關(guān)于體驗(yàn)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于體驗(yàn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于體驗(yàn)的作文1
今天老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヂ深D面包房增長(zhǎng)關(guān)于面包的知識(shí)以及體驗(yàn)一把。
在去曼可頓面包房的路上，我一直在想：”我們?nèi)ヂ深D有什么活動(dòng)呢？“
到了曼可頓面包房，一陣香香的面包味撲鼻而來(lái)。店員向我們描述了一下今天的項(xiàng)目，包括：有獎(jiǎng)問(wèn)答、看關(guān)于面包制作過(guò)程的視頻、品嘗面包和制作有趣而新奇的面包。第一個(gè)項(xiàng)目十分有趣，但是由于題目太難，我一個(gè)都沒(méi)有答中，可是聰明的佘雨桐卻答對(duì)了一題，得到了一個(gè)米奇貼紙。
第二項(xiàng)目是看面包是怎樣制作的，我以為只有三步：配料、烘烤以及包裝。卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)面包制作非常復(fù)雜，有整整十八步呢！其中有：配料、第一次攪拌、第一次加酵母、第二次攪拌、第二次加酵母、裝盤(pán)、灑水、灑芝麻、居中、醒發(fā)、壓扁、烘烤、冷卻、脫模、包裝等等。面包的制作需要花費(fèi)8小時(shí)。沒(méi)想到我們平時(shí)吃的面包如此來(lái)自不易��！
接下來(lái)就是品嘗面包，看到好多好吃的面包，同學(xué)們就像餓狼地大吃起來(lái)。我隨便挑了一個(gè)，我覺(jué)得和我平常吃有點(diǎn)不一樣，是什么導(dǎo)致它不一樣呢？我問(wèn)了店員阿姨，她告訴我因?yàn)樗侨溨谱鞯�，所以更香更美味�?/p>
最后我們開(kāi)始自己動(dòng)手創(chuàng)造新奇而有趣的面包。我和佘雨桐、蘇恒、陳秋嘉、湯稼馳一起組成小組制作面包。我們做的面包像一只美麗的蝴蝶飛在綠葉上。蝴蝶的翅膀是吐司面包對(duì)折制成的，翅膀上有豌豆、香菇片、玉米、黃瓜條做點(diǎn)綴。綠葉是用菜葉做的。我們的作品還因?yàn)閯?chuàng)意好而得了獎(jiǎng)呢！
時(shí)光飛逝，快樂(lè)、有趣、增長(zhǎng)知識(shí)的曼可頓面包之旅拉下了序幕。
關(guān)于體驗(yàn)的作文2
“盲人”這個(gè)詞大家并非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見(jiàn)到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。
在盲人的眼中，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒(méi)有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等往感受大自然。為更好地了解盲人，我曾親身體驗(yàn)了一次盲人的生活。
有一次，我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見(jiàn)不到一絲光明。準(zhǔn)備開(kāi)始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺(jué)還不錯(cuò)，于是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺(jué)身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我并沒(méi)有灰心，于是，我又從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)我的盲人之旅，走了一會(huì)兒，我沒(méi)有再摔跤，主要由于我把握身子平衡了，走路好一點(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見(jiàn)路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索著挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門(mén)相撞了，這回門(mén)倒沒(méi)啥事，我的額頭卻出了一個(gè)大包，手上的盆子里的水果也撒了出來(lái)，媽媽哈哈大笑，我一看，原來(lái)我把水果撒到垃圾桶里了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復(fù)了往日的光明。
