關(guān)于新的作文（58篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于新的作文，希望能夠幫助到大家。
新的作文 1
都說(shuō)新學(xué)期、新氣象，我也是一樣，這不，本學(xué)期我就有了一個(gè)新同桌白同學(xué)。
她長(zhǎng)相甜美可愛(ài)，如同糖果一樣沁潤(rùn)心田，一張又白皙又標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙撲閃撲閃的桃花眼，眼神清澈透亮，仿佛裝著星辰大海。高挺的鼻梁又為這張臉增添了高雅的美麗。一張不大不小的嘴常常掛著燦爛的笑容，勾人心弦。那一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)如同塞納河畔的春水，閃閃發(fā)光，襯著柔美的臉蛋，更加耀眼。
有人可能會(huì)問(wèn)：這只不過(guò)是外表美麗罷了，又有什么用呢？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。白同學(xué)的心靈也是既溫柔又善良。例如有一次，老王評(píng)講一道題，而我卻可恥地走神了，一丁點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。我正趴在桌上后悔莫及，打算自暴自棄，白同學(xué)走來(lái)了，問(wèn)我：胡君，你是不是沒(méi)有聽(tīng)老王講這道題啊？我生無(wú)可戀地看了她一言，神情落魄地回應(yīng)：對(duì)呀，很可笑吧！正當(dāng)我認(rèn)為她要離開(kāi)時(shí)，她卻微微一笑，為我講起了這道題。
后來(lái)，我和白同學(xué)愉快地拉起了家常，天南地北正談得很投機(jī)，突然聽(tīng)見(jiàn)呼嚕呼嚕的聲音。我定睛一看，竟是W君在睡覺(jué)。我忍不住想捉弄他，把他驚醒。白同學(xué)聽(tīng)了我的`計(jì)劃，溫和地笑笑，對(duì)我說(shuō)：算了吧，W君只是累了，讓他好好休息，睡醒了就能踏實(shí)地學(xué)習(xí)了。我不禁對(duì)白同學(xué)肅然起敬，這是怎樣一位善解人意、體貼他人的好同學(xué)��！真是人美心善！
在學(xué)習(xí)上互幫互助，休閑時(shí)分享生活中的趣事敢問(wèn)在我們班又有多少這樣幾乎完美的同桌呢？而我卻幸運(yùn)地遇到了。
這就是我的同桌白同學(xué)。
新的作文 2
哭泣是生命的開(kāi)始，走路是奔跑的開(kāi)始，大雨是彩虹的開(kāi)始，短袖是夏天的開(kāi)始。
萬(wàn)物似乎都有屬于自己那個(gè)特別的開(kāi)始，適合的，不搭的，驚奇的，無(wú)謂的，美麗的。
還記得風(fēng)很輕云很白的那年夏天擁有了自己學(xué)海生涯的開(kāi)始，可時(shí)間恍惚從沒(méi)流淌過(guò)，恍眼卻再也不是當(dāng)初的風(fēng)景了。六年在記憶中渺小的像六分鐘。
我心中帶著隱隱約約的難受，為什么有開(kāi)始就必須有結(jié)束，為什么天下沒(méi)有不散的宴席，為什么六年級(jí)后卻是初一。對(duì)我來(lái)說(shuō)最殘忍的詞莫過(guò)于物是人非。我的暑假在悶悶不樂(lè)中度過(guò)了，不斷的回憶起我的同學(xué)們，老師們，吃過(guò)的零食，跑過(guò)步的操場(chǎng)，睡過(guò)覺(jué)的課桌，一切一切擁有我們美好記憶的地方。
直到開(kāi)學(xué)的.日子到了，還是炎熱的夏天，我初中的開(kāi)始。踏進(jìn)校門，忽然鮮活起的畫(huà)面，親切而又熟悉。單杠，乒乓桌，籃球架，課桌，黑板。一定又會(huì)有和自己情投意合的死黨，會(huì)有循循善誘的老師，我可以在這個(gè)百年老校的每個(gè)地方撒下自己三年的時(shí)光，可以再次擁有青春里最美好的記憶。
離別后的我發(fā)覺(jué)，原來(lái)結(jié)束并不是最后的終結(jié)，而是下一段美好旅程的開(kāi)始。不必太過(guò)留戀已踏過(guò)的美景，因?yàn)榍胺竭�很漫長(zhǎng)，未知的絢麗像天空那樣樂(lè)此不疲的蔓延在下一個(gè)不知是否炎熱的夏天，我們又都將離開(kāi)，但是我會(huì)微笑，微笑著告別這一個(gè)美好時(shí)間片段和關(guān)于他們的一切美好回憶。這段旅程的結(jié)束又將踏向下方土地，又何必難過(guò)?
或許，結(jié)束亦是開(kāi)始，開(kāi)始也亦是這一段的結(jié)束，又何必在意。
新的作文 3
才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是這么的快。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。和在一起相處六年的同學(xué)分開(kāi)了，心里有一點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的苦澀。
當(dāng)我還認(rèn)為自己還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，媽媽告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。有時(shí)想起了“小時(shí)候”辦的那點(diǎn)事兒，我自己都忍不住笑起來(lái)。小時(shí)候是快樂(lè)的，我把它們放在記憶的匣子里，它們只是永久而甜蜜的回憶。
步入中學(xué)的大門，看見(jiàn)那一張張陌生的面孔。中學(xué)！你讓我感到快樂(lè)，因?yàn)槲矣忠Y(jié)識(shí)新的朋友了，但中學(xué)的“石頭”把我壓的喘不過(guò)起來(lái)。中學(xué)�。∧阕屛腋械娇鞓�(lè)，但快樂(lè)的同時(shí)你又讓我感到恐懼。中學(xué)是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是為你以后的發(fā)展做鋪墊。才發(fā)現(xiàn)中學(xué)是這樣的神秘。
嗨！初中的“災(zāi)難”來(lái)了，維持五天的'軍訓(xùn)真是讓我們爽透了。一個(gè)小時(shí)的軍姿，從早到晚練習(xí)，把我們這些公主，皇上們訓(xùn)練的更加堅(jiān)強(qiáng)了。最后一下午了，當(dāng)和教官分別的時(shí)候，女生們哭了，男孩子用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是一個(gè)男子漢，像教官說(shuō)的那樣：“哭是女孩子的特長(zhǎng)，我們是男人不能哭，要像鋼鐵一樣不向苦難屈服，這才是真正的軍人，才是真正的男子漢！”
終于開(kāi)始上課了，我見(jiàn)到了我們的班主任胡楊老師，嚴(yán)厲而又可愛(ài)。作業(yè)不算多，反而我的壓力越大，在家里全靠自己學(xué)習(xí)。這就是初中。
一切從新開(kāi)始，忘記過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始！
新的作文 4
豐富多彩的暑假過(guò)去了，秋天也到來(lái)了。在這丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在這新的學(xué)期里，我制定了一個(gè)新的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓我們準(zhǔn)備最后的沖刺吧！令我們百尺竿頭，更進(jìn)一步吧！
首先，我們要課上認(rèn)真聽(tīng)講。不開(kāi)小差，還要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。上課的時(shí)候要全神貫注，不能三心二意，交頭接耳，只有做到了課上認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)，才會(huì)不斷進(jìn)步。聰字是由耳，目，心，口組成的。提醒我們要耳到，口到，眼到，心到，才會(huì)聰明，也要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，舉一反三。
當(dāng)然，課內(nèi)知識(shí)很重要，但也要抽出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)面。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)，多看報(bào)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，不能做個(gè)書(shū)呆子。所有東西，只要你認(rèn)真學(xué)，就一定會(huì)學(xué)好。如果你是心不在焉，應(yīng)應(yīng)付付，是永遠(yuǎn)都不會(huì)學(xué)好的。所以，用心才是關(guān)鍵！
讓我們揚(yáng)起未來(lái)的船帆，承載著希望，承載著夢(mèng)想，一同出發(fā)。盡管路上或許會(huì)有很多坎坷，但我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和自己的努力下，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸！加油吧！同學(xué)們！
新的作文 5
光陰似箭，日月如梭，結(jié)束了五年的小學(xué)生活，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)世界，這里有潔凈的教室，充滿生機(jī)的花花草草，這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要努力學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境。
我的字寫(xiě)得有些不規(guī)范，以后我要多練字，把字寫(xiě)得工整、好看。我喜歡寫(xiě)作，我寫(xiě)了一部5萬(wàn)7千字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作文也在雜志發(fā)表了一些，現(xiàn)在又在連載后面兩部，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我想當(dāng)班干部，做老師的助手，同學(xué)的幫手，幫同學(xué)和老師做一些力所能及的事，鍛煉自己，自己進(jìn)步，也幫助別人一起進(jìn)步。
在這個(gè)和諧美好，欣欣向榮的大家庭里，不吵鬧，不踩草坪，不在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，見(jiàn)到老師有禮貌，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，不抄作業(yè)，不對(duì)答案，不做虛假的作業(yè)，不在學(xué)校買零食，不帶手機(jī)，不帶mp3 。打掃衛(wèi)生時(shí)，我不會(huì)心安理得地坐在位上想，這是他應(yīng)該做的，而是應(yīng)該積極幫忙，為班級(jí)獻(xiàn)上一份力。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我們都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，拿上武器，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊！
榮譽(yù)的桂冠，往往用荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，學(xué)習(xí)的旅途中并非一帆風(fēng)順。新學(xué)期的'學(xué)習(xí)，需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。
新學(xué)期，新打算，新目標(biāo)，新面貌，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，向新目標(biāo)奮斗！
新的作文 6
首次龜兔賽跑后，兔子感到非常生氣，心想：“我還要和烏龜比賽，而且要贏，再也不能讓孩子們說(shuō)龜兔賽跑，居然是烏龜贏了，不能讓大家看不起我�！庇谑峭米泳拖�?yàn)觚斚铝艘环萏魬?zhàn)書(shū)。接到挑戰(zhàn)后，烏龜想：“我不能接受挑戰(zhàn)，因?yàn)樯弦淮问怯捎谕米哟笠馑X(jué)了，我才贏的，而這次它肯定不會(huì)睡覺(jué)了。假如必須要比的話，那么……”烏龜眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。于是，便去見(jiàn)兔子了，烏龜說(shuō)：“咱倆比賽可以，但地點(diǎn)得讓我選。”兔子想一想，說(shuō)：“行。”
第二天，兔子和烏龜來(lái)到由烏龜選定的比賽地點(diǎn)——大池塘邊。那里今天很熱鬧，有許多小動(dòng)物都來(lái)觀看，連周邊的小花小草都打起了精神。本場(chǎng)比賽由小鳥(niǎo)先生作裁判。小鳥(niǎo)先生宣布：“五分鐘后，比賽開(kāi)始，請(qǐng)兔子和烏龜進(jìn)入各自的跑道，做好熱身運(yùn)動(dòng)。”
隨著小鳥(niǎo)打響了信號(hào)槍，兔子就像一只離弦的箭飛快地跑了出去，而烏龜卻慢慢地爬著，兔子心想：“這次我贏定了�！毕氲竭@，它跑得更快了，跑得更起勁了。跑呀，跑呀，在它馬上就要到終點(diǎn)時(shí)，就聽(tīng)到一陣陣的歡呼聲，它一下就沖到了終點(diǎn)。
可是兔子卻發(fā)現(xiàn)烏龜早已在終點(diǎn)等著了。兔子說(shuō)：“尊敬的小鳥(niǎo)先生，烏龜肯定是犯規(guī)了，不然開(kāi)始它沒(méi)有我快，最后卻先到了，我抗議！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你忘了吧，烏龜可會(huì)游泳了，它是走水路直線過(guò)來(lái)的。”
這時(shí)，兔子才恍然大悟：原來(lái)，每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)利用自己的長(zhǎng)處，就能完成看似完成不了的任務(wù)。
新的作文 7
從很小的時(shí)候，我就渴望去到一個(gè)新環(huán)境。在那個(gè)新環(huán)境里，有不同的新面孔，有新的生活方式，有新的心情。
所以我一直期待著能有一個(gè)新環(huán)境。這成長(zhǎng)的歷程中，我曾有幾次可以選擇的時(shí)機(jī)。那就是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的小升初，初中升高中，高中升大學(xué)。但很可笑，我每一次都很貪玩，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。每次都錯(cuò)過(guò)改變自己的機(jī)會(huì)、
每一次我都喜歡空想，因?yàn)檫@不需要付出什么，在每晚即將入睡的時(shí)候，想想到了一個(gè)新環(huán)境，在那里有志同道合的朋友，有喜歡的戀人，有美麗的生活環(huán)境，處處郁郁蔥蔥、充滿友好與和諧。、在這樣的空想中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在第二天醒來(lái)之后，卻又不為此付出努力。于是，我拿著生命的火把在人生的.十字路口不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最后，中考來(lái)了。、高考來(lái)了，我被那些低得可怕的分?jǐn)?shù)安排在離自己想象的新環(huán)境的邊緣。
是的，高考結(jié)束了，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我的心也同時(shí)空了。每日無(wú)所事事，渾渾噩噩地度過(guò)每一天，不知道改做些什么。
每日登著,但卻不知道和誰(shuí)聊天，也感覺(jué)漫無(wú)目的的聊天也是浪費(fèi)生命，想寫(xiě)點(diǎn)說(shuō)說(shuō)，但有覺(jué)得那是多么地幼稚。我希望有一個(gè)空間任我用文字發(fā)泄我的苦惱，發(fā)泄對(duì)自己這么多年的怨恨。在孤獨(dú)的時(shí)光中，我也希望被關(guān)注，與人交流，不覺(jué)間在網(wǎng)上找到了這樣一個(gè)平臺(tái)，也許。、這也算一個(gè)新環(huán)境吧。
新的作文 8
唉，倒霉！才認(rèn)識(shí)完了一年的新同班同學(xué)，又分班了。還好，我很快又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同班同學(xué)，他叫“陳林榮”。
他是我的同桌。開(kāi)學(xué)第一天，我和陳林榮被老師分到了一起，我們成了同桌。剛和他坐在一起，我的話匣子就忍不住打開(kāi)了，便問(wèn)他：“你叫什么名字�。俊彼÷暤卣f(shuō)：“陳林榮�！薄鞍�？陳林榮，是不是�。俊蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)�！笆�！”他仍然那樣小聲。這時(shí)，我不禁想：他的聲音那么小，是不是一個(gè)小女孩披上了男生的皮��？想著想著，我不由自主的笑了。與此同時(shí)，我便趁機(jī)打量了他一下；短短的頭發(fā)，五官還端正，穿一套既休閑又樸素的衣裳，目光炯炯有神，就是眼睛小了一點(diǎn)。
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備參加清潔掃除，本以為自己挺早的，可剛到教學(xué)樓，便看見(jiàn)陳林榮正忙得歡呢！他正在一絲不茍地掃地，連一點(diǎn)灰塵也不放過(guò)，這時(shí)，他已從三樓掃到了一樓，汗水已打濕了他的'頭發(fā)。我看在眼里，一股敬佩之情油然而生，陳林榮這么早就來(lái)到學(xué)校做清潔，多么積極啊，真值得我好好學(xué)習(xí)，不由得我加快了腳步.....
