幸福真諦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的幸福真諦作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福真諦作文1
人活在世上，無(wú)非就追求兩個(gè)字――幸福。
何謂幸福？
幸福，究竟在哪里？
與其不著邊際的幻想與尋找，不如停下腳步，用心留意身邊的風(fēng)景。幸福就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幸福就是擁有一些熟悉、不需客套的密友，能夠相互分擔(dān)、彼此的煩惱、快樂(lè)，分享彼此的小秘密；彼此有心有靈犀的感應(yīng)。在某個(gè)平淡的周末，在小巷中偶遇兒時(shí)的伙伴，臉上都可以露出會(huì)心的笑容。
幸福就是在愉快而又漫長(zhǎng)的假期，打開電腦，下載一首動(dòng)人的歌曲，任由眼淚洶涌而出，許多美麗遙遠(yuǎn)的回憶在腦海中能夠漸漸清晰起來(lái)。
幸福就是擁有一個(gè)舒適的小書房：書架上列滿了各式各樣自己所喜歡、對(duì)自己有助益的書，閑暇的時(shí)候，徜徉書海，品味一卷卷雋永而又婉約的文字，陶醉其中。
幸福就是辛辛苦苦在考試前加班加點(diǎn)努力復(fù)習(xí)，只為考出那個(gè)能使自己滿意，能讓家長(zhǎng)自豪的好成績(jī)。當(dāng)功夫不負(fù)有心人，從老師口中得知了那個(gè)還算優(yōu)異分?jǐn)?shù)后，夸張的做出一個(gè)勝利的姿勢(shì)，并有許多支持自己的同學(xué)為自己鼓掌的那一瞬間。
幸福就是在自己失意的時(shí)候，能有開明的父母為自己排憂解難，指點(diǎn)迷津，終于，你會(huì)茅塞頓開，重新信心百倍，繼續(xù)調(diào)整姿態(tài)，勇敢的向前，向夢(mèng)想沖去。
幸福就是到自己生日了，明明沒(méi)有特意告訴她們，卻還是驚喜的收到了一句句誠(chéng)摯的祝福和一件件精致的小禮物。便第一次感受到了集體中的快樂(lè)
幸福就是犯了錯(cuò)誤，可是老師還是心平氣和、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)你講這一句句珍貴的智慧箴言，為你指引方向，使你走出迷途。
幸福就是童年時(shí)，在深邃的夜空下，有一位慈祥的老人用搖椅輕輕地?fù)u你，帶著愛(ài)撫和喜愛(ài)將你引進(jìn)古老的故事王國(guó)，老人臉上有許許多多印證著無(wú)數(shù)滄桑和艱苦的皺紋，每一條皺紋都是一個(gè)故事，給個(gè)故事都會(huì)讓你感到新奇、感到滿足。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的愜意；幸福是”不畏浮云遮望眼，志愿者身在最高層”的追求；幸福是“深林人不知，明月來(lái)相照”的豁達(dá)；幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”美好祝愿……
有時(shí)候，幸福，就是如此簡(jiǎn)單的伴隨在我們左右，只是我們并沒(méi)有用心去感受。
――我們生活在幸福中，我們的幸福在繼續(xù)。
幸福真諦作文2
我們的學(xué)校很大，到處有美麗的風(fēng)景，但是有那么一處不起眼的角落，可就是那個(gè)小小的角落在我眼中卻很美，很美……
我羨慕低年級(jí)同學(xué)們，因?yàn)樗麄冇兄鴿M滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級(jí)同學(xué)們，嫉妒他們能每時(shí)每刻看著那滿滿的一盆生命。
我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來(lái)游去，喜歡他們搖擺著紅尾巴，喜歡他們?cè)跓霟岬年?yáng)光下為我掀起一串串小小的浪花。
我們很快就彼此熟悉。每次我的出現(xiàn)，他們都圍著缸邊轉(zhuǎn)，熱烈歡迎著我。
熟悉之后，我親熱地為這幾條漂亮的魚兒起了名字：最肥的那只也是最大的.，所有魚碰見(jiàn)他，都會(huì)“恭敬”地讓開，這條魚一定是這群魚的首領(lǐng)，我稱他為“王者魚”;最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫“小調(diào)皮”;最懶的那條常常睡覺(jué)，尾巴一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地呆在那兒，我稱他“瞌睡豬”;穿著“斑點(diǎn)大衣”的那條魚很“富有”，叫“富貴斑”……..
每次上學(xué)，我都會(huì)選擇特意繞遠(yuǎn)路，只為看看那些活潑可愛(ài)的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉，為什么不多放一條呢，那你們就不孤單了?為什么不把金魚缸擴(kuò)大呢，這樣你們就不會(huì)只是在這狹窄的地方游來(lái)游去?”碰巧來(lái)得早的話，我還會(huì)去逗逗他們，那時(shí)候我會(huì)拿著一截綠油油的小草，有時(shí)上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲，我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣�！靶≌{(diào)皮”幾次被我的誘餌吸引住，躍躍欲試——“嘩——”平靜的水面濺起一朵朵水花�！靶≌{(diào)皮”耍起了“鯉魚跳龍門”，動(dòng)作迅雷不及掩耳，那個(gè)姿勢(shì)，叫一個(gè)帥氣!而誘餌呢，早已被“小調(diào)皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無(wú)限啊!
放學(xué)時(shí)，我都不跟班放學(xué)。我不是個(gè)不團(tuán)結(jié)的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無(wú)恙。
他們是最可愛(ài)的一群小精靈，為我們幸福的學(xué)校添加了一處小小而美麗的風(fēng)景，每天對(duì)來(lái)來(lái)往往的學(xué)子說(shuō)“加油吧，少年!”望他們就這樣一直生動(dòng)下去……
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