【精選】四年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
鳳凰古鎮(zhèn)是一座有著悠久歷史的小鎮(zhèn)，今天，我終于可以欣賞到它的“廬山真面目”了！
經(jīng)過(guò)大約20分鐘的車程，我們到達(dá)了目的地。踏進(jìn)古鎮(zhèn)的那一刻，一陣古色古香的韻味、歷史文化的氣息迎面而來(lái)。
鳳凰古鎮(zhèn)四周幾乎都被水環(huán)繞著，理所當(dāng)然，這里的交通工具大多數(shù)是船。我們決定邊乘船邊欣賞美景。坐上小木船，絲絲涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰，向兩邊張望，都是成群的苗族吊腳樓，它們的上半部分是一間小屋子，下半部分則是由許多根木頭支撐，散發(fā)著木頭特有的光澤。
突然，一陣動(dòng)聽(tīng)的歌謠把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是一位苗族女子站在船頭放聲歌唱，她的頭上戴著苗族特有的頭飾，銀光閃閃，身上穿著苗族服裝，十分漂亮，她不時(shí)地向我們友好地?fù)]揮手。
小木船平穩(wěn)而緩慢地行駛著，我把手放進(jìn)水中，真涼！我恨不得跳下去游泳。過(guò)了十分鐘，我們到達(dá)了岸邊。一只小狗蹲坐在地上，凝視著遠(yuǎn)方，似乎也沉醉在這美景之中，讓人忍俊不禁。
“快來(lái)，孩子！來(lái)一碗葛根粉嘗嘗吧！”都說(shuō)“不嘗葛根粉，枉到張家界”，我這個(gè)“吃貨”終于可以大飽口福啦！我小心翼翼地接過(guò)小碗，舀了一勺放進(jìn)口中，味道還真不錯(cuò)，涼涼的，感覺(jué)渾身舒爽！
話不多說(shuō)，我要去游覽下一個(gè)景點(diǎn)嘍！
四年級(jí)作文 篇2
“干什么，寫作業(yè)去！”一個(gè)阿姨厲聲呵斥道�！拔摇⑽摇币粋�(gè)女孩的聲音出現(xiàn)了。接著就是一陣痛打，“啪啪啪--啪”。這個(gè)女孩“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)。
原來(lái)，今天我一放學(xué)，就急匆匆地跑回家，躡手躡腳地走到沙發(fā)上，拿起媽媽的手機(jī)，躲到我的臥室的衣柜里，還把門反鎖上，免得媽媽進(jìn)來(lái)。我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我以為我這里有三把鑰匙，就沒(méi)多想，其實(shí)媽媽那里有一把。我津津有味地玩起了手機(jī)。大概是過(guò)了幾分鐘吧，媽媽拿著一碗香噴噴的面向我的臥室走來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有察覺(jué)到，所以依然被手機(jī)迷倒。媽媽打開(kāi)門，看見(jiàn)我的書包放在書桌上，沒(méi)有人影兒，又看見(jiàn)我的拖鞋放在床的旁邊。媽媽找啊找啊，把我的臥室都找了一遍，最后在衣柜里找到了我。就這樣，我被打了一頓，還被禁止玩手機(jī)、看電視，就連假期也不能。
我恨這個(gè)手機(jī)，不是因?yàn)樗�，我就不�?huì)被媽媽打，也不會(huì)被媽媽禁止玩手機(jī)、看電視。我再也不玩手機(jī)了。從此，我要克制自己，不再被手機(jī)迷倒。因?yàn)樗日加昧宋业膶氋F時(shí)間，又分散了我的注意力。
四年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，院子里有一顆高大的臘梅樹(shù)，每當(dāng)冬天，臘梅花競(jìng)相綻放。
我們小孩子總是在樹(shù)下捉迷藏，而大人們邊聊天，邊喝茶或下棋！
我最喜歡的是樹(shù)上的那個(gè)燕子窩。那兒有一對(duì)燕子夫妻，它們還生了兩只燕子小寶寶，非常討人喜歡。
有一年的冬天，燕子一家飛走了，不知去了哪兒？打那以后，臘梅樹(shù)不再開(kāi)花了，而且，樹(shù)上的葉子也一片一片的凋零，讓人感到惋惜。從此，燕子一家再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，樹(shù)下一片冷清。只有流水的嘩嘩聲，只有鐵匠打鐵的聲音。我不明白，樹(shù)既然把它的生命獻(xiàn)給了大地，也獻(xiàn)給了人們，可為何現(xiàn)在又要收回來(lái)啦？既然已沉睡了，不會(huì)再醒來(lái)，那又為什么要繼續(xù)等待燕子一家呢？我默默的撿起一片葉子，悲哀的說(shuō)：“葉子啊葉子，燕子不會(huì)回來(lái)了，不要在等了，像以前一樣，綻放你的花蕾，把青春獻(xiàn)給人們吧！”