【精選】寫(xiě)愛(ài)好的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫(xiě)愛(ài)好的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇1
說(shuō)起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧！小小32顆棋子，演繹著萬(wàn)千變化！為了學(xué)好這門(mén)功夫，我可是憋足了耐心。
我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車(chē)修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤(pán)，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂(lè)，看的比下的多，看的人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用，于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經(jīng)不起我的糾纏，只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤(pán)，對(duì)我說(shuō)：“下棋先要把棋子擺好�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)我知道。”便把棋子胡亂地?cái)[在最后一條線上，可就是放不下�！澳愕钠灞P(pán)有問(wèn)題，怎么一排不夠用。”我嘀咕著。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不是棋盤(pán)的問(wèn)題，是你擺得有問(wèn)題才對(duì)�！薄皩[在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局，沒(méi)看到他們擺棋，棋子開(kāi)始不是放在一條線上的。
擺好棋子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先下。”爸爸說(shuō)：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我便說(shuō)：“這個(gè)不用你教，我知道、知道。”老爸笑著問(wèn)：“還有呢？”“卒子過(guò)河當(dāng)小車(chē)、老車(chē)是橫吃豎逮，象不出國(guó)、帥不出家�！蔽易院赖鼗卮穑习趾荏@訝地說(shuō)：“還知道不少呢！”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差，看著棋子死的死、傷的傷，實(shí)在受不了，便對(duì)老爸說(shuō)：“不下了、不下了，沒(méi)意思�！崩习止恍�，說(shuō)：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋�！蔽矣悬c(diǎn)慚愧，便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識(shí)，“走一步看二步想三步”，原來(lái)下棋還有許多奧妙。
雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰(zhàn)，我終于學(xué)會(huì)了下棋，并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車(chē)部去看老人們下棋時(shí)，還能指點(diǎn)和評(píng)論一下，引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理：用平靜的心態(tài)去做事，就一定會(huì)成功。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇2
爸爸的愛(ài)好是看足球賽和籃球賽。
今天是爸爸的生日，媽媽大方的對(duì)他說(shuō)：“今天是你生日，你就去看姚明的球賽吧！隨便幾點(diǎn)，只是不要吵�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，像個(gè)小孩一樣一蹦三尺高。到了晚上，我和媽媽嚇了一大跳。媽媽走出去用責(zé)備的口氣對(duì)于爸爸說(shuō)：“你把我的心嚇的怦怦直跳！”爸爸卻像個(gè)淘氣的小孩子，沖著媽媽做鬼臉，就繼續(xù)看電視了。
這個(gè)夏天恰逢世界杯足球大賽拉開(kāi)戰(zhàn)幕，爸爸天天白天上班，晚上整天看球賽。媽媽擔(dān)心爸爸的身子體吃不消，就不準(zhǔn)她晚上看電視。爸爸嘴上答應(yīng)了，可等我們睡熟了，他有偷偷起來(lái)看，又一次被我半夜起來(lái)上廁所是逮到了個(gè)正著�！皣u！”爸爸邊說(shuō)邊使勁搖手，讓我又好笑有生氣。唉，誰(shuí)讓他是我老爸呢，我只好幫他保密了。
我親愛(ài)的球迷老爸，等我長(zhǎng)大有了錢(qián)，我一定帶你到真正的賽場(chǎng)上讓你看個(gè)夠！
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇3
我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)的顏色非常鮮艷，美麗。
你想知道我是怎么喜歡上畫(huà)畫(huà)的嗎？那就讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧。
我4歲的時(shí)候，就愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，看到那些美麗的圖畫(huà)就想畫(huà)。我拿了一張紙放在桌子上，再把漫畫(huà)書(shū)放在旁邊仿照畫(huà)�？稍趺匆伯�(huà)不好，畫(huà)了一張又一張，扔了一張又一張。但就是畫(huà)不好。
我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是媽媽不同意，我只好垂頭喪氣地回了房間。但是我實(shí)在是很想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我就去求媽媽，終于媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。在音協(xié)教育那邊。
第一次上課是星期六，我有點(diǎn)緊張，老師讓我畫(huà)卡通人物，我第一個(gè)就想到臘筆小新。我就連忙提筆畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的還挻象，可是那只我自己的感覺(jué)。別人看了可不一定覺(jué)得好。我畫(huà)完了，老師看了覺(jué)得還不錯(cuò)，就把我的畫(huà)收了起來(lái)。我心想，要是老師是收藏我的畫(huà)該多好��！我特別高興，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)畫(huà)完的，也是第一個(gè)下課的。
