【精選】心靈作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的心靈作文5篇，希望能夠幫助到大家。
心靈作文 篇1
人生的往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞。那一顆珍珠打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)——我讀懂了人與人之間的關(guān)系。
記得圣誕節(jié)前的一個(gè)中午，我在外面跑幾圈之后回到教室，心里總感覺(jué)有什么事情要問(wèn)老師，沒(méi)錯(cuò)，是聯(lián)歡會(huì)到底開(kāi)不開(kāi)的問(wèn)題。因?yàn)槲蚁氲搅送曷?lián)歡會(huì)前的半個(gè)月，老師就會(huì)通知我們排練，這次卻還沒(méi)說(shuō)聯(lián)歡會(huì)，我便想去問(wèn)一問(wèn)。
走進(jìn)教室后，老師正坐在講臺(tái)前批改作業(yè)，我很自然地上前去問(wèn)：“聯(lián)歡會(huì)到底開(kāi)不開(kāi)？”本以為老師會(huì)很耐心的告訴我開(kāi)或者不開(kāi)，沒(méi)想到她卻很急躁的說(shuō)：“怎么這么沒(méi)分寸，你沒(méi)看現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張么？！”我驚呆了，難道聯(lián)歡會(huì)真的影響學(xué)習(xí)嗎，失望的回到座位。
我不理解老師剛才還很平和怎么忽然那么急躁，在座位上我不斷的問(wèn)自己老師怎么了，半天得不到答案。想了半天，我感到自己確實(shí)挺沒(méi)分寸：首先我們要迎來(lái)的是全市統(tǒng)考，必須把學(xué)習(xí)放在第一位；而且，我的月考成績(jī)較期中考試和第一次月考都有下降，老師是關(guān)心我的，她只想讓我用心學(xué)習(xí)；還有老師每天都要為我們批改作業(yè)到很晚，再管聯(lián)歡會(huì)這些事就不堪重負(fù)了。而我，卻在這種情況下想到了很不重要的聯(lián)歡會(huì)，真是與實(shí)際格格不入啊。淚，伴著自責(zé)流了下來(lái)。
正當(dāng)我自責(zé)時(shí)，老師又叫我去一趟物理老師的辦公室（我是物理課代表），我擦干了眼淚便去了。我拿著一摞物理卷紙回到教室，再看看她的眼神，并沒(méi)有討厭我的意思，倒像是覺(jué)得我對(duì)班級(jí)工作挺負(fù)責(zé)。
往后的日子里，老師并沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)分寸而對(duì)我冷漠，就像剛熟悉我一樣，幫助我解決學(xué)習(xí)上的難題，在期末，我依然是優(yōu)秀學(xué)生。
啊，往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞�？墒俏乙兄x那一顆珍珠打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)——我讀懂了人與人之間的關(guān)系并不像我想象的那么易碎。
心靈作文 篇2
冥冥之中，有一種聲音引領(lǐng)我穿越心靈的黑暗，沖破重重險(xiǎn)障，引領(lǐng)我走向黎明，我便靜下來(lái)仔細(xì)地傾聽(tīng)——題記
生活中的挫折將我推向無(wú)底深淵，黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)心靈深處在呼喚，于是，我開(kāi)始傾聽(tīng)梵·高。當(dāng)他的意識(shí)從物質(zhì)的本體中擺脫出來(lái)，只剩下骨骼支立;當(dāng)夕陽(yáng)的余暉把他的《向日葵》染成血紅，他顫抖的雙手依然緊握那支承載著生命重量的如椽畫(huà)筆。畫(huà)上凝聚了他凄厲的呼喊和激越的抗?fàn)�。我�?tīng)見(jiàn)心靈深處在呼喚：生活需要頑強(qiáng)的毅力和斗志，要有傲視挫折的勇氣。