通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中碰到困難時(shí)，主動(dòng)往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖，和我們共同擁有一個(gè)美好的世界！
關(guān)于體驗(yàn)的作文3
期五的早上，陽(yáng)光明媚，陣陣秋風(fēng)吹拂在臉上，很是涼爽。我們?cè)诤暧W(xué)的操場(chǎng)上集合，坐著大巴車(chē)，準(zhǔn)備向清遠(yuǎn)出發(fā)，進(jìn)行一天游。
我們坐在大巴車(chē)上，從里往外看去，車(chē)窗外就像一臺(tái)彩色電視機(jī)一樣，出現(xiàn)了許多高樓大廈，花草樹(shù)木，真是精彩�。≡倏纯创蟀蛙�(chē)?yán)锩�，同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，提腦筋急轉(zhuǎn)彎，說(shuō)笑話，逗得大家哈哈大笑，讓我們的大巴車(chē)?yán)锍錆M著歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)我們到了第一站，這是一所建在農(nóng)村的小學(xué)，外表雖然顯得有點(diǎn)破舊，但被這所學(xué)校的學(xué)生打掃得干干凈凈，整整齊齊。學(xué)校周?chē)�種了許多美麗的花草。我們來(lái)到操場(chǎng)上，與沙田小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了“手拉手活動(dòng)”�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們向?qū)Ψ浇榻B了自已，把自已帶過(guò)去的禮物送給他們。接下來(lái)就是學(xué)生們的精彩表演，有唱歌的，說(shuō)笑話的，還有表演跳繩的。表演精彩極了，操場(chǎng)上到處流淌著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)和我們的友誼之情�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們繼續(xù)坐著大巴車(chē)向第二站出發(fā)。
很快，我們就到了第二站。那里高山雄偉，樹(shù)木英姿勃發(fā)，鮮花香氣動(dòng)人，還有潺潺而流的小溪。我們上了山后，就開(kāi)始了我們的森林探險(xiǎn)，我們經(jīng)過(guò)了各種各樣的獨(dú)木橋，其中我最喜歡的一個(gè)是“蜘蛛網(wǎng)”。因?yàn)樗莻�(gè)網(wǎng)是豎著的，爬起來(lái)就象蜘蛛在爬一樣，爬起來(lái)又驚險(xiǎn)又刺激。我在爬的時(shí)候，心想，萬(wàn)一沒(méi)爬好，那就慘爆了。
今天，我們玩得非常高興，而且這一次是不需要家長(zhǎng)陪同的一次旅游，太爽了，我多希望還有下一次這樣的旅游呢。
關(guān)于體驗(yàn)的作文4
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是體驗(yàn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們無(wú)論收獲悲哀還是喜悅，也不論收獲的方式是愚昧的還是智慧的，它都是我們的財(cái)富，因?yàn)槟鞘俏覀冇H身經(jīng)歷所獲得的感悟。
愛(ài)迪生是著名的發(fā)明大王，他一生發(fā)明的產(chǎn)品有上千種。我們現(xiàn)在仍在使用的電燈就是出自這位偉大的科學(xué)家之手。就是這樣一位擁有如此巨大成就的人在小的時(shí)候還曾被別人嘲笑過(guò)。愛(ài)迪生在上小學(xué)的時(shí)候，有一次放學(xué)后他很晚也沒(méi)有回家，于是他的媽媽就去找他，找了好久最后才在養(yǎng)雞的籠子前發(fā)現(xiàn)他。原來(lái)他正在向母雞一樣孵著蛋。因?yàn)樗幻靼诪槭裁茨鸽u能孵出蛋來(lái)，所以想親身體驗(yàn)一下這種方式。現(xiàn)在看來(lái)我們可能會(huì)感覺(jué)愛(ài)迪生的這種體驗(yàn)很愚蠢，但也正因?yàn)樗彩露枷胫罏槭裁�，凡事都想親自體驗(yàn)，所以才為他以后取得的巨大成就奠定了基礎(chǔ)。
