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好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿（通用16篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是好習(xí)慣伴我行。
是什么和我們形影相隨?是什么無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的行動(dòng)?又是什么默默地影響著我們的人生?對(duì)，是習(xí)慣!人的一生，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓人受益無(wú)窮;壞習(xí)慣讓人追悔莫及。好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。
大家對(duì)“魯迅”這個(gè)名字不陌生吧，他是中國(guó)的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語(yǔ)文課本中呢。知道嗎?魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時(shí)細(xì)心整理，修補(bǔ)，使之面貌一新。因?yàn)閾碛小皭?ài)書”這個(gè)好習(xí)慣，魯迅先生在文學(xué)上取得了巨大的成就。正如培根所說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。
所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要努力養(yǎng)成一些好的習(xí)慣：習(xí)慣于說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛(ài)集體的好習(xí)慣;習(xí)慣于理解、體諒、寬容別人，養(yǎng)成懂得替別人著想的好習(xí)慣。還有要養(yǎng)成嚴(yán)格遵守集體紀(jì)律的好習(xí)慣，愛(ài)惜書本、文具的習(xí)慣，勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，規(guī)范、整潔寫字的習(xí)慣，養(yǎng)成課堂上善于傾聽(tīng)，積極思考，勤于記筆記，發(fā)言大膽、大方、大聲、說(shuō)普通話的習(xí)慣及做事細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣等。
媽媽告誡我：“注意你的思想，它會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的.性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
老師告訴我：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！�
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從九龍小學(xué)走出的同學(xué)都成為真正的城市優(yōu)秀小公民和社會(huì)的棟梁。
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 2
各位老師、各位同學(xué)：
讓“好習(xí)慣伴我行”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。在近段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如上教師辦公室時(shí)，有人急沖沖地亂跑;課間休息時(shí)，有的同學(xué)在教室里互相追逐，大聲喧嘩，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的',要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人, 每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生�！弊屛覀�，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實(shí)的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長(zhǎng)!讓我們的校園因?yàn)槲覀兌湴?
讓我們的祖國(guó)因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。
我的講話完畢，謝謝大家。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 3
各位同學(xué)：
今天我們班將展開“好習(xí)慣伴我行”主題演講活動(dòng)。
我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理口試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出往10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)題目，您往吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些甚么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“口試已結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎樣回事，口試還沒(méi)開始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是口試。很遺憾，本公司歷來(lái)不錄用那些亂翻他人東西的人�！�
故事聽(tīng)完了，大家想想，能夠最后參加總經(jīng)理口試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為甚么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)答應(yīng)穩(wěn)定翻他人東西的好習(xí)慣。
今天同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過(guò)他人的答應(yīng)不能翻看他人的東西，相信今天不會(huì)有同學(xué)往隨便亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢？是否是大家都還能做到這一點(diǎn)呢？可能已忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻他人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了穩(wěn)定翻他人東西的`良好習(xí)慣，不要說(shuō)一個(gè)月，就是一年一生也不會(huì)再亂翻他人的東西了。
由于，習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的乃至是自動(dòng)化的行為，比如，造作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要他人的提示和催促，更不會(huì)拖拉了；再如，有些男生原來(lái)睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提示的，不提示就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒(méi)人提示也會(huì)洗，由于已養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。
可見(jiàn)，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地把握文化知識(shí)，由于它使我們自覺(jué)地往做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論甚么時(shí)候何地都能自覺(jué)地做該做的事，闊別不該做的事。
那末哪些是良好習(xí)慣呢？，比如，穿著整潔，物回原處，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。那末，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生吧。
謝謝！演講結(jié)束！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自xx學(xué)校x班，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)！”哲人是用凝練的語(yǔ)言告訴我們，好習(xí)慣可以令人生更加完美，可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ叮?/p>
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得自豪的好習(xí)慣，它們一直伴著我成長(zhǎng)。
第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì)。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，可我并不明白詩(shī)句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說(shuō)：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費(fèi)食物了。上學(xué)后，我在老師的教誨下懂得，我們的'祖國(guó)還不富裕，資源雖多卻因?yàn)槔速M(fèi)而日益減少。因此我們不僅要愛(ài)惜糧食，更要愛(ài)惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關(guān)燈；用水時(shí)我也及時(shí)關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越美好，也越來(lái)越富裕！