瞧，這就是我的新同班同學(xué)。
新的作文 9
走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，迎來(lái)了我新的學(xué)習(xí)生活。在一個(gè)繁忙而不缺快樂(lè)的生活里，需要我更加努力，加倍的毅力……當(dāng)然，最重要的是同學(xué)們的幫助和老師的教導(dǎo)。
一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識(shí)；一幅幅陌生的畫(huà)面，卻又在夢(mèng)中閃現(xiàn)過(guò)；一個(gè)個(gè)陌生的名字，卻又在哪里聽(tīng)過(guò)……我可愛(ài)的新同學(xué)們，我們一定會(huì)成為最好的朋友。我們會(huì)在同一片天空下快樂(lè)的成長(zhǎng)，共同暢游知識(shí)的海洋，為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
穿過(guò)了一條條充滿知識(shí)的.長(zhǎng)廊，我進(jìn)入了一個(gè)充滿陽(yáng)光的教室，交到了我那可愛(ài)的新同學(xué)。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……
所有的新同學(xué)嘴角上都擁有著一份淡淡的微笑，當(dāng)我也不由自主的微笑時(shí)，卻感受到了一絲的寂寞。
我漸漸地將目光落在了一個(gè)女孩身上，她擁有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇�！澳愫冒�!”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個(gè)寂寞的校園里多出了兩個(gè)女孩的身影。
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，每天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因?yàn)檫@樣每天都很開(kāi)心。
放學(xué)的時(shí)候，我們有時(shí)一起乘車回家，于是，我們便成了黏在一起的乘車族。
就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛(ài)我的新同學(xué)，我愛(ài)我的新學(xué)校。
新的作文 10
我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛，睫毛很長(zhǎng)，有一張白靜的臉龐，頭發(fā)剪得很有特點(diǎn)，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。
他在生活中，是一個(gè)很愛(ài)衛(wèi)生，很愛(ài)清潔的人，他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到的都是一個(gè)全新的他，新衣新褲，新鞋，其實(shí)也不是真“新”，而是很干凈，有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，老師讓我和他坐，上第一節(jié)課時(shí)，好像是數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習(xí)，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當(dāng)頭一棒，打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái)，想不到他是那么的.講衛(wèi)生，我真是服了他。
他不僅講衛(wèi)生，而且上課還很認(rèn)真，不管你上課跟他講什么小話，他都不會(huì)理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動(dòng)他的，我上課時(shí)，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說(shuō)話，于是，我就跟著他學(xué)，想上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話看懂，其次是要專心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師�！蔽颐看温�(tīng)了都受益匪淺。
這就是我的同桌，一個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩，他簡(jiǎn)直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
新的作文 11
在這沖出去的一刻間，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持迎接勝利的希望。
人生有許多機(jī)遇，許多挑戰(zhàn)，面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，都要立于一個(gè)新的起點(diǎn)上。
在人們的潛意識(shí)里，對(duì)新的起點(diǎn)的理解有所不同。有人將成功后的輝煌定為一個(gè)新的起點(diǎn);有人將失敗后的重新振作定為一個(gè)新的起點(diǎn)。而我的新的起點(diǎn)，也許是綜合以上的，用自己的.最甜美的微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)。
時(shí)間，歲月是不等人的，如果你還沒(méi)有一個(gè)新的起點(diǎn)，你會(huì)抱憾終生的。在這個(gè)新的起點(diǎn)上，你必須選擇高效率，你每天不能有一絲的疲倦，必須振作起來(lái)，沖出你的起跑線，沖向太陽(yáng)。在這沖出去的一刻間，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持迎接勝利的希望。
我認(rèn)為，在新的起點(diǎn)，以前將會(huì)成為過(guò)去，必須將以前淡忘。這時(shí)的你必須是一個(gè)嶄新的你，不要在乎別人的看法，要自己向前沖，自己堅(jiān)信，自己是最棒的。過(guò)去的失敗，并非長(zhǎng)久注定，要忘掉，重新開(kāi)始，將過(guò)去的辛酸都揮之而去，記著經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，充滿信心，在新的起點(diǎn)上，堅(jiān)信失敗乃成功之母，全力以赴。
這就是我的新的起點(diǎn)用自己最甜美的微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)。
新的作文 12
我們班有一個(gè)女生，所有男生都不想和她同桌。誰(shuí)要跟她坐，算是倒霉了，因?yàn)榭倳?huì)惹出麻煩。她就是我們班的小j。
這個(gè)學(xué)期我算是倒大霉了，竟然又跟小j同桌。我跟她坐過(guò)四個(gè)學(xué)期，那種“待遇”我非常清楚——她經(jīng)常會(huì)帶些惡心的東西到學(xué)校玩，我這個(gè)同桌自然就成了第一個(gè)受害者；生氣時(shí)，她會(huì)發(fā)出幾百分貝的噪音，我的耳朵就常常遭罪；每次她惹是生非，結(jié)果總是讓我“有難同當(dāng)”……
當(dāng)我聽(tīng)到要跟小j坐的時(shí)候，全身無(wú)力，整個(gè)人耷拉在那，連拎在手里的包都變得沉甸甸的，人站也站不牢了。我一搖一晃地走到了新座位上。小j卻對(duì)此毫無(wú)覺(jué)察，還跟別人談話，說(shuō)說(shuō)笑笑。當(dāng)我和小j被點(diǎn)到坐同桌時(shí)，全班都發(fā)出“喔——”的叫聲，尤其是那些學(xué)習(xí)好的男生算是大大松了一口氣，因?yàn)樗麄儾挥门c小j同桌了。
我坐在座位上，整個(gè)人無(wú)精打采，幾乎要趴在桌子上。每個(gè)跟小j坐的人都會(huì)這樣。前桌同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你還是逃不過(guò)小j的`魔爪�。 蔽矣窒�，老師每次排好座位都還會(huì)個(gè)別調(diào)整，也許可以換回來(lái)�？晌业攘撕镁茫蠋熯�是沒(méi)有換的意思。于是，我更加傷心了，放學(xué)時(shí)連路都走不動(dòng)了，差不多想趴在地上爬回家了。
就這樣，為與j同桌我傷心了一整天。
新的作文 13
初中生活，那充斥著歡笑與游戲的兩個(gè)學(xué)年已然消失在身后的時(shí)光中，看似漫長(zhǎng)的暑假也在不知不覺(jué)中與我們漸行漸遠(yuǎn)，一天天迷蒙地醒來(lái)，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著一條淡淡的分割線，分割著今天與明天、結(jié)束與開(kāi)始……
放了假，終于有時(shí)間整理自己的屋子，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的房間也終于有了片刻的'整潔。
看著擺滿了一地的書(shū)本和寫(xiě)滿字的紙片，這每一張紙、每一本書(shū)，都記錄著自己往日的生活、點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，回想著過(guò)去的一年就這樣畫(huà)上了休止符，心中不免有些悵然。
我慢慢地整理著，靜靜地端起一本書(shū)，翻開(kāi)看看，片刻的思索后，丟進(jìn)了沒(méi)有用的那一類中，接著再翻看下一本……一會(huì)兒功夫，一大堆書(shū)本被分成了幾小類。母親則坐在一旁不停地嘮叨著“這些書(shū)扔掉多可惜呀”、“它們真的沒(méi)用了嗎”之類的話，又時(shí)不時(shí)地翻翻那一摞被我歸為無(wú)用的書(shū)，還從中揀出幾本來(lái)，放到其他的類別中去，直到確認(rèn)真的沒(méi)有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開(kāi)……
手上對(duì)書(shū)做著分類，心里則想著、回憶著以往幾年此時(shí)同樣的情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著淡淡的惋惜。在回憶與現(xiàn)實(shí)間，我似乎懂得，原來(lái)每一次的整理，都是一次新的開(kāi)始，每一次的歸類與收揀，既是過(guò)去的結(jié)束，也是未來(lái)的開(kāi)端。
整理舊書(shū)本，就如同梳理過(guò)往、收藏回憶，然后，轉(zhuǎn)身面對(duì)新的開(kāi)始，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)新的行程。
新的作文 14
十二歲的時(shí)候，我擁有了一段新的旅程，可那時(shí)的我并不了解，這是件不好玩的事情，直到現(xiàn)在，窗外的夜色像潮水，一波波漫過(guò)腳面。
十五歲的現(xiàn)在我又結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，諾大的校園卻無(wú)親切感，這個(gè)諾大的新學(xué)校里，自己走過(guò)的每一個(gè)地方，仿佛都沒(méi)有初中的好，這是所謂的戀校情節(jié)嗎？可現(xiàn)在的我不是十二歲，是十五歲。
初中的三年，從滿懷希望，到懷疑掙扎，再到絕望滅頂，可我卻在黑暗中被一雙手給拉起，在你們的身邊會(huì)擁有最燦爛的.笑容，即使雨天沒(méi)有雨傘，大家抱在一起，奔向食堂，三個(gè)人，一個(gè)小小的團(tuán)體，一起看天空，一起珍惜著對(duì)方。
新的學(xué)校，三個(gè)人只剩下兩個(gè)了，可我還是尋找到一個(gè)“代替品”，至少我第一眼見(jiàn)到她，我是這樣想的，因?yàn)樗齻兌际且粯拥亩贪l(fā)，一樣的擁有沒(méi)心沒(méi)肺的笑容，一樣的討厭“矮”這個(gè)字，我很開(kāi)心地就接納了她。
其實(shí)誰(shuí)也無(wú)法將誰(shuí)代替，她可以代替她進(jìn)入鐵三角在其中之一的位置，可她無(wú)法代替曾經(jīng)的人，現(xiàn)在依舊是三個(gè)人，兩個(gè)人都大大咧咧，一個(gè)人扶額無(wú)語(yǔ)，我要學(xué)會(huì)慢慢將她在我心里歸納，她不是代替她的人，她是一個(gè)死黨。
高中的校區(qū)是新建的，初高中都在一個(gè)校區(qū)里，這個(gè)學(xué)校很大，但我卻并不怎么喜歡。初中校園很大，很溫馨，這個(gè)校園很大，很空曠，超市只有一個(gè)，東西少，食堂小，人卻太多……
新的學(xué)校，一切都是新的，在這新的世界里，我們?nèi)齻�(gè)要一起走過(guò)。
新的作文 15
漸漸的，習(xí)慣了這種生活。
步入初中，開(kāi)始了全新的生活。面對(duì)一切，我是那么陌生，陌生的人，陌生的事，陌生的事。剩下的只有空虛。累了，坐下來(lái)，回憶過(guò)去，還歷歷在目，我知道，一切都不容易，唯一能做的就是努力，努力。我知道即使我很累很苦，我也要擦干眼淚，等待天氣放晴。永遠(yuǎn)不要停止前進(jìn)，跟上團(tuán)隊(duì)。俗話說(shuō)：“挫折是強(qiáng)者的鍛造場(chǎng)，弱者的深淵�！彼晕乙苍谂Τ蔀橐粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，努力自強(qiáng)。汗水流下來(lái)，只能干；被挫折打敗，只能默默哭泣，然后再爬起來(lái)。每個(gè)人都出生在戰(zhàn)場(chǎng)上。如果你想跑在前面，你必須付出。犧牲太多，但成功還是在向我招手，我還是趕不上。漸漸的，我習(xí)慣了天天在比賽，天天在追。我習(xí)慣了和別人保持同樣的步調(diào)。淚水模糊視線后我習(xí)慣了思考：我能不勇敢嗎？太多的'感情，卻無(wú)人能懂。終于明白，一次次被打倒，還是要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。我不能浪費(fèi)太多時(shí)間去悲傷。我必須告訴自己，你是最強(qiáng)的，除了你自己，沒(méi)有人能幫助你！
勝利在前方召喚，我渴望向前奔跑。雖然我很弱，但我相信我能成功！
堅(jiān)強(qiáng)而我不愿意平凡。我相信一切皆有可能。每個(gè)人都是發(fā)光體，但你要努力才能發(fā)光。站在舞臺(tái)上，展示自己，找個(gè)舞臺(tái)發(fā)揮自己，那一刻，你會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn)，吸引所有人的目光！不過(guò)，我也在找那個(gè)舞臺(tái)。我相信有一天，我總能找到那個(gè)屬于我的舞臺(tái)，默默地，默默地.
