實(shí)用的想象的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　我有一個(gè)充滿智慧的新校園。你想知道它長(zhǎng)什么樣子嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！

　　校園的大門(mén)能按時(shí)自動(dòng)的開(kāi)關(guān)，保安叔叔就不用在門(mén)口守著了。它還會(huì)自動(dòng)的安檢，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)帶了不該帶的東西，它會(huì)立刻伸出一雙大手直接沒(méi)收了。這樣是不是感覺(jué)很安全呢！

　　一進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)足球場(chǎng)，它可不是普通的足球場(chǎng)，如果需要，只要按下按鈕，足球場(chǎng)就會(huì)慢慢的伸出來(lái)，呈現(xiàn)在你的眼前。再按一下按鈕，足球場(chǎng)就會(huì)慢慢的縮起來(lái)了，是不是很神奇。來(lái)到操場(chǎng)上，能看到教學(xué)樓的全貌。教學(xué)樓的外墻面的顏色能隨著季節(jié)的變化而變化。春天它是紅色的，夏天是綠色的.，秋天是金黃的，冬天是白色的，一年四季有不同的風(fēng)景，是不是很賞心悅目。一間間教室都是用超輕彩泥做的，它可以自己釋放氧氣，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心污染了。教學(xué)樓的樓梯還能根據(jù)人的身體情況，變出不同的道路，可以是步梯，也可以是直達(dá)的電梯。

　　校園里還有圖書(shū)館，只要你在屏幕上寫(xiě)出你想看的書(shū)，機(jī)器人就會(huì)迅速的找到那本書(shū)并交給你。游泳池的水溫也會(huì)隨著天氣的變化而變化。還有全新打造的7D動(dòng)感影院，帶給你不一樣的視聽(tīng)享受！嶄新的地下籃球場(chǎng)，多功能微機(jī)室，各種各樣的高科技無(wú)不體現(xiàn)了我們的智慧校園。

　　聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有心動(dòng)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀吧！

想象的作文 篇2

　　未來(lái)的地球?qū)⑹鞘裁礃拥哪�？人們肯定認(rèn)為那時(shí)的地球是美好而和平的。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我到了300年后的地球，所見(jiàn)到的一切，徹底粉碎了人們對(duì)地球美好未來(lái)的幻想。

　　“咦！這是什么地方？”我向四周放眼望去，到處是一片凄涼，沒(méi)有一幢建筑物，就好像走進(jìn)一個(gè)荒無(wú)人煙的大沙漠，唯有天空那一輪紅日，還在勤懇的放射著一束束光芒。

　　我沒(méi)有目標(biāo)的向前走著，不知道走了多遠(yuǎn)，終于看見(jiàn)一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著：“2308年的地球�！�

　　300年后的地球，怎么會(huì)是這樣破爛不堪��？以前在我的心中，它應(yīng)該是美好無(wú)比啊，真是丈二的和尚——我一時(shí)摸不著頭腦。

　　繼續(xù)向前走著，此時(shí)的我感到一片茫然。在旅途中，沒(méi)有看見(jiàn)一幢樓房，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影，連一片綠葉也沒(méi)有看到。

　　突然在廢墟里，閃出一個(gè)人影，是一位老人，個(gè)子矮矮的，腦袋大大的，長(zhǎng)得很奇怪。

　　“老爺爺，您是誰(shuí)？�！�

　　老爺爺抬起頭看看我：“我是從別的星球來(lái)地球考察的�！�

　　“哦！”

　　“孩子，你怎么不回家�。俊崩蠣敔敵粤Φ腵對(duì)我說(shuō)。

　　“我的家，我的家在哪里呀，這是哪里？”我滿臉帶著疑惑問(wèn)道。

　　“孩子，因?yàn)槿祟?lèi)大規(guī)模的破壞，地球已經(jīng)變成了一個(gè)垃圾星球，人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法在這里居住了�？瓤龋�他們都遷到另一個(gè)星系去了。你看我剛到地球才幾天，就被染上了重病�！崩蠣敔斶�沒(méi)說(shuō)完，“咳咳！”又咳嗽起來(lái)�！昂昧�，現(xiàn)在我也要走了，孩子，快走吧！”

　　哎！我怎么回到過(guò)去呀，還是乘超光速飛碟吧，讓時(shí)間倒流，把我?guī)Щ?00年前我的家吧！

想象的作文 篇3

　　媽媽雙十一的時(shí)候，給我買(mǎi)了一支口琴。我雖然不會(huì)吹，但還是很喜歡它�？墒�，在洗澡的時(shí)候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來(lái)，吹了一下。