回到家，我把我的感覺(jué)講給媽媽，媽媽很高興，并且越來(lái)越支持我畫(huà)畫(huà)了。
就這樣，我畫(huà)得越來(lái)越好，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名畫(huà)家！
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇4
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂(lè)。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時(shí)候的資料記錄時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了這段錄音，是我上一年級(jí)時(shí)自編自唱的一首歌《我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)》。
那年我剛剛七歲，在一個(gè)周末的下午，跟爸爸一起在小區(qū)散步時(shí)，我突然唱了起來(lái)。爸爸很驚奇，問(wèn)我唱的是什么歌，我挺自豪地說(shuō)是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機(jī)錄了下來(lái)。
后來(lái)，我在學(xué)校跟同學(xué)也唱起過(guò)，有調(diào)皮的男生頑皮的時(shí)候，就會(huì)故意在我面前唱起來(lái)。
唱歌最能表達(dá)自己的心情，所以每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái)，有時(shí)唱聽(tīng)來(lái)的歌，有時(shí)會(huì)隨意地編幾句“自創(chuàng)”的歌。
我學(xué)會(huì)唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，爸爸逗我玩兒，經(jīng)常跟我唱起這首歌，我還不會(huì)說(shuō)話，但是能跟著唱。剛開(kāi)始，爸爸每唱完一句，我重復(fù)最后一個(gè)字，后來(lái)變成重復(fù)三個(gè)字，過(guò)了一段時(shí)間，我就能跟著唱一句了。
現(xiàn)在我彈鋼琴，聽(tīng)到喜歡的音樂(lè)，我就會(huì)試著彈出來(lái)。爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了或許能自己寫(xiě)歌自己唱，我還沒(méi)想這么遠(yuǎn)，但我知道，唱歌、彈琴、聽(tīng)音樂(lè)能使我快樂(lè)。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇5
我從小就喜歡讀書(shū)，并且夢(mèng)想將來(lái)成為一個(gè)“寫(xiě)書(shū)的人”。當(dāng)時(shí)，農(nóng)村很窮，我家買(mǎi)不起書(shū)。怎么辦？我就找同學(xué)借、找老師借，向所有有書(shū)的人去借。這么說(shuō)吧，只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有好書(shū)，不借來(lái)我的心就不踏實(shí)，甚至連覺(jué)都睡不好。
一次，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，比我高一個(gè)年級(jí)的小石頭有本《鐵道游擊隊(duì)》，很好看。我發(fā)現(xiàn)他放了學(xué)就去北山坡上打豬菜，就偷偷尾隨其后，他上哪兒我上哪兒，找借口和他說(shuō)話，還主動(dòng)把我挖的豬菜給了他。小石頭很高興，這可是個(gè)“特殊的待遇”呀！很快他不但把書(shū)借給了我，還寬限我三天以后再還他。
我從學(xué)校圖書(shū)館的王老師那里借了一本《西游記的故事》，沒(méi)用兩天就去還了。老師問(wèn)我書(shū)中的幾個(gè)問(wèn)題，如這本書(shū)的作者是誰(shuí)？是哪個(gè)國(guó)家的？他都寫(xiě)過(guò)什么作品？書(shū)中的孫悟空與豬八戒的性格有什么區(qū)別？唐憎這個(gè)人物是否可愛(ài)等等，我一問(wèn)三不知。
老師批評(píng)我說(shuō)，讀書(shū)一定要讀懂，不能囫圇吞棗，只圖熱鬧，這對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有幫助，最好帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我只好把書(shū)借回來(lái)重讀，并把老師提的問(wèn)題一一記下來(lái)并到書(shū)中去尋找答案。一個(gè)星期后，我的筆記本子上記了厚厚的“答案”，還書(shū)的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)了我……
直到今天，我仍牢牢地記著王老師的話：“讀書(shū)要在‘懂’字上下功夫！”
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇6
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)其實(shí)對(duì)每個(gè)人都不陌生。
暑假的一天晚上夕陽(yáng)收起了他最后的'微笑，晚霞映照著大地屋里靜悄悄的。我攤開(kāi)美術(shù)畫(huà)畫(huà)時(shí)用的紙，我先用鉛筆不濃不淡的地畫(huà)上了兩筆，這是碼頭上的鼻粱。接著，用寫(xiě)毫筆劃了兩個(gè)彎圈，這是馬的腮。咦，這兩個(gè)黑團(tuán)是什么？噢，原來(lái)是馬的鼻孔。接這，我又在下面添了一筆，一只馬嘴形成了。
我又提起中蘭筆劃了馬眼睛。嗬，真像！你瞧，那雙眼睛正看著你呢！我又畫(huà)了幾下子，紙上出現(xiàn)了馬耳朵。馬頭畫(huà)好了，我情不自競(jìng)得叫拍手叫好，我又刷刷刷的地畫(huà)了幾筆，紙上陸續(xù)出現(xiàn)了馬的肚子尾巴……我還會(huì)畫(huà)飛機(jī)、帆船、潛水艇……你們看我棒不棒我會(huì)畫(huà)這么多東西！
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇7
除了畫(huà)畫(huà)，還有什么能提高我對(duì)設(shè)計(jì)的興趣。因此，我愛(ài)，雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。