也許在某一年，某一天。
新的作文 16
告別了母校，結(jié)束了我六年的小學(xué)生活，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，迎來(lái)了初中新的學(xué)習(xí)。
一個(gè)新的開(kāi)始，一條新的道路；一個(gè)新的高度，迎接新的挑戰(zhàn)。我將在新學(xué)校度過(guò)為時(shí)三年的時(shí)光。首先，初中是一個(gè)新的開(kāi)始，我與以前的同學(xué)們分開(kāi)，但我在這新的道路上能夠結(jié)識(shí)更多的朋友；然后，學(xué)習(xí)的難度會(huì)更上層樓，達(dá)到一個(gè)新的高度，但我會(huì)努力攻克它，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我失去了，我獲得了。
一個(gè)新的學(xué)期，一期新的學(xué)習(xí)；一個(gè)新的生活，度過(guò)新的光陰。在這三年的光陰里，我會(huì)有種種不同的表現(xiàn)。是的，我步入中學(xué)，我長(zhǎng)大了。這是一個(gè)新的學(xué)期，會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)初中的新知識(shí)。但是，在這個(gè)新的'生活中，我一定會(huì)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。但我相信，我們一定會(huì)和解，會(huì)友好地度過(guò)這新的光陰。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我傷心了，我快樂(lè)了。
一群新的朋友，一些新的玩法；一個(gè)新的環(huán)境，營(yíng)造新的氛圍。我會(huì)有種種不同表現(xiàn)的原因在于周圍環(huán)境、氛圍的影響。不錯(cuò)，我認(rèn)識(shí)了一群新的朋友，他們總是有有趣的新玩法和令人意想不到的舉動(dòng)，這時(shí)，氣氛就會(huì)空前的火爆；而當(dāng)他們沒(méi)有什么好玩的段子表演和無(wú)聊的時(shí)候，那么，氣氛就會(huì)十分沉寂。在這個(gè)新起點(diǎn)，我快樂(lè)了，我寂寞了。
在這個(gè)新的起點(diǎn)所構(gòu)成的萬(wàn)千條道路里，我會(huì)沿著正軌走下去，這條路會(huì)很長(zhǎng)，而且是布滿荊棘的。但我相信我自己，一定會(huì)勇敢地走下去！
新的作文 17
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們大家都有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。
我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是只一項(xiàng)課程，就是英語(yǔ)。三年級(jí)的時(shí)候，我上課時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言，一直低著頭。其實(shí)我也想發(fā)言，就是怕說(shuō)錯(cuò)，著讓我從此失去了信心，但是，我有一點(diǎn)覺(jué)得自己得很好，每天放學(xué)回家我都要聽(tīng)?zhēng)妆?英語(yǔ)錄音才寫(xiě)作業(yè)的，我想升入四年級(jí)以后我就長(zhǎng)大了幾歲，應(yīng)該試著去挑戰(zhàn)自己，超越自己。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們都有了一個(gè)新家。那就是我們的教室，老師常說(shuō)，除了自己的家以外，這個(gè)教室就是我們第二個(gè)家，這里的衛(wèi)生是我們自己搞的，這里的`切都是我們和老師的結(jié)晶，住在這個(gè)家，好沒(méi)啊 我的新同桌 名叫袁誠(chéng)。他這個(gè)人真是無(wú)可救藥，上英語(yǔ)課的時(shí)候，有許多同桌都站起來(lái)表演發(fā)言，而他明明會(huì)，但不站起來(lái)發(fā)言，我給他講了許多好話，他一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我一氣之下，扭過(guò)頭，再也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)話，不管上課下課我都沒(méi)理過(guò)她，終于，他堅(jiān)持不住了來(lái)求我，我們就和好了，他答應(yīng)我以后上課會(huì)積極發(fā)言。
我們的老師姓徐，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。徐老師特別了解我們，體諒我們，關(guān)心我們，就像一位慈愛(ài)的母親。當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，他；她會(huì)舉辦一些小活動(dòng)，輕松一下我。她太了解我們了，教室就是我們的第二個(gè)家，我覺(jué)的老師就是我們的第二個(gè)媽媽。
新的作文 18
在沒(méi)有知道世界上有如此多好書(shū)時(shí)，我總是渾渾噩噩的度日，有時(shí)經(jīng)歷迷惘，卻不知如何選擇;有時(shí)陷入危機(jī)，卻不知怎樣解決。終于，在我十一歲時(shí)，我遇上了我人生中的第一抹陽(yáng)光，它仿佛一位令人尊敬的好老師，教授我該如何明智地做出選擇，抵御難關(guān)。它就是——《幻城》，這一本書(shū)帶給我了新的想法，新的追求!
《幻城》是一本帶有濃重玄幻色彩的小說(shuō)，它的'構(gòu)思來(lái)自與作者天馬行空的幻想，在構(gòu)造的世界里，有火族與冰族，作者在每一個(gè)名字和環(huán)境描寫(xiě)上都傾注了心血，帶給這篇文章那種引人入勝的神奇感，每一個(gè)讀者都可以切身感受到書(shū)中的場(chǎng)景，雖然情節(jié)撲朔迷離，但是書(shū)中的卡索總能想出對(duì)策，已螻蟻之力作對(duì)抗，一次又一次的化險(xiǎn)為夷，破解謎團(tuán)，啟發(fā)了我在遇到難關(guān)是要沉著冷靜，認(rèn)真思考。不僅是這一本書(shū)，世界上有如繁星般數(shù)不清的名著，比如《稻草人手記》《假如給我三天光明》《看得見(jiàn)風(fēng)的男孩》《簡(jiǎn)·愛(ài)》……這些書(shū)籍仿佛人心靈的一扇窗戶，帶我們?cè)陂喿x中看到世界，收獲知識(shí)，陶冶情操……
《幻城》雖說(shuō)不是我遇見(jiàn)的第一本書(shū)，但它卻是令我真正喜愛(ài)上閱讀的第一本書(shū)。我相信你也一定有這樣的“第一本書(shū)”來(lái)開(kāi)啟你讀書(shū)世界的大門，讓你在書(shū)的海洋暢游，擁有對(duì)世界的新的追求!
新的作文 19
前天去參加了學(xué)校的閉幕式，意外的是一年級(jí)的學(xué)生也參加了。
我隨著隊(duì)伍經(jīng)過(guò)他們時(shí)，我不禁細(xì)細(xì)打量起他們：一個(gè)個(gè)像柔嫩的小樹(shù)苗，雖小卻有抵抗的勇氣和決心，我情不自禁想起了曾經(jīng)稚嫩的我，時(shí)光飛速，將近六年過(guò)去，我也改變了不少。
這次閉學(xué)式，我看見(jiàn)了后起之秀的`努力。升國(guó)旗時(shí)，他們一個(gè)個(gè)，敬著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，我從他們堅(jiān)定的目光中看出了做事的認(rèn)真；唱國(guó)歌時(shí)，他們唱著類似的節(jié)奏，大聲地唱著自己“認(rèn)為的國(guó)歌”，他們的聲音勝過(guò)了高年級(jí)的我們。他們的聲音像波浪一樣，一陣又一陣傳入我的耳中，因?yàn)樘舐�，身旁的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)笑了起來(lái)，連我也忍不住笑了�；蛟S我們?cè)?jīng)也像他們那樣，不顧自己在旁人眼中是怎樣的，自己認(rèn)真地做著自己認(rèn)為對(duì)的事情，永遠(yuǎn)那樣自信、開(kāi)朗。忽然我想起來(lái)了，這不正是老師要我們做到的嗎？只是我們長(zhǎng)大了，沉默寡語(yǔ)了，不再像以前那樣大膽、自信。當(dāng)黃校長(zhǎng)發(fā)表感言時(shí)，問(wèn)了一句：“同學(xué)們好！”較高年級(jí)的同學(xué)都鼓掌得很熱烈，唯有一年級(jí)的小同學(xué)還天真地說(shuō)：“校長(zhǎng)好！”我詫異地望了他們一眼，心里暗暗吃驚，想：小小年紀(jì)，就尊師懂理，這一連串的事情不得不讓我對(duì)一年級(jí)的學(xué)生刮目相看。
我想：這些小弟弟小妹妹重復(fù)著我們，幾年后是否會(huì)像我一樣感嘆？但不管怎樣，迎接他們的一定是新的開(kāi)始。
新的作文 20
9月1日開(kāi)學(xué)了，如今我不是五年級(jí)的學(xué)生了，是六年級(jí)的學(xué)生。我開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包來(lái)到了我的新校園里，看到了那新的校園，它是多么的美麗而又漂亮。
我來(lái)到了教室，看到了高級(jí)的裝飾和寬敞的教室，還有六排整齊的桌椅。在這寬敞的教室里我們學(xué)習(xí)著。我們?cè)谶@童年時(shí)光里，我們的笑容是多么地燦爛。
有一天上體育課的時(shí)候，我們老師的一句話讓我們感到這是從來(lái)沒(méi)有遇到的事情。今天我要把你們做的事情拍下來(lái)當(dāng)作童年的快樂(lè)時(shí)光的美好的回憶。然后大家就到體育館里去選擇大家需要的東西。我和我的新朋友們就借來(lái)了繩子，我們找到了一塊沒(méi)有太陽(yáng)光的地方，我們一起數(shù)一、二 三就一起跳了起來(lái)。體育老師就把這精彩的一刻 拍了下來(lái)。我把繩子還掉了之后就覺(jué)得自己沒(méi)有事干 。別的女同學(xué)在一起跳橡皮筋的場(chǎng)面吸引了我。我于是加入到了他們拉拉隊(duì)的行列中，為他們加油。同樣的這樣的場(chǎng)面也沒(méi)有逃過(guò)老師的'相機(jī)的鏡頭。一節(jié)班會(huì)課，一張張幸福的、快樂(lè)的笑臉，讓我記憶猶新。
今天當(dāng)你現(xiàn)在走到我們的教室 看到我們的溫馨角上那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，那就是我們快樂(lè)生活的一刻。在班級(jí)中，在校園里，我們是如此地開(kāi)心，我們的生活是如此地充實(shí)，這是我以前沒(méi)有感受到的，我們正快樂(lè)著、玩耍著，學(xué)習(xí)著……
新的作文 21
我生活的每一天都是新的。
四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們把自學(xué)本拿出來(lái)，并把黑板上的應(yīng)用題抄在自學(xué)本上。我抄完以后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，可是剛剛寫(xiě)第一題我就被難住了，怎么辦？我心急的像熱鍋上的螞蟻似的，恨不得把東西四處亂扔。忽然，老師走到了我的面前，大概看出了我的心思吧，我連忙抬起頭，急切地說(shuō)：“老師，您能不能給我講解一下題目？”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你呀，千萬(wàn)不要害怕應(yīng)用題，你越害怕越心急，題目就會(huì)越跟你作對(duì)似的難著你，你要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)它，與它拼搏……，來(lái)，你先靜下心——讀題，用心思考，要相信自己。”聽(tīng)了老師的話，我開(kāi)始有了自信，我對(duì)自己說(shuō)：“相信自己！”
放學(xué)了，我回到家里便做起了作業(yè)，心里還有些忐忑不安。這時(shí)老師的話又在我耳邊響起“靜下心—讀題—相信自己”。我一遍一遍開(kāi)始讀題，所有的已知條件在我腦海里環(huán)繞，“啊”我驚叫了一聲：“我會(huì)做了�！蔽业男娜杠S的要飛了起來(lái)。就這樣我做完了一題又一題的'數(shù)學(xué)作業(yè)。我再也不害怕做應(yīng)用題了，我的內(nèi)心感到了無(wú)比的驕傲與自豪。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就過(guò)去了，在這一個(gè)星期里，我付出了汗水，也收獲了知識(shí)收獲了自信，我很快樂(lè)。在以后的日子，雖然我會(huì)碰到更多的難題，但是，伴隨著每一天新升起的太陽(yáng)，我會(huì)收獲更多的知識(shí)和更多的自信。
是的，生活每天都是新的。
新的作文 22
幾天前放學(xué)后，當(dāng)我和媽媽走到門口時(shí)，媽媽告訴我，“今天你會(huì)收到一份神秘的禮物！”興奮之余，我暗暗想:什么樣的禮物？是我最想要的一套“笑貓日記”，還是查理九世，還是一套玩具？
我好奇地打開(kāi)門，看見(jiàn)一只可愛(ài)的小白狗朝我跑來(lái)，這讓我很吃驚。我不敢相信自己的眼睛。我驚喜地問(wèn)，“媽媽，這只小狗在哪里？”母親回答說(shuō):“這是一只流浪狗。我認(rèn)為它很窮，所以我把它帶回家了�！蔽医o它起了個(gè)好名字，叫“點(diǎn)點(diǎn)”。仔細(xì)看了看，我發(fā)現(xiàn)“小”頭發(fā)太長(zhǎng)太臟了，必須修剪。
所以我媽媽和我去陽(yáng)臺(tái)，拿出剪刀。這一個(gè)剪，那一個(gè)剪，我想我是剃毛高手。剪刀走到哪里，頭發(fā)就一根接一根地掉下來(lái)。最后，我們把“小點(diǎn)”切成一只禿頭小狗。然后，我媽媽和我將再次給“點(diǎn)點(diǎn)”洗澡。我把它拿到浴室，媽媽讓我拿起淋浴頭。母親說(shuō):“水溫不應(yīng)該太熱或太冷。溫度應(yīng)該剛好合適�！蔽艺{(diào)節(jié)了水溫，沖洗了一下。因?yàn)榧依餂](méi)有狗用的沐浴露，所以我把我的沐浴露給了“點(diǎn)”。我在“小”身體上擠了一點(diǎn)沐浴露，然后擦了擦，洗了很長(zhǎng)時(shí)間。摩擦之后，我拿起噴頭，再次沖向“點(diǎn)”，所有的臟東西都被洗干凈了。洗完澡后，我拿了一條我沒(méi)用過(guò)的舊毛巾，把“點(diǎn)”擦干凈，它變成了一只噴了香的禿頭小狗。它跑進(jìn)我的懷里，我拿起它，看著它萌萌的眼睛。我的心非常高興�！爸x謝媽媽！這是我收到的.最好的禮物�！�
我會(huì)好好照顧它，歡迎它成為我們家的新成員。
新的作文 23
這學(xué)期，我們六年級(jí)所有師生都被調(diào)到了夫子廟小學(xué)分部上課。聽(tīng)有些家長(zhǎng)們說(shuō)分部的環(huán)境布置比總部要老的多，我一聽(tīng)，心里就有些不情愿了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一進(jìn)校門，就就改變了原先的看法。
首先，映入我眼簾的就是那幢高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓是“L”和形狀，總共五層，看上去是那么壯觀。抬頭仰望掛在教學(xué)樓上的那一行字：新學(xué)期，新氣象，新校舍，新發(fā)展。我終于鼓起勇氣向班走去。
來(lái)到六（3）班教室，我大吃一驚，竟然沒(méi)有我想象的那么小，那么臟，反到相反，教室很干凈。兩邊的窗戶真的稱得止是“窗明幾凈”，窗臺(tái)上還放著學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備的綠色植物。更加先進(jìn)是那塊可以移動(dòng)的黑板。只要輕輕往兩邊一推，中間就會(huì)出現(xiàn)一塊白板，此時(shí)你的'手就是鼠標(biāo)，可以在白板上隨意點(diǎn)擊，這種當(dāng)掌控者的感覺(jué)可真好！
在教學(xué)樓的前面有一片寬大的操場(chǎng)，下課時(shí)操場(chǎng)上的人并沒(méi)有在總部時(shí)候那么擁擠，反而很寬敞，在操場(chǎng)中央有一個(gè)主席臺(tái)，它的上方飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在微風(fēng)中它依然挺拔著。此時(shí)我似乎聽(tīng)到同學(xué)們唱的國(guó)歌聲，歌聲傳遍了新校的各個(gè)角落，似乎整個(gè)新校都在被我們夫小的學(xué)生熏陶著。
