夏天校園的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夏天校園的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天校園的作文 篇1
校園的角落處長(zhǎng)著幾棵大樟樹(shù)，每年夏天一來(lái)，樟樹(shù)上的知了就喧鬧的叫喚了起來(lái)。
夏天的校園有著一種完全不一樣的味道。夏天少去了春天那般的溫暖，迎來(lái)了一種燥熱。在燥熱的夏天里，感受著這份燥熱的學(xué)子們卻還出奇的在安靜的學(xué)習(xí)。
我腦海里印象最深的一件事那就是在一年夏天里，無(wú)論外面的知了叫得有多么的歡快，在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們似乎都沒(méi)有受到過(guò)多的干擾。同學(xué)們伏在課桌上，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夏天的校園被燥熱的氣流包圍，但同樣被這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍所包圍。
“叮鈴鈴~”的鈴聲響起，下課了�？杀M管下課了，但同學(xué)們更多的還沉浸在知識(shí)的海洋中自在的遨游。不過(guò)，也有少部分的同學(xué)去了教室外放松。那一天，下完課我也出了教室。我站在外面的走廊上，看著天空中那一輪碩大的太陽(yáng)無(wú)比的亮眼。
陽(yáng)光將整個(gè)校園都籠罩，陽(yáng)光下的校園也是如此的美妙。夏天的校園帶上了不一樣的美，這種美也只有在夏天的時(shí)候才能夠被我們瞧見(jiàn)。夏天的陽(yáng)光是如此的充足，夏天的氣溫也是如此的灼熱，但是夏天里我身邊的同學(xué)們那一顆學(xué)習(xí)的心又是如此的安靜。
每到一年夏天，我就能夠感受到同學(xué)們之間為夢(mèng)追逐的步伐是如此的腳踏實(shí)地，以及堅(jiān)定不移。知了在枝頭沒(méi)完沒(méi)了的叫喚著，聽(tīng)在有些人的耳里是聒噪，聽(tīng)在另一些人耳里成為了一種緊迫的督促。夏天的校園安靜在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)之中，不過(guò)夏天的校園也熱鬧，熱鬧在喧囂的知了聲中。
記得曾有人說(shuō)要將校園里的那幾棵大樟樹(shù)伐去，原因就是這幾棵大樟樹(shù)上的知了過(guò)于鬧騰。但當(dāng)時(shí)候這個(gè)提議并沒(méi)有引起更多人的贊同，大概在更多人的心中，只要自己沉浸在學(xué)習(xí)之中，那么外物就少有能打擾到我們的時(shí)候。
夏天校園的作文 篇2
校園的夏天正是一個(gè)活力四射、散發(fā)激情的季節(jié)。
當(dāng)自己感到莫名的興奮的時(shí)候，舉得渾身有著使不完的'勁兒的時(shí)候，又會(huì)為著一點(diǎn)小事而躁動(dòng)不安的時(shí)候，不需要蟬鳴的喧囂，也不需要炎炎烈日的酷暑，便可以明確地告訴著自己，夏天已經(jīng)悄悄到來(lái)了。
夏天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，已是暑假過(guò)后的開(kāi)學(xué)時(shí)間。校園里洋溢著青春的喜悅，到處都是熱情奔放的學(xué)生們的身影。上課鈴響后，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，拿出書(shū)本大聲朗讀，燥熱的空氣中傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲。課后，無(wú)論教室外邊是多么烈日當(dāng)頭，沒(méi)有人愿意乖乖帶在教室里面，操場(chǎng)上滿是奔跑、嬉戲玩耍的學(xué)生，歡笑聲和追逐聲凝成一片。鈴聲一響，同學(xué)們又飛奔回教室里，如果忽略同學(xué)們大汗淋漓的衣服和昏昏欲睡的身體，仿佛大家有著無(wú)限的動(dòng)力和不畏酷暑。放學(xué)后，校園漸漸沉寂下來(lái)，變得安寧寂靜。帶著絲絲熱意的微風(fēng)，輕輕吹過(guò)校園，吹走了燥熱，帶來(lái)了夜晚的寧?kù)o。白天還充斥著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，一旦平息下來(lái)，又令人無(wú)比懷戀。