　　哦，不我驚訝的說(shuō)。我的口琴壞了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的.，明天媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)。我說(shuō)：不行，我還是想要原來(lái)的口琴。媽媽想了想，說(shuō)：我們把口琴放在陽(yáng)臺(tái)上晾晾吧。我就把口琴放在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　第二天，鄰居家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了她家。它的主人看見(jiàn)了，生氣地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：你不應(yīng)該拿別人的東西。那個(gè)主人心想，如果我去問(wèn)是誰(shuí)的口琴，肯定有人會(huì)騙我的。如果我不去問(wèn)，肯定會(huì)有人來(lái)找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發(fā)現(xiàn)口琴不見(jiàn)了，就馬上去問(wèn)，問(wèn)到這個(gè)人家的時(shí)候。

　　那個(gè)人說(shuō)：我家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了我家。對(duì)不起，都是我家小鳥(niǎo)做的。我說(shuō)：沒(méi)事的。我拿著口琴高興的回家了。

想象的作文 篇4

　　我站在原本應(yīng)該人山人海的街道上，憂心的四處張望。我跑到旁邊大樓的樓梯上向下俯瞰，想尋找著爸爸、媽媽的蹤影，才發(fā)現(xiàn)不但他們的身影消失了，連整條街道都變得空蕩蕩的，人去“店”空，一片寂靜。這時(shí)，我走下樓梯，仔細(xì)的回想，我剛剛沒(méi)有走錯(cuò)路��！怎么爸爸、媽媽全不見(jiàn)了呢？街道上的人來(lái)人往怎么也都憑空消失了呢？我忍不住放聲大哭、驚聲尖叫，爸、媽您們是不是被外星人抓走了呢？還是被壞人綁架了呢？

　　哭了好久，我心想“哭”是解決不了問(wèn)題的，面對(duì)這一驟變，我決定來(lái)個(gè)大冒險(xiǎn)，自己尋找爸爸、媽媽?zhuān)�自己去找到�?wèn)題的答案。走著走著，終于發(fā)現(xiàn)了人跡，前面似乎便的熱鬧了！我興高采烈的.跑過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)這群人的穿著好奇怪，男生綁著辮子，女生們都穿著旗袍，天哪！難道我像電視演的劇情一樣，“穿越”到了清朝？我左顧右盼，這個(gè)年代，沒(méi)有公交站，公交站的所在地是一片田野，人民在這條“老街”上買(mǎi)賣(mài)東西。

　　紅樹(shù)林長(zhǎng)得好茂密，樹(shù)林的那一邊是一片山林，許多小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)正唱著悅耳的歌聲給大地聽(tīng)，蝴蝶、花草在林間跳著輕快的舞步給藍(lán)天看，樹(shù)葉沙沙的演奏像一個(gè)個(gè)沙鈴演奏，它們一直發(fā)出沙沙沙，真像是奏了一場(chǎng)精采的音樂(lè)會(huì)呢！原來(lái)原始的世界這么美麗、這么和平、這么美好��！

　　在長(zhǎng)沙河上沒(méi)有渡輪，只有小舟在長(zhǎng)沙河上悠哉捕魚(yú)，我請(qǐng)船夫讓我跟在小船上捕魚(yú)，才不久的時(shí)間，我就捕到了好多魚(yú)，我和他們一面談天、一面在船上享用美食。我跟他們說(shuō)我是“未來(lái)人”，他們睜著圓圓的大眼瞪著，一直不敢相信，他們拼命的看著我的穿著，想著我的年幼與天真，漸漸相信我講的話，我告訴他們我好想回家喔！好想念父母喔！邊講還邊掉眼淚。

　　忽然長(zhǎng)沙河中央水流湍急起來(lái)，竟冒出了一個(gè)黑洞，把我給吸了進(jìn)去，一陣天旋地轉(zhuǎn)后，我竟回到了現(xiàn)代，我仍然站在長(zhǎng)沙老街上，回頭一看，爸爸媽媽在不遠(yuǎn)處微笑看著我，剛剛的“物換星移”對(duì)他們來(lái)說(shuō)不存在，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是再真實(shí)不過(guò)的一趟歷險(xiǎn)記��！