新學(xué)期，新氣象，新校舍，新發(fā)展！希望我們能在新校中快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福地過(guò)完小學(xué)的最后一年。
新的作文 24
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫(huà)著一條條清晰可見(jiàn)的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的'陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)�！摆A了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
新的作文 25
時(shí)光飛逝，2個(gè)月的時(shí)光總是那么短暫。隨著秋風(fēng)的到來(lái)，暑假的過(guò)去，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。轉(zhuǎn)眼，我就讀六年級(jí)了。
一走進(jìn)大門，看著熟悉的校園，就會(huì)情不自禁地想起和同學(xué)們一起歡樂(lè)的時(shí)光�？墒橇钊穗y過(guò)的，就是我們分班了。我們有了“新”的老師，“新”的同學(xué)，“新”的教室，什么都是“新”的。所有的人，我都不認(rèn)識(shí)，我非常的懷念以前的同學(xué)，因?yàn)橐黄鹱x書(shū)的時(shí)間，畢竟也有5年了，總而言之就是非常的舍不得。我相信，在新的班集體里，我能認(rèn)識(shí)更多的人叫到更多的'好朋友。
開(kāi)學(xué)第一天里，我?guī)缀鹾苌僬f(shuō)話，因?yàn)榻淌依镒亩际且粡垙埐皇煜さ拿婵�，我知道，我只要�?ài)說(shuō)話、愛(ài)搭理他們，我就能更快的認(rèn)識(shí)他們。
對(duì)了，還沒(méi)說(shuō)說(shuō)我們班呢。我們班班主任是一個(gè)女老師，有一頭金黃的齊耳短發(fā)；我們還有一個(gè)男老師，是教數(shù)學(xué)的，一看就有四十來(lái)歲的樣子，上課也有時(shí)不時(shí)的小幽默。我相信在他們的教導(dǎo)下，我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
我們班不僅有慈祥的老師，而且還有美麗的教室。
不必說(shuō)土黃的桌椅、灰綠的黑板，也不必說(shuō)銀白的講座和彩色的粉筆了，就單是教室里的環(huán)境就讓人難以忘懷。黑灰色的地上干凈的得就像一面鏡子，亮得可以照見(jiàn)人影；墻上的黑板報(bào)預(yù)告著到教師節(jié)的來(lái)臨；頭上的吊扇轉(zhuǎn)起來(lái)就像個(gè)飛盤在空中盤旋……
這些“新”的事物和“新”的人，我又會(huì)不由自主地想搭理他們和他們成為好朋友。
讓我們?cè)凇靶隆钡膶W(xué)期里一起努力吧！
新的作文 26
孔子是中國(guó)古代著名的哲學(xué)家，大教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想不僅在中國(guó)，即使在日本和東南亞也是很有影響的。
孔子不只在思想上，而且在教育上也有他的特殊成就。他的治學(xué)態(tài)度、求知之法和教育之道等，直到現(xiàn)在也是一直被大家承認(rèn)的。他對(duì)知識(shí)，主張“溫故知新”，就是說(shuō)從以前學(xué)過(guò)的`知識(shí)中，可以得到新的東西。孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”這是在孔子追求知識(shí)的方法中很重要的部分，是跟“溫故知新”緊密相關(guān)的。我認(rèn)為“溫故知新”是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法:為什么呢?因?yàn)橹R(shí)是聯(lián)貫的，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，很容易忘掉舊的。然而，如果你再一次復(fù)習(xí)舊的，并努力尋找和新知識(shí)的聯(lián)貫關(guān)系，通過(guò)復(fù)習(xí)找出鎖鏈或關(guān)系，并從以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)中找到對(duì)新知識(shí)的理解，又從新知識(shí)中找到過(guò)去不理解的那部分舊知識(shí)的答案，這樣反復(fù)幾次，你的知識(shí)也就扎實(shí)了。
比方說(shuō)，快要考試時(shí)，有個(gè)人如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)過(guò)的舊知識(shí)連結(jié)起來(lái)，考試后他的學(xué)習(xí)會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，我想這個(gè)人就是從舊知識(shí)中找到了新的啟示，新的知識(shí)。在溫故中，把新學(xué)的知識(shí)聯(lián)貫起來(lái)思索，成為新的系統(tǒng)，雖然是為了考試用而強(qiáng)迫自己，但可以說(shuō)，這是“溫故知新”的一個(gè)實(shí)例吧!
所以我想“溫故知新”是一個(gè)非常好的追求知識(shí)的方法，是孔子教育實(shí)踐中非常成功的經(jīng)驗(yàn)。
新的作文 27
今天天氣晴朗無(wú)云。玩著自己喜歡的電子琴，邊玩邊唱。我太高興了，房間里充滿了歡快的音符。
玩著玩著，我媽進(jìn)來(lái)聽(tīng)《因?yàn)槟闶欠稌暂妗�。她�?duì)我說(shuō)：“嗯，今天我打得很好。太棒了！”！你能為我演奏這首歌嗎？讓我試試。于是，我聽(tīng)著音樂(lè)的旋律，努力彈出音符。嘖嘖，真能彈出來(lái)！我讓我媽一句一句的放。慢慢地，慢慢地，我把音符串聯(lián)起來(lái)，然后一句一句地彈。最后，我可以匹配歌曲，就像陪伴它一樣。我高興得對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，聽(tīng)著，我可以彈出來(lái)了！
我媽聽(tīng)著我指尖流淌出來(lái)的音符組成的音樂(lè)，激動(dòng)地叫道：她爸，快來(lái)看，我們家有個(gè)神童！爸爸馬上來(lái)了，問(wèn)：怎么了？,怎么了？我媽對(duì)我說(shuō)：寶貝，再放一遍，讓你爸看看。我又用媽媽的音樂(lè)放了一遍。奇怪的是，這些音符和歌詞就像好朋友，成對(duì)出現(xiàn)。每一個(gè)音符都能找到自己的朋友，手拉手并肩起舞。爸爸一聽(tīng)，一躍三尺高，激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝，你真是個(gè)天才！你只聽(tīng)了幾遍就彈得這么好，我真為你驕傲。他說(shuō)：以后心情好的時(shí)候會(huì)突然哼出好聽(tīng)的節(jié)奏，試著寫(xiě)下來(lái)彈出來(lái)。那不是作文嗎？
我媽又給我放了幾首歌，我一首一首蹦出來(lái)。我好高興有了新的'能力！就這樣，放松下來(lái)，我繼續(xù)彈我心愛(ài)的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕吹過(guò)，太陽(yáng)不知不覺(jué)爬上了最高的天空
新的作文 28
新學(xué)期，帶來(lái)了新消息。一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息，壞消息是：轉(zhuǎn)走了兩位老同學(xué)，好消息是：轉(zhuǎn)來(lái)了四位新同學(xué)。
其中，令我印象最深的就是———潘邦邦。在人群中，也許他不是最起眼的一個(gè)，但絕對(duì)會(huì)是最閃亮的一個(gè)。因?yàn)樗钠つw黑得發(fā)亮，黑得讓人不容易發(fā)現(xiàn)他！但俗話說(shuō)：＂人不可貌相，海水不可斗量＂。又因?yàn)椋钠つw絕對(duì)是跟他的人一樣熠熠生輝的，原來(lái)他是一名足球小健將。
他除了有一身古銅色黝黑的皮膚，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。邦邦來(lái)到了我們班，首先做了一個(gè)自我介紹。他說(shuō)：本來(lái)自己是在一所沒(méi)有上足球課的學(xué)校里讀的。他的爸爸為了實(shí)現(xiàn)他的足球夢(mèng)，把他轉(zhuǎn)到了仰義二小，仰義二小離他家很遠(yuǎn)，每天坐車都需要一個(gè)小時(shí)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的蒲州育英學(xué)校，也是一所足球特色學(xué)校，路程短半小時(shí)，所以他就轉(zhuǎn)到了這邊來(lái)�？上攵�，他為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，付出了很多努力！
課后，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像遇到大明星一樣紛紛圍著他。不過(guò)對(duì)我們班的董寶來(lái)說(shuō)，邦邦同學(xué)他可并不陌生，原來(lái)他們是一個(gè)足球隊(duì)的。
新的學(xué)校里有新的同學(xué)，還有不踢不相識(shí)的`老朋友和心愛(ài)的足球，相信邦邦同學(xué)應(yīng)該會(huì)非常喜歡這里的。我也要向他學(xué)習(xí)，為了心中的夢(mèng)想不斷努力！
新的作文 29
月考過(guò)后，老師說(shuō)按成績(jī)要調(diào)位置，我被調(diào)到了第五排的邊上，我認(rèn)識(shí)了一位新的同桌。
我的這位同桌是一位男生，他長(zhǎng)得差不多，不過(guò)學(xué)習(xí)在我認(rèn)為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他，不信你等著看！他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，是我們的數(shù)學(xué)課代表。他為人很正直，不過(guò)跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)—害怕他的同桌！
她同桌是一位女生，說(shuō)到這，你可能會(huì)問(wèn)：那聲怎么會(huì)怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結(jié)出來(lái)的，你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！
那是一節(jié)語(yǔ)文課，我的同桌正在做題，然后老師說(shuō)讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開(kāi)始討論了。過(guò)一會(huì)兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我開(kāi)始沒(méi)在意，誰(shuí)知，不一會(huì)人家倆就開(kāi)始大吵起來(lái)。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣，還取笑了他，并為他做了一首詩(shī)：小組討論同桌吵，情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽(tīng)過(guò)后，捧腹大笑。
其實(shí)我的.同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供應(yīng)不過(guò)來(lái)了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的！我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種艱苦樸素的精神！
這就是我的同桌！
新的作文 30
就在我過(guò)十歲生日時(shí)，舅舅送給我一只毛茸茸的小動(dòng)物。
它穿著一身雪白的衣裳，小小的耳朵像仙人掌的葉片，不過(guò)，耳朵上是沒(méi)有刺的，小小的眼睛總是瞪得滾圓滾圓的，非常呆萌，鼻子小巧玲瓏。它當(dāng)時(shí)還是一只剛出生不久的動(dòng)物，抱在手上就像抱著一個(gè)嬰兒。
它很能吃，每次我把它抱在懷里給它吃狗糧的'時(shí)候，它都能把碗里吃的一干二凈，一粒狗糧也不剩，有時(shí)我故意只給它吃一點(diǎn)狗糧，等它吃完了之后，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，過(guò)了一會(huì)兒，它“汪汪”地叫了起來(lái)，把碗叼起來(lái)遞給我，好像是讓我再去倒點(diǎn)狗糧給它，我偷偷地笑了笑，然后就去給它“裝飯”去了。
它最大的特點(diǎn)就是愛(ài)干凈。記得有一回，我?guī)ス珗@玩，它乖巧地跟在我的后頭，走著走著，突然，它被一塊石頭給絆倒了，剛好跌進(jìn)了一個(gè)泥坑里，我連忙把它抱出來(lái)放在地上，它腳一著地就咬著我的褲腳，讓我回家，一到家，它“汪汪”地叫著，把我拉進(jìn)衛(wèi)生間，我立刻意識(shí)到了它是想洗澡，我拍了拍它的腦袋說(shuō)：“好，我這就幫你洗澡。”說(shuō)完，我把它抱進(jìn)浴缸里，放了一小半的溫水幫它洗澡，洗完了它心滿意足地“汪汪汪汪……”地喊著，一頭栽進(jìn)了我的懷里，用舌頭舔我，我又把它放到沙發(fā)上，和它一起看電視。
現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道它是什么動(dòng)物了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是一只剛出生不久的小狗——小雪萌，是我們家的一位新成員！
新的作文 31
這個(gè)暑假，我畢業(yè)了。
臨近中考的前幾天，我的心中是又是激動(dòng)，又是不舍。舍不得我的老師、舍不得我的同學(xué)、更舍不得我的母校！激動(dòng)的是，我終于畢業(yè)了。
在六月十二號(hào)我們結(jié)束了中考，我們九年的時(shí)間，用了九份試卷總結(jié)了。九年的寒窗苦讀或許感到有些不值。但回頭想想，他的確教會(huì)你很多，你也學(xué)到很多，你一點(diǎn)都不虧。
老師，同學(xué)，朋友……很多很多人，教會(huì)我們很多很多道理，每個(gè)人都在我們心里留下了不同深刻的印象，只因?yàn)�，他們每個(gè)人都是不同的。
暑假正式開(kāi)始了，我并沒(méi)有放松多少，因?yàn)槟切┍任覍W(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們并沒(méi)有松懈，而是開(kāi)始預(yù)習(xí)了新高一的課程，于是，我也開(kāi)始了緊張的預(yù)習(xí)。也許我這樣做，可能還是比不上那些學(xué)生，但我最后我會(huì)覺(jué)得我自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，他們學(xué)的我也學(xué)了，他們沒(méi)有松懈我也沒(méi)有松懈�？傆幸惶�，我會(huì)超過(guò)他們的.。我會(huì)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，對(duì)著那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的，瞧不起我的，笑著對(duì)他們說(shuō)，看，我最終還是贏了你的。我要以我最燦爛的笑容來(lái)回報(bào)他們當(dāng)日最惡毒的語(yǔ)言，讓他們看到我的實(shí)力。我有能力，打敗他們。
就快要開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期又快要開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好了一切，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的敵人還有我新的朋友。
