活動(dòng)有趣的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)有趣的作文 篇1
今天我們班舉行了一場(chǎng)激烈的掰手腕游戲！
老師讓我們先相互掰手腕，誰(shuí)贏了就可以去與“王者”決斗，我和李?yuàn)W祥決斗，老師說(shuō)：“預(yù)備”。我沒(méi)有用力，而他的臉十分緊張，眼睛像尾巴著了火的狂牛，好似在說(shuō)這場(chǎng)比賽我一定要贏。“開(kāi)始”老師剛說(shuō)出來(lái)，我便來(lái)了個(gè)秒殺，把李?yuàn)W祥打敗了。而其他人卻不分上下，勢(shì)均力敵。
第二個(gè)對(duì)手是例如狂牛的孫昭睿。他的力量可不一般，我一開(kāi)始十分害怕，可一上臺(tái)發(fā)現(xiàn)他的臉、手、眼都跟牛一樣�？衫蠋熞徽f(shuō)開(kāi)始，我又來(lái)了個(gè)瞬殺，輕松解決了孫昭睿，原來(lái)他就是一個(gè)紙老虎��！
第三個(gè)對(duì)手叫高振杰，看他這樣似乎是一個(gè)十分強(qiáng)勁的對(duì)手，與孫昭睿不分上下，可還是被窩輕松秒殺，一下子把他的手掰過(guò)來(lái)了�？伤盟撇徽J(rèn)輸，臉紅的如同一個(gè)小太陽(yáng)。最后我成了“王者”，他們都十分氣憤呢。
這次的活動(dòng)真精彩，我期待下次與更強(qiáng)的“王者”一決高下！
活動(dòng)有趣的作文 篇2
今天是星期天，也是陽(yáng)光明媚的一天，我參加了“小記者活動(dòng)�！�
在去的路上，車(chē)上的同學(xué)聊得可開(kāi)心呢！不知不覺(jué)就來(lái)到了參觀點(diǎn)。
第一個(gè)參觀點(diǎn)是劉胡蘭紀(jì)念館。那碑上有毛主席為劉胡蘭題的詞：“生的偉大，死的光榮�！蔽覀冞�照了相，留作紀(jì)念……
第二個(gè)參觀點(diǎn)是農(nóng)場(chǎng)，那里有許多雞和牛。這里的雞和牛都很健壯，據(jù)說(shuō)是科學(xué)養(yǎng)殖的結(jié)果。
第三個(gè)參觀點(diǎn)是心愿林，在這里我們還親手植樹(shù)苗了。那小樹(shù)苗筆直、挺拔，我的心里在默默祈禱：小樹(shù)呀小樹(shù)，愿你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為來(lái)往的路人提供一片蔭涼，為祖國(guó)的環(huán)境添上一抹新綠。
第四個(gè)參觀點(diǎn)是酒廠，到了酒廠我用鼻子聞見(jiàn)一股莫名的味，仔細(xì)一聞，原來(lái)是酒的味道。我們走進(jìn)酒廠，用毛筆沾上顏料在酒瓶上畫(huà)畫(huà)，我在酒瓶上寫(xiě)了自己的名子，畫(huà)了煙花、笑臉。我把它裝扮的很漂亮。午飯后，我們每人還帶上了一瓶香醇的汾酒，裝汾酒的瓶子就是我之前親手在上面畫(huà)的圖案，看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，真是快樂(lè)無(wú)比。
一天的活動(dòng)就這樣結(jié)束了。我想:這個(gè)星期天是我最開(kāi)心的一天。我希望下一次小記者活動(dòng)能夠快點(diǎn)到來(lái)。
活動(dòng)有趣的作文 篇3
今天一大早，我和爸爸早早地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，大巴車(chē)已經(jīng)在那里等我們了，還有很多小朋友沒(méi)到呢！等大家都到齊了，我們的“西山”奇妙之旅就開(kāi)始了。
到了目的地，我們的教練石頭、閃電、拖地把我們帶到了一個(gè)亭子里，教練給我們發(fā)了安全索，并教我們?cè)鯓哟虬踩K，等學(xué)完這些后，我們就要去攀巖了！我爬到一半的時(shí)候突然滑了一跤，差點(diǎn)摔下去，還有在我前面的王芷杭和她媽媽摔了好幾跤，我擔(dān)心她們會(huì)不會(huì)受傷。雖然我和同學(xué)們都摔了跤，可是我們還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)向山頂前進(jìn)，我們經(jīng)過(guò)了一跤接一跤，可是快到山頂?shù)臅r(shí)候，很多小朋友都嚇得哭了起來(lái)（包括我），但是在爸爸媽媽們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們一只只小雄鷹都度過(guò)了難關(guān)。