精選開(kāi)心事的作文600字匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開(kāi)心事的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心事的作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的歡樂(lè)和煩惱。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的很多歡樂(lè)，也就是我最高興的事，都來(lái)自于學(xué)習(xí)上的各個(gè)方面。但使我最高興的事，就是三年級(jí)數(shù)學(xué)考試成績(jī)考了滿分。
那天是一個(gè)星期五，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴的響聲，數(shù)學(xué)課老師拿著數(shù)學(xué)卷子走進(jìn)了教室。我一看心想：“老師，你記錯(cuò)了吧，你不是說(shuō)下個(gè)星期一考試嗎。”老師說(shuō)：“我下個(gè)星期一要去開(kāi)會(huì)，今天就提前考試了。”我一聽(tīng)：“哎呀，糟糕，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)完，這可怎么辦�！笨墒俏肄D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在我只是對(duì)一道題還不是太熟悉，其他的知識(shí)點(diǎn)、內(nèi)容我復(fù)習(xí)的都很認(rèn)真，每天晚上我都復(fù)習(xí)到10：30才睡覺(jué)。為了這次考試我下了一番功夫，應(yīng)該可以的。
老師把卷子發(fā)了下來(lái)之后，囑咐我們做題時(shí)要認(rèn)真審題，細(xì)心做題，做完之后在認(rèn)真檢查一遍。我按照老師給我們的要求認(rèn)真做題，每道題讀兩遍，明白題意后，再答題。做完一道后，再把得數(shù)驗(yàn)算一遍，確保正確。全部做完后，我又認(rèn)真檢查了一遍。剛剛檢查完，老師就說(shuō)：“考試時(shí)間到，收卷子了�！钡搅说谒墓�(jié)課，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師叫小雨去她的辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，小雨拿著數(shù)學(xué)卷子來(lái)到教室，大喊：“數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，發(fā)卷子了�！蔽乙宦�(tīng)，數(shù)學(xué)老師改卷子的速度真神啊，這么快就改出來(lái)了。小雨喊：“先發(fā)100分的，老師說(shuō)100分的有獎(jiǎng)品呀�！毙∮暌粋�(gè)一個(gè)的念著名單，念到最后一個(gè)時(shí)我快絕望了，心想最后一個(gè)肯定不是我，這次又沒(méi)考好，怎么辦。就在我患得患失的時(shí)候，“任益萱”，小雨念出了我的名字，我一蹦躥起了很高，啊，我考了100分，真是太好了。手里拿著滿分的試卷，心里久久不能平靜，要知道這個(gè)取得成績(jī)是多么不容易呀。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@個(gè)好成績(jī)是用我的刻苦和勤奮換來(lái)的，更讓我堅(jiān)信，只要認(rèn)真努力，一定會(huì)取得好的成績(jī)。
這件事讓我記憶最深，因?yàn)樗o了我信心，更給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。使我明白好成績(jī)的獲得，是要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取的。
開(kāi)心事的作文600字 篇2
‘耶’咦？這是誰(shuí)的喊聲呀？哦原來(lái)這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學(xué)校就喋喋不休，都談?wù)撟砸褞Я耸裁纯煽诘臇|西吃，猜目的地有什么東西玩......噢，對(duì)了，忘了介紹，今天我們?nèi)サ哪康牡厥牵郎瓪g樂(lè)營(yíng)’‘嘟嘟嘟’汽車開(kāi)動(dòng)了，我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對(duì)翅膀飛到目的地。但等待是慢長(zhǎng)的，何不談一下自己及別的事情呢？于是我就和旁邊幾位同學(xué)談天論地，從國(guó)家大事到雞毛蒜皮的小事，無(wú)所不談。不知不覺(jué)，已經(jīng)到達(dá)了目的地。
那么真美啊，樹(shù)綠紅花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正當(dāng)我陶醉在這美景之中時(shí)。忽然大家都散開(kāi)了，我一打聽(tīng)，才知道是自由活動(dòng)了。我慌然大悟，于是我們組便一起去玩游戲了。
