誠(chéng)信教育學(xué)生國(guó)旗下講話稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信教育學(xué)生國(guó)旗下講話稿，歡迎大家分享。
誠(chéng)信教育學(xué)生國(guó)旗下講話稿1
假若有人說(shuō)誠(chéng)信是一種顏色，那么我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是金色;假若有人說(shuō)誠(chéng)信是一種香，那我會(huì)說(shuō)是大自然中泛著的清香;假若有人說(shuō)誠(chéng)信是一朵花，那我將會(huì)選擇誠(chéng)信花。孔子曾說(shuō)“誠(chéng)信是金”這一句話已深深扎根在我記憶腦海的中央。經(jīng)過(guò)那幾件事，我才真正明白這句話的意諦。
在一次暑假，我和爸爸媽媽去福州玩。一路上，炎熱的太陽(yáng)哥哥像生氣似的，360度大旋轉(zhuǎn)烤著整個(gè)大地。我用乞求的目光看著爸爸，爸爸像看出了我的心思，然后給了我20元。我飛快來(lái)到冰淇淋店，看著這些各式各樣，玲瑯滿目的冰淇淋，霎時(shí)那汗水變化成口水，垂涎三尺。一不看，而不挑，三一拿。得嘞，我買(mǎi)了幾個(gè)盒型冰淇淋，等老板找完錢(qián)就和爸爸媽媽會(huì)合。唉，在老板找錢(qián)期間太無(wú)聊了，我不耐煩的東張西望。咦!一個(gè)牌子引起了我的注意——“誠(chéng)信是金”這是什么呢?一切的疑問(wèn)總要有個(gè)答案，身為“好奇寶寶”的我必須要解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題!我跑上前去問(wèn)老板：“這是什么意思呀?”老板并沒(méi)有當(dāng)面回答了我，只是找好錢(qián)對(duì)我笑了笑。必須要打破沙鍋問(wèn)到底，：“爸爸媽媽，我剛才看見(jiàn)了一個(gè)寫(xiě)著‘誠(chéng)信是金’的牌子，這是什么意思呢?”爸爸媽媽認(rèn)真的給我講了這個(gè)詞的意思。
爽，在炎炎夏日里吃著冰淇淋，我想沒(méi)有比這更舒服的事了。我們邊吃著冰淇淋邊數(shù)老板找的錢(qián)，咦!多了5元，爸爸讓我自我做決定。我想：既然今日我學(xué)了‘誠(chéng)信是金’這個(gè)詞，那我就有義務(wù)還給老板多給的錢(qián)。二話不說(shuō)，說(shuō)干就干，“嗖”的一聲我跑到那家冰淇淋店跟老板講了來(lái)龍去脈，我還給老板多給的錢(qián)。之后老板夸我誠(chéng)實(shí)，就多給了我?guī)赘鳎晌乙幌蛲妻o，拒絕老板的好意，可老板的熱情使我收下了。之后我跟爸爸媽媽講了我還老板多給錢(qián)的事，爸爸摸了摸我的頭，自言自語(yǔ)起來(lái)：“沒(méi)想到這句話竟使你做了這個(gè)正確的決定，好……”
誠(chéng)信給我的啟迪不單單僅有誠(chéng)信是金，還有很多，在我人生的軌道中誠(chéng)信占據(jù)了道德很大一塊。
誠(chéng)信教育學(xué)生國(guó)旗下講話稿2
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然明朗，但是那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信即是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕”更是將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。
一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足，改正自己的錯(cuò)謬，促使我們更加努力，成績(jī)更加優(yōu)異，給予我們更多挑戰(zhàn)高考的'自信。但是如果這一次次的考試成績(jī)都是虛假的，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到自信與坦然呢?考試考砸了，下次再努力;但品行上沾上了污點(diǎn)，又豈能輕輕地拭去。想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利，不僅是對(duì)自身能力品格的否定和蔑視，對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆與敗壞，更是對(duì)誠(chéng)信道德的踐踏與毀滅。
誠(chéng)信是什么，誠(chéng)信是痛苦中的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云中的一片晴空。它以高尚為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但絕不可以得逞一世。我們的生活處處需要誠(chéng)信，學(xué)習(xí)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題;當(dāng)他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)時(shí)，丟失的卻是自己心靈的純潔，道德的崇高。
同學(xué)們也許聽(tīng)過(guò)這樣一句話："真誠(chéng)不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光澤�！钡芏嗤瑢W(xué)卻為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，在自己的記憶里留下了不光彩的一筆。每每回首，痛心疾首，悔之晚矣。誠(chéng)信乃為人之根本。事實(shí)上，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤弄虛作假。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)精益求精。程門(mén)立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng);尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠……回顧中華五千年文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎?透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到那些歷史人物絕不是一時(shí)性起才執(zhí)起這些美好品質(zhì)，而是始終把握一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)有厚重的品行與修養(yǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。讓我們的學(xué)風(fēng)更踏實(shí)，讓我們的考風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們的校風(fēng)更文明，讓我們的頭上擁有一片燦爛的誠(chéng)信的星空!
