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讀書(shū)的作文600字

時(shí)間:2022-10-24 18:23:41 讀作文 我要投稿

精選讀書(shū)的作文600字匯編6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選讀書(shū)的作文600字匯編6篇

讀書(shū)的作文600字 篇1

  我在第一次參加“演講每周一冠”時(shí),第一場(chǎng)比賽中以最高分晉級(jí)了復(fù)賽,然而因?yàn)樽x書(shū)讀得太少又缺少比賽經(jīng)驗(yàn),最終只獲得了第五名而無(wú)緣決賽。我非常難過(guò),于是暗暗下決心,一定要好好讀書(shū)、讀好書(shū),從此,我喜歡上了讀書(shū),并嘗到了讀書(shū)的快樂(lè)。

  最近,我讀過(guò)了許多書(shū),如《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《金銀島》等,我從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理,也從中得到了很多快樂(lè)。在這些書(shū)中我最喜歡讀的是《魯濱遜漂流記》,這本書(shū)講述了魯濱遜憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰明才智,戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、戰(zhàn)勝了饑餓,在一個(gè)孤島上度過(guò)了整整28年。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人的崇高品質(zhì)——面對(duì)困難時(shí),要勇敢的面對(duì)。通過(guò)讀這本是書(shū),我漸漸的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了,我爸爸媽媽上三班,有時(shí)兩個(gè)人都上晚班,一開(kāi)始我自己在家很害怕,時(shí)常叫老爺陪伴我,讀了這本書(shū)后,我被魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的毅力所鼓舞,爸爸媽媽上晚班時(shí)我也敢自己在家學(xué)習(xí)、睡覺(jué)了。通過(guò)讀這本書(shū),我也漸漸學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了洗衣服、刷鞋子等等,有時(shí)大人不在家時(shí),我也自己煮方便面吃。通過(guò)讀這本書(shū),我懂得了怎樣與同學(xué)友好相處……讀書(shū)真快樂(lè),讀一本好書(shū)更快樂(lè)!

  我看過(guò)一本書(shū)寫著這樣一句話:好的品質(zhì)是在生活中實(shí)踐中得來(lái)的,而不是只看書(shū),看書(shū)中的死道理得來(lái)的。這句話我想了很久,我慢慢的明白了這句話的真正含義一要想真正起到讀書(shū)的作用,就必須付諸實(shí)踐,在實(shí)踐中,你才會(huì)真正明白人生的真諦!

  讀書(shū)吧,讓我們一起讀書(shū)吧,讀書(shū)會(huì)給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),讀書(shū)會(huì)令你陶醉……

讀書(shū)的作文600字 篇2

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這些關(guān)于讀書(shū)的名言,大家應(yīng)該都懂過(guò)吧!讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō),可是非常有幫助的一件事。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,名叫"手不釋卷。"這個(gè)故事講的是一位名叫呂蒙大將軍,十分善于打仗,但是不愛(ài)讀書(shū)。有一次,吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個(gè)重要的地方。臨走前囑咐他:"你現(xiàn)在掌握軍政大權(quán),應(yīng)當(dāng)多讀些兵書(shū),史書(shū)。才能擔(dān)當(dāng)重任。"呂蒙卻說(shuō):"軍隊(duì)里的事情太多了,哪有時(shí)間讀書(shū)啊!"孫權(quán)聽(tīng)了很不高興,批評(píng)他說(shuō):"你這話不對(duì),時(shí)間是靠人擠出來(lái)的,我過(guò)去愛(ài)讀書(shū),主管國(guó)家大事以來(lái)雖然很忙,還是擠出不少時(shí)間,攻讀史書(shū)、兵書(shū),收獲很大。漢朝光武皇帝,領(lǐng)兵打仗時(shí)很緊張。但是仍然手中不離書(shū)本為什么你就沒(méi)有時(shí)間呢?"聽(tīng)了孫權(quán)的話,呂蒙覺(jué)得很慚愧。從此以后,他就抓緊時(shí)間讀書(shū),知識(shí)越積越多,有一次,吳國(guó)主將魯肅和呂蒙討論軍事,呂蒙說(shuō)的頭頭是道。魯肅說(shuō):"我還以為你是個(gè)大老粗呢!想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問(wèn)家,真不是過(guò)去的呂蒙了!"呂蒙笑著說(shuō):"人分別三天,就得另眼相看,咱們分別這么久,你怎么還用老眼光看我。"后來(lái),呂蒙做了吳國(guó)的主將,有勇有謀,屢建奇功。故事告訴我們:一個(gè)人無(wú)論有多么的忙,都要擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)。這樣一定會(huì)像呂蒙那樣變成一個(gè)學(xué)問(wèn)家。