我們都迫不急待地玩了，“雙人飛天”，“林中飛鼠”，“森林探險(xiǎn)”，“渾水摸魚”，水上樂(lè)園......等等。我們都玩得不亦樂(lè)忽�？勺屛矣X(jué)得最有意義的是“八卦圖”這個(gè)游戲，所謂的“八卦圖”實(shí)際是迷宮。
我和容敏儀一起走進(jìn)“八卦圖”的其中一個(gè)入口，我們一起跑在這迷宮里，我們倆跑來(lái)跑去，可是這迷宮把我們得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我們忽然看見(jiàn)有一個(gè)天臺(tái)，我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去，爬上去后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)迷宮的一切都盡收眼底，一目了然。我們靈機(jī)一動(dòng)，想到：既然這里可以觀察迷宮地形，我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應(yīng)該走出去的路線畫出來(lái)不就行了。于是我們趕快動(dòng)手動(dòng)筆，不一會(huì)兒，一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來(lái)的路線，左拐右轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，我們滿頭大汗地跑出來(lái)了，我們都十分高興，因?yàn)槲覀儜{自已的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。
美好的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就要回學(xué)校了。我們懷著脊戀的心情與導(dǎo)游一一告別，依依不舍地坐上車走了。
開(kāi)心事的作文600字 篇3
想必大家都有令人難以忘懷的事情吧？是的，我也有。那么今天呢，我就要給你們大家來(lái)講一講，我最最難忘的那一段吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在專心致志地做作業(yè)，突然，王老師走了過(guò)來(lái)，看著我和王曹穎，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“明天你們演講，要準(zhǔn)備好哦？”說(shuō)完，王老師一個(gè)漂亮的180度轉(zhuǎn)體，然后姍姍而去。
我瞪大眼睛，驚訝的不知說(shuō)些什么，我的內(nèi)心忐忑不安，怎么辦？被同學(xué)笑話怎么辦？
我的同桌吃吃笑，在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍，我恨恨地想：我要讓你刮目相看！
回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)說(shuō)此事就滿口答應(yīng)。做完作業(yè)，開(kāi)始寫稿了，我們先想了一下主題，然后在網(wǎng)上看了幾篇?jiǎng)e人的演講稿，最后，開(kāi)始寫演講稿。
有爭(zhēng)論了！在寫“從去年（ ），我開(kāi)始閱讀經(jīng)典名著”這句話時(shí)，爸爸說(shuō)要用“開(kāi)始”這一詞語(yǔ)，而我覺(jué)得用“起”字更好些，我們兩個(gè)吵得不可開(kāi)交，后來(lái)媽媽來(lái)了，發(fā)現(xiàn)用“開(kāi)始”的話就重復(fù)了，所以最終決定用“起”這個(gè)字。寫完了，我讀了一遍，效果不錯(cuò)，又讀了一遍，讓爸爸當(dāng)聽(tīng)眾，講完了，爸爸拍手叫好，這讓我更有信心了。
開(kāi)始演講了，王曹穎居然脫稿了！這讓我吃驚，我還沒(méi)完全脫稿呢！這令我更加不安。
到我了，我忐忑不安地上了臺(tái)，開(kāi)始了！我之前還有些結(jié)巴，后來(lái)漸漸流暢了！我越讀越興奮，越讀越有自信……
我講完后，大家居然給了我雷鳴般的掌聲！王老師也向我投來(lái)贊許的目光……
我感謝王老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓自信了許多。
謝謝！
開(kāi)心事的.作文600字 篇4
今天下午，我們國(guó)韻作文學(xué)校高年級(jí)的哥哥、姐姐們?cè)谏匣顒?dòng)課——做“壽司”。這令我也特別開(kāi)心，想知道為什么嗎？接下來(lái)就讓我告訴你們吧！
下午來(lái)到學(xué)校后，還沒(méi)有上課，我感到很無(wú)聊，就在走廊里溜達(dá)。隔壁班哥哥、姐姐們的舉動(dòng)吸引了我的注意力。我從門口經(jīng)過(guò)時(shí)，看到他們桌子上擺著：胡 蘿卜、蒸米飯、紫菜皮……我心想：難道他們今天有活動(dòng)課？忽然回想起，前幾天他們班的高老師，來(lái)教室觀看我們的活動(dòng)課——做拖鞋時(shí)，說(shuō)：“過(guò)幾天，我們班 的同學(xué)們要做壽司，到時(shí)候……”我自言自語(yǔ)道：“他們肯定在做壽司!”