體驗(yàn)往往就是一種經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)過(guò)不一定就有收獲，但獲得的感悟是無(wú)窮多的。
世界最高獎(jiǎng)項(xiàng)的發(fā)起人諾貝爾在研究炸藥的過(guò)程中，體驗(yàn)過(guò)被人嘲笑的諷刺，體驗(yàn)過(guò)炸藥失敗爆炸后的疼痛，也體驗(yàn)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗所帶領(lǐng)來(lái)的打擊……但正是這種種的體驗(yàn)構(gòu)成了諾貝爾最珍貴的經(jīng)驗(yàn)，他終于能夠勇敢的面對(duì)這一切，最終取得成功。這和狐貍吃葡萄的道理是相同的，狐貍把自己餓瘦了進(jìn)去，嘗過(guò)美味后再餓瘦了出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中看似狐貍什么也沒(méi)得到，但仔細(xì)想想葡萄的美味只有嘗過(guò)的狐貍知道呀。
這就是生命中的體驗(yàn)，不論我們體驗(yàn)的過(guò)程如何，我們都要珍惜，因?yàn)槟鞘侵挥凶约翰拍芨杏X(jué)到的巨大的精神財(cái)富。
關(guān)于體驗(yàn)的作文5
9月7日，老師接到一個(gè)在校軍訓(xùn)的一個(gè)緊急通知，老師接到通知趕忙就把這個(gè)振奮的消息告訴了我們，聽(tīng)到之后我們即興奮又激動(dòng)，我們聽(tīng)從老師對(duì)我們服裝的安排，讓我們?cè)谛瞧诹�，日去�?zhǔn)備。
9月10日，我早上去上學(xué)的時(shí)候，這一路都在想軍訓(xùn)苦不苦，教官是一個(gè)怎樣的人，在軍訓(xùn)時(shí)都會(huì)訓(xùn)練什么呢？我滿腦子都是問(wèn)題的來(lái)到了學(xué)校，今天，也正好是教師節(jié)，早上在操場(chǎng)上，舉行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，我們活動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，結(jié)束后回教室的時(shí)候，我們?cè)谡務(wù)撥娪?xùn)的事情，到吃午飯的時(shí)候，老師讓我們快吃要不然不能參加軍訓(xùn)了。
終于等到我們軍訓(xùn)了，我的問(wèn)題將會(huì)有答案了，在解放軍叔叔來(lái)臨前，石主任又教育我們一下，訓(xùn)我們的是海軍叔叔，看啊！前面迎來(lái)了海軍叔叔，他們的衣著是那樣的整齊一致，他們走著齊刷刷的正步，我們都在希望見(jiàn)到叔叔們，所以我們的掌聲很熱烈。
我們開(kāi)始了第一天的軍訓(xùn)，教官讓我們先做一下齊步走，我不明白教官為什么要我們齊步走呢，我們都會(huì)的東西，哦！原來(lái)如此教官是讓我們做一遍，看一下我們的錯(cuò)誤，接下來(lái)我們練的是正步，我們學(xué)的很容易。
在這次訓(xùn)練中我的問(wèn)題也解答了，我也明白了齊步走的方法和它的特點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了正步走，教官的教學(xué)方式，風(fēng)趣，有特色，我們班同學(xué)都很喜歡這個(gè)教官上課，讓我們一起期待明天的軍訓(xùn)吧！
關(guān)于體驗(yàn)的作文6
在星期五，林老師給我們一個(gè)特殊的任務(wù)，就是在家里面做殘疾人。我聽(tīng)了非常高興，我終于可以在家里玩一次體驗(yàn)了。我就在家里做了一個(gè)只有一條腿的殘疾人。
星期六，我和媽媽說(shuō)了這一件事，媽媽突然拿出一條繩子，把我的一條腿抬到了后頭，幸好呀！我學(xué)過(guò)跆拳道，不然這一抬，我變會(huì)馬上叫救命，殺人滅口的。我的褲子也差一點(diǎn)就變成了兩半了。