學(xué)習(xí)上的重?fù)?dān)讓我迷失方向，伸開(kāi)雙臂卻總摸不到期望的自己，迷惘中，我聽(tīng)見(jiàn)心靈深處在呼喚，于是，我開(kāi)始傾聽(tīng)貝多芬。當(dāng)世間的鉛華散盡，只剩下最本質(zhì)的事實(shí)，當(dāng)孤獨(dú)的心找尋不到生命的港灣，當(dāng)敏銳的雙耳惜別最后一絲樂(lè)音，當(dāng)世間的喧囂化為烏有，沉寂中那跳動(dòng)的音符，優(yōu)美的旋律依然訴說(shuō)著你對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)，《命運(yùn)交響曲》的婉轉(zhuǎn)，激起你對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。雖然那曲子的背后是悲、是淚、是血、也是痛苦。我聽(tīng)見(jiàn)心靈深處的呼喚：生命的方向，是信念的方向，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，堅(jiān)持到底。
工作上的重壓使我的意識(shí)想到退縮，無(wú)措中，我聽(tīng)見(jiàn)心靈深處在呼喚，于是，我開(kāi)始傾聽(tīng)南丁格爾。當(dāng)未婚夫的愛(ài)如一縷蛛絲找不到方向，當(dāng)克里米亞戰(zhàn)旗充滿了摧人淚下悲壯，當(dāng)戰(zhàn)士們的痛苦呻吟合成一片轟響，那盞不滅的燈火依然流轉(zhuǎn)在滿是鮮血與淚水的前線。四公里的巡診線上，生命被重生的希望燒灼得燦爛而熱烈。我聽(tīng)見(jiàn)心靈深處在呼喚：生命需要勇往直前，不懈追求，在最困難的時(shí)候就是離成功最近的時(shí)候。
我傾聽(tīng)梵·高，他的頑強(qiáng)將我從深淵中解救出來(lái);我傾聽(tīng)貝多芬，他的執(zhí)著將我從迷失的方向中召喚回來(lái)，我傾聽(tīng)南丁格爾，她的奉獻(xiàn)將我從退縮的意識(shí)中拉了回來(lái)。
傾聽(tīng)心靈的呼喚，猶如聆聽(tīng)一曲美妙的鋼琴曲，琴聲悠揚(yáng)，傳遞著不懈追求的旋律，化解心靈的污穢;傾聽(tīng)心靈的呼喚，猶如手柄一支勇往直前的`利劍，劍刃鋒利，攜帶著永不放棄的夢(mèng)想，穿越重重險(xiǎn)障，飛向遼闊的遠(yuǎn)方。
心靈作文 篇3
生活在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，我們學(xué)會(huì)了奔跑，就像上緊發(fā)條的時(shí)鐘，一圈又一圈，不停地發(fā)憤學(xué)習(xí)、工作、生活，日復(fù)一日的重復(fù)著前一天的流程。此刻，我們何嘗不去給疲憊的心靈放個(gè)假呢？
清晨
當(dāng)太陽(yáng)悄悄升起時(shí)，不妨推開(kāi)家門(mén)，迎著朝陽(yáng)在公園里漫步。陽(yáng)光親撫著我們的肌膚，鳥(niǎo)兒在耳邊盡情地歌唱，撲面而來(lái)的清風(fēng)中，夾雜著泥土的香氣和各種花的芬芳。深吸一口氣，再緩緩地吐出，把肺中多日積累的塵埃呼出來(lái)，讓新鮮的氧氣散布全身。
上午
回到家，打開(kāi)小小的音響，放幾首活潑而不急躁的樂(lè)曲，拿起抹布，涮好拖把，在歡快的樂(lè)曲伴隨下，開(kāi)始一場(chǎng)快樂(lè)的大掃除。收拾收拾屋子，打掃打掃衛(wèi)生，讓汗水盡情地從額頭滲出，讓笑容不禁在臉上洋溢。既放松了心情，又使房間干凈整潔，豈不是一舉兩得的良策？
正午
吃過(guò)午飯，找一本優(yōu)美安逸的散文詩(shī)集，臥在落地窗寬寬的窗臺(tái)上，背靠軟綿綿的抱枕，手抱摯愛(ài)的毛絨玩偶，身邊放一杯熱烘烘的奶茶，任溫暖而不刺眼的陽(yáng)光散滿全身。讓詩(shī)中優(yōu)美的文字使多日因勞累懸浮的心平靜下來(lái)吧讓多彩柔美的陽(yáng)光使疲憊的身心得到解脫。拋開(kāi)所有的煩燥，讓心錄盡情地享受這種愜意悠閑的場(chǎng)景。
傍晚
黃昏來(lái)臨，便開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐。一家人在廚房里共同動(dòng)手，你淘米我炒菜，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。幾盤(pán)樸實(shí)無(wú)華的家常菜，能讓一家人在餐桌上分享快樂(lè)，放松心靈，使身心的疲勞煙消云散。
身體的放松固不可少，心靈的放松更為重要。讓我們找一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，拋開(kāi)工作，拋開(kāi)學(xué)習(xí)，給心靈放個(gè)假，享受美好的生活！
心靈作文 篇4
錯(cuò)失了薔薇花開(kāi)的季節(jié)了，但我依然能想起那在青翠欲滴的嫩葉上妖嬈不失淡雅的薔薇。那幾句如薔薇般清新、真誠(chéng)的話在我深深的腦海里，一看到那薔薇園就好像走進(jìn)了夢(mèng)境，成為我心靈的棲所。
表姐和我一樣大，但她有我沒(méi)有的成熟、穩(wěn)重、文靜和那獨(dú)特的思考。
