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實(shí)用的讀書(shū)作文400字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀書(shū)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文400字 篇1
我想創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓大家在書(shū)香中度過(guò)一天。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因?yàn)闀?shū)里記載著知識(shí)，而培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”
讀書(shū)節(jié)那天清早，出門(mén)一看，我發(fā)現(xiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上貼著關(guān)于讀書(shū)的對(duì)聯(lián)，如“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋�！钡鹊�。
小區(qū)的廣場(chǎng)上熱鬧極了，大家交換著書(shū)本和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，廣場(chǎng)中央以書(shū)為主題的節(jié)目正在演出。
離開(kāi)廣場(chǎng)，來(lái)到書(shū)店，里面摩肩接踵，黑壓壓的一片。有的正在精心挑選，有的在津津有味地品讀。小朋友們?cè)谕?huà)寓言書(shū)架前團(tuán)坐一地，老人們悠閑地翻著養(yǎng)生書(shū)籍。更令人驚喜的是——買(mǎi)書(shū)只需半價(jià)！
下午的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)很多。有的在嘗試給繪畫(huà)書(shū)編寫(xiě)新故事、有的忙著畫(huà)插圖，還有的正在做書(shū)簽……
在提供表演書(shū)里故事的`舞臺(tái)上，“烏鴉喝水”剛剛結(jié)束，“白雪公主”又開(kāi)始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的那只狼，捏著鼻子說(shuō)自己是外婆，惟妙惟肖的聲音真有趣！
在配樂(lè)美文朗讀的音樂(lè)廳里，班得瑞的《月光》和著朱自清的《荷塘月色》在空氣里緩緩流淌;而在演講交流區(qū)里，人們?nèi)宄扇�，正在進(jìn)行讀書(shū)交流。
傍晚，大家可以根據(jù)自己在讀書(shū)節(jié)一天的活動(dòng)積分，去禮品店里兌換獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品真豐富有趣，有寫(xiě)著讀書(shū)名言的扇子，有各式各樣的精美書(shū)簽，有做成書(shū)形的鑰匙扣，有寫(xiě)著古詩(shī)的小花瓶等等。
書(shū)香飄飄，真的希望書(shū)籍成為我們最親密的朋友！
讀書(shū)作文400字 篇2
那天，天空飄著細(xì)細(xì)的雨絲，好似一枚枚花針，輕輕地、柔柔地?fù)崦蟮亍?/p>
我又來(lái)到了“下城區(qū)青少年宮”，每個(gè)星期六，我都會(huì)來(lái)到這里來(lái)上興趣班。青少年宮里，孩子們玩耍時(shí)發(fā)出的聲音此起彼伏，但是圖書(shū)館的一角總是那么安靜。
當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館時(shí)，無(wú)意間，我透著玻璃看見(jiàn)了一位文靜的大姐姐，她的`坐姿很特別，身子直挺著。她的手中端著一本書(shū)，此時(shí)的她正在看著。
因?yàn)檫�要上課，我離開(kāi)了……
兩個(gè)小時(shí)后，我下課了，再次路過(guò)這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那位大姐姐還在這里。她仍然端著書(shū)，身子做得筆挺，眼睛十分有神。
我也走進(jìn)圖書(shū)館，挑了一本書(shū)，坐在了大姐姐的對(duì)面。
“啪”的一聲，大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來(lái)，是一個(gè)淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊，小男孩十分害怕，飛快的溜走了。
我撿起來(lái)大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊，可她沒(méi)有做出絲毫反應(yīng)，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
我十分疑惑，但我很快猜想，這位大姐姐應(yīng)該完全沉浸在書(shū)中了吧，所以不受到外界一絲一毫的干擾。
就在這時(shí)，管理員阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你。這位姐姐是聾啞人，她沒(méi)上過(guò)學(xué)，但每天都來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
我頓時(shí)目瞪口呆，門(mén)外依然下著雨，可我的內(nèi)心卻燃燒了熊熊烈火，是啊，這位大姐姐愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀書(shū)作文400字 篇3
我嘗過(guò)的苦與樂(lè)，猶如天上的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，有些苦與樂(lè)，卻被我淡忘了，但只有讀書(shū)的苦與樂(lè)始終在我腦里回蕩著。