想象的作文 篇5

　　話說(shuō)諸葛亮吞了轉(zhuǎn)魔蛋，便成了波剛，不過(guò)在這里，出現(xiàn)了一個(gè)英雄，那就是石雨，他是個(gè)天生大法師。

　　一天，他拿著波浪鼓，來(lái)到了波剛門(mén)前的大門(mén)口，波剛一眼就看見(jiàn)了石雨，他笑了笑，大叫一聲：這一切都不順利，說(shuō)完，他在地上畫(huà)了七扇門(mén)，剛畫(huà)完，七扇門(mén)變成了真的，分別放出七個(gè)惡魔，西木、地之惡魔、風(fēng)之惡魔、水之惡魔、電之惡魔、懸浮惡魔、圣主，石雨非常緊張，因?yàn)樗�只帶了治服波剛的神明信物，沒(méi)有帶其他的神明信物，他只覺(jué)得手臂發(fā)癢

　　電之惡魔忍不住了，應(yīng)為他太餓了，想找一個(gè)人來(lái)墊墊底，他嗷了一聲，一個(gè)閃電球出現(xiàn)了，直奔石雨而去，把石雨擊倒了，突然，石雨覺(jué)得有神在呼喚他，他于是又站了起來(lái)，他把手臂露出來(lái)，原來(lái)自己研制的狗符咒也可以保他不死，電之惡魔用3000伏的高壓電把狗符咒電焦了，可是電之惡魔不知道狗符咒的力量還可以保他一次生命，也就是說(shuō)石雨可以再活一次

　　這次，地之惡魔和風(fēng)之惡魔組成的`沙塵暴，又在西木的幫助下，旋轉(zhuǎn)的越來(lái)越快，把石雨的心都快鉆出來(lái)了，石雨的最后一次的不死功能也失效了，現(xiàn)在，他只是一個(gè)普通人，圣主噴出一個(gè)火球，又直奔石雨而來(lái)�！把�魔鬼怪快離開(kāi)，妖魔鬼怪快離開(kāi)，”只見(jiàn)石雨拿著木質(zhì)寶劍，直奔圣主，，他們以為石雨念得是把劍變成神明信物的咒語(yǔ)，可是惡魔完全想錯(cuò)了，石雨念得是魔手【可以把符咒從圣主身上拿出來(lái)的魔咒】，石雨把鼠符咒拿了出來(lái)，圣主便成一個(gè)雕像，石雨把剩下的符咒拿了出來(lái)。

　　石雨現(xiàn)在成了超人，他飛快的回了家，拿了制服八個(gè)惡魔的神明信物，又飛快的跑回來(lái)“妖魔鬼怪快離開(kāi)，妖魔鬼怪快離開(kāi)，”念到一半信物被懸浮惡魔懸到半空中，石雨用雞符咒把自己懸到半空中，可懸浮惡魔把石雨也懸了起來(lái)，石雨用龍符咒把懸浮惡魔的眼睛打了出來(lái)，他又接著念咒語(yǔ)把六個(gè)惡魔送到惡魔世界。

　　現(xiàn)在只剩下水之惡魔、波剛了，水之惡魔在地上寫(xiě)了一個(gè)“水”子，波剛洞府成了一個(gè)噴泉。還好是石雨超人，不然早淹死了。接著，水之惡魔也被封鎖在地獄門(mén)了，就剩下波剛了。

　　波剛使勁一吹，把石雨手上的鼓吹飛了，石雨學(xué)著鼓得聲音，咚咚，咚咚，沒(méi)想到，這樣也把波剛送回老窩

　　石雨不小心碰到一個(gè)東西，他回頭一看，是黑影兵團(tuán)，幾百個(gè)黑影兵，沖著石雨射了飛鏢。

　　嗚，石雨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，突然，不知從何方，傳來(lái)了圣主的聲音：好了我的惡魔同胞們，解放你們的日子快到了。這使石雨非常詫異。而在惡魔的世界里，八個(gè)惡魔正在開(kāi)會(huì)，波剛說(shuō)：叫石雨的小子太狠了，把我們關(guān)在這個(gè)地方，我要自由，“別吵。”這使人害怕的聲音是從何處傳來(lái)，請(qǐng)關(guān)注下一集……

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象的作文09-06

想象的作文11-16

精選想象作文11-30

想象作文11-29

想象作文夢(mèng)01-13

科技想象作文12-20

有趣的想象作文12-20

鉛筆想象作文12-21

夢(mèng)中想象作文12-21

想象類(lèi)的作文12-27