誠(chéng)信教育學(xué)生國(guó)旗下講話稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子”。
言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出時(shí)代誠(chéng)信的傳奇。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求與準(zhǔn)則。論語(yǔ)中說(shuō)道：“人而無(wú)信，不知其可也�！庇纱丝梢�(jiàn)誠(chéng)信乃為人的重中之重。同樣嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的求學(xué)態(tài)度更是立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。本學(xué)期期中考試即將來(lái)臨，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。下面，我就誠(chéng)信考試向大家提出以下倡議。
1、將眼睛留給自己
考試時(shí)將精力放在自己的試卷上，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的辛勤耕耘，我們要用自信的眼光凝聚智慧的光芒，讓自己的眼中永遠(yuǎn)閃耀著誠(chéng)信的光亮。
2、將雙手留給自己
在考場(chǎng)上盡情揮動(dòng)著我們勤勞的雙手，將積累的汗水化作點(diǎn)點(diǎn)墨跡，暈染紙間。我們的手是誠(chéng)實(shí)的，它們會(huì)將我們身上的不足，知識(shí)的遺漏一一展現(xiàn)。讓我們手指舞動(dòng)，寫(xiě)出最真誠(chéng)的文字，給自己一份滿意的答卷。
3、將一顆正氣的心留給自己
一心一意答題，拋除心中雜念，切勿心神不寧，心浮氣躁，為了得一份高的成績(jī)丟掉了寶貴的誠(chéng)信。在成績(jī)與誠(chéng)信之間，孰輕孰重，顯而易見(jiàn)。將中華民族古樸的風(fēng)韻留在心間，誠(chéng)實(shí)守信的品格從不改變。
4、將一顆平常的心留給自己
考試是緊張的，但不能過(guò)于緊張，以免影響考試，因此要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要學(xué)會(huì)考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。要注意把握時(shí)間，做到基礎(chǔ)題不失分，難題多得分。力求考試的正常發(fā)揮。
國(guó)有誠(chéng)信，國(guó)勝國(guó)強(qiáng)，人有誠(chéng)信，志存四方。愿同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍泻迫徽龤忾L(zhǎng)存于胸，誠(chéng)信考試，取得佳績(jī)，正直做人，造就輝煌。祝全體同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
誠(chéng)信教育學(xué)生國(guó)旗下講話稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《我們呼喚誠(chéng)信》。
東方外校高中部在考試過(guò)程實(shí)施了無(wú)人監(jiān)考的誠(chéng)信考場(chǎng)，取得了很好效果，這項(xiàng)舉措不僅僅是減輕了老師的負(fù)擔(dān)，更主要的是證明了同學(xué)們都在考試過(guò)程中講究誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容�！罢恼\(chéng)意”的儒家經(jīng)典，“民無(wú)信不立”的悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，也就是忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。它的反面是撒謊、虛偽、作假和不老實(shí)。
誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。1968年，美國(guó)心理學(xué)家安德森曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)耐人尋味的調(diào)查：他將550個(gè)描寫(xiě)人的形容詞列成一張表，讓大學(xué)生們從中選擇他們所喜歡的品質(zhì)。結(jié)果顯示，在評(píng)價(jià)最高的8個(gè)形容詞中，有6個(gè)與“誠(chéng)實(shí)”相關(guān)。它們分別是：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、真實(shí)、信得過(guò)和可靠。可見(jiàn)，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》把“誠(chéng)信”列為公民基本道，德行為規(guī)范，是順應(yīng)民意、合乎人心的。
我們作為一名中學(xué)生如何能夠?qū)崿F(xiàn)誠(chéng)信呢?
首先，要誠(chéng)信做人。做人要對(duì)得起自己的良心，為善去惡，不違心、不撒謊;對(duì)他人要開(kāi)誠(chéng)布公，言行一致，不隱瞞、不欺騙。一句話，就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
其次，要誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試。青少年目前在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該做到不抄襲別人的作業(yè)，不偽造家長(zhǎng)的簽名，不虛報(bào)自己的成績(jī)，考試不作弊，正確對(duì)待長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系最基本的原則，更是我們?nèi)A夏兒女的傳統(tǒng)美德，我們中華民族是講誠(chéng)信的民族，我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)這一美德。
謝謝大家!
誠(chéng)信教育學(xué)生國(guó)旗下講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信，踏實(shí)做人》。
記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一。
晏殊是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒(méi)有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的。這樣，他不費(fèi)力氣就從上千名考生中脫穎而出。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝�；实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。相比較有的同學(xué)為了得到一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)就徇私 舞弊，抄襲夾帶偷看等，我們要感到汗顏。
有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車(chē)票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的'圖書(shū)還沒(méi)有歸還圖書(shū)館�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。誠(chéng)信，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你;誠(chéng)信，才能得到別人的信任;誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)處不需。
我們學(xué)校高度重視學(xué)生的誠(chéng)信教育，提出了“誠(chéng)信考場(chǎng)”的理念。20xx級(jí)率先組織實(shí)施，制定了相對(duì)完善的誠(chéng)信考試實(shí)施方法和評(píng)價(jià)制度。在剛剛結(jié)束的第一次模塊考試中，很多班級(jí)積極申請(qǐng)誠(chéng)信考場(chǎng)。設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的班級(jí)，考場(chǎng)秩序良好，堅(jiān)守承諾，拒絕作弊。當(dāng)然，其他班級(jí)仍有個(gè)別同學(xué)攜帶手機(jī)作弊被發(fā)現(xiàn)。
蘭生幽谷，不為莫服而不芳;君子行義，不為莫知而止休。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是為人處事之本。
誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，然而又有誰(shuí)想過(guò)，沒(méi)有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力，沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚(yú)蝦，有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒(méi)水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。
誠(chéng)信若水，讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生!
我的演講完畢!謝謝大家!
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