我讀過(guò)的書(shū)很多，比如：《西游記》，《三國(guó)演義》，《又見(jiàn)小綠人》，《小人國(guó)奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書(shū)時(shí)的苦與樂(lè)。
我來(lái)介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書(shū)。不過(guò)悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開(kāi)，我最喜歡看的`《城南舊事》了，老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)放在腿上繼續(xù)看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內(nèi)心一陣酸楚。
接下來(lái)我要介紹我的樂(lè)了。記得有一次，我的媽媽帶著我去書(shū)店買(mǎi)了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》，我看見(jiàn)一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩(shī)，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，可我站起來(lái)，大聲念出來(lái)，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。
我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè)的事。還有一次，我在馬路邊的圖書(shū)館讀起了書(shū)，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書(shū)管理員就要關(guān)門(mén)了，問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，由于我看的過(guò)于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書(shū)時(shí)，被嚇了一大跳。
有開(kāi)心，有憂(yōu)愁，這就是讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)作文400字 篇4
暑假里，老師要求我們讀幾本書(shū)，這些書(shū)中，令我獲益匪淺的當(dāng)屬《夏洛的網(wǎng)》了。
書(shū)中講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的`絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的終點(diǎn)時(shí)，夏洛英勇地站了出來(lái)，它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光，也僥幸地活了下來(lái)。這種奇特而溫馨的友誼感染了無(wú)數(shù)的人。夏洛在剩下最后一口氣時(shí)，為威爾伯編織了最后一個(gè)奇跡……
讀了這本書(shū)后，我明白了朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)的，讓這道友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
讀書(shū)作文400字 篇5
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著那皎潔的月光，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事。書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩兒感到辛酸，為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑；我為小美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿(mǎn)面，更為《寶蓮燈》中的沉香不畏艱險(xiǎn)劈山救母而感動(dòng)。童話(huà)故事開(kāi)啟了我的情緣。
慢慢地，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了。我開(kāi)始自己翻小人書(shū)了，從兒歌到兒童唐詩(shī)三百首。漸漸地，那些生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了我，我開(kāi)始一次一次向文字的'城堡發(fā)起“進(jìn)攻”。
歲月如歌，我已閱讀了很多書(shū)了。書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾和魯賓孫一起漂流漫游世界，曾一遍又一遍地“問(wèn)”著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)仿佛是一條木舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游，探索大自然的奧秘。
書(shū)給我的益處太多了，也許只有愛(ài)書(shū)的人才了解書(shū)的珍貴。當(dāng)我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的好朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行交流，也在書(shū)中完善自己。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛(ài)閱讀，書(shū)給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像是一株小苗苗在書(shū)的雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。這里是萬(wàn)花筒，這里是大花園，這里的世界色彩斑斕……讓我遨游在書(shū)的海洋中吧！