我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛(ài)迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才xx歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時(shí)，覺(jué)得既枯燥無(wú)味又辛苦，真想放棄，可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣，我每天自覺(jué)堅(jiān)持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍……彈奏讓我快樂(lè)，彈奏也為我?guī)?lái)榮譽(yù)！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，今年老師要為我在咸寧開一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì)，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結(jié)果�。‰m然彈琴占去了我大部分時(shí)間，可我從沒(méi)有放松過(guò)文化課的學(xué)習(xí)。上課我用心聽(tīng)講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一樣我都認(rèn)真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一直名列前茅！
我國(guó)著名巴金曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。”今天的我，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會(huì)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣吧，它會(huì)讓你快樂(lè)成長(zhǎng)、走近成功！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，值此新學(xué)期之際，我所演講的題目是：培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定美好人生。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都擁有良好的習(xí)慣。亞里士多德說(shuō)過(guò)，人類的美德分為兩類：一是理智的。二是道德的。
理智的美德由教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由行為習(xí)慣而來(lái)。習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，人們有很多真知灼見(jiàn)，“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”，“習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)”�？梢�(jiàn)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣付出自己的實(shí)踐呢？
首先，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
大家都聽(tīng)過(guò)小貓釣魚的故事吧，與這個(gè)故事的寓意相同的還有“一手畫圓，一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用，在課堂上，我們只有專心致志地聽(tīng)講，才能將老師所教授的知識(shí)吸收，而在課下完成作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)具備認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，科學(xué)家愛(ài)因斯坦正是憑這種善于思考的精神，才創(chuàng)立了跨時(shí)代的相對(duì)論，同時(shí)我們還應(yīng)養(yǎng)成與老師，同學(xué)溝通交流的習(xí)慣，《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！蔽覀�?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，交流是十分重要的`，互幫互學(xué)，展開討論。那么每一個(gè)人都可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)蜂蜜。
再者，是文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在校園中我們依舊可以看到一些不和諧現(xiàn)象，如：隨口罵人；破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩吵鬧；隨意亂扔雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫等等。如今，文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨便罵人，大聲喧嘩，管住我們的手，不亂涂亂畫，亂扔雜物，我相信，我們大家一起努力一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。
最后，則是培養(yǎng)拒絕不健康生活的習(xí)慣。
現(xiàn)如今，在我們的校園里，時(shí)常會(huì)有同學(xué)吸煙，人們常說(shuō)“飯后一支煙，快活像神仙”，但事實(shí)并非如此。據(jù)研究，一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。這是多么可怕的事實(shí)！我們正值青春飛揚(yáng)的花季，不能讓香煙危害我們的健康。作為青少年的我們，理應(yīng)杜絕煙草，讓生活充滿陽(yáng)光，展示出我們青春的活力！生活雖繽紛多彩，千姿百態(tài)，然而在美麗的背后也常常隱藏著傷害，面對(duì)生活中種種誘惑，我們應(yīng)克制自己的欲念，堅(jiān)定心中的目標(biāo)，做出正確的選擇，養(yǎng)成拒絕不健康生活的習(xí)慣。
在新學(xué)期伊始，讓我們攜起手來(lái)，從上好每一節(jié)課做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從撿起每一片廢紙做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，從拒絕一根煙做起，培養(yǎng)拒絕不健康生活的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗！
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 6
親愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我們要講的題目是：好習(xí)慣，伴我行。
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)好習(xí)慣嗎?但是大家有過(guò)好習(xí)慣嗎?這不，我們四(4)班就從一個(gè)混亂的大家庭，變成了一個(gè)溫馨的大家庭。
現(xiàn)在，我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于名人好習(xí)慣的故事。巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的`眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我們四(4)班的同學(xué)們?yōu)榇艘拆B(yǎng)成了各方面的好習(xí)慣。早上，只要你進(jìn)了教室，就能聽(tīng)到同學(xué)們書聲瑯瑯的讀書聲。只見(jiàn)課代表站在講臺(tái)上，帶著大家領(lǐng)讀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神飽滿地坐在位置上讀書。到了中午，同學(xué)們都?jí)|好桌布，老師規(guī)定：哪一組表現(xiàn)好就先吃飯。為了早點(diǎn)吃飯，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐的筆直筆直，害的老師都不知道點(diǎn)哪一組了。吃過(guò)飯后，大家有的坐在位置上放松一下，有的在津津有味地看著書，有的在做作業(yè)。直到老師站到講臺(tái)上，大家便立馬知道要回到座位上，開始準(zhǔn)備上課了。放學(xué)后，大家迅速理好書包，衛(wèi)生組長(zhǎng)立馬下來(lái)檢查，看著一組組的座位都排齊了，老師便讓我們出去排隊(duì)。我們排隊(duì)就像排桌子一樣整整齊齊，一點(diǎn)都不要老師操心。
好習(xí)慣其實(shí)處處都在，只要你能養(yǎng)成好習(xí)慣，那做什么事都不會(huì)被家長(zhǎng)、老師操心了!