  像這樣的一些成語(yǔ)故事。我們應(yīng)該多讀一些,這樣我們就會(huì)知道這些成語(yǔ)故事到底是在說(shuō)什么了。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),也提高了我的想象力,讀書(shū)可真是一件好事情。

讀書(shū)的作文600字 篇3

  生活中,有人說(shuō)讀書(shū)是一種享受,有人說(shuō)音樂(lè)是一種享受,有人說(shuō)寫作是一種享受……而我說(shuō)讀書(shū)是一種享受。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)已成為了我心中的伙伴,時(shí)刻都不能離開(kāi)。我熱愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  在平常,我喜歡在平靜的校園里讀書(shū),因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。有時(shí),我也喜歡去公園里讀書(shū),因?yàn)槟抢镉蟹曳嫉幕ㄏ阆喟,讓我在?shū)中如癡如迷。周末,我還會(huì)到郊外的大自然里讀書(shū),因?yàn)樵诰G色的大自然里,能使我找到讀書(shū)的感受。我還經(jīng)常到書(shū)店里讀書(shū),因?yàn)槟抢锏臅?shū)像一片天空,能使我這只小鳥(niǎo)自由地飛翔。在閱讀的同時(shí),我還會(huì)找來(lái)一本小本子,收集書(shū)中的好詞好句,我還給它起了個(gè)名字叫“陽(yáng)光加油站。”

  每天我都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀自己喜歡的書(shū),就這樣慢慢地成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。記得有一次,媽媽叫我到樓下去買鹽,我迷迷糊糊地拿著一本書(shū),接過(guò)媽媽給我買鹽的錢,走下樓去。我下樓后忘了媽媽讓我買鹽的事,我捧著書(shū)在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈,就回家了。媽媽見(jiàn)我兩手空空就問(wèn):“靜靜,鹽買來(lái)了嗎?今天有客人到我們家吃飯!蔽衣(tīng)了媽媽說(shuō)買鹽,頓時(shí)一下子想了起來(lái)。就笑著說(shuō):“媽媽,我忘了買,下樓后就記不起干什么來(lái)了!眿寢岋@得很無(wú)奈說(shuō):“我就知道你這個(gè)小書(shū)迷,看書(shū)看的太入迷了,所以,剛才你根本就沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在說(shuō)讓你干什么!蔽倚Σ[瞇地走到書(shū)桌前,又傻傻地看起了書(shū)。

  學(xué)習(xí)中,我離不開(kāi)書(shū),就像文學(xué)家說(shuō):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品!鄙钪校译x不開(kāi)書(shū),是感覺(jué)讀書(shū)是一種享受,更有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

讀書(shū)的'作文600字 篇4

  小時(shí)候,我是不會(huì)看書(shū)的,每一本書(shū)都由媽媽作為睡前小故事講給我聽(tīng),這樣,這些小故事就成了我‘聽(tīng)’的書(shū)。我聽(tīng)的大多是童話書(shū),要是哪一天,媽媽很忙。沒(méi)有時(shí)間給我講故事,我就會(huì)像一個(gè)餓了卻沒(méi)有飯吃的孩子一樣難受,幾個(gè)月下了,我熟悉并記住了許多童話故事。

  長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,我便開(kāi)始看一些注音童話和沒(méi)有文字的連環(huán)畫,使我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多漢字,也熟悉了漢語(yǔ)拼音,那時(shí),書(shū)柜是個(gè)藏著知識(shí)的小寶庫(kù),我每天都要翻上一遍,找出幾本自己喜愛(ài)的書(shū)反復(fù)看上好幾遍呢,雖然我們的書(shū)柜中有一百來(lái)冊(cè)圖書(shū),但我決不會(huì)只是囫圇吞棗,不求甚解,每讀完一本書(shū),我都會(huì)回想一遍,看看能不能發(fā)現(xiàn)什么。

  再大一點(diǎn)兒了,我就開(kāi)始看一些小說(shuō)了,那一節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié),那一個(gè)個(gè)被作者寫得維妙維肖的人物,常常使我廢寢忘食,媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看課外書(shū),便給我辦了一張借書(shū)證,圖書(shū)館中的圖書(shū)可真多呀,每排架子上都是滿滿的圖書(shū),只要一有空,我就跑去看書(shū),圖書(shū)館是除了家和學(xué)校我最常去的地方,其中,我特別愛(ài)看科普小說(shuō)和名人傳記,我還常常跑去新華書(shū)店,只要一有新的圖書(shū),我就忍不住拿起來(lái),像捧著珍寶一樣,舍不得放手,怎么也看不夠,實(shí)在喜歡得很,便央求媽媽給我買回家,寫完作業(yè)或者睡覺(jué)前,坐在床上,還依依不舍地翻開(kāi)讀上幾頁(yè)。