讀書(shū)作文400字 篇6
“中華人民共和國(guó)”這是一個(gè)多么令人自豪的名字��！我們?yōu)槲覀兩L(zhǎng)在中華人民共和國(guó)而感到驕傲！
時(shí)間流逝之快如同白駒過(guò)隙，我也已經(jīng)成為了一個(gè)十三歲的少年�，F(xiàn)在的我，對(duì)祖國(guó)的了解更深入了——我了解到了祖國(guó)曾經(jīng)有許多的偉人，他們?yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)；在作家的筆下，我體會(huì)到了作家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；在畫(huà)家的畫(huà)下，我仿佛置身于祖國(guó)的大好河山中，領(lǐng)略到了祖國(guó)的雄偉壯觀(guān)。
我們成長(zhǎng)的這片土地，為世界做出了貢獻(xiàn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我得知了火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。它們傳到世界各地，為人類(lèi)文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山——萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀(guān)園等著名建筑蘊(yùn)含著炎黃子孫的智慧結(jié)晶。然而，我也知道了祖國(guó)的'過(guò)去是令人痛心的。我們受盡欺凌卻從未向邪惡屈服，我們終于站起來(lái)了！為了不讓我們的祖國(guó)受到欺凌，我們要為中華之崛起而讀書(shū)，要為祖國(guó)的發(fā)展而讀書(shū)！
以前那條沉睡的巨龍已經(jīng)醒來(lái)。讓我們一起努力，燦爛的未來(lái)一定會(huì)屬于我們！
讀書(shū)作文400字 篇7
“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！边@句話(huà)是國(guó)文老師說(shuō)的。我認(rèn)為他說(shuō)得十分對(duì)，因?yàn)樗脑?huà)讓我想起了一個(gè)人，一位女生……
她的生活里永遠(yuǎn)的離不開(kāi)書(shū)，如果你命令她永遠(yuǎn)都不能看課外書(shū)，我猜：她一定會(huì)瘋掉的。
有一次，我和我的.好朋友，一起去圖書(shū)館，要走時(shí)，卻碰到了她。她說(shuō)：“我快看完了，等一下我�！币�?yàn)槲彝瑢W(xué)有事，所以先自行離開(kāi)。
而我因?yàn)榭吹綆妆居腥さ臅?shū)，所以又繼續(xù)看了起來(lái)。可是，后來(lái)我就后悔了！
一小時(shí)后，我看了看手表，已經(jīng)4：30了，于是我說(shuō)：“4：30多了，我要回家了，你自己慢慢看吧!下回見(jiàn)！”
“最后幾頁(yè)了！”她懇求地對(duì)我說(shuō)。我看了看，確實(shí)只有幾頁(yè)了。我心想：現(xiàn)在回去只有一個(gè)人，就等一下她吧。于是，我說(shuō)：“好吧，快點(diǎn)！”
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。
后來(lái)，我睡著了，醒了才發(fā)現(xiàn)，她早已經(jīng)拿了另一本書(shū)繼續(xù)看了，我問(wèn)：“要回去沒(méi)？啊！已經(jīng)快4：40了�！�
她卻不緊不慢的說(shuō)：“還早呢！反正也快關(guān)門(mén)了，再看一下吧！”
“大姐你自己慢慢看吧，我先走一步啦！拜拜�！闭f(shuō)完我就要起身走�？墒�，又被她那大力士的手給拉了回來(lái)，沒(méi)辦法，只好等下去了。
當(dāng)圖書(shū)館那優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)，我知道已經(jīng)下班了，我瘋似的找到自己要借的書(shū)，飛奔去柜臺(tái)。只見(jiàn)她也不緊不慢的走了過(guò)來(lái)。
我心想：終于解放啦！下次看到她，再也不跟她打招呼了，嗚嗚嗚！
她就是我們班上的看書(shū)女王——徐琦敏
讀書(shū)作文400字 篇8
書(shū)，已經(jīng)是我多年的老朋友了，它豐富了我的生活。記得以前我是不愛(ài)看書(shū)的，但是我愛(ài)聽(tīng)故事，當(dāng)我得知書(shū)中也有這樣有趣的故事時(shí)，我就慢慢的對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛；讀書(shū)，可以使我懂得更多的課外知識(shí)，讓我在遇到生活小麻煩時(shí)正確地運(yùn)用；讀書(shū)，可以給我?guī)?lái)生活樂(lè)趣，在我愁眉苦臉不開(kāi)心的時(shí)候，一讀到有趣的故事，我就會(huì)立刻綻出笑臉；書(shū)中有許多道理：為人處事的，待人接物的，文明禮貌的'，傳統(tǒng)美德的……通過(guò)閱讀，我能夠更深入地了解，懂得它們的意思……
有了這么多讀書(shū)的好處，我對(duì)讀書(shū)的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書(shū)的好方法呢！在讀書(shū)時(shí)，可以劃一些好詞佳句，來(lái)幫助積累；在讀書(shū)時(shí)，給每段概括一句段落大意，來(lái)幫助理解整篇文章中心思想；在讀書(shū)時(shí)，問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，邊讀書(shū)邊思考得出答案，增加讀書(shū)的目的性的收獲；在讀書(shū)時(shí)，留意揣摩作者遣詞造句和寫(xiě)作的手法，并為我所用，學(xué)會(huì)什么情況用細(xì)膩的描寫(xiě)，什么時(shí)候用精美的刻畫(huà)，什么地方用簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)，來(lái)提高自已的寫(xiě)作水平……