我突然，肚子痛了，便馬上到了洗手間去，到了馬桶上，可是怎樣也坐不上去，我的垃圾要拉出來(lái)了，就只好一跳，才坐到了馬桶上，可我的屁股就只要一動(dòng)，就會(huì)塞到馬桶里去，我再去拿紙張，可一站就摔了一下，再走過(guò)去，我用了九牛二虎之力才拿到了紙張，我在拉小便可是把褲子一脫，就見(jiàn)褲子分了身，變成了兩半，千辛萬(wàn)苦之后，才上完了洗手間，我這一上就用了五分鐘，五分鐘我可以上四次廁所了。上完了洗手間就到了吃飯的時(shí)間了。
我看了看今天的飯菜，有我最?lèi)?ài)吃的咸肉，看了飯菜就開(kāi)心，可后面就苦了。咸肉在我前方的一米內(nèi)，媽媽說(shuō)：“這是為你好，為了練你的平衡、體力和速度能力，還有一次只能吃一塊肉�！边@是我看他們吃，都要流口水了，我就在十分鐘之內(nèi)吃到了十五塊肉，我的腳快累死了站東站不穩(wěn)了，我的心情十分的痛苦。吃這頓飯整整用了五十分鐘。
我現(xiàn)在才明白殘疾人的感受，沒(méi)了腿不能走路，不能跑，不能平穩(wěn)的站，走路讓人走得累、跑步就可以說(shuō)是爬了，上下樓梯都要扶著一旁的鐵桿，一樓也最少要五分鐘。
我知道了殘疾人的感受了。
關(guān)于體驗(yàn)的作文7
我一直苦于生活的平淡，認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)，所以就希望，能體驗(yàn)一下幸福的感覺(jué)，體驗(yàn)幸福。
考試失利，導(dǎo)致我心情低落。我一動(dòng)不動(dòng)的坐在桌前。桌上，營(yíng)養(yǎng)搭配恰到好處，香氣四溢的菜葉不能引起我絲毫的胃口。
媽媽吃完了飯，趕緊跟了進(jìn)來(lái)。坐在我的身邊：“怎么了？考得怎么樣��？”
“不想說(shuō)�！蔽覐淖炖锩俺鲆痪洹！罢f(shuō)說(shuō)總可以吧�！薄熬褪遣幌胝f(shuō)呀，別問(wèn)我！”我突然提高了嗓門(mén)。但話一出口，我就后悔自己的語(yǔ)氣太過(guò)強(qiáng)烈了。
媽媽一聽(tīng)我這個(gè)語(yǔ)氣，便也不做聲了。只是靜靜地坐在一旁。沉默著過(guò)了好久，她才開(kāi)口了：“我們?nèi)ネ饷婀湟幌掳桑 ?/p>
“不想去！”我把頭別了過(guò)去。媽媽站了起來(lái)：“走了，走了，我們?nèi)コ�，買(mǎi)點(diǎn)東西！”說(shuō)著，把我從床上拽了起來(lái)。
我不情愿的從床上起來(lái)，跟著媽媽來(lái)到了超市。
超市里，本來(lái)很想買(mǎi)、很喜歡的東西，現(xiàn)在對(duì)我都沒(méi)有來(lái)吸引力。媽媽拉著我，在超市逛了好久，也不停地拉著我說(shuō)話：“你不用太過(guò)在意成績(jī)的，一次失敗，也要能正�？创琰c(diǎn)走出失敗的陰影，才能為下次的成功做努力呢！”
我聽(tīng)了媽媽的話，這與她平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求完全不同。她竟然先來(lái)安慰我了。
在媽媽的安慰下，我的心情也豁然開(kāi)朗了；在媽媽的安慰下，我也感受到了媽媽對(duì)我的擔(dān)心，也從心底，感受到了幸福。
關(guān)于體驗(yàn)的作文8
體驗(yàn)，正如品一杯香茗，呷一小口，或許是苦澀的，但那種清淡的余香，卻可以讓人回味無(wú)窮。
幼時(shí)，我體驗(yàn)到了詩(shī)詞之唯美。要把“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”來(lái)加“腰”，我們又會(huì)加什么呢？我看到蘇小妹給蘇東坡黃山谷出的題�！拜p風(fēng)吹細(xì)柳，淡月照梅花”，我想到的只是這樣淺浮的字。而蘇小妹的答案卻是“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。”原來(lái)，文學(xué)也可以用一個(gè)字達(dá)到出神入化的境界。我仔細(xì)品味咀嚼，不由驚嘆蘇小妹的用詞，“扶”恰到好處地寫(xiě)出了風(fēng)的輕微、柳的纖弱，“失”用的更加傳神，更突出了月、梅融為一體的美麗情景。