這時(shí)上課鈴響了，我迅速地跑到教室，坐在了自己的位置上想：“唉，要是鈴再晚20分鐘響的話，我就可以看到他們?cè)趺礃幼鰤鬯玖恕！贝藭r(shí)的我心不在 焉。上課時(shí)，老師講的知識(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都在想：他們是不是已經(jīng)做好壽司了？好不好吃呢？突然，老師把我叫起來(lái)讀文章，我這才回過(guò)神來(lái)。讀完 了文章，我坐下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣說(shuō)：“差一點(diǎn)就露餡了！”
下課鈴響了，我最想看到的高老師來(lái)到我們的教室笑著說(shuō)：“孩子們，隔壁班的大哥哥、大姐姐們做了壽司，你們來(lái)參觀一下�！痹捯魟偮�，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一 下子沖到了隔壁班，教室瞬間水泄不通�！巴�！”我們興奮地叫了起來(lái)，各式各樣的壽司擺了一桌子，有火腿腸的，有辣白菜的，還有黑米做的……我擠在桌子前， 陣陣香氣撲鼻而來(lái)，盯著美味的壽司，我的口水都忍不住流了下來(lái)。
幾位哥哥、姐姐看出了我們幾只“小饞貓”的心思。拿了幾塊壽司，分給我們吃。接過(guò)壽司，我一口直接吞了下去，它的味道美極了。
吃完了壽司，也上課了，大家開(kāi)心地回到了自己的座位上。真希望我們班也能做壽司。
開(kāi)心事的作文600字 篇5
秋天的一個(gè)早晨，我又投入了快樂(lè)的晨練。
我喜歡晨練，我熱愛(ài)晨練；晨練像命令，催我無(wú)畏地早起。因?yàn)闃?lè)意；想到晨練，我就輕松愉悅，我就興高采烈！從深層次猜想，高興的晨練思想和興奮的晨練情緒，就已經(jīng)通過(guò)與萬(wàn)物的聯(lián)系和交流，調(diào)動(dòng)了好多有益于身心建康的信息和能量到身體，對(duì)身體的動(dòng)態(tài)平衡（天人合一或陰陽(yáng)和合）狀態(tài)起調(diào)節(jié)作用。
我迎著東方冉冉升起的圓圓的火紅火紅的太陽(yáng)，我深深地呼吸著清晨的爽心的空氣，我一邊跑步一邊有意的活動(dòng)著周身的關(guān)節(jié)，輕松極了！也快樂(lè)極了！我邊跑邊活動(dòng)，一口氣跑了十來(lái)里地，多少有點(diǎn)上喘；我又靜靜站了一會(huì)兒，想：自身松靜自然，與天地宇宙融為一體；繼而，我又打了一趟太極拳，進(jìn)入自發(fā)功態(tài)，出了一身汗，舒服極了！。
熟語(yǔ)說(shuō)得好，“用則靈，不用則廢”；加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)，周身關(guān)節(jié)及五臟六腑都拉動(dòng)，加強(qiáng)了人體的新陳代謝，加強(qiáng)了人體內(nèi)、外的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、平衡；可以健身和延年益壽。我沿著晨練時(shí)那靜靜的直直的水泥道，慢慢的心無(wú)雜念的向家歸來(lái)；用心與道路兩旁的動(dòng)植物及天地間的宇宙萬(wàn)物傾心交流。我望著密麻的鮮艷茂盛的野草野花；用心問(wèn)，你們不需要播種，不需要侍候，為什么這樣茂密和茁壯？它們也用心對(duì)我說(shuō)：“我們靠宇宙萬(wàn)物的聯(lián)系和支持呀！比如：太陽(yáng)的溫暖，大地的滋養(yǎng)，雨露的滋潤(rùn)，江河的灌溉；生態(tài)環(huán)境條件適合我們，我們就生存、生長(zhǎng)；生態(tài)環(huán)境條件不適合我們，我們就受傷害。”