可是，葉子依然沒(méi)有改變，唉，無(wú)可救藥的葉子�。∥遗瓮▋洪_(kāi)放，給人們清香。我更期望，燕子一家回來(lái)，為臘梅樹(shù)述說(shuō)著生命的色彩�！耙荒�，兩年，三年”過(guò)去了，臘梅樹(shù)還在沉睡，我相信，臘梅樹(shù)不會(huì)再醒來(lái)了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不會(huì)了�？缮n天有眼，他又賦予臘梅樹(shù)第二次生命。第四年的清晨，我醒來(lái)了，恍然之間聞到一股花香，聽(tīng)到一絲鳥(niǎo)啼聲�！鞍�！燕子回來(lái)了！”我穿好鞋子跑出去。不是做夢(mèng)吧！或許，臘梅樹(shù)一夜之間醒悟了，或許，燕子歸來(lái)的鳥(niǎo)啼聲把臘梅樹(shù)喚醒了。
無(wú)論怎樣，這是一個(gè)奇跡。我知道，臘梅樹(shù)再也離不開(kāi)燕子一家了。從此，臘梅樹(shù)下又有孩子的歡笑聲和大人的聊天聲了！
四年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)異常炎熱的夏天，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫著，太陽(yáng)更是火辣辣地直射著大地。我趁著暑假來(lái)到了外婆家玩。
外婆外公在服務(wù)區(qū)開(kāi)了一家餐廳，每天都有不少人進(jìn)來(lái)吃飯休息，外婆則把我安排在一間安靜的房間里，開(kāi)著空調(diào)，看看電視，再做會(huì)兒作業(yè)。吃飯時(shí)跟外公聊聊國(guó)家大事，和外婆談?wù)劶页！Ｐ∪兆舆^(guò)得十分愜意。
那一天，天氣還是和往常一樣炎熱，外婆家來(lái)了一位稀客。雖然是稀客，但是我認(rèn)識(shí)。他是大姨的兒子，上高中了。我走過(guò)去，不可思議地問(wèn)：“嘿！你怎么來(lái)了？”他放下行李箱，回答：“你能來(lái)我就不能來(lái)啦？”我聽(tīng)了，不服氣地大聲反抗：“我又沒(méi)有這么說(shuō)！”表哥無(wú)奈地?fù)]揮手，拉起行李箱邊走邊說(shuō)：“好好好，我來(lái)給外婆當(dāng)幫手的，行了吧？”我一愣，當(dāng)幫手？對(duì)啊！這么大個(gè)飯店，單靠外公外婆怎么忙得過(guò)來(lái)呢？我也要幫忙！轉(zhuǎn)念一想，又問(wèn)：“對(duì)了，哥。你不是上高中嗎？作業(yè)那么多，你做得過(guò)來(lái)嗎？”“這你就不用擔(dān)心啦！培根說(shuō)過(guò)：合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間！”表哥一副高深莫測(cè)的樣子，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又是新的一天，我穿著拖鞋，打著哈欠，慢吞吞挪到門外。之間哥哥正神清氣爽地在那兒繞花壇跑步，耳朵里還塞著耳塞。我趕跑了瞌睡蟲(chóng)，跑了過(guò)去，拍了拍他的肩膀。哥哥停下來(lái)，摘掉耳塞，好奇地看著我。我歪著頭，指了指他的耳塞，把手一攤，酷酷地問(wèn)：“so？”哥哥慢條斯理地將一只耳塞塞進(jìn)我的耳朵，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰里呱啦”的英文。我嘟著嘴摘了耳塞，哥哥看著我，說(shuō)：“youkone？”我不情愿地說(shuō)：”sorroy……“他笑了笑，帶好耳塞繼續(xù)跑步。我就坐在花壇邊上，雙手托著臉蛋，看著他邊跑邊念念有詞：”picture.p，I，c，t，u，……“看著看著，好像也懵懵懂懂地明白了什么。
幾天相處下倆，我發(fā)現(xiàn)哥哥真的.十分會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。他會(huì)趁著客人吃飯的時(shí)候，來(lái)房間和我一起寫作業(yè)，等到客人快吃完的時(shí)候，拉上我一起去收拾碗筷。等一切都弄好了后，他會(huì)和外公外婆聊天看電視。再接著我睡午覺(jué)，他復(fù)習(xí)功課。
總而言之，哥哥總能比別人用同樣的時(shí)間做完更多的事情。那個(gè)夏天，哥哥教會(huì)了我很多，那個(gè)夏天，我懂得了很多……
四年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，教體育的潤(rùn)老師幫我排好隊(duì)，四隊(duì)像模像樣的，我看著很開(kāi)心，心里美美的，想：“八班的孩子就是了不起，站隊(duì)又快又好！”