新學(xué)期，我來(lái)了！做最棒的自己！加油！
新的作文 32
仰望那個(gè)窗外，眼見(jiàn)鶴飛沖天，搏擊長(zhǎng)空，再回首，我不經(jīng)意回憶起了小學(xué)的美好生活：課堂上，我們踴躍舉手發(fā)言充滿生機(jī)；操場(chǎng)上，我們摩拳擦掌，揮灑內(nèi)心的暢爽與澎湃的熱血：下課后，我們談天說(shuō)地，無(wú)拘無(wú)束，歡笑聲此起彼伏。一想到這些，我的嘴角便露出了一絲微笑，陷入了沉思。
“移項(xiàng)要變號(hào)！”耳畔傳來(lái)了唐老師洪亮的聲音，驚動(dòng)了幻想中的我。瞧瞧四周，多么陌生的環(huán)境�。〈丝涛也乓庾R(shí)到那些已經(jīng)成為了冰冷而悠久的回憶。我不禁心里寒酸，因?yàn)楝F(xiàn)在，我已經(jīng)不是以前那個(gè)受老師喜歡、同學(xué)歡迎的成績(jī)好的學(xué)生了。
在課堂上我失去了原有的自信和活躍，不再主動(dòng)舉手發(fā)言，多了幾分膽怯；課后我不再和同學(xué)交流學(xué)習(xí)，更多的是無(wú)意義的消遣。是的，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，此刻我坐在二中宏志班的課堂上，這是一個(gè)全新的起跑線，這是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，這是一個(gè)新的開(kāi)始！
踏入初中的`大門的那刻起，就意味著，我開(kāi)始了人生旅途中十分重要的追求，開(kāi)始了進(jìn)入人生的的又一個(gè)坎，開(kāi)始了為三年后的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取。所以，我一定會(huì)拋棄一切雜念，忘記過(guò)去，忘記那個(gè)膽怯的我，找回自信的我，必須開(kāi)始新的征程！記住，進(jìn)入初中前，我一切的成與敗，對(duì)與錯(cuò)都將成為歷史，我與其他人現(xiàn)在站在同一起跑線上，一切都是新的開(kāi)始！
新的開(kāi)始給予新的付出，便會(huì)有新的過(guò)程，自然會(huì)有新的收獲。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
新的作文 33
我們家已經(jīng)養(yǎng)了一只貓和一條狗了，但昨天又添了一位新成員——貓咪小乖。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：大前天下午，我游完泳，在回家的路上看到一只瘦弱的，黃白相間的小貓閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地趴在小區(qū)的花壇邊。我走過(guò)去用樹(shù)枝碰碰它，可它沒(méi)有任何反應(yīng)，不知是死是活�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是流浪貓，天氣這么熱，真可憐！
第二天，媽媽下樓去取快件的時(shí)候也看到了這只貓。而且它還很凄慘地朝媽媽喵喵叫。媽媽馬上跑回家里，拿了一點(diǎn)貓糧和清水去喂它。結(jié)果它立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，看上去已經(jīng)餓了很久了。
晚上，爸爸到樓下倒垃圾，又遇見(jiàn)了這只小貓。爸爸向它吹了聲口哨，沒(méi)想到小貓居然就開(kāi)始跟著爸爸了。爸爸走，它也走，爸爸停，它也停，一直跟著坐電梯到了12樓我家門口。當(dāng)爸爸打開(kāi)家門的時(shí)候，它還想趁機(jī)往里鉆。不過(guò)這時(shí)，我們家的'大狗“山路”發(fā)現(xiàn)了這位不速之客，開(kāi)始狂吠起來(lái)。小貓嚇得逃走了。我覺(jué)得這只小貓又乖巧又可憐，就和爸爸媽媽商量能不能收養(yǎng)它。媽媽向來(lái)就很喜歡貓，而爸爸也認(rèn)為“來(lái)只貓，年年高”，兩人都同意了。我高興極了。
昨天早上，我在樓道里找到了小貓，把它抱回了家。媽媽給它洗了個(gè)澡，又帶它去動(dòng)物醫(yī)院打了疫苗。從此，它就結(jié)束了到處流浪的生活，成了我家的新成員。因?yàn)樗芏掠致?tīng)話，我給它取名叫小乖。
新的作文 34
今天，天氣晴朗無(wú)云。我彈了我最喜歡的電子琴，邊彈邊唱。我非常開(kāi)心。房間里充滿了歡快的音符。
玩，玩，媽媽聽(tīng)《因?yàn)槟闶欠稌暂妗愤M(jìn)來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)，“嗯，我今天打得特別好。太棒了！你能為我彈出這首歌嗎？”“讓我試一試�！彼裕衣�(tīng)著音樂(lè)的旋律，試圖彈出一個(gè)又一個(gè)音符。嘿，居然能彈出來(lái)！我讓我媽媽一句一句地彈奏它。慢慢地，慢慢地，我一個(gè)接一個(gè)地連接音符，一句接一句地彈奏它們。最后，我可以匹配這首歌，好像我是伴隨著它。我太高興了，我對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，聽(tīng)著，我可以彈出來(lái)！”
媽媽聽(tīng)著我指尖流出的音符組成的音樂(lè)，激動(dòng)地哭了，“她爸爸，過(guò)來(lái)看看，我們有個(gè)神童！”爸爸馬上過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了，怎么了？”我媽媽對(duì)我說(shuō)，“寶貝，再放一遍給你爸爸看。”我用媽媽的音樂(lè)又放了一遍。說(shuō)這些音符和歌詞像非常好的'朋友是很奇怪的。他們是成對(duì)的。每個(gè)音符都可以找到自己的朋友，手牽手一起跳舞。爸爸一聽(tīng)，跳了三英尺高，興奮地說(shuō):“寶貝，你真是個(gè)天才！我真的為你感到驕傲，因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)譜，只聽(tīng)了幾次，而且彈得很好！”他補(bǔ)充道:“后來(lái)，當(dāng)我心情好的時(shí)候，我突然哼唱了一段優(yōu)美的旋律，并試圖把它寫(xiě)下來(lái)，然后彈出來(lái)。這不就是作文嗎？”
我媽媽又給我放了幾首歌，我一首接一首地放。我很高興我有了新的能力！這樣，放松，我繼續(xù)演奏我心愛(ài)的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)不知不覺(jué)地爬上了最高的天空.
新的作文 35
清早，我睡得正香，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲嘰嘰的鳥(niǎo)叫聲，我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)做美夢(mèng)�？墒�，一陣陣嘰嘰喳、嘰嘰喳的吵鬧聲不斷傳來(lái)，我無(wú)奈地睜開(kāi)了眼睛。唉，自從這熱鬧的一家子落戶我家，我就再也沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)了。
記得那是春天的一個(gè)早晨，兩只燕子在我家屋檐下飛來(lái)飛去，我們家誰(shuí)都沒(méi)當(dāng)回事。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)它們嘴里銜著濕潤(rùn)的泥土，把泥塊兒粘在屋檐下，原來(lái)它們?cè)谥惭剑∷鼈冿w進(jìn)飛出地忙碌了三四天，一個(gè)結(jié)實(shí)、美觀、溫暖的窩做好了。它們白天一起出去，晚上一起回來(lái)。就這樣，我家多了一“戶”勤勞的“新鄰居”。
又過(guò)了一陣子，窩里傳出幾聲奶聲奶氣的叫聲，我抬頭一看，哎喲喲，窩里探出幾個(gè)小腦袋，粉紅色的皮膚上長(zhǎng)著稀疏的細(xì)細(xì)的絨毛，嫩黃色的嘴角，好可愛(ài)喲！它們大概是餓了，張著大嘴不停地嘰嘰叫著。這時(shí)，燕媽媽叼著小蟲(chóng)從遠(yuǎn)處趕回來(lái)，小燕們便爭(zhēng)先恐后地張大嘴巴迎上去，好像在說(shuō)：“媽媽，給我！給我！”原來(lái)的兩只變成了現(xiàn)在的五只，兄弟姐妹的吵鬧聲，父母的教導(dǎo)聲，這個(gè)家再也不安靜了。
日子一天天過(guò)去，小燕們一天天長(zhǎng)大，每只都長(zhǎng)出了一身烏黑光亮的羽毛，嘴角的'嫩黃也漸漸褪去，有時(shí)我都分不清哪個(gè)是孩子哪個(gè)是父母了。然而，不變的是它們每天醒來(lái)時(shí)的喧鬧聲。
這不，這一戶“新鄰居”便成了我每天起床的“鬧鈴”。
新的作文 36
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來(lái)，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn)，她很可愛(ài)，她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種，所以，不認(rèn)識(shí)她的人，見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō)；“好秀氣的男生��！”碰上她心情好，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對(duì)不起，讓你們失望了，我是女生�！币前阉�(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開(kāi)，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的`嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái)，然后對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開(kāi)始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來(lái)，才恍然大悟，原來(lái)是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過(guò)，我還是別說(shuō)了吧，省的她知道了后來(lái)扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)很棒，樂(lè)于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺(jué)得怎么樣？
新的作文 37
中華民族的每一個(gè)字都包含著不同的意義，“新”字是我們最熟悉的一個(gè)字，過(guò)新年、新學(xué)期、新氣象……都包含著新。
在節(jié)日中的新當(dāng)然是過(guò)新年了。新年是我們每個(gè)人最期待的節(jié)日，過(guò)新年，穿新衣、所有事物都是新的，在新年的時(shí)候，我們會(huì)許下心愿，小時(shí)候我最喜歡的就是過(guò)年，過(guò)年的時(shí)候我手里拿著鞭炮，唱著歌，央求媽媽給我買糖吃，最高興地還是穿上新衣服，把衣服拿過(guò)來(lái)左看看，右看看，愛(ài)不釋手。還有就是，一家人在一起大掃除，讓新一年有一個(gè)新氣象。
除了節(jié)日中的.新之外在科技中的新也比必不可少。就以手機(jī)為例吧，以前的手機(jī)是黑白屏的，只能打電話，什么也干不了，但是現(xiàn)在的手機(jī)卻不一樣了，變成了彩色屏幕的智能手機(jī)，不僅可以打電話，還可以上網(wǎng)查東西，讀電子書(shū)，看電影，網(wǎng)上自學(xué)……還分成了1G、2G、3G、4G、5G手機(jī)，現(xiàn)在的手機(jī)還有更高級(jí)的了，比如說(shuō)有一種手機(jī)可以伸縮，摸一下手機(jī)的邊緣，手機(jī)就會(huì)伸展開(kāi)來(lái)，不用的時(shí)候1，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)收回去，還有一種手機(jī)可以像紙一樣，折疊起來(lái)，手機(jī)還有最酷的一種，投影手機(jī)，這種手機(jī)可以投影到任何一個(gè)地方，直接用手點(diǎn)投影的地方就可以了。除了手機(jī)之外，還有跟多的新科技，比如說(shuō)新型汽車，新的電腦，新的書(shū)……隨著科技的變化，更多新類型的科技出現(xiàn)在我們的周圍。我不禁贊嘆道：“‘新’果然在我們身邊！”
“新”字是美好的，讓我們的世界更加嶄新吧！
新的作文 38
10月4日，我們告別了難忘的最長(zhǎng)暑假，迎來(lái)了讓我們滿懷期待的校園生活。
也許對(duì)其他學(xué)年的同學(xué)來(lái)說(shuō)開(kāi)學(xué)并不那么令人興奮，但是對(duì)我們14級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)這一次的開(kāi)學(xué)意義非同尋常，對(duì)于新的校園環(huán)境，大家滿懷期待。
也許我們?cè)谶�沒(méi)有到金山校區(qū)的`情況下對(duì)新校區(qū)充滿了疑惑，對(duì)于家校區(qū)懷有留戀的同時(shí)，也會(huì)對(duì)金山校區(qū)的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活水平充滿疑惑，但是當(dāng)我們來(lái)到新校區(qū)，這種疑惑早已消失。
當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到的是寬敞的操場(chǎng)，教學(xué)樓內(nèi)雪白的墻壁，教室、食堂窗明幾凈……為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校為我們購(gòu)置嶄新的課桌、黑板等；寬敞的教室，讓大家在教室里能夠更加舒適的學(xué)習(xí)；干凈衛(wèi)生的食堂，整齊的放著一排排的座椅，解決了我們?cè)谟诩倚^(qū)食堂座椅少，同學(xué)們分批就餐的煩惱；種類繁多的菜肴，既美味又健康；水果超市內(nèi)為我們提供了新鮮的水果，給我們的身體提供所需的營(yíng)養(yǎng)，彌補(bǔ)了我們之前在校園里買不到水果的遺憾；整潔的宿舍使在他鄉(xiāng)上學(xué)的同學(xué)感受到家的感覺(jué)。
新校區(qū)優(yōu)越的環(huán)境讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿了興趣。有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
學(xué)校是我們除了家，第二個(gè)避風(fēng)的港灣。我們將以最蓬勃的生命力和優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你！
新的作文 39
從小我就是個(gè)十足的“音樂(lè)愛(ài)好者”，喜歡扯著嗓子放聲高歌，喜歡在一家ktv包廂里爭(zhēng)奪“金嗓子”的稱號(hào)。
家里唱歌的基因一直都蠻不錯(cuò)的，我也自然是隨了他們，升了高年級(jí)，我越發(fā)地喜愛(ài)唱歌了。
五年級(jí)時(shí)，我跟媽媽說(shuō)：“我想學(xué)聲樂(lè)。”媽媽答應(yīng)了，將我送到藝術(shù)課外學(xué)校學(xué)習(xí)唱歌。我進(jìn)的'那個(gè)高級(jí)班，同學(xué)最大年齡僅有三年級(jí)。起初，我實(shí)在是看不起她們，三年級(jí)的孩子能有我五年級(jí)的人唱歌好么？可是后來(lái)，我立刻收回了自己的想法。是，她們的聲音稚嫩無(wú)比，可她們卻能比我更收放自如地控制氣息；是，她們學(xué)習(xí)歌曲的速度不如我快，可她們的效率卻比我高許多。
我有些后悔，既然我能唱好，干嘛不早些學(xué)習(xí)聲樂(lè)？
為了能更好地跟上她們的節(jié)奏，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。每天晚上放學(xué)回家時(shí)，媽媽用手機(jī)給我聽(tīng)要學(xué)的歌；每天早上叫我起床，該吃早飯的時(shí)候，媽媽也用手機(jī)給我聽(tīng)歌......
