【精品】四年級(jí)春天的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)春天的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)春天的作文 篇1
你們好，我是春天的小雨點(diǎn)。寒冷的冬天過(guò)去了，美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了。
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，你瞧那藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花，那剛剛露出地面的小草，真叫人陶醉呀！春天有許多景象，有大樹(shù)、小草、小花，而我——是春天的小雨點(diǎn)。
一天，我正在云朵里和我的伙伴們快樂(lè)的玩耍。突然，春姑娘一臉愁?lèi)灥刈吡松蟻?lái)，我走上前去，奇怪地問(wèn)：“春姑娘，春姑娘，什么事讓你這么發(fā)愁呢？”春姑娘答道：“那些剛長(zhǎng)出來(lái)的小草小花沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，地里的莊稼也沒(méi)有了水的灌溉。小河葉沒(méi)有了水，這讓我十分發(fā)愁。”聽(tīng)了春姑娘的一席話，我想了想，對(duì)春姑娘說(shuō)：“春姑娘，你放心，交給我就是了�！�
春姑娘感激地說(shuō)：“那太好了。”接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我馬上叫來(lái)了我的伙伴們，對(duì)他們說(shuō)：“伙伴們，我們一起幫助春姑娘吧！”他們異口同聲地說(shuō)：“好！”
你可別看我們個(gè)頭小，我們成群結(jié)隊(duì)在一起可不得了。我們進(jìn)入了烏云哥哥的肚子里，他小聲對(duì)我們說(shuō)：“1、2、3、發(fā)射！”只聽(tīng)四周?chē)懫鹆恕皣W啦嘩啦”的聲響，我飛了出來(lái)，直撲大地媽媽的懷抱，我貪婪地呼吸著新鮮空氣，我們走到哪兒，哪兒就會(huì)想起陣陣歡笑，我聽(tīng)見(jiàn)人們歡快地喊著：“下春雨啦，下春雨啦！”我們走到麥田，只見(jiàn)莊稼們抬起了腰，正朝著我們微笑呢！農(nóng)民伯伯也對(duì)我豎起了大拇指。小河緩緩流動(dòng)，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲響，仿佛在唱一首美妙的歌。
雨停了，天上掛起了美麗的氣色橋。我是春天的小雨點(diǎn)。我不辭辛苦，為人類(lèi)造�！，F(xiàn)在的`小朋友都說(shuō)：“我們也要學(xué)習(xí)春天的小雨點(diǎn)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神�！�
我們回到天上，只見(jiàn)春姑娘滿面微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們樂(lè)于奉獻(xiàn)，春天的美麗可少不了你們的功勞呢！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
四年級(jí)春天的作文 篇2
你悄悄地走來(lái),默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來(lái)了熱鬧的景象。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們?cè)诰G樹(shù)陰下成涼，打牌，討論家事…….竹林成天洋溢熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)深山，一棵棵松樹(shù)傲然挺立，神氣十足像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵，保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭(zhēng)先恐后的從樹(shù)枝上探出頭來(lái)，發(fā)出了濃郁花香。
幾只杜鵑鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，放聲大長(zhǎng)，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。深山到處都是鳥(niǎo)叫，一唱一和，奏成了一支音樂(lè)。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)池塘，一只只魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，甚至有些魚(yú)兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進(jìn)了水里，游走了。
在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，常常會(huì)看見(jiàn)一群鴨子弟游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)草地上，春天喚醒了小草，它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來(lái)，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃，可愛(ài)極了！ 我愛(ài)你呀，春！我贊賞你呀春！你是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