路邊的玉米蟲子也接上話茬兒：“我們也一樣，生態(tài)環(huán)境條件適合我們，我們就發(fā)生、發(fā)展和壯大；生態(tài)環(huán)境條件不適合我們，我們就臥心嘗膽的潛伏著，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)�！�
哎呀，我的媽呀！我恍然大悟：我似乎從宇宙萬(wàn)物的交流中，知道了生態(tài)環(huán)境對(duì)人類也非常重要。在晨練的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)想中，我不知不覺(jué)的回到了自己的家；似乎收獲不小。
開(kāi)心事的作文600字 篇6
我養(yǎng)的小魚兒能夠聽(tīng)懂我說(shuō)話啦！如果這都不能算是一件令人開(kāi)心的事，那我生活中或許沒(méi)有什么令人開(kāi)心的事了！
“小魚兒，你好美�。 薄靶◆~兒，你跳個(gè)舞給我看��！”“小魚兒，你等會(huì)兒，我馬上給你喂食！”這些是我日常對(duì)小魚兒說(shuō)的話，每天我閑下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)趴在魚缸旁邊和小魚兒對(duì)話。最開(kāi)始的時(shí)候，小魚兒一聽(tīng)到我的動(dòng)靜，它就會(huì)在魚缸里到處亂竄，像是以為我下一秒就要把它吃掉似的。
養(yǎng)了許多天后，它不再像最初那么害怕我了，它開(kāi)始變得能夠安安靜靜待在那里，像是在打盹。這時(shí)候我對(duì)它說(shuō)“小魚兒，你好美�。 边@句話，它會(huì)高興地?fù)u一搖尾巴，然后繼續(xù)安靜地待著；要是我對(duì)它說(shuō)：“小魚兒，你跳個(gè)舞給我看��！”它則會(huì)舞動(dòng)它那水中舞者的“裙子”尾巴在魚缸里為我跳上一只美麗的舞蹈；現(xiàn)在只要到了喂食的點(diǎn)靠近它，或者對(duì)它說(shuō)“我馬上給你喂食”，小魚兒就會(huì)從魚缸的底部游到魚缸的頂部，然后張著嘴在魚缸的水面附近等著我喂食。
你說(shuō)，這小魚兒是不是已經(jīng)能夠聽(tīng)懂我說(shuō)的話了呢？在我漸漸發(fā)現(xiàn)小魚兒懂得了我更多的話語(yǔ)后，我開(kāi)始時(shí)常與小魚兒聊天。我把自己生活中發(fā)生的事情和自己在學(xué)校里遇到的事情，統(tǒng)統(tǒng)都和小魚兒說(shuō)一說(shuō)，小魚兒有時(shí)候會(huì)靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)候則也會(huì)像在說(shuō)“哎喲，你別想了，我聽(tīng)了都替你煩”似的在魚缸里跳著舞轉(zhuǎn)悠。漸漸地，它或許也就能聽(tīng)得更懂屬于我們?nèi)祟惖脑捔恕?/p>
我養(yǎng)的小魚兒能夠聽(tīng)懂我說(shuō)話了，這不是一件令人開(kāi)心的事情，那又是什么樣的事情呢？小魚兒依然成為我的朋友，要和我永續(xù)生活了。
開(kāi)心事的作文600字 篇7
我有一件開(kāi)心的事——足球比賽勝利了！