可是過(guò)了一中午，都忘了，下午放學(xué)時(shí)，不少孩子都記不得自己站在哪里了。站了一大片，我把這個(gè)排到隊(duì)里，那個(gè)又站出來(lái)了。費(fèi)了很大勁才整出個(gè)隊(duì)形。看著孩子們，我心想：“明天站隊(duì)估計(jì)又忘了站到哪里，我還得重新排。要想個(gè)好辦法�！�
今天的課堂上，和孩子聊喜歡的動(dòng)畫片，他們給我介紹巴拉拉小魔仙、喜洋洋與灰太狼。聽(tīng)著他們的講述，我突然有了靈感。可以利用這些動(dòng)畫片里的人物為孩子起個(gè)隊(duì)名，那孩子再站隊(duì)時(shí)就能找到位置了。
我請(qǐng)第一小隊(duì)的女生起立，排成縱隊(duì)站在講臺(tái)上。對(duì)她們說(shuō)：”親愛(ài)的孩子們，昨天你們小隊(duì)站隊(duì)很快，所以我要給你們隊(duì)一個(gè)響亮的名字——魔仙隊(duì)！”
女孩子聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)喜不自禁，高興得不得了。我按順序，一個(gè)個(gè)點(diǎn)名說(shuō)：“魔仙一號(hào)，魔仙二號(hào)，魔仙三號(hào)......”點(diǎn)到最后一個(gè)的時(shí)候，鄭重其事地說(shuō)：“魔仙隊(duì)長(zhǎng)!”站在最后一排的孩子一聽(tīng)自己是魔線隊(duì)長(zhǎng)，站得更直了。我讓魔仙隊(duì)長(zhǎng)帶著魔仙隊(duì)站在走廊里開(kāi)“魔仙會(huì)議”，記住自己的位置。每個(gè)孩子都積極參與，說(shuō)說(shuō)自己是幾號(hào)，又說(shuō)說(shuō)別人是幾號(hào)。
又請(qǐng)一隊(duì)男生上來(lái)。我說(shuō)：“你們就是喜洋洋小隊(duì)！”男孩子不干了，嚷嚷起來(lái)：“我們不當(dāng)喜洋洋！”
“那你們希望自己隊(duì)的名字是什么呢？”
“我們要個(gè)氣派點(diǎn)兒的！”有個(gè)孩子說(shuō)道。
“那你們自己想一個(gè)吧！”我把球踢給了孩子們。
沉默了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“神龍小隊(duì)！”
這的確是個(gè)很響亮的名字，得到這小隊(duì)孩子的認(rèn)可。我開(kāi)始點(diǎn)名：“神龍一號(hào)，神龍二號(hào)，神龍三號(hào).....”當(dāng)然，站在最后一個(gè)的肯定就是神龍隊(duì)長(zhǎng)了。
三分鐘后，智慧星小隊(duì)和超人小隊(duì)也誕生了。
這個(gè)小隊(duì)名可派上了大用場(chǎng)。從教室出來(lái)，一個(gè)男孩子又找不到隊(duì)了，我問(wèn)：“你是哪個(gè)隊(duì)的幾號(hào)？”他說(shuō)“我是超人二號(hào)！”還沒(méi)等我給他找位置，超人三號(hào)就把他拉到隊(duì)伍里。
以前的路隊(duì)，最后一排的孩子總是走得松松垮垮，一會(huì)兒就掉了隊(duì)，可是現(xiàn)在最后一排的孩子身兼隊(duì)長(zhǎng)之職，格外操心，不僅自己走好，還不斷地提醒前邊的同學(xué)照齊。
我把方法介紹到各班，大家試了試，都挺管用。再也不用為孩子找不到自己的位置發(fā)愁了！
四年級(jí)作文 篇6
天天都為民服務(wù)的好警察。因?yàn)槲液軔?ài)爸爸，很怕聽(tīng)到“過(guò)勞死”這個(gè)名詞，我希望爸爸健健康康、長(zhǎng)命百歲，天天可以跟我在一起，那我就心滿意足了。
跟爸爸在一起，不管做什么事，我都很開(kāi)心，除了打電動(dòng)，我最希望能跟爸爸一起做的事情，就是手牽手一起去逛商場(chǎng)，而且是不停的買，買爸爸最愛(ài)的電玩和我的心肝寶貝樂(lè)高玩具。為了要讓爸爸多放輕松，我想跟爸爸來(lái)個(gè)環(huán)游世界的旅行，多跟爸爸朝夕相處的機(jī)會(huì)，我會(huì)更了解爸爸，等到爸爸老的時(shí)候，我才知道該怎么好好照顧他。
爸爸的個(gè)性比較緊張兮兮，常常板著一張臉，很不愛(ài)笑，所以我要盡量逗他開(kāi)心。當(dāng)他下班的時(shí)候，我馬上遞上開(kāi)水，拿東西給他吃，當(dāng)他的小跟班，跟進(jìn)跟出，只要他吩咐，我的服務(wù)馬上就到，這樣他就會(huì)開(kāi)心的笑了。
當(dāng)然我最想為爸爸做的一件事情，就是我要努力賺大錢，好好的回報(bào)他生養(yǎng)我的恩情，讓他永遠(yuǎn)都是天下最幸福的爸爸。
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