功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)。當(dāng)我們要教新曲子時(shí)，我的音幾乎都是最準(zhǔn)、最不會(huì)走調(diào)的那個(gè)。我也唱得越來(lái)越好，有時(shí)甚至能超越比我早學(xué)的同學(xué)。老師也夸我進(jìn)步快，在第一次參加唱歌比賽就能拿獎(jiǎng)，而且那天我身上還拖著病，要是我那天身體健康的話，說(shuō)不定還能取得更好的成績(jī)呢！
我感謝這份新識(shí)，它令我悟到自己以前過(guò)于驕傲自大，讓我看到了與別人的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)裋，才有了現(xiàn)在這樣優(yōu)異的成績(jī)！
新的作文 40
這一星期老師進(jìn)“大改革”，全班人的同桌都換掉了，當(dāng)然我也不例外，我的原同桌換成了新同桌。
她有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，一笑起來(lái)兩個(gè)眼睛就看不見(jiàn)了，卻讓人有一種不寒而栗的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始聽(tīng)到高悠然這個(gè)名字時(shí)，我一點(diǎn)也不熟悉，還以為是老師叫錯(cuò)名字了，就連她的成績(jī)?cè)趺礃右彩遣恢馈?/p>
相處了幾天，我才漸漸了解了我這個(gè)新同桌，她的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心同學(xué)，當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí)，她總是第一個(gè)幫助我，當(dāng)我有一道題不會(huì)做時(shí)，她馬上給我講解，同時(shí)，她也十分的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诘谝浑A梯里。
高悠然也管著我的小毛病。比如我上課開(kāi)小差時(shí)，她會(huì)打我一下，以表警示，當(dāng)我在上自習(xí)課時(shí)往練習(xí)本上亂涂時(shí)，她也會(huì)碰我以此來(lái)提醒我。自從有了我的同桌，我發(fā)現(xiàn)我上課的聽(tīng)課效率有很大的提升。
我和她也開(kāi)始比賽寫(xiě)題速度，比賽背誦速度，看誰(shuí)能夠先行完成，于是我的背誦效率也從以前的.低下到現(xiàn)在的快速，背國(guó)學(xué)時(shí)，二十一篇文章不到二十分鐘就背完了。
今天講題時(shí)，高悠然很熱心地一道一道給我講題，“這道題你錯(cuò)在，應(yīng)該，所以該”，她給我講完后又讓給她一絲不漏地講下來(lái)。課堂上老師提問(wèn)時(shí)，我受到了表?yè)P(yáng)，這多虧了我的新同桌，如果沒(méi)有她，我說(shuō)不定還可能回答不上呢。
我一定會(huì)努力的，我的同桌高悠然，謝謝你！
新的作文 41
漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，我們即將踏進(jìn)河西小學(xué)白云山校區(qū)。早上我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下駛向新校區(qū)，還未到達(dá)目的地，一座壯觀的教學(xué)樓展現(xiàn)在我的眼前，這就是白云山小學(xué)。
步入學(xué)校大門映入眼簾的是一處大廣場(chǎng)，中間是升旗臺(tái)，每個(gè)星期一我們將會(huì)聚集到這里舉行升旗儀式。對(duì)面是一棟外觀大氣的教學(xué)樓，也是我們的總大廳，里面懸掛著許多經(jīng)典名言，比如：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路……時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。連廊把幾棟教學(xué)樓連在一起，我們不用出樓門就可以行走于每座教學(xué)樓，可謂是方便極了。讓我們感到方便的不僅僅這些，每棟教學(xué)樓還都設(shè)有廁所、熱水器，處處都洋溢著人性化的設(shè)計(jì)。
教學(xué)樓的后面就是風(fēng)雨大操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有足球場(chǎng)，外側(cè)是跑道，還有籃球場(chǎng)，藍(lán)、綠、紅三種顏色把操場(chǎng)裝點(diǎn)得像一座大花園，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著遐想。除了這風(fēng)雨操場(chǎng)，還有一個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)。無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，我們都可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
最讓我們期盼的是餐廳的開(kāi)放，到那時(shí)同學(xué)們就不必為吃飯而發(fā)愁了。新校區(qū)還有為同學(xué)們準(zhǔn)備的.休息室，中午當(dāng)我們吃過(guò)午飯，就可以在老師的帶領(lǐng)下美美的睡一覺(jué)，為下午的課程養(yǎng)足精神。
看了我的介紹，你們一定想要到這里來(lái)學(xué)習(xí)吧？那就快快融入我們這個(gè)大家庭吧！期待你們的到來(lái)！
新的作文 42
新學(xué)期開(kāi)始，老師突然提出要換座位。我一聽(tīng)就感覺(jué)大事不妙，似乎有種不祥的預(yù)感降落在我的頭上。果然，我的.舊同桌從俺的眼皮底下逃到三大組，而我呢，就和盧華庭一起坐了。
唉，我很辛苦的。和張譽(yù)做了幾年同桌，好不容易關(guān)系也好了，可黃老師偏偏要我和盧華庭坐。我好羨慕有些同學(xué)呀！嚴(yán)翊銘成功離開(kāi)了他的舊同桌劉丹鈴這個(gè)小魔女，跑去和姜漫鈺一起坐了。楊俊杰也順順利利跟袁肖玉琳坐同桌，再也不用受劉貝祎的“九陰白骨爪”了。
第一節(jié)課，我就一直聽(tīng)到盧華庭嘰里呱啦的在講話，吵得我腦袋都暈了、糊涂了。他既不像一只歌喉響亮、聲音好聽(tīng)的夜鶯，也不像在天空飛翔發(fā)聲的白天鵝，反到像只丑小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了：“不要講了，行嗎？現(xiàn)在是上課時(shí)間�！北R華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”，又繼續(xù)跟孟靖涵講話�！澳愕降子袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我講話�！蔽乙欢亲拥幕鸢l(fā)泄出來(lái)了，“說(shuō)了上課不允許講話，你偏要講，有完沒(méi)完�！彼f(shuō)：“怎么了吧，又沒(méi)煩你�！薄澳悴坏绊懳遥�影響了其他人學(xué)習(xí)。”他被我大聲的話語(yǔ)嚇得不作聲了，也許是被我罵得怔住了。
每下一節(jié)課，盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過(guò)，而椅子被他弄得歪得不像樣，每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好說(shuō)話時(shí)他也愿意好好跟我說(shuō)話，也不那么吵了，至少我腦袋不暈了。
如果新同桌盧華庭在我的影響下，變得上課很認(rèn)真又不講話，黃老師的臉上一定會(huì)高興得開(kāi)出一朵花來(lái)。
新的作文 43
昨天突如其來(lái)的大雨擾亂了我們期末復(fù)習(xí)的正常秩序。沒(méi)有人能改變天氣。在業(yè)余時(shí)間，我們只能讀一些書(shū)，做一些我們認(rèn)為對(duì)自己有益的事情。
收音機(jī)里傳來(lái)總統(tǒng)沉重、堅(jiān)定而有力的聲音：“現(xiàn)在外面在下雨。家長(zhǎng)可以在教室接孩子，但必須打好雨傘�！笨吹绞Ｏ碌奈宸种煌瑢W(xué)沒(méi)走，我有點(diǎn)著急。
今天作業(yè)做完了，下一步就是找事情做了。打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候突然想到，我沒(méi)有帶什么課外書(shū)，只帶了一本小學(xué)生作文很優(yōu)秀的雜志。這種書(shū)是我以前最不喜歡看的。沒(méi)有給讀者帶來(lái)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)感覺(jué)，也沒(méi)有什么夸張的故事，讓我覺(jué)得很無(wú)聊。
久而久之，我覺(jué)得好無(wú)聊，忍不住看了這篇小學(xué)生的優(yōu)秀作文。另一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了我。這本薄薄的書(shū)有無(wú)限的魅力。
先說(shuō)第一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。首先介紹一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，然后分析一些自然現(xiàn)象和奧秘。我被這第一節(jié)深深吸引。后來(lái)是這本書(shū)的亮點(diǎn)：名師點(diǎn)評(píng)！介紹了一些寫(xiě)作技巧，分享了一些和我一樣大的小作者的文章，受益匪淺。
回到家，無(wú)意中看到書(shū)的封面下有一行字：“凡為本雜志投稿的兒童，均可獲得相應(yīng)的稿費(fèi)！”這個(gè)消息真的`在我心里。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的文章可以投稿，但是不知道從哪里投稿。這個(gè)消息真的很適合我！
以后我會(huì)讀一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小學(xué)生的優(yōu)秀作文，繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)本上的風(fēng)采！您也可以貢獻(xiàn)：
新的作文 44
當(dāng)我新年后開(kāi)學(xué)的第一天來(lái)到學(xué)校，我已經(jīng)被煥然一新的校門驚駭了幾秒鐘——一座仿歐式建筑風(fēng)格的新校門屹然聳立在人們的眼前。
新校門是一座五層樓高的建筑群，在高大的新校門上方，由國(guó)家教育部長(zhǎng)柳彬爺爺親自題詞的鑲金大字“潼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。新校門底層前面是兩根十人才能合抱的擎天柱子，仿佛東方巨人伸手托起一片蔚藍(lán)的天空，把五層樓的'建筑群向上、再向上緊緊撐起。乳白色的柱子與整個(gè)建筑渾然一體，在潼南老街的中心位置特別醒目，不時(shí)間引來(lái)路人注足觀看，投來(lái)贊許的目光。
走進(jìn)校門，“壯天地大觀，變河山舊相“映入眼簾，這是師范附小的人文景觀，也是文星山上的文化古跡。拾階而上，六個(gè)平臺(tái)的、整整齊齊的由“三峽石”材料加工而成的石梯一直延伸到教學(xué)樓。石梯兩旁是一棵棵整齊的行道樹(shù)，外巖邊是一排美觀牢固的鐵柵欄，行道樹(shù)周圍由一個(gè)個(gè)別致的小花壇，鮮花綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛在迎接新學(xué)期文星山學(xué)子的到來(lái)。
嶄新的校門，與功能齊全、錯(cuò)落有致的教學(xué)樓、綜合樓、藝術(shù)樓，在古樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的文星山上構(gòu)筑起了風(fēng)景別致的校園環(huán)境；這又將成為一道靚麗的風(fēng)景線，作為我校置于社會(huì)展示平臺(tái)的又一看點(diǎn)。我作為文星山上的一名學(xué)生是多么的自豪和驕傲！
新的校門，新的氣象，加上我們新年新的心情，我想，我們一定會(huì)在這美麗的學(xué)校把知識(shí)學(xué)得更好。我在心里默默地祝福：愿潼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)欣欣向榮，更加美麗！
新的作文 45
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！歡迎來(lái)到我的家！噢，對(duì)了，我還沒(méi)自我介紹呢！我子兮，是育苗小學(xué)五（6）班的學(xué)生！”我打開(kāi)家門，對(duì)著夢(mèng)夢(mèng)、靈靈說(shuō)。“我們能隨便看看您的家嗎？”靈靈好奇地問(wèn)，“可以呀！就把我家當(dāng)成你們自己的家就好了！”我興高采烈地回答道，“你們就是我家的.新成員了！”