讀書(shū)好處多，讀書(shū)講方法，多讀書(shū)，讀好書(shū)，博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，讓書(shū)藉永遠(yuǎn)成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開(kāi)智慧的大殿堂，掌握知識(shí)，天天向上！
讀書(shū)作文400字 篇9
我從小就很愛(ài)讀書(shū)，只要一聽(tīng)說(shuō)有書(shū)可以看，就高興得不得了。爸爸媽媽那時(shí)很擔(dān)心把眼睛給開(kāi)壞了，所以經(jīng)常給我規(guī)定看的時(shí)間，不準(zhǔn)多看，可我有時(shí)候還要偷偷地看。又一次，爸爸媽媽不在家，我就從架子上哪了一本書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)，我看了的奶本書(shū)是西游記，上面有自已而又圖畫(huà)，因?yàn)槟巧衔邕�不認(rèn)字，所以只能看圖畫(huà)，一直看到爸爸媽媽回來(lái)，我才偷偷的把書(shū)放在架子上，裝作睡著的樣子，沒(méi)有人愛(ài)他們發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我上小學(xué)了，定了很多雜志，那是父母不再說(shuō)什么了，可當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候他們難免會(huì)說(shuō)讓我不要看得太多�？晌疫�是想看，我想在一個(gè)沒(méi)有人說(shuō)，也沒(méi)有人不答應(yīng)的情況下讀書(shū)，后來(lái)我想了一個(gè)辦法，每天在上學(xué)的時(shí)候，偷偷的把一本書(shū)裝在書(shū)包里，等到下課的`時(shí)候，再拿出來(lái)看。這樣應(yīng)該沒(méi)有人說(shuō)了吧，我的心里得意極了，終于可以不受影響的看書(shū)了�？墒遣痪弥�，我又開(kāi)始擔(dān)心了，因?yàn)槲彝砩弦蚕肟匆粫?huì)兒，但晚上的時(shí)候爸爸媽媽都在家，怎么看呀，如果我對(duì)他們說(shuō)我想看書(shū)的話(huà)，他們一定不愿意，并且讓我早點(diǎn)睡覺(jué)。我想了很久，終于想出辦法來(lái)了，我一個(gè)人不敢關(guān)著燈睡覺(jué)，我就借助這個(gè)弱點(diǎn)，每天晚上在被窩里看書(shū)，根本不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，很安全。不過(guò)現(xiàn)在，爸爸媽媽已經(jīng)同意我看課外書(shū)了，我也很高興�，F(xiàn)在，我在學(xué)校里一直在焦作讀一本書(shū)，叫做名人故事，我一直很疼愛(ài)這本書(shū)，我沒(méi)一刻都很想看它，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
讀書(shū)作文400字 篇10
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)拓視野，讀書(shū)也可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
那還是四年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)，媽媽每次讓我讀書(shū)，我都會(huì)不耐煩地說(shuō)：“我不�！碑�(dāng)兩個(gè)月后，學(xué)校發(fā)了訂書(shū)單的時(shí)候，我看上了《讀友》的玩具，就定了《讀友》。
當(dāng)書(shū)發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我看那封面美觀(guān)，里面插圖也特別好看，就看起了第一篇。當(dāng)我把第一篇看完，我就覺(jué)得這書(shū)為什么這么好看！我就回家把家里的故事書(shū)都找出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。
之后，我就天天看——早上看，中午看，晚上看，沒(méi)有一天不看書(shū)的。當(dāng)我故事書(shū)都看完之后，就把《史記》拿出來(lái)看。還是天天看，天天看，我把這些書(shū)都看透了。
有一次語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師說(shuō)著說(shuō)著就跑到古代去了，并且還問(wèn)了不少問(wèn)題�？偣簿陀袔讉�(gè)人舉手的，結(jié)果我答對(duì)了，我高興得手舞足蹈。
到了四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舉辦了讀寫(xiě)大賽，考的都是古代文人的詩(shī)詞句和某人某事。老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)去參加。結(jié)果，我們就靠平時(shí)積累的知識(shí)，認(rèn)真去答卷，等分?jǐn)?shù)出來(lái)了，最高分是98分，而我是96。我和張成都考進(jìn)全年級(jí)前五。通過(guò)這次，我更愛(ài)上了讀書(shū)，我每天晚上睡前都讀。
讀書(shū)讓我有了更多的知識(shí)。讓我變得更聰明。讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
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