謝謝大家!敬禮，禮畢。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是好習(xí)慣伴我行。
好習(xí)慣是一個(gè)人修養(yǎng)、能力、氣度的集中體現(xiàn)。一種好習(xí)慣會(huì)讓人受益終生！
大家可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者很自信的回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，可結(jié)果都沒(méi)被錄用。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔回紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者打開紙團(tuán)，上面寫著：“熱烈歡迎到我們公司任職�！睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成為了這家著名大公司的總裁。
由此可見(jiàn)，好習(xí)慣是多么重要啊！
積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。以前，我最討厭練琴，一聽(tīng)到這兩個(gè)字就頭疼�？蓵r(shí)間一久，其他人的水平都追趕上了我，我每次都跟不上老師的節(jié)奏。這可怎么辦？我下定決心，以后一定要好好練琴。漸漸地，我養(yǎng)成了每天練半個(gè)小時(shí)琴的`好習(xí)慣。自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，我每次都受到老師的表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)、老師、我都很快樂(lè)。現(xiàn)在，那個(gè)不愛(ài)練琴的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)小提琴能手了！
同學(xué)們，今天過(guò)去就不會(huì)回來(lái)了，抓緊時(shí)間去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活的好習(xí)慣吧！要想知識(shí)多，就養(yǎng)成一個(gè)每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣；要想變成英語(yǔ)達(dá)人，就養(yǎng)成一個(gè)每天記單詞的好習(xí)慣；要想學(xué)習(xí)進(jìn)步，就養(yǎng)成一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣；要想受老師表?yè)P(yáng)，就養(yǎng)成一個(gè)每天按時(shí)完成好作業(yè)的好習(xí)慣……
一位教育家說(shuō)：“好習(xí)慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì)變的牢不可破�！敝灰�(xí)慣好，相信同學(xué)們都會(huì)開拓出屬于自己的一片藍(lán)天！
就是現(xiàn)在，抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈的努力，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我行！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 8
各位同學(xué)：
今天我們班將開展“好習(xí)慣伴我行”主題演講 活動(dòng)。
我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。 今天同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過(guò)他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢？是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢？可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的`東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說(shuō)一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。
因?yàn)�，�?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了；再如，有些男生原來(lái)睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒(méi)人提醒也會(huì)洗，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。
可見(jiàn)，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)何地都能自覺(jué)地做該做的事。
那么哪些是良好習(xí)慣呢？，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生吧。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級(jí)二班的趙光然，今天，我演講的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，你們想知道讓自己玩的痛快，學(xué)的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好習(xí)慣。
同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，魯班卻發(fā)明了鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；藝術(shù)家達(dá)·芬奇養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了《蒙娜麗莎》的誕生。
好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我讓我們一起分享我的`習(xí)慣果實(shí)吧！
最豐碩的果實(shí)是“不挑食，身體棒”，因此運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我矯健的身影；
最漂亮的果實(shí)是“愛(ài)動(dòng)腦”，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅；最充實(shí)的果實(shí)是“讀書”，每天的閱讀，讓我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)；
最堅(jiān)硬的果實(shí)是“吃苦”，正因?yàn)槲也慌绿�，不怕累，只用了半天的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了騎自行車；
最甘甜的果實(shí)是“勤奮”，正因?yàn)槊刻炀毩?xí)十遍的笛子，才有了好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿我登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)……
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得不夠健壯，比如“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”的顏色。我一定要克服這些惡習(xí)。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的語(yǔ)言；注意你的語(yǔ)言，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)�！�
同學(xué)們，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話說(shuō)“五歲成習(xí)，六十亦然。這就說(shuō)明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。