四年級(jí)春天的作文 篇3
別人都認(rèn)為我們小院的春天是這樣的：房屋上面的冰雪融化；煙囪上飄起一層又一層濃密而又嗆人的煙霧；從外面?zhèn)鱽?lái)一陣又一陣的機(jī)械轟鳴聲……
其實(shí)我們的小院是這樣的：小樹(shù)發(fā)芽；迎春花又重新露出美麗的笑臉；小鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到小院里面開(kāi)派對(duì)……好是一派春意盎然的樣子，讓人感覺(jué)心曠神怡！
當(dāng)我們每一個(gè)人都挎上一個(gè)假期都從未背過(guò)的書(shū)包，來(lái)到院子里時(shí)，小鳥(niǎo)兒們正朝我們“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的唱歌；花兒們也正在向我們微笑點(diǎn)頭；小樹(shù)苗也不例外，它也發(fā)出“沙沙，沙……”的聲音，似乎是在和我們打招呼一樣！
當(dāng)中午回家的時(shí)候，小院兒里面變得更有意思了！屋頂上融化后的積雪，一滴一滴地跳入下面的花盆里，去滋潤(rùn)小花兒們，花盆里多余的水自己也會(huì)從花盆里跑出來(lái)，好似坐上降落艇去土地里的小樹(shù)苗家里串串門(mén)，聊聊天……有趣極了！
到了該午睡的時(shí)候，小樹(shù)苗低垂著頭，很不開(kāi)心，迎春花也不太快活……大概是因?yàn)橐粋�(gè)原因——我們都要上床睡午覺(jué)了，不能再去陪它們玩耍了！
小院兒真美�。∮绕涫切≡簝豪锩婺敲利惖拇禾�！
四年級(jí)春天的作文 篇4
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，春天也是孕育生命的季節(jié)。但是春天的景色更是一絕��！ 冬姑娘默默的走了，春妹妹滿懷笑容的降臨人間，新的一年就這樣開(kāi)始了……
春風(fēng)柔柔地吹在我們那圓圓的臉蛋上，像是在用雙手撫摸著我們，春雨掉在地上，發(fā)出沙沙的聲音，把大地萬(wàn)物都給清洗了一遍，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗，幾天后，柳樹(shù)長(zhǎng)出了柳條，在湖邊，就像仙女在梳洗自己的頭發(fā)一樣，小草從地里探出了小腦袋，瞧！它在朝我們微笑呢。
春，是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，在路邊，在田野，在公園，處處都有花兒瀟灑、挺秀的身影，有粉嘟嘟的桃花，有黃燦燦的油菜花，還有雪白雪白的梨花，白里泛黃的杏花……
在田野里，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青青綠綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂，農(nóng)民伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來(lái)到了地里，開(kāi)始了勤勞的春耕。因?yàn)椋禾焓遣シN的季節(jié)！
春，對(duì)于我們這一代，是一年里的早晨，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！“一年之際在于春”，在這個(gè)春意盎然的美好時(shí)光中，讓我們也踏上新的征途吧！
四年級(jí)春天的作文 篇5
我喜歡的那個(gè)春天說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我喜歡的那個(gè)春天五彩繽紛卻又多風(fēng)雨。我喜歡的那個(gè)春天是抓不住的，它不會(huì)因?yàn)槿藗兊氖⑶橥炝舳v足，它只會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸成為過(guò)去。
現(xiàn)在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快樂(lè)。我用自己的努力為春天填上只屬于我的色彩。那每一筆每一線都需要我精心的挑選，細(xì)細(xì)的描繪。你看，那一朵朵紅色的曼珠沙華多美��！那一朵朵白云多么栩栩如生�。∧憧茨瞧�，潮起潮落多么生動(dòng)啊！看到這些，你們會(huì)不會(huì)感嘆這是人間仙境呢？沒(méi)錯(cuò)，這便是我的杰作，是我一生唯一的完美畫(huà)卷。
如果可以，我想為我的春天填上一道彩虹，只不過(guò)我的彩虹僅有紅色。紅色代表著此刻的我是熱情奔放的。我愿用我畢生的努力去完成我這個(gè)夢(mèng)想。我要用我的一切去證明我的春天是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)人能比的，是最完美的。
我無(wú)畏春天的風(fēng)雨，更希望風(fēng)雨可以來(lái)得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏擊風(fēng)雨，即使?fàn)奚惨A得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
你們嘲笑我的作品，我會(huì)用努力去證明這是誰(shuí)的時(shí)代；你們不屑我的原則，我會(huì)用成就去說(shuō)明這將是誰(shuí)的未來(lái)。
我的春天有我描繪。
我的春天也應(yīng)該有我主宰。
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