夢(mèng)夢(mèng)和靈靈飛在我的前面，指著相片問(wèn)：“主人，這是什么？好漂亮啊！這上面的女孩是你嗎？”“是呀，上面的是我，這是相片。對(duì)了，你們想吃點(diǎn)什么嗎？”
“謝謝，不用，我們是高等生物，只需吸收太陽(yáng)光十秒鐘，就像太陽(yáng)能一樣，可以提供一星期的能量呢！”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)。
我領(lǐng)著她倆來(lái)到我的書(shū)桌旁，她們似乎對(duì)我的書(shū)房特別感興趣。一會(huì)兒飛到抽屜里，一會(huì)兒飛到床頭，一會(huì)兒又在床上蹦來(lái)蹦去。于是，我決定在書(shū)房里給夢(mèng)夢(mèng)、靈靈找個(gè)家。
我靈機(jī)一動(dòng)，把以前芭比娃娃的床、臺(tái)燈等等一些家具搬到了抽屜里，說(shuō)：“你們來(lái)看一看，住在這兒，合適不？”
“哇哦！太美麗了！我們就像公主一樣生活了！”夢(mèng)夢(mèng)躺在床上，蓋上了被子。靈靈站在小臺(tái)燈旁，一開(kāi)、一關(guān)地?cái)[弄著玩�！澳銈兌加玫氖俏野疟韧尥薜拇才�！”我興奮地補(bǔ)充道。
我掃了一眼時(shí)間說(shuō)：“夢(mèng)！靈！我媽馬上回家了！已經(jīng)五點(diǎn)半了！不要再吵了，小聲一點(diǎn)兒說(shuō)話，不要發(fā)出動(dòng)靜！聽(tīng)到了嗎？不然我媽發(fā)現(xiàn)了，你們就不能和我一起住了！”“嗯！我們知道了�！眽�(mèng)夢(mèng)、靈靈說(shuō)。
新的作文 46
昨天下午一放學(xué)，班級(jí)里就亂成一鍋粥，自己拉著桌子好不容易才來(lái)到了自己的新座位。自己從原來(lái)的第二排來(lái)到最后一排，心里滿是傷心。
雖然是最后一排，但位置是中間地帶，這也是我身為組長(zhǎng)的象征。還有四塊黑板我都看得見(jiàn)，只要老師寫(xiě)的字不是很小，對(duì)我的學(xué)習(xí)也就不會(huì)有什么大的.影響。整個(gè)班級(jí)我都盡收眼底，這個(gè)位置，只要扭扭頭，班級(jí)里每一位同學(xué)的動(dòng)作我都看得一清二楚，360度無(wú)死角，無(wú)視線盲區(qū)。
這個(gè)位置，左右兩位同學(xué)和我程度相當(dāng)，但擅長(zhǎng)的科目不同，正好互幫互助，共同討論如何進(jìn)步。上午自習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置的中午作業(yè)把我難住了，我左右兩位也都不會(huì)解，一道題把我們?nèi)齻�(gè)難住了，我們仨頭蹭到一起。都是睜大眼睛死死的盯著這道題，上課時(shí)老師講過(guò)，真后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有把思路記下來(lái)。我們?nèi)謩e說(shuō)出自己的思路，雖然思路可以繼續(xù)算，但跟問(wèn)題中要求的數(shù)值沒(méi)有半毛錢關(guān)系。之后，自己又詢問(wèn)了前面一位學(xué)習(xí)很好還很文靜的女生，她成績(jī)很好，但沒(méi)參加體育考試，導(dǎo)致總分不高，不然她定是班級(jí)前幾名。但她不說(shuō)話，好像也不知道。自己把周圍的人都問(wèn)了個(gè)遍，也沒(méi)知道正確的結(jié)果或者怎樣的解題思路。自己對(duì)這道題絞盡腦汁，臨近崩潰的邊緣，正在瞎算之際，突然覺(jué)得自己的“瞎算”也有一定道理，沒(méi)想到一算真算出來(lái)了自己苦思冥想的結(jié)果，自己心中的喜悅無(wú)以言表。
新座位，新開(kāi)始。向前桌學(xué)習(xí)，和兩位同桌共進(jìn)步。
新的作文 47
最近我家來(lái)了一位新成員――旺仔，它是一只擁有小生靈的小狗哦！
旺仔身披黃棕色的帥氣“風(fēng)衣”，一對(duì)小巧玲瓏的耳朵耷拉在一副炯炯有神的卡姿蘭大眼睛兩旁，濕漉漉的小鼻子靈敏地嗅著它的食物。小嘴中時(shí)不時(shí)吐出沾有汗珠的小舌頭，小短腿在不斷地蹦著。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴如打了雞血般瘋狂搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是黃棕色的小馬達(dá)。
別看旺仔才兩個(gè)月不到，它的歪腦筋是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。知道從哪里“越獄”最簡(jiǎn)單最方便，知道如何度過(guò)重重難關(guān)，也知道怎么得到自己想要的.東西……
一次，因?yàn)樗诩抑袚v亂，所以我們就劃了一條分界線，攔了一塊近70厘米的木板，可誰(shuí)知，它竟從中“越獄”了！我們大家都在百思不得其解的時(shí)候，旺仔就親自給我們演示了一遍，這的的確確是它自己做到這個(gè)高難度動(dòng)作的。旺仔笨的時(shí)候會(huì)不分好壞、不分?jǐn)秤迅鷦e人走，凡是手中提著食物的、衣著好看的、身上有新鮮物的它都有可能跟著他們“遠(yuǎn)走高飛”。
旺仔對(duì)食物沒(méi)有絲毫抵抗力，總是看食物看得望眼欲穿。只要你的手中有食物，讓它干什么都可以，它會(huì)把自己所有的注意力都放在食物上，簡(jiǎn)直是全身心投入。這時(shí)有人叫它，它可理都不理，霸道得很呢！
這就是我家的新成員，雖然它沒(méi)有那么引人注目，但它永遠(yuǎn)都是我們心中的一塊寶！
新的作文 48
今天呀，我們家來(lái)了一位“新伙伴”，你猜它是誰(shuí)呀？哈哈，它可不是小動(dòng)物，而是我愛(ài)不釋手的“麥克風(fēng)”了。
你們可能會(huì)想我買麥克風(fēng)干什么呀？它除了唱歌外，用處也不大，其實(shí)我也不知道，可媽媽卻說(shuō)，要給我買個(gè)麥克風(fēng)，讓我在家背古詩(shī)，背古文什么的，都不讓我看電視了，正好我也對(duì)麥克風(fēng)非常的好奇，只能這樣答應(yīng)了。
今天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽跑到我的.屋里，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，你那個(gè)麥克風(fēng)快遞到了”，我一聽(tīng)到這，手中的筆就停了下來(lái)，我興奮地跳了起來(lái)，真的太棒了！
我叫媽媽趕快去拿，我在家里繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，在這一段時(shí)間我真是太興奮了，真想看看我的麥克風(fēng)到底是什么樣的？
媽媽很快的就把麥克風(fēng)取了回來(lái)，這時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)得差不多了，于是，我就趕緊拆開(kāi)裝麥克風(fēng)的包裝盒，迫不及待地把它給拿了出來(lái)，真是太漂亮了，是我喜歡的玫瑰金色，它在陽(yáng)光的照耀下閃著金光，我可真是太喜歡它呀！
現(xiàn)在的麥克風(fēng)真是方便多了，這個(gè)直接按那個(gè)開(kāi)關(guān)它都能發(fā)出聲音，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“還可以鏈接手機(jī)，把歌曲下載到這里面”，這真是太智能了吧！
我趕緊打開(kāi)麥克風(fēng)的開(kāi)關(guān)，就輕輕地對(duì)著它“啊”幾聲，這聲音竟然都被放大了好多倍，還把我嚇了一大跳，我趕緊把聲音調(diào)小了一點(diǎn)，就興致勃勃地背起小古文來(lái)。
“麥克風(fēng)”以后你就是我讀書(shū)的好伙伴了，一起加油吧！
新的作文 49
隨著科技的日漸發(fā)展，在每個(gè)家庭中，都多了許多新產(chǎn)品，但隨著科技的不斷發(fā)展,有會(huì)有許許多多的新產(chǎn)品誕生。我們家最近又有一名“新成員”加入了，它就是豆?jié){機(jī)。
豆?jié){機(jī)顧名思義，就是磨豆?jié){的機(jī)器，但隨著科技的發(fā)展，豆?jié){已成了攪拌出來(lái)的。爸爸媽媽乘著新年將至，貨品減價(jià)，在步行街的“臨時(shí)商場(chǎng)”上買了一個(gè)豆?jié){機(jī)。這只豆?jié){機(jī)分為大、小杯、一字、十字刀座、手動(dòng)榨汁器、豆?jié){杯等八個(gè)部分組成。而且買得也值，價(jià)廉物美，還送了一個(gè)可以方便削水果的`機(jī)器。這樣我們家開(kāi)始天天喝豆?jié){，補(bǔ)充一些豆?jié){中的維生素和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使我們的身體抵抗力加強(qiáng)，也更方便。如今天中午，就解決午飯問(wèn)題。
每當(dāng)休息日爸爸媽媽要上班，我的午飯就成了問(wèn)題，但自從買了這只豆?jié){機(jī)后，午飯的問(wèn)題就不愁了。今天中午，我就按營(yíng)養(yǎng)手冊(cè)上的步驟，一步一步地操作，終于“功夫不負(fù)有心人”，我攪拌出了一杯口味純正濃厚的蘋(píng)果牛奶汁，誘人的香味使人想喝上一口，喝上一口回味無(wú)窮，喝了還想喝，直到喝完為止。
這就是我家的“新成員”——豆?jié){機(jī)，它因時(shí)代的變化而變化，成為高科技產(chǎn)品中的一份子，我相信，在不久的將來(lái)，科技的發(fā)達(dá)會(huì)使它不斷地被改善，成為擁有高科技含量的新產(chǎn)品。
新的作文 50
新學(xué)期，新氣象。今年我們五年級(jí)重新分班了，早已在年級(jí)部小有名氣的“才女”——姜培就分在我們班。
她個(gè)兒不高，有著一頭烏黑齊耳的短發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛上面，架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她衣著樸素，從外表看上去，顯得很普通。
開(kāi)學(xué)第一天，她就給我留下了深刻的印象。在同學(xué)們還彼此陌生的情況下，姜培就主動(dòng)幫老師清點(diǎn)同學(xué)們交的中午在校就餐的餐費(fèi)，分文不差地交到總務(wù)處，發(fā)放新書(shū)……忙得滿頭大汗。她的臉上卻始終洋溢著快樂(lè)的笑容。如此能干的姜培，真不愧是老師的“得力小助手”�。�
姜培不僅能干，還很善于表達(dá)，口才很好。在第一堂語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《師恩難忘》。老師要同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)這篇文章的理解。這時(shí)，全班幾乎沒(méi)有人舉手，有的同學(xué)埋下頭來(lái)，生怕老師叫到他，有的同學(xué)鎖緊眉頭，正在思考……只有姜培自信地將手高高舉起，她的回答語(yǔ)驚四座，老師向她投去了贊許的目光，同學(xué)們也投去了羨慕的目光。
最讓我崇拜的還是她精彩的.文筆了！作文課上，老師給我們讀了姜培寫(xiě)的《游世博園》，寫(xiě)得可真好，我們聽(tīng)后仿佛身臨其境，看到了那些形態(tài)各異的場(chǎng)館。哇，篇幅真長(zhǎng)呀，一千多字耶！這幾天的寫(xiě)話作業(yè)，老師都會(huì)請(qǐng)姜培讀她的作文，同學(xué)們受益匪淺。
姜培這個(gè)新同學(xué)，不僅讓我敬佩，更值得我學(xué)習(xí)。
新的作文 51
這學(xué)期我們?cè)黾恿艘婚T新的課程———心理健康。我好奇了很久，終于見(jiàn)到了心理健康課的漂亮女老師。
她一上來(lái)就讓我們做了一個(gè)很有趣的游戲。叫做優(yōu)點(diǎn)大轟炸。就是讓每個(gè)人在一張紙上寫(xiě)上我們的姓名和特點(diǎn)。每節(jié)課老師都會(huì)抽選兩個(gè)，不念名字，只念特點(diǎn)，讓大家來(lái)猜這是誰(shuí)。大家猜對(duì)了以后，就請(qǐng)這位同學(xué)起立，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
不過(guò)這個(gè)還不是最有趣的。最有趣的是小游戲“找朋友”。老師發(fā)給我們一人一個(gè)多米諾骨牌，每個(gè)人去尋找和自己手里的多米諾骨牌一樣顏色的同學(xué)。并跟他握手，說(shuō)：“你好，我的朋友”。再用一種動(dòng)物形容對(duì)方。我手里拿到的.是綠色，于是我找到了第一位朋友，跟她握手以后，我說(shuō)她像一只粉紅色的海豚，自由自在的游來(lái)游去。她說(shuō)我像一只可愛(ài)的小貓，讓我覺(jué)得很害羞。緊接著我找到了第二個(gè)朋友，我說(shuō)他像一只活潑的小狗，他說(shuō)我像一只美麗的白天鵝。這讓我覺(jué)得很想臭美。之后的朋友中，有些說(shuō)我像小貓，有些說(shuō)我像狐貍。最后一位朋友最有趣，她竟然說(shuō)我像一塊木頭，因?yàn)槲一静辉趺磩?dòng)。我哭笑不得的說(shuō)，動(dòng)物！動(dòng)物！木頭是動(dòng)物嘛？笑死我了。