古今中外，凡是有所作為的人，無(wú)一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來(lái)呢？這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幪巼?yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。
但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的'飲料罐，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾、似朝陽(yáng)。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對(duì)這些不起眼的小事輕視怠慢。請(qǐng)記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起；所有成功者，無(wú)不是關(guān)注身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說(shuō)說(shuō)，一朝一夕就能養(yǎng)成的，根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 11
尊敬的老師：
大家好!因?yàn)榻袢盏牧?xí)慣，決定明天的我們。所以，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的.習(xí)慣：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容……人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蔽宜徒o同學(xué)們一句話——“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”!也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處都嚴(yán)格要求自己。平常的小事，日積月累的話，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從建寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 12
尊敬的各位老師：
你們好！
好習(xí)慣真的很重要嗎？好習(xí)慣真能成就人的一生嗎？如果想知道不妨親自去試一下，相信吧！好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。
小時(shí)的我也同樣想探求真理的答案，從父母口中你可能永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到他人的故事，還記的天真的我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“好習(xí)慣可以把我變成一個(gè)像馬克·吐溫一樣的偉人嗎”爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我并不知道你將來(lái)是否成為一個(gè)出色的人，但我知道出色的人都有著曾經(jīng)讓他比別人更出色的習(xí)慣，可能只是每天堅(jiān)持寫一篇日記，甚至只是在每一封信后寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”接下來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)故事，美國(guó)著名的石油公司剛起步時(shí)，并無(wú)幾人知道，就算它的價(jià)格只是4美元。那家公司開始的時(shí)候石油銷量很少，前途也很渺茫，很多員工都不打算干了，在公司危急時(shí)，只有洛克菲勒還在認(rèn)真的對(duì)待他的工作，他每次寫信的時(shí)候，都會(huì)在信封背面寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”。他的同事們覺(jué)得他做這些根本是無(wú)濟(jì)于事，但這一封封寄出去的信，其中一封無(wú)意間被他的總裁看到了，總裁親自走到他面前，對(duì)他表示欣賞。不久這家公司的`石油迅速傳遍了美國(guó)各地，甚至?xí)充N海內(nèi)外，我并不確定是不是“標(biāo)準(zhǔn)石油”這一行字拯救了公司，但我看到的是這位員工最終成為了這家標(biāo)準(zhǔn)石油公司的總裁。聽(tīng)完這個(gè)故事，雖然沒(méi)有經(jīng)歷這種習(xí)慣改變命運(yùn)的過(guò)程，但我從這個(gè)小故事中明白了習(xí)慣有時(shí)真的會(huì)結(jié)成果實(shí)。我小小的腦海里早已做出了對(duì)這則真理的假設(shè)，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔，我不敢確定好習(xí)慣究竟能否改變命運(yùn)，但我相信既然他可以改變，我又有何不可那？好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認(rèn)真對(duì)待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí)，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”不如讓我們這些充滿著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧！你也不妨試一試！讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 13
同學(xué)們、老師們：
早上好，今天我演講的是《好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
我們班級(jí)中常見(jiàn)有的同學(xué)學(xué)得很輕松，而也有的同學(xué)看似學(xué)得很累，很買力，結(jié)果成績(jī)卻不大理想。這是什么原因呢？
愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說(shuō)空話。
這里就有一個(gè)正確學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，有了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會(huì)高，成績(jī)就理想。那么，我們?nèi)绾巫霾拍芴岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率呢？
首先：要做到、提前一天，課前預(yù)習(xí)。
在老師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽(tīng)課時(shí)就可以跟著老師講課的思路走，預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象會(huì)較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
其次：上課靜心，要邊聽(tīng)邊記。
我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來(lái)聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯(cuò)。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，抓住要點(diǎn)，注意力要集中，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的'看法和想法，千萬(wàn)不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
如果你上課時(shí)能靜心聽(tīng)課，效果就會(huì)大不一樣。老師提出問(wèn)題時(shí)，你才能正確地發(fā)言；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì)辨析地聽(tīng)，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補(bǔ)充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。