接著問(wèn)題又來(lái)了，到山頂?shù)男菹⑹依锕灿袃蓷l路，我們不知道該往哪條路走，于是我們就選擇了左邊的那條路，結(jié)果，好運(yùn)來(lái)臨了！我所走的路果然是對(duì)的，我們按照路線(xiàn)到達(dá)了休息室，我們?cè)诶锩娉燥垺⑼嬗螒�、聊天，時(shí)間就像小馬車(chē)一樣噠噠地跑走了。教練告訴我們要下山了，我很高興，馬上拿起東西跟著教練到下山的路口，一路上我們遇到了很多奇怪的小蟲(chóng)，很多人都說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)這種蟲(chóng)子，可就是叫不出名字來(lái)，在我們的歡歌笑語(yǔ)聲中，我們很快就到了下山的路口，教練說(shuō)：“路上可能會(huì)遇上蛇哦！”一路上，我和爸爸一下子就滑下去了，根本就沒(méi)遇上什么蛇，倒是看到了很多可愛(ài)的小植物，比如說(shuō)：“像蛇一親的樹(shù)根，又粗又大的刺藤，等等�！币�?yàn)榛乃俣瓤欤晕液桶职志偷昧说诙�，我感到很光榮。等活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地跟這里告別，教練為了獎(jiǎng)勵(lì)我們今天這么勇敢，他給我們每個(gè)人一枚勛章，用來(lái)鼓勵(lì)我們。
我覺(jué)得今天的活動(dòng)又刺激又好玩，雖然活動(dòng)結(jié)束后我和大家都成了“泥人”。我忘不了這一天，因?yàn)檫@是我童年最難忘的一個(gè)回憶！
活動(dòng)有趣的作文 篇4
今天，我們?cè)诎嗬锱e行了有趣的活動(dòng)。
一上課，老師走進(jìn)教師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們做‘木頭人’游戲”。話(huà)音剛落，原本坐得端端正正的同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)不已。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻安靜下來(lái)，靜得仿佛一根針掉在地上都可以聽(tīng)得到。小王已經(jīng)在講臺(tái)上擺好了姿勢(shì)，只見(jiàn)他張牙舞爪，兩手高高抬起，兩個(gè)手指勾了回來(lái)，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴張得也是大大的，露出了牙齒。一條腿站得直直的，另一條腿稍微有點(diǎn)彎曲，一動(dòng)不動(dòng)地在那里像個(gè)展翅高飛的雄鷹一樣。
快看那邊逗木頭的小飛扭著屁股走上了講臺(tái)。突然小飛深吸一口氣，伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，嘴巴張得都可以放下一個(gè)蘋(píng)果了！他緊接著說(shuō)：“呀，這不是周立波么？其實(shí)我唱歌唱得可好聽(tīng)了�！比缓缶统鹆伺苷{(diào)版《最炫民族風(fēng)》，終于，小王忍不住，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光匆匆離去，不知不覺(jué)游戲就結(jié)束了。這真是一場(chǎng)有趣的“木頭人”游戲呀！
活動(dòng)有趣的作文 篇5
星期天，我在體育館參加了游泳隊(duì)組織的游泳比賽。為了這次大賽，我苦練了一個(gè)暑假。
開(kāi)始比賽了，我順著臺(tái)階走到了水池邊的跳水臺(tái)上。選手們穿著鮮艷的泳裝一字排開(kāi)，我的心“咚咚”直跳，腿直發(fā)抖。裁判剛喊：“預(yù)備”，一個(gè)同學(xué)就“撲通”一聲跳進(jìn)水中，逗得觀眾哈哈大笑，他不好意思地紅著臉，爬上跳臺(tái)。望著蕩漾著微波的清清的池水，我深吸一口氣，不再緊張了。“砰”槍聲響了，我輕快地躍入水池，手腳并用，像一枚魚(yú)雷，飛快地射向終點(diǎn)。在熱烈的掌聲中，我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。不一會(huì)兒，我高高興興地帶著金牌回家了。