少時(shí)，我體驗(yàn)到了小說(shuō)之獨(dú)特。“寧負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的曹操，他豪邁奔放，敢愛(ài)敢恨，更好地詮釋了他的雄才大略而最終的統(tǒng)一北方；“病如西子勝三分”的林黛玉讓我感受到了生命的脆弱，而她和寶玉的愛(ài)情悲劇更讓我憎恨“金玉之說(shuō)，門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”這種老舊的封建禮教；“丑陋的外表下有著天使般心靈”的卡西摩多身上那種經(jīng)過(guò)重重磨難而發(fā)自?xún)?nèi)心的美令我感慨，這是一種凝結(jié)善良與勇敢的美，而這也是一種反抗，一種對(duì)當(dāng)時(shí)腐敗的`殘暴統(tǒng)治的反抗。
現(xiàn)在，我體驗(yàn)到了散文之深?yuàn)W。氣勢(shì)磅礴的《海燕》，柔美憂郁的《荷塘月色》，激情蓬勃的《濟(jì)南的冬天》讓我如癡如醉。我常被文中的人物、情節(jié)感動(dòng)，時(shí)而痛哭流涕，時(shí)而開(kāi)懷大笑。就拿《背影》來(lái)說(shuō)吧，朱自清的父親為了給自己買(mǎi)橘子，費(fèi)勁周折、不辭辛苦。而文中只用了一個(gè)“攀”字就生動(dòng)形象地表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛(ài)和兒子對(duì)父親的感激之情。
體驗(yàn)，是一朵永不凋零的花朵，是一場(chǎng)曠日持久的美麗。
關(guān)于體驗(yàn)的作文9
今天上午，因?yàn)閶寢屢习�，所以媽媽打算把我送到七院我的姥姥家去�?/p>
早上爸爸騎走了媽媽的電動(dòng)車(chē)，媽媽就問(wèn)我：“小宇，今天我騎自行車(chē)，你是坐我的自行車(chē)呢？還是坐公交車(chē)？”我以前從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車(chē)，但是我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，應(yīng)該嘗試一下，就對(duì)媽媽說(shuō)：“公交車(chē)！”于是，媽媽把公交卡交給了我，接著，我們就出門(mén)了。
外面下著毛毛雨，媽媽把我送到了站牌那里，可能是因?yàn)槲沂堑谝淮巫卉?chē)，媽媽不放心就和我一起等車(chē)。我覺(jué)得我可以自己等車(chē)，就催媽媽走：“媽媽?zhuān)熳甙�，再不走就該遲到了，我自己會(huì)等車(chē)的�！眿寢尡M管還是舍不得離開(kāi)，但是在我的堅(jiān)持下，終于去上班了。
媽媽走了大約五分鐘，我要等的204路公交車(chē)終于來(lái)了，于是我上車(chē)、刷了卡，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，座位坐滿了，這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位老婆婆，我正想給她讓位，可是她身邊的一位大姐姐已經(jīng)給她讓位了，一會(huì)兒，又上來(lái)一位老婆婆，我又剛想讓位，可那位姐姐的朋友也讓位了……
眨眼間就到了我姥姥家住的汝河路，于是我跑到后門(mén)等待下車(chē)，車(chē)到站了，我下了車(chē)，看見(jiàn)外面下起了小雨，就一路飛奔著往姥姥家跑去！
哎，我終于完成了“我的第一次自己坐公交車(chē)”，感覺(jué)還挺好的！
關(guān)于體驗(yàn)的作文10
我過(guò)生日的那天，爸爸媽媽帶我去沈陽(yáng)“酷貝拉”小朋友職業(yè)體驗(yàn)中心去開(kāi)心地玩兒了一回，我夢(mèng)想中的職業(yè)在那里就可以體驗(yàn)到。那里有很多我們長(zhǎng)大以后可以從事的職業(yè)，像西點(diǎn)師、記者、科學(xué)家、牙醫(yī)、警察等等。小朋友們?cè)谶@里選擇了自己喜歡的職業(yè)后，就可以像大人們一樣工作，還可以通過(guò)自己的勞動(dòng)得到報(bào)酬呢！ 那天，我選擇了自個(gè)兒喜歡的職業(yè)，分別當(dāng)了一回西點(diǎn)師、記者、牙醫(yī)。這幾個(gè)職業(yè)體驗(yàn)中，讓我最難忘的就是西點(diǎn)師。平時(shí)，我最喜歡吃蛋糕了，可是，卻不知道蛋糕是怎么做出來(lái)的，這讓我很好奇。有一回和媽媽買(mǎi)蛋糕的時(shí)候，從櫥窗里看到一位阿姨精心地在蛋糕上又涂又抹，像是在捏橡皮泥，又像是在畫(huà)畫(huà)，真有趣。每次吃蛋糕我就會(huì)想起這一幕。這一次，當(dāng)我穿上西點(diǎn)師的服裝，仿佛一下子就變成了我印象中做蛋糕的那位阿姨。