我覺(jué)得這門課程既有趣又好玩，還能讓我們認(rèn)識(shí)到同學(xué)眼中的自己。不讓自己變得自卑。不但不像其它的課程那樣讓我們神經(jīng)緊繃，壓力很大，反而讓我們很放松。我愛(ài)心理健康課。
新的作文 52
初次見(jiàn)到一位環(huán)衛(wèi)工人，年紀(jì)比較大了。對(duì)他并不看好，也沒(méi)有特別的尊敬，因?yàn)楦改赋Ｕf(shuō)：不好好學(xué)習(xí)就會(huì)落到這種地步。
他經(jīng)常在一帶出現(xiàn)，漸漸地，也就認(rèn)識(shí)了。
有一次，在外面玩，由于等人無(wú)聊，便與他攀談起來(lái)。問(wèn)他年紀(jì)這么大了，為何還要掃大街呢，是不是家里有困難？他笑著否定了我的疑問(wèn)，說(shuō)道，他不是為了錢而干這份工作的。家中有兩個(gè)兒子，足以讓他衣食無(wú)憂。但因?yàn)樗睦习樵缧┠耆ナ懒耍约涸诩议e著也是閑著。不如出來(lái)掃掃大街，既能出來(lái)放松一下身心，又能美化環(huán)境，做出一份貢獻(xiàn)。人不能為了錢什么都做，其實(shí)快樂(lè)才是最重要的��！
告別了老人，一邊走一邊想：是啊，人一生不能只為了錢。工作不是只有辛苦，其實(shí)也是快樂(lè)的，辛苦之后的快樂(lè)是最大的收獲。如果你只把工作當(dāng)成你的一份苦差事來(lái)看的話，那就只有辛苦。但是你如果把它當(dāng)做是自己的`一種享受，一種娛樂(lè)，那么你在這個(gè)辛苦的過(guò)程中，就收獲了無(wú)限的快樂(lè)與幸福�，F(xiàn)在，不少人只看到了工作中的辛苦，沒(méi)有體會(huì)到工作帶給自己的快樂(lè)，還有個(gè)別人厭惡勞動(dòng)，只想著不勞而獲。
從此，我對(duì)這位老人產(chǎn)生了一種新的敬意：別人只期望著最后的收獲，而他，卻享受著工作中快樂(lè)的過(guò)程，并快樂(lè)的進(jìn)行著�，F(xiàn)在，我每次見(jiàn)到他都會(huì)叫他一聲師傅或爺爺。因?yàn)椋覍?duì)他產(chǎn)生了新的敬意，他讓我懂得了什么叫幸福。
新的作文 53
告別了初二的青春懵懂，我們迎來(lái)了一個(gè)新的旅途——初三。
初三，一聽(tīng)到這個(gè)詞，首先想到的就是中考、分水嶺、高中…不由得有些緊張，又有些許小興奮。不停的在心里提醒自己，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，就不得不去面對(duì)這個(gè)初三，在初三的學(xué)習(xí)生活中要努力，要堅(jiān)持，或輸？或贏？
我的父親常說(shuō)人生就是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不論做事，還是學(xué)習(xí)。
初三，這是我面臨的人生中一場(chǎng)成為“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的戰(zhàn)役。也許是個(gè)士兵，也許是個(gè)將軍，都會(huì)在初三這個(gè)舞臺(tái)上一一展現(xiàn)。但是不論你是個(gè)將軍，還是個(gè)士兵，都需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)才能是個(gè)好士兵，好將軍。這其中需要我們的毅力，我們的堅(jiān)持，我們的方法，我們的排兵布陣。也許不知道結(jié)局如何，但我們努力了，那就不會(huì)抱憾而行，就像我們的'奧運(yùn)“教會(huì)我們?nèi)绾乌A，更教會(huì)我們?cè)鯓虞數(shù)霉獠�。�?/p>
每一場(chǎng)考試都是一次戰(zhàn)爭(zhēng)，不管是小測(cè)驗(yàn)，還是大型考試，哪怕是一次聽(tīng)寫(xiě)，都值得我們?nèi)ブ匾暎A(yù)習(xí)好，復(fù)習(xí)好，我要學(xué)。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不用家長(zhǎng)和老師的催促，自己主動(dòng)去完成，把學(xué)習(xí)當(dāng)成每天必做的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的好朋友，與語(yǔ)文聊聊古人的風(fēng)騷，與數(shù)學(xué)談?wù)勎覀兊娜切�，或又與英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)外國(guó)的風(fēng)光，豈不是很美妙的事嗎？
就不如這樣努力下去，未來(lái)的光明在等著我！
新的作文 54
在日常生活中，我們常常有一些新的發(fā)現(xiàn)。
星期天，媽媽說(shuō)家里的菜吃完了，要出去買菜，我也高高興興的跟著媽媽去華盛商場(chǎng)逛逛。
還沒(méi)進(jìn)商場(chǎng)大門，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，分外喧嘩。超市分蔬菜區(qū)、魚(yú)肉禽蛋區(qū)和商品區(qū)等等。我們隨著人群走進(jìn)了蔬菜區(qū)。只見(jiàn)里面的蔬菜、水果鮮嫩豐富，琳瑯滿目。蔬菜攤上有綠油油的青菜，白白里透紅的蘿卜，水靈靈的芹菜，紅潤(rùn)潤(rùn)的番茄，還有兩種黃瓜：一種是普通的黃瓜，這種黃瓜用手摸上去，刺不是很扎手；另一種是帶花的黃瓜，摸上去很扎手，并且很好看。
我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我們買上兩只這種帶花的黃瓜吧！”媽媽搖著頭說(shuō)：“不行，這種黃瓜是用激素‘扮嫩 的，對(duì)身體有害，我們不買�！彪S后，媽媽買了些蘿卜、芹菜和土豆回家了。在回家的路上我疑惑不解，到了家生活中的新發(fā)現(xiàn) —— 小洋人 —— 楊仁杰的博客我便去問(wèn)“萬(wàn)事通”的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“頂花帶刺的黃瓜之所以受歡迎，是迎合了老百姓喜歡新鮮蔬菜的`心理，其實(shí)這和新鮮與否沒(méi)有關(guān)系。植物都是先開(kāi)花后結(jié)果，等到果實(shí)成熟，花朵也就自然枯萎凋謝了，這是自然規(guī)律。帶花的黃瓜違反了正常的生長(zhǎng)規(guī)律，所以我們不能買�！�
小小的兩種黃瓜卻包含了這么大的學(xué)問(wèn)，生活真是學(xué)習(xí)的大課堂。我們應(yīng)該做個(gè)有心人，關(guān)心自己的生活，那就會(huì)天天有驚奇，分分有收獲。
新的作文 55
我最喜歡安靜無(wú)聲和歡樂(lè)無(wú)限的新教室了!因?yàn)檫@樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力，也會(huì)讓我很專注，還會(huì)感到很開(kāi)心。
下課時(shí)，教室是我的休息站，有時(shí)，它也像張開(kāi)翅膀保護(hù)我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅(jiān)固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺(jué)時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)更溫暖又更安全了!上課時(shí)，天使就好像陪著全班聽(tīng)課，不管是國(guó)語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、社會(huì)課、英文課等……，它都會(huì)陪著我們，在我心目中，它是個(gè)十全十美的天使教室，也是個(gè)萬(wàn)能的天使教室!
下課時(shí)，我喜歡在這熱鬧的'天使教室里坐著休息、玩�；虼蜃狼�，上課時(shí)，我喜歡在暖和的天使教室，看著黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的字，看著厚度很厚又有許多知識(shí)的課本資料，聽(tīng)著溫柔的教師說(shuō)出的話語(yǔ)，我感覺(jué)自我是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺(jué)真簡(jiǎn)便又舒服，象是坐在王位上的國(guó)王，擁有幸福歡樂(lè)的一切。
在新教室以往有過(guò)許多喜怒哀樂(lè)，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我必須要讓天使教室健健康康!因?yàn)槔锩鎿碛泻芏嗤昝赖牡幕貞浐蜌g樂(lè)的心境!
新的作文 56
新學(xué)期到了，剛踏進(jìn)校門，才看到整個(gè)學(xué)校煥然一新。經(jīng)過(guò)多年的洗禮，教學(xué)樓充滿了滄桑，但現(xiàn)在，它們又變得高大而美麗：勤勞的建筑工人們犧牲了暑假美好的休息時(shí)間，為我們提供了一個(gè)更美麗、更大的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧生命危險(xiǎn)，爬上城墻為我們重建了寬敞舒適的教學(xué)樓。
暑假里，每當(dāng)我路過(guò)學(xué)校，總會(huì)看到你忙碌的身影穿梭在火熱的學(xué)校。一大早，你起了個(gè)大早，吃完早飯，連一瓶水都沒(méi)來(lái)得及帶。我接到電話，趕到學(xué)校.也許，在我們悠閑的看電視的'時(shí)候，你在努力；也許，當(dāng)我們舒舒服服地吹著空調(diào)的時(shí)候，你已經(jīng)在出汗了；也許，當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮地午休時(shí)，你還沒(méi)有吃到美味的午餐。教室里，明亮的玻璃上沒(méi)有灰塵，原來(lái)的木門換成了安全的鐵門。那些被學(xué)生弄得很糟糕的木制桌椅，已經(jīng)被堅(jiān)固安全的塑料桌椅所取代，全都是嶄新閃亮的。看，講臺(tái)后面是兩塊黑色黑板，其中一塊可以移動(dòng)。將第一個(gè)面向右移動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可以觸摸的新投影儀。雖然小，但是功能很多，可以當(dāng)“黑板”在上面寫(xiě)字。我們教室后面有一塊黑板讓我們自己制作板報(bào)，弄得我們手癢癢的。我很想在上面寫(xiě)幾句。
如果不是建筑工人，我們能享受舒適快樂(lè)的學(xué)校生活嗎？親愛(ài)的建筑工人們，我向你們致以最崇高的敬意！
新的作文 57
我們家最近迎來(lái)了五位新成員，這些可愛(ài)的小家伙就是鄰居送來(lái)的蝸牛。
為了隆重接待新成員，爸爸媽媽和我一起出動(dòng)，為它們安置一個(gè)舒適的新家。爸爸拿來(lái)一個(gè)舊魚(yú)缸。我在魚(yú)缸底部鋪了一層報(bào)紙，然后在上面灑了大約一厘米厚的沙子，好讓它們可以悠閑散步。媽媽為了不讓這群“移民”跑出去危害她心愛(ài)的花兒們，特地在上面蓋了本書(shū)，以防它們“越獄”。
折騰了半天，它們也餓壞了，媽媽從廚房拿來(lái)幾片菜葉，小家伙們就一哄而上大吃起來(lái)。我們便趁這個(gè)機(jī)會(huì)仔細(xì)地觀察。我提議給我家的新成員取個(gè)名字，爸爸媽媽舉雙手贊成。爬行速度最慢的那只，我叫它“老爺車”。比同伴都黑行動(dòng)最快的那只，我叫它”黑豹”。剩下的我按照它們的大小分別取了名字。
我家的`新成員很可愛(ài)，總引得我們一家三口在魚(yú)缸前移不動(dòng)腳步，可是它們也有闖禍的時(shí)候。這不，周五那天中午媽媽照例投喂它們，可是卻忘記把魚(yú)缸蓋上了，讓它們有機(jī)可乘。下午我回到家一看，魚(yú)缸里就剩下“老爺車”還在安分地呆著，其他家伙早已溜之大吉。于是，我們立刻開(kāi)始了大搜捕，很快除了狡猾的“黑豹”其他都被我們捉拿歸案。一連兩天，全家人走路都小心翼翼的，生怕一不小心就斷送了小生命，我也不時(shí)地去陽(yáng)臺(tái)巡查，看看黑豹是不是出來(lái)覓食了。第三天早晨我去陽(yáng)臺(tái)一看，好家伙，“黑豹”正在啃媽媽辛辛苦苦養(yǎng)的花呢!我把它抓起來(lái)，放回魚(yú)缸里。
這就是讓我們又愛(ài)又恨的家庭新成員�。�
新的作文 58
王芊是我現(xiàn)在的好朋友，其實(shí)原本我并不喜歡她。
我以前對(duì)她很有偏見(jiàn)，她的書(shū)包、桌子什么的都亂糟糟的，比如她的本子，前兩天還是新的，今天就面目全非了。那本子全是折痕，邊都向上翹起，紙也是灰灰的`，全是鉛筆留下的痕跡……
不過(guò)現(xiàn)在，我對(duì)地有了新的認(rèn)識(shí)。我與她成為了同桌，當(dāng)時(shí)，我真是氣
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