成功是給有準(zhǔn)備的人的。這次活動(dòng)讓我明白了這個(gè)道理。
活動(dòng)有趣的作文 篇6
下午，我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們有的說(shuō)今天下午跳繩操，有的說(shuō)這么熱跳什么呀！還有的.說(shuō)聽(tīng)說(shuō)要跳三節(jié)課呢。
我到座位上，把課本收起來(lái)，放到書(shū)包里，把跳繩放在桌子上，這是胡老師走進(jìn)教室，我們趕緊坐端，“今天下午跳繩操，大家?guī)K了嗎？”胡老師問(wèn)，：“帶了！”同學(xué)們回答道�！跋聵呛螅谝徊徽f(shuō)話(huà)，第二不要亂跑。聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”然后大家有秩序地走到后操場(chǎng)，我們看到了兩位大姐姐，原來(lái)她們是我們的教練，緊接著，胡老師問(wèn)“誰(shuí)會(huì)快跳？”姜慧娜舉起手，我想：要不我也試試？我勇敢地舉起了手，便也走到了隊(duì)伍的前面。胡老師說(shuō)：姜慧娜你先回去吧！一個(gè)小組留一個(gè)人就可以了。接著李怡然，張維珍，韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊(duì)伍的前面，大姐姐給我們做示范，后來(lái)，李怡然跳的不好，站在前面的就剩我們四個(gè)了。我們跳的非常認(rèn)真，但天氣太熱了，我感覺(jué)好渴，就暗暗的鼓勵(lì)自己，再堅(jiān)持一會(huì)兒！終于跳完了，我們高高興興的回到教室喝水了。
我希望老師多舉行這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)有趣的作文 篇7
在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線(xiàn)串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動(dòng)人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到操場(chǎng)，看這激動(dòng)而緊張的場(chǎng)面，每個(gè)同學(xué)的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們四年級(jí)的同學(xué)。四（1）班和四（2）班進(jìn)行挑戰(zhàn)，兩隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)中間放著一條粗韌的繩子，繩子中間系著一條紅帶。
四（1）班同學(xué)在紅帶的左邊，我們四（2）班同學(xué)在右邊，他們四（1）班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，好像覺(jué)得勝卷在握，臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛，我們班的隊(duì)員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴(yán)陣以待。
指揮員一聲令下：開(kāi)始！那剛勁的話(huà)語(yǔ)，中蘊(yùn)含著期待與信任同學(xué)們的眼里閃爍著必勝的光芒。
看！四（2）班的隊(duì)員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量，瞧，范思哲同學(xué)向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面王浩名、王子豪和張棟展同學(xué)，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學(xué)聰明機(jī)智，他們的隊(duì)員把繩子壓得低低的，前面的同學(xué)使勁向后推。那一瞬間，紅布過(guò)來(lái)了，我們四（2）班贏了！
那時(shí)我們非常激動(dòng)，開(kāi)心的跳了起來(lái)！這一次，讓我們?nèi)w感受到了集體的力量！感受到了團(tuán)結(jié)的原動(dòng)力！