我把一塊蛋糕放在一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的盤(pán)兒上，一只手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)盤(pán)子，另一只手用裝好奶油的“塑料筆”涂抹奶油。奶油一層層均勻涂好之后，再用抹刀切出自己想要的形狀。很快，我喜歡的喜洋洋蛋糕就有了模樣。最后，我又給它畫(huà)上了眼睛、眉毛和嘴。好看極了！看著自己親手制作的蛋糕，我太高興了，急忙拿出來(lái)讓爸爸媽媽和我一起分享。爸爸拿過(guò)蛋糕，仔細(xì)地看了看，對(duì)我說(shuō)：“真漂亮！真能干！”媽媽看過(guò)蛋糕，摸著我的小臉說(shuō)：“呦，咋把自個(gè)兒的小圓臉也當(dāng)成奶油蛋糕了？”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不知道啥時(shí)候我的臉上也蹭上了奶油。我一邊擦臉，一邊嘿嘿的笑著。就這樣，我度過(guò)了快樂(lè)、充實(shí)的一天。這一天，讓我懂得了什么叫“一分耕耘一分收獲”，我每天吃的、穿的都是爸爸媽媽的勞動(dòng)所得，爸爸媽媽很辛苦，我不能再像從前那樣隨便花錢(qián)了。
關(guān)于體驗(yàn)的作文11
上午8時(shí)，沿一條小徑行至密林深處，眼前出現(xiàn)三座青石堆砌的豪華“別墅”，這里便是大熊貓們的“家”。
在專(zhuān)業(yè)飼養(yǎng)員帶領(lǐng)下，記者被帶到小屋，這里是更衣室和消毒室�！跋疽骸毕麨⑷砗�，穿上雙層隔離服，戴上手套。走進(jìn)“熊貓別墅”。大熊貓們，有的趴在墻角發(fā)呆，有的四腳朝天地打盹。記者被安排整理熊貓嬉戲的“后花園”，打掃糞便、清理吃剩的竹子……隨后，按照飼養(yǎng)員要求，記者將新鮮的嫩竹插在“竹筒”中，貌似剛長(zhǎng)出來(lái)一樣。與尋常竹子相比，這嫩竹是用高壓水槍反復(fù)沖洗過(guò)的！
中午12時(shí)，大熊貓的飲食有嚴(yán)格要求，基地配有營(yíng)養(yǎng)膳食師。
大熊貓飼養(yǎng)，需遵循少吃多餐，以助消化。午餐時(shí)，記者將蘋(píng)果切成均勻幾塊，端到“幼體熊貓別墅”。那5只兩歲的幼體熊貓立即站了起來(lái)，奔到鐵門(mén)前，“嗷嗷”直叫。只要蘋(píng)果一到嘴邊，大熊貓揮舞著的前爪，立即垂到肥肥的腰際，嘟噥著嘴，很可愛(ài)。但特別要注意衛(wèi)生，只要食物掉在了地上，千萬(wàn)不能撿起來(lái)接著喂，大熊貓會(huì)“拉肚子”！
下午3時(shí)，是馴化的時(shí)間了。別看大熊貓長(zhǎng)得胖，必要的“體育鍛煉”，它們一直堅(jiān)持。
在“熊貓別墅”的后花園內(nèi)，記者按照飼養(yǎng)員的指導(dǎo)，用一根長(zhǎng)竿吊起窩頭，慢慢移動(dòng)，大熊貓立即直立著跟著小跑。“一周至少有3次這樣的鍛煉�！睂�(zhuān)業(yè)飼養(yǎng)員稱(chēng)，為了科研需要，他們還會(huì)教大熊貓配合抽血、做B超
關(guān)于體驗(yàn)的作文12
在我的十年半的生活中，得到過(guò)許多溫暖，有爸爸、爺爺、奶奶、和外婆的。也經(jīng)歷過(guò)許多令人感動(dòng)的事情，但更加令我感動(dòng)的就是“兩面媽媽”。
在我六歲那年，下了一場(chǎng)大雨。我們晚上六點(diǎn)放了學(xué)。天上烏云滾滾，雨水打在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲響。媽媽拿了一把小雨傘來(lái)接我。我這個(gè)“龐然大物”和媽媽打著那把小雨傘，雨傘顯得更小了。我和媽媽并排走著，雨打在傘上，滑到傘邊，像從山崖上一滴一滴的落下來(lái)。剛開(kāi)始有一點(diǎn)兒雨滴打在了我的衣服上。后來(lái)走到了半路，雨越下越大，雨水順著傘的邊沿流了下來(lái)，像串串珍珠落在了媽媽的衣裳上，落上去就瞬間消失了。媽媽的肩頭濕了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@把傘有些小，你來(lái)接我已經(jīng)很不容易了，還要被雨水淋著�！蔽覄傉f(shuō)話，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我是一位魔術(shù)師，可以把傘變得大一些，趕緊走吧�！蔽覀冋f(shuō)著走著，在雨里往家趕。