尤其課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績(jī)好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。
然后：作業(yè)，獨(dú)立完成，要邊做邊思我們一些學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，在做作業(yè)時(shí)，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時(shí)自然錯(cuò)得少，得高分。
獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。任務(wù)觀點(diǎn)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。還有一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被老師批評(píng)，提心吊膽，還是要重做，你覺(jué)得合算嗎？
我相信一個(gè)學(xué)期的努力總要有所收獲，有了理想的成績(jī)年也過(guò)得快樂(lè)。最后祝每一個(gè)同學(xué)通過(guò)努力，取得理想的成績(jī)。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 14
尊重的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
習(xí)慣的氣力很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣第一應(yīng)從我做起，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………我們要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行動(dòng)，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起，讓我們的校園更加干凈整潔。我們每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地保護(hù)教室及其周圍環(huán)境衛(wèi)生，并堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每當(dāng)走進(jìn)教室里，你看到桌窗明凈，桌凳整齊，地面無(wú)垃圾。我想在這樣整潔的環(huán)境里，你的心情一定會(huì)更加舒暢吧。同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們一起在這飄揚(yáng)的'紅旗下作出我們莊重的許諾：我許諾！從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，今天國(guó)旗下講話的題目是“培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好人生”。
著名科學(xué)家培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！泵绹�(guó)心理學(xué)家威廉.詹姆士也曾說(shuō)過(guò)：“播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)，習(xí)慣對(duì)于他的人生是何等的重要。
好的習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，它能使人孜孜以求，成就美好的人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的'人，都具備良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。魯迅先生在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間讀書，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做。這位偉大的作家在文學(xué)史上創(chuàng)下了輝煌的成就，成為有史以來(lái)世界十大文豪之一。清代名臣曾國(guó)藩畢生勤奮好學(xué)，抓住一切讀書機(jī)會(huì)，持之以恒。正是因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣，才使得他博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車，終成國(guó)之棟梁。
相反地，壞的習(xí)慣則是一扇通向失敗的大門，它會(huì)讓人無(wú)所事事、碌碌無(wú)為，毀其一生，這樣的事例也不勝枚舉。
同學(xué)們，少年時(shí)期正是養(yǎng)成習(xí)慣的黃金階段。今日的習(xí)慣，將決定我們明天的人生。因此，我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，比如:習(xí)慣于說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于在同學(xué)交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養(yǎng);習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，春天是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)，讓我們將好習(xí)慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細(xì)心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩!
我的講話完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我一生》
有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要�。�
英國(guó)著名科學(xué)家培根，一生成就斐然，間深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！蔽覀儫o(wú)論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以發(fā)現(xiàn)：習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變了人的一生。具有良好的習(xí)慣的人，大則成才，小則成人。因此從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將會(huì)使孩子受益終身，而不良習(xí)慣，則貽害無(wú)窮。
培根說(shuō)：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長(zhǎng)才�！边@說(shuō)明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。歌德也提到：“讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話�！笨梢�(jiàn)，閱讀可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天讀一篇好文章會(huì)使你的.學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，讀讀書，看看文章，可以幫助你陶冶性情。
同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。不管任何方面，每天我們至少做到一次"進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷�(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，讓我們靜下心來(lái)，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。讓這個(gè)好習(xí)慣伴我們一生！
謝謝大家！
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