活動(dòng)有趣的作文 篇8
十月十三日下午，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)舉行了“歡慶建隊(duì)日”的游藝活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目：瞎子敲鼓、釣魚(yú)、夾彈珠、打保齡球、搶椅子。我最喜歡夾彈珠。夾彈珠的游戲規(guī)則是：音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，游戲開(kāi)始。音樂(lè)結(jié)束時(shí)，游戲結(jié)束。用筷子夾彈珠，一組四人，一分鐘夾得最多者可獲獎(jiǎng)票一張。
在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，夾彈珠的游戲開(kāi)始了。同學(xué)們站成兩排，有的叫，有的笑，還有的在幫著數(shù)數(shù)。教室里熱鬧極了。夾彈珠的同學(xué)一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志。我們耐心地等著。終于輪到我了，我迫不及待地拿起筷子，心里卻非常緊張，生怕自己夾不到。彈珠五光十色，既美麗有可愛(ài)。她們一個(gè)個(gè)躺在盆子里活像調(diào)皮的小娃娃。我用筷子一夾，她就從筷子上滑下來(lái)，再夾，它又滑下來(lái)，仿佛和我作對(duì)似的，氣得我直跺腳。怎樣才能對(duì)付這些“調(diào)皮鬼”呢？我突然發(fā)現(xiàn)，夾盆子中間的彈珠很滑，夾旁邊的彈珠就容易多了。于是，我每次都夾旁邊的，夾完了又從中間趕一些到邊上來(lái)，果然快了許多。
時(shí)間到，音樂(lè)聲也停了。數(shù)一數(shù)，一共夾了26顆，我高興得快要飛了，以為那一張獎(jiǎng)票非我莫屬了。誰(shuí)知，與我一同參賽的雷子航居然夾了28顆，比我多了兩顆。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“下次還有機(jī)會(huì)呢﹗”那張獎(jiǎng)票雖然被領(lǐng)走了，但我依然快活。
活動(dòng)有趣的作文 篇9
下課鈴聲剛落，我們就像箭一般迅速?zèng)_出教室，本來(lái)平靜的校園一下子沸騰起來(lái)。
瞧，那邊正在舉行跳繩比賽呢，跳繩女王劉麗正和跳繩高手王珂一決上下，看她們多努力，汗水浸透了她們的衣服，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，一個(gè)個(gè)咬牙切齒，臉紅通通的，像只大紅蘋(píng)果，手中的跳繩不跳地在腳下閃過(guò)，一道銀色的影子“呼”的一下就不見(jiàn)了蹤影，旁邊的同學(xué)有的高喊：“女王加油——”，有的喊：“高手最棒！女王失敗——”她們玩得多開(kāi)心呀！
再看花園里，低年級(jí)的學(xué)生們?cè)诨▍仓凶分鹬�，打鬧著，調(diào)皮的女生三個(gè)一群，五個(gè)一伙地捉著翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓，文靜的女生們一邊觀花，一邊聞著花香，還愜意地聊著天。
打籃的同學(xué)，玩得熱火朝天；跳格子的同學(xué)，一格格往上跳，最終跳到“天堂”；跳舞的同學(xué)，翩翩起舞，舞姿多美呀！猜謎語(yǔ)的同學(xué)，絞盡腦汁的樣子多可愛(ài)呀……
走廊里，中年級(jí)的學(xué)生們一邊看畫(huà)報(bào)，一邊討論自己的感想，還有的在聊天，看書(shū)。圖書(shū)角是高年級(jí)的領(lǐng)地，他們坐在桌子上，安靜地看著書(shū)，一邊讀一邊在書(shū)上標(biāo)上記號(hào)，記著讀書(shū)筆記或好詞好句，安靜得一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
“叮鈴鈴！”時(shí)間過(guò)得可真快呀！不知不覺(jué)課間十分鐘就要結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到了教室，期待著下一個(gè)課間的到來(lái)。
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