她說(shuō)，她喜歡薔薇，我問(wèn)為什么，表姐說(shuō)：“你不覺(jué)得這個(gè)世界上只有薔薇是最像我的嗎？”我丈二和尚摸不著頭腦，于是，表姐帶我去了那薔薇園。
在門(mén)口，我就看見(jiàn)了萬(wàn)綠叢中的一抹又一抹粉紅和潔白，表姐托起一朵被風(fēng)吹下的薔薇花，凝望著潔白的花瓣，這時(shí)，我看見(jiàn)薔薇的花瓣，薔薇要么就是一整朵掉下，要么就不掉，絕對(duì)不會(huì)有一片如絲綢光滑的花瓣落下。我看見(jiàn)表姐烏黑的眸子里透出一絲欣喜，烏黑的發(fā)絲從耳根溜到臉頰旁，襯得白皙的皮膚格外稚嫩。我試圖把一片花瓣扯下，卻將一片花瓣一分為二。我感受到了薔薇的力量，那不可捉摸和猜想的力量。表姐抬頭望了望一臉驚詫的我，說(shuō)：“這就是薔薇，你再怎么用勁也不能把一整片花瓣扯下，薔薇花瓣是不會(huì)離開(kāi)花蕊的。”
在風(fēng)雨中還挺立著一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草，在雨雪中還存在著一株傲骨的臘梅。“你應(yīng)該去接受你的同學(xué)們�！北斫阏f(shuō)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望了望那薔薇花。
之后，一有困難和煩惱我就去那個(gè)薔薇園，每次我都會(huì)發(fā)現(xiàn)薔薇的不同之處，借此來(lái)解決心中的疑團(tuán)。但是，到現(xiàn)在我還不明白，為什么表姐說(shuō)她像薔薇。
那有著清香的薔薇園該過(guò)冬了吧，但我的心靈棲所沒(méi)有過(guò)冬，在我心中，永遠(yuǎn)都存在著一朵堅(jiān)強(qiáng)、淡雅的薔薇，然后分解、長(zhǎng)大，組成我永不凋謝的心靈棲所。
心靈作文 篇5
傷心時(shí)，是父母在身邊安慰你，成功時(shí)，是老師在鼓勵(lì)你，生病時(shí)，是朋友在安慰你�？鞓�(lè)時(shí)，你是否和你的家人分享，當(dāng)你的朋友難過(guò)時(shí)，你是否去用心靈溫暖過(guò)他們呢？
是母親的眼神溫暖了我的心靈，還記得那次我考砸后垂頭喪氣的回家，以為你會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō)我，還會(huì)去找老師，可回到家你知道我成績(jī)后不僅沒(méi)怪我還什么都沒(méi)說(shuō)，我看你的眼睛，是那么的慈祥，溫暖了我的心靈，從你的眼中，我看到是安慰，是鼓勵(lì)。
是老師的話與溫暖了我的心靈，那次我在書(shū)法比賽中了第一名，當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀發(fā)到我手里時(shí)，我看到了贊許，那時(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有那樣開(kāi)心過(guò)，老師仿佛是一束光，照在我心里，溫暖著我的心靈。
是同學(xué)的關(guān)心溫暖了我的心靈，開(kāi)學(xué)第一天，我膽小，不敢和別人說(shuō)話，但一下課，大家就來(lái)到我身邊，主動(dòng)和我說(shuō)話，和我一起玩，他們對(duì)我的關(guān)心打破了我內(nèi)心的冰墻，溫暖了我的心靈，讓我和大家一樣，在一起開(kāi)心的玩耍。
是陌生人的話語(yǔ)溫暖了我的心靈，放學(xué)我走在回家的路上，由于現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上非常泥濘。不管三七二十一地往前走著，泥點(diǎn)飛一樣地濺在我地腿上，身上。此時(shí)，一位叔叔走到我身邊，微笑地說(shuō)：“小同學(xué)，小心點(diǎn)，泥點(diǎn)濺多了濕了身體，會(huì)冷的�！闭f(shuō)完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驅(qū)走嚴(yán)寒的火爐。
是誰(shuí)的妖嬈舞遍江山，是誰(shuí)的笑藏盡淚光，是誰(shuí)的心靈溫暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。我們不禁要問(wèn)：你以心靈溫暖了誰(shuí)的心靈？
溫暖是一把火，是一把照耀我們心靈的火，它指引我們方向，讓我們迷途知返，永遠(yuǎn)呵護(hù)著我們。用心靈溫暖心靈，用快樂(lè)分享快樂(lè)，去關(guān)心身邊愛(ài)你的人。
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