到了家里，我看到媽媽有一大半的身子都是濕的，一半是干的。我很好奇，想問(wèn)媽媽?zhuān)路䴙槭裁礉竦模繈寢屝π�，沒(méi)有說(shuō)話。
我望著媽媽滴水的頭發(fā)和快濕完了的衣服，才明白：原來(lái)是媽媽把傘向我這邊移了過(guò)來(lái)，我才不會(huì)被雨淋到。而媽媽的衣服一半是濕的，一半是干的，媽媽變成了“雙面的媽媽”。在那一瞬間，我的心像是被尖銳的物體刺到了一樣，隱隱作痛。
這件事，雖然過(guò)了很久，但我每當(dāng)想起，都會(huì)覺(jué)得對(duì)不起媽媽。這也許這就是母愛(ài)的偉大吧，難怪人們說(shuō)母親就是英雄。
媽媽是偉大的，她的愛(ài)一直陪伴著我，讓我體驗(yàn)人世間最無(wú)私的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的“兩面媽媽”。
關(guān)于體驗(yàn)的作文13
你知道什么是魚(yú)療嗎？你體驗(yàn)過(guò)魚(yú)療嗎？假期的一天，我就體驗(yàn)了一次魚(yú)療。
那天，我和爸爸來(lái)到了珊瑚館。��！那些美麗的珊瑚看得我眼花繚亂，它們真是顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千��！
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)字：魚(yú)療。咦？什么是魚(yú)療呀？再往前走走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的玻璃水箱。里面有很多魚(yú)，大部分是紅色的，還有幾條白、紅、黑相間的魚(yú)。我看見(jiàn)有幾個(gè)人把手放進(jìn)一個(gè)小水槽中，讓魚(yú)“吻”它們的手。原來(lái)，這就是魚(yú)療呀！
爸爸、媽媽建議我去試試。我有些害怕：“萬(wàn)一它們有牙齒，咬我的手怎么辦？”媽媽微笑著說(shuō)：“不會(huì)的！它們沒(méi)有牙齒！”一邊說(shuō)，一邊把我推向收錢(qián)的地方。我趕緊反方向頂著媽媽?zhuān)蝗プ鲷~(yú)療。
最終，媽媽贏了。她把錢(qián)交上，那個(gè)阿姨給了我一點(diǎn)食兒，讓我攥在手心，把手伸進(jìn)水槽里。我?guī)е叻趾ε�，三分不情愿的心情把半個(gè)手伸進(jìn)水槽。
呀！魚(yú)兒過(guò)來(lái)了！我像是見(jiàn)了鯊魚(yú)一樣趕緊把手抽出來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，趕緊勸我把手放進(jìn)去。我只好小心地又把手放進(jìn)水槽中，隨著看著周?chē)切~(yú)的情況。
突然，一條白、紅、黑相間的魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，也許是聞到了我手里的食兒香，開(kāi)始“親吻”我的小手了。不過(guò)，魚(yú)兒真的沒(méi)有把我的手怎么樣，所以我還是笑著迎接它。
哈哈！魚(yú)兒親的我好癢呀！我回過(guò)頭去，用我的笑容來(lái)告訴爸爸媽媽?zhuān)阂稽c(diǎn)兒也不疼！
爸爸拿出相機(jī)，正好拍到我“樂(lè)翻天”的情景。
謝謝爸爸媽媽?zhuān)‰m然你們那次沒(méi)有做魚(yú)療，但是我長(zhǎng)大一定會(huì)讓你們做魚(yú)療的！
關(guān)于體驗(yàn)的作文14
今天的語(yǔ)文課上，陳老師告訴我們：“今天不上課，我們做游戲！“這一句話激起了我們”千層浪“，全班都在歡呼，唯獨(dú)我在一旁納悶兒：“咦？今天不應(yīng)該上作文課嗎？哼，陳老師怎么可能那么好心，肯定是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！”