  現(xiàn)在,古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我,從《西游記》到《三國(guó)演義》到《論語(yǔ)》、《周易》我都看,一看就是老半天,媽媽喊我我也聽(tīng)不見(jiàn)。

  閱讀可以讓我快樂(lè),讓我增長(zhǎng)知識(shí),我閱讀,我快樂(lè),這就是我讀書(shū)的故事。

讀書(shū)的作文600字 篇5

  書(shū),是每個(gè)人的必備用品,陳壽先生說(shuō)得好,“一日無(wú)書(shū),百日荒蕪!蔽疑盍耸荒辏焯於加袝(shū),對(duì)書(shū)也有了深深的體會(huì)。

  書(shū)是我們的好伙伴,它告訴了我們?cè)S多我們意想不到的道理。人若無(wú)書(shū),就無(wú)法生存。

  世界文豪們,不都是讀書(shū)、看書(shū)成了名人了嗎?我們不都是讀書(shū)長(zhǎng)大的嗎?可那些世界文豪們對(duì)書(shū),那可是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事,如:高爾基救書(shū)、張廣厚吃書(shū)、屈原洞中苦讀……說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡!書(shū)就是我們的守護(hù)天使,將我們從愚蠢與下流的爛泥潭里拯救出來(lái),讓我們走到充滿文化與高尚的世界;書(shū)就像我們的伙伴,陪我們到永遠(yuǎn);書(shū),就像藍(lán)天,而書(shū)中的知識(shí)就是天空中永不褪色的白云。

  書(shū)把故事中的人描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

  《魯濱遜漂流記》是我最愛(ài)看的一部小說(shuō)。故事中講述了魯濱遜三番五次地拋開(kāi)小康家庭,出海闖天下。他在荒島上用自己的頭腦和雙手,把荒島改造成“世外桃源”。魯濱遜所做的一切令我震驚。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是我最愛(ài)看的世界名著之一。湯姆是一個(gè)天真、活潑又頑皮的少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)送上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去得人們以為他們淹死,正在為他們舉行葬禮,而他們正躲在鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)做證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫比得。并在頑皮之余,居然破獲了一樁謀殺案,成為眾人敬佩的小英雄。

  書(shū),是我們智慧的結(jié)晶,是我們進(jìn)步的階梯,是我們最忠實(shí)的朋友,我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的作文600字 篇6

  一、讓我們理解信的意義。

  當(dāng)信絕大多數(shù)人在絕大多數(shù)時(shí)間里是溫良和善,可以彼此溝通,互相幫助的。持此信念,則舉凡天下,無(wú)處不可去,舉凡諸人,無(wú)處不可為友。我之人生,為溫暖之人生。

  當(dāng)信人類自身一直縈縈以求的為自由與平等。因我有自由,則得他人之尊重,因平等,我尊重他人。于互相尊重中,建一公正公平之社會(huì)。持此希望,則人生前途,不究自明,燦爛于前。

  當(dāng)信人類之好奇求未知,為人類前進(jìn)之動(dòng)力。有此信念,則一切事一切境,不論已知未識(shí),不論簡(jiǎn)單復(fù)雜,均不足以煩我擾我,均是我之新知識(shí)、我之動(dòng)力。

  當(dāng)信天下之大,可戒懼者甚多,且歷代智士名人,我非能賢于彼也。顧己及人,不苛于人,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,戒驕戒大,方能成事得進(jìn)。惟精惟一,是為做事為人。

  當(dāng)信我之人生,于時(shí)則一瞬尚不能,于人則六十億之一,何足掛齒?若斤斤計(jì)較于小仇小恩小利,又何必生我?若糾纏于無(wú)人關(guān)注關(guān)愛(ài),君何人焉?是心胸當(dāng)豁達(dá),一笑而過(guò)。

  二、解答我們從何處來(lái)

  生命的奧秘是什么,究竟是神、還是自然創(chuàng)造了生命,抑或是我們與非生物本來(lái)就一樣,生命形式不同?

  三、回答我們來(lái)干什么

  為追求個(gè)人幸福?平天下,成就功德?探究自然之道?抑或布諸神之法?不死、輪回歷劫以求超脫?

  四、給出我們應(yīng)該怎么做

  盡人事,格物修身?求個(gè)人之自由?造社會(huì)之法制?聽(tīng)諸大人命奮斗?

  五、指出我們最終會(huì)怎樣

  各人各取所需,各安所份?升天堂入地獄?身意不滅,隨意自創(chuàng)世界?黎民不饑不寒,進(jìn)退有依,萬(wàn)世開(kāi)太平?

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