今天中午，三年級(jí)五班和三年級(jí)一班要來(lái)一次比賽——踢足球。聽(tīng)了這個(gè)消息，我們非常興奮，于是我們選出了幾位同學(xué)。朱明杰、馮臨溪、楚宇航、洪嘉毅、和左博超去踢足球比賽。足球比賽開(kāi)始了，我們班的左博超和一班的李傲天用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)先發(fā)球，結(jié)果他們先發(fā)了球，只見(jiàn)他們向后退了幾步，突然向前一沖直接把足球踢了出去。守門員朱明杰一不留神，足球就進(jìn)了球門。該我們發(fā)球了，守門員朱明杰將足球踢給了楚宇航，他用腳帶著足球繞過(guò)了許許多多的一班同學(xué)，當(dāng)要射門時(shí)，他卻粗心大意了，一班的同學(xué)從他身后悄悄走過(guò)來(lái)，然后猛地一腳足球被搶走了。他帶球沖向我們的球門，左博超這時(shí)沖上前方跟對(duì)方搶起球來(lái)�？辞蛸惖耐瑢W(xué)們都大喊：“三（5）班加油！”“三（5）班加油！”由于對(duì)手比左博超強(qiáng)壯所以他把球又踢到了左博超的后面，這時(shí)候，馮臨溪搶過(guò)球?qū)⑶蛱叩搅艘话嗤瑢W(xué)的腳下。他又把足球拋在半空中然后用腳踢了出去。足球像子彈般地射向我們的球門。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的同學(xué)——洪嘉毅尖叫了一聲：“�。 痹瓉�(lái)他為了不讓足球進(jìn)門，自己跳了起來(lái)讓球撞在他的身上，然后和足球一起摔在了地上。他不顧疼痛一骨碌爬了起來(lái)將球又踢了出去、、、、、、最后因?yàn)槠骄�，所以我們�?lái)了一次點(diǎn)球大賽。最后一輪，是一班踢球我們防。只見(jiàn)他們拋起足球發(fā)了一個(gè)大腳，左博超用力一跳雙手舉得高高的一下了就防住了足球。這時(shí)一陣響聲：“三（5）班勝利啦！”
足球比賽勝利啦，我真開(kāi)心�。�
開(kāi)心事的作文600字 篇8
提起暑假里最令我開(kāi)心的事，就要數(shù)去山上摘核桃和游泳啦！
那天早上，媽媽叫我和弟弟一起去摘核桃，媽媽開(kāi)著車載著我們上山，來(lái)到了核桃最多多的地方，看到媽媽種得那些又大又綠的核桃，我和弟弟不禁高興起來(lái)。沒(méi)種過(guò)核桃的人都不知道，核桃的皮其實(shí)是綠色的，里面才是黃黃香香的核桃仁。下了車，我們先帶上手套，我和弟弟把摘核桃當(dāng)成了投籃球，摘下來(lái)的小核桃被我們一個(gè)個(gè)投進(jìn)了桶里，每一個(gè)“投球”的過(guò)程都是快樂(lè)的。夏天的山上雖不是很熱，可我們摘了幾個(gè)小時(shí)的核桃，還是累得滿頭大汗的。摘了老半天核桃的我們手都黑黑的，弟弟的手最黑，媽媽說(shuō)：“英斐，你干得活最多，看你的手多黑！”弟弟先是愣了一下，還是誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“媽媽，我應(yīng)該不是那個(gè)摘得最多的人，帶著手套，我有點(diǎn)熱，就脫下手套，吃了會(huì)兒核桃，手才變成這樣子�！钡艿苄呃⒌氐拖铝祟^，而我們則笑了起來(lái)。媽媽看我們都有點(diǎn)累了，讓我們?nèi)ハ聪词�。說(shuō)下午可以犒勞一下我們——帶我們?nèi)ビ斡�，我們�?tīng)了可高興啦！