這時(shí)，陳老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字“包子石頭臭雞蛋”：“我們先來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)”包子石頭臭雞蛋“，規(guī)則是：當(dāng)我說(shuō)包子石頭臭雞蛋時(shí)，你們要問(wèn)請(qǐng)問(wèn)是什么？如果我說(shuō)包子你們長(zhǎng)大嘴巴，我說(shuō)石頭你們捂住頭，我說(shuō)臭雞蛋你們就捂住嘴巴，好，現(xiàn)在開(kāi)始！石頭包子臭雞蛋！”“請(qǐng)問(wèn)是什么？“我們按照老師說(shuō)的那樣問(wèn)，”臭雞蛋！”老師飛快地說(shuō)出，以至于我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但我還是下意識(shí)地捂住了嘴巴，全班你看看我，我看看你，程鵬印沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，以為是石頭，竟捂住了頭，哈哈哈，可真是老師說(shuō)的：“沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)，吃虧的是自己！”
在老師“體驗(yàn)活動(dòng)正式開(kāi)始”一聲令下，全班同學(xué)各個(gè)緊張起來(lái)。
“我們玩”夾鼻子“！”老師的話差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)琅鷤�，而我更是膽�?zhàn)心驚：“我的鼻子很好看的，要是夾丑了怎么辦？”正當(dāng)我膽心萬(wàn)分的時(shí)候，游戲開(kāi)始了！
老師開(kāi)始講解規(guī)則：“把手向翻，交叉握住另一只手，再把食指交叉夾住鼻子�！蓖蝗唬蠋煹氖制孥E般的變回來(lái)了，而我沒(méi)有看清，還呆呆地扭著手夾在鼻子上，再看看同桌，他也正納悶兒呢！
最后，老師才揭曉了答案：原來(lái)只要把小拇指露在外面，再把手輕輕扭一下就變回來(lái)了！
習(xí)慣的事情做起來(lái)會(huì)很順手，但有時(shí)一個(gè)習(xí)慣的改變，可以讓原來(lái)困難的事情迎刃而解。一個(gè)人要想成長(zhǎng)與突破，只要去實(shí)踐，也許會(huì)得到意想不到的收獲！
關(guān)于體驗(yàn)的作文15
春的體驗(yàn)
春姑娘講著一個(gè)動(dòng)人的童話，引來(lái)了回歸小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)的歌聲。
在著生機(jī)勃勃的季節(jié)中，大地喚醒了小草、小樹(shù)、小花，冬眠的青蛙......這一切的生命。
河邊的依依垂柳，都抽出了那絲絲嫩綠的新芽，長(zhǎng)出了嬌嫩的“長(zhǎng)發(fā)”迎者那柔柔的春風(fēng)，映著清瑩的的河面梳妝。飛舞在“春”的氣息中，映下風(fēng)韻的身姿。
夏的體驗(yàn)
五月過(guò)了，太陽(yáng)增大了它的威力。及盡全力熾熱的“烤”著大地。樹(shù)木“熱”得都伸開(kāi)了自己那獨(dú)有的“傘蓋”�；▋阂捕奸_(kāi)始相互“爭(zhēng)寵”都盡力把自己那婀娜多姿的身影展現(xiàn)在世人面前，這是，綠葉而甘當(dāng)著幅“圖畫(huà)”的背景。當(dāng)作家們吹玫瑰、贊百合的時(shí)候，誰(shuí)又會(huì)去在意那綠綠的葉子呢。
秋的體驗(yàn)
秋，是豐收的季節(jié)，金黃的世界。迎面的秋風(fēng)拂來(lái)，給人帶來(lái)了絲絲的涼意。秋天的天空是那般的蔚藍(lán)，是那樣的純凈，讓人不忍去玷污它，它就像一面鏡子一樣，照亮了整個(gè)世界。的確，秋的天空就是一面明鏡，它看到了農(nóng)民伯伯在田間地頭辛勞耕作的情景，所以給他們帶來(lái)了收獲的希望與喜悅。當(dāng)你獨(dú)自徘徊在田間那幽靜的小路十，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，滿載激情的莊稼和農(nóng)作物在向你點(diǎn)頭，招手......
冬的體驗(yàn)
冬，是一年中最后一個(gè)季節(jié)，也是一個(gè)最孤寂的季節(jié)。秋日 過(guò)后，大部分的生物都逐步走向了死亡。他們不是懼怕，而是在翩然地奔赴著下一次的輪回。冬，是安靜的。它靜的幾乎聽(tīng)不到任何一種帶有活力的聲音。冬，是冷酷的。凜冽的大風(fēng)弄死了一切“生命”。冬，同時(shí)又是慈祥的，他將潔白的“被子”一次又一次地蓋在了“母親”的身上。
四季就如同生命樂(lè)章中那一譜譜美妙的樂(lè)曲，給人帶來(lái)無(wú)數(shù)的生機(jī)，希望，與喜悅......
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