吆喝，行人來來往往，左右兩邊分出兩條岔路，一條通向?qū)掗煹鸟R路，一條通往住宅小區(qū)。原來，路的盡頭不過是這樣。
那條貌似長(zhǎng)廊的小路依然存在，變得更加美麗。小時(shí)候，我天天念叨著河神廟，從來沒有問過那是什么意思，在我的意識(shí)中，那條小路就是河神廟了。我再次看到了這個(gè)站牌，我想它大概就是河神住的廟吧？可這里又沒有任何一座廟。
少年宮
城市廣場(chǎng)到了，廣場(chǎng)那頭是少年宮。它使我的小學(xué)生活豐富多彩，給我?guī)頍o窮的快樂。
首次踏進(jìn)少年宮是在一年級(jí)之前學(xué)前班之后的炎熱暑假。上學(xué)前班時(shí)，班上的一個(gè)小朋友在少年宮學(xué)美術(shù)，于是喜歡畫畫的我也來到了這個(gè)藝術(shù)殿堂，每天背著小書包爬上四樓學(xué)習(xí)畫畫。在老師的培養(yǎng)下，我獲得了不同等級(jí)的很多獎(jiǎng)項(xiàng)。報(bào)美術(shù)班的同時(shí)，我還報(bào)了舞蹈班，由于我年齡小，又體弱多病，媽媽不放心，就把舞蹈退掉了，并說等我大一點(diǎn)了再學(xué)。
二、三年級(jí)，我在少年宮的五層學(xué)了一年的小提琴和一暑假的聲樂。盡管現(xiàn)在我非常后悔學(xué)那些耽誤了我學(xué)舞蹈，但那一段生活的確給我的枯燥生活帶來了和諧的小插曲。
舞蹈是我另一個(gè)愛好，我喜歡舞蹈勝過喜歡畫畫，我常常陶醉其中，不能自拔。舞蹈班的學(xué)員名單上添上我的大名是在四年級(jí)之后了，是有點(diǎn)晚，但我還是慶幸自己竟然想起報(bào)舞蹈班這回事了。五年級(jí)的雙休日，我是忙碌了些，但我小學(xué)的快樂基本上都集中在那一年了。
記得多次因生病不能去少年宮上課，在家里哇哇大哭，還有我發(fā)著高燒堅(jiān)持去上小提琴課；記得在聲樂教室和那個(gè)搗亂的女生一起玩“誰踩到那條線誰就是大壞蛋”的幼稚游戲，我們總是在說到“大”的時(shí)候把后面兩個(gè)字改成“好人”，然后爭(zhēng)著去踩；記得在最后一節(jié)舞蹈課的前一天晚上，我偷偷地掉下了眼淚；記得在我學(xué)國(guó)畫時(shí)拿著毛筆和我的同桌大戰(zhàn)，她弄臟了我的書，為了報(bào)復(fù)我弄臟了她的新褲子；記得我常常在下課之后和同伴一起去買冰糕吃，放學(xué)后和朋友在城市廣場(chǎng)的健身樂園玩到天黑，讓我們各自的媽媽在一旁等得不耐煩；還記得少年宮的一切的一切……
藝校
802一會(huì)兒上坡一會(huì)兒下坡，轉(zhuǎn)過一個(gè)又一個(gè)的彎，終于到達(dá)“新世隆”超市――我們的目的地。車子再開兩站，就到藝校了。下車后，我有意識(shí)地向前方車站的方向望了望，曲折的路阻擋了我的視線，卻擋不住我對(duì)美好回憶的遐想。
六年級(jí)的暑假，我在藝校報(bào)了業(yè)余舞蹈培訓(xùn)班。藝校第一次辦業(yè)余培訓(xùn)班，僅僅靠幾份招生簡(jiǎn)章作為媒介傳播，聽說的人少之又少，因此，我們小班大班合在一起上課。小學(xué)畢業(yè)的我和那些小不點(diǎn)們一起練功，那種滋味，真是難以啟齒。其實(shí)也沒有那么糟，大班共有四、五個(gè)人，其中一個(gè)竟是小學(xué)和我不同班的一個(gè)朋友，我們?cè)谝黄鹫勌煺f地。漸漸得，認(rèn)識(shí)了其他的幾位姐姐和妹妹，我們的話更多了。
8月份，大班里只剩下我和那個(gè)小妹妹了，說她小，也不小，開學(xué)就上五年級(jí)了。每次到藝校去，我和她說話最多。小不點(diǎn)們和我們一起練功，但不同時(shí)學(xué)舞，于是，在我倆休息的時(shí)候，常常在墊子上玩前滾翻、后滾翻，玩累了，我們講講學(xué)校里的事或者最近的一些有趣的事。有一天，我把同學(xué)錄拿來，讓她填寫，她認(rèn)認(rèn)真真地寫上她的姓名、地址等一些信息。我還記得，她在背面給我留的言大致是這樣的：一定要記著，我們是在學(xué)舞蹈的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我們是分不開的死黨！本來想找找那本同學(xué)錄摘錄原話的，可我找了半天也沒找到。
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