夜晚，空中星光點(diǎn)點(diǎn)，空氣依然是那么燥熱，但是風(fēng)輕輕拂面，校園里的樹(shù)葉嘩嘩地作響，風(fēng)中夾雜著縷縷花香，使人覺(jué)得十分舒服、也不覺(jué)得燥熱了。
倘若在校園里靜靜散步，來(lái)到教學(xué)樓旁，樓前的花壇里的紫荊樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、紫色的紫荊花。在月光的照耀下好看極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里透著一股淡淡的清香，仿佛是月光的味道。
如果你有興趣再往前走的話，實(shí)驗(yàn)樓的前面的石榴樹(shù)上開(kāi)滿了火紅火紅的石榴花，石榴花就這樣靜靜的盛開(kāi)著，好像不為酷暑雖擾亂心智，雖不似白天的烈日那樣奪目，卻帶上幾絲柔美之意。當(dāng)清晨的曙光漸露天邊時(shí)，整個(gè)校園又沐浴在晨光之中。新的一天又再一次開(kāi)始，周而復(fù)始，直至夏去秋來(lái)。
夏天的校園，讓人們?nèi)谌氪笞匀恢械募で闀?huì)更加強(qiáng)烈一些；讓人們舒心懶散的情緒變得熱情洋溢。這就是我們美麗的校園的魔力所在。如果你喜歡的話，歡迎你來(lái)我們學(xué)校了玩，相信你一定會(huì)喜歡上我們學(xué)校的。
夏天校園的作文 篇3
夏天是炎熱的，但也是美麗的，特別是我們學(xué)校是最美麗的。
看，那嬌嫩的美人蕉，正在和我們一樣接受太陽(yáng)的洗禮；看，那長(zhǎng)有小刺的月季花正在和我們一起面對(duì)著失敗的事實(shí)；看，那一排排的銀杏樹(shù)正在和我們一起站立著痛苦的軍姿；看，那大葉子的廣玉蘭正在為我們盛起一片片綠蔭；看，那一棵棵白楊樹(shù)正在用溫柔的目光注視著我們，每到高興時(shí)還沙沙的為我們拍手；看，那竹林也和我們一樣，累的喘不過(guò)氣，卻還是堅(jiān)強(qiáng)挺直；看，那一棵棵小草和我們一樣樂(lè)觀，和我們一樣堅(jiān)強(qiáng)，和我們一樣勇敢。說(shuō)過(guò)了這些觀景類(lèi)的植物，在說(shuō)說(shuō)收獲類(lèi)吧！
收獲類(lèi)有蘋(píng)果、梨、木瓜、石榴、杏、山楂和桃。可是我不知道的是它們?yōu)槭裁炊嫉讲涣耸斋@得季節(jié)就沒(méi)了，我覺(jué)得一定有人摘吧，不然不可能沒(méi)有，在這里，我要向那個(gè)人說(shuō)；‘這是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，我們沒(méi)有分配權(quán)的。’
這些收獲類(lèi)植物都很美的，看那蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)枝彎彎，像一個(gè)大珊瑚；山植樹(shù)，梨樹(shù)枝干和葉子都很小，不過(guò)很漂亮。
我很喜歡我的學(xué)校，您呢？
夏天校園的作文 篇4
如果說(shuō)春天的校園是一首詩(shī)，那么夏天的校園就是一幅畫(huà)。
校園里的樹(shù)木，棵棵高大茂盛，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。高高的假山水池邊，柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像大姐姐的長(zhǎng)辮子�；▔锔鞣N各樣、五顏六色的花全開(kāi)了，蝴蝶們紛紛趕來(lái)參加這夏天的盛會(huì)。教室前邊，雪白雪白的玉蘭花全開(kāi)了，像同學(xué)們的笑臉。
下課了，男同學(xué)穿短褂短褲，女同學(xué)穿裙子在操場(chǎng)上玩，他們有的踢球，有的跳筋，有的做游戲，玩得滿頭大汗，卻沒(méi)有人叫熱。
夏天的校園真美�。∥覑�(ài)夏天的校園。
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