是那一次上美術(shù)課，或許是本學(xué)期的最后一次。老師要求我們自由畫(huà)，我拿出昨晚即興照著電腦上畫(huà)的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又加修改，“你是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的嗎？畫(huà)得這么好？”一個(gè)同學(xué)靠過(guò)來(lái)看我的畫(huà)。我聽(tīng)后心里甜滋滋的，“我有藝術(shù)的潛力嘛,”我說(shuō)，“這是昨晚畫(huà)的�！�
還是慢點(diǎn)交吧，那現(xiàn)在該做什么呢？對(duì)了，幫同學(xué)畫(huà)吧。我同桌正好不想畫(huà)，干脆我?guī)退?huà)得了。接過(guò)畫(huà)紙，我就拿起鉛筆畫(huà)了起來(lái)······
呵呵，畫(huà)完了，看看手表也快下課了，我趕緊把自己的畫(huà)交了上去�？粗蠋煷蛲攴治也呕氐阶约旱淖簧�，剛才老師給我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了許多。
不僅會(huì)畫(huà)，我還會(huì)針刺、設(shè)計(jì)房子、設(shè)計(jì)黑板報(bào)等，對(duì)設(shè)計(jì)我可是全面的哦！
還記得，我和學(xué)過(guò)“三年”畫(huà)畫(huà)的一個(gè)同學(xué)比賽，出乎意料的是我居然贏了！要知道我沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的啊。我是多么高興啊，總是懷念過(guò)去快樂(lè)的事情。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、打電腦、看書(shū)、下棋……我也不例外，你們知道我的愛(ài)好是什么嗎？還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。有時(shí)候看書(shū)看得廢寢忘食，連作業(yè)也沒(méi)做。記得有一次，學(xué)校剛把我們訂閱的《創(chuàng)新作文》和《童話世界》分下來(lái)的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上把這些書(shū)給“吃”了。一回家，我把書(shū)包一丟，就坐在沙發(fā)上津津有味的看起書(shū)來(lái)，看著看著，我便沉浸在知識(shí)的海洋里，突然，媽媽叫了我一聲，我便驚醒，我問(wèn)媽媽什么事，就又看起書(shū)了，媽媽叫我看一下手表，我看了看，慘了，已經(jīng)快8點(diǎn)了，我只好和我的好朋友――書(shū)告別了。
還有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫吃飯，我應(yīng)了一聲好就繼續(xù)看書(shū)了，媽媽一連叫了我好幾聲，我都是這樣回答的，可是我卻像一座雕塑一樣，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)的，媽媽實(shí)在等得不耐煩了，就對(duì)我說(shuō)：“你要是再不來(lái)的話，我就不讓你看書(shū)�！蔽抑缓萌コ燥�，可是我沒(méi)有就此罷休，而是把書(shū)拿在手上，趁媽媽和爸爸不注意的時(shí)候把書(shū)放在餐桌的第二層看，我以為爸爸媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就干脆不吃飯只看書(shū)，于是我用碗擋著臉看書(shū)，可是我的這一舉動(dòng)反而引起了媽媽的疑心，媽媽拿過(guò)我的書(shū)，說(shuō)：“要吃完飯才能看書(shū)�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)的吃飯。
��！
書(shū)，你使我的作文水平提高了很多，使我的知識(shí)面擴(kuò)大了許多。我愛(ài)你――書(shū)。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇9
我的愛(ài)好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)別提多有趣了！只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒，什么卡通人物、月亮星星、樹(shù)林小鳥(niǎo)、小貓小狗等等都是我的強(qiáng)項(xiàng)，從我的筆下畫(huà)出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì)那么專注，達(dá)到忘我的境界，什么事都不會(huì)讓我煩心，什么都能使我快樂(lè)。有一次我正在畫(huà)我的房間，可畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，就是畫(huà)不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫(huà)好，才出來(lái)。“你一直在畫(huà)畫(huà)，愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅吃完了�！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)，沒(méi)了就沒(méi)了吧，我只要把這幅畫(huà)畫(huà)好，那我也就心滿意足了。
我家還有一個(gè)屋子?jì)寢尣挥�，我就在那個(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”，有蠟筆畫(huà)。素描畫(huà)。鉛筆畫(huà)。水彩畫(huà)。和漫畫(huà)等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫(huà)屋，我不見(jiàn)姐姐，就去了那個(gè)屋，他正在看我的“大作”她問(wèn)我：“這是你畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看他的神情有些驚訝。他突然說(shuō)：“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫(huà)吧！”“好，棒極了！”這幅畫(huà)叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫(huà)一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍恕驗(yàn)槲覀兗矣袀�(gè)規(guī)定，每個(gè)小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。
畫(huà)畫(huà)豐富了我的課余生活，畫(huà)畫(huà)這一活動(dòng)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡畫(huà)畫(huà)！
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