來(lái)到游泳館，我們看到海浪那邊的門開(kāi)了，很多人在那里玩，我們就跟風(fēng)也去了。哇！那里好多人吶，人來(lái)風(fēng)的我們，迫不及待地往水里跑，眼看一個(gè)巨大的海浪朝我們打來(lái)，我氣定神閑地做了個(gè)扎馬步的動(dòng)作，哼，以我習(xí)武之人，怎么可能會(huì)被區(qū)區(qū)的海浪給沖倒呢？本來(lái)準(zhǔn)備耍帥的我，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被沖到了岸上，而且是以四腳朝天的姿勢(shì)，鼻子里還進(jìn)了水，真夠嗆的！這形象，是不是有點(diǎn)像烏龜翻不過(guò)來(lái)殼呢？我們對(duì)視笑了笑。站起來(lái)，向水的方向跑去，等著第二次的“海嘯”到來(lái)，第二次來(lái)海浪并不像第一次那樣，而是“吸”著我們向前……海浪越來(lái)越猛，我們享受著這來(lái)勢(shì)洶洶的海浪，直到這里的海浪消失，感覺(jué)還沒(méi)有玩盡興，我倆還有點(diǎn)小失落。
這就是我暑假里最開(kāi)心的事，你的暑假最開(kāi)心的事是什么呢？一起來(lái)分享吧！
開(kāi)心事的作文600字 篇9
花兒開(kāi)的很旺，搖著花枝迎著秋光；鳥兒叫的很歡，扯著嗓子揚(yáng)著腦袋；而我笑的開(kāi)心，捂著嘴巴抖著身體。今天，我很開(kāi)心，因?yàn)橐患_(kāi)心的事。
秋高氣爽，我與朋友們一起踏秋，雖說(shuō)秋天的風(fēng)光沒(méi)有春天那么的多彩，但是也別有一番滋味。我們一行人往山林里走了去，秋天里的楓葉紅透了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在我們的身旁。我們一路往上，呼吸漸漸不穩(wěn)，有幾個(gè)胖胖的伙伴已經(jīng)喘起氣來(lái)。于是我們選擇找一個(gè)地兒，先休息一會(huì)。
事情開(kāi)始了，我們找了一個(gè)大石塊，一字排開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)的躺了上去。秋風(fēng)吹過(guò)我們，帶來(lái)了一陣涼爽，這份舒適與愜意沒(méi)人能抵擋。像是心靈感應(yīng)一般，我們悄悄的閉上了眼睛，靜靜的感受著這份秋日的美妙時(shí)光。
不知道過(guò)去多久了，藏在石塊后的我們瞧著那一臉惺忪，明顯剛睡醒的同伴偷笑著�！叭四�？你們?cè)谀模俊蹦莻�(gè)伙伴環(huán)顧了一下身周，但是始終安靜一片。我們這些人躲在一起，看著伙伴茫然的站在那，一手饒著腦袋，這一副呆傻的模樣又讓我們?nèi)滩蛔∫魂囃敌Α?/p>
躲在這里的我們推推搡搡，都在警告著對(duì)方不能笑出聲，不然就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。就在我們警告的空檔，那邊的伙伴居然就不見(jiàn)了蹤影，這可讓我們一下就奇怪起來(lái)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們往外張著的腦袋一直都沒(méi)有瞧見(jiàn)那個(gè)身影，正當(dāng)我們納悶的時(shí)候，我們的身后突然響起了一個(gè)得意的聲音，“我就說(shuō)你們?cè)趺床灰?jiàn)了，原來(lái)你們?cè)谶@里啊。”
出現(xiàn)在我們身后的伙伴的聲音突然之間嚇了我們一跳，原本我們就是互相趴著，這一下，一個(gè)伙伴沒(méi)站穩(wěn)，往地上載了過(guò)去，然后一個(gè)拉著一個(gè)，一瞬間，我們就摔做了一團(tuán)。不知道是誰(shuí)突然就饒起了我們癢癢，“哈哈~”這下，我們都忍不住的笑了起來(lái)。不像之前那樣要偷偷的笑，現(xiàn)在我們都放聲的大笑著。
今天是開(kāi)心的一天，這一件捉弄人的事，雖然最后失敗了，但是卻也是一